(完整版)南开大学微生物及生化药学2012-2019真题-703分子与细胞生物学
南开大学细胞生物学历年考研真题专业课考试试题
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1998年南开大学细胞生物学考研真题
1999年南开大学细胞生物学考研真题（非常不完整）
2000年南开大学细胞生物学考研真题2001年南开大学细胞生物学考研真题2006年南开大学细胞生物学考研真题2007年南开大学细胞生物学考研真题
2008年南开大学832细胞生物学考研真题
2009年南开大学832细胞生物学考研真题及详解
2010年南开大学834细胞生物学考研真题
2011年南开大学809细胞生物学考研真题及详解
2012年南开大学855细胞生物学（生科院）考研真题
2014年南开大学811细胞生物学考研真题
2016年南开大学864细胞生物学考研真题
1998年南开大学细胞生物学考研真题。
南开大学智慧树知到“药学”《微生物学》网课测试题答案2
南开大学智慧树知到“药学”《微生物学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.单独培养一种接合型的酵母菌过程中会自发产生其它接合型的酵母菌。
()A.正确B.错误2.大肠杆菌的鞭毛类型属于()A.单端极生鞭毛B.两端极生鞭毛C.周生鞭毛D.丛生鞭毛3.抑制λ噬菌体进入裂解周期的蛋白是()A.Q蛋白B.N蛋白C.CroD.CI4.主要参与激活B细胞的是()A.Th1细胞B.Th2细胞C.Th17细胞D.T Reg细胞5.所有细菌都有细胞壁。
()A.正确B.错误6.所有微生物的世代时间()A.是不同B.在30分钟之内C.为3小时D.为12小时7.病毒复制过程中可产生RNA-DNA杂交体的是()A.dsRNA病毒B.+ssRNA病毒C.dsDNA病毒D.逆转录病毒E.-ssRNA病毒8.微生物间16S rRNA序列变化量越大，亲缘关系越()A.难以判断B.远C.近9.质粒是细菌必备的结构。
()A.正确B.错误10.抑制λ噬菌体进入裂解周期的蛋白是()A.CIB.CroC.N蛋白D.Q蛋白11.对于治疗菌群失调症，应使用()A.类毒素B.抗毒素C.生态制剂D.维生素E.抗生素12.多数真菌生活在有()的地方A.氧气B.高碱的环境C.无氧的环境D.富含二氧化碳的环境13.为培养某种细菌需用加富培养基，可添加下列()物质A.添加钾的水平B.添加血液C.添加包括培养基的盐D.添加ATP14.细菌中链球状菌称为()A.链球萄B.微球菌C.八叠球菌D.葡萄球萄15.以下列的哪种微生物作为遗传规律的研究对象，提出了“一个基因一个酶”的学说?()A.粗糙脉孢霉B.E.coliC.青霉菌D.酵母第2卷一.综合考核(共15题)1.紫色非硫细菌在黑暗与好氧条件下，依靠有机物氧化产生的化学能生长，此时的营养类型为()A.化能自养型B.化能异养型C.光能自养型D.光能异养型2.抗菌肽可使细菌裂解。
()A.正确B.错误3.噬菌体转导的宿主DNA()。
南开大学微生物学习题库
第1章绪论填空题：1．微生物与人类关系的重要性，你怎么强调都不过分，微生物是一把十分锋利的双刃剑，它们在给人类带来____的同时也带来______。
2．1347年的一场由________引起的瘟疫几乎摧毁了整个欧洲，有1／3的人(约2 500万人)死于这场灾难。
3．2003年SARS在我国一些地区迅速蔓延，正常的生活和工作节奏严重地被打乱，这是因为SARS有很强的传染性，它是由一种新型的________所引起。
4，微生物包括：_______细胞结构不能独立生活的病毒、亚病毒(类病毒、拟病毒、朊病毒)；具细胞结构的真细菌、古生菌；具_____ 细胞结构的真菌(酵母、霉菌、蕈菌等)、单细胞藻类、原生动物等。
5．著名的微生物学家Roger Stanier提出，确定微生物学领域不应只是根据微生物的大小，而且也应该根据有别于动、植物的____。
6．重点研究微生物与寄主细胞相互关系的新型学科领域，称为____。
7．公元6世纪(北魏时期)，我国贾思勰的巨著“____”详细地记载了制曲、酿酒、制酱和酿醋等工艺。
8．19世纪中期，以法国的____和德国的_____为代表的科学家，揭露了微生物是造成腐败发酵和人畜疾病的原因，并建立了分离、培养、接种和灭菌等一系列独特的微生物技术，从而奠定了微生物学的基础，同时开辟了医学和工业微生物学等分支学科。
_____和____是微生物学的奠基人。
9．20世纪中后期，由于微生物学的____、_____等技术的渗透和应用的拓宽及发展，动、植物细胞也可以像微生物一样在平板或三角瓶中分离、培养和在发酵罐中进行生产。
10．目前已经完成基因组测序的3大类微生物主要是____、_____及____。
而随着基因组作图测序方法的不断进步与完善，基因组研究将成为一种常规的研究方法，为从本质上认识微生物自身以及利用和改造微生物将产生质的飞跃。
11．微生物从发现到现在的短短的300年间，特别是20世纪中期以后，已在人类的生活和生产实践中得到广泛的应用，并形成了继动、植物两大生物产业后的____。
南开大学微生物学历年考研真题(含部分答案)专业课考试试题
10 光能无机营养型。 答：光能无机营养型是以CO2为唯一碳源或主要碳源并利用光能进 行生长的生物营养类型。
11 营养缺陷型。 答：营养缺陷型是指某一野生型菌株因发生基因突变而丧失合成一 种或几种生长因子、碱基、或氨基酸的能力的变异类型。
4 为什么说链霉素是一种具有选择性毒素的广谱抗细菌素？ 答：略
5 硫化细菌如何获得ATP？如何制造有机营养物质？ 答：（1）硫化细菌通过氧化H2S产生电子，电子经呼吸链传递，在 传递过程中耦联磷酸化合成ATP。 （2）硫化细菌通过Calvin循环将CO2转化为有机营养物。
6 硫酸盐还原菌在无O2而有SO42－环境中通过何种呼吸方式产 ATP？
6 Endotoxin。
答：Endotoxin即内毒素，是指G－病原菌细胞壁中脂多糖组分。
7 Species。 答：Species即物种，是生物分类学的基本单位。物种是互交繁殖的 相同生物形成的自然群体，与其他相似群体在生殖上相互隔离，并在自 然界占据一定的生态位。
8 Complement。 答：Complement即补体，是指存在于人和脊椎动物血清与组织液中 一组具有酶活性蛋白，包括30余种可溶性蛋白和膜结合蛋白。
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2001年南开大学普通微生物学考研真题（含部分答案） 2002年南开大学普通微生物学考研真题及详解 2003年南开大学微生物学考研真题 2003年南开大学普通微生物学考研真题 2004年南开大学微生物学考研真题 2005年南开大学微生物学考研真题 2005年南开大学普通微生物考研真题 2006年南开大学微生物学考研真题及详解 2006年南开大学普通微生物考研真题 2007年南开大学812微生物学考研真题 2008年南开大学831微生物学考研真题（含部分答案） 2009年南开大学829微生物学考研真题 2010年南开大学837微生物学考研真题 2011年南开大学810微生物学考研真题（含部分答案） 2012年南开大学852微生物学考研真题及详解
南开大学细胞生物学专业考研真题
南开大学细胞生物学专业考研真题南开大学细胞生物学专业考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师，缺一不可。
18级备考南开大学细胞生物学专业的你是不是已经迫不及待想练真题，测一测自己之前学习的成果呢？那么问题来了，你找到了那份年份最全讲解最为细致的资料吗？如果没有的话，那么恭喜你，因为接下来小编就会给备考的小伙伴们说一说学长学姐们用的真题资料。
So，快搬好小板凳过来坐好吧。
南开大学细胞生物学专业的初试科目有：①思想政治理论；②英语一；③生物化学（生科院）；④细胞生物学。
因为有两门专业课，所以小编依次来说说。
首先是生物化学（生科院），推荐的是天津考研网主编的《南开大学生物化学考研红宝书》资料。
资料中包含了：南开大学生物化学试题部分（注意：此科目以前有生物化学和普通生物化学两个科目名称，07年以前生化专业考生物化学，非生化专业考普通生物化学，自07年开始统一为普通生物化学，自09年开始又改名为生物化学）：①生物化学95－06年真题；②普通生物化学95－2008年真题；③生物化学09－2016年真题；南开大学生物化学2005-2015年详细参考答案（其中05、06分别包括普通生物化学、生物化学的参考答案）；南开大学生物化学2011-2014年考研真题解析，“南开大学生物化学考研真题解析（答案+讲解视频）”，可直接搜索。
其次就是细胞生物学了，在历届的高分学长学姐中推荐给小编的最多的真题书是《南开大学细胞生物学考研红宝书-全程版》，当然也是天津考研网主编的啦。
资料中有：南开大学细胞生物学1990-2016年考研试题；南开大学细胞生物学2005-2015年含详细参考答案；南开大学细胞生物学2010-2014年考研真题解析。
下面是小编截取的南开大学细胞生物学2015年考研试题部分参考答案，以供参考：1.降低蛋白表达的方法，使用RNAi技术。
南开大学微生物与生化药学答案
2. ①吸附 ②侵入 ③脱壳 ④病毒大分子的合成 ⑤装配与释放 注：此题分数较多，考试作答时应适当展开一些。参考沈萍《微生物》第二版
第 177 页。 3. ①迟缓期 细菌数量维持恒定或增加很少，细胞内的 RNA、蛋白质等物质 含量有所增加，细胞体积相对最大。
②对数生长期 以最大的速率生长和分裂，导致细菌数量呈对数增加，细胞 内各成分按比例有规律地增加，细菌代谢活性及酶活性高而稳定，细胞大小一致。 生产上广泛用作“种子”。
动鞭毛顺时针旋转，细菌做翻筋斗运动。如果引诱物结合到 MCP 上，则 CheA 的自身磷酸化被抑制，CheY 不能与鞭毛传动器结合，此时鞭毛逆时针旋转，细 菌则进行直线运动。CheY 的磷酸化由于 CheZ 蛋白的去磷酸化作用，只有很短 的 10s 左右，是翻筋斗时间不至于太长，以便随时适应环境变化。 7.见沈萍《微生物学》第二版 第三十页。 8.指受检者口服少量 13C 标记的尿素，30min 后呼出的气体用质谱仪检测是否含 有 13CO12，如果有，则表明，肠胃被幽门螺杆菌 HP 感染，因为 HP 具有人体不 具有的尿素酶，能分解尿素产生 13CO12。 9. 见沈萍《微生物学》第二版 第 249 页，负控诱导系统。 10.根据碳源、能源及电子供体性质的不同，微生物可分为：光能无机自养型、 光能有机异养型、化能无机自养型、化能有机异养型。 四.问答题 1.外毒素与内毒素的主要区别：
见沈萍《微生物》第二版第 412-413 页的抗病毒感染的免疫机制，可说明机 体内发的体液免疫和细胞免疫并无截然界限，二者是相辅相成的。
6. ①经典激活途径（CP） 由抗原抗体复合物结合与补体成分 C1，自 C1 至 C9 依次激活的途径成为经典激活途径。 ②替代途径（AP）又称旁路途径 由酵母多糖、LPS 等多种微生物及其产物 从 C3 和 B 因子开始激活的途径成为替代途径。 ③凝集素途径（lectin pathway） 由急性期蛋白与病原体结合从 C2 和 C4 开 始激活的途径。 图见沈萍《微生物》第二版第 399 页。 三条途径的中心均为 C3.经典途径由抗原 –抗体复合物活化 C1，作用于 C4 和 C2，产生经典途径的 C3 转化酶 C4b2a 并切割 C3 产生 C3b，进一步组成 C5 转 化酶 C4b2a3b，将 C5 切割为 C5a 和 C5b。Lectin 途径由肝产生的急性蛋白与病 原体的甘露糖残基结合后活化丝氨酸蛋白酯酶，后者与 C1 活性类似，作用于 C4 和 C2 引起与经典途径相同的反应过程。替代途径由体液中微量的 C3B 在病原体 等适当接触表面上与 B 因子结合后被 D 因子加工为旁路途径的 C3 转化酶 C3bBb， 切割 C3b 进一步组成 C5 转化酶 C3bBb3b。其后，都以同样的方式切割 C5，由 C5b 与后继成分装配成攻膜复合物，在菌膜或靶细胞膜上聚合成孔，造成内容物 泄露，导致细胞破裂死亡。 五．实验设计题 ①通过合成的方法得到 IL-2 基因。 ②将 IL-2 基因通过酶切、连接等分子生物学手段连接到带有 GST 或 His 标签的 载体上。 ③将质粒转化至大肠杆菌 BL21（DE3）中，涂板培养。 ④上述培养 12h 后，挑取单菌落接到含有 4mL 培养基的试管中 37℃过夜培养。 ⑤取 2mL 上述菌液 1：100 的比例接种至 200mL 培养瓶中同时加入相应的抗生 素，扩大至 OD 值约为 0.6。 ⑥扩大后将菌液放在 4℃冰箱冷却。 ⑦冷却后加入相应的诱导剂和适量的 DTT，在低温下诱导 24h，收菌。 ⑧在低温下用相应的亲和层析柱进行纯化，便可得到活性较高且稳定性较强的 IL-2 蛋白。
南开大学生命科学学院338生物化学[专业硕士]历年考研真题专业课考试试题
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第一部分 南开大学338生物化学[专业硕士]考研真题
2011年南开大学338生物化学[专业硕士]考研真题
2012年南开大学338生物化学[专业硕士]考研真题
2013年南开大学338生物化学[专业硕士]考研真题
2016年南开大学338生物化学[专业硕士]考研真题（完整回忆版）
第二部分 南开大学725生物化学（生科院）考研真题
2010年南开大学711生物化学考研真题
2011年南开大学707生物化学（生科院）考研真题
2012年南开大学717生物化学（生科院）考研真题
2013年南开大学708生物化学（生科院）考研真题
2014年南开大学709生物化学（生科院）考研真题
2016年南开大学723生物化学（生科院）考研真题。
2016年南开大学微生物与生化药学考研·招生目录·考研笔记·内部资料·主导教师·复试分数线
最主要的策略——历年试题、笔记、热点问题考研不同于其他的考试，它有着独特的考 试形式和内容，因此复习也应该有相应的方法和节奏。认真研究历年试题，分析出题方向和 特点，这是专业课备考的关键。这里强调两点：一是分析试题这项工作要提早，因为这对你 看各种考研书籍和资料有重要的指导意义；另外不仅要思考，还要动笔，要认认真真把每一 道考研题落实到字面上，你会发现很多原来没有想到过的东西。同时，这种训练可以避免真 正考试时因时间仓促和心理压力带来的表达上的不成熟。
其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。要在持 之以恒的基础上有张有弛。具体复习时间则因人而异。一般来说，考生应该做到平均一周有 一天的放松时间。
四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了 300 分，是考生考入名校的关键，这 300 分最能拉开层次。例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有 4 分或者更多， 而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专 业课倾斜。根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候 有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的 2 月—8 月底这段时间 是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解 决。这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。考生不必要在这个 时期就开始紧张。
物学④--无 Y68M30，不含 在药学院计划 录取的 Y20M10 中。 研究方向 05 属 于国际生物医 药联合研究院 招生。国际生物
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一、名解1. Continuous cell line 连续细胞系2. Plant protoplast 植物原生质体3. Snp 单核苷酸多态性4. CDNA library cDNA文库5. Intron 内含子6. Apoptosis 细胞凋亡7. Meiosis 减数分裂8. RNA interference RNA干扰9. PD-1 程序性死亡受体110. Gluconeogenesis 糖异生11. Cytoskeleton 细胞骨架12. Extracellular matrix 细胞外基质13. Oncogene 癌基因14. Mitochondria 线粒体15. Semiconservative replication 半保留复制16. Epitope 表位；抗原决定部位；抗原决定基17. Metastasis 转移灶18. Pseudogene 假基因；假性基因19. Transposon 转座子20. Endocytosis 内吞作用二、简答1.制备目的基因的方法和过程。
2.影响mRNA稳定性的因素3.顺式作用原件和反式作用因子是如何影响基因表达的。
4.G蛋白偶联受体分类和作用机制5.同源重组的分子机制6.简述人类基因组计划的意义。
7.细胞内微管的功能有哪些?8.简述细胞凋亡的途径有哪些?9.密码子的偏好性。
10.线粒体氧化磷酸化的过程。
三、论述1.原核生物、真核生物的转录过程以及转录后的加工过程。
2.什么是克隆载体和表达载体？为什么基因工程中既需要克隆载体也需要表达载体？他们各需要哪些功能元件？3.高通量测序和生物信息学技术在肿瘤诊断及个性化治疗过程中的应用前景？4.结合信号假说，蛋白分选信号介绍糖基化分泌蛋白翻译后转运的过程。
一、名解1. Lysosome 溶酶体2. cDNA library cDNA文库3. Chromosome walking 染色体步移4. Intron 内含子5. Reporter gene 报告基因6. Competent cell 感受态细胞7. Transcription 转录8. Non-coding RNA 非编码RNA9. Autophagy 细胞自噬10. SCID-mice 重症联合免疫缺陷小鼠11. Gene-knockout 基因敲除12. Oncogene 癌基因13. Mitotic spindle 有丝分裂纺锤体14. Endocytosis 内吞作用15. Epitope 表位；抗原决定部位；抗原决定基16. Metastasis 转移灶17. Biological clock 生物钟18. Extracellular matrix(ECM) 细胞外基质19. Microphage 小噬细胞20. Immunofluorescence technology 免疫荧光技术二、简答1.DNA损伤模型及修复系统。
//基因修复的分类和机制。
2.细胞膜的结构及其功能。
3.细胞内同源重组的分类有哪些?4.简述人类基因组计划的内容和意义。
5.列举外源DNA导入宿主细胞的主要手段。
6.简述细胞凋亡的途径有哪些?//细胞凋亡的机制。
7.简述细胞周期的几个阶段及其特点。
8.乳糖操纵子模型。
//乳糖操纵子的表达机制。
9.细胞间连接的类型及其分子机制。
10.细胞内微管的功能有哪些?三、论述1.原核生物、真核生物的转录过程以及转录后的加工过程。
2.真核生物膜泡运输的类型及其机制。
3.真核表达系统的优势，如何使目的基因表达?//真核生物表达载体的优势，使目的基因在真核表达系统中高效表达的方式。
4. 现有一个五个氨基酸的短肽的抗肿瘤药物，请设计实验验证他的靶向机制，并说明原理。
一、名解1.Transcription and translation 转录和翻译2. Transposon 转座子3.Operon 操纵子4. Promoter 启动子5. Kinetochore 动粒6. Molecular chaperone 分子伴侣7. Scanning transmission electron microscopy 扫描透射电子显微镜Electron microscopy 电子显微镜8. Transcription factors 转录因子9. Genomic library 基因组文库10. Gene knockout 基因敲除11. Ips cells 诱导多能干细胞12. Integrin 整联蛋白13. Meiosis 减数分裂Mitotic spindle 有丝分裂纺锤体14. siRNA(Small interfering RNA) 干扰小RNA15. Pseudogene 假基因；假性基因16. Semiconservative replication 半保留复制17. Phagocytosis 吞噬作用18. Fluorescence recovery after photobleaching(FRAP) 荧光漂白恢复技术19. Carrier protein 载体蛋白20. Cell communication 细胞通讯21. Second messengers 第二信使22. Endomembrane system 内膜系统23. Peroxisome 过氧化物酶体24. Telomere 端粒25. Monoclonal antibody 单克隆抗体26. cDNA library cDNA文库27. SNP(Single-nucleotide polymorphism) 单核苷酸多态性二、简答1.真核生物染色质组蛋白质的修饰类型及生物学意义。
2.包涵体的概念及其形成的原因。
//包涵体的概念及其形成方式。
3.线粒体氧化磷酸化及其意义。
4.糙面内质网和光面内质网在结构和功能上的不同。
5.遗传多样性的概念并举例。
6.细胞外基质的主要成分及其结构类型功能。
7.已知一个含有目的基因的载体，怎样将它表达和蛋白纯化?8.逆转录病毒的生活周期。
9.真核生物的基因表达的主要调控方式。
10.真核生物的细胞周期。
11.密码子的偏好性。
12.细胞周期中M期分为哪几个阶段以及每个阶段发生的主要事件。
13.细胞连接类型及其功能分子。
14.拓扑异构酶的种类及其特点。
15.终止子的类型。
16.乳糖操纵子和色氨酸操纵子的区别。
三、论述1.得到一个抗肿瘤的生物小分子，怎样确认它在细胞中的药物靶标，它在分子生物学和细胞生物学上的抗肿瘤的机制。
//设计实验确定小分子抗癌化合物的作用靶标和可能的作用机制。
2.以分泌蛋白为例说明蛋白质合成、转运及其分泌过程及涉及到的细胞器发挥的功能。
3.论述原核修饰系统机制。
4.siRNA,shRNA,CRISPR-CAS9的作用机理及其在层次上的关系。
//RNA 干扰的作用机制与CRISPR-CAS 有什么异同？5.密码子发现的意义。
2016年703分子与细胞生物学一、名解1. Glycosylation 糖基化2. Exotoxin 外毒素3. Satellite DNA 卫星DNA4. Housekeeping gene 管家基因5. Competent cell 感受态细胞6. Immobilized enzyme 固定化酶7. Transposition 转座；移位8. Active transport 主动运输9. Gluconeogenesis(GNG)糖异生10. Homologous protein 同源蛋白质 (protein superfamily)11. Antibiotics 抗生素12. Post-translational modification 翻译后修饰13. Transcription 转录14. Biomarker 生物标志物15. RNA interference RNA干扰16. Mitosis 有丝分裂17. Cytoskeleton 细胞骨架18. Autophagy 细胞自噬19. Extracellular matrix 细胞外基质20. Cell fusion 细胞融合21. Mitochondria 线粒体二、简答1.什么是等电聚焦电泳。
2.简要说明同源重组的分子机制。
3.细胞通讯的类型及其分子机制。
4.细胞间连接类型及其分子机制。
5.简述影响mRNA 稳定性的因素。
6.细胞膜的结构及其功能。
7.列举外源DNA 分子导入宿主细胞的主要手段。
8.反转录病毒的反转录酶可以催化哪几种反应?9.详述乳糖操纵子的作用机制。
10.简述真核细胞的基本特征。
11.什么是竞争性抑制（剂）。
12.简述细胞凋亡的主要途径及过程。
13.简述细胞周期过程与特征。
三、论述1.什么是克隆载体和表达载体？为什么基因工程中既需要克隆载体也需要表达载体？他们各需要哪些功能元件？//他们各起什么作用？各需要具备哪些基本遗传元件？2.高通量筛选/高通量测序和生物信息学技术在肿瘤诊断及个性化治疗过程中的应用前景？3.说明膜泡运输的类型及其机制。
//运用所学生物学知识，详细阐述真核生物细胞膜的膜泡运输机制。
4.人体的促红细胞生成素EPO是由肾脏和肝脏分泌的一种激素样物质，能够促进红细胞的生成，可用于贫血治疗。
研究表明该蛋白属于糖蛋白，且糖基化修饰对体内稳定性有重要作用。
设计实验表达并纯化这种蛋白。
2015年703分子与细胞生物学一、名解1. Continuous cell line 连续细胞系2. Meiosis 减数分裂3. Oncogene 癌基因4. Metastasis 转移灶5. Intron 内含子6. Monoclonal antibody 单克隆抗体7. Apoptosis 细胞凋亡8. Immunofluorescence technology 免疫荧光技术9. MicroRNA(miRNA) 一种小的非编码RNA分子10. Autophagy 细胞自噬11. Signal peptide 信号肽12. SNP(Single-nucleotide polymorphism) 单核苷酸多态性13. cDNA library cDNA文库14. HDAC(Histone deacetylase) 组蛋白脱乙酰酶15. Totipotency 全能性16. Extracellular matrix 细胞外基质17. Chromosome walking 染色体步移二、简答1. 人类基因组计划的意义。
2. G蛋白偶联受体的分类。
3. 目的基因获得的方法以及流程。
4. 重组蛋白真核表达系统的分类及其原理。
5. 细胞膜的结构和功能。
6. 比较Lac和Trp。