南开大学715微生物与生化药学2014年考研专业课真题试卷

药学考研,热门院校考试科目及参考书

药学考研，热门院校考试科目及参考书药学的考研反向：1.药物分析2.药理学3.药物代谢动力学4.药剂学5.药物化学6.制药工程学7.临床药学8.微生物与生化药学9.生物化学与分子生物学10.药学信息学11.药事管理。药学方向考研的科目每个学校都不太一样。中山大学要考科目：101思想政治理论，201英语一，650药理学综合参考书目： 650 药理学综合：报考药理学专业的考生参考：①《分子生物学》，版本参照913分子生物学。②《药理学》(第五版)，李端主编，人民卫生出版社。 F3308 药理学前沿：①《药理石岩方法学》，徐淑云等编，人民卫生出版社，2002。 ②《现代药理实验方法》，张均用，北京医科大学/协和医科大学出版社，2002。③《药理学前沿》，魏尔清，科学出版社，1999。安徽医科大学要考科目：药物分析刘文英主编第六版，天然药物化学吴立军主编第五版，药物化学郑虎主编第六版，药剂学崔德福主编第六版，药事管理学吴莲主编第四版;全是人民出版社的南京医科大学考研科目：初试科目：①101政治②201英语一③669药学基础综合(生物化学、生理学、有机化学各占1/3) 参考书：《普通生物化学》(第四版)郑集、陈钧辉编著，高等教育出版社; 《生理学》(第六版)姚泰、吴博威主编，人民卫生出版社，2003年版; 《有机化学》(上、下册)(修订版)胡宏纹等编，高等教育出版社; 《临床药理学》(第二版)徐叔云主编，人民卫生出版社; 《药理学》(第五版)李端主编、殷明副主编，人民卫生出版社。中国医科大学考研科目：初试科目①101政治②201英③306西医综合或602化学综合研究方向：01临床药理学02药物分析03临床药理及药代动力学

2014年中国科学院大学851微生物学考研真题(完整回忆版)【圣才出品】

2014年中国科学院大学851微生物学考研真题（完整回忆版）一、名词解释（每小题4分，共40分） 1．鞭毛和菌毛 2．合成培养基和天然培养基 3．微生物生态系统 4．生命三域学说 5．生物修复 6．前体激活 7．无义突变 8．原生质体恢复 9．病毒的核衣壳和包膜 10．人工免疫和免疫调节剂二、匹配题（每空1分，共20分。每个答案可以对应一个或多个问题）（一） 1、首先发现微生物的人a、Alexander Fleming 2、否定“自然发生说”的人b、Louis Pasteur 3、发现青霉素的人c、Robert Koch 4、用固体培养基培养的人d、Watson 5、提出双螺旋结构的人e、Antony van Leeuwenhoek （二）

1、蓝细菌 2、大肠杆菌b、化能异养 3、硝化细菌c、碳源 4、紫色非硫细菌d、光能自养 5、CO2e、光能异养（三） 1．信号肽a．切除修复 2．包涵体b．核糖体和DNA结合位点 3．细菌转化c．与细胞膜进行结合 4．光复活d．外源基因的表达 5．SD序列e．蛋白和DNA的融合（四） 1、NK细胞a、特异杀伤 2、噬中性粒细胞b、自然杀伤 3、巨噬细胞c、体液免疫 4、T细胞d、吞噬作用 5、B细胞三、填空题（每空1分，共40分） 1．微生物按照（）染色法可以分为（）和（）两种。 2．真菌细胞壁的主要成分为（）。此外还有少量的（）和（）。 3．微生物命名法的主要根据是林奈的（）法，种名主要由（）和（）构成。 4．微生物的营养要素主要有（）、（）、（）、（）、（）和水这6种。 5．微生物间相互作用的方式有（）、（）、（）、（）、（）和竞争关系。

2020-2021南开大学药学考研招生人数,考试科目,参考书目,考研经验

2020-2021南开大学药学考研招生人数，考试科目，参考书目，考研经验本文将由新祥旭考研简老师对南开大学药学专业考研进行解析，主要有以下几个板块：南开大学的介绍，院系介绍，考研科目介绍，考研参考书目及药学考研备考经验等几大方面。一、南开大学南开大学，简称南开，肇始于1904年，正式成立于1919年，是由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办的综合性大学。新中国成立后，经历高等学校院系调整，成为文理并重的全国重点大学。南开大学由中华人民共和国教育部直属，位列国家“211工程”和“985工程”，入选首批“2011计划”、“111计划”、“珠峰计划”、“卓越法律人才教育培养计划”，被誉为“学府北辰”。二、招生人数，研究方向及考试科目： 065药学院学术型拟招生人数（拟接受推免人数）：95（45）全日制专业学位拟招生人数（拟接受推免人数）：38（23）学术型招生计划含药物化学生物学国家重点实验室招生计划7人，含国际生物医药联合研究院招生计划68人。全日制专业学位招生计划中含药物化学生物学国家重点实验室招生计划11人。

085235制药工程专业学位硕士：不允许少数民族骨干计划和国防生报考！研究方向： 01应用药物化学 02微生物酶工程与制药工程 03天然药物研究与开发 04细胞培养工程与蛋白质表达考试科目： ①101思想政治理论 ②204英语二 ③302数学二 ④823制药工程 100701药物化学研究方向： 01糖化学与化学生物学 02药物分子设计与合成 03计算机辅助药物设计 04药物分析与药物传输 05手性药物的不对称合成 06天然活性物质与先导化合物

江南大学2013年生物化学与分子生物学考研真题

江南大学生物化学与分子生物学13年初试真题（回忆版） 703分子生物学一名词解释（2.5×10） 1多顺反子2重叠基因3 SNP 4比较基因组 5核酶 6 RNAi 7酵母人工染色体8分子伴侣9 GU-AG法则10忘了二填空题（每空1.5分，共20空） 1DNA复制时需要先合成（），原核生物一般长度为（） 2乳糖操纵子的组成及酶 3 防止DNA环化的酶是（）除去（） 4 ( )是现在的测序方法通过取出（）来测定 5 DNA合成时的方向（），RNA合成的方向（），蛋白质合成时的方向（） 6 7 8 9 10记不起来了三简答每题10分 1蛋白质合成后有哪些加工？ 2Westerblot的原理及过程 3分子的标记有哪些？ 4cAMP酶突变后对乳糖操纵子的影响？ 5基因组测序后得到了哪四张图？对医学的发展有哪些影响？四问答（每题15分 3题） 1Sanger测序的原理及过程读出图中的序列 2色氨酸操纵子的调控 3多克隆位点没做好记不住了 2013年江南大学生命科学综合真题 1 什么是序列比对？有什么作用？ 2 什么是代谢组？ 3 简述什么是生物信息学？ 4 SCI是什么？ 5 蛋白质变性的主要因素有哪些？蛋白质变性后会发生哪些变化？ 6 蛋白质的结构决定蛋白质的功能，一个蛋白质的氨基酸序列发生改变，则蛋白质的高级结构肯定发生变化，蛋白质的生物学功能会丧失。对此你有什么看法？ 7 为什么说DNA双螺旋模型具有划时代的意义？ 8 一个生物的基因组全序列已知，那么蛋白质组就已知了吗？ 9一个表现型回复突变的T4噬菌体，发生突变后前两个氨基酸未变，后面的氨基酸序列发生改变，这种突变属于哪类？改变后的多肽对于蛋白质的作用是什么？ 10 忘了- 以上大部分为10分一题，以下每题15分,总分150分 11什么是蛋白质组学？其主要研究内容是什么？ 12什么是比较基因组学？有哪些应用？ 13一个碱基发生改变，其表达产物会发生哪些变化？

南开大学微生物及生化药学2012-2019真题-703分子与细胞生物学

一、名解 1. Continuous cell line 连续细胞系 2. Plant protoplast 植物原生质体 3. Snp 单核苷酸多态性 4. CDNA library cDNA文库 5. Intron 内含子 6. Apoptosis 细胞凋亡 7. Meiosis 减数分裂 8. RNA interference RNA干扰 9. PD-1 程序性死亡受体1 10. Gluconeogenesis 糖异生 11. Cytoskeleton 细胞骨架 12. Extracellular matrix 细胞外基质 13. Oncogene 癌基因 14. Mitochondria 线粒体 15. Semiconservative replication 半保留复制 16. Epitope 表位；抗原决定部位；抗原决定基 17. Metastasis 转移灶 18. Pseudogene 假基因；假性基因 19. Transposon 转座子 20. Endocytosis 内吞作用二、简答 1.制备目的基因的方法和过程。 2.影响mRNA稳定性的因素 3.顺式作用原件和反式作用因子是如何影响基因表达的。 4.G蛋白偶联受体分类和作用机制 5.同源重组的分子机制 6.简述人类基因组计划的意义。 7.细胞内微管的功能有哪些? 8.简述细胞凋亡的途径有哪些? 9.密码子的偏好性。 10.线粒体氧化磷酸化的过程。三、论述 1.原核生物、真核生物的转录过程以及转录后的加工过程。 2.什么是克隆载体和表达载体？为什么基因工程中既需要克隆载体也需要表达载体？他们各需要哪些功能元件？ 3.高通量测序和生物信息学技术在肿瘤诊断及个性化治疗过程中的应用前景？ 4.结合信号假说，蛋白分选信号介绍糖基化分泌蛋白翻译后转运的过程。

南开大学微生物学历年考研真命题

南开大学2002年研究生入学考试试题（微生物遗传学部分共50分）一．名词解释（6分） 1．Cointegrate 2．lsogenic Strain 二．填空（每空0.5分，共10分） 1．一株E.coli经一种诱变剂处理后，表型为lac-pro-，可能的原因是（1）或（2），如果要证明是哪一种，可检测这株菌的（3）。 2．无论是（4）还是（5），所有的原噬菌体都与寄主染色体同步复制。 3．真核微生物基因中有（6）和（7）之分，证明基因是不连续的。 4．严格的讲，应将能引起普遍性转导的噬菌体称为（8），能引起特异性转导的噬菌体称为（9）。5．在微生物中，突变型的诱发是一个复杂的过程，以紫外线诱发突变为例，至少有五个步骤，它们依次是：（10）、（11）、（12）、（13）、（14）。 6．S.Benzer巧妙的利用了噬菌体T4rII突变型的（15），及（16）与野生型的T4有明显的区别而设计了互补实验。通过比较突变基因的（17）和（18）的表型效应来确定一个（19），其在染色体上的位置称为（20）。三．问答题（34分） 1．以粗糙麦孢菌为例，叙述其在有性生殖方面与高等生物的区别及其用于遗传学研究的优越性。（8分） 2．在进行λ噬菌体感染实验时，通常加入微量的麦芽糖培养细菌，请解释实验原理。（5分）3．有一株F+的E.coli，基因型为lac-/F-lac+，将其涂布在含有IPTG和X-gal的平板上，将平板分别放置 30°C和42°C培养，培养48小时后观察两组的实验结果发现：30°C培养的平板，其菌落大小正常均为蓝色菌落，而在42°C培养的平板中仅发现极少的菌落，虽然也是蓝色，但菌落很小。请从遗传上解释这些蓝色小菌落形成的原因。（5分） 4．Lederberg能发现并解释E.coli的接合重组现象，原因是设计出了第一流的实验，请从客观和主观上分析他成功的关键。（6分） 5．控制沙门氏菌鞭毛相变异，即鞭毛蛋白成分由H1型变为H2型或反之的现象，是一种特殊的基因调节方式，解释这一调节机制的学说称为翻转机制（flip-flop mechanism），请描述这一机制。（图是亦可）（5分） 6．E.coli的局部二倍体细胞laxA-/laxA+，仍然无SOS应答能力，说明laxA-在这一局部细胞中呈显性。解释这一实验结果，并解释laxA 基因的作用机制。（5分）南开大学2002年研究生入学考试试题（微生物生理部分共50分）一．解释下列词语及缩写（16分） 1．CspA 2．SRPR 3．RNaseD 4．CheA 5．Cold box 6．PapC 7．Eucaryotes 8．Cooperative feedback inhibition 二．问答题（20分） 1．肠膜状明串珠菌经何种途径利用葡萄糖？此途径的特点和终产物是什么?

药学考研

药学的考研反向：1.药物分析 2.药理学 3.药物代谢动力学 4.药剂学 5.药物化学 6.制药工程学 7.临床药学 8.微生物与生化药学 9.生物化学与分子生物学 10.药学信息学 11.药 2 药理学：现在一般都是考药学综合了，各个学校不一样的，你要根据具体想考的学校的大纲来确定，基础课像：有机化学，分析化学，生物化学，生理学，物理化学之类的，很多学校都考的，也有的学校选择专业课，比如药物分析，药理学，药剂学，药物化学等等！学校排名

B+等(25 个)：吉林大学、南方医科大学、南京大学、山东大学、河北医科大学、重庆医科大学、武汉大学、苏州大学、兰州大学、广西医科大学、福建医科大学、新疆医科大学、天津医科大学、上海中医药大学、天津中医药大学、汕头大学、郑州大学、首都医科大学、石河子大学、温州医学院、南华大学、暨南大学、南京中医药大学、昆明医学院、青岛大学 B 等(28 个)：成都中医药大学、三峡大学、内蒙古医学院、大连医科大学、山西医科大学、遵义医学院、广东医学院、辽宁中医药大学、江西中医学院、浙江中医药大学、厦门大学、河北北方学院、广州医学院、泸州医学院、广西中医学院、同济大学、贵阳医学院、烟台大学、东南大学、河南中医学院、河北大学、徐州医学院、河南大学、潍坊医学院、蚌埠医学院、宁夏医学院、辽宁医学院、皖南医学院中山大学要考科目：101 思想政治理论，201 英语一，650 药理学综合参考书目： 650 药理学综合：报考药理学专业的考生参考①《分子生物学》，版本参照 913 分子生物学。 ②《药理学》（第五版），李端主编，人民卫生出版社。F3308 药理学前沿：①《药理石岩方法学》，徐淑云等编，人民卫生出版社， 2002。②《现代药理实验方法》，张均用，北京医科大学/协和医科大学出版社， 2002。③《药理学前沿》，魏尔清，科学出版社，1999。安徽医科大学要考科目：药物分析刘文英主编第六版，天然药物化学吴立军主编第五版，药物化学郑虎主编第六版，药剂学崔德福主编第六版，药事管理学吴莲主编第四版；全是人民出版社的南京医科大学考研科目：初试科目：①101 政治②201 英语一③669 药学基础综合（生物化学、生理学、有机化学各占 1/3）参考书：《普通生物化学》（第四版）郑集、陈钧辉编著，高等教育出版社；《生理学》（第六版）姚泰、吴博威主编，人民卫生出版社，2003 年版；《有机化学》（上、下册）（修订版）胡宏纹等编，高等教育出版社；《临床药理学》（第二版）徐叔云主编，人民卫生出版社；

考研专业解读：微生物与生化药学

考研专业解读：微生物与生化药学一、专业介绍微生物与生化药学是一门以先进的分子生物学技术如DNA重组技术，分子克隆技术和生物化学技术来研究生化药物的一门新的学科。是药学下的一个二级学科。二、培养方案培养德、智、体全面发展，具有坚实药学基础，掌握现代生物技术制药理论和技术的高级复合型人才。掌握一门外语，能熟练地进行专业阅读和写作，具有从事药学科学研究和独立承担生物技术制药、天然产物制药的能力，能胜任高等教育、科研开发以及生产单位的技术和管理工作，具有进一步深造的学业基础和开拓创新的素质基础。各研究生招生单位的研究方向和考试科目不同，在此以中国药科大学为例： 1、研究方向 01微生物药物和生化与生物技术药物的开发与应用 02微生物药物和生化与生物技术药物的制造工艺技术及制造鉴定规程研究 03生物分离工程技术与现代生物技术的原理方法及其在生物药物研究和生产中的应用研究 04基因药物与基因治疗 05生物药物分析及其体内过程监测 2、硕士研究生入学考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③710药学基础综合(一) 三、推荐院校全国高校中实力较强招生院校：中国药科大学、沈阳药科大学、北京化工大学、四川大学、浙江大学、江南大学、上海交通大学、华南师范大学、中山大学、山东大学四、该专业研招单位索引北京师范大学、贵州大学、河北大学、河北农业大学、吉林大学、兰州理工大学、山东大学、四川抗菌素工业研究所、天津科技大学、中国人民解放军军事医学科学院、重庆医科大学、安徽医科大学、北京化工大学、北京协和医学院、北京中医药大学、长春中医药大学、大连医科大学、第二军医大学、第三军医大学、第四军医大学、福建医科大学、哈尔滨医科大学、河北医科大学、河南大学、河南工业大学、湖北大学、华南师范大学、吉林大学、济南大学、暨南大学、江南大学、兰州大学、辽宁医学院、南京大学、南京师范大学、南京医科大学、山东中医药大学、上海医药工业研究院、沈阳药科大学、四川大学、四川交通大学、苏州大学、天津科技大学、武汉工业学院、西安交通大学、西南大学、浙江工业大学、郑州大学、中国海洋大学、中国药科大学、中山大学五、就业方向可从事生物化学与分子生物学、生物工程、应用化学等生命科学相关领域方面的教学、科研以及药品、保健食品、化妆品、生物材料的开发、生产、管理等工作。五、相同一级学科下其他相关专业药物化学、药剂学、生药学、药物分析学、药理学六、课程设置(以重庆工学院为例)

微生物与生化药学二级学科硕士学位

“微生物与生化药学”二级学科硕士学位研究生培养方案模板（学科代码：100705）(2017年修订）一、培养目标 1、具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习掌握马克思主义的基本原理，树立正确的世界观、人生观，遵纪守法，品行端正，作风正派，服从组织。 2、掌握本学科、专业坚实的基础理论、系统的专业知识和相应的专业技术，了解本学科国内外发展动态。具有从事基因克隆、基因工程制药及微生物药学等研究的能力和相关技术工作的能力。 3、掌握一门外语，能熟练阅读本专业的外文文献及撰写论文摘要。 4、身体健康。二、研究方向 1、骨分子生物学 2、生物光子学 3、功能基因组学与蛋白质组学 4、生物技术药物三、学习年限与时间安排 1、学习年限：全日制硕士研究生的基本学制为3年。研究生在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业）最长不得超过6年。 2、学习时间安排：第一学期课程学习为主，第二学期至第三学期学习专业课和专业英语，完成科学研究及学位论文研究时间为两年半。四、培养方式第一学期完成集中授课的课程学分，第二至第六学期在培养单位实验室完成论文研究。学分要求及课程设置研究生课程学习实行学分制，应修学位课程学分不少于25学分。硕士生应在指导教师的指导下，根据本专业的培养方案确定所修课程，并列入个人培养计划

专业课为医学分子生物学、微生物学、基因工程学，共80学时，5学分。要求硕士生掌握医学分子生物学和微生物学及基因工程学原理的基础理论，对微生物与生化药学的相关研究方向的研究现状、发展方向具有全面、深入的了解，并掌握相关的技术。专业课学习方式以在导师指导下自学为主，以辅导和讲座为辅。考试方式为闭卷，主要考核基础理论和原理的掌握情况及本专业相关的新技术的了解和掌握情况，包括DNA的结构与功能、RNA的结构与功能、蛋白质的结构与功能、细胞的信号转导、反义技术、核酶、基因诊断与基因治疗、微生物学总论、微生物学各论、微生物检测技术、基因工程学原理、基因芯片等新技术的原理与应用等。专业英语要求硕士生掌握本学科常用的专业词汇，并达到熟练运用。能熟练阅读本专业的英文资料，理解正确，在学期间要求阅读15万~20万字的英文文献，写出2篇与本专业有关的综述（要求参考文献不少于20篇），占成绩的50%。能用英文书写论文摘要，正确表达原意，无重大语言错误。考试形式为闭卷，考试内容为翻译2000字左右的专业文献资料（2小时占50％）。六、实践环节（必修） 1、文献阅读与综述硕士生在读期间，应阅读与本专业相关书籍和中外文文献，完成不少于2篇的书面综述报告。 2、学术活动积极参加各种学术讲座和本学科常规的学术活动，听报告的总次数10次以上，公开做学术报告2次以上。鼓励硕士生参与高水平的科研项目，参加本学科、专业的国内外学术会

中国科学技术大学_细胞生物学_生物化学与分子生物学_历年考研真题

出售中国科学技术大学97到2011年生化，细胞真题及答案，2012有真题没有答案，另附科大历年期末期中试题及答案（课件也有，但本人觉得一点用没有，还浪费大量时间看）。本人亲身2013经历考研，总分400左右(不好报出具体分数，请谅解)，绝对有用，试题重复率达到每科30分左右（有的年份会远高于这个数），信不信由你，有意者联系qq824538346 发邮件即可，QQ常年不在线，价钱所有资料40元，只为赚回当年买资料花的近400元。。。。如果想咨询考研经验也可联系，有时间的话乐意回答中国科学技术大学化学院 2005--2006 学年第 2 学期考试试卷 (2006年6月28 日) 考试科目: 生物化学得分:__________ 学生所在系:_________ 姓名:__________ 学号:___________ 一、填空题：（50分，每空1分） 1．蛋白聚糖通常位于__________________ 或_______________________。2．脂类是____________、________________、__________________等类化合

物的总称。 3．脂类在血液中以_____________________________形式运输。 4．真核生物的染色质DNA缠绕在组蛋白上形成_____________________。5．请写出肽平面的共价结构（包括6个原子）_______________________。6．水溶性球状蛋白的内部主要为____________________氨基酸。 7．同源蛋白是_____________________________________________________。8．在蛋白质溶液中加入高浓度的硫酸铵而使蛋白质________的方法被称为___________。 9．许多酶需要________________或_____________________作为辅助因子。10．___________________________________________为抗体酶的产生提供了理论依据。 11．一个酶催化反应的k cat是30.0S-1, Km是 5 mM, 当底物浓度为______________, 反应速度可达最大反应速度的1/4。 12．_____________和_________________是水溶性的重要电子载体。 13．柠檬酸是磷酸果糖激酶1(PFK-1)的_______________________。 14．胰高血糖素(Glucagon)通过__________果糖2，6-二磷酸的浓度升高血糖。 15．糖原生物合成的前体是____________________________。 16．胰高血糖素与受体结合，通过信号转导产生二级信使cAMP，cAMP激活蛋白激酶A，进而激活其它与糖原降解有关的酶。这一过程被称为激素调节的________________。 17．脂肪酸彻底氧化产生ATP的三个阶段是_________________、___________________和_________________________________。 18．三羧酸循环中，_________________生成草酰乙酸。

药学生物化学思考题及答案

生物化学精品文档第一章糖的化学 1.糖的概念及生物学作用概念：由碳、氢、氧三种元素组成，是多羟基醛或多羟基酮及其聚合物和衍生物的总称。生物学作用： 1.是人和动物的主要能源物质。淀粉、糖原、葡萄糖等 2.具有结构功能。纤维素、壳聚糖、粘多糖等 3.具有多方面的生物活性及功能。戊糖、FDP、香菇多糖、猪苓多糖、肝素等 2.糖的分类（单糖，寡糖，多糖）**掌握几种二糖中单糖成分，多糖种类糖的分类（根据含糖单位的数目） ?单糖（monosaccharide)：不能被水解成更小分子的糖。 ?寡糖（oligosaccharide): 由单糖缩合而成的短链结构（含2~6个单糖）。 ?多糖（polysaccharide）：由许多单糖分子缩合而成的长链结构，分子量很大，均无甜味也无还原性。二糖：两分子单糖以糖苷键连接而成。蔗糖(sucrose) G+F 麦芽糖(maltose)G＋G 乳糖(lactose)G+Gal 多糖：复合糖。 3. 多糖分类（来源分类） 1.植物多糖：水溶性多糖：（如当归、枸杞、大黄、艾叶等）多糖。水不溶性多糖：淀粉、纤维素等 2.动物多糖：多为水溶性粘多糖。肝素、硫酸软骨素、透明质酸、猪胎盘脂多糖等 3.微生物多糖：香菇、茯苓、银耳等的多糖 4.海洋生物多糖：甲壳素、螺旋藻多糖等。 6. 多糖提取方法分几类来进行？第一类难溶于水，可溶于稀碱液。主要是胶类，如木聚糖、半乳聚糖第二类易溶于温水，难溶于冷水的多糖。第三类黏多糖的提取（组织中黏多糖与蛋白质共价结合） (1)碱液抽提法：(据糖肽键对碱不稳定) 软骨中提取软骨素即用此法。 (2)蛋白水解酶消化法：组织中释出粘多糖的方法(蛋白水解酶：木瓜蛋白酶及链霉蛋白酶) 。 **7. 多糖基本纯化方法有几种？原理？ 1.分级沉淀法：乙醇分级沉淀分离各种硫酸软骨素。 2.季铵盐络合法：表面活化剂与粘多糖聚阴离子形成络合物，水不溶(低离子强度）。 3.离子交换层析：利用pH及盐浓度梯度分离各种多糖。 4.制备性区带电泳：利用分子大小、形状、电荷区分。

2020年(生物科技行业)南开大学微生物专业历年生物化学试题

（生物科技行业）南开大学微生物专业历年生物化学试题

南开大学壹九九九年研究生入学考试生物化学试题 1．举例说明垂体激素和其它内分泌腺的关系如何？（10分） 2．试述K m的意义及常用的求K m的方法。（10分） 3．B族维生素缺乏将影响哪些代谢？为什么？（10分） 4．脂肪酸β-氧化的产物及其代谢的命运如何？用代谢途径表示其中的俩条代谢去路。（20 5．某同学在用醋酸纤维膜电泳法分离血清蛋白质时没有得到预期的分离效果，请帮助他分析原因。（10分） 6．何谓联合脱氨基作用？用结构式表示出联合脱氨基作用的主要方式。（10分） 7．为什么说电泳法，离子交换纤维素层析，分子排阻层析可用于分离蛋白质？（10分）8．DNA体外重组的理论基础及主要的方法步骤是什么？（10分） 9．试比较核糖核酸和脱氧核糖核酸的生物合成。（10分）南开大学2000年研究生入学考试生物化学试题壹．壹双链DNA分子的壹条链中的[A]＝0．3，[G]＝0．24，问 1．该条链中[T]和[C]是多少？ 2．该条链的互补链中，[T]，[C]，[A]和[G]应是多少？（10分）二．按下表要求比较饱和脂肪酸的从头合成和脂肪酸的β-氧化作用：（10分）

三．请举俩例说明反馈作用及其生物学意义。（10分）四．壹线性双链DNA分子中的胞嘧啶由于脱氨基而转变为尿嘧啶，问进行壹次半保留复制后所产生的子代DNA分子中该部位的核苷酸对应是什么？俩次复制后呢？（10分）五．根据下列资料推出某肽的氨基酸排列顺序：（10分） 1．完全酸水解得到Phe，Pro，Glu，（Lys）2，Met，NH3 2．用FDNB试剂处理得到DNP—Phe 3．用溴化氰水解此肽得到壹个以高丝氨酸内酯结尾的四肽和壹个二肽 4．用胰蛋白酶水解可产生俩个三肽 5．用羧肽酶A或羧肽酶B处理都不能得到阳性结果。六．DNA重组技术中使用的工具酶有哪些？详述它们的作用特征。（10分）七．用反应式表示出生命活动所需的能量是如何产生的？（10分）八．用代谢途径表示出甘油在肝脏中可能的代谢去路。（15分）九．下表数据是在没有抑制剂存在或有2mM的抑制剂存在时测得的反应速度随底物浓度变化的情况：

新版重庆医科大学生物化学与分子生物学考研经验考研参考书考研真题

考研是我一直都有的想法，从上大学第一天开始就更加坚定了我的这个决定。我是从大三寒假学习开始备考的。当时也在网上看了很多经验贴，可是也许是学习方法的问题，自己的学习效率一直不高，后来学姐告诉我要给自己制定完善的复习计划，并且按照计划复习。于是回到学校以后，制定了第一轮复习计划，那个时候已经是5月了。开始基础复习的时候，是在网上找了一下教程视频，然后跟着教材进行学习，先是对基础知识进行了了解，在5月-7月的时候在基础上加深了理解，对于第二轮的复习，自己还根据课本讲义画了知识构架图，是自己更能一目了然的掌握知识点。8月一直到临近考试的时候，开始认真的刷真题，并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象，这也是一个自我提升的过程。其实很庆幸自己坚持了下来，身边还是有一些朋友没有走到最后，做了自己的逃兵，所以希望每个人都坚持自己的梦想。本文字数有点长，希望大家耐心看完。文章结尾有我当时整理的详细资料，可自行下载，大家请看到最后。重庆医科大学生物化学与分子生物学的初试科目为: (101)思想政治理论 (201)英语一 (611)生物综合 (802)生物化学（自命题）参考书目为： 1.凌诒萍《细胞生物学》

2.杨抚华《医学生物学》 3.陈竺《医学遗传学》 4.左伋《医学生物学》 5.黄诒森《生物化学与分子生物学》先聊聊英语单词部分：我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用，背单词没捷径。你想又懒又快捷的提升单词量，没门。（仅供个人选择）我建议用木糖英语单词闪电版，一天200个，用艾宾浩斯曲线一个月能记完，每天记单词需要1小时（还是蛮痛苦的，但总比看真题时啥也看不懂要舒服多）。好处在于是剔除了初高中的简单词，只剩下考研的必考词，能迅速让你上手真题。背单词要一直从3-4月份持续到考研前几天，第一遍记完必须要在暑假前。阅读完形部分：木糖英语真题手译就挺好用的，不需要做真题以外的任何阅读题。因为真题就是最贴近实战的练习题了，还记得近十年的真题我是刷了大概有四五遍。不过，我建议从05年的开始抠真题，需要一个单词都不放过，因为考研英语的试卷有80％的单词，去年的卷子重复过。抠真题需要每句都看懂，每个单词都会。尽量在暑假前结束抠题的过程这决定你英语能否考70+，最迟到暑假结束（尽量别这么干，这会拖其他科目的节奏），因为需要大量时间，前期抠真题，一套得一整天。这是为了不让看不懂卡你的阅读，但阅读拿分重要的是逻辑结构，就算看懂了也不一定能做对。在抠完第一遍后，必看木糖的课和木糖的课或者方法。今年的找不到就去找去年的。里面有超级多做题的逻辑，教你提高正确率。然后再做真题，用木糖英语教的方法。最迟10月份搞定。

南开微生物期末考试题带答案

一、名词解释（英文名词先译成中文再作解释，每个2分，共16分） 1.化能无机自养型微生物：以还原态无机物作为能源，以无机物作为供氢供电子体，以CO2 为主要或唯一碳源而生长的微生物。 2.微生物群落：微生物群落是在一定区域内或一定生境中，由各种微生物种群相互作用而形成的相互松散结合的一种生态结构单位和功能单位。种群的相互作用是特定群落形成和结构的基础，生态系统的表现出来的生态功能取决于群落的功能。 3.准性生殖：是指某些丝状真菌特别是不产生有性孢子的丝状真菌，其二倍体体细胞在有丝分裂过程中染色体单倍体化或偶尔发生同源染色体交换，即不经减数分裂就导致基因重组的生殖过程。 4.抗原决定基（簇）：在抗原分子表面，能传递抗原特异性信息，并能和特异性抗体V区发生特异性反应的结构或化学基团。 5.protoplast：原生质体，是指G+细菌被溶菌酶或青霉素分子处理后所形成的无壁、只由细胞膜包围，对渗透压敏感的球形细胞。 6.endospore：芽孢或内生孢子，产生芽孢的细菌在其生长发育后期，在细胞内形成的一个圆形或椭圆形，壁厚，含水量极低，抗逆性极强的休眠体。 7.plasmid：质粒，存在于某些微生物细胞内的，染色体之外的，可独立复制的小环状DNA遗传因子，它不携带于宿主细胞生命活动所必须的基因，但携带特殊性状基因，故赋予宿主细胞某些特殊性状。 8.strain：菌株，任何一种微生物的纯培养物皆可称为菌株，是常用的“种”以下分类单位名称。二、填空（每空1分，共24分） 1. 目前医用抗生素大多数是由放线菌中的链霉菌属产生的，其属名拉丁文名称是Streptomyces。该属放线菌有生长发达的菌丝体，其菌丝按功能分化成营养菌丝、气生菌丝和分生孢子菌丝。 2. 匐枝根霉（黑根霉）是一种丝状真菌，其拉丁文名称是Rhizopus stolonifer ；该菌主要用菌丝特化成的假根吸收营养物质，菌丝在顶端部位延伸生长；该菌主要以孢子进行繁殖，其无性孢子名称为孢囊孢子，其有性孢子名称为接合孢子。 3. 根据与氧的关系硝酸盐还原细菌（反硝化细菌）属于兼性厌氧微生物，在有氧条件下该类细菌以有氧呼吸方式产生ATP，在无氧而有硝酸盐的条件下该类细菌以无氧呼吸方式产生ATP。 4. 经亚硝化细菌和硝化细菌两类细菌协同作用将氨氧化成硝酸，它们的营养类型是化能无机自养型。在微环境种这两类细菌的生态关系是偏利作用。（答协同作用也可以算对） 5. 所有化能自养微生物和大部分光养细菌经卡尔文循环同化CO2的途径可分为CO2的固定、所固定CO2的还原和 CO2受体再生成三个阶段。 6. 许多细菌为在转录水平上进行调控以适应环境变化，可经过最简单的二组分调节系统进行环境信号传导，该二组分调节系统是由传感蛋白（或传感激酶）和应答调节蛋白两种蛋白质组成。 7. 在特异性免疫应答中，在B、T淋巴细胞和抗原呈递细胞表面能特异性传递抗

中国药科大学考研生化重点整理

选择题出题点： 20种氨基酸各自的特点和碱基蛋白质，核酸变性的特点测定蛋白质含量与分子量的方法原理各类连接键，结构稳定的键二级结构特点 PI的计算，氨基酸解离分析分析方法原理：凝胶层析，电泳，离子交换等单抗，多糖，疾病原因酶活力，比活力，Km，(非)竞争性抑制动力学效应代谢：限速酶，场所，转运，重要联系点代谢物抑制剂，呼吸链，限速酶过程：EMP,TCA,尿素循环，β氧化血浆脂蛋白种类作用名词解释蛋白质等电点蛋白质变性核酸的增/减色效应 Tm α螺旋β折叠DNA双螺旋结构tRNA的三叶草结构碱基互补原则蛋白质的结构域蛋白质的超二级结构米氏常数米氏方程变构酶变构效酶活力固定化酶同工酶酶的活性中心必需基团酶的竞争性抑制生物氧化呼吸链氧化磷酸化底物水平磷酸化粘多糖TCA循环乳酸循环糖异生作用酮体必需脂肪酸必需氨基酸β氧化尿素循环转氨基作用联合脱氨基作用一碳单位半保留复制遗传中心法则遗传密码冈崎片断转录逆转录基因表达核蛋白体循环抗代谢物基因工程药物生物技术药物生物药物单克隆抗体基因文库cDNA文库核酸的杂交分子病基因敲除DNA芯片核酸复性蛋白质印迹亲和层析离子交换层析凝胶过滤问答（有些和名解重复）蛋白质的二级结构 DNA的双螺旋结构固定化酶的概念制备方法及优点 β氧化与脂肪酸合成的比较乙酰CoA的来源去路及在细胞内的定位青霉素的抗菌机制磺胺药与抗菌增效剂的抗菌机制现代生物技术的定义主要内容及在新药研究开发中的应用哪些生化研究成果应用于新药设计研究酶催化高效率的因素及基本原理糖在体内主要代谢途径及生理意义糖酵解与糖异生的比较酮体的生成利用及意义尿素循环过程，特点及意义大肠杆菌DNA复制过程 RNA转录过程重组DNA技术概念过程及应用

2019年北中医微生物与生化药学考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验

2019年北中医微生物与生化药学考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验随着考研大军不断壮大，每年毕业的研究生也越来越多，竞争也越来越大。对于准备复试的同学来说，其实还有很多小问题并不了解，例如复试考什么？复试怎么考？复试考察的是什么？复试什么时间？复试如何准备等等。今天启道小编给大家整理了复试相关内容，让大家了解复试，减少一点对于复试的未知感以及恐惧感。准备复试的小伙伴们一定要认真阅读，对你的复试很有帮助啊！院系简介北京中医药大学生命科学学院创立于2016年10月29日，聘请中国科学院院士王志珍教授为首任院长，史渊源教授为常务副院长，卢涛教授、王建勋教授为副院长，现任党总支书记为姜苗同志，党总支副书记为许珊同志。自创办之日起，生命科学学院广泛招贤纳才，不断壮大师资力量，积极引进具有多种交叉学科背景的国内外专家团队、海外教授学者。现有教职工74名，其中教授/研究员21名、副教授/副研究员19名、讲师/助理研究员25名。其中具有博士学位中青年骨干教师55名，包括从美国哈佛大学、加州大学圣迭戈分校、伊利诺斯大学、亚利桑那州立大学、英国诺丁汉大学、澳大利亚昆士兰大学等引进的8名留学归国人员。学院目前共有硕士研究生120人，博士研究生35人。下设4个教学机构、3个科研中心以及学院综合办公室。4个教学机构为：生物化学教研室、生物科学教研室、免疫与微生物教研室、生物制药教研室。3个科研中心为：整合医学中心、肿瘤转化医学研究所、医学气功研究所。同时拥有中西医结合专业博士后流动站，微生物与生化药学、中西医结合基础、中西医结合药理学3个硕士学位授予点。（以上数据截止到2018年11月5日）随着各项事业的发展，学院与兄弟院校、科研院所的交流合作逐渐深入，与包括哈佛大学医学院、中国科学院、清华大学、北京大学在内的十余个科研团队展开积极探讨与相关合作。生命科学学院的创立，将聚焦于传统中医药的创造性转化与创新性发展，引领一个崭新的生命科学发展方向。面对中医药事业发展的新形势，学院正加快步伐，完善自身建设，提高科研能力，将学院建设成为有特色、高水平、知名度高的一流生命科学学院。专业介绍

(整理)南开大学微生物学期末试卷.

南开大学微生物学期末试卷专业_____________姓名_____________学号_____________分数_____________ 一、名词解释（英文名词先译成中文再作解释，每个2分，共16分） 1.化能无机自养型微生物 2.微生物群落 3.准性生殖 4.抗原决定基（簇） 5.protoplast 6.endospore 7.plasmid 8.strain 二、填空（每空1分，共24分） 1. 目前医用抗生素大多数是由放线菌中的链霉菌属产生的，其属名拉丁文名称是__________。该属放线菌有生长发达的菌丝体，其菌丝按功能分化成__________菌丝、__________菌丝和__________菌丝。 2. 匐枝根霉（黑根霉）是一种丝状真菌，其拉丁文名称是__________；该菌主要用菌丝特化成的_________吸收营养物质，菌丝在__________部位延伸生长；该菌主要以孢子进行繁殖，其无性孢子名称为 _________，其有性孢子名称为__________。 3. 根据与氧的关系硝酸盐还原细菌（反硝化细菌）属于__________，在有氧条件下该类细菌以__________方式产生ATP，在无氧而有硝酸盐的条件下该类细菌以__________方式产生ATP。 4. 经__________和__________两类细菌协同作用将氨氧化成硝酸，它们的营养类型是__________，在微环境中这两类细菌的生态关系是__________。 5. 所有化能自养微生物和大部分光养细菌经卡尔文循环同化CO2的途径可分为__________、__________和__________三个阶段。 6. 许多细菌为在转录水平上进行调控以适应环境变化，可经过最简单的二组分调节系统进行环境信号传导，该二组分调节系统是由__________和 __________两种蛋白质组成。 7. 在特异性免疫应答中，在B、T淋巴细胞和抗原呈递细胞表面能特异性传递抗原决定基特异性免疫信息的三类分子是__________、__________和 __________。三、是非判断题（请在题后括弧中用“√”或“×”表示是或非，每题1.5分,共9分） 1. 微生物的能源物质及产能方式与动、植物相比极具多样性。（） 2. 反转录病毒的遗传物质是＋ssRNA，它可直接作为 mRNA。（） 3. DNA的G＋C％含量相似的微生物种类其亲缘性关系一定相近。（） 4．分子氧对专性厌氧菌的抑制或致死作用是因细胞内缺乏超氧化物歧化酶和过氧化氢酶。（） 5. 蓝细菌和光合细菌（紫色细菌、绿色细菌）皆属原核光氧细菌，其光合营养中皆是放氧型。（）

1药学的研究生并不是想想得那么难考

1药学的研究生并不是想想得那么难考，除开最强的几个研究所外，别的都相对容易，过了初试线被录取的概率有70%左右，可选择专业和研究方向也许多，下遮挡面部的东西体说下：药学下设六个二级学科，分别为：药理学、药物化学、药剂学、微生物与生化药学、生药学、药物分析学。另外有几个院校独立设置的二级学科：临床药学、药事管理学、自然药物化学、靶向药物设计学等。每一个二级学科都包罗了许多研究方向，科学研究前景广阔。药学类专业，研究生教育最好的就是“三所五院”：中国科学院上海药物研究所，中国医学科学院-北京协和医学院药物研究所，中国药品生物制品检定所，北京大学医学部药学院，复旦大学上海医学院药学院，四川大学华西药学院，中国药科大学，沈阳药科大学。说一下这几个院所的优势学科：中国科学院上海药物研究所：药物化学，微生物与生化药学，药剂学。中国医学科学院-北京协和医学院药物研究所：药理学，药物化学，药剂学。中国药品生物制品检定所：药物分析。北京大学医学部药学院：药理学，微生物与生化药学，生药学。复旦大学上海医学院药学院：药理学。四川大学华西药学院：药剂学，临床药学，药事管理学。中国药科大学：药物化学，生药学，药剂学。沈阳药科大学：药剂学。另外除开这些院所，实力较强的还有：浙江大学药学院，山东大学药学院，吉林大学药学院等。这些院所除开上海药物所、协和药研所和北医药学院以外，比较难考以外，其他的都差不太多，另外就是考研最好不要选择二类校，因为导师手里没有项目，也就没有科学研究经费，最后你读出来，可能也就是实验能力比本科生强点，而科学研究能力照旧不行，用人单位要看面试者的性价比，你是研究生肯定要付给你更高的工资，但是事情能力未必比本科生强，所以他还会选本科生。要考就考一类校，导师有项目，你才好发展，名校都给企业做科学研究外包，没准你在读的时辰就能被用人单位预定。 2名校林立，各有千秋药学类研究生一般包括药物分析学、药物化学、药剂学、药理学、生物化工、微生物与生化药学、中药制药学、药物代谢动力学等。今朝比较热门的是药物分析学、药物化学、药剂学和药理学，毕业后从事病院、药品检验部门、药物研究机构、医药院校、制药厂、医药公司等方面的事情，前景非常不错。高等黉舍与科学研究院所学位与研究生教育评估所的学科评估排名显示，药学专业高校排名TOP 10