中学生上网调查报告
2024关于中学生上网的社会调查报告(4篇)

2024关于中学生上网的社会调查报告(4篇)2024关于中学生上网的社会调查报告(精选4篇)2024关于中学生上网的社会调查报告篇1随着科学技术的发展,网络与人类生活越来越密切,上网已成为一种潮流,中学生更是成了这股潮流的主力军。
因此,上网成为摆在青少年面前的双刃剑,人们也在关注这样的问题:如何看待中学生上网?由于中学生缺乏自制力,总是不加选择地上网,如何改变这种现状,使电脑真正为我们所用。
就要从上网开始研究。
以下是我对中学中学生上网情况调查的结果:(一)中学生上网问题存在的原因中学生上网问题的存在,是多方面原因复杂混和而成的。
1.自身方面的问题。
中学生处于从未成年人到成年人的转型期,这个时期是心理发育的关键时期。
在这个时期当中,青少年有很强的好奇心,对任何新鲜事物都乐于尝试,并且容易上瘾。
2.社会方面的原因。
一些网吧老班为了赚钱,根本不管上网者是否未成年人。
学校管理不严格,对学生的要求不到位。
文化稽查部门对黑网吧的管制力度不够,导致许多网吧钻了空子,大肆接纳未成年人。
(二)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况1.中学生上网率极高,上网时间长,多数家长却从未上过网2.多数中学生对在校上网的条件不满意,家长、教师呼吁改善条件3.多数家长既赞成子女上网,又担心子女上网影响学业(三)网络环境对中学生的影响应该承认,网络对学生还是有诸多好处的,主要表现在:可以拓宽知识面;网络世界的出现,使学生的生活空间,从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间,扩大了学生的人际交往层面;锻炼了社会交际能力,能够促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的能力;增强了学生对信息技术的学习兴趣,提高了学习成绩,打字速度快,盲打水平高;经常玩游戏的同学反应速度快,思维敏捷。
由于自我控制能力较差,中学生上网存在很多弊端也是显而易见的:1、影响学业。
中学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等,这些娱乐方式对中学生很有吸引力,意志不坚定的学生常常身不由己,情不自禁,沉溺其中而不能自拔,严重影响学业。
关于中学生上网情况调查报告参考范文5篇

关于中学生上网情况调查报告参考范文5篇中学生上网情况调查报告(一)随着科学技术的发展,网络与人类生活越来越密切,上网已成为一种潮流,中学生更是成了这股潮流的主力军。
因此,上网成为摆在青少年面前的双刃剑,人们也在关注这样的问题:如何看待中学生上网?由于中学生缺乏自制力,总是不加选择地上网,如何改变这种现状,使电脑真正为我们所用。
就要从上网开始研究。
以下是我对中学中学生上网情况调查的结果:(一)中学生上网问题存在的原因中学生上网问题的存在,是多方面原因复杂混和而成的。
1.自身方面的问题。
中学生处于从未成年人到成年人的转型期,这个时期是心理发育的关键时期。
在这个时期当中,青少年有很强的好奇心,对任何新鲜事物都乐于尝试,并且容易上瘾。
2.社会方面的原因。
一些网吧老班为了赚钱,根本不管上网者是否未成年人。
学校管理不严格,对学生的要求不到位。
文化稽查部门对黑网吧的管制力度不够,导致许多网吧钻了空子,大肆接纳未成年人。
(二)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况1.中学生上网率极高,上网时间长,多数家长却从未上过网调查显示,93.5%的中学生表示对网络感兴趣,并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。
周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。
而45.2%的家长表示不了解网络为何物,没上过网的高达69.2%,只有7.7%的家长经常上网。
大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足。
2.多数中学生对在校上网的条件不满意,家长、教师呼吁改善条件对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%,不满意率达59.2%。
24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧,而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。
同时,不少教师对于学校的网络资源现状,特别是现有资源的利用率表示不满。
据教师们反映,校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课,而未能充分运用于平时备课和课堂教学,更不能充分满足学生们在校上网的需求。
中学生上网的调查报告优秀5篇

中学生上网的调查报告优秀5篇中学生上网的调查报告篇一当今社会,网络发展迅速,网吧随之红火起来。
城区繁华街道两旁的网吧如雨后春笋般地开设起来,醒目的招牌,闪烁的霓虹灯,似乎为城市增添几分繁华,然而谁又了解繁华背后隐藏些什么呢?互联网的快速发展,对人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。
在步入信息化社会的今天,上网已经成为了一种时尚,而在庞大的网民群体中,中学生占了很大的比例,并且还在逐步增多。
“今天你E了没有?”已成为现代中学生的口头禅,上网“冲浪”是他们的“新宠”。
面对不可阻挡的学生上网热潮,如何对其进行正确的引导和规范,已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。
一、调查目的:了解中学上网的时间,主要目的和影响,并提出相对的建议和应对的措施。
二、调查形式:(1)问卷调查(500份)(2)上网查询三、调查时间:20xx年11月20日—20xx年12月20日四、调查地点:惠州市第五中学五、调查步骤:(1)制定问卷(2)随机发放500份问卷(3)上权威网站查询统计结果(4)回收问卷六、调查结果:(1)问卷调查结果:xx%的人是在网吧上网,不让家长知道;每天上网1小时以上的占xx%;被调查人中53%的人上网无计划;66%的人上网是交友、聊天和寻刺激;xx%的人接触过黄色或暴力不良网站,其中xx%的人承认经常点击,xx%的人曾参与赌博;19%的人曾经有网恋;xx%的人感到上网视力下降;xx%的人承认学习成绩下降,而只有36%人认为上网有帮助,成绩有提高;在答卷学生中,对无计划、无正确的上网的行为视为是“不正确现象”的只有xx%,其余90%的人认为无所谓,是人家的自由;xx%的家长对小孩经常上网吧只是随便说说;xx%的家长对小孩经常上网吧只是随便说说;xx%的学生放学就去上网吧;被调查者中只有xx%的学生希望学校、家庭、社会要对学生上网和社会网站加强疏导和管理,而不希望和无所谓的占61%。
(2)网上调查结果:中国的13亿人口中究竟有多少网民?《第十八次中国互联网络发展状况统计报告》给出了一个清晰的答案,截止到20xx年6月30日,我国网民的总数已经突破亿。
防沉迷网络调查报告5篇

防沉迷网络调查报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中学生上网调查报告范文五篇【优秀】

中学生上网调查报告范文五篇【优秀】中学生上网调查报告(一)随着科学技术的发展,网络与人类生活越来越密切,上网已成为一种潮流,中学生更是成了这股潮流的主力军。
因此,上网成为摆在青少年面前的双刃剑,人们也在关注这样的问题:如何看待中学生上网?由于中学生缺乏自制力,总是不加选择地上网,如何改变这种现状,使电脑真正为我们所用。
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以下是我对中学中学生上网情况调查的结果:(一)中学生上网问题存在的原因中学生上网问题的存在,是多方面原因复杂混和而成的。
1.自身方面的问题。
中学生处于从未成年人到成年人的转型期,这个时期是心理发育的关键时期。
在这个时期当中,青少年有很强的好奇心,对任何新鲜事物都乐于尝试,并且容易上瘾。
2.社会方面的原因。
一些网吧老班为了赚钱,根本不管上网者是否未成年人。
学校管理不严格,对学生的要求不到位。
文化稽查部门对黑网吧的管制力度不够,导致许多网吧钻了空子,大肆接纳未成年人。
(二)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况1.中学生上网率极高,上网时间长,多数家长却从未上过网调查显示,93.5%的中学生表示对网络感兴趣,并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。
周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。
而45.2%的家长表示不了解网络为何物,没上过网的高达69.2%,只有7.7%的家长经常上网。
大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足。
2.多数中学生对在校上网的条件不满意,家长、教师呼吁改善条件对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%,不满意率达59.2%。
24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧,而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。
同时,不少教师对于学校的网络资源现状,特别是现有资源的利用率表示不满。
据教师们反映,校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课,而未能充分运用于平时备课和课堂教学,更不能充分满足学生们在校上网的需求。
中学生上网情况调查报告(四篇)

中学生上网情况调查报告(四篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024青少年上网行为调查报告6篇

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2020年关于中学生上网情况调查报告参考范文5篇

2020年关于中学生上网情况调查报告参考范文5篇中学生上网情况调查报告(一)随着科学技术的发展,网络与人类生活越来越密切,上网已成为一种潮流,中学生更是成了这股潮流的主力军。
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中学生处于从未成年人到成年人的转型期,这个时期是心理发育的关键时期。
在这个时期当中,青少年有很强的好奇心,对任何新鲜事物都乐于尝试,并且容易上瘾。
2.社会方面的原因。
一些网吧老班为了赚钱,根本不管上网者是否未成年人。
学校管理不严格,对学生的要求不到位。
文化稽查部门对黑网吧的管制力度不够,导致许多网吧钻了空子,大肆接纳未成年人。
(二)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况1.中学生上网率极高,上网时间长,多数家长却从未上过网调查显示,93.5%的中学生表示对网络感兴趣,并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。
周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。
而45.2%的家长表示不了解网络为何物,没上过网的高达69.2%,只有7.7%的家长经常上网。
大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足。
2.多数中学生对在校上网的条件不满意,家长、教师呼吁改善条件对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%,不满意率达59.2%。
24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧,而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。
同时,不少教师对于学校的网络资源现状,特别是现有资源的利用率表示不满。
据教师们反映,校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课,而未能充分运用于平时备课和课堂教学,更不能充分满足学生们在校上网的需求。
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中学生上网调查报告
随着互联网的普及,越来越多的中学生开始使用网络。
但是,网络安全越来越受到人们的关注。
为此,我们进行了一项关于中学生上网的调查。
我们的调查对象是一所中学的100名学生,他们在学校和家中都有上网的习惯。
我们发现,近八成的学生每天会使用互联网,其中约三分之一的学生每天使用时长超过2小时。
同时,我们发现了一些中学生上网存在的危害。
以下是我们的调查中收集的三个案例:
案例一:谣言泛滥
在调查中,我们发现有一些学生在上网时,容易被虚假信息所骗。
例如,有一名学生在上网时看到了一段谣言视频,视频内容讲述的是一种“隐形眼镜,可以看到穿透衣物的情况”。
这名
学生被这段视频吓坏了,认为自己有了这样一种眼镜就能够看到别人的裸体。
在调查中,我们了解到这种所谓的“隐形眼镜”,其实是无法实现的。
案例二:网络游戏过度
我们的调查中发现,有一些学生会把网络游戏当做日常生活的一部分。
例如,有一名学生在调查中表示:“我几乎每天都要
玩游戏,如果没有网络,我就会感到很无聊。
”但长期过度玩
游戏不仅浪费时间,而且还会导致眼睛疲劳、生活规律紊乱等
问题,对健康有很大危害。
案例三:网络欺凌
我们的调查中发现,有一些学生在网络上欺负同学,这种行为被称为网络欺凌。
例如,有一名学生在上网时,被同学用虚假账号骗取了个人信息,并将这些信息放在网上进行了曝光。
当这名学生发现后,已经有不少人在做出嘲笑和谩骂的言论了。
这种行为将伤害到受害者的自尊和心理健康。
综合以上调查结果,我们建议中学生应该保持理性和谨慎的上网习惯。
如果遇到有关网上信息的疑问,应该首先向老师或家长进行咨询,以避免不必要的麻烦。
此外,学校和家长也应该加强对中学生上网行为的引导和监管。
学校可以加强网络安全教育,增强学生的网络安全意识和能力。
家长应该时刻关注孩子的网络使用情况,对孩子进行网络安全教育,指导孩子正确使用互联网,避免上网带来的负面影响。
总之,对于中学生来说,互联网带来很多便利,但也存在着许多危害。
我们要保持一种科学、健康、理智、谨慎的上网态度,合理利用互联网,建立健康的网络环境,使互联网成为我们的好朋友,而不是成为我们的敌人。
在当今社会中,互联网已经成为人们生活中不可缺少的一部分,而中学生也不例外。
然而,随着互联网的快速发展,中学生上网所带来的一系列问题也日益凸显出来。
因此,本文将在上文提到的三个案例的基础上,从中学生上网的必要性、在上网中需要注意的事项、家长参与上网教育等方面展开探讨。
一、中学生上网的必要性
互联网是当今社会发展的标志之一,中学生也需要利用互联网来丰富自己的知识储备和文化素养。
首先,互联网上汇聚了大量的优质资源,例如在线教育、数字图书馆、各类学问网站等等,所有这些资源都能够帮助学生更好地学习和获取信息。
其次,互联网上还有很多学术论坛和网络社区,这些资源可以提高中学生的学术水平,与人交流也能够加强学生的社交能力。
二、中学生上网时需要注意的事项
由于互联网上的信息很复杂,并存在不少与国家法律不一致的内容,所以中学生在上网时需要储备一些相关的基本知识和遵守一定的规则。
以下是值得中学生在上网时需要注意的事项:
1.保护个人信息。
在线时要注意自己的隐私和个人信息,特别
是与一些陌生的人交流时。
如果必须要提供自己的个人信息时,应当检验对方是不是可信。
2.不看不良信息。
中学生应当避免浏览或下载涉精神或身体健
康方面的不良信息,特别是涉及黄色网站和病毒,此类内容不仅会伤害自己的健康,也会对其他的中学生造成负面影响。
3.不在线上欺凌他人。
互联网上的欺凌是一个现代社会普遍的
问题。
中学生需要知道,在线上欺凌他人的严重性和可能带来的后果,所以在网络社交交往中要保持良好的人际关系。
三、家长参与上网教育
家长与教师是中学生人生中最为重要的教育者,因此,家长在中学生上网教育中扮演了一个至关重要的角色。
以下是一些家长需要注意的事项:
1.鼓励孩子而不是批评孩子。
家长应该正确引导孩子上网的方式,鼓励孩子利用互联网学习知识,而不是批评孩子的上网行为。
2.控制孩子上网时长。
虽然家长无法完全控制孩子的上网行为,但他们可以控制孩子的上网时长。
父母可以规定孩子在每周的一些固定时段使用互联网,而剩下的时间则应当用于休息和学习。
3.教育孩子上网的风险和后果。
父母还要向孩子提供线上活动
中应该注意的风险和后果,告诉孩子如何保护自己的隐私和个人信息。
总结:
在当今智能化的互联网时代,中学生上网已经成为常态。
但是,这并不意味着所带来的所有信息都是好的,也不意味着我们可以毫无顾及地使用互联网。
因此,我们要保持理性、理性、谨慎地上网,并遵守相应的规则和法律。
此外,中学生的家长和教育者也应该给予他们足够的指导,使中学生能够健康、合理
地利用互联网,避免互联网带来的负面影响,真正达到利用互联网的最大化收益。