第一章、第二章习题课
第一二章习题课

0
27 e (c) ψ = πa
2 1s 3
−
6 r a0
r
也最大。 不能为0( 时 e 最大,因而 ψ 1s 也最大。但实际上 不能为 (电 子不可能落到原子核上), ),因此更确切的说法是 趋近于0时 子不可能落到原子核上),因此更确切的说法是 趋近于 时 1s电子的几率密度最大。 电子的几率密度最大。 电子的几率密度最大
−
2
6 r a0 最大,因而 最大,
r
r
为单电子“原子” (d)Li2+为单电子“原子”,组态的能量只与主量子数 ) 有关,所以2s和 态简并 态简并, 有关,所以 和2p态简并,即即 E 2s= E 2p. 原子的基组态为(1s)2(2s)1 。.对2s电子来说,1s电 电子来说, 电 (e)Li原子的基组态为 ) 原子的基组态为 对 电子来说 子为其相邻内一组电子, 子为其相邻内一组电子,σ=0.85。因而: 。因而:
结构化学第一二章习题课
章节知识要点 例题及部分课后习题
第一章知识要点
波粒二象性。 1、实物微粒的运动特征——波粒二象性。 实物微粒的运动特征 波粒二象性
其波动性被称为德布罗意波,它是统计性的几率波。 其波动性被称为德布罗意波,它是统计性的几率波。
E = hν
p = h /λ
光波的粒性体现在用光子学说圆满的解释光电效应 上:
E2s
(3 − 0.85 × 2)2 = −13.6 ×
2
2
= −5.75eV
根据Koopmann定理,占据轨道的轨道能量近似等于此轨 定理, 根据 定理 道电离能的负值. Li原子的第一电离能为: 原子的第一电离能为: 原子的第一电离能为
I 1 = − E 2 s = 5 .75 eV
人教版八年级物理课后习题及答案

人教版八年级物理课后习题及答案TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-第一章机械运动第一节长度时间及测量1、许多石英电子手表具有听表的功能,通过反复尝试学会使用这个功能。
2、在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个来回摆。
测出它摆动一个来回所用的时间。
怎样能测得更准确你能做一个周期为1s的摆吗答:测出小铁块摆动若干次所用的时间,然后除以摆动次数,这样测量的结果更准确。
对于后一个问题,可让学生通过不断尝试,认识到小铁块的摆动周期只与绳的长度有关。
3、各组同学之间比一比,怎样才能更精确地测量硬币的直径、硬币的周长、一页纸的厚度、铜丝直径你能想出多少种测量硬币周长的方法答:略4、用宽约2cm的牛皮纸条,自制量程为2m、分度值为1cm的卷尺。
用这个卷尺测量家里某个人的身高。
起床后和临睡前各测一次,你会发现什么?答:由于白天人们多处于站立姿势,自身的重使得骨骼间缝隙变小,因此临睡前的身高要低于起床后的身高。
5、联系电流表、温度计等测量工具的用法,总结一下,使用刻度尺时容易出现哪些错误哪些做法会引起较大的误差答:使用刻度尺常出现的错误有:(1)不注意起始刻度;(2)读数时视线与尺面不垂直测量结果不写单位;(3)刻度尺没有与被测物体重合;第二节运动的描述1.以火车头、车厢的座椅、乘客、路边的树木、房屋为参照物填空:在平稳行驶的列车中,放在行李架上的物品相对于___________是静止的,相对于___________是运动的。
答:火车;树木、房屋等。
2.坐在逆水行驶的船中的乘客,我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的?B A.河岸上的树B.船舱 C.迎面驶来的船 D.河水3.看电视转播的百米赛跑时,我们常常感觉运动员跑的很快,但实际上他们始终处于屏幕上。
这是为什么?答:运动员和屏幕之间相对静止,而跑道在不断运动。
4.我国自1984年4月8日第一颗地球同步通信卫星以来,已经陆续发射了多颗这类通信卫星。
物理八年级上第一章 第二章知识点汇总及习题册(含答案)

第一章 机械运动知识点1.长度的测量1. 长度单位及换算常用的长度单位由大到小排列为km 、m 、dm 、cm 、mm 、µm 、nm .记忆它们之间的换算关系时,有以下方法:按单位的大小顺序记忆:先记住长度单位大小的排列顺序;再记住相邻单位之间的换算关系(如下图所示);需进行单位换算时,根据上图便可算出所需换算的两单位之间换算关系:如要知道km 与cm 之间的换算关系,则可由图得出:3113+1+151km=101010cm=10cm=10cm ⨯⨯;又如要知道nm 与dm 之间的换算关系,则可由图得出:3311331181nm=10101010dm=10dm=10dm ---------⨯⨯⨯.知识点2.正确选择、使用刻度尺、认识长度 测量长度的工具是刻度尺。
(1)使用刻度尺测量物体长度前,首先要弄清刻度尺的量程、分度值和零刻线的位置。
(2)选择刻度尺时应根据测量的要求来选择。
(例如:要测量一支钢笔的长度,精确到mm ,则可选用分度值是1mm 、量程是150mm 左右的刻度尺;而在体育课上要测量跳远的长度,则可选用分度值是1cm 的皮卷尺。
)(3)使用刻度尺测量物体长度时,刻度线要紧贴被测物体,被测长度的一端要与刻度尺的零刻线对齐(若零刻线已磨损,则选择刻度尺上另一完好的刻度线),读数时视线要与尺面垂直,且正对刻度线读数。
知识点3.测量结果的记录 测量结果是由数字和单位组成的。
其中数字部分由准确值加上一位估计值组成。
测量结果在书写的时候一定要估读到分度值的下一位。
知识点4.实验误差(1)误差与错误:首先误差不是错误。
错误,是指由于实验方法不正确或实验时违反操作造成的,错误是能够避免的。
误差,是指测量值与真实值之间的差异。
我们不能消除误差,只能尽量减小误差。
错误与误差的最大区别是,错误可以避免,误差不能消除。
(2)误差产生的原因3种:测量仪器不够精密、测量方法不够完善、测量的人为因素。
计算机组成原理课后习题及答案(完整版)

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7
• 3. 什么是摩尔定律?该定律是否永远生效 ?为什么?
• 答:P23,否,P36
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8
系统总线
第三章
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9
1. 什么是总线?总线传输有何特点? 为了减轻总线的负载,总线上的部件都应 具备什么特点?
解:总线是多个部件共享的传输部件; 总线传输的特点是:某一时刻只能有 一路信息在总线上传输,即分时使用; 为了减轻总线负载,总线上的部件应 通过三态驱动缓冲电路与总线连通。
解: 总线标准——可理解为系统与模块、 模块与模块之间的互连的标准界面。 总线标准的设置主要解决不同厂家各 类模块化产品的兼容问题; 目前流行的总线标准有:ISA、EISA、 PCI等; 即插即用——指任何扩展卡插入系统 便可工作。EISA、PCI等具有此功能。
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16
11. 画一个具有双向传输功能的总线逻
12
总线的主设备(主模块)——指一次总
线传输期间,拥有总线控制权的设备(模块); 总线的从设备(从模块)——指一次总
线传输期间,配合主设备完成传输的设备(模 块),它只能被动接受主设备发来的命令;
总线的传输周期——总线完成一次完整 而可靠的传输所需时间;
总线的通信控制——指总线传送过程中 双方的时间配合方式。
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4. 为什么要设置总线判优控制?常见的集 中式总线控制有几种?各有何特点?哪种方式响 应时间最快?哪种方式对电路故障最敏感?
解:总线判优控制解决多个部件同时申请总 线时的使用权分配问题;
常见的集中式总线控制有三种: 链式查询、计数器查询、独立请求;
特点:链式查询方式连线简单,易于扩充,
数值分析_期末总复习-习题课.

2 0 2
矩阵A的特征值为 1 0, 2 1, 3 3
所以谱半径 A max0,1,3 3
简述题
1. 叙述在数值运算中,误差分析的方法与原则 是什么?
解:数值运算中常用的误差分析的方法有:概 率分析法、向后误差分析法、区间分析法等。
误差分析的原则有:1)要避免除数绝对值远 远小于被除数绝对值的除法;2)要避免两近数 相减;3)要防止大数吃掉小数:4)注意简化 计算步骤,减少运算次数。
,
(
x( A) 2
0).
1. 下列各数
都是经过四舍
五入得到的近似值,试指出它们有几位有效数字,
并给出其误差限与相对误差限。
解: 有 5 位有效数字,其误差限
,相对
误差限
有 2 位有效数字,
有 5 位有效数字,
例2 设有三个近似数 a 2.31,b 1.93,c 2.24,
它们都有三位有效数字。试计算 p=a+bc 的误差界, 并问 p 的计算结果能有几位有效数字?
n
Ln( x) f (xk) l k( x) k0
Rn(x)
f (x) Ln(x)
f (n1) ( ) (n 1)!
n1(
x),
其中lk(x)
n
j0
x xj xk xj
(k 0,1,...n)
jk
显然,如此构造的L(x) 是不超过n次多项式。当n=1时,称为线性插值。当n=2时,
称为抛物线插值。
解 pA 2.311.93 2.24 6.6332, 于是有误差界
(pA)
(a
A)
(bAc
)
A
(aA) bA (cA) cA (bA)
0.005 0.00( 5 1.93 2.24) 0.02585
人工智能课后答案[参考]
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第一章课后习题1、对N=5、k≤3时,求解传教士和野人问题的产生式系统各组成部分进行描述(给出综合数据库、规则集合的形式化描述,给出初始状态和目标条件的描述),并画出状态空间图。
2、对量水问题给出产生式系统描述,并画出状态空间图。
有两个无刻度标志的水壶,分别可装5升和2升的水。
设另有一水缸,可用来向水壶灌水或倒出水,两个水壶之间,水也可以相互倾灌。
已知5升壶为满壶,2升壶为空壶,问如何通过倒水或灌水操作,使能在2升的壶中量出一升的水来。
3、对梵塔问题给出产生式系统描述,并讨论N为任意时状态空间的规模。
相传古代某处一庙宇中,有三根立柱,柱子上可套放直径不等的N个圆盘,开始时所有圆盘都放在第一根柱子上,且小盘处在大盘之上,即从下向上直径是递减的。
和尚们的任务是把所有圆盘一次一个地搬到另一个柱子上去(不许暂搁地上等),且小盘只许在大盘之上。
问和尚们如何搬法最后能完成将所有的盘子都移到第三根柱子上(其余两根柱子,有一根可作过渡盘子使用)。
求N=2时,求解该问题的产生式系统描述,给出其状态空间图。
讨论N为任意时,状态空间的规模。
4、对猴子摘香蕉问题,给出产生式系统描述。
一个房间里,天花板上挂有一串香蕉,有一只猴子可在房间里任意活动(到处走动,推移箱子,攀登箱子等)。
设房间里还有一只可被猴子移动的箱子,且猴子登上箱子时才能摘到香蕉,问猴子在某一状态下(设猴子位置为a,箱子位置为b,香蕉位置为c),如何行动可摘取到香蕉。
5、对三枚钱币问题给出产生式系统描述及状态空间图。
设有三枚钱币,其排列处在"正、正、反"状态,现允许每次可翻动其中任意一个钱币,问只许操作三次的情况下,如何翻动钱币使其变成"正、正、正"或"反、反、反"状态。
6、说明怎样才能用一个产生式系统把十进制数转换为二进制数,并通过转换141.125这个数为二进制数,阐明其运行过程。
7、设可交换产生式系统的一条规则R可应用于综合数据库D来生成出D',试证明若R存在逆,则可应用于D'的规则集等同于可应用于D的规则集。
青岛五四制数学第一章《方向与位置》第二章练习题

第一章方向与位置一日一练(一)、基本练习,巩固新知1.填空把方向与距离结合起来,能确定物体的准确位置。
一般情况下,以()为主要方向,用北偏东(西)或南偏东(西)()来描述。
2.(二)、综合练习,应用新知(三)、拓展练习,发展新知1.在广州火车站的出站口,竖着一面道路指示牌.你能根据道路指示牌回答下面的问题吗?1.东莞在火车站偏()约()的方向上,距离是()千米.2.顺德在火车站偏()约()的方向上,距离是()千米3.珠海在火车站偏()约()的方向上,距离是()千米4.深圳在火车站偏()约()的方向上,距离是()千米2如图,如果A点在广场的西南方40m处,请在图中点上小黑点,并用字母A标注出来五年级上册第一单元《方向与位置》测试试题一班级____姓名______得分______一、填空题1、写出灰色瓷砖位置的数对。
a(,)k(,)c(,)i(,)e(,)h(,)2、如图2所示,进行“找宝”游戏,如果宝藏藏在(3,3)字母牌的下面,那么应该在字母______的下面寻找.3、如图3所示,如果点A的位置为(2,1),那么点B的位置为______,点C的位置为______,点D和点E的位置分别为______,_______.4、观察右上图,用数对的知识解决以下问题。
(1)用数对表示正方形A、B、C、D的位置。
A(,)B(,)C(,)D(,)(2)在左图中标出E(7,5),F(7,2),G(10,2),并依次连接E、F、G、E。
这样就围成了一个()形。
5、以灯塔为观察点:A岛在偏()的方向上,距离是千米;B岛在偏()的方向上,距离是千米。
二、操作题1、根据下面的数对在右图中相应位置上的圆圈里涂上颜色。
A(2,3) B(5,2)C(9,7) D(10,1)E(7,6) F(4,4)2、要求画出各景点位置。
(1)鳄鱼潭在大象馆南偏西40°方向,距离300米;(2)熊猫馆在大象馆北偏西15°方向,距离200米;(3)花果山在大象馆北偏东60°方向,距离500米;(3)麋鹿苑在大象馆南偏东50°方向,距离400米;3、填空。
生物化学课后习题1-3

生物化学(上册)课后习题第一章糖类1、环状己醛糖有多少个可能的旋光异构体?为什么?25=32因为环状己醛糖含有5个不对称碳原子。
单糖由直链变成环状结构后,羰基碳原子成为新的手性中心,导致C1差向异构化,产生两个非对映异构体。
羰基碳上形成的差向异构体称异头物。
2、含D-吡喃半乳糖和D-吡喃葡萄糖的双糖可能含有多少个异构体(不包括异头物)?含同样残基的糖蛋白上的二糖将有多少个异构体?每个单糖单位都能作为羰基供体,与另一个单糖单位的5个羟基形成糖苷键(C1,C2,C3,C4,C6),于是α-D-吡喃半乳糖-D-吡喃葡萄糖苷、β-D-吡喃半乳糖-D-吡喃葡萄糖苷、α-D-吡喃葡萄糖-D-吡喃半乳糖苷和β-D-吡喃葡萄糖-D-吡喃半乳糖苷各有五种,共5*4=20种。
糖蛋白上的二糖链其中一个单糖的C1用于连接多肽,C2,C3,C4,C6用于和另一单糖的C1形成糖苷键,算法同上,共有4*4=16个,考虑到二糖与多肽相连时的异头构象,异构体数目为16*2=32个。
5、D-葡萄糖的α、β异头物的比旋(【α】20D)分别为+112.2º和+18.7º.当α-D-吡喃葡萄糖晶体溶于水时,比旋将由+112.2º降至平衡值+52.7º.计算平衡混合液中α和β异头物的比率。
假设开链形式和呋喃形式可忽略。
忽略开链形式和呋喃形式。
设:α-D-吡喃葡萄糖所占比例x%,则β-D-吡喃葡萄糖所占比例为(100-x)%。
已知25℃,1ml溶液和1dm旋光管中,α-D-吡喃葡萄糖旋光度+112.2º,β-D-吡喃葡萄糖+18.7º,平衡时葡萄糖溶液的旋光度+52.7º。
根据平衡时旋光度是组成各成分旋光度的加和,列出关系式如下:112.2x%+18.7(100-x)%=52.7,解方程得x=36.5α-D-吡喃葡萄糖比例为36.5%,β-D-吡喃葡萄糖比例为63.5%。
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1 a
2 2a
:1 :a
为正常结点数。 注:1+X为正常结点数。 + 为正常结点数
5. 用ZrO2和0.25molCaO 制成固溶体,测得晶胞参数 制成固溶体, a0=0.5153nm,密度为ρ=5.184g/cm3, ZrO2为萤石结构,问主要 为萤石结构, ,密度为ρ 缺陷形式是何种? 缺陷形式是何种? 分析:写出可能的缺陷反应式及固溶体分子式, 分析:写出可能的缺陷反应式及固溶体分子式,然后计算相应的 理论密度,最后把计算密度与实测密度相比确定缺陷形式。 理论密度,最后把计算密度与实测密度相比确定缺陷形式。 解:缺陷反应式
La2O3 →(负离子空位)
CeO2
ZrO2 →(负离子间隙)
Y2O3
答案: 答案:(1) 不变
不变
变大
变小
Schottky缺陷 缺陷
Frankel缺陷 缺陷 (2)
′ Ag Ag + Vi ⇔ Ag i• + V Ag
•• ′′ MgO ⇔ VMg + VO
[ Ag i• ] = K exp(− ∆G f / 2kT )
2CaO ZrO2 → Ca′′ + Ca i•• + 2OO 或 Zr
•• CaO ZrO2 → Ca ′′ + VO + OO Zr
2 0.25
: :
1
: 1
1 0.25
: :
1
: 1
0.125 : 0.125
0.25 : 0.25
固溶分子式: 固溶分子式: Zr0.875Ca0.25O2
第一章 第二章 习题课
1、缺陷的分类 、 2、书写缺陷反应式应遵循的原则 、 3、缺陷浓度计算 、 4、固溶体的分类及形成条件 、 5、研究固溶体的方法 、 6、非化学计量化合物 、
Frankel缺陷 Frankel缺陷
热 缺 陷 点缺陷 杂 质 缺陷
Schottky缺陷 Schottky缺陷
非化学计量结构缺陷(电荷缺陷) 非化学计量结构缺陷(电荷缺陷)
19 n - .8 × 1.602 × 10- 2 ) = 1.70 × 10-4 = exp( 1873K 在1873K时, N 2 × 1.38 × 10-23 × 1873 • (b) 2Y F3 ( S ) CaF ′ → 2YCa. + VCa′ + 6 FF
2
由此可知 VCa ′′
2
2
2
1 : 1 0.3%: X
1 : 1 : 1/2 : 1/2 0.3% : X : X/2 : 0.15%
根据电中性原则 X=0.3% = 所以固溶分子式为Al 所以固溶分子式为 1.994Zr0.003Mg0.003O3
4. 非化学计量化合物 xO中,Fe3+/Fe2+=0.1,求FexO中空位浓度及 非化学计量化合物Fe 中 求 中空位浓度及 x值。 值 分析: 溶解在FeO中的非化学计量化合物,先写出 中的非化学计量化合物, 分析: FexO是Fe2O3溶解在 是 中的非化学计量化合物 缺陷方程式,然后根据Fe 计算。 缺陷方程式,然后根据 3+/Fe2+=0.1计算。 计算 解:缺陷反应式: 缺陷反应式:
• ′′ Fe2O3 FeO → 2 Fe Fe + VFe + 3OO
: : 其化学式为: 其化学式为: Fe1-2a-aFe2a O - - ∴ 2a/1-3a=0.1 - = ∴ a = 0.044 X=1-a =0.956 = -
′′ [VFe ] = a = 2.25 × 10-2 1+ X
Kexp(-∆Gf/2RT) ∆
(3) (4)
• ′ CaCl 2 KCl → Ca K + VK + 2ClCl
•• ′ La2O3 CeO2 → 2 LaCe + VO + 3OO O ZrO2 Y2→ 2 ZrY• + Oi′′ + 3OO 3
简答: 简答: 从结构的角度论述,何谓固溶体、 从结构的角度论述,何谓固溶体、置换 固溶体,并讨论置换固溶体的形成条件。 固溶体,并讨论置换固溶体的形成条件。
解:缺陷反应式为
•• 2 NiO Al2→ 2 Ni ′ + VO + 2OO O3 Al Al 2 Cr2O3 O3 → 2CrAl + 3OO
2
:
2 0.5%
: 1 : 0.25%
1
:
2 0.04%
0.5% :
0.02% :
固溶体的化学式为: 固溶体的化学式为:
Al2-0.5%- %-0.04%Ni0.5%Cr0.04%O3-0.25% - %- - 即 Al1.9946Ni0.005Cr0.0004O2.9975
非化学计量化合物类型: 非化学计量化合物类型: 类型 阴离子缺位型 阳离子填隙型 阴离子间隙型 阳离子空位型
1. (a) 在CaF2晶体中,Frankel缺陷形成能为 晶体中, 缺陷形成能为2.8eV,Schottky缺陷的生成能为 缺陷形成能为 , 缺陷的生成能为
5.5eV,计算在25℃和1600℃时热缺陷的浓度? ,计算在 ℃ ℃时热缺陷的浓度? (b) 如果 如果CaF2晶体中,含有 -6的YF3杂质,则在 晶体中,含有10 杂质,则在1600℃时, CaF2晶体中是热 晶体中是热 ℃ 缺陷占优势还是杂质缺陷占优势 说明原因。 杂质缺陷占优势? 缺陷占优势还是杂质缺陷占优势?说明原因。
7. 填空题 (1) 晶体产生 晶体产生Frankel缺陷时,晶体体积 缺陷时, ,晶体密度 晶体密度 ; 缺陷时 而有Schottky缺陷时,晶体体积 缺陷时, ,晶体密度 而有 缺陷时 晶体密度 。一般说离 子晶体中正、负离子半径相差不大时, 是主要的; 子晶体中正、负离子半径相差不大时, 是主要的;两种离子 是主要的。 半径相差大时, 半径相差大时, 是主要的。 (2) AgBr在适当温度时产生 在适当温度时产生Frankel缺陷时,用缺陷反应表示 缺陷时, 在适当温度时产生 缺陷时 中形成Schottky缺陷时,缺陷反应 缺陷时, 为 ,[Agi.]= ;在MgO中形成 中形成 缺陷时 ,′′ 。 式为 [VMg ] = (3) 少量 少量CaCl2在KCl中形成固溶体后,实测密度值随 中形成固溶体后, 中形成固溶体后 Ca2+离子数 +离子数比值增加而减少,由此可判断其 离子数/K 离子数比值增加而减少, 缺陷反应式为 (4) 写出缺陷反应式 。
Al 2 • 缺陷反应式: 解:(a) 缺陷反应式: ZrO 2 O3 → 2 ZrAl + Oi′′ + 3OO 2 2 : 2 : 1 0.002 : 0.002 : 0.001 所以固溶分子式为: 所以固溶分子式为:Al1.998Zr0.002O3.001
Al 2 (b) 缺陷反应式为 2 MgO O3 → 2 Mg′Al + VO•• + OO 2 : 2 :1 X : X : X/2 Al 2 • 复合取代反应式为 ZrO2 + MgO O3 → ZrAl + Mg′Al + 1 Oi′′ + 1 VO•• + 5 OO
•• ′ Al 2 O 3 ZrO 2 → 2 A l Zr + VO + 3O O
′ 2 Al 2 O 3 ZrO 2 → 3 A l Zr + Al i••• + 6O O
3. 高温结构材料 2O3可以用 高温结构材料Al 可以用ZrO2来实现增韧,也可以用 实现增韧,也可以用MgO来促进 2O3的烧 来促进Al 来促进 如加入0.2mol% ZrO2,试写出缺陷反应式和固溶分子式。 试写出缺陷反应式和固溶分子式。 结。 (a) 如加入 试写出缺陷反应式和固溶分子式 (b)如加入 如加入0.3mol% ZrO2和Xmol%MgO对进行复合取代,试写出缺陷反 对进行复合取代, 如加入 对进行复合取代 应式、固溶分子式及求出X值 应式、固溶分子式及求出 值。
d 计算1= ZM 1 3 a0 N 0
固溶分子式: 固溶分子式: Zr0.75Ca0.25O1.75
d 计算 2= ZM 2 3 a0 N 0
看谁与 接近即为所对应的缺陷类型。 比较ρ,看谁与ρ接近即为所对应的缺陷类型。
6. 一块金黄色的人造刚玉,化学分析结果认为,是在 2O3中添加了 一块金黄色的人造刚玉,化学分析结果认为,是在Al 中添加了0.5mol%NiO % 试写出缺陷反应方程(置换型 及化学式。 置换型)及化学式 和0.02mol%Cr2O3。试写出缺陷反应方程 置换型 及化学式。
由题可知, 解:(a) 由题可知, Frankel缺陷形成能 < Schottky缺陷的生成能 缺陷形成能 缺陷的生成能 由
n ∆GF = exp(− ) N 2 KT
知,
Frankel缺陷浓度高,因而 是主要的。 缺陷浓度高, 是主要的。 缺陷浓度高 n -2.8 × 1.602 × 10-19 )=2.06 × 10-24 = exp( 在298K时, 298K N 2 × 1.38 × 10-23 × 298
(b )
•• ′′ CaO ThO2 → CaTh + VO + OO
′′ 2CaO ThO 2 → CaTh + Ca i•• + 2O O
(c )
(d )
• ′′ Y2O3 MgO→ 2YMg + VMg + 3OO
• Y2O3 MgO→ 2YMg + Oi′′ + 2OO
[ ]
而在1873K时 VCa = 0.5 × 10-6
=1.70 × 10-4 热
所以此时热缺陷占优势。 热缺陷占优势 所以此时热缺陷占优势。