计算机专业考研独白

准备考研的同时，只有两条路可走——心理学和计算机。

我也不知道我是否适合学习心理学，但我感肯定我不适合学计算机，我坦然的承认，除了因为英文的限制外，因为神经衰弱，大学几年许多课程都只是去考了试，真正学了四分之三的课程也只有离散数学。

虽然教学中教了上十门课程，也涉及操作系统，高级语言、数据库原理，计算数学等核心课程，那时因为当前这些计算机教师水平太差了，所以看不出我的问题，甚至还说我讲得不错，功底扎实。

汗颜：）其实我是一个计算机白痴！现在，我准备考心理学研究生，我也不知道我是否适合学心理学，但我知道心理学要求的基础水平，我的认识很肤浅，也没有仔细归纳研究，不要见笑。

1）英语一定要好，否则，你别去读研了，没有任何收获，这点跟计算机一样，处于母语位置。

我们心理学研究生阶段基本上是翻译外国的资料写我们的东西，只是文化不同，文字不同，分析的参数模型改变而已，理论和原理基本没有什么独创，除了黄老师这样的人物，大家也知道，他家的师母可是数学系的教授，许多数理的研究好象他们都是合作研究的。

还有徐展老师研究的是创新思维等认知方向，大家都晓得，他的爱人可是我们计算机系的王牌数据结构老师啊，读的是心理学与计算机交叉的人工智能博士； 2）要有相当的数学水平和统计学知识，这点比计算机要求底得多，但你连初等数学与统计原理学起来都吃力的话，建议你不要读心理系研究生；3）要有相当的逻辑分析能力和表达领悟能力，心理学是研究人的科学，不管是哪个方向，肯定离不开与人打交道；4）要有良好的道德品质、心理素质与个人修养。

这点不多说，你们看心理学院的学得比较好的研究生，还有老师的素养，你就能明白，就象我们学校数学系的学生的素养在理科中的优势是无疑的； 5）要有一定的人文修养和审美素养； 6）要有相当的智商和良好的情商，Frend的智商好象是195，我的一个朋友是心理学博士，智商是128，他说他们几个博士有的智商是一百三十多，这点跟学计算机是一样的。

学计算机的也要有很好的情商才行，比如开复，张朝阳等，谁的情商不是高于常人。

我个人觉得，我比较适合，从我的心理测量可以看出。

哪些人才适合读计算机的研究生呢？参照些资料，归纳起来应该具备以下几点。

（注意，不是我的独创，我只是归纳以下而已，主要参照一位开发人员的文章，以此说明，别无他意。

希望作者与我联系，特此表示感谢。

）1.读计算机研究生最好要有实际际开发经验这里所说的“有实际开发工作经验”通常应该具备：1）你已经认为C++和汇编语言都是很简单的语言，并能够自如地运用； 2）你完全理解STL为什么这么重要；3）你能够在30分钟之内想到正确的五子棋AI算法设计思路和方向；4）你能够独立地解决所有的编译与链接问题，哪怕你从来没有遇到的问题，你也不需要询问任何人；5）英文网站是你的首要信息来源； 6）能够读懂英语写成的国际标准，比如NTFS磁盘格式标准。

7）你经常站在集合论的角度思考算法问题；8）能够理解一个简单的驱动程序，能够理解一个简单3D交互程序；9）你能够认识到线性代数和概率论在实际编程工作中的极端重要性；10）你完全理解COM的设计思想，尤其能够理解COM为什么要设计成这样； 11）当我说到虚函数的重要作用时，你不会急着去找书来翻； 12）你能够说出C++为什么比其他语言优秀的理由，记住这种理由应该来自于你的开发体会，而不是因为其他人都这么说。

此外还有很多判断标准，但如果你同时具备5条以上，可以认为你已经具备相应的开发经验了。

在这种状态下读研，你将取得读研效益的最大值。

当然，如果你有实际开发工作经验，感觉自己的水平和实力进入了一个高原期，迫切需要从理论上提高，那么计算机学院是唯一选择。

因为计算机学院才能让你在理论上更上一层楼。

当然能不能更上一层楼最终还是完全取决于你自己。

需要特别说明的是，工作经验并不一定等于开发经验，我见过很多工作2-3年的人，但是没有一点开发经验。

比如我。

我原先的室友，研究生毕业，现在留校当老师，他好象从来都不写程序，好象也写不来程序。

还需要说明的是，考计算机的人未必个个都是高手，严格来说，大部分都不会编程序。

也就是说，庸庸碌碌之辈仍然占绝大多数。

我的许多研究生毕业的师兄都只有到高校教书等，甚至找不到工作。

所以不要寄希望于拿一张研究生文凭出去赚高薪。

但是，对于有实际开发工作经验的人，要想自己在3年之中有一个真正的提高的话，计算机学院提供了广阔的平台。

2.为什么要读计算机研究生（目的）读研最重要的是要明白你自己要干什么，不能等导师来告诉你你应该干什么。

研究生的优势在于理论功底深厚，思维具有穿透力，当然编程能力首先要过关，不要读完研究生还不知道MFC程序的WinMain函数在哪里。

所以，研究生期间，你一定要做有理论深度的算法设计，比如大规模数据的搜索算法，性能是首要考虑因素，不要奢望SQL函数能够帮你解决问题，所有的问题你都必须自己解决，你必须解决内外存交换的性能瓶颈。

再比如极品飞车的3D场景生成，图形变换，碰撞检测，物性模拟，纹理映射，灯光模型等等，这些都是可以保证你能拿到2万以上月薪的技术。

如果你认为这些东西太难，不可能做得出来的话，那么你就不适合读研。

真的，要是你认为读研之后还是要去搞一般的程序设计，如信息管理系统之类的软件，那么你读研的价值就完全不会得到体现，因为这些工作根本就不需要读研。

如果你只想成为软件开发高手（比如认为会编驱动程序或杀毒软件就是高手的那种），建议工作，不要考研；完全没有工作经验的，也不建议考研，你进来了只有瞎混一通。

如果你有上述工作经验且想成为高级软件工程师（能够独立理解并设计出快速傅立叶变换算法的那种软件工程师）的话，那么强烈建议考研。

考研让你有3年放松思考的机会，也有3年让你思想和技术积累沉淀的机会。

非常难得的机会。

不考研的话，这种机会就是一种奢侈，可望而不可即的那么一种奢侈。

同时，不管你是哪一种情况，都不建议考软件学院。

除非你是女生，把能够成为一个研究生当着一生最大满足的那种女生。

3.读计算机研究生投入与产出分析1）机会成本。

这是个经济学问题。

读研的机会成本的确是很高。

任何人都可以简单地计算出来。

所以，我也不赞成所有的人都去读研。

读研只适合那些痛感数学在编程中的极端重要性的人。

如果对理论工具和理论思维的极端重要性没有切肤的认识，那么读研的价值几乎为0；读研的好处在于：A，把你自己放在一个学术和工程的交叉点上；B，让你具备了进入微软等世界顶级软件研发机构的可能性；记住只是可能性。

但是不读研这种可能性为0；C，如前所述，如果没有读研的机会，你也就没有静下心来好好钻研几年理论的机会；一边工作拿高薪，一边深入地学习各种理论，诸位认为这可能吗？我反正认为不可能，我觉得学习钻研理论最需要的就是一个长期安静独处的环境，一边工作一边读书是不可能有这样的环境的，你会觉得每天都在疲于奔命。

而读研正好可以提供这样一个环境。

我同时还反对整天跟着导师的屁股后面跑，这样会浪费很多时间。

读计算机的研究生，主要依靠自己去查阅最新文献，自己去研读文献，和导师的口头交流一个月一次就足够了，前提还需要导师的水平足够牛。

如果导师的水平不牛，这也没关系，不理他就是了，自己做好自己的事情即可。

2）教学质量。

就如网上一个人说，全国都是“洪桐县中无好人”，尤其在计算科学领域，大牛极少。

那为什么还要去读研？大哉问！把读研的收获寄托在名校或名师的名我认为气上，是注定要失败的。

读研全靠自学，研究生之间的差距全部体现在自学能力上面。

又有人问，既然是自学，为什么非要读研？回答是：因为读研就是为你买一份保险，就是买一份你自学三年之后不会失业的保险。

这份保险主要是一种心理上的后盾，让你在自学过程中经得起诱惑，能够从容镇定地去追寻计算机理论发展的坚实足迹，从欧拉，费马，高斯，康托，图灵等巨匠那里寻找方法论的珠宝。

倘若没有这份保证，你在家里面自学3个月，保证你会被失业的压力压得喘不过气来，何谈安心学习？3）理论与实践。

这没有定论，如前所述，管理信息系统，设备驱动开发，工具软件开发，软件病毒剖析等等这些工作不太需要创造性，需要的是耐心和经验，需要的是对既有规范的准确理解，这类开发工作最适合在实战中提高，理论学习没什么作用。

但是在人工智能，模式识别，图像压缩，虚拟现实，巨量数据检索，自然语言理解，计算机图形学等等领域，理论学习就占据着绝对的统治地位！这些领域的突破对人类的生活的影响是极其巨大而深刻的。

某些领域处于一个极其快速发展的态势之中，比如计算机图形学，相信诸君能够从众多3D游戏的灿烂辉煌中体认到我的这种说法。

在这些领域，如果没有扎实的理论功底，一切都是那么遥远，不管你花了多少时间在编程上面。

4）知识结构。

首先声明，我不是一个纯粹理论激进分子，即认为除了理论之外，一切都不重要。

我认为，纯熟的编程技能是最基本但也是最必不可少的技能。

没有这个基础，一切计算机理论就是空谈（研究图灵可计算性理论的研究者除外）。

有了这个基础之后，一些基本理论学习方向必须重点突破。

4.读计算机研究生应具备的理论素养1，科学哲学。

这是核心中的核心！可惜国内不开这门课。

不但不开课，而且还作为批判对象来引用，实在是遗憾至极！这是一门教你如何“钓鱼”的学科，在一切科学研究中居于最核心的地位。

它是古今科研方法和思维方法的集大成者，很难想象一个成熟的研究者没有一套自己的方法论体系。

科学哲学最需要的是领会与总结，它的思想与启示会伴随我们的一生。

2，康托集合论，矩阵方法，离散结构，图论方法，群论方法之间的紧密关系。

最重要的认识这些理论对实践的重要启示和方法引导。

我始终认为，如果你学了一门理论之后，却不知道这门理论有什么作用，那么你的理论就白学了，你什么东西都没有捞着。

所以，学习任何理论之前，先问自己：它有什么用？在哪里用？如何用？带着这些问题去学习理论，你才会真正地学到东西。

用这三个问题去问你的理论课老师，他的回答就是判断其实际水平的最佳标准。

3，思维要有极强的穿透力，学会看透文献作者没有写出来的动机。

绝大部分大师都有隐瞒自己最具有方法论启示意义的思考环节的习惯。

牛顿和华罗庚先生都有这个坏习惯。

这让大家认为他们是天才，因为很多问题他想到了，我们想不到。

但是为什么他们能想到，我们想不到？他们是怎样想到的？没有人告诉我们牛顿发现万有引力定律时的思考过程，当然，牛顿可以慷慨地把他的思考结果告诉我们，但是，他那可以点石成金的“金手指”却没有教给我们。

我们的任务就是要培养透过文章看穿作者背后意图和动机的能力，在这方面，台湾的侯捷和美国的Donbox 是绝佳典范。

这两只老狐狸（呵呵，是爱称）凭着其猎犬一般的嗅觉，抽丝剥茧，一个把COM 背后的幕后设计动机揭开并暴露到了光天化日之下，另一个把MFC的宏观架构做了一次完美的外科手术。