幼儿园教师量化考核评分表
幼儿园教师师德考核评价表

幼儿园教师师德考核评价表一、教师基本信息姓名:性别:年龄:职称:教育背景:工作年限:所在幼儿园名称:负责班级:二、师德素养1.是否严格遵守园规园纪,身体力行,言传身教?2.是否认真负责,工作积极主动,吃苦耐劳,勇于承担?3.是否关心爱护幼儿,以身作则,为学生树立榜样?4.是否尊重幼儿,注重言传身教,言行一致,处事公正?5.是否热爱幼教事业,持续学习,提高专业素养?三、教学能力1.是否熟练掌握幼儿教育理论知识,灵活运用在教学实践中?2.是否有较强的教学组织能力,能合理安排教学内容,展开教学活动?3.是否能有效引导幼儿开展各类活动,激发幼儿学习兴趣,促进幼儿发展?4.是否能适应幼儿的个体差异,采取不同的教育方式,关注每个幼儿的全面发展?5.是否能积极参与园所教育改革,不断提升教学质量,创新教学方法?四、团队合作1.是否积极主动,善于与团队成员分享工作心得,促进团队发展?2.是否尊重、理解并支持团队其他成员,协作顺畅,共同促进园所工作的开展?3.是否及时有效的沟通协调,解决与团队成员之间的矛盾和问题,维护团队稳定?4.是否善于接受他人意见和建议,不断完善自身,促进共同成长?五、自我评价请针对以上内容进行自我评价,并对今后的工作作出规划和反思。
六、师德考核评价评价人:日期:评语:评价结果:(优秀、良好、一般、较差)七、改进措施1.针对评价结果中的不足之处,列出改进措施和目标。
2.明确达标时间,并制定工作计划,逐步实施改进方案。
以上为幼儿园教师师德考核评价表,希望教师们能认真填写,并根据评价结果积极调整工作态度,持续提升自身素质,为幼儿园教育事业做出更大的贡献。
县机关幼儿园层级岗位竞聘量化评分表

累计 累计
县级重点负责人实施人 3 分 参与人 1.5 分
县级规划负责人实次扣 2 分
累计
乱收费
1 次扣 2 分
职工之间吵架
1 次扣 3 分
累计 累计
职工与家长吵架
1 次扣 3 分
累计
体罚幼儿
1 次扣 3 分
累计
被上级处分 不上公开课
1 次扣 3 分 1 次扣 3 分
XX 县机关幼儿园层级岗位竞聘量化评分表
姓名:
填表时间: 年
加分项 目
月日
备注
职务 工龄 任职资格
园级 6 分 每年 1 分 每年 1 分
班主任 5 分 一般教师 4 分
自 考核 评分 分
3 年履职 学历 3 年获奖 3 年质量奖 州级课赛 课题研究
优秀 1 分
3 年累计
本科 3 分
专科 2 分 专科以下 1 分
省级 4 分
州级 3 分 县级 2 分 3 年累计
一等 2 分 一等 3 分
二等 1.5 分 三等 1 分 不累计
二等 2 分
三等 1 分 累计
省级重点负责人实施人 5 分 参与人 3 分 累计
省级规划负责人实施人 4 分 参与人 2 分 州级重点负责人实施人 4 分 参与人 2 分
州级规划负责人实施人 3 分 参与人 1.5 分
累计 累计
不参与活动、值班 不接受工作安排 重大安全事故
1 次扣 3 分 1 次扣 3 分 1 次扣 5 分
累计 累计 累计
不参与安排的培训 1 次扣 3 分
累计
不穿园服、穿拖鞋 1 次扣 3 分 计划、总结等不按要求交 1 次扣 3 分
听课数不达 10 节
教师考核量化评分标准

教师考核量化评分标准根据《xzx县教育系统专业技术人员考核量化评分标准》,结合本校实际,特制定此细则。
一、政治思想表现(5分)积极学习政治理论,全面完成政治任务二、职业道德(5分)服从工作需要,自觉履行职责,遵守,讲求团结奉献,精细地完成各项任务。
三、考勤(10分)1、病事假每天扣除0.3分。
2、旷职一天扣除3分,旷课一天扣除2分。
3、迟到、早退5次以内,每次扣除0.1分,6次以上每次扣除0.2分。
4、升旗以及各种会议请假未到,每次扣除0.1分,未请假不参与者每次扣除2分。
说明:从每学期开学的第一天统计,包括集体加班、考试等。
四、专业知识水平(10分)1、公开课2.5分。
2、学习情况2.5分3、听课情况2.5分4、其它案头工作2.5分(备注:全校性专题讲座可按公开课对待,总务人员学习、听课笔记完成任务可记8分,案头资料计2分。
凡教师未完成任务或完成任务不力均为零分。
)五、工作量(10分)1、周课时总量在20课时以上者计10分。
2、周工作总量在二级以上的教师(16课时或副校级4节以上)计9分。
3、周工作量13节以上计8分。
4、周工作量在11—12节计7分。
5、周工作量在10节以下计6分。
六、课堂教学(10分)1、10分(1)统考年级居公办学校前5名的科任教师。
(2)对比考试超过参照学校的教师。
(3)语数综三组中教学成绩总评第一、第二、第三的科任教师。
(4)学前班教学合格率和群众满意度均最高、课堂验收最优教师。
(5)指导学生在县级以上参赛获奖教师。
(6)所分管的工作在县内综合评价获奖的分管领导。
2、8分(1)语数综三组中取得前5名的。
(2)幼儿教师教学合格率为90%,〈小班为60%〉。
(3)校委会成员、教研组长能全面完成工作任务的。
(4)非应试学科教师或教辅人员群众和领导评议在前十名的。
3、7分(1)应试学科教师能按教学常规施教,教学成绩与参照学校无明显差异。
(2)基本完成工作任务的其它人员。
4、6分(1)教学成绩较差(相差10分以上者),且成绩明显下滑。
量化评分表(骨干教师)

工作 实绩 60分
教学表彰8分 近三年县学科带头人(首席教师、名师)3分、骨干教师2分。 近三年获得基本功(技能)大赛三、二、一等奖:县区级分别加0.5、1、2 素质竞赛12分 分,市级分别加1、2、4分,省级分别加2、4、6分,国家级8分。优质课评比 减半加分。市级一等奖及以上长期有效。 竞赛辅导5分 近三年在教育行政部门主办的各类竞赛中获得优秀辅导(教练)员县区、市级 、省级以上分别加0.5、1、2分。 近三年执教县区、市、省级公开课或讲座,每次分别加0.5、1分、2分;同年 度同项目取高不重复计分,不同项目可累计加分。 近三年在市级、省级、国家级核心期刊上发表,每篇分别加2、3、5分(非主 流期刊降档次)。 近三年论文评比三、二、一等奖:市级分别加0.5分、1分、2分,省级分别加1 分、2分、3分。(必须是教科所、教研室、教育学会、电教馆举办,必须经市 专家鉴定委员会验章,才可计分)。不同论文可累计加分。教案设计减半加分 近三年主持县区、市、省级课题分别加3、5、7分,参与分别加1、2、3分。 近三年参编教育主管部门组织编写的教育管理或本专业教材20000字以上、出 版专著,分别加3、5分。获得自然科学、社科类科研成果市二等奖、省三等奖 以上每部(项)加5分,市一等奖、省二等奖及以上加10分。 论文质量效果 评委根据申报人的教科研材料,确定优秀、良好、一般三个等级,分别给予10 鉴定10分 分、7分、5分。
师德表现及同 教书育人,为人师表,思想作风好,具有团队协作精神。民主测评同意率达 行评价5分 80%-90%、90%以上分别加3、5分。 教学能力与地 教学理念先进,能高效履行岗位职责,在本区域内有一定影响。根据专家组评 区影响力综合 定档次,按优秀、良好、一般分别给予10分、8分、6分。 鉴定10分
评委签名
中小学教师培训量化考核评分表

中小学教师培训量化考核评分表考核目的本评分表旨在对中小学教师在培训过程中的表现进行量化评估,既为教师提供成长和改进的机会,又能为学校管理者提供参考数据,以改善培训质量和教师发展。
考核标准1. 参与度(20分)- 主动参与培训活动,积极参与讨论和互动(10分)- 完成培训任务和作业(10分)2. 研究效果(30分)- 对培训内容掌握程度(10分)- 在实际教学中运用培训知识的能力(10分)- 培训后的教学表现改进情况(10分)3. 教学能力提升(30分)- 教学技能的提升(10分)- 师德师风的提升(10分)- 学科教学专业知识的提升(10分)4. 效果反馈(20分)- 能否将培训效果及时反馈给学校管理者(10分)- 能否为其他教师分享培训经验和效果(10分)考核流程1. 培训活动结束后,由培训组织者向培训参与教师发放此评分表。
2. 教师根据考核标准对自己进行评分。
3. 学校管理者会对教师的自评进行审核,并与教师进行一对一的讨论和反馈。
4. 最终评分由学校管理者根据自评和讨论结果确定。
使用建议- 教师在进行自评时,要真实客观地反思自己在培训过程中的表现。
- 学校管理者在对教师进行评分时,要以尊重和支持为原则,鼓励教师提出改进建议和意见。
- 评分结果既是教师个人的参考,也是学校管理者不断改进培训计划和培训方法的重要依据。
总结通过中小学教师培训量化考核评分表的使用,能够为教师提供系统化的评估和成长机会,帮助他们不断提升教学能力和专业水平。
同时,学校管理者也能够及时了解培训效果,并根据评分结果提供有针对性的支持和改进方案,促进教师的全面发展。
教师量化考核评分表_1

教师量化考核评分表幼儿园老师量化考核评分表;一、班级管理(100分)1、卫生(30分);(一)班级卫生;1、班内地面是否整洁、是否有垃圾一次扣1-5分;2、门窗、玻璃、电器不整洁共扣1-5分;3、班内玩教具、生活用具、卫生工具摆放无序扣1-5分;4、室内外墙角有蜘蛛网,墙壁有手印、污渍的共扣1-5分;5、厕所地面,便池是否整洁,桌面是否天天消毒。
玩具是否每周消毒一次。
共扣1-10分(二)区域卫生(共30分)1、班级区域有果皮、纸屑、零食袋等杂物共扣1-5分。
2、区域玩具是否摆放整齐有序玩具是否整洁。
共扣1-5分。
3、区域卫生脏乱老师不准时打扫一次扣1-10分。
4、区域桌面,门窗,玻璃,桌椅是否整洁一次扣1-5分。
5、是否定期对区域卫生桌面桌椅,地面消毒一次扣1-5分。
(三)保育工作(40分)1、每班的同学的口杯、饭碗、勺子、毛巾等生活用品必需举行定期消毒,违者每次扣5分。
2、各班进餐后,桌面或地面上饭菜铺张较多的,扣所在班级和生活教师各5分。
3、每次用餐前,老师必需让幼儿洗手,餐后让幼儿擦嘴,如不执行,每次扣5分。
4、幼儿老师必需记录家长给孩子带的药物,并根据家长交待按时按量、按名喂药,否则发觉一次扣10分,由此产生的后果由当事人担当。
5、幼儿进餐时,老师一人组织进餐,一人添饭菜并协助不爱吃饭的幼儿进餐、喝汤;没遵守着扣1-5分。
6、大班以下的孩子上厕所没人照顾,孩子尿裤子,必需准时更换或清洗;如老师置之不理,或处理不准时,每次扣1-10分。
二、保教工作(共100分)(一)备课(30分)1、按方案内容备课,字迹工整,条理清楚,重点突出,教学预备明确,课后有反思,并提前一周备课可得满分一次扣1-10分2、质量不符合要求,课时不够或没有提前一周上交每次扣1-10分。
3、每周五上交下周周方案,未在时光内上交一次,或周一五张贴扣1-1 0分(二)教学效益(70分)1、上课内容与备课笔记不相符,一次扣1-5分。
学校教师量化考核表

教师姓名:
编 号
项目
分 值
具体评价项目及评价细则
奖励 分值
安评 分
打分人员
1
政治 思想
15分
1、热爱教学事业。尽职尽责,治学严谨,有良好的工作作风。(A2分,B1分)
2、服从组织安排。2分 (如不服从每次扣1分)
3、积极参加政治学习,并做好记录2分。(如1次不参加或缺记一次扣1分)
;..
4、每学期住院1至10天每日扣0.2分,(含10天)。10至20天每日扣0.3分,(含20天)。20至30天以 内每日扣0.5分,(含30天)。30天以上每日扣1分,(不包括30天)。疾病和突发事件另行酌定。
扣。
5、全勤奖3分(不计通报中的迟到与早退、5次外出不计全勤)。
年终
京考核情况
任职岗位总分
3、积极参加政治学习,并做好记录2分。(如1次不参加或缺记一次扣1分)
4、违法、违犯《教育法》、《教师法》、《义务教育法》或校纪校规9分。(一般教学事故扣1分,较大教学事故扣3分,重大 教学事故扣5分,每学期出现三次教学事故或情节严重的此小项不得分)。
2
分管 职责
70分
1、教学用房的管理和课桌椅、办公桌椅的收发保管。
教师姓名:
编 号
项目
分 值
具体评价项目及评价细则
奖励 分值
安评 分
打分人员
1
政治 思想
15分
1、热爱教学事业。尽职尽责,治学严谨,有良好的工作作风。(A2分,B1分)
2、服从组织安排。2分 (如不服从每次扣1分)
3、积极参加政治学习,并做好记录2分。(如1次不参加或缺记一次扣1分)
4、违法、违犯《教育法》、《教师法》、《义务教育法》或校纪校规9分。(一般教学事故扣1分,较大教学事故扣3分,重大 教学事故扣5分,每学期出现三次教学事故或情节严重的此小项不得分)。
幼儿园教师量化考核评分表

幼儿园教师量化考核评分表一、卫生10分一班级卫生1、地面卫生:视纸屑、尘土、垃圾的多少扣1-2分;2、门窗、玻璃、桌椅、电器不干净每处扣1-2分;3、卫生区:视纸屑、果皮、杂物、污水的多少扣1-2分;4、班内桌椅、玩教具、生活用具、卫生工具摆放无序的扣1-2分;5、室内外墙角有蜘蛛网,墙壁有手印、污渍的每处扣1-2分;二公共卫生1、在园内乱扔果皮、纸屑、零食袋等杂物,每人次扣1-2分;2、攀折花木摇绿树、攀爬护栏楼梯扶手的一人次扣1-2分;3、阴雨天故意在泥泞地或水坑玩耍而无人监管,一人次扣1-3分;4、玩水、浪费水资源、污染饮用水一人次扣1-3分;5、随地大小便的,每人次扣2分;二、纪律10分一课堂纪律1、上课大声喧哗,一次扣该班1-2分;2、学生在课堂上交头接耳、窃窃私语,一次扣0.5分;3、下位打闹一人次扣1分;4、师生吵闹或班级纪律混乱的,每次扣1分;5、上课期间,幼儿无正当原因不进教室,每人次扣2分;二课间纪律1、幼儿打架、没有及时制止的一次扣3分;2、骂人、说脏话的一人次扣该班0.5分;3、课间玩滑梯、玩具或做游戏时无老师监护的,每次扣3分;4、所教幼儿无因游离教师身外,一人次扣0.5分;5、集体活动,不讲秩序,乱成一团的,每次扣3分;6、幼儿放学没有秩序,老师不亲自把孩子交到家长手中,每次扣责任人3分;三就餐纪律1、值班教师无故不打饭、不监管孩子就餐,每人扣2分;2、学生不按时就餐或不指定位置就餐,一人次扣0.5分;3、饮水或就餐不按秩序,组织较乱的,每次扣3分;三、安全25分一学生人身安全1、幼儿没有老师带领私自离校,每人次扣30分;造成严重后果的,除直接追究当事人的法律责任外,一律辞退;2、幼儿因无人监管掉水池或水坑摔倒,一人次扣5分;3、出现较大安全事故的,一次扣10-20分;、4、出现因打架、碰撞、抓挠、扎割、搞砸等引起的流血、红肿、起包等人身伤害的,一次扣10-15分;5、不能严格实行早中晚学生到校、就餐点名制度,不能追踪未到校学生去向,且不及时报告校领导的,一次扣3-10分;6、出现重大责任事故,实行一票否决,根据责任大小追究法律责任,作出经济制裁;二班级财产安全1、门窗、玻璃、电器等非自然损坏,除照价赔偿外,一次扣2-10分;2、幼儿在桌椅上乱刻乱画或恶意损坏,一人次扣1-5分;3、放学后门窗电器不关或插头不拔一次扣2分,雷雨天因插头未拔造成电器损坏的,除责任人赔偿外,另扣10-20分;4、幼儿不爱护班级财产,恶意破坏公共财物的,除照价赔偿外,每人次扣5分;5、幼儿物品放置教室因教师管理不好丢失的,由所在班级教师赔偿,若将责任上交到幼儿园,使幼儿园造成损失的,扣所在班级教师20分;6、班级物品按数登记、交接、发现丢失、损坏,责任者必须赔偿,另扣10-20分;四、师德表现15分1、不服从工作分配,言行过激者扣责任人所在班级15分,经教育仍不转变者予以开除;2、组织传播,煽动不利于团结,相互抵毁,打击报复等有损幼儿园声誉行为的教职工,扣当事人所在班级15分;3、教师间出现打骂事件,当事人各扣15分;4、在校园内讲脏话,给幼儿取外号,做不文明动作的发现一次扣2分;5、教职工上班期间,衣装整洁大方,不得穿奇装异服,违者发现一次扣2分;6、幼儿午休期间,值班教师必须在工作岗位上,违者每次扣3分;因值班教师工作不力出现的安全事故由责任人承担一切责任;7、不按时进班,或出现迟到早退的,每次扣5分;8、严禁教师体罚或变相体罚幼儿,违者扣除5-30分;造成安全事故的由当事人承担一切责任;9、违法违纪,师德败坏者,幼儿园一律予以开除,并追究当事人的责任;凡被开除的教职工,一律不发任何工资;10、随意串课、丢课、串班者每次扣3分;11、上课期间,任何教师不准接电话、发短信、看报纸等,发现一次扣5分,造成事故的,承担一切责任;12、违反学校和幼儿园有关制度和要求的,每次扣2-5分;五、保育工作20分1、每班的学生的口杯、饭碗、勺子、毛巾等生活用品必须进行定期消毒,违者每次扣2分;2、各班进餐后,桌面或地面上饭菜浪费较多的,扣所在班级和生活老师各2分;3、每次用餐前,教师必须让幼儿洗手,餐后让幼儿擦嘴,如不执行,每次扣2分;执行不得力每次扣1分;4、饮水机随时保证有充足的开水给幼儿喝,若没有烧开或没有开水给幼儿饮用,发现一次扣责任班级5分;5、幼儿教师必须记录家长给孩子带的药物,并按照家长交待按时按量、按名喂药,否则发现一次扣10分,由此产生的后果由当事人承担;6、幼儿进餐时,教师一人组织进餐,一人添饭菜并帮助不爱吃饭的幼儿进餐、喝汤;教师没有让幼儿吃饱每次扣5分;7、大班以下的孩子上厕所没人照看,每次扣责任人2分;8、孩子尿裤子,必须及时更换或清洗;如教师置之不理,或处理不及时,每次扣3分;9、教师不组织幼儿进餐,不教幼儿正确使用餐具,幼儿进食不卫生,秩序乱每次扣2分;10、幼儿患病未及时发现或者发现后,对病情较重的,未能及时通知家长和学校的,每次扣5-20分;11、未按照学校规定时间带领幼儿做早操、歌舞表演等进行户外活动的,每次扣2-5分;12、没有做到每周为幼儿剪一次指甲的,每次扣3-5分;六、保教工作20分1、备课按计划内容备课,字迹工整,条理清晰,重点突出,教学准备明确,课后有评析,并提前一周备课可得满分;质量不符合要求或没有一周提前量每次扣0.5分;2、课堂教学1课堂教学内容与备课笔记内容不相符,每次扣1分;2不准备教具或教具准备不充分,使用不恰当每次扣1分;3课堂语言不简练、层次不清晰,每次扣1分;4幼儿操作材料准备不充分,教师不能深入指导幼儿,不能引导幼儿探究、操作和创新,每次的1分;5教学方法不新颖,不符合幼儿实际发展水平,每次扣1分;6班级幼儿常规较好,幼儿能用普通话主动向他人问好;“早上好”“再见”“谢谢”“没关系”“对不起”“请”“不用谢”等礼貌用语,90%的幼儿会用,期末奖所在班级10分;7不指导幼儿自选活动,不能做到面向全体幼儿或不帮助能力差的幼儿完成美术作业或手工制作及书写每次扣0.5分;8不备课就上课的教师,每次扣2分;不按作息时间上课的教师,每次扣2分;9教学时不能基本完成教学目标者每次扣2分;10教学计划、教案、总结、作业、试卷、体会、业务学习自学笔记等每月一评分;11周周见及时落实加5分;歌舞表演按时进行质量高加5分;字画上墙有创新质量高加5分;七、奖罚1、幼儿园在每次组织活动中,该班级得到家长和学校的一致好评,所在班级奖5-10分,反之各扣5-10分;2、按规定时间,较好地完成学校交派的临时性任务一次奖5分,未完成则扣10分;3、有家长因对班级工作不满意而向学校投诉,经调查核实的每例扣该班30分;4、学校召开例会,点名迟到者扣3分,无故缺席者扣10分;5、擅自离岗,查岗不在者扣10分;6、当月全勤的,奖5分;7、当月班级管理上,有创新、有特色、有突出亮点的,奖所在班级5-20分;8、学期期末将对每月各班量化考核分进行汇总统计,作为评选优秀班主任和优秀教师的主要依据;9、每班每周一小结,每月一总评,总分在90分以上者奖班级任课教师共计50元;。
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幼儿园教师量化考核评分表
一、卫生(10分)
(一)班级卫生
1、地面卫生:视纸屑、尘土、垃圾的多少扣1-2分。
2、门窗、玻璃、桌椅、电器不干净每处扣1-2分。
3、卫生区:视纸屑、果皮、杂物、污水的多少扣1-2分。
4、班内桌椅、玩教具、生活用具、卫生工具摆放无序的扣1-2分。
5、室内外墙角有蜘蛛网,墙壁有手印、污渍的每处扣1-2分。
(二)公共卫生
1、在园内乱扔果皮、纸屑、零食袋等杂物,每人次扣1-2分。
2、攀折花木摇绿树、攀爬护栏楼梯扶手的一人次扣1-2分。
3、阴雨天故意在泥泞地或水坑玩耍而无人监管,一人次扣1-3分。
4、玩水、浪费水资源、污染饮用水一人次扣1-3分。
5、随地大小便的,每人次扣2分。
二、纪律(10分)
(一)课堂纪律
1、上课大声喧哗,一次扣该班1-2分。
2、学生在课堂上交头接耳、窃窃私语,一次扣0.5分。
3、下位打闹一人次扣1分。
4、师生吵闹或班级纪律混乱的,每次扣1分。
5、上课期间,幼儿无正当原因不进教室,每人次扣2分。
(二)课间纪律
1、幼儿打架、没有及时制止的一次扣3分。
2、骂人、说脏话的一人次扣该班0.5分。
3、课间玩滑梯、玩具或做游戏时无老师监护的,每次扣3分。
4、所教幼儿无因游离教师身外,一人次扣0.5分。
5、集体活动,不讲秩序,乱成一团的,每次扣3分。
6、幼儿放学没有秩序,老师不亲自把孩子交到家长手中,每次扣责任人3分。
(三)就餐纪律
1、值班教师无故不打饭、不监管孩子就餐,每人扣2分。
2、学生不按时就餐或不指定位置就餐,一人次扣0.5分。
3、饮水或就餐不按秩序,组织较乱的,每次扣3分。
三、安全(25分)
(一)学生人身安全
1、幼儿没有老师带领私自离校,每人次扣30分;造成严重后果的,除直接追究当事人的法律责任外,一律辞退。
2、幼儿因无人监管掉水池或水坑摔倒,一人次扣5分。
3、出现较大安全事故的,一次扣10-20分。
、
4、出现因打架、碰撞、抓挠、扎割、搞砸等引起的流血、红肿、起包等人身伤害的,一次扣10-15分。
5、不能严格实行早中晚学生到校、就餐点名制度,不能追踪未到校学生去向,且不及时报告校领导的,一次扣3-10分。
6、出现重大责任事故,实行一票否决,根据责任大小追究法律责任,作出经济制裁。
(二)班级财产安全
1、门窗、玻璃、电器等非自然损坏,除照价赔偿外,一次扣2-10分。
2、幼儿在桌椅上乱刻乱画或恶意损坏,一人次扣1-5分。
3、放学后门窗电器不关或插头不拔一次扣2分,雷雨天因插头未拔造成电器损坏的,除责任人赔偿外,另扣10-20分。
4、幼儿不爱护班级财产,恶意破坏公共财物的,除照价赔偿外,每人次扣5分。
5、幼儿物品放置教室因教师管理不好丢失的,由所在班级教师赔偿,若将责任上交到幼儿园,使幼儿园造成损失的,扣所在班级教师20分。
6、班级物品按数登记、交接、发现丢失、损坏,责任者必须赔偿,另扣10-20分。
四、师德表现(15分)
1、不服从工作分配,言行过激者扣责任人所在班级15分,经教育仍不转变者予以开除。
2、组织传播,煽动不利于团结,相互抵毁,打击报复等有损幼儿园声誉行为的教职工,
扣当事人所在班级15分。
3、教师间出现打骂事件,当事人各扣15分。
4、在校园内讲脏话,给幼儿取外号,做不文明动作的发现一次扣2分。
5、教职工上班期间,衣装整洁大方,不得穿奇装异服,违者发现一次扣2分。
6、幼儿午休期间,值班教师必须在工作岗位上,违者每次扣3分。
因值班教师工作不力出现的安全事故由责任人承担一切责任。
7、不按时进班,或出现迟到早退的,每次扣5分。
8、严禁教师体罚或变相体罚幼儿,违者扣除5-30分;造成安全事故的由当事人承担一切责任。
9、违法违纪,师德败坏者,幼儿园一律予以开除,并追究当事人的责任;凡被开除的教职工,一律不发任何工资。
10、随意串课、丢课、串班者每次扣3分。
11、上课期间,任何教师不准接电话、发短信、看报纸等,发现一次扣5分,造成事故的,承担一切责任。
12、违反学校和幼儿园有关制度和要求的,每次扣2-5分。
五、保育工作(20分)
1、每班的学生的口杯、饭碗、勺子、毛巾等生活用品必须进行定期消毒,违者每次扣2分。
2、各班进餐后,桌面或地面上饭菜浪费较多的,扣所在班级和生活老师各2分。
3、每次用餐前,教师必须让幼儿洗手,餐后让幼儿擦嘴,如不执行,每次扣2分;执行不得力每次扣1分。
4、饮水机随时保证有充足的开水给幼儿喝,若没有烧开或没有开水给幼儿饮用,发现一次扣责任班级5分。
5、幼儿教师必须记录家长给孩子带的药物,并按照家长交待按时按量、按名喂药,否则发现一次扣10分,由此产生的后果由当事人承担。
6、幼儿进餐时,教师一人组织进餐,一人添饭菜并帮助不爱吃饭的幼儿进餐、喝汤;教师没有让幼儿吃饱每次扣5分。
7、大班以下的孩子上厕所没人照看,每次扣责任人2分。
8、孩子尿裤子,必须及时更换或清洗;如教师置之不理,或处理不及时,每次扣3分。
9、教师不组织幼儿进餐,不教幼儿正确使用餐具,幼儿进食不卫生,秩序乱每次扣2分。
10、幼儿患病未及时发现或者发现后,对病情较重的,未能及时通知家长和学校的,每次扣5-20分。
11、未按照学校规定时间带领幼儿做早操、歌舞表演等进行户外活动的,每次扣2-5分。
12、没有做到每周为幼儿剪一次指甲的,每次扣3-5分。
六、保教工作(20分)
1、备课
按计划内容备课,字迹工整,条理清晰,重点突出,教学准备明确,课后有评析,并提前一周备课可得满分;质量不符合要求或没有一周提前量每次扣0.5分。
2、课堂教学
(1)课堂教学内容与备课笔记内容不相符,每次扣1分。
(2)不准备教具或教具准备不充分,使用不恰当每次扣1分。
(3)课堂语言不简练、层次不清晰,每次扣1分。
(4)幼儿操作材料准备不充分,教师不能深入指导幼儿,不能引导幼儿探究、操作和创新,每次的1分。
(5)教学方法不新颖,不符合幼儿实际发展水平,每次扣1分。
(6)班级幼儿常规较好,幼儿能用普通话主动向他人问好。
“早上好”“再见”“谢谢”“没关系”“对不起”“请”“不用谢”等礼貌用语,90%的幼儿会用,期末奖所在班级10分。
(7)不指导幼儿自选活动,不能做到面向全体幼儿或不帮助能力差的幼儿完成美术作业或手工制作及书写每次扣0.5分。
(8)不备课就上课的教师,每次扣2分;不按作息时间上课的教师,每次扣2分。
(9)教学时不能基本完成教学目标者每次扣2分。
(10)教学计划、教案、总结、作业、试卷、体会、业务学习自学笔记等每月一评分。
(11)周周见及时落实加5分;歌舞表演按时进行质量高加5分;字画上墙有创新质量高加5分。
七、奖罚
1、幼儿园在每次组织活动中,该班级得到家长和学校的一致好评,所在班级奖5-10分,反之各扣5-10分。
2、按规定时间,较好地完成学校交派的临时性任务一次奖5分,未完成则扣10分。
3、有家长因对班级工作不满意而向学校投诉,经调查核实的每例扣该班30分。
4、学校召开例会,点名迟到者扣3分,无故缺席者扣10分。
5、擅自离岗,查岗不在者扣10分。
6、当月全勤的,奖5分。
7、当月班级管理上,有创新、有特色、有突出亮点的,奖所在班级5-20分。
8、学期期末将对每月各班量化考核分进行汇总统计,作为评选优秀班主任和优秀教师的主要依据。
9、每班每周一小结,每月一总评,总分在90分以上者奖班级任课教师共计50元。