学校食堂食品安全培训课件[1]PPT

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学校食堂食品安全知识培训PPT课件

学校食堂食品安全知识培训PPT课件

制作与发放宣传资料
制作食品安全宣传海报、手册等资料 ,并分发给师生,以便随时查阅和学 习。
组织实地考察与操作培训
组织师生参观食品安全示范单位或参 加食品加工操作培训,增强感性认识 和实践能力。
开展互动式学习活动
通过问答、小组讨论等形式,激发师 生的学习兴趣和参与度,提高培训效 果。
05
学校食堂食品安全监 管与评估
促进经济发展
食品安全是经济发展的重 要保障,能够促进食品产 业的健康发展。
食品安全法律法规
《中华人民共和国食品安全法》
是我国第一部全面规范食品安全的法律,旨在保障公众身体健康和生命安全。
《中华人民共和国农产品质量安全法》
主要针对农产品质量安全问题,对农产品的种植、养殖、加工、包装、贮藏、运输等环节 进行了规范。
食品安全定义解释
食品安全涉及到食品的种植、养 殖、加工、包装、贮藏、运输、 销售等环节,任何环节出现问题 都可能引发食品不安全事件。
食品安全的重要性
01
02
03
保障身体健康
食品安全直接关系到人们 的身体健康和生命安全, 是社会稳定和经济发展的 基础。
提高生活质量
食品安全能够提高人们的 生活质量,使人们能够更 加放心地享受美食。
评估方法
采用科学、合理的评估方法,对学校食堂食品安全进行全面、客 观的评估。
动态评估
定期对学校食堂食品安全进行评估,及时发现问题并督促整改。
学校食堂食品安全持续改进
风险评估
01
对学校食堂食品安全进行风险评估,识别潜在的风险因素,采存在的问题和不足,制定改进措施,持续提高学校食堂食
不合格食品处理
对不合格的食品进行妥善处理,防 止其再次进入食品链。

学校食堂食品安全培训PPT课件课件

学校食堂食品安全培训PPT课件课件
详细描述
食品安全事故通常是由于食品中存在的有毒有害物质引起的,如细菌、病毒、寄生虫、化学物 质等。这些物质可能来自于食品的原材料、加工过程、储存和运输等环节。食品安全事故的发 生可能对消费者造成不同程度的危害,如食物中毒、传染病等。
食品安全事故应急预案
总结词
为了应对食品安全事故,各级政府和企事业单位需要制定应急预案,明确应对措施和责任分工,确保在事故发生 时能够迅速有效地应对。
食品安全培训内容与方法
食品储存与运输管理
食品加工操作规范
讲解食品加工过程中的卫生要求 、操作规范以及注意事项等。
指导如何正确储存、运输食品, 确保食品新鲜、安全。
食品安全事故应急处理
培训如何应对食品安全事故,包 括事故报告、调查、处理及善后 工作等。
法律法规与标准
介绍国家及地方食品安全法律法 规和标准,强调遵守法律法规的 重要性。
学校食堂食品安全培 训ppt课件课件

汇报人:可编辑
2023-12-24
目录
• 食品安全概述 • 学校食堂食品安全管理 • 食品安全事故应急处理 • 食品安全培训与教育
01
食品安全概述
食品安全定义
01
食品安全
确保食品无毒无害,符合营养要求,对人体健康 不造成任何急性、慢性或潜在性的危害。
02
食品安全涵盖
04
食品安全培训与教育
食品安全培训目的与意义
提高食品安全意识
通过培训,使参与者了解食品安全的 重要性,增强对食品安全的关注和重 视。
规范操作流程
预防食源性疾病
通过培训,使参与者了解食源性疾病 的传播途径和预防措施,减少食源性 疾病的发生。
确保食品加工、存储、运输等环节符 合安全标准,降低食品安全风险。

学校食堂食品安全培训课件 PPT

学校食堂食品安全培训课件 PPT
根据事故原因和影响范围,将食品安全事故分为食物中毒、食源性疾病、食品 污染等几大类。
食品安全事故分级
根据事故的严重程度和影响范围,将食品安全事故分为特别重大、重大、较大 和一般四个等级。
食品安全事故的应急预案
制定应急预案
01
学校食堂应制定食品安全事故应急预案,明确应急组织、救援
措施、救援流程等。
预案演练
员工食品安全考核与奖惩制度
食品安全考核
定期对员工进行食品安全知识考核,确保员工掌握食品安全 知识和操作技能。
奖惩制度
建立食品安全奖惩制度,对表现优秀的员工给予奖励,对违 反食品安全规定的员工进行相应的惩罚。
06 学校食堂食品安全监管与 改进
学校食堂食品安全监管体系
监管机构与职责
明确学校食堂食品安全 监管的机构和职责,确 保监管工作的有效实施。

制定和实施食品安全标准是保障食品 安全的重要手段,包括国家、行业和 地方标准。
食品安全涉及的领域
从农田到餐桌的整个食品链,包括原 料采购、生产加工、储存运输、销售 食用等各个环节。
食品安全的重要性
01
02
03
保障人民健康
食品安全是人民健康的基 本保障,直接关系到人民 群众的身体健康和生命安 全。
维护社会稳定
食品安全问题也是社会稳 定问题,一旦发生食品安 全事故,将给社会带来巨 大的负面影响。
提高国家形象
一个国家的食品安全水平 也是其国家形象的重要体 现,关系到国际声誉和国 际地位。
食品安全法律法规
《中华人民共和国食品安全法》
我国食品安全的基本法律,规定了食品安全的基本原则和要求。
《中华人民共和国农产品质量安全法》
食品添加剂的管理与使用规定

学校食堂食品安全培训PPT课件课件

学校食堂食品安全培训PPT课件课件
记录与报告
对过期食品的处理过程进行记录,并及时向上级主管部门报告。
03
CATALOGUE
食品加工制作规范
食品加工场所卫生要求
01
02
03
保持加工场所清洁
定期清扫地面、墙壁、天 花板,确保无积尘、油污 和其他污染物。
设施设备卫生
食品加工设备、容器、工 具等应保持清洁,无残留 物和异味。
通风和照明
加工场所应有良好的通风 和照明设施,确保空气流 通和光线充足。
食品安全的重要性
食品安全是保障人类健康、维护社会 稳定和促进经济发展的重要基础。确 保食品安全对于保障人民生命安全、 提高生活质量具有重要意义。
食品安全法律法规
国家法律法规
国家制定了一系列食品安全法律法规,如《中华人民共和国 食品安全法》、《中华人民共和国农产品质量安全法》等, 对食品生产、加工、运输、储存和销售等环节进行规范,确 保食品的安全性。
学校食堂食品安 全培训ppt课件 课件
汇报人:可编辑 2023-12-22
目录
• 食品安全概述 • 食品采购与储存 • 食品加工制作规范 • 食品检验与留样制度 • 食品安全事故应急处理预案 • 培训总结与展望未来发展趋势
01
CATALOGUE
食品安全概述
食品安全定义与重要性
食品安全定义
食品安全是指食品在生产、加工、运 输、储存和销售等环节中,确保其安 全性、营养性和适宜性,以避免对人 类健康造成危害。
对采购的原料进行严格检查, 确保无过期、变质或污染的食
品。
加工操作
按照规定的操作流程进行食品 加工,确保食品不受污染。
烹饪温度和时间
烹饪过程中要控制适当的温度 和时间,确保食品熟透并保留

学校食堂培训(PPT)

学校食堂培训(PPT)

通过案例分析、警示教育等方式,让 食堂工作人员深刻认识到食品安全的 重要性,增强责任感。
掌握食品卫生知识
培训内容包括食品储存、加工、烹饪 等环节的卫生要求,以及预防食物中 毒和传染病的措施。
提升服务水平
01
02
03
提高服务态度
培训中强调以师生为中心 的服务理念,要求食堂工 作人员热情、周到、耐心 地服务师生。
提升服务质量
通过规范操作、优化流程 等方式,提高饭菜质量、 就餐环境和服务效率,满 足师生多样化的需求。
增强沟通能力
培训中注重提高食堂工作 人员的沟通能力,以便更 好地与师生交流,及时解 决问题。
培养良好的职业道德
树立诚信意识
培训中强调诚信经营、守 法经营的重要性,要求食 堂工作人员遵守职业道德 规范。
03
食品加工过程中应保持 清洁,避免食品污染。
04
食品加工后应及时冷藏 或冷冻,并保持适当的 温度。
食品留样规定
每餐每种食品应留取 不少于100克的样品 ,并标注留样日期和 时间。
留样应定期检查,确 保无过期或变质的食 品。
留样应存放于专用冷 藏设备中,保存时间 不少于48小时。
餐具消毒规定
餐具应每日清洗干净,并定期进行高 温或紫外线消毒。
垃圾处理
建立科学的垃圾处理制度,对厨余垃圾进行分类、密闭存放,并定 期清运,防止垃圾滋生细菌和异味污染。
04
学校食堂的培训内容和方法
理论培训
食品安全知识
培训员工了解食品安全法规,掌握食品储存、加 工、烹饪等环节的卫生要求。
营养学基础
使员工了解各类食物的营养价值,掌握合理搭配 食物的方法,为师生提供营养均衡的餐食。
服务礼仪

学校食堂食品安全培训PPT课件

学校食堂食品安全培训PPT课件
总结
学校食堂食品中毒事件对师生的身体健康和生命安全造成严 重威胁。此类事件的发生往往与食品加工过程中的卫生管理 不严格有关,需加强食品加工环节的监控和规范操。
学校食堂食品污染事件案例
学校食堂食品污染事件案例
某小学食堂提供的午餐中,部分学生发现食物中有异味,经检测发现是细菌超 标所致。调查发现,原因是食堂在食品储存和加工过程中未严格控制温度和时 间,导致食品变质。
《中华人民共和国农产品质量安全法》
为了保障农产品质量安全,维护公众健康,制定了《中华人民共和国农产品质量安全法》 ,对农产品的生产、加工、销售等环节进行了规定。
《中华人民共和国进出口食品安全管理办法》
为了保障进出口食品安全,保护消费者权益,制定了《中华人民共和国进出口食品安全管 理办法》,对进出口食品的监管和检验检疫进行了规定。
通过培训,使员工意识到食品 安全的重要性,明确自身在食 品安全方面的责任和义务。
预防食品安全事故
培训能够帮助员工识别和预防 潜在的食品安全风险,从而降 低食品安全事故的发生率。
提高食品质量
员工在培训中学习到正确的操 作方法和质量控制措施,有助 于提高食品的质量和口感。
增强企业形象
一个重视食品安全的食堂会赢 得消费者的信赖和好感,从而
持续改进
根据评估结果,针对存在的问题进行 持续改进和优化,不断提高培训效果。
05 学校食堂食品安全案例分 析
学校食堂食品中毒事件案例
学校食堂食品中毒事件案例
某中学发生集体食物中毒事件,经调查发现,原因是食堂食 品加工过程中未严格遵守卫生规定,导致食品受到污染。中 毒学生出现腹泻、呕吐等症状,经及时治疗康复。
02
加强食品从业人员的培 训和管理,提高食品从 业人员的食品安全意识 和技能。

学校食堂食品安全管理培训讲义ppt课件

学校食堂食品安全管理培训讲义ppt课件

食品采购与储存
食品加工与制作
食品留样与检测
介绍了食品采购的注意事项,包括供应商选择、食材检验等,以及正确的食品储存方法。
重点讲解了食品加工过程中的卫生要求,包括设备清洁、个人卫生等。
阐述了食品留样的重要性和具体操作方法,以及学校食堂应定期进行的食品安全检测项目。

学校食堂食材来源广泛,不同供应商的质量参差不齐,需要加强食材采购的监管和检验。
规定食品生产和加工、食品销售和餐饮服务等环节的法律责任,确保食品安全。
《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》
专门针对学校食堂的食品安全管理制定的规定,保障学生用餐安全。
其他相关法律法规
如《中华人民共和国消费者权益保护法》等,也涉及到食品安全方面的规定。
要求采购新鲜、无变质的食品原料,并分类储存,避免交叉污染。
食品加工人员应保持良好的个人卫生,穿戴清洁的工作衣帽,头发不得外露,不得留长指甲、涂指甲油、佩带饰物。专间操作人员应戴口罩。
餐饮具清洗消毒与保洁管理
采用手工或机械方法,使用洗涤剂对餐饮具进行清洗,去除食物残渣和油污。
清洗方法
消毒方法
常用消毒方法
采用物理或化学方法,对清洗后的餐饮具进行消毒,杀灭细菌和病毒等微生物。
培训内容
包括食品安全法律法规、食品卫生知识、食品加工操作规范等,确保从业人员掌握必要的食品安全知识和技能。
效果评估
通过考试、实际操作等方式对培训效果进行评估,确保从业人员真正掌握培训内容,提高食品安全意识和能力。
总结回顾与展望未来发展趋势
详细解读了国家相关法律法规,强调学校食堂必须严格遵守。
食品安全法律法规
定期进行全面清扫,使用专用清洁剂清洗地面、墙壁、天花板及门窗等,确保无卫生死角。

学校食堂食品安全培训PPT课件课件

学校食堂食品安全培训PPT课件课件

05
CATALOGUE
食品安全培训与教育
培训对象与内容
食堂工作人员
培训内容应包括食品安全法律法规、食品加工操作规范、食品卫 生要求等。
食堂管理人员
培训内容应增加食品安全管理知识,如食品安全风险评估、食品追 溯体系建设等。
学生和教职工
培训内容应侧重于食品安全意识和基本知识的普及,如食品保质期 、食物中毒预防等。
检验与验收
对采购的食品进行严格检 验与验收,确保食品质量 符合国家相关标准和规定 。
记录管理
建立食品采购记录管理制 度,详细记录食品的采购 信息,包括供应商、产品 名称、数量、价格等。
学校食堂食品储存
分类储存
根据食品的种类和特性进 行分类储存,避免食品间 的交叉污染和相互影响。
温度控制
确保食品储存环境的温度 适宜,特别是对于需要冷 藏和冷冻的食品。
《中华人民共和国农产品质量安全法》
规定了农产品质量安全的标准、监督检查和法律责任等方面的内容。
《中华人民共和国进出口食品安全管理办法》
规定了进出口食品的安全管理要求和监督检查等方面的内容。
02
CATALOGUE
学校食堂食品安全管理
学校食堂食品采购
01
02
03
采购来源
确保食品采购来源正规, 具有相应的资质和许可证 ,避免从非法渠道采购。
学校食堂食品安全 培训ppt课件课件
目录
• 食品安全概述 • 学校食堂食品安全管理 • 食品安全风险与预防 • 食品安全事故应急处理 • 食品安全培训与教育
01
CATALOGUE
食品安全概述
食品安全定义
食品安全
食品安全监管
确保食品无毒无害,符合营养要求, 对人体健康不造成任何急性、亚急性 或者慢性危害。
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• 三、餐饮服务经营过程符合《食品安全法》 等有关要求。
《餐饮服务食品安全监督管理办法》第九条 餐饮服务提供者应当建立健全食品安全管理 制度,配备专职或者兼职食品安全管理人员。
相 关 制 度
• 从业人员健康管理制度 • 从业人员食品安全知识培训制度 • 从业人员个人卫生管理制度 • 餐(用)具洗涤、消毒管理制度 • 食品仓库管理制度 • 食品原料采购与索证索票制度 • 粗加工管理制度 • 烹调加工管理制度 • 面食制作管理制度 • 餐厅管理制度 • 废弃食用油脂管理制度 • 禁止采购、使用和经营的食品及原料名单 • 慎重采购、使用和经营的食品及原料名单 • 配餐间管理制度 • 烧烤制作管理制度 • 食品添加剂采购、使用管理制度 • 集体用餐及重大活动食品留样管理制度
食堂管理—采购
查验索取有关票证 • 索取购货凭据:发票或凭证等 • 查验有关证明 ✓ 从食品生产单位、批发市场等采购的,应当查验、索取并
留存供货者的相关许可证和产品合格证明等文件; ✓ 从固定供货商或者供货基地采购的,应当查验、索取并留
存供货商或者供货基地的资质证明、每笔供货清单等; ✓ 从超市、农贸市场、个体经营商户等采购的,应当索取并
正确进行解冻
加工中及时冷藏具有潜在危 害的食品原料
• 对肉类、水产、禽类等具有潜在危害的食品, 挑拣、解冻、清洗、切配后应在5℃以下冷藏。
• 如这些加工环节并非连续进行,前一工序完 成后应及时将食品原料冷藏,待下一工序开 始前再取出。
避免原料加工中的交叉污染
• 食品原料、半成品加工场所分开 • 食品原料、半成品加工中使用的工具、容
食堂管理对个人卫生要求
(三)接触直接入口食品的操作人员在有下列情形时应洗手:
• 1、处理食物前。 • 2、上厕所后。 • 3、处理生食物后。 • 4、处理弄污的设备或饮食用具后。 • 5、咳嗽、打喷嚏或擤鼻子后。 • 6、处理动物或废物后。 • 7、触摸耳朵、鼻子、头发、口腔或身体其他部位后。 • 8、从事任何可能会污染双手的活动(如处理货项、执行清洁任
防止未烧熟煮透的措施
• 制定加工操作规程,对于烹调前彻底解冻、 每批食品烹饪数量、食品的烹调方式和时 间等都作出规定。
• 使用温度计抽查食品中心温度是否达到要 求。
• 尽可能减小食品的体积。 • 定期检修烹调设备。 • 避免超负荷加工。
避免烹调加工中的交叉污染
避免盛器(或工具)引起的交叉污染 • 生、熟食品盛器能够明显加以区分 • 配备足够数量的生、熟食品盛器 • 清洗后的生、熟食品盛器应分开放置 • 尝味时,应将少量菜肴盛入碗中进行品尝,而不应直接
推荐的餐饮具清洗消毒方法 • 一、清洗方法 • (一)采用手工方法清洗的应按以下步骤进行: • 1、刮掉沾在餐饮具表面上的大部分食物残渣污垢。 • 2、用含洗涤剂溶液洗净餐饮具表面。 • 3、最后用清水冲去残留的洗涤剂。 • (二)洗碗机清洗按设备使用说明进行。餐具表面
• 近年来相继发生 “毒奶粉”、“瘦肉 精”、“地沟油”、 “彩色馒头”等事件, 这些恶性的食品安全 事件足以表明,诚信 的缺失、道德的滑坡 已经到了何等严重的 地步。
李克强副总理: 食品问题无小事,保障安全局。
2011年要加大食品安全重点整治 力度,重典治乱、重拳出击。 要严肃依法进行整治,强化企 业责任,落实政府监管职责。
餐饮服务布局参考图
蔬菜粗加工
蔬菜粗加工 用具与摆放
烹调间半成品存放
餐厅
(二)食堂管理
学校食堂应当具备的条件:
• 一、依法取得《餐饮服务许可证》,按照 许可范围依法经营,并在就餐场所醒目位 置悬挂或者摆放《餐饮服务许可证》。
• 二、建立健全食品安全管理制度,配备专 职或者兼职食品安全管理人员。
• 未用完的点心馅料、半成品,应冷冻或冷藏,并在规定存 放期限内使用。
• 奶油类原料应冷藏存放。水分含量较高的含奶、蛋的点心 应当在10℃以下或60℃以上的温度条件下贮存。
2020/3/27
淄博市食品药品监督管理局
(二)食堂管理—备餐和供餐
备餐中保证食品安全的措施 • 控制温度和时间 • 热藏、冷藏、常温 • 在烹饪后至食用前需要较长时间(超过2小时)存
学校食堂食品安全管理
• 教育服务中心
主要内容
一、食品安全现状 二、学校食堂功能布局及管理
一、食品安全现状

• 胡锦涛总书记:
• 食品安全是关系人 民群众身体健康和生 命安全的一件大事, 一定要坚决执行食品 安全法,严格把好食 品安全关,确保广大 人民群众都能够吃上 放心的食品。
• 温家宝总理:
味、组织状态等。当食品发生变质或存在其他 安全问题时,食品的这些外观会相应发生异常
变化 ,食品的感官鉴别是食品采购最基础 也是最重要的一关。
• 为了准确地通过感官鉴别对食品的安全质量乃 至于假冒伪劣做出判断,我国的食品安全标准 中对每类或每种食品都规定了感官鉴别项目及 其相应的要求。
食堂管理—索证
• 1.证明生产者或经营者资质的文件:食品生产许可证、 食品流通许可证、工商营业执照
• 2.证明食品安全质量的文件:(1)食品、食品添加剂 与营养强化剂、食品包装材料与容器和食品用洗涤剂、 消毒剂的检验合格证或化验单。(2)食品为鲜(冻) 畜禽肉或活禽时,应索取检疫合格证明。(3)所购食 品为进口食品时,应索取口岸食品监督检验机构出具的 卫生证书。所购食品为鲜(冻)畜禽肉时,还应当索取 进口检疫机构出具的检疫合格证明。(4)需要特殊批 准的产品,如保健食品、新资源食品、绿色食品、无公 害食品等,还需要索取批准机关的批准证书或其它相关 证明文件。(5)购置、使用集中消毒企业供应餐饮具 的应当查验其资质,索取消毒合格凭证。
器和水池分开,不得用作直接入口食品加 工使用。 • 食品原料、半成品加工人员与成品加工应 区分,如不分严格洗手、消毒和更换工作 服
食堂管理—原料清洗
• 食品原料在使用前应洗净,动物性食品原 料、植物性食品原料、水产品原料应分池 清洗。
原料的切配
烹调加工
• 烹调前应认真检查待加工食品,发现有腐败变质或者其他感官 性状异常的,不得进行烹调加工。
(二)如何核查资质证明?
二)检查证明文件的合法性 (1)出具检验合格证或化验单的检验机构应是有出 证资格的单位,具有出证资质的检验机构的化验单上 应有“MAC”字样。 (2)所有文件都加盖了合法有效的公章或检验专用 章,如检验单位章、检疫章等。 (3)各类文件无涂改、伪造。 原则上,上述所有索取的资料是复印件的均应注明 “与原件相符”并盖生产厂家或供应商印章。
(二)如何核查资质证明?
(一)核查证明文件的有效性 (1)索取的《食品生产许可证》、 《食品流通许 可证》 、《工商营业执照》、产品批准证书等应在 有效年度内,需年检的每年都经过年检手续。 (2)许可证的经营范围应包含所采购的食品原料。 (3)索取的检验合格证明或化验单上的食品名称、 生产厂家、批号和生产日期等应与所购食品包装标 签、供货合同或商品发货票上的相同。 (4)检验合格证明或化验单上写明的所使用的执 行标准和检验方法应是与所购食品相关的现行标准。
品尝菜勺内的食品 • 烹调后的熟食品一般应用消毒后的工具进行分装或整理,
如必须用手进行直接操作,必须先清洗、消毒双手、并 且最好带上清洁的一次性塑料手套 • 加工人员接触污染物(如上厕所、接触生食品)后必须 清洗消毒双手后再操作
(二)食堂管理—面点制作
• 加工前应认真检查各种食品原料,发现有腐败变质或者其 他感官性状异常的,不得进行加工。
食堂管理对从业人员要求
• (二)从业人员有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、 咽部炎症等有碍食品安全病症的,应立即脱离工 作岗位,待查明原因并将有碍食品安全的病症治 愈后,方可重新上岗。
• (三)应建立从业人员健康档案。 • (四)按《食品安全法》第三十二条规定对从业
人员进行食品安全知识培训,培训情况应记录。
去除有害物和污染物
• 不加工已死亡的河蟹、黄鳝、甲鱼、乌龟、贝壳类等 水产品
• 发芽的马铃薯 • 叶菜应将每片菜叶摘下后彻底清洗,因污物可能会进
入菜的中心部分 • 为去除蔬菜中可能含有的农药,可以先用食品洗涤剂
(洗洁精)溶液浸泡30分钟后在冲净,烹调前在经烫 泡1分钟。 • 鲜蛋应在洗净后打入另外的容器内,经检查未变质再 倒入集中盛放蛋液的容器中。
务)后。
食堂管理对个人卫生要求
(四)非接触直接入口食品的操作人员,在 有下列情形时应洗手:
• 1、开始工作前。 • 2、上厕所后。 • 3、处理弄污的设备或饮食用具后。 • 4、咳嗽、打喷嚏或擤鼻子后。 • 5、处理动物或废物后。 • 6、从事任何可能会污染双手的活动后。
(二)食堂管理—餐饮加工操作
• 不得将回收后的食品经加工后再次销售。安全的烹调温度和时 间 未烧熟煮透的常见原因:
• 同一锅食品烹调量大,受热不均匀 • 烹调加工设备发生故障 • 原料或半成品在烹调前未彻底解冻 • 过于追求食品的鲜嫩,致使烹调时间不足 • 食品体积过大,烹调时间不足 • 烹调加工时间过短,加热不彻底 • 超负荷加工
• 留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后 的密闭专用容器内,在冷藏条件下存放48 小时以上,每个品种留样量应满足检验需 要,不少于100g,并做好记录。
2020/3/27
淄博市食品药品监督管理局
2020/3/27
淄博市食品药品监督管理局
2020/3/27
淄博市食品药品监督管理局
(二)食堂管理—清洗
原料采购
贮存
备餐和供餐
原料加工 烹调加工
食堂管理—采购
选择良好的供应商 • 具有生产或销售相应种类食品的许可证件 • 具有良好的食品安全信誉 • 供应商为食品销售单位的,要了解采购食品的最初来
源。加工产品应有供应商提供产品生产单位的生产许 可证,食用农产品也应要求提供具体的产地 • 不定期实地考察供应商,或抽取准备采购的原料送到 实验室进行检验 • 对于大量使用的食品原料,建议确定备选供应商
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