小学生日常纪律评分表
纪律检查评分表(分年级)
年级 减分
减分
内容
自习时间随意 乱打闹的，每 人次减1分。
年级 减分
减分
内容
广播操不认真 做的，每人次 减1分。
年级 减分
上课铃响后， 仍在活动，不 立即站队的， 每人次减1分。
自习时间串座 的，每人次减1 分。
自习时间随便 乱说话的，每 人次减1分。
得分
打架骂人的， 每人次减5分。
得分
情节严重的， 屡教不改的， 每人次减5分。
纪律检查评分表（课下时间）
内容
课间学生追打 跑闹、嚷叫的 每人次减1分。
纪律检查评分表（自习时间）
内容
自习时间不自 觉学习的每人 次减1分。
纪律检查评分表（集会时间）
内容
升旗、做操或 开会时随便说 话、不听口令 的，每人次减1 分。 眼保健操不认 真做的，每人 次减1分。
减分
内容
下课铃响后， 无特殊情况， 学生留在教室 的，每人次减1 分。 学生上下课进 出教室不排队 的，给该班减5 分。
得分
年级 减分
减分
内容
自习时间随意 乱打闹的，每 人次减1分。
年级 减分
减分
内容
广播操不认真 做的，每人次 减1分。
年级 减分
上课铃响后， 仍在活动，不 立即站队的， 每人次减1分。
自习时间串座 的，每人次减1 分。
自习时间随便 乱说话的，每 人次减1分。
得分
打架骂人的， 每人次减5分。
得分
情节严重的， 屡教不改的， 每人次减5分。
得分
纪律检查评分表（课下时间）
内容
课间学生追打 跑闹、嚷叫的 每人次减1分。Βιβλιοθήκη 纪律检查评分表（自习时间）
纪律制度 评分表
智源小学纪律检查、评比规定一、教学区1、在课上、做操、集会、升旗仪式等活动中，如做闲事、说闲话，迟到、早退，则见一人次扣班级0.5分。
2、班级不请假不上课间操，见一次扣0.5分；学生不请假旷课一节，扣0.5分。
3、上、下楼梯时狂奔，课间追逐，见一人扣0.5分；有骂人、打架等违纪行为，见一次扣0.5分。
4、学生不排队去食堂、宿舍，见一班级扣1-3分；队伍中，见一乱窜扣0.5分。
5、翻越围墙，离校出走，扣所在班级0.5分。
6、在教室、厕所、楼梯乱摸电器设备，损坏公物（包括楼梯扶手），除赔偿损失外，见一人次扣0.5分。
7、考试作弊，见一人次扣0.5分；学生顶撞老师，见一人次扣0.5分。
8、不按规定开、关空调，放学后不关灯、不关门窗、水笼头，除赔偿一定的经济损失外，见一次扣0.5分。
9、在运动区、实验区、阅览室违反纪律，分别由体育教师、实验员、阅览室管理员按此规定扣分。
二、生活区㈠、宿舍1、班主任跟班送学生到宿舍，清点人数。
2、学生进入宿舍后狂奔、喧哗、窜室，见一人次扣0.5分；打架或携带危险物品进宿舍见一人次扣0.5分；私接电线或私用电器，见一人次扣0.5分。
3、不按时睡觉、起床，见一人次扣0.5分；损坏公物，除赔偿外，见一人次后0.5分。
4、不服从生活老师管理，与生活老师顶撞，见一人次扣0.5分。
5、水杯及衣物鞋子的摆放不整齐，见一人次扣0.5分。
6、午休结束后，被子叠好放在床尾，床单铺好，见一人次扣0.5分。
㈡、食堂1、吃饭时大声喧哗，敲碗击筷，见一人次扣0.5分。
2、抢先打饭或洗碗，见一人次扣0.5分；3、损坏公物，除赔偿损失外，见一人次扣0.5分。
三、检查办法1、少先队随时检查。
时间：每天课间操、课间，上课时不定时检查。
2、人人监督。
鼓励学生检举在学校公共场所、教学区、生活区的违纪行为，则对被检举（且核实）的学生所在班级，按标准扣分，。
4、检查方式：普查、抽查、全面查、专项查，严格按照标准扣分，填好当日纪律检查记载表，以点代面评价整个学部。
小学纪律检查评分细则范本(4篇)
小学纪律检查评分细则范本一、起立检查：1. 快速起立，整齐划一，保持站姿端正；2. 目光前视，不看周围，保持安静；3. 双手自然下垂，不打闹，不互相碰触。
评分标准：5分：整齐划一，姿势端正，目光前视，保持安静；3分：有个别同学姿势不端正，目光不前视，稍有喧哗；1分：多数同学姿势不端正，有较大喧哗。
二、进出教室：1. 安静有序进入教室，不奔跑，不打闹；2. 快速有序离开教室，不推搡，不奔跑；3. 注意不要将门关得太大声。
评分标准：5分：进出教室安静有序，不打闹，不奔跑，不推搡；3分：部分同学进出教室有些吵闹，轻微推搡；1分：多数同学进出教室吵闹，推搡严重。
三、课堂上注意力集中：1. 面向前方，眼神专注，不乱看周围；2. 不打瞌睡，不交头接耳；3. 踏实听讲，积极回答问题。
评分标准：5分：眼神专注，注意听讲，积极回答问题；3分：有个别同学眼神不专注，偶尔交头接耳；1分：多数同学眼神不专注，频繁交头接耳。
四、课间活动：1. 安静有序排队，不推搡，不插队；2. 不在走廊跑动，不大声喧哗；3. 注意保持教室、走廊和厕所的卫生。
评分标准：5分：安静有序排队，注意保持卫生，不大声喧哗；3分：部分同学排队稍有松散，稍有喧哗；1分：多数同学排队松散，大声喧哗。
五、操场活动：1. 集体行进整齐划一，不乱跑，不擅自离队；2. 不打闹，不踢球，不拔草；3. 注意保持操场整洁，不随意丢垃圾。
评分标准：5分：集体行进整齐划一，不乱跑，不擅自离队；3分：部分同学行进稍有松散，个别离队；1分：多数同学行进松散，离队严重。
以上是小学纪律检查评分细则的范文，可以根据具体情况进行修改和调整，以适应学校的实际情况和要求。
小学纪律检查评分细则范本（2）我很抱歉，我不能为您提供一个____字的小学纪律检查评分细则范本。
然而，我可以为您提供一个简洁的范本作为参考。
如下所示：小学纪律检查评分细则范本（3）1. 上课守纪律- 准时到达教室- 空间整洁，桌椅安放整齐- 站立时保持安静和规范的姿势- 完成课前准备工作，如打开教科书- 遵守教师课堂管理规则- 积极参与课堂讨论和活动2. 尊重他人- 尊重老师和同学- 不打扰他人学习- 不说脏话、不恶意欺负他人- 注意自己的言行举止，不采取侮辱性的行为- 注意礼貌用语，如请、谢谢、对不起- 不参与欺凌行为3. 考试和作业完成- 诚实地完成考试和作业- 按时提交作业- 不抄袭他人的作业或考试答案- 细心检查作业或考试卷- 加强学习，改善个人能力4. 校园安全- 遵守交通规则- 遵循校园安全措施- 不随意离开校园，不违反校园规定- 发现问题时及时报告给老师或学校管理人员- 注意个人安全和他人安全5. 课间活动及午餐- 秩序排队进入食堂- 遵守餐厅规则，使用餐具和容器- 不随意浪费食物- 注重饮食卫生- 保持课间活动地点整洁这只是一个简单的范本，可以根据实际情况进行修改和调整。
小学生日常行为规范评价表
年月日
序号
评价内容
量化
评分
自
评
互
评
家长评
班主
任评
1
尊敬国旗、国徽、会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
5
2
尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回家要主动打招呼。
5
3
尊敬老师、见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
5
4
尊老爱幼、平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5
5
待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
5
6
诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
5
综合评价
总评
得分
评价
方法
评价方法：总评得分=学生自评30分+互评20分+家长评10分+班主任评40分。
等次：90以上为优秀、75—89为良好、60-74为合格。
5
7
虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
5
8
爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
5
9
衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间，洗衣服，洗餐具等家务劳动。
光彩小学班级纪律、卫生、操况评分表(学生)
红领巾监督岗人员
卫生（10分） 班级 应到 实到 教室 一 二 三 四 五 六 上午 环境 厕所 教室 下午 环境 厕所
2013年
月
日
第
周
评分标准
纪律安全 （10分） 卫生：教室要求门窗、地 操况（10分） 教师上课情 奖励 卫生 纪律 操况 面、课桌干净，黑板、桌箱、 况（10分） 分 得分 得分 得分 墙及设施净，桌椅、卫生工具 摆放整齐。环境卫生要求打扫 及时、干净、垃圾不堆放。每 眼保健 课间操 次每项打扫不彻底扣0.1分， 操 督促后不及时按要求打扫的班 级扣0.5分。 纪律：平时无骂人、无打 架、教室走廊无喧哗，无追逐 打闹及随地吐痰，上下楼梯无 拥挤，不买零食吃，不乱扔果 皮纸屑。集队快，不吵闹，排 队回家。违纪者每次每项每人 扣0.5分。 安全：各班学生没有出现 安全事故得满分，否则每次每 人扣1分。 操况：学生做到快、静、 齐，教师要跟班。 教室上课：教师要按课表 上课，否则一次减1分。 奖分：卫生、纪律和操况 每天每项均按时完成的班级， 奖励加分0.1
小学生日常行为规范量化表
月份“规范日常行为”量化表
项目听到 日期 闹钟 及时 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
周记录
叠 被 子 洗 脸 刷 6：50 回家及 前就 时写作 餐 业 按 序 完 坐 握 整 姿 笔 理 书 清 理 房 不 乱 丢 洗 脸 刷 冲 洗 读 9:3 当日 厕 手 书 0前 总分 所 睡
周满分次数：
周日均：
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
周记录 周满分次数： 周日均：
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
周记录 周满分次数： 周日均：
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
周记录 周满分次数： 周日均：
ห้องสมุดไป่ตู้
注：（1）每项完成记5分，部分完成记0分，没有做记-5分。 （2）每日满分80分，满分适当奖励。 （3）每周满分次数四次以上并且周六前完成周末作业，奖励看电影或外出游玩。
小学生日常行为规范评分表
班级姓名
一
遵守国家法令，遵守公共秩序，遵守学校纪律
9月
10月
11月
12月
1月
二
学习态度端正，努力学习文化技术知识，切实掌握操作技能，认真完成各项作业
三
积极参加学校各项活动，为班级争光
四
遵守作息时间，不迟到不早退，有事必须请假
五
尊敬师长，团结同学，虚心接受老师教，为集体做好事
七
讲究卫生，不吸烟，不喝酒
八
爱护公物，不做对集体和别人有害的事
九
严格遵守操作规程，安全文明生产实习
十
仪表端正，穿着整洁，朴素大方
总 评
小学行为规范评分标准
小学行为规范评分标准
可以根据学校的具体情况来制定，以下是一个常见的评分标准示例：
1. 自觉遵守纪律（10分）：
- 按时到校、上课；
- 遵守课堂规则，不讲话、不乱动、不打闹；
- 尊重老师和同学。
2. 注意礼貌（10分）：
- 有礼貌地问好、道谢、请别人；
- 与人交往时言语文明，不使用粗俗话语；
- 待人友善，不欺负同学或对他人恶意行为。
3. 爱护公物（10分）：
- 爱护校园环境，不乱扔垃圾；
- 爱护教室设施、桌椅书籍和其他公共物品；
- 不在墙上乱涂乱画。
4. 课余活动（10分）：
- 积极参加学校组织的各类活动；
- 参与体育运动，积极锻炼身体；
- 积极参与课外活动，丰富自己的知识和技能。
5. 完成作业（10分）：
- 按时完成老师布置的作业；
- 整洁规范地完成书写；
- 作业经检查无错误或错误较少。
6. 课堂表现（10分）：
- 专心听讲，积极回答问题；
- 互相合作，参与小组活动；
- 课堂携带必备的学习用具。
根据以上标准，可以按照10分计算总评分。
当然，具体评分标准还需要根据学校的实际情况进行调整和讨论，以确保公平、科学、合理。