沪教版五年级下册语文1-8单元卷(附答案)
五年级语文试卷上海版【含答案】
五年级语文试卷上海版【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 早C. 好D. 林2. 《草船借箭》中的主人公是？A. 诸葛亮B. 曹操C. 关羽D. 张飞3. 下列哪个成语出自《西游记》？A. 大闹天宫B. 三顾茅庐C. 水漫金山D. 火眼金睛4. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是哪位诗人的作品？A. 杜甫B. 李白C. 孟浩然D. 白居易5. 下列哪个字是象形字？A. 日B. 月C. 水D. 火二、判断题（每题1分，共5分）1. 《水浒传》的作者是施耐庵。
（）2. “三人行，必有我师”出自《论语》。
（）3. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自李白的《庐山谣》。
（）4. “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”出自杜甫的《春望》。
（）5. “临危不惧”是形容人在危险面前不害怕。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《_________》是我国古代四大名著之一，讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧保护唐僧西天取经的故事。
2. “海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《_________》。
3. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游的《_________》。
4. “会当凌绝顶，一览众山小”出自杜甫的《_________》。
5. “不以规矩，不能成方圆”出自《_________》。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《草船借箭》的故事情节。
2. 请解释成语“水滴石穿”的意思。
3. 请列举出《西游记》中的三个主要人物。
4. 请简述《三国演义》中的“赤壁之战”。
5. 请解释“春暖花开”这个成语的意思。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“山清水秀”造一个句子。
2. 请用“画蛇添足”造一个句子。
3. 请用“掩耳盗铃”造一个句子。
4. 请用“半途而废”造一个句子。
5. 请用“井底之蛙”造一个句子。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《水浒传》中的宋江这个人物形象。
沪教版五年级下册语文单元卷附答案
—－可编辑修改，可打印——别找了你想要的都有！精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式第一单元测试卷（满分：100分时间：90分钟得分：）基础知识（34%）1.看拼音写词语。
（7%）zuómo fán máng xīxìwēi wǔ（）（）（）（）chán xián yùdīfèi qǐn wàng shíhuīhàn rúyǔ（）（）（）2.写出下列词语的近义词或反义词。
（9%）近义词：宝贵（）繁忙（）羞愧（）惶恐（）艰难（）琢磨（）反义词：崎岖（）勤勉（）怀疑（）3.根据意思写词语。
（4%）（1）形容怒气特别大。
（）（2）白白地浪费时间。
（）（3）馋得口水要流下来，形容十分贪吃。
（）（4）一点计策和办法也想不出。
（）4.按要求改写句子。
（8%）（1）不好好招呼顾客，整天看书有啥用？（改为陈述句）（2）酷暑季节，屋子里热得（把句子补充完整）（3）夏天，树上的知了拼命地叫着。
（缩写句子）（4）礼堂里传来一阵激烈的掌声。
（修改病句）5.根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
（6%）（1）“时间，就像海绵里的水。
只要愿意挤，总还是有的。
”这句话是华罗庚说的。
（）（2）《找到“神奇子弹”的人》这个题目中的引号表示特定称谓。
（）（3）《勤奋自学成大器》一文表现了华罗庚不畏艰难、顽强克服困难的惊人毅力和可贵精神。
（）阅读理解（26%）(一）大师的回答（13%）一想起霍金，眼前就会浮现出这位杰出科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容。
世人（）推崇霍金，（）他不仅是智慧英雄，更是一位人生的斗士。
有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这位已经在轮椅上生活了三十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，卢伽雷病已将您永远固定在轮椅上，您不认为命运让您失去了太多了吗？”这个问题显然有些突兀和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片肃静。
【5套打包】沪教版小学五年级语文下期末考试单元测试题(含答案解析)
五年级下册语文期末教学质量调研参考答案及评分标准2018.6一基础知识部分1．写对一个词语得0．5分，答案：茉莉、胳膊、纠纷、和谐、御寒、栖息、储藏、膝盖、效率、模拟2. （2） 3．（2） 4.（3） 5.（3） 6. （3）选对一个得2分。
7. 3 5 2 4 1二语言积累与运用部分1填对一条横线得0.5分，答案：应怜屐齿印苍苔、白雨跳珠乱入船、儿童急走追黄蝶、映日荷花别样红、落霞与孤鹜齐飞、影入平羌江水流、月落乌啼霜满天、淡妆浓抹总相宜。
2.填对一条横线得0.5分，答案：密密层层的淡红的花、阳光下就像几座喷花的飞泉、春色满园关不住、一枝红杏出墙来、奏响了植树歌谣、滋润着棵棵树苗。
3.填对一条横线得0.5分，答案：水波映月、舒缓而又起伏、恬静而又激荡、百鸟争鸣、呼朋引伴、似飞瀑落入深涧、如惊涛拍打岸滩、成了一个天然的俱乐部。
4.填对一条横线得0.5分，答案：五岭逶迤腾细浪、金沙水拍云崖暖、红旗漫卷西风、何时缚住苍龙、略、略、略、略、哪里就有军旗飘扬、哪里就有军徽闪烁、略、略。
5.前四条横线填对一条得0.5分，最后一条横线填对得1分，答案略。
三阅读感悟部分（一）《大江保卫战》（节选）1. 画对一个字或读音得0.5分，答案：怒、sī、jiān、壮。
2．写对一个词语得0.5分，答案略。
3．写对一条横线得1分，参考答案：当时灾情严重，情况万分危急；还有很多地方情况也十分危急。
4．意思概括对得3分，参考答案：长江洪水暴发，多处告急，人民解放军及时投入抗洪战斗。
（二）1.填对一组关联词得1分，答案：既然……就……虽然……但是……2.加对一个标点符号得0.5分，答案：“？”。
：“，。
”3.写对一个词语的解释得1分，答案不唯一，参考答案：不得而知：没有办法知道；险象环生：危险的局面不断产生。
4.写对原因得2分，参考答案：四周峭壁林立，已经无路可走。
5.写对作用得2分，参考答案：交代故事发生的背景，渲染翻过这座山的困难之大。
(完整版)沪教版五年级下语文第一单元A卷及答案
五年级（下）语文测试卷第一单元（A卷)一、阅读（55分）（一）失去的一天(27分)清晨，妈妈去上班。
她把九岁的佩佳叫醒对他说你已经放假你今天的任务是：在农会旁边栽一棵树读写远处的青山这本书佩佳想再睡一会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！当他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活。
不过他又想了想：还来得及呢！佩佳传代在一棵高大的绿阴如盖的桑树下，他想：我在这里坐一会儿再开始干活吧。
于是，他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶xīxì了约莫半个小时，而后又在桑树下坐了下来。
傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什么？”可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着母亲的眼睛。
“你要知道，我的孩子，今天，地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。
现在，无论你多么努力，也无法了解你diūshī的这一天所应了解的一切。
走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什么。
”妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍。
这是拖拉机手干的活。
”妈妈把儿子领到用砖砌成的墙前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌好的墙啦，瞧，砌工干得多么出色！”妈妈把儿子领到一座白色的大楼跟前，这里的一切——空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好——都散发着面包的芳香。
“这是面包房。
早晨，这些面包还是面粉，可现在令人chán xián yùdī……面包师整天工作，汽车一开来，面包就运到商店里去了。
”最后，母子俩走进了图书馆。
图书管理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。
“这些书是今天大家看完后还回来的，而且他们又借走了同样多的书。
”“可我却yóu shǒu hào xián……”佩佳想了想，低下了头。
现在他明白了什么叫做“失去的一天”。
1、读拼音写词语（4分）xī xìdiū shīchán xián yù dīyóu shǒu hào xián（）（）（）（）2、组词。
2021年沪教版五年级语文下册第一二单元测试题[沪教版]
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佳禾小学语文第十册第一二单元试卷201103写字分 5班级________ 姓名_________学号一.基础知识15%1 看拼音写汉字 4hán dōng là yuè lǎn sǎn chán xián yù dī fèi qǐn wàng shí ( ) ( )( ) ( )wēi wǔ xīn chí shén wǎng yǎn huā liáo luàn gàn zào-( ) ( ) ( ) ( )2.写出画线词语意思相反的词。
4(1)这伙人嘴上说的漂亮，干的却是( )的勾当。
(2)今天下午少先队活动不集中进行了，由各中队( )活动。
(3)他原来想把自己的缺点掩盖起来，没想到，反而( )得更加充分。
(4)小丽糟糕的表现，更加突出了小明( )的才华。
3.选择下面提示中的一个内容，写出他们的美丽之处。
4(要求:用上总分关系的句式，结合书上内容，自己组织语句。
不少于40字。
)火烧云蝴蝶泉郁金香冰雕__________________________________________ _____________ ___________________________________________________________________ _________________ ____________________________4.有句名言告诉我们，对于不同的书要有不同的读书方法，要灵活运用。
(要写出作者。
)2+1________________________ ________________________________________________________ ________________________________二.阅读。
上海五年级下语文试卷【含答案】
上海五年级下语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个字不属于形声字？（）A. 湖B. 桥C. 窗D. 琴2. 《草船借箭》这篇文章出自哪部名著？（）A. 《三国演义》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《红楼梦》3. 以下哪个词是表示颜色的ABB式词语？（）A. 碧绿B. 火红C. 金黄D. 翠绿4. 下列哪个句子是拟人句？（）A. 风儿吹过，树叶沙沙作响。
B. 小狗跑得飞快，像一阵风。
C. 雨滴答滴答，像是在弹奏一首美妙的乐曲。
D. 太阳公公出来了，露出了笑脸。
5. 下列哪个词是反义词？（）A. 黑暗明亮B. 快速缓慢C. 高兴伤心D. 热闹安静二、判断题1. 《草船借箭》这篇文章讲述了诸葛亮用草船向曹操借箭的故事。
（）2.ABB式词语是指由三个汉字组成，第一个字和第三个字相同，中间一个字不同的词语。
（）3.拟人句是一种修辞手法，把非人的事物赋予人的特征。
（）4.反义词是指意义完全相反的词语。
（）5.比喻句是一种修辞手法，用具体的事物来代替抽象的事物。
（）三、填空题1. 《草船借箭》这篇文章出自名著《______》。
2. ABB式词语是由______个汉字组成，第一个字和第三个字相同，中间一个字不同的词语。
3. 拟人句是一种修辞手法，把______的事物赋予人的特征。
4. 反义词是指意义______的词语。
5. 比喻句是一种修辞手法，用______的事物来代替抽象的事物。
四、简答题1. 请简要介绍一下《草船借箭》这篇文章的主要情节。
2. 请举例说明ABB式词语的特点。
3. 请举例说明拟人句的修辞效果。
4. 请举例说明反义词的用法。
5. 请举例说明比喻句的修辞效果。
五、应用题1. 请用ABB式词语造句。
2. 请用拟人句造句。
3. 请用反义词造句。
4. 请用比喻句造句。
5. 请用《草船借箭》这篇文章中的一个人物，写一段话。
六、分析题1. 请分析《草船借箭》这篇文章中诸葛亮的形象特点。
五年级沪教版语文下册期末教材知识测试卷含答案
五年级沪教版语文下册期末教材知识测试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
shuǐ piáo dù jìshuǐ zhài xiōng tángduàn liàn juàn liàn cí xiáng yóu zhōng二、给带点的字在括号里选择正确读音，然后打上“√”。
1．为军长写传．（chuán zhuàn）记，你得到的可是一件美差．（chāi chà）啊。
2．如果你不着．（zhe zhuó）力解决这几个字的音准的问题，朗读冠．（ɡuānɡuàn）军就会永远远离你。
3．这东西一用就龟．（jūn ɡuī）裂了，真是便．（pián biàn）宜没好货。
4．用栏杆从这里往南间．（jiān jiàn）隔开来，把东边的那块地划．（huà huá）归给李婶就行了。
5．小满一下车就直奔．（bēn bèn）湖边，唯恐落．（luòlà）在后面了。
三、辨字组词。
报（________）塞（________）份（________）趣（________）抱（________）赛（________）纷（________）起（________）四、补充词语。
手舞（____）残渣（____）（____）在乎（____）星移（____）裂胆饱食（____）悬崖（____）（____）不动（____）临下（____）有礼五、选词填空。
俯视收看仰望眺望瞻仰扫视1. 除夕的晚上，我们全家围坐在电视机前，（_____）春节联欢会！2. 小弟弟抬头（_______）星空，。
3. 我站在山顶（_______）下面，马路上的人就像蚂蚁！4. 我们在老师的带领下登上狼山，（______）着远处的景色！5. 老师（____）了一下我们，就走出了教室！6. 假期里，妈妈带我参观了毛主席纪念堂（_____）了毛主席的遗容。
沪教版上海市五年级第二学期期末语文试卷含答案（共3套）
沪教版上海市五年级第二学期期末语文试卷含答案（共3套）沪教版上海市五年级下学期期末考试语文试卷（完卷时间：100分钟满分：100分）成绩__________一、卷面与书写（5%）二、基础训练（25%）1、选择字形正确的一组，将序号填在（）内。
（2%）（A）络绎不绝奄奄一息竭然不同当机力断（B）兴奋不已万丈狂澜奋不顾身悲痛欲绝（C）悬崖峭壁一泻万丈阴谋鬼计伏案急书（D）流连忘反波浪涛天斤斤计较囫囵吞枣2、按要求积累四字词语。
（4%）描写山峰很高或很多的词语：、描写星空的词语：、3、按要求改写下列句子。
（10% 3+2+2+3）1）同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。
（用修改符号修改病句,并将正确的句子抄写在横线上。
）2）生活这样窘困。
马克思毫不在意，坚持他的研究工作。
（用关联词合并成一句）3）这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。
（改成反问句）4）校园的春天真美呀，____________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________。
（能用上3个以上成语）3、填空。
（9%）1）告别了冬日的_________，春日的_________，夏日的_________，秋天的海平添了几分。
（2%）2）“独在异乡为异客，。
遥知兄弟登高处，。
”这是朝写的《____________________》中的诗句。
（4%）3）我常常用这样的名言激励自己的学习：（要写出作者名3%）三、阅读训练（35%）（一）一杯牛奶（20%）一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。
怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。
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第一单元测试卷（满分：100分时间：90分钟得分：）基础知识（34%）1.看拼音写词语。
（7%）zuó mo fán máng xī xì wēi wǔ（）（）（）（）chán xián yù dī fèi qǐn wàng shí huī hàn rú yǔ（）（）（）2.写出下列词语的近义词或反义词。
（9%）近义词：宝贵（）繁忙（）羞愧（）惶恐（）艰难（）琢磨（）反义词：崎岖（）勤勉（）怀疑（）3.根据意思写词语。
（4%）（1）形容怒气特别大。
（）（2）白白地浪费时间。
（）（3）馋得口水要流下来，形容十分贪吃。
（）（4）一点计策和办法也想不出。
（）4.按要求改写句子。
（8%）（1）不好好招呼顾客，整天看书有啥用？（改为陈述句）（2）酷暑季节，屋子里热得（把句子补充完整）（3）夏天，树上的知了拼命地叫着。
（缩写句子）（4）礼堂里传来一阵激烈的掌声。
（修改病句）5.根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
（6%）（1）“时间，就像海绵里的水。
只要愿意挤，总还是有的。
”这句话是华罗庚说的。
（）（2）《找到“神奇子弹”的人》这个题目中的引号表示特定称谓。
（）（3）《勤奋自学成大器》一文表现了华罗庚不畏艰难、顽强克服困难的惊人毅力和可贵精神。
（）阅读理解（26%）(一）大师的回答（13%）一想起霍金，眼前就会浮现出这位杰出科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容。
世人（）推崇霍金，（）他不仅是智慧英雄，更是一位人生的斗士。
有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这位已经在轮椅上生活了三十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，卢伽雷病已将您永远固定在轮椅上，您不认为命运让您失去了太多了吗？”这个问题显然有些突兀和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片肃静。
霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱的和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”心灵的震颤之后，掌声雷动。
人们纷纷涌向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷地敬意。
人们深受感动的，（）他曾经的苦难，（）因为他直面苦难时的坚定、乐观和勇气。
人生如花开花谢、潮涨潮落，有得便有失，有苦也有乐。
如果谁总以为失去的太多，总受到这个意念的折磨，谁才是最不幸的人。
1.在括号里填上合适的关联词语。
（4%）2.从文中找出下列词语的近义词。
（3%）依旧（）怜悯（）敬慕（）3.联系上下文，说说为什么女记者的问题“显然有点突兀和尖锐”呢？（3%）4.“人们纷纷涌向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷地敬意。
”人们向他表达由衷地敬意的原因是什么？（3%）（二）最好的科学老师（13%）1981年诺贝尔化学奖获得者、日本化学家福井谦一在写给中国青少年的信中说：我希望青少年们知道我所走过的学问之路，是一条尊重自然地路。
自然对于我来讲是一个不可或缺的老师。
福井谦一刚懂事时，就经常蹲在庭院里，瞪大眼睛盯着叫不出名字的杂草出神。
他有时还会把杂草连根拔起，那翠绿的嫩叶会让他仔细地看上半天。
蝴蝶飞舞的季节，小谦一会为追逐蝴蝶（）地跑进附近的山里去。
山里的景色真是太美了！大自然的杰作令小谦一兴奋好几天，并使他产生了探索大自然奥秘的（）。
而每一次的新发现，都会让小谦一兴奋好几天，并终身难忘。
福井谦一在上学以前喜爱收集植物标本。
他把许多知名或不知名的花、草和树叶采回家，摆放整齐，长久地看着。
在旁人看来，他老是对着一堆枯草败叶发呆，似乎有点傻里傻气，但他却从中获得了无穷的乐趣。
上了小学后，他的收藏升级了，由植物转为矿物和昆虫。
他直到老年时也忘不了曾经在大阪帝冢山一带的丘陵采回的一块树状矿石，同样喜欢矿物的表哥告诉他这是沼铁矿石，是远古时代沉到湖泊或沼泽里木头上的铁。
这令小谦一激动不已：天啊，今天的这一片丘陵在远古时竟是湖底！而这是由我亲自发现的！福井谦一采集蝴蝶标本的爱好一直保持到他老年以后。
他成名后到美国讲学，一次在佛罗里达一座机场附近的森林里为了追捕一只凤蝶而误了航班；另一次在游览亚利桑那大峡谷时为了捕捉一只蛱蝶而累得精疲力竭，竟未顾得上好好欣赏著名的大峡谷风光。
福井谦一的成长之路让我们真正感受到大自然的确是人类最好的科学老师。
1.将下面的词语填入文中的括号里。
（3%）遐想情不自禁百看不厌2.为什么在别人眼中，福井谦一有些傻里傻气？（2%）3.第四节中“而这是由我亲自发现的！”其中的“这”指的是什么？（2%）4.从哪两个事例可以看出福井谦一长久保持着采集蝴蝶标本的爱好？（4%）（1）（2）5.根据文章内容，是最好的科学老师。
（2%）作文（40%）题目：我喜爱的要求：1.把题目补充完整。
2.写出自己喜欢的理由，可以选择一个具体的事例来表现自己喜欢的程度，注意写出真情实感。
3.语句通顺，正确使用标点符号。
4.400字以上。
第二单元测试卷（满分：100分时间：90分钟得分：）基础知识（34%）1.比一比，再组词。
（8%）檀（）恍（）漱（）镶（）擅（）忧（）喇（）壤（）2.按要求写词语。
（9%）近义词：清冽（）宏伟（）静谧（）别致（）浸浴（）装扮（）反义词：繁忙（）热情（）勤劳（）3.照样子写出表示颜色的词语。
（6%）例：红彤彤例：葡萄灰4.判断下列句子所使用的修辞手法，写在括号里。
（5%）（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
（）（2）荷兰郁金香的花海怎能不使人流连忘返呢？（）（3）郁金香像一只高脚酒杯，美丽优雅。
（）（4）春雨过后，春笋伸出了脑袋。
（）（5）我们比赛赢了，顿时，欢呼声震天撼地。
（）5.为下列加点字选择正确的意思。
（填序号）(6%)失：①遗失；②错误；③改变常态；④找不着；⑤错过；⑥没有掌握住。
（1）失．足（）（2）大惊失．色（）（3）错失．良机（）（4）失．物招领（）（5）迷失．方向（）（6）过失．（）阅读理解（26%）（一）伞（12%）当你在风雨中举着伞行走时，你想过伞是怎么来的吗？大概在三千多年前，一位木匠在路上遇上了大雨，他跑了几里路才找到一个避雨的亭子，可是，浑身早已被雨淋得湿透了。
他没心思去看雨中的景色，却对小小的凉亭产生了兴趣，他想：凉亭要是能随身携带就好了。
突然，他心中一动，回家就用竹、纸作材料，照凉亭的样子做出了世界上第一把伞，后来伞就从中国传到了国外，给全世界人民的生活带来了便利。
小小一把伞，人们撑开它，就得到了一片圆圆的天地，站在这小天地里，那雨中的一草一木多么清新、迷人，那滴答滴答打在伞上的雨声多像好听的音乐。
孩子们手中的伞更有它特殊的情趣。
听了天气预报的同学，得意地撑开伞，恨不得把没带伞的同学都拉进自己的伞底，于是，四五个小脑袋挤在一起叽叽喳喳，显得比平时更加亲密；刚挨完批评的小顽皮，正准备冒雨回家，老师悄悄地递过一把伞，小脸儿立刻露出一丝笑容，雨沙沙落在伞上，幼小的心里却觉得热乎乎的；刚学走路的娃娃打着漂亮的小伞，啪啪地踩着水花，彩色“蘑菇”下飞出一串快乐的笑声……几千年过去，收不拢的伞变成了自动伞；粗糙的油布伞变成了精美的尼龙伞。
人们用自己的聪明和行动，把伞变得越来越方便人使用了。
谁发明的伞，人们记不得了，他已经成了无名英雄。
伞本身也是一位无名英雄，平时，人们把它扔在屋角、衣架上，只有用它时，才会想到它，可是伞从来不埋怨，随时准备着为他人服务。
伞啊，我敬佩你！1.从文中找出下列词语的近义词。
（3%）方便（）趣味（）密切（）2.淋雨的木匠是怎样发明伞的？（2%）3.伞是怎样不断改进和变迁的？（2%）4.划出第4节的中心句。
（2%）5.作者为什么说“伞”是一位无名英雄？（3%）（二）一路看山（14%）在电视上看过许多名山，可是真山，哪怕不出名的山我也一座也没见过，因此，我很想看看山，爬爬山。
外祖父在山区工作了几十年，他常跟我讲山的高、大、美，我就更想看看山了。
暑假我去了小兴安岭。
早晨火车开出哈尔滨后，看见的都是绿油油的田野，还有防风林和天边的白云。
山在哪里呢？越想看越看不见。
中午，我在车上恹恹欲睡时，外祖父说：“快往远看！”我急忙抬头，只见远处有一带起伏不平的深蓝色剪影，这就是山吗？火车继续向前，剪影变得有立体感了，变青了，变绿了。
空气也变得异常清晰。
火车终于进山了，火车在两座山之间行驶。
山有时就擦窗而过，有时，火车直向一座山开去，眼看就要撞上了，没想到却像舞龙似的绕过去了。
夏天的山虽然都是绿的，但也有深绿、浅绿的区别。
车上的林区人说：“深绿色的大多数是松红，浅绿色的是桦树、杨树。
”我还看见落叶松。
一棵树上也有不同的颜色：树枝梢头今年新长的叶子颜色就浅，其他的就深。
山的形状也各不相同，有的山顶很尖，有的山顶很平；有的高一些，有的矮一些；有的山坡很陡，有的就平缓。
山上的树大多是人工种植的，一排排的，挺整齐。
人们说，过去这里是原始森林，在林子里连阳光都看不见。
大山很慷慨，它给人们提供很多木材，不远处的车站就堆着像小山一样珍贵木材。
山上的森林能够保持水土，涵养水源，使人们少受灾害。
山是许多小鸟和野兽的家园，是奇花异草的乐土。
晚上到达了红松的故乡——伊春。
在山的怀抱里我做了一个美丽的绿色的梦。
1.比一比，再组词。
（6%）恹（）晰（）慨（）厌（）淅（）概（）2.“我”为什么想看山、爬山？（2%）3.山有哪些作用？（3%）4.你喜欢山吗？简述一下理由。
（3%）作文。
（40%）花草、树木、水果、蔬菜都与我们的生活密不可分。
你最喜欢什么花？什么树给你的印象最深刻？你最爱吃哪些水果？你又认识多少种蔬菜？选择一种植物写下来。
要求：1.题目自拟。
2.语句通顺，标点正确。
3.把所要写的植物描写清楚，生动。
4.400字以上。
第三单元测试卷（满分：100分时间：90分钟得分：）基础知识（28%）1.看拼音写词语。
（8%）shòu ruòàn dàn chōu qì fēng cǎi（）（）（）（）bǔ yù shī zōng jǔ sàng dān wù（）（）（）（）2.把词语补充完整。
（6%）失（）落（）羞（）难（）汹涌（）（）（）（）不安（）无音（）按（）不（）3.选词填空。
（6%）坚决坚定坚强坚持（1）面对特大洪灾，全市人民心中只有一个（）的信念：严防死守，保卫家园。
陈市长当时身患重病，但他（）在堤坝上指挥抗洪，他说：“面对困难一定要（），人在堤在，誓死战胜洪涝。