八年级语文上册小石潭记复习题(苏教版有答案)
部编版语文八年级下册第三单元第10课《小石潭记》复习题(含答案)
人教版语文八下《小石潭记》复习题班级_________姓名_________学号____一、重点文常本文选自《柳河东集》，作者柳宗元，唐朝著名文学家。
与同为“唐宋八大家”中的韩愈合称为“韩柳”。
二、句读停顿（1）潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头）（2）其岸势/犬牙差互（3 从小丘西行百二十步/ 隔篁竹/ 闻水声/ 如鸣佩环/心乐之三、重点字词（一）一词多义（1）环：如鸣佩环（玉饰）四面竹树环合（环绕）（2）清：水尤清洌（清澈）以其境过清（凄清）（3）可：潭中鱼可百许头（大约）不可知其源（可以，能）（4）而：潭西南而望（连词，表修饰）隶而从者（连词，表顺接）（5）差：参差披拂（长短不一）犬牙差互（交错）（二）词性活用（1）从小丘西．行百二十步户（名作状，向西）（2）犬牙．．差互（名作状，像狗的牙齿那样）（三）解释下列加点的字词（1）伐竹取．道取：（开辟）（2）潭中鱼可．百许头可：（大约）（3）日光下澈．澈：（穿透）（4）影布．石上布：（映）（5）俶尔．．远逝俶尔：（忽然）（6）心乐．之乐：（以……为乐）（7）斗．折蛇．行，明灭可见斗：( 像北斗星那样曲折)；蛇（像蛇那样蜿蜒前行）（8）以．其境过清以：（因为）（9）不可久居．居：（停留）（10）凄．神寒骨，悄怆．．幽邃凄：( 使……凄凉) 悄怆：（凄凉）四、重点句子翻译(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青葱的树木，翠绿的茎蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘动。
(2)凄神寒骨，悄怆幽邃。
让人感到心神悲伤，寒气透骨，使人感到凄凉幽深。
（3）日光下澈，影布石上。
阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
（4）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
静止不动；又忽然向远处游走，来来往往，轻快迅疾。
（5）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
小石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。
五、内容理解及主要写法1.根据课文内容填空。
(1)《小石潭记》中写水声富有铿锵音乐之美的比喻句是：如鸣珮环。
初中语文文言文复习：《小石潭记》
初中语文文言文复习：《小石潭记》导读：初中语文文言文复习：《小石潭记》《小石潭记(1)》柳宗元(2)从(3)小丘(4)西(5)行百二十步，隔篁竹(6)，闻(7)水声，如鸣珮环(8)，心乐(9)之。
伐竹取道(10)，下(11)见(12)小潭，水尤清冽(13)。
全石以为(14)底，近岸(15)，卷石底以出(16)，为坻，为屿，为嵁，为岩(17)。
青树翠蔓，蒙络摇缀(18)，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然(19)不动，俶尔(20)远逝，往来翕忽(21)。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见(22)。
其岸势犬牙差互(23)，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃(24)。
以其境过清(25)，不可久居(26)，乃记之而去(27)。
【释词】(1)记：是一种文体，可叙述描写，也可“抒情议论”,是属于“散文”的范畴。
(2)字子厚，世称“柳河东”,因官终柳州刺史，又称“柳柳州”.汉族，祖籍河东(今山西省。
永济市)。
柳宗元是中国唐朝文学家、哲学家、散文家和思想家，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩，并称“唐宋八大家”。
(3)从：自，从。
(4)小丘：小山岗，在小石潭东面。
(5)西：向西。
(6)篁(huáng)竹：成林的竹子。
(7)闻：听见(8)如鸣佩环：好像人、身上带的佩环玉佩、玉环相碰击发出的声音。
佩与环都是玉质装饰物。
鸣：发出声响。
佩环：玉佩，玉环，都是玉制装饰品。
(9)乐：以……为乐(10)伐竹取道：砍伐竹子，开辟道路。
伐：砍伐。
取：这里指开辟。
道：路。
(11)下：向下，往下。
(12)见：看见。
(13)水尤清冽(liè)：潭水格外清凉。
尤：格外，特别。
清洌:清澈。
(14)以为：把……当作。
(15)近岸：靠近潭岸的地方。
(16)卷石底以出：石底有些部分翻卷过来露出水面。
(17)为坻，为屿，为嵁，为岩：成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。
八年级语文下册《小石潭记》练习题和参考答案
八年级语文下册《小石潭记》练习题１、请给下列加粗字注音：如鸣珮（）环（）佁（）然不动俶（）尔远逝参（）差（）披拂往来翕（）忽斗（）折蛇行悄（）怆（）幽邃犬牙差（）互寂寥（）无人2、解释下列句中加横线字的意思(1) 青树翠蔓__________ (2) 潭中鱼可百许头________(3) 日光下澈_________ (4) 以其境过清____________(5) 悄怆幽邃__________ (6) 乃记之而去____________3、结合语境，解释词语：（1）从小丘西行百二十步。
（西：____________________）（2）皆若空游无所依。
（空：____________________）（3）斗折蛇行，明灭可见。
（斗：_________蛇：_________）（4）其岸势犬牙差互。
（犬牙：____________________）4、把下列句子翻译为现代汉语：⑴青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译句：_____________________________________________________⑵潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
译句：_____________________________________________________⑶以其境过清，不可久居，乃记之而去。
译句：_____________________________________________________ 5、熟读课文，补全下列句子（1）伐竹取道，下见小潭，______。
（2）日光下澈，_______________。
（3）近岸，卷石底以出，为______，为______，为_____，为____。
（4）青树翠蔓，________，________。
（5）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，________，________。
中考语文一轮复习之课内文言文精选专题12《小石潭记》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测
专题12 课内重点文言文篇——《小石潭记》考点：文学常识柳宗元(773一819)，字子厚，河东(今山西永济西)人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
参加永贞元年(805)王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。
本文选自《柳河东集》卷二十九。
原题为《至小丘西小石潭记》。
考点：课后注释(1)[篁竹]竹林。
(2)[如鸣珮环]好像珮环碰撞的声音。
珮、环都是玉饰。
(3)[心乐之]心里为之高兴。
(4)[水尤清冽]水格外清凉。
冽：凉。
(5)[尤]格外。
(6)[全石以为底]以整块的石头为底。
(7)[卷石底以出]石底周边部分翻卷过来，露出水面。
(8)[坻]水中高地。
(9)[嵁]不平的岩石。
(10)[翠蔓]翠绿的藤蔓。
(11)[蒙络摇缀，参差披拂]蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
(12)[可百许头]约有一百来条。
(13)[可]大约。
(14)[许]表示约数。
(15)[若空游无所依]好像在空中游动，没有什么依傍的。
(16)[日光下澈，影布石上]阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
布：映照(17)[澈]穿透。
(18)[怡然]静止不动的样子。
(19)[俶尔远逝]忽然间向远处游去。
(20)[俶尔]忽然。
(21)[翕忽]轻快迅疾的样子(22)[斗折蛇行，明灭可见]（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
(23)[犬牙差互]像狗的牙齿那样交错不齐。
(24)[凄神寒骨]让人感到心情悲伤，寒气透骨。
(25)[悄怆幽邃]凄凉幽深。
(26)[悄怆]凄凉。
(27)[邃]深。
(28)[清]凄清。
(29)[隶而从]跟随着同去。
(30)[二小生]两个年轻人。
考点：重点译句(1)全石以为底，近岸，卷石底以出。
【答案】潭以整块石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面.(2)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
【答案】青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
(3)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
【答案】潭中的鱼大约的一百来条，好像在空中游动，没有什么依傍。
【最新版】部编版八年级下册语文第10课《小石潭记》基础知识同步练习题(含答案)
第三单元10小石潭记一、随文注释练从小丘西行百二十步，(1)隔篁竹．．①()，闻．②()水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤．③()清冽．．④()。
(2)全石以为底，近岸，卷．⑤()石底以出⑥()，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓．．⑦()，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可．⑧()百许头，皆若空游无所依．⑨()，日光下澈．⑩()，影布石上。
(3)佁．然．⑪()不动，．俶．尔．⑫()远逝，往来翕．忽．⑬()，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互．．⑭()，不可知其源。
坐潭上，(4)四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆．．．．⑮()．幽邃⑯()。
(5)以其境过清．⑰()，不可久居，乃记之而去．⑱()。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶．⑲()而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
1．解释加点字词。
2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)___________________ ___________________________________________(2)_____________________________________________________________(3)_________________________________________________________________(4)________________________________________________________________(5)________________________________________________________________二、基础知识练1．给下列加点字注音。
篁．()竹珮．()环清冽．()俶．()尔为坻．()为嵁．()佁．()然寂寥．() 幽邃．() 翕．()忽差．()互悄．(．)怆2．解释下列句中加点的多义词。
八年级语文上册 第课(小石潭记)练习题 试题
心尺引州丑巴孔市中潭学校第21课小石潭记〔习题课〕一、根底知识积累与运用。
1.该文选自< >，作者，唐朝著名家、家。
2.给以下字注音。
篁洌翕邃坻3.直接写潭水清的语句是；借石潭的形状写潭水清的句子。
4.以下词用法不同的是〔〕A.闻：隔篁竹，闻水声余闻之也久B.许：先生不知何许人也潭中鱼可百许头C.其：以其境过清不可知其源D.差：参差披拂犬牙差互5.解释以下词语：⑴从小丘西行百二十步西：⑵皆假设空游无所依依：⑶其岸势犬牙差互犬牙：⑷隶而从者隶：6.抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是〔〕〔多项选择〕A.闻水声，如鸣佩环B.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂C.四面竹树环合，寂寥无人D.俶尔远逝，往来翕忽E.斗折蛇行，明灭可见F.凄神寒骨，悄怆幽邃G.以其境过清，不可久居 H.日光下彻，影布石上7.摘出有关写“鱼〞的句子：⑴写鱼静态的句子：⑵写鱼动态的句子：⑶写鱼情态的句子：二、阅读理解〔一〕阅读原文，答复1—2题从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1.以下句子中加点字意思相同的一项为哪一项〔〕从．小丘丁行百二十步全石以．为底A B隶而从．者卷石底以．出水尤清．冽皆假设空游无．所依C D以其境过清．四面竹树环合，寂寥无．人2.翻译和理解⑴用现代汉语翻译“其岸势犬牙差互〞。
⑵“其岸势犬牙差互〞运用了什么修辞手法？请从文中另外找出修辞与之相同的一句。
3.作者坐潭上感到“凄神寒骨〞的原因是〔〕A.深秋时节出游，天气凉了B.游的时间长了，接近黄昏，下了寒气C.小石潭四周没有多少游人，潭水很凉D.自己的心境凄苦孤寂〔二〕阅读下面两个语段，完成1—4题(甲)从小丘西行百二十步，隔篁竹。
江苏省句容市茅山中学八年级语文上册 古诗古文复习《
语 句
表达的感情
《次北固山下》
乡书何处达?
(1)
《小石潭记》
心乐之
心情快乐
《观第五泄记》
(2)
依依不舍
六、（09浙江衢州）
（二）（12分）
17．解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）从小丘西行百二十步西：（2）伐竹取道伐：
（3）佁然不动佁然：（4）其岸势犬牙差互差互：
18．对下列句子中加点词语的理解错误的一项是（）（2分）
A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。
B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。
C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。
D．作者感情随景而变，由 乐而忧。
3．用现代汉语翻泽下列句子。(4分)
(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
翻译：
(2)瀑行青壁间，撼山掉谷。
翻译：
4． 以上诗文部描写了水，请从中分别选—个表现水的特点的字，填入下面空格中。(3分)
(1)《次北固山下》：□(2)《小石潭记》：□(3)《观第五泄记》：□
4．根据诗文内容填写下表。(2分)
次北固山下 小石潭记（节选）
观第五泄①记(节选)
袁宏道
从山门右折，得石径，数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。
[注]①第五泄：第五级瀑布。②罅(xià)：裂缝。③掉：摇幽邃。
(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
二、2008年荷泽市小石潭记
【甲】潭中鱼可百许头……乃记之而去。——柳宗元《小石 潭记》
统编版八年级下册语文第10课、小石潭记练习题(含答案)
第10课、小石潭记一、积累与运用1. 下面句子中加点词语解释有错的一项（）A. 不可知其源．（源头）B. 佁．然不动（呆呆地）C. 参差．．披拂（长短不齐的样子）D. 凄．神寒骨（凄凉）2．下列句中加点词不是词类活用的一项是（）A．从小丘西．行B．不可久居．C．凄．神寒骨D．潭西南．．而望3.用现代汉语翻译下列句子,有误的一项是()A.全石以为底,近岸,卷石底以出。
译文:潭以整块的石头为底,靠近岸边的地方,石底周边部分翻卷过来,露出水面。
B.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
译文:潭中的鱼约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依傍的。
C.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
译文:向潭西南望过去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,明的暗的都能看见。
D.其岸势犬牙差互,不可知其源。
译文:溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,不知道源头在哪里。
4．下面对文章的理解与鉴赏，不正确的项是A．文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写水、石、树、鱼等潭中景物，再写小潭源流及潭中氛围，最后记录同游者，构思巧妙，结构完整。
B．文中的“心乐之”之“乐”表现了作者听到悦耳水声之后的欣喜之情；“似与游者相乐”之“乐”则写出了作者与游人同乐的轻松与快慰之情。
C．本文运用了点面结合和动静互衬的表现手法：“全石以为底”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点；“影布石上”是静，“往来翕忽”是动。
D．“凄神寒骨，悄怆幽邃”这八个字不仅高度概括了潭中氛围以及环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。
5. 下列语句中没有语病的一项是（）A. 四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵难题。
B. 关于《摔跤吧，爸爸》，看似简单的励志故事，实则深刻反映出印度社会的现实问题。
C. 随着“绿满蓉城，花重锦官，水润天府”建设规划的提出，成都再次成为全国关注的焦点。
D. 为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。
部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》课后练习题(附答案)
部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》课后练习题（附答案）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
金石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
１．细读课文，填字词，完成下列句子。
①隔＿，闻水声，如鸣＿。
②伐竹取道，下见小潭，水尤＿。
③日光下澈，＿。
④近岸，卷石底以出，为＿，为＿，为。
⑤青树翠蔓，蒙络____，参差___⑦潭西南而望，＿折＿行，＿可见。
⑧＿神＿骨，_____幽邃。
２解释下列加横线的字。
①青树翠蔓。
（）②潭中鱼可百许头（）（）③以小丘西行百二十步。
（）④以其境过清，不可久居。
（）（）⑤明灭可见。
（）⑥乃记之而去。
（）（）３．翻译下列句子。
①全石以为底。
译：＿②近岸，卷石底以出译：＿③皆若空游无所依。
译：＿④往来翕忽。
译：＿４．本文选自_____，作者＿，朝人，著名的＿家。
他因为曾被贬为永州司马，写下了有连续性的山水游记多篇，合称为____。
５．按要求用课文原句填空。
（ｌ）小石潭的全貌：＿（２）游鱼和潭水的特点：＿＿（３）潭上的景物：＿６．结合全文内容，说说作者观鱼时的心情是怎样的？游览到最后的心情又是怎样的？答：＿７．试找出文中你认为描写最精彩的句子，说说它的精彩所在。
答：＿答案：1．（见课文，略）２．①翠绿的茎蔓②大约表示数量的③向西步行④因为停留⑤忽明忽暗③于是、就离开３．①潭以整块石头为底。
②靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。
③都好像在空中游动，什么依靠也没有。
指好像水都没有。
④（鱼儿）来来往往轻快敏捷。
４．《小石潭记》柳宗元唐文学家《永州八记》５．（ｌ）全石以为底，近岸，卷石底以出……参差披拂。
部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》古文阅读练习题(附答案)
部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》古文阅读练习题（附答案）1、作者是怎样发现小石潭的？隔着茂密的竹林，听到了水声，好像身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，我的心情也欢乐起来。
2、小石潭的全貌是怎样的？一整块石头做为潭底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水面的石头，成为屿、峪、岩各种不同的形状。
3、游鱼和潭水有什么特点？潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。
阳光直照到水底，鱼的影子散在石上，静止不动；忽然向远处游走了，往来很快。
4、作者是怎样描写潭上景物的？潭的四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，没有人家，使得心神凄凉，寒气透骨，感到悲哀深沉。
5、本文写作思路发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛6、第一段描写了哪些景物？写了空竹、水声、小潭和潭边的青树、藤蔓。
用“隔”、“闻”、“伐”、“取”、“见’等动词，写出了发现小石潭的经过，同时也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处，为下文写环境的“寂寥无人”、“其境过清”埋下伏笔。
7、第一段写景用了什么写法？用的是先闻其声，后见其形，“移步换景”的写法。
8、第二段写了哪些景物，用的是什么写法？描写了潭水、游鱼，用的是特写镜头。
9、潭水有什么特点？清澄。
作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水。
通过具体景物，用正面和侧面结合，用静动结合来写。
10、作者是怎样写鱼的？作者采用动、静相结合的方法。
11、第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写？抓住溪身的曲折、境蜒，岸势的参差不齐来写的，运用比喻的修辞手法。
12、如何理解小溪的“明灭可见”？因为小溪是那样曲折，所以望过去一段看得见，一段看不见。
看得见的一段水面反映着天光云影，所以明亮；看不见的一段光亮就灭了。
13、第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？幽深冷寂的景色和气氛，作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。
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八年级语文上册小石潭记复习题（苏教版有答案）
阅读下面的字，回答9－11题。(12分)
小石潭记(节选)
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动，
俶尔远逝，往翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过
清，不可久居，乃记之而去。
钴鉧潭西小丘记（节选）
由其中以望，则之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧
献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清冷冷状与目谋，滢滢之声与耳
谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，
虽古好事之士，或未能至焉。
站在其中眺望，只见四面的高，天上的浮云，潺潺的溪流，飞禽走兽
的遨游，全都自然融洽地呈巧献技，表演在这小丘之下。枕石席地而
卧，清澈明净的溪水使我眼目舒适，潺潺的水声分外悦耳，那悠远寥
廓恬静幽深的境界使人心旷神怡。不满十天就得到二处风景胜地，即
使古代爱好水的人士，也许没有到过这地方哩。
【1】解释下列加横线的字。（4分）
⑴潭中鱼可百许头 可 ⑵斗折蛇行 蛇
⑶以效兹丘之下 之 ⑷ 虽古好事之士 虽
【2】翻译下列句子。（4分）
⑴以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑵清冷冷状与目谋，滢滢之声与耳谋。
【3】两段选均系柳宗元被贬永州时所作，其中的景物特点及心境体
验大体一致，请分别用简洁的语言概括。（4分）
答案：
【1】①大约 ②像蛇 ③的 ④即使
【2】⑴因为环境过于冷清，不能长时间待下去，于是记下这番景致
就离开了，
⑵清冷的样子与眼睛相接，清脆的流水声与耳朵相接。
【3】美妙、冷清（2分） 寄情水排遣政治失意的痛苦（意思对即可）
（2分）
．解释下面加点的词。（2分）
①潭中鱼可百许头
②悄怆幽
6．翻译下面的句子。（2分）
斗折蛇行，明灭可见。
7结合选，谈谈你对“一切景语皆情语”的理解。（2分）
①大约。②忧伤的样子。
6看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
7示例：“一切景语皆情语”即借景抒情，是指借景物描写抒发内心的
情感；选中作者眼前景物之所以“寂寥”，正是因为其 内心“悄怆”。
13．下列加点词语解释正确的一项是（2分） （ ）
A．从小丘西行百二十步 西：西方
B．斗折蛇行 蛇：像长蛇爬行那样
．以其境过清 清：清澈
D．佁然不动 佁然：高兴的样子
14．下列加点字的意思相近的一项是（2分）（ ）
A．如鸣佩环，心乐之 永之人争奔走焉
B．全石以为底 不以己悲
．似与游者相乐 念无与乐者
D．潭西南而望 学而不思则罔
1．下列对本理解表述有误的一项是（2分）（ ）
A．本是一篇充满诗情画意的水游记，作者借景抒情。全篇流露出作
者快乐的心情，以及对大自然和自由自在生活的向往。
B．开头写发现小石潭的经过，描绘潭的概貌。作者抓住石潭形状的
特点描绘，着重写石。
．第二段写潭中之景，着意描写游鱼和潭水，明写“游鱼”，略写“潭
水”，动静结合，写近处所见。
D．本按游览的顺序，先写发现小石 潭，再写潭中之景，接着写小
石潭流，然后写潭中气氛和自己的感受。
第Ⅱ卷 （非选择题共90分）
16．把第Ⅰ卷言中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（2分）
译：
（2）其岸势犬牙差互，不可知其。（2分）
译：
17．作者在描写小石潭的特征时融入了自己什么样的感受？你如何看
待作者这样的感受？（3分）
答：
13【答案】B14【答案】1 【答案】A
16（1）石潭中的鱼大约有一百条，都好像在空中游动，什么依靠都
没有似的。（2）那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪
水的头。
17答：①作者在描写小石潭的特征时融入了自己复杂的感受，一方
面是乐，一方面是凄清。（1分）②我能够理解作者这种特殊的感受。
（0．分）看到美丽的景色，自然让人心情愉悦；然而生活中遭遇挫
折，加上环境的凄清，难免又产生悲凉之感。（1．分）（或者：我不
认同作者这种感受。（0．分）我们青少年，应该乐观向上，积极面对
困难和挫折，努力做到“不以物喜，不以己悲”。（1．分））（符合题意，
言之有理即可。）
一）阅读甲乙两，完成－9题。（16分）（甲）廿二日天稍和，偕数友
出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于
时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而
冷光之乍出于匣也。峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之
靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游
人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚
劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞
鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫能不以游堕事，潇然于石草木之间者，惟此官也。而此地适与余
近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。
二十二日那天，天略微暖和了些，我和几个朋友一起（走）出了东
直门，到了满井。河堤两岸生长着高大的柳树，肥沃的土地微微湿润，
放眼望去是一片空旷开阔的景象，我（感觉到自己）好像是从笼中飞
出去的天鹅。在这时河上的冰面刚刚融化，水波开始发出亮光，泛起
一层一层像鱼鳞似的浪纹，河水清澈透明，水面亮晶晶好像刚刚打开
的镜匣，清冷的光辉突然从镜匣里射出一样。峦被融化的雪水洗干净，
美丽得如同刚刚擦过一般,娇艳明媚，像美丽的少女洗了脸刚刚梳好
髻鬟似的。柳条将要伸展却尚未伸展，柔嫩的梢头在风中散开。低矮
的麦苗像兽颈上的长毛，高约一寸，游人虽然还不算很多，汲泉煮茶
喝的，端着酒杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也时时能见到。风力虽然
还很强劲，但是走起路，也会汗流浃背。凡是在沙滩上晒太阳的鸟儿、
浮到水面戏水的鱼，都是一副悠闲自在的样子，一切动物身上都散发
着喜悦的气息。（我这）才知道郊外未尝没有春天，只是居住在城里
的人不知道罢了 。
（我）不因为游玩水而耽误公事，潇洒地游玩在石草木之间的，
只有这个官职吧。而满井这地方正好离我的居所近，我的出游将从现
在开始，怎能没有记录呢！这时已是己亥年二月了。
乙）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁
然不动；俶尔远逝，往翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境
过清，不可久居，乃记之而去。 请用“/”给下面句子划分朗读节奏。
（每句划一处）（2分）
⑴晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣 ⑵其岸势犬牙差互
6 解释下列句子中加点词的含义。（4分）
⑴鳞浪层层 鳞 ⑵泉而茗者 茗
⑶日光下澈 澈 ⑷悄怆幽邃 邃
7 下面加点词词义或用法相同的一项是（ ）。（2分）
A潭西南而望 溪深而鱼肥 B夫不能以游堕事 以其境过清
然徒步则汗出浃背 然，胡不已乎 D其岸势犬牙差互 其如土石何
8 翻译下列句子。（分）
⑴凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（2分）
9 甲乙两在写景方面有什么共同点？两作者观景后的思想感情有何
不同？（3分）
阅读答案：
①晶晶然如镜之新开/而冷光之乍出于匣 ②其岸势/犬牙差互
6（4分）⑴像鱼鳞一样 ⑵喝茶 ⑶穿过，透 ⑷深
7（2分）B
8（分）⑴凡是在沙滩上晒太阳的鸟儿、浮到水面戏水的鱼，都是一
副悠闲自在的样子，羽毛和鱼鳞鱼鳍之间都散发着喜悦的气息。⑵潭
中游鱼约有一百条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。
9（3分）修辞手法上，甲乙都采用比喻、拟人手法描写景物。（或：
两在写景中都融入作者的感受。或：两都通过描绘动物愉悦的情态表
现人物的心情。言之有理即可）不同：甲在踏春中流露出欣喜洒脱的
情怀，乙则在赏景中流露出抑郁忧伤之情。