幼儿园大班美术微课教案：蝴蝶飞飞
幼儿园大班微课：《蝴蝶飞飞》
课程名称:大班手工活动
知识点名称:蝴蝶飞飞
教学对象:大班幼儿
授课时长:5分钟52秒
设计者:姜丽平
活动目标：
1、学习在两根雪糕棒上从中心向两侧按一上一下的规律依次缠绕毛线，编织蝴蝶。
2、在活动中发展想象力、创造力，提高手指的灵活性和协调能力，适当训练色彩的搭配。
3、喜欢编织活动，体验编织带来的成功乐趣。
活动重点、难点：
学习在两根雪糕棒上从中心向两侧按一上一下的规律依次缠绕毛线，编织蝴蝶。
教学方法：
欣赏讨论法、难点破解法、指导法
活动准备：
PPT课件、各种颜色的毛线、扭扭棒、雪糕棒、小串珠、剪刀、轻音乐。
活动过程：
一、导入，引发幼儿活动的兴趣。
（播放PPT课件图片）
小朋友，看这是什么?（蝴蝶）仔细看看这些漂亮的蝴蝶是用什么做成的?对，它们是用毛线做成的，一起来看看怎样做这些漂亮的
蝴蝶？
二、介绍材料。
做这些漂亮的蝴蝶所需要的材料有各种颜色的毛线、扭扭棒、雪糕棒、小串珠、剪刀。
材料准备好了，可以开始做漂亮的蝴蝶了。
三、按步骤编织蝴蝶
第一步：先把两根雪糕棒交叉成一个不规则的“X”形，用毛线在交叉点固定缠绕，先上下缠绕，再左右缠绕，固定结实。
第二步：交叉点固定好后，依次从中心向两边按上下上下的规律开始缠绕毛线，先缠绕一边，缠绕好后，换另一边用同样的方法缠绕同样长一截，固定好毛线，剪掉多余毛线。
第三步：换另一种颜色的毛线按一上一下的规律接着缠，缠一段距离以后，换另一边用同样的方法缠绕同样长一截，固定好毛线，剪掉多余毛线。
第四步：再换一种颜色的毛线还是按一上一下的规律接着，不能缠绕到雪糕棒的尽头，留出一部分会更容易固定。
缠一段距离以后，换另一边用同样的方法缠绕同样长一截，固定好毛线，剪掉多余毛线。
第五步：选一根合适的扭扭棒，对折做蝴蝶的身体和触角，在扭扭棒的上下可以穿上小串珠固定一下。
第六步：将扭扭棒卷出蝴蝶触角的造型。
四、展示作品，交流分享。
看，漂亮的蝴蝶就做好了，小朋友你如果做的时候可以用不同颜色的毛线进行搭配，不同颜色的毛线搭配出来的蝴蝶会更漂亮，你试试吧!。
幼儿园美术活动教案：蝴蝶飞飞
幼儿园美术活动教案：蝴蝶飞飞教案名称：蝴蝶飞飞——幼儿园美术活动一、教学目标：1. 让孩子们了解蝴蝶的外形特征和生活习性。
2. 培养孩子们的观察力和想象力，通过绘画表达对蝴蝶的理解和感受。
3. 提高孩子们的手眼协调能力和精细动作技巧。
二、教学内容：1. 蝴蝶的基本知识介绍：外形特征、生活习性等。
2. 创作蝴蝶主题的美术作品：使用各种材料（如彩纸、颜料、贴纸等）制作蝴蝶。
三、教学准备：1. 教学材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、贴纸等。
2. 教学辅助工具：蝴蝶图片或模型、多媒体设备（用于播放蝴蝶的相关视频或图片）。
3. 安全措施：确保剪刀等尖锐工具的安全使用。
四、教学过程：1. 引入环节：通过故事或者视频引入蝴蝶的主题，引发孩子们的兴趣。
2. 知识讲解环节：展示蝴蝶的图片或模型，讲解蝴蝶的外形特征和生活习性。
3. 创作环节：指导孩子们使用提供的材料创作自己的蝴蝶美术作品。
鼓励他们发挥想象力，自由创作。
4. 展示分享环节：让孩子们展示自己的作品，并分享他们的创作想法和过程。
五、教学延伸：1. 可以引导孩子们在户外寻找蝴蝶，进一步观察和了解蝴蝶的生活环境和行为。
2. 鼓励孩子们将创作的蝴蝶作品装饰在教室或者家中，增加艺术氛围。
六、教学总结：回顾本节课的学习内容，强调孩子们在观察、思考和创作过程中所展现出的积极态度和创新精神。
七、教学评估：1. 过程评估：观察孩子们在创作过程中的参与度、专注度和创新能力。
2. 结果评估：通过孩子们的作品，评价他们对蝴蝶的理解程度和艺术表现能力。
3. 自我评估：鼓励孩子们自我评价，反思自己在本次活动中学习到的知识和技能，以及需要改进的地方。
《蝴蝶飞飞》幼儿园教案
《蝴蝶飞飞》幼儿园教案一、教学目标：1. 让幼儿了解蝴蝶的生长过程和特点，培养幼儿对蝴蝶的兴趣和好奇心。
2. 通过观察、操作、分享等活动，提高幼儿的观察能力、动手能力和表达能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护生态环境的意识。
二、教学内容：1. 蝴蝶的生长过程：受精、孵化、幼虫、蛹、成虫。
2. 蝴蝶的特点：翅膀、触角、身体结构等。
3. 蝴蝶与生态环境的关系。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解蝴蝶的生长过程和特点，培养幼儿对蝴蝶的兴趣。
2. 教学难点：蝴蝶的生长过程和特点的认知。
四、教学准备：1. 教具：蝴蝶图片、视频、蝴蝶生长过程图、蝴蝶标本等。
2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入：展示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的外形特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：介绍蝴蝶的生长过程和特点，通过视频、标本和生长过程图让幼儿更直观地了解蝴蝶的生长过程。
3. 操作：让幼儿剪下蝴蝶图片，粘贴在画纸上，并用自己的想象力画出蝴蝶的生活环境。
4. 分享：让幼儿展示自己的作品，分享作品中蝴蝶的生活环境和生长过程。
6. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察身边的蝴蝶，了解蝴蝶的生活习性，并记录下来。
六、教学延伸：1. 开展户外观察活动，带领幼儿到公园或自然环境中寻找蝴蝶，让幼儿亲身体验蝴蝶的生活环境。
2. 邀请蝴蝶专家进行讲座，让幼儿更全面地了解蝴蝶的生态习性和保护方法。
3. 组织蝴蝶主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，展示自己对蝴蝶的理解。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对蝴蝶知识的掌握程度。
2. 评估幼儿在操作活动中的动手能力和创造力。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中的观察表现和作业完成情况。
八、教学反馈：1. 家长反馈：收集家长对教学活动的意见和建议，以便对后续教学进行改进。
2. 幼儿表现：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习兴趣和需求。
九、教学调整：1. 根据幼儿的反馈和表现，调整教学内容和教学方式，使之更符合幼儿的需求。
《蝴蝶飞飞》幼儿园教案
《蝴蝶飞飞》幼儿园教案一、教学目标：1. 让幼儿观察蝴蝶的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 通过学习蝴蝶的生态知识，培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
3. 通过手工制作、绘画等活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 培养幼儿之间的合作和分享精神。
二、教学内容：1. 蝴蝶的外形特征：蝴蝶的身体、翅膀、触角等。
2. 蝴蝶的生活习性：蝴蝶的飞行、取食、繁殖等。
3. 蝴蝶的生态知识：蝴蝶与花的关系、蝴蝶的生命周期等。
4. 蝴蝶的手工制作和绘画活动。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解蝴蝶的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 教学难点：让幼儿理解蝴蝶的生态知识和生命周期。
四、教学准备：1. 教具：蝴蝶图片、实物模型、视频资料等。
2. 材料：手工制作材料、绘画材料等。
五、教学过程：1. 引入：通过展示蝴蝶图片或实物模型，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：简要介绍蝴蝶的生活习性和生态知识，帮助幼儿了解蝴蝶的飞行、取食、繁殖等行为。
3. 示范：展示蝴蝶的手工制作和绘画方法，引导幼儿动手操作。
4. 实践：让幼儿自己动手制作蝴蝶模型或绘画蝴蝶，培养幼儿的动手能力和创造力。
5. 总结：通过提问和讨论，让幼儿回顾所学内容，巩固知识。
6. 展示：让幼儿展示自己的作品，培养幼儿的自信和合作精神。
教学反思：六、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作和绘画活动中的表现，评估他们的动手能力和创造力。
2. 通过提问和讨论，了解幼儿对蝴蝶的外形特征和生活习性的掌握程度。
3. 关注幼儿在活动中的合作和分享行为，评估他们的团队精神和社交能力。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外观察，寻找蝴蝶的实物，让幼儿亲身体验蝴蝶的生活环境。
2. 邀请蝴蝶研究专家进行讲座，让幼儿更深入了解蝴蝶的生态知识。
3. 开展蝴蝶主题的诗歌朗诵或故事分享活动，培养幼儿的语言表达和倾听能力。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，注意安全使用教具和材料，避免幼儿受伤。
《蝴蝶飞飞》幼儿园教案
《蝴蝶飞飞》幼儿园教案第一章：课程目标1.1 了解蝴蝶的生命周期和特征，培养幼儿对大自然的兴趣和好奇心。
1.2 通过观察、操作和创作，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
1.3 培养幼儿的合作精神和团队意识，提高他们的沟通能力。
1.4 培养幼儿的审美观念，提高他们的艺术素养。
第二章：教学内容2.1 蝴蝶的生命周期：受精、孵化、幼虫、蛹、成虫。
2.2 蝴蝶的特征：翅膀、触角、身体、脚。
2.3 蝴蝶的种类和习性：蝴蝶的分类、食性、迁徙。
2.4 蝴蝶与人类的关系：蝴蝶对生态系统的意义、保护蝴蝶。
第三章：教学方法3.1 观察法：带领幼儿观察蝴蝶标本、图片，了解蝴蝶的特征和生命周期。
3.2 操作法：让幼儿动手制作蝴蝶模型、蝴蝶画等，培养幼儿的动手能力。
3.3 创作法：鼓励幼儿用废旧材料创作蝴蝶作品，培养幼儿的创造力。
3.4 讨论法：组织幼儿分组讨论蝴蝶的种类、习性和与人类的关系，培养幼儿的沟通能力和团队意识。
第四章：教学准备4.1 教具：蝴蝶标本、图片、视频、蝴蝶模型制作材料、画纸、画笔等。
4.2 环境：宽敞明亮的教学环境，蝴蝶主题布置，营造愉快的教学氛围。
第五章：教学评价5.1 幼儿参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与程度，了解他们对蝴蝶知识的学习兴趣。
5.2 动手能力：评价幼儿在制作蝴蝶模型、蝴蝶画等环节的动手操作能力。
5.3 表达能力：通过分组讨论，评价幼儿在沟通和表达自己观点的能力。
5.4 创作水平：评价幼儿在创作蝴蝶作品中的想象力和艺术表现力。
第六章：教学过程6.1 热身活动：带领幼儿做蝴蝶飞舞的手势游戏，活跃课堂气氛。
6.2 引入新课：展示蝴蝶标本和图片，引导幼儿观察蝴蝶的特征，引发幼儿对蝴蝶的好奇心。
6.3 讲解与互动：通过视频或PPT，讲解蝴蝶的生命周期、特征、种类和习性，与幼儿进行互动问答。
6.4 制作蝴蝶模型：发放制作材料，指导幼儿动手制作蝴蝶模型，培养幼儿的动手能力。
6.5 蝴蝶画创作：引导幼儿观察蝴蝶的图案，鼓励幼儿用画笔和颜料创作蝴蝶画。
蝴蝶飞飞教案美术
蝴蝶飞飞教案美术教案标题：《蝴蝶飞飞》美术教案教学目标：1. 了解蝴蝶的外貌特征和飞行方式；2. 学习使用不同的绘画材料和技法，表现蝴蝶的美丽形态；3. 培养学生的观察力、创造力和审美能力；4. 通过美术创作，培养学生的想象力和表达能力。
教学时间：2个课时教学准备：1. 教师准备：- 一些关于蝴蝶的图片或实物；- 不同种类的绘画材料：彩色铅笔、水彩、粉笔、油画颜料等； - 画笔、画布或纸张、水杯、毛巾等绘画工具。
2. 学生准备：- 打印或准备绘画材料；- 准备好素描本、画板或纸张。
教学过程：第一课时：1. 导入（约5分钟）：老师通过展示一些关于蝴蝶的图片或实物，引发学生对蝴蝶的兴趣，并与学生进行简短的讨论。
2. 介绍蝴蝶（约10分钟）：老师向学生介绍蝴蝶的外貌特征、飞行方式和种类的多样性，并通过提问引导学生发表自己对蝴蝶的观察和感受。
3. 演示绘画技法（约15分钟）：老师向学生演示如何使用不同的绘画材料和技法来描绘蝴蝶的美丽形态，如使用彩色铅笔进行色彩填充、使用水彩进行渲染和使用粉笔进行柔和的过渡效果等。
4. 绘画实践（约20分钟）：学生根据自己感兴趣的蝴蝶形态，选择适当的绘画材料和技法进行实践绘画。
老师可在学生作画时提供必要的指导和帮助。
第二课时：1. 学生展示与评价（约15分钟）：学生互相展示自己绘制的蝴蝶作品，并进行评价和讨论。
老师提供积极的反馈和指导，鼓励学生勇于表达自己的创意。
2. 创作扩展（约15分钟）：学生通过在绘画中加入自己的想象和创意，创作出与蝴蝶相关的场景、故事或抽象画。
老师鼓励学生大胆尝试，不拘泥于传统形象。
3. 绘画作品展示（约15分钟）：学生在教室内或学校美术馆等地展示自己的作品，与其他同学分享自己的创作心得和感受。
老师组织学生进行作品欣赏和讨论。
教学延伸：1. 绘画材料的拓展：学生可以尝试使用其他新材料，如彩色纸、油画颜料等来创作蝴蝶形象。
2. 调查研究：学生可以展开一些有关蝴蝶的调查研究，了解更多有关蝴蝶的知识，并结合绘画创作进行报告或展示。
幼儿园大班教案《蝴蝶飞飞》含反思
教学资料参考范本幼儿园大班教案《蝴蝶飞飞》含反思撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________大班教案《蝴蝶飞飞》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿发展手部小肌肉的灵活性及动手能力，体验折纸、撕纸，粘贴活动的乐趣，通过对故事的欣赏，感受春天的气息，蝴蝶飞舞，体验与好朋友相亲相爱在一起的情感，快来看看幼儿园大班《蝴蝶飞飞》含反思教案吧。
活动目标1、体验折纸、撕纸，粘贴活动的乐趣。
2、发展幼儿手部小肌肉的灵活性及动手能力3、通过对故事的欣赏，感受春天的气息，蝴蝶飞舞，体验与好朋友相亲相爱在一起的情感。
4、根据色彩进行大胆合理的想象。
5、体验想象创造各种图像的快乐。
活动准备：物质准备：一副春天的大背景图、各色彩纸、彩笔（油画棒）、糨糊（6个杯子）擦手毛巾。
经验准备：幼儿对春天有一定的经验。
情境创设：春天的美景。
活动过程：1、故事导入引出主题①教师：“今天，张老师把美丽的蝴蝶请来了，你们看蝴蝶怎么啦？”②观看flash《三只蝴蝶》教师：故事看完了。
老师想请问我们的小朋友：a.故事的名字叫什么？b.有三只什么颜色的蝴蝶？三只蝴蝶它们是好朋友，相亲相爱不分手，现在三个好朋友又要飞到其他的花园里了，你们想不想它们飞到你们的花园里？2、教师示范折、撕蝴蝶，再将蝴蝶贴在背景图上①出示彩纸引起幼儿的兴趣，让幼儿探索撕纸。
②教师示范正确的撕纸方法。
③告诉幼儿在粘贴时撕一片粘上糨糊粘贴一片的方法。
3、幼儿操作，教师指导。
①引导幼儿沿着直线进行撕纸。
②幼儿撕好蝴蝶去找美丽的花园进行粘贴。
③提醒幼儿注意卫生，贴完后把手擦干净。
4、总结评价，结束活动引导幼儿欣赏自己的作品，点评作品，感受集体创作成功的喜悦。
5、延伸活动启发幼儿在美丽的花园中三只蝴蝶会干些什么，它们会说些什么？引导幼儿尝试表演。
活动反思：此活动各个环节设计紧凑，符合幼儿的需要，课堂中，我尝试了新的教学方法，比较好的完成了活动目标。
《蝴蝶飞飞》幼儿园教案
《蝴蝶飞飞》幼儿园教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解蝴蝶的生命周期，知道蝴蝶是由卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段组成的。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描述和表达能力，让幼儿能够通过观察蝴蝶的不同阶段，用简单的语言进行描述。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，让幼儿感受到蝴蝶的美，培养幼儿的审美情感。
二、教学内容：1. 蝴蝶的生命周期：卵、幼虫、蛹、成虫。
2. 蝴蝶的特征：颜色、花纹、翅膀、触角等。
三、教学准备：1. 教具：蝴蝶图片、蝴蝶生命周期图解、观察蝴蝶的实物或视频。
2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
四、教学过程：1. 导入：通过展示蝴蝶图片，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察蝴蝶的特征。
2. 讲解：介绍蝴蝶的生命周期，让幼儿了解蝴蝶的成长过程。
3. 观察：让幼儿观察蝴蝶的生命周期图解，理解蝴蝶不同阶段的特征。
4. 实践：让幼儿动手制作蝴蝶，培养幼儿的动手能力。
五、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起观察周围的蝴蝶，并用简单的语言进行描述。
2. 请幼儿回家后，家长协助幼儿拍摄一张与蝴蝶的合影，并注明蝴蝶的特征。
六、教学评估：1. 观察幼儿在制作蝴蝶过程中的动手能力和创造力。
2. 记录幼儿在课堂上对蝴蝶生命周期的理解和描述。
3. 家长反馈幼儿回家后的观察和描述情况。
七、教学延伸：1. 开展户外蝴蝶观察活动，让幼儿在大自然中近距离观察蝴蝶。
2. 邀请蝴蝶专家进行讲座，让幼儿更深入地了解蝴蝶的生活习性和特点。
3. 开展蝴蝶主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥想象力，创作出美丽的蝴蝶画作。
八、教学反思：在教学过程中，关注幼儿的兴趣和参与度，确保教学内容符合幼儿的认知水平。
根据幼儿的反馈调整教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
注重家园合作，让家长参与到幼儿的学习过程中，共同培养幼儿对蝴蝶的兴趣。
九、教学资源：1. 蝴蝶相关书籍推荐：如《蝴蝶的一生》、《蝴蝶的秘密》等。
2. 蝴蝶科普网站和动画片推荐，让幼儿在课后了解更多关于蝴蝶的知识。
幼儿园大班教案《蝴蝶飞飞》含反思
幼儿园大班教案《蝴蝶飞飞》含反思一、教学目标•掌握蝴蝶的基本特征。
•能够通过互动游戏学习蝴蝶的生长发育过程。
•提高孩子们的社交能力和合作意识。
•发展孩子们的语言表达和观察思维能力。
二、教学准备•书籍：《蝴蝶飞飞》•教具：环保袋、纸制蝴蝶、玩具花和枝叶•视频资源：蝴蝶生长发育过程视频三、教学过程1. 导入环节（10分钟）在环保袋中装入准备好的蝴蝶、花和枝叶，放在台上。
老师张贴花的图片，引导孩子们进行花朵常识导入，如何吸取花蜜等等。
2. 讲故事（15分钟）用《蝴蝶飞飞》讲述蝴蝶的生长发育过程，让孩子们了解蝴蝶从蛹变为成虫的过程。
同时，欣赏蝴蝶的美丽色彩和舞姿。
3. 观察蝴蝶（10分钟）展示一些真实蝴蝶图片，让孩子们观察蝴蝶的特征。
回顾故事中蝴蝶的生长发育过程，让孩子们尽可能多地回忆蝴蝶的特征和生命周期过程。
4. 互动游戏（20分钟）将孩子们分为几组，每组派出一个代表，和其他几组的代表一起扮演蝴蝶的生长发育过程。
老师播放蝴蝶生长发育过程视频辅助，孩子们用自己的方式表现出蝴蝶的不同发育阶段。
5. 创作（20分钟）小组内孩子们手持废纸，跟随老师指导，在废纸上绘制并用剪刀剪下蝴蝶的形状。
然后让孩子们在枝叶和花上贴上自己手工制作的蝴蝶，营造自己的蝴蝶花园世界。
四、教学评价与反思教学评价在教学过程中，孩子们在听讲、参与游戏、绘制、观察等方面都表现出了很好的状态，能够积极参与到教学活动中。
通过这个主题教学，孩子们不仅在玩中学，还可以感受到自然中生命的奇妙。
教学反思在教学中，可以适当增加一些实践性的活动，让孩子们更加深入地认识蝴蝶和自然环境。
在教学过程中注意引导孩子们以学习角度来了解花朵和蝴蝶，并有意识地理解自然万物之间的关系。
五、总结蝴蝶是孩子们非常感兴趣的主题，从蝴蝶发育过程，再到蝴蝶的必需品——花，都是孩子们喜欢的学习内容。
这个教案主要以故事和游戏相结合的形式，带领孩子们了解了蝴蝶和花朵的生长发育，增加了孩子们的自信心和合作精神，同时也促进了他们的语言表达和观察思维能力的发展。
幼儿园教案蝴蝶飞飞（通用15篇）
幼儿园教案蝴蝶飞飞（通用15篇）幼儿园教案蝴蝶飞飞篇1活动目标：1.尝试应用铅笔屑刨花进行蝴蝶翅膀的造型，并进行相应的添画。
2.对铅笔屑贴画活动有兴趣。
3.根据色彩进行大胆合理的想象。
4.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
活动过程：一、出示范例，引导幼儿欣赏并观察。
看，今天老师带来的蝴蝶，和你见过的蝴蝶有什么不同？是的，这是老师使用的一种新材料，是铅笔屑，你们想不想知道，老师是怎么做的呢？二、示范操作的方法和步骤。
将木质的铅笔一端放进卷笔刀里，轻轻顺着一个方向旋转。
将卷下的铅笔屑整齐地平铺在纸上。
轻轻搬出基本大小一致地扇形的铅笔屑，贴在纸上当翅膀。
添画出蝴蝶的身体，触须等。
再完成若干只蝴蝶后，可以进行花朵、树木等添画，以丰富画面。
三、组织幼儿进行操作练习。
提醒幼儿在卷铅笔的时候一定要小心谨慎，千万不能把铅笔屑弄很碎。
绘画其他部位的时候，注意一定的比例剪下的铅笔屑扔进小框子里，保持地面和桌面的卫生。
可以鼓励幼儿互相帮助，共同协作。
安全使用卷笔刀。
四、展示作品。
鼓励幼儿和蝴蝶一起飞，寻找自己喜欢的画。
活动反思：首次进行铅笔屑贴画，显然幼儿的兴趣很浓，能跟着老师的讲解的方式，进行卷的练习，但是平时幼儿缺乏这个尝试，所以卷出来的铅笔屑经常会断，不够完整，而做出来的蝴蝶也不是很漂亮。
同时，因为铅笔屑相对比较小，使用油画棒添画蝴蝶的身体部位就比较难，以后还是要准备一些彩色笔，这样的效果可能会比较好。
小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。
全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。
幼儿园教案蝴蝶飞飞篇2活动目标：1.幼儿能够感受春天的气息，热爱大自然。
2.学会用对称的方式剪出蝴蝶，并创造性的装饰自己美丽的蝴蝶。
活动准备：花园背景图、各色正方形纸、每人绿色彩纸一张、记号笔，蜡笔、胶水、多媒体（歌曲《蝴蝶花与花蝴蝶》和蝴蝶图片）活动重点与难点：教学重点：初步了解对称的概念，知道蝴蝶是对称图形，用对称形式剪出蝴蝶。
幼儿园大班美术活动《蝴蝶飞飞》教学设计及反思
幼儿园大班美术活动《蝴蝶飞飞》教学设计及反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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