一年级第一册《写字》
一年级《写字》教学反思
一年级《写字》教学反思一年级《写字》教学反思11.正确的写字姿势一年级的新生有的已经进行过学前教育，握笔写字的姿势初步形成，这时就要注意纠正他们错误的写字姿势。
当然，写字姿势的培养不是一朝一夕，需要家校长期的共同努力。
第一堂写字课，只是教给孩子们正确的写字姿势，树立他们要养成良好书写习惯的意识，这是写好字的基础。
2.横的书写横的书写较简单，但要注意的是，书写时要有起笔、行笔、收笔的过程，不能平拖或平划，要有轻重变化，不能写成火柴棒，做到起笔重，行笔轻，收笔重。
一年级的小朋友刚握笔不久，握笔不稳，横画容易写得不平整，要尽量指导孩子们写得“横平竖直”，看上去显得平稳。
3.竖的书写竖的写法，要注意行笔过程，行笔要稳才能写得“竖直”，这样字才能写得正。
另外，垂露竖、悬针竖、短竖三种写法的区分，是本课教学的一个难点。
结合具体的生字，通过直观的教学，给孩子们更直接、形象的认知，有助于激发孩子们的学习兴趣。
4.撇的书写撇的书写有难度，如何掌握书写技巧，区分三种不同的撇的写法，是本课教学的难度。
在教学过程中，应该注意引导孩子自主观察，自由发言，说说书写要点。
然后，再通过结合具体生字，反复练写，全班评议等方式，加深对撇画书写要点的掌握。
5.捺的书写捺的书写难点在于如何指导孩子写好顿笔，顿笔与收笔是写好捺的关键。
掌握书写笔画，指导学生认真读帖，观察捺的起笔、行笔、顿笔、收笔，将捺的行笔过程牢记心中，通过书空体会行笔的力量变化，再描红、临写，并结合生字进行书写练习，有效地巩固了捺的书写要领。
6.点的书写在本课中，主要通过让学生自己读帖，小组讨论的方式，让孩子们在观察、临写中牢记点的书写要领。
点画是一个字中的眼睛，要写得有精神。
点画有右点、左点、竖点和长点之分，书写时要突出行笔过程，头尖肚圆。
在具体的生字中，要注意结构，结合生字来练习笔画，才能记得更牢。
7.提的书写本课教学中，主要指导学生写好提画，注意行笔过程，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。
人教部编版一年级语文(上册)《写字表》注音及组词
人教部编版一年级语文(上册)《写字表》共有100个汉字，具体如下：|课文2 金木水火土一(yī)：一样、一切、一边、一同、一动不动、一年一度二(èr)：一二、二胡、二爷、二战、二哥、二月三(sān)：三年、三言两语、三峡、三重、三国、三月上(shàng)：上个月、上面、马上、上升、呈上、长上|常用笔画名称表3 口耳目口(kǒu)：井口、口渴、人口、口罩、绝口不提、口干舌燥耳(ěr)：耳朵、苍耳、面红耳赤、耳机、耳光、耳目目(mù)：目光、目送、目睹、目的地、夺目、触目手(shǒu)：丢手绢、歌手、手风琴、动手、手艺、松手|常用偏旁名称表4 日月水火日(rì)：节日、值日、日本、日益、日夜不停、日寇火(huǒ)：火星、火红、火药、火球、灯火、火柴田(tián)：梯田、田野、田地、归田、公田、耕田禾(hé)：嘉禾、禾场、禾苗、禾黍、柴禾、柴禾垛5 对韵歌云(yún)：云海、乌云、万里无云、腾云驾雾、云霞、乌云密布虫(chóng)：飞虫、毛虫、昆虫、萤火虫、毒虫、大虫山(shān)：群山、山坡、山顶、山脚、山川、山谷语文园地一八(bā)：四面八方、横七竖八、三八、七八、尺八、八卦十(shí)：五光十色、一五一十、十日、十全、十字、十足1 秋天了(le)：算了、黑了、够了、干了、得了、除了大(dà)：大话、大雪纷飞、大叔、大自然、哈哈大笑、巨大子(zǐ)：叠被子、仙子、妻子、子孙、赤子、臣子人(rén)：堆雪人、别人、行人、人群、人类、人家2 小小的船头(tóu)：头发、头顶、开头、头痛、船头、尽头里(lǐ)：那里、哪里、万里无云、公里、里屋、底里月(yuè)：上个月、这个月、下个月、月份、月光、圆月儿(ér)：婴儿、幼儿、儿女、儿子、儿童、大儿3 江南可(kě)：可是、可爱、可以、可怜、可惜、可笑东(dōng)：东西、东方、东边、东西、东北、东汉西(xī)：西瓜、东西、西方、西汉、广西、华西4 四季天(tiān)：白天、晴天、天空、天边、每天、坐井观天四(sì)：四季、四海为家、四面八方、四周、四面、四海是(shì)：可是、于是、就是、总是、而是、反是语文园地四女(nǚ)：才女、爱女、妇女、儿女、村女、处女开(kāi)：开始、开心、展开、开头、张开、盛开6 画去(qù)：出去、去年、失去、屏去、罢去、归去来(lái)：出来、过来、将来、来回、起来、从来水(shuǐ)：水彩笔、海水、洪水、清水、水分、水汽不(bù)：不久、一动不动、不安、恋恋不舍、不断、不幸7 大小多少少(shǎo)：少言寡语、少量、少数、缺少、绝少、减少牛(niú)：牛奶、奶牛、母牛、公牛、耕牛、放牛果(guǒ)：果然、如果、水果、松果、苹果、果树小(xiǎo)：小溪、小心、窄小、小时、细小、胆小如鼠鸟(niǎo)：翠鸟、鸟雀、鸵鸟、画眉鸟、惊弓之鸟、遛鸟8 小书包书(shū)：读书、书记、成书、草书、藏书、簿书尺(chǐ)：尺八、尺素、尺牍、尺寸、尺度、标尺本(běn)：本来、本事、本事、根本、一本、一本正经刀(dāo)：刀剑、剪刀、刀兵、刀刃、刀子、大刀早(zǎo)：清早、早晨、一早、起早、及早、过早9 日月明力(lì)：力气、筋疲力尽、用力、卖力、能力、阻力木(mù)：木棉、树木、木屋、花草树木、木桩、木兰林(lín)：丛林、竹林、森林、桂林、枫林、石林心(xīn)：开心、伤心、爱心、决心、小心、安心土(tǔ)：土地、泥土、尘土、面如土色、东土、出土10 升国旗中(zhōng)：中央、中午、中华、其中、中间、中药立(lì)：立刻、成家立业、屹立、创立、矗立、成立五(wǔ)：五光十色、一五一十、五颜六色、五谷、五方、五脏正(zhèng)：正好、一本正经、正当、正当、纠正、端端正正5 影子后(hòu)：身后、后来、然后、最后、后院、后退好(hǎo)：正好、和好、好像、美好、只好、最好在(zài)：现在、存在、实在、好在、行在、定在我(wǒ)：无我、我辈、我家、我们、为我、忘我6 比尾巴比(bǐ)：比如、比画、比翼而飞、比方、比喻、比重巴(bā)：巴山、巴望、巴黎、巴金、巴士、巴陵长(cháng)：细长、长城、长江、长期、长途、长久把(bǎ)：把关、把住、把式、把风、把门、把戏7 青蛙写诗们(men)：咱们、我们、它们、他们、人们、你们下(xià)：下个月、剩下、倒下、下降、余下、居高临下个(gè)：上个月、这个月、下个月、个子、个性、个别雨(yǔ)：雨夹雪、细雨、雷雨、雨点、雨滴、阵雨8 雨点儿半(bàn)：半年、半空、半岛、一知半解、半径、半天问(wèn)：追问、访问、顾问、反问、发问、提问有(yǒu)：还有、有关、所有、有趣、强有力、若有所思从(cóng)：从前、从此、从来、自从、从中、从小你(nǐ)：你好、你们、迷你裙、你老、你个、你等9 明天要远足同(tóng)：同时、同志、一同、如同、同心协力、雷同才(cái)：刚才、才干、才能、才情、才女、才华明(míng)：明亮、发明、光明、明白、聪明、明朗学(xué)：学习、学问、科学、学杂费、助学、初学10 大还是小自(zì)：自言自语、自由、大自然、自然、自然、各自己(jǐ)：知己、屈己、律己、利己、克己、己任衣(yī)：棉衣、睡衣、纱衣、衣裳、衣襟、雨衣11 项链又(yòu)和(hé)：和好、柔和、温和、中华人民共和国、和蔼、融和白(bái)：白天、雪白、平白、灰白色、白茫茫、白色的(de)：真的、有的、小的、似的、该死的、什么的12 雪地里的小画家竹(zhú)：竹林、竹子、丝竹、墨竹、桂竹、石竹牙(yá)：刷牙、张牙舞爪、牙齿、象牙、磨牙、门牙用(yòng)：采用、利用、使用、用力、适用、滥用几(jǐ)：未几、几时、几笔、几许、几经、几分马(mǎ)：马上、高头大马、马蹄、害群之马、车马、策马13 乌鸦喝水只(zhī)：船只、只言片语、只手、只眼、只身、只当石(shí)：石头、石桥、化石、巨石、沙石、岩石多(duō)：自作多情、多样、多年、多数、多么、多少出(chū)：出现、出来、出去、出发、出门、出国见(jiàn)：定见、初见、成见、朝见、常见、参见14 小蜗牛回(huí)：回答、来回、回家、回忆、回头、回味全(quán)：全家、安全、全神贯注、俱全、健全、齐全对(duì)：对岸、面对、对不起、对待、对于、敌对妈(mā)：姨妈、妈妈、老妈、后妈、姑妈、大妈语文园地八工(gōng)：工作、工具、工夫、加工、工程、动工厂(chǎng)：东厂、船厂、出厂、厂卫、厂商、厂房。
小学一年级语文上册《学写字》优秀教学案例
（一）知识与技能
本节课的知识与技能目标主要围绕让孩子们掌握汉字书写的规范，培养他们正确的书写姿势和握笔方法，以及熟练书写本节课所学的汉字。具体包括：
1.熟悉汉字基本笔画，了解笔画的书写顺序，做到书写规范、工整。
2.掌握正确的坐姿、握笔姿势，培养良好的书写习惯。
3.学会本节课所教的汉字，并能运用到实际情景中，提高识字量和词汇积累。
3.采用分组合作、互动交流的形式，培养学生团队协作精神，提升书写水平。
4.引导学生通过观察、模仿、练习等环节，掌握汉字书写规律，提高自主学习能力。
（三）情感态度与价值观
本节课的情感态度与价值观目标旨在培养学生热爱汉字、热爱书写的情感，树立正确的价值观，具体包括：
1.激发学生对汉字的敬畏之心，培养他们热爱祖国语言文字的情感。
（三）小组合作
小组合作是培养学生团队协作精神、提高学生自主学习能力的重要手段。本节课将采用以下策略：
1.将学生分成若干小组，每组设立小组长，确保小组活动的有序进行。
2.设计小组合作任务，如共同完成一幅汉字书写作品、互相评价对方的书写等，让学生在合作中学习、进步。
3.鼓励小组成员互相帮助、互相学习，培养团队协作精神。
2.培养学生严谨、认真的学习态度，养成勤奋练习、持之以恒的良好习惯。
3.通过书写活动，让学生体会到书写带来的成就感，增强自信心。
4.引导学生关注生活中的汉字，感受汉字文化的魅力，培养对中华传统文化的热爱。
三、教学策略
（一）情景创设
为了让学生更好地投入到汉字书写学习中，本节课将采用生动有趣的情景创设策略。具体包括：
4.定期组织书写比赛，激发学生的学习积极性，提高他们的书写水平。
四、教学内容与过程
苏教版一年级上册《怀素写字》
林进
12 怀 素 写 字
怀素是我国唐朝一 位著名的书法家，善写 草书，有草书《四十二 章经》、《千字文》流 传于世。他的字飘洒自 如，对后人影响很大。
第二段 第三段 第四段 动画 写字
词语 第一段
请小朋友们借助拼音 自由朗读课文。要求：
1、读准字音，读顺句子，不 添字，不丢字。
2、标出小节。
3、不懂的地方做上记号，不 认识的字多读几遍。
1
2
3
4
gǔ shí hou 古 时 候
hé shang 和 尚
yǒu mí ng 有 名
shū fǎ jiā 书 法家
5
6
7
hà oxué jì n 好学上进
xiān yàng 先 这样
rì chá ng 日子一长
古时候
和 尚
好学上进 日子一长 书法家 先这样 有名
hà o
他从小就喜爱写字， 是个好学上进的孩子。
他/从小就/喜爱写字， 是个/好学上进的孩子。
他/从小就/喜爱写字， 是个/好学上进的孩子。
Байду номын сангаас
我来说一说：
怀素从小就是个(
)的孩子。
①他总是先看清字的形状，
②记住字的笔顺，
③再一笔一画照着写。
xiě xiě
zì ɡǔ xiān
写 zì 字 ɡǔ 先 古xiān
古
①先看清字的形状，
②记住字的笔顺，
③再一笔一画照着写。
我来组组词：古人
xiě xiě
字 ɡǔ 先 写 zì 古xiān
zì ɡǔ xiān
部编版《语文》写字表 一年级上下册
★整理：ayyhz 版权所有谢绝翻印
汉字书写的基本笔顺规则
1.汉字笔顺的基本规则
①.先横后竖（十、干、丰）。
②.先撇后捺（八、天、今）。
③.从上到下（三、豆、喜）。
④.从左到右（口、做、树）。
⑤.从外到内（同、问、句）。
⑥.先外后里再封口（日、国、血）。
⑦.先中间后两边（小、水、办）。
2、汉字笔顺的补充规则
①.点在上边或左上，先写（衣、为、义）。
②.点在右上或字里，后写（我、瓦、发）。
③.左上和右上包围结构，先外后里（历、司、勺）。
④.左下包围结构，先里后外（建、延、过）。
⑤.下包上结构，先里后外（画、凶、函）。
⑥.上包下结构，先外后里（风、周、问）。
⑦.左包右结构，先上后里再左下（巨、医、匣）。
整理的最新部编版语文教材《写字表》，选用了和写字表字体相同的较宜书写的规范楷体，大号范字，可帮助学生明辨细节，加深对字体结构的理解记忆，从而提高习字效率。
部编版《语文》一年级上册写字表（100字）
部编版《语文》一年级下册写字表（200字）
★独体字是学习合体字的基础，同一独体字和不同的偏旁部首进行组合，可组合出多个不同的字。
上下结构中上下压扁；
左右结构中左右压瘦；
包围结构中整体缩小。
一年级上册写字表《田字格字帖》
］ 【拼音
心八、、
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心 心 ,才晨.. 心：
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立
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一 1「下】下正
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部首土 等画 6笔 官顺 一 Z 右不在在
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］ 【拼音
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首顺
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吃……心… .…三….……:....
后
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［拼回 men
彳 30 5笔
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门门问问
问问…问…1…:…问……问 问…।…।提问：
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第7页
家长评分：O非常棒 O很不错O有进步O加油哦
《部编人教版一年级上册》
《写字表》田字格同步字帖
班级：学号：姓名：日期：
［拼直
yi
一 尊＞ 1 笔 OB -
小学一年级语文《怀素写字》原文、教案及教学反思
《怀素写字》这篇课文介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事，对激励学生发愤学习，苦练语文基本功有积极的意义。
以下是整理的小学一年级语文《怀素写字》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学一年级语文《怀素写字》原文唐代有个叫怀素的和尚，从小就喜欢写字。
怀素写字非常认真。
他总是先看清字的形状，再按字的笔顺，一笔一画照着写。
那个时候纸比较贵，怀素就找来一块木板当纸用。
相传，他写呀写呀，日子一长，木板竟被他写穿了。
怀素写字进步很快，后来成了有名的书法家。
【篇二】小学一年级语文《怀素写字》教案教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
2、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的4个字只识不写，理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，激励学生学习怀素刻苦练字、好学上进的精神。
教学重点难点：读背、识字写字教学准备：投影光盘教学过程：第一课时课时目标1、初读课文，理解课文大意。
2、学习课文第一自然段，能正确、流利地朗读、背诵。
指导书写“字古进”教学过程一、看图、导入新课1、投影插图（1）小朋友，图上的这个人在干什么？你知道他是什么时候的人？（2）你知道他是谁？2、板书：怀素（读准名字，介绍怀素）3、揭示新课二、初读课文1、看课文录音，一边听一边想怀素是怎样练字的？2、自由朗读课文。
要求读准字音，读通课文。
3、检查朗读情况：（1）指名分段朗读课文，评议。
（2）出示有关词语，指导读准音。
（3）读了课文，你们知道怀素是个怎样的人？（4）把你喜欢的段落读给同桌小朋友听。
三、学习第一段1、指名朗读课文，说说你知道了什么？2、理解：古时候好学上进3、指导朗读句子，要读好句子中的停顿。
4、练习背诵课文，评议。
四、指导书写1、出示生字：字进古日2、学生交流识字方法。
3、指导学生书写。
4、学生描红，临写。
第二课时课时目标1、理解课文内容，激励学生学习怀素刻苦练字，好学上进的精神。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
一年级语文上册生字表《写字表》字帖人教版宋体字同步字帖描红-3
开kāi kāi kāi kāi 开开开开笔画4 部首廾开kāikāi kāi kāi kāi 开开开开笔画4 部首廾关guānguān guān guān guān 关关关关笔画6 部首丷开kāikāi kāi kāi kāi 开开开开笔画4 部首廾始shǐshǐshǐshǐshǐ始始始始笔画8 部首女关guān guān guān guān 关关关关笔画6 部首丷关guānguān guān guān guān 关关关关笔画6 部首丷门ménmén mén mén mén 门门门门笔画3 部首门关guānguān guān guān guān 关关关关笔画6 部首丷节jiéjiējiéjiéjiéjié节节节节笔画5 部首艹正zhèng zhēngzhèng zhèng zhèng zhèng 正正正正笔画5 部首止正zhèng zhēngzhèng zhèng zhèng zhèng 正正正正笔画5 部首止面miànmiàn miàn miàn miàn 面面面面笔画9 部首面立lìlìlìlìlì立立立立笔画5 部首立正zhèng zhēngzhèng zhèng zhèng zhèng 正正正正笔画5 部首止反fǎnfǎn fǎn fǎn fǎn 反反反反笔画4 部首又反fǎnfǎn fǎn fǎn fǎn 反反反反笔画4 部首又面miànmiàn miàn miàn miàn 面面面面笔画9 部首面反fǎnfǎn fǎn fǎn fǎn 反反反反笔画4 部首又正zhèng zhēngzhèng zhèng zhèng zhèng 正正正正笔画5 部首止远yuǎn yuǎn yuǎn yuǎn 远远远远笔画7 部首辶远yuǎn yuànyuǎn yuǎn yuǎn yuǎn 远远远远笔画7 部首辶方fāngfāng fāng fāng fāng 方方方方笔画4 部首方远yuǎn yuànyuǎn yuǎn yuǎn yuǎn 远远远远笔画7 部首辶近jìnjìn jìn jìn jìn 近近近近笔画7 部首辶有yǒu yǒu yǒu yǒu 有有有有笔画6 部首月没méi mòméi méi méi méi 没没没没笔画7 部首氵有yǒu yòuyǒu yǒu yǒu yǒu 有有有有笔画6 部首月有yǒu yòuyǒu yǒu yǒu yǒu 有有有有笔画6 部首月无wúmówúwúwúwú无无无无笔画4 部首一色sèsèsèsè色色色色笔画6 部首色颜yányán yán yán yán 颜颜颜颜笔画15 部首页色sèshǎisèsèsèsè色色色色笔画6 部首色色sèshǎisèsèsèsè色色色色笔画6 部首色彩cǎicǎi cǎi cǎi cǎi 彩彩彩彩笔画11 部首彡近jìn jìn jìn jìn 近近近近笔画7 部首辶靠kàokào kào kào kào 靠靠靠靠笔画15 部首非近jìnjìn jìn jìn jìn 近近近近笔画7 部首辶走zǒuzǒu zǒu zǒu zǒu 走走走走笔画7 部首走近jìnjìn jìn jìn jìn 近近近近笔画7 部首辶听tīng tīng tīng tīng 听听听听笔画7 部首口听tīngtīng tīng tīng tīng 听听听听笔画7 部首口到dàodào dào dào dào 到到到到笔画8 部首刂听tīngtīng tīng tīng tīng 听听听听笔画7 部首口说shuōyuèshuìshuōshuōshuōshuō说说说说笔画9 部首讠无wúmówúwúwúwú无无无无笔画4 部首一无wúmówúwúwúwú无无无无笔画4 部首一人rénrén rén rén rén 人人人人笔画2 部首人有yǒu yòuyǒu yǒu yǒu yǒu 有有有有笔画6 部首月无wúmówúwúwúwú无无无无笔画4 部首一声shēng shēng shēng shēng 声声声声笔画7 部首士声shēngshēng shēng shēng shēng 声声声声笔画7 部首士音yīnyīn yīn yīn yīn 音音音音笔画9 部首音无wúmówúwúwúwú无无无无笔画4 部首一声shēngshēng shēng shēng shēng 声声声声笔画7 部首士去qùqùqùqù去去去去笔画5 部首厶来láilái lái lái lái 来来来来笔画7 部首木去qùqùqùqùqù去去去去笔画5 部首厶离lílílílílí离离离离笔画10 部首亠去qùqùqùqùqù去去去去笔画5 部首厶还hái huánhái hái hái hái 还还还还笔画7 部首辶还hái huánhái hái hái hái 还还还还笔画7 部首辶有yǒu yòuyǒu yǒu yǒu yǒu 有有有有笔画6 部首月还hái huánhái hái hái hái 还还还还笔画7 部首辶要yào yāoyào yào yào yào 要要要要笔画9 部首覀来lái lái lái lái 来来来来笔画7 部首木来láilái lái lái lái 来来来来笔画7 部首木去qùqùqùqùqù去去去去笔画5 部首厶到dàodào dào dào dào 到到到到笔画8 部首刂来láilái lái lái lái 来来来来笔画7 部首木多duōduōduōduō多多多多笔画6 部首夕多duōduōduōduōduō多多多多笔画6 部首夕少shǎo shàoshǎo shǎo shǎo shǎo 少少少少笔画4 部首小很hěnhěn hěn hěn hěn 很很很很笔画9 部首彳多duōduōduōduōduō多多多多笔画6 部首夕少shǎo shàoshǎo shǎo shǎo shǎo 少少少少笔画4 部首小不bùbúfǒubùbùbùbù不不不不笔画4 部首一少shǎo shàoshǎo shǎo shǎo shǎo 少少少少笔画4 部首小多duōduōduōduōduō多多多多笔画6 部首夕少shǎo shàoshǎo shǎo shǎo shǎo 少少少少笔画4 部首小黄huáng huánghuánghuáng 黄黄黄黄笔画11 部首黄黄huánghuáng huánghuánghuáng 黄黄黄黄笔画11 部首黄色sèshǎisèsèsèsè色色色色笔画6 部首色黄huánghuáng huánghuánghuáng 黄黄黄黄笔画11 部首黄酒jiǔjiǔjiǔjiǔjiǔ酒酒酒酒笔画10 部首氵牛niúniúniúniú牛牛牛牛笔画4 部首牛水shuǐshuǐshuǐshuǐshuǐ水水水水笔画4 部首水牛niúniúniúniúniú牛牛牛牛笔画4 部首牛小xiǎoxiǎo xiǎo xiǎo xiǎo 小小小小笔画3 部首小牛niúniúniúniúniú牛牛牛牛笔画4 部首牛只zhīzhīzhīzhī只只只只笔画5 部首口一yi yīyíyìyi yi yi yi 一一一一笔画1 部首一只zhīzhǐzhīzhīzhīzhī只只只只笔画5 部首口几jǐjījǐjǐjǐjǐ几几几几笔画2 部首几只zhīzhǐzhīzhīzhīzhī只只只只笔画5 部首口猫māo māo māo māo 猫猫猫猫笔画11 部首犭小xiǎoxiǎo xiǎo xiǎo xiǎo 小小小小笔画3 部首小猫māo máomāo māo māo māo 猫猫猫猫笔画11 部首犭肥féiféi féi féi féi 肥肥肥肥笔画8 部首月猫māo máomāo māo māo māo 猫猫猫猫笔画11 部首犭边biān bianbiān biān biān biān 边边边边笔画5 部首辶一yi yīyíyìyi yi yi yi 一一一一笔画1 部首一边biān bianbiān biān biān biān 边边边边笔画5 部首辶旁páng bàngpáng páng páng páng 旁旁旁旁笔画10 部首方边biān bianbiān biān biān biān 边边边边笔画5 部首辶鸭yāyāyāyāyā鸭鸭鸭鸭笔画10 部首鸟鸭yāyāyāyāyā鸭鸭鸭鸭笔画10 部首鸟子zi zǐzi zi zi zi 子子子子笔画3 部首子鸭yāyāyāyāyā鸭鸭鸭鸭笔画10 部首鸟梨lílílílílí梨梨梨梨笔画11 部首木苹píng pēngpíng píng píng píng 苹苹苹苹笔画8 部首艹苹píng pēngpíng píng píng píng 苹苹苹苹笔画8 部首艹果guǒguǒguǒguǒguǒ果果果果笔画8 部首木青qīngqīng qīng qīng qīng 青青青青笔画8 部首青苹píng pēngpíng píng píng píng 苹苹苹苹笔画8 部首艹果guǒguǒguǒguǒ果果果果笔画8 部首木果guǒguǒguǒguǒguǒ果果果果笔画8 部首木子zi zǐzi zi zi zi 子子子子笔画3 部首子苹píng pēngpíng píng píng píng 苹苹苹苹笔画8 部首艹果guǒguǒguǒguǒguǒ果果果果笔画8 部首木杏xìng xìng xìng xìng 杏杏杏杏笔画7 部首木杏xìngxìng xìng xìng xìng 杏杏杏杏笔画7 部首木子zi zǐzi zi zi zi 子子子子笔画3 部首子银yínyín yín yín yín 银银银银笔画11 部首钅杏xìngxìng xìng xìng xìng 杏杏杏杏笔画7 部首木桃táo táo táo táo 桃桃桃桃笔画10 部首木桃táotáo táo táo táo 桃桃桃桃笔画10 部首木子zi zǐzi zi zi zi 子子子子笔画3 部首子桃táotáo táo táo táo 桃桃桃桃笔画10 部首木树shùshùshùshùshù树树树树笔画9 部首木书shūshūshūshū书书书书笔画4 部首乛书shūshūshūshūshū书书书书笔画4 部首乛包bāobāo bāo bāo bāo 包包包包笔画5 部首勹书shūshūshūshūshū书书书书笔画4 部首乛本běnběn běn běn běn 本本本本笔画5 部首木包bāo bāo bāo bāo 包包包包笔画5 部首勹书shūshūshūshūshū书书书书笔画4 部首乛包bāobāo bāo bāo bāo 包包包包笔画5 部首勹背bèi bēibèi bèi bèi bèi 背背背背笔画9 部首月包bāobāo bāo bāo bāo 包包包包笔画5 部首勹尺chǐchǐchǐchǐ尺尺尺尺笔画4 部首尸尺chǐchěchǐchǐchǐchǐ尺尺尺尺笔画4 部首尸子zi zǐzi zi zi zi 子子子子笔画3 部首子直zhízhízhízhízhí直直直直笔画8 部首十尺chǐchěchǐchǐchǐchǐ尺尺尺尺笔画4 部首尸作zuòzuòzuòzuò作作作作笔画7 部首亻作zuòzuōzuòzuòzuòzuò作作作作笔画7 部首亻业yèyèyèyèyè业业业业笔画5 部首业工gōnggōng gōng gōng gōng 工工工工笔画3 部首工作zuòzuōzuòzuòzuòzuò作作作作笔画7 部首亻业yèyèyèyè业业业业笔画5 部首业事shìshìshìshìshì事事事事笔画8 部首一业yèyèyèyèyè业业业业笔画5 部首业作zuòzuōzuòzuòzuòzuò作作作作笔画7 部首亻业yèyèyèyèyè业业业业笔画5 部首业本běn běn běn běn 本本本本笔画5 部首木书shūshūshūshūshū书书书书笔画4 部首乛本běnběn běn běn běn 本本本本笔画5 部首木本běnběn běn běn běn 本本本本笔画5 部首木来láilái lái lái lái 来来来来笔画7 部首木笔bǐbǐbǐbǐ笔笔笔笔笔画10 部首⺮铅qiān yánqiān qiān qiān qiān 铅铅铅铅笔画10 部首钅笔bǐbǐbǐbǐbǐ笔笔笔笔笔画10 部首⺮毛máomáo máo máo máo 毛毛毛毛笔画4 部首毛笔bǐbǐbǐbǐbǐ笔笔笔笔笔画10 部首⺮刀dāo dāo dāo dāo 刀刀刀刀笔画2 部首刀小xiǎoxiǎo xiǎo xiǎo xiǎo 小小小小笔画3 部首小刀dāodāo dāo dāo dāo 刀刀刀刀笔画2 部首刀剪jiǎnjiǎn jiǎn jiǎn jiǎn 剪剪剪剪笔画11 部首刀刀dāodāo dāo dāo dāo 刀刀刀刀笔画2 部首刀课kèkèkèkè课课课课笔画10 部首讠上shàng shǎng shangshàng shàng shàng shàng 上上上上笔画3 部首一课kèkèkèkèkè课课课课笔画10 部首讠课kèkèkèkèkè课课课课笔画10 部首讠本běnběn běn běn běn 本本本本笔画5 部首木早zǎo zǎo zǎo zǎo 早早早早笔画6 部首日早zǎozǎo zǎo zǎo zǎo 早早早早笔画6 部首日操cāocāo cāo cāo cāo 操操操操笔画16 部首扌早zǎozǎo zǎo zǎo zǎo 早早早早笔画6 部首日上shàng shǎng shangshàng shàng shàng shàng 上上上上笔画3 部首一校xiào jiàoxiào xiào xiào xiào 校校校校笔画10 部首木学xuéxuéxuéxuéxué学学学学笔画8 部首子校xiào jiàoxiào xiào xiào xiào 校校校校笔画10 部首木校xiào jiàoxiào xiào xiào xiào 校校校校笔画10 部首木长cháng zhǎngcháng chángchángcháng 长长长长笔画4 部首长明míngmíng míng míng míng 明明明明笔画8 部首日明míngmíng míng míng míng 明明明明笔画8 部首日天tiāntiān tiān tiān tiān 天天天天笔画4 部首大光guāngguāng guāngguāngguāng 光光光光笔画6 部首儿明míngmíng míng míng míng 明明明明笔画8 部首日力lìlìlìlìlì力力力力笔画2 部首力力lìlìlìlìlì力力力力笔画2 部首力气qìqìqìqìqì气气气气笔画4 部首气力lìlìlìlìlì力力力力笔画2 部首力量liàng liángliàng liàng liàng liàng 量量量量笔画12 部首里尘chénchén chén chén chén 尘尘尘尘笔画6 部首小灰huīhuīhuīhuīhuī灰灰灰灰笔画6 部首火尘chénchén chén chén chén 尘尘尘尘笔画6 部首小尘chénchén chén chén chén 尘尘尘尘笔画6 部首小土tǔtǔtǔtǔtǔ土土土土笔画3 部首土从cóng zòngcóng cóng cóng cóng 从从从从笔画4 部首人从cóng zòngcóng cóng cóng cóng 从从从从笔画4 部首人前qiánqián qián qián qián 前前前前笔画9 部首丷从cóng zòngcóng cóng cóng cóng 从从从从笔画4 部首人来láilái lái lái lái 来来来来笔画7 部首木众zhòng zhòng zhòng zhòng 众众众众笔画6 部首人群qúnqún qún qún qún 群群群群笔画13 部首羊众zhòngzhòng zhòng zhòng zhòng 众众众众笔画6 部首人众zhòngzhòng zhòng zhòng zhòng 众众众众笔画6 部首人多duōduōduōduōduō多多多多笔画6 部首夕双shuāng shuāng shuāng shuāng 双双双双笔画4 部首又一yi yīyíyìyi yi yi yi 一一一一笔画1 部首一双shuāngshuāng shuāng shuāng shuāng 双双双双笔画4 部首又成chéngchéng chéng chéng chéng 成成成成笔画6 部首戈双shuāngshuāng shuāng shuāng shuāng 双双双双笔画4 部首又成chéng chéng chéng chéng 成成成成笔画6 部首戈对duìduìduìduìduì对对对对笔画5 部首寸木mùmùmùmùmù木木木木笔画4 部首木木mùmùmùmùmù木木木木笔画4 部首木头tóu toutóu tóu tóu tóu 头头头头笔画5 部首大树shùshùshùshù树树树树笔画9 部首木木mùmùmùmùmù木木木木笔画4 部首木林línlín lín lín lín 林林林林笔画8 部首木树shùshùshùshùshù树树树树笔画9 部首木林línlín lín lín lín 林林林林笔画8 部首木竹zhúzhúzhúzhú竹竹竹竹笔画6 部首竹林línlín lín lín lín 林林林林笔画8 部首木森sēnsēn sēn sēn sēn 森森森森笔画12 部首木森sēnsēn sēn sēn sēn 森森森森笔画12 部首木林línlín lín lín lín 林林林林笔画8 部首木阴yīn yīn yīn yīn 阴阴阴阴笔画6 部首阝森sēnsēn sēn sēn sēn 森森森森笔画12 部首木条tiáo tiāotiáo tiáo tiáo tiáo 条条条条笔画7 部首夂一yi yīyíyìyi yi yi yi 一一一一笔画1 部首一条tiáo tiāotiáo tiáo tiáo tiáo 条条条条笔画7 部首夂条tiáo tiāotiáo tiáo tiáo tiáo 条条条条笔画7 部首夂纹wén wènwén wén wén wén 纹纹纹纹笔画7 部首纟心xīnxīn xīn xīn xīn 心心心心笔画4 部首心开kāikāi kāi kāi kāi 开开开开笔画4 部首廾心xīnxīn xīn xīn xīn 心心心心笔画4 部首心心xīn xīn xīn xīn 心心心心笔画4 部首心情qíngqíng qíng qíng qíng 情情情情笔画11 部首忄升shēngshēng shēng shēng shēng 升升升升笔画4 部首丿升shēngshēng shēng shēng shēng 升升升升笔画4 部首丿旗qíqíqíqíqí旗旗旗旗笔画14 部首方升shēng shēng shēng shēng 升升升升笔画4 部首丿高gāogāo gāo gāo gāo 高高高高笔画10 部首高国guóguóguóguóguó国国国国笔画8 部首囗国guóguóguóguóguó国国国国笔画8 部首囗旗qíqíqíqíqí旗旗旗旗笔画14 部首方。
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板书课题。齐读课题。 二 、新授： （一）讲解“横”的种类及书写要领。 1、长横：横有长、短之长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈
左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高， 收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。 所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看卜去平稳的意思。如图： 2、 短横：短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向 右上仰。如图： 3、 再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么特点。 4、 教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴 棒。 横的书写要领是：起笔重——行笔轻——收笔重。如图示： 5、指名说一说横怎样书写。 6、师边讲解边示范。 （二）学生练习书写横，师行间巡视辅导。
同宽，脚尖和脚跟同时着
地
。
执笔姿势：
1. 一捏：用大拇指和食指捏 住 笔杆，距离笔尖一寸远， 即转笔刀转出的白色部分 露出来。
2. 二托：用中指第一关节侧 面拖住笔杆，食指自然前 伸弯曲。
3. 三垫：无名指和小指自然 弯曲向内，不能握住掌心， 垫在本上。
4. 四靠：将笔杆靠在虎口处。
图二
左上格 上半格 横中线 下半格
审美教育。
一、导入新课 明确新学期写字课要求： 1.用耳朵虚心听老师讲 2.用眼睛仔细看老师写 3.用手写认真临摹书写 师：一笔好字看了以后，令人赏心悦目。但是要写好字必须掌握正确的写字姿势和执笔方法。今 天我们学习第一课，铅笔写字姿势和执笔方法
板书课题 （第一课 铅笔写字姿势和执笔方法） 二、写字姿势
竖有垂露、悬针和短竖之分。 垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。 图示： 5、指名说一说垂露竖、悬针竖、短竖怎样书写。 6、师边讲解边示范。 （二）学生练习书写竖，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带竖的字。 1、出示 范字。 带领学生分析书写要领。演示书写过程。学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结：
的书写要领； 2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书
写基本笔画“撇”。 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣
赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。
一、 导入： 复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。齐读课题。 二 、新授： （一）讲解“撇”书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。 3、 让学生说说自己看到的“点”有什么特点。 4、 教师分析讲解： 点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。 点画有右点、左点、竖点和长点之分。 5、指名说一说右点、左点、竖点、长点怎样书写。 6、师边讲解边示范。 （二）学生练习书写点，师行间巡视辅导。
赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。
一、 导入： 复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。齐读课题。 二 、新授： （一）讲解“竖”书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺（从上到下）。 3、 教师分析讲解：
详细讲解：竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖 不垂直，则字不正。
左下格
田田字字格格
右上格
左竖 右 半中 半 格线 格
右下格
《写字姿势歌》
写字时，要做到： 右手握笔背挺直， 眼离书本约一尺。 手离笔端约一寸， 胸离桌子约一拳。 三个“一”要做到， 字写工整视力好。
第二课 铅笔字书写用具
教学目标： 1、了解铅笔字书写需要用到的书写工具有
哪些？ 2、会正确选择、使用和爱护书写工具。 3、养成良好的书写习惯。
的书写要领； 2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书
写基本笔画“点”。 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣
赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。
一、 导入： 复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。齐读课题。 二 、新授： （一）讲解“点”书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。
激趣：小朋友们，想不想自己也写出这样一手好字啊？练习出一手好字，使人终身受益。从今天开 始老师就来教大家学习怎样写好字。
导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木 头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头。要想写好汉字，首先要写 好最基本的笔画。
字。 3．掌握铅笔字的运笔方法。 4．培养学生良好的书写习惯，做到书写时
精神集中。
一、导入 要想把字书写的漂亮，一定要掌握铅笔字的运笔方法，因为每一 个笔画的书写都有起笔、行笔、和收笔三个环节。这节课，我们 就来学习铅笔字的运笔方法。
二、新授，指导运笔方法。 1、起笔方法 顺峰：由细到粗，成尖状。 侧峰：右下轻顿，成点状。 2、收笔方法 出峰：边行边提，成尖状。 回峰：轻顿返回，成圆状。 3、行笔方法（提笔——按笔——转笔——折笔） 提笔：行笔时，边行边提，笔画由粗变细。 按笔：行笔时，边行边按，笔画由细变粗。 转笔：行笔转弯十，笔画形成圆弧状。 折笔：行笔转折时，笔画形成棱角状。 三、学生练习 教师巡视指导。书写书第6页、第7页 四、课堂总结
赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。
一、 导入： 复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。齐读课题。 二 、新授： （一）讲解“捺”书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。 2、 教师分析讲解：
捺画粗细分明，书写难度较大。 捺有斜捺和 平捺之分。 3、指名说一说斜捺、平捺怎样书写。 4、师边讲解边示范。 （二）学生练习书写捺，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带有捺的字。 1、出示 范字。 2、带领学生分析书写要领。 3、演示书写过程。 4、学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结： 本节课的主要内容。
展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带撇的字。 1、出示 范字。 2、带领学生分析书写要领。 3、演示书写过程。 4、学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结： 本节课的主要内容。
斜撇的写法
斜撇的写法是，下笔稍重，由重到 轻向左下行笔，收笔时出尖。
竖撇的写法
竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行 笔，行至撇的长度大半部分处， 向左下撇出，收笔时出尖。
短撇的写法
短撇，写法同斜撇，下笔稍重，由重 到轻向下行笔，行至撇的长度大 半部分处，向左下撇出，收笔时 出尖，只是笔画较短。
范字
斜撇：
人火
用 竖撇： 月
生 短撇： 火
第八课 捺的书写
教学目标： 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字
的书写要领； 2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书
写基本笔画“捺”。 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣
一、导入 知道书写铅笔字需要准备哪些书写工具吗？ 这节课我们就来了解一下铅笔字的书写工具。 二、指导看书第4页 木杆铅笔 橡皮 铅笔刀 三、总结 小朋友，请正确选择、使用和爱护书写工具，养
成良好的书写习惯。
第三课 铅笔字运笔方法
教学目标： 1．掌握铅笔的写字姿势和执笔方法。 2．能用正确的写字姿势和执笔方法练习写
第四课 笔顺规则练习
教学目标： 1．掌握铅笔的写字笔顺规则。 2．能用正确的笔顺规则练习写字。 3．培养学生良好的书写习惯，做到写字姿
势和执笔方法正确，书写时精神集中。
一、导入 我们平常做事情都要按照一定的顺序来进行，写字也要按照笔顺 规则来书写。
二、新授，讲解笔顺规则。 1、先横后竖 十、干 2、先撇后捺 人、个 3、从上到下 三、工 4、从左到右 卜 、儿 5、先中间后两边 小、水 6、先两边后中间 用、两 7、先里头后封口 日、田、目、西 三、学生练习 教师巡视指导 你能用正确的笔顺规则书写下列字吗？ 书第9页 四、课堂总结
老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。 3、 再次范写，让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。
分小组讨论。 4、 教师分析讲解：
详细讲解：撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感， 有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。 撇有斜撇、竖撇、短撇之分。 5、指名说一说斜撇、竖撇、短撇怎样书写。 6、师边讲解边示范。 （二）学生练习书写撇，师行间巡视辅导。
第五课 横的写法
❖ 教学目标： 1．使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法，
包括起笔、收笔。 2．写好带有这两种基本笔画的字“十”、“三”、
“工”等，注意生字中横、竖的写法。 3．培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，
先读帖，再临帖，后评品。 4．继续培养良好的握笔姿势，坐姿。
一、 导入： 向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品。
1. 头正：书写时头摆正，不 能向左或向右偏，并略向 前倾，眼睛距书本一尺 （大约30厘米）左右。