中小学班级管理制度

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小学班级管理制度(四篇)

小学班级管理制度(四篇)

小学班级管理制度是为了规范班级内的学生行为,营造良好的学习和生活氛围,培养学生良好的品德和习惯而设立的。

以下是一份常见的小学班级管理制度:1. 上课遵守纪律:学生应按时到校,遵守课间休息时间,不迟到、早退或旷课。

上课期间要安静听讲,不说闲话、不打扰他人,不做与学习无关的事情。

2. 教室卫生:学生应保持教室的整洁,不乱扔废纸、果皮等垃圾。

课后需要自觉清理桌面,保持教室卫生。

3. 学习认真负责:学生要认真完成老师布置的作业和任务,不抄袭、不作弊。

课堂上要专心听讲、积极参与,不打瞌睡或走神。

4. 尊重师长和同学:学生要尊重老师和班级管理者,遵守学校的规章制度。

与同学之间要友好相处,互相帮助和尊重,不欺负、打架或诽谤他人。

5. 不带危险物品:学生不得携带与学习无关的危险物品,比如刀具、火柴等。

6. 课余活动:班级可以组织一些有益的课余活动,学生可以积极参与并提出自己的建议。

7. 安全意识:学生应遵守校园安全规定,不随便出入陌生地方、不玩火、不离开学校,课间休息要有秩序地活动。

8. 作息规律:学生要按时作息,保证充足的睡眠时间,不熬夜。

9. 公平公正:班级应建立公平公正的评价机制,学生之间应互相尊重并遵守相应规定。

10. 处罚与奖励:对于违反班级管理制度的学生,会采取相应的处罚措施;而对于遵守管理制度的学生,会给予相应的奖励和鼓励。

这只是一个常见的小学班级管理制度,具体的管理制度可能会根据学校的情况和要求有所不同。

重要的是让学生明确班级管理规范,培养良好的品德和习惯,并与家长共同配合,共同推动学生的健康成长。

小学班级管理制度(二)主要包括以下几个方面:1. 课堂管理:- 学生要守时上课,不迟到早退,不旷课;- 学生要保持课堂纪律,不随意走动,不打闹;- 学生要认真听讲,专心听课,不打扰他人学习;- 学生要积极参与课堂活动,提问或回答问题;- 学生要保持教室整洁,不乱扔垃圾。

2. 作业管理:- 学生要按时完成作业,不拖延磨蹭;- 学生要认真仔细完成作业,不马虎草率;- 学生要按要求规范书写作业,不乱涂乱画;- 学生要自觉整理好作业,准备好交给老师。

小学班级纪律管理规章制度(三篇)

小学班级纪律管理规章制度(三篇)

小学班级纪律管理规章制度1. 出勤:学生准时到校,不迟到、早退、旷课。

若因特殊原因请假,应事先向班主任请假并提供请假条。

2. 着装:学生要穿着整齐干净的校服,不得穿着花哨或违反校规的服装。

头发应整齐干净,长发要束起来。

3. 操行:学生要遵守校园秩序,不得打闹、滋事,保持文明礼貌。

不得使用暴力或恶意言语对待他人,尊重他人的权益。

4. 作业:学生要按时完成作业并交到指定的地方。

不得抄袭他人作业,也不得代写他人作业。

作业要整洁、规范。

5. 课堂纪律:学生要认真听讲,不得随意离开课堂。

不得在课堂上吃东西、打闹,手机需关闭或保持静音。

不得与他人交头接耳,不得打岔或扰乱课堂秩序。

6. 公共设施:学生要爱护学校的公共设施,不得损坏或乱丢废弃物。

保持教室、图书馆、食堂等公共场所的整洁,不得乱画乱刻。

7. 校园安全:学生要注意校园安全,遵守交通规则,不得在校内或周围乱跑、打闹。

不得私自携带危险物品,不得进行危险游戏。

8. 班级活动:学生要积极参与班级活动,服从组织安排。

不得缺席或旷工,如有特殊情况需请假提前向班主任申请。

9. 合作与团队精神:学生要与同学友爱相互帮助,团结协作。

不得欺负、歧视他人,建立良好的班级氛围和友谊。

10. 外出活动:学生外出时应事先向班主任请假,并听从班主任或家长的指导。

不得私自外出或涉足危险地区。

以上为小学班级纪律管理规章制度的一些基本内容,实际情况可根据学校具体情况进行补充和修改。

小学班级纪律管理规章制度(二)第一章总则为了创建一个和谐、积极向上的学习和生活环境,确保每个同学都能够安心学习、健康成长,树立正确的价值观和行为规范,制定本班级纪律管理规章制度。

第二章学习纪律1. 准时上课:每个同学必须准时到达教室,在上课铃响起前进入教室,并迅速整理好桌椅和课本。

2. 集中注意力:上课期间,每个同学要保持安静深思,专心听讲,不得打闹、嬉笑、说悄悄话,不得玩手机、电子游戏等影响学习的物品。

3. 课堂秩序:课堂上,每个同学要自觉遵守座位、停靠小红花、禁止吃零食等规定,不得在课堂上交头接耳,不得互相打闹和抄袭。

小学班级管理规章制度及措施(3篇)

小学班级管理规章制度及措施(3篇)

小学班级管理规章制度及措施1. 出勤管理:- 学生必须按时到校,不得迟到早退。

- 学生如需请假,必须提前征得家长同意并向班主任请假。

- 缺勤次数达到规定上限的学生将被进行追责,并通知家长。

2. 统一着装:- 学生必须按照学校规定的服装要求穿着校服,不得随意变动。

- 不得穿着不雅或违反校规的服饰。

3. 教室秩序:- 学生必须遵守自习时间,保持教室安静,不得大声喧哗。

- 学生必须保持教室整洁,不得乱丢废纸、垃圾等。

4. 行为规范:- 学生必须尊重师长和同学,不得欺负他人或恶意伤害他人。

- 学生必须遵守课堂纪律,不得打扰上课秩序。

5. 作业管理:- 学生必须按时完成且按要求书写作业。

- 作业本必须整洁,不得有乱涂乱画的情况发生。

6. 惩罚措施:- 对于违反校规的学生,将进行相应的纪律处分,如批评教育、警告、留校察看等。

- 对于重大违纪的学生,将进行更严厉的处分,并通知家长协助解决问题。

7. 奖励措施:- 对于表现优异的学生,将给予表扬和奖励,如大力夸奖、奖状、奖品等。

8. 家长参与:- 家长要积极参与学校和班级的活动,与教师保持良好的沟通和合作关系。

- 家长要对学生的行为和学习进行监督和指导,帮助学生养成良好的习惯。

以上是一些小学班级管理的规章制度及措施,旨在维护学生的学习秩序和班级和谐,促进他们的全面发展。

小学班级管理规章制度及措施(2)1、按时上下学,不迟到,不早退,有事请假。

2、上学期间穿校服,佩戴红领巾,套桌套。

3、爱护公共财物,不乱涂乱画,保护学校财物,注意清洁。

否则照价赔偿。

4、不攀爬护栏、窗户、树枝,不带玩具、危险品入校,玩有好处的游戏。

严格遵守交通规则。

否则后果自负。

5、上学不准带零食入校,更不准吃泡泡糖,否则清理教室泡泡糖污迹。

6、值日生认真做值日,持续室内外干净整洁。

7、同学之间要友好相处,不要因为小事发生口角,影响友谊。

8、遵守课堂纪律,认真的学习,按时作业,书写工整、美观,争取取得优异成绩。

中小学安全管理制度办法

中小学安全管理制度办法

一、总则为加强中小学安全管理,保障师生人身安全,维护学校正常教育教学秩序,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度办法。

二、安全管理组织机构1. 成立学校安全工作领导小组,由校长任组长,分管副校长、各处室负责人为成员,负责学校安全工作的统筹规划、组织协调和监督管理。

2. 各年级、班级设立安全员,负责本年级、班级的安全工作。

三、安全管理制度1. 安全教育制度(1)学校每学期至少开展一次全校性的安全教育大会,对学生进行安全知识教育。

(2)各班级每月至少组织一次安全教育主题班会,加强学生的安全意识。

(3)学校定期邀请公安、消防等部门开展安全教育讲座,提高师生安全防范能力。

2. 安全检查制度(1)学校定期对校园内建筑物、设施设备、消防设施等进行全面检查,确保安全。

(2)各班级每月对教室、宿舍、实验室等场所进行安全隐患排查,并及时上报。

3. 交通安全制度(1)学校组织学生参加交通安全知识培训,提高学生的交通安全意识。

(2)学生上学、放学途中,学校安排专人进行护送,确保学生安全。

4. 食品安全制度(1)学校食堂严格执行食品安全管理制度,确保食品安全。

(2)学校定期对食堂进行卫生检查,确保食品卫生。

5. 校园欺凌防治制度(1)学校建立健全校园欺凌防治机制,加强学生心理健康教育。

(2)发现校园欺凌事件,学校立即进行调查处理,严肃追究责任。

6. 应急预案制度(1)学校制定各类应急预案,包括火灾、地震、突发公共卫生事件等。

(2)学校定期组织应急演练,提高师生应对突发事件的能力。

四、安全责任追究1. 对违反安全管理制度,造成安全事故的,学校将依法追究相关责任。

2. 对玩忽职守、失职渎职的,学校将依法给予行政处分。

3. 对构成犯罪的,移交司法机关依法追究刑事责任。

五、附则本制度办法自发布之日起实施,由学校安全工作领导小组负责解释。

特此公告。

小学班级管理制度(12篇)

小学班级管理制度(12篇)

小学班级管理制度(12篇)小学班级管理制度1(一)上课1.预备铃响后要尽快进入教室,早晨上课前在班内读书,中午上课前各班主任安排学生在教室练字。

2.每节课提前2分钟做好课前准备,肃静坐好,拿出所需课本,等候教师上课。

3.上课时要坐姿端正,认真听讲,紧跟老师授课节奏。

4.尊重老师的劳动,严守课堂纪律。

5.提问问题要先举手,得到老师批准后再发言,回答问题要起立。

6.上课要做到“三个一”(身离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖一寸)7.室外课(体育、实验课)要提前2分钟在教室外楼道上由班干部整队到上课场地。

以上在学校检查时,违反一条扣0.2分/生。

(二)课间操和保健操1.按时参加课间操,有特殊原因的`学生需班主任同意。

违反学生扣0.2分/生;2.集合站队要做到快、齐、静,做操期间要做到间隔适当、前后左右要对齐,步伐整齐、动作标准。

违犯的学生扣0.2分/生;3.按时做眼保健操,做操时要认真对待,动作标准,以保证效果。

(三)课间休息1.课间学生必须到教室外休息,但不能作剧烈活动。

违反学生扣0.2分/生;2.在教学楼内不要大声喧哗。

违反学生扣0.2分/生;3.语言文明,不说脏话,不骂人。

违反学生扣0.2分/生;4.行为文明,上下楼梯时靠右行,不推搡,不追逐打闹。

违反学生扣0.2分/生;(四)自习1.自习课不大声喧哗,不私自离开座位,不看与课业无关的书刊,不玩玩具。

违反学生扣0.2分/生;2.自习课要做到“六个自己”:自己计划学习,自己看书钻研,自己查阅资料,自己整理笔记,自己完成作业,自己总结知识规律。

低年级也要引导学生形成好习惯。

违反学生扣0.2分/生;3.有疑难问题时要问老师,如果要问同学,须在不能影响他人的基础上进行。

4.自习课时学习要专心,不受室外事情干扰,提高学习效率。

小学班级管理制度2班级是学校教育教学工作最基层的组织单位,班主任是班集体的组织者和管理者,在大力推进小班化教育的今天,班主任在班级管理中的职责更加显示其重要的指导作用,其日常管理工作主要包括以下两方面的内容:一是对学生进行学习方面的指导,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握科学的学习方法,提高学习效益。

小学班级管理制度范文(4篇)

小学班级管理制度范文(4篇)

小学班级管理制度范文1、不迟到,不早退,不旷课,有事先请假。

2、课间不能追跑打闹,大声喧哗,应配合值日生的工作。

3、在集会时要求听从指挥,不能随便说话、克制小动作,要做到站如松、坐如钟。

4、每位同学都要配合组长和班干部的工作,做到积极配合、不说长道短,有什么情况直接向老师反映,不得顶撞。

5、在学校见到老师要主动问好,团结同学,不搞小团体,积极配合老师的教育教学工作,并为老师提建议。

6、在校园内使用普通话,使用文明语言,做一个文明的学生。

7、认真做好操,出操时要做到快,静,齐。

8、上课认真听讲,不讲小话,不玩小动作,积极回答问题。

9、下课不在教室里追赶吵闹。

10、按时独立完成老师布置的作业,做到错题当天改完,有不明白的及时问老师或同学,不能抄作业。

11、早读时声音要洪亮,有感情。

12、周一到校后的第一件事就是将家庭作业交给组长,组长要做好作业的检查工作和将未完成作业的同学名单上交学习委员。

13、注意卫生,做到不乱扔、不乱画,桌椅摆放要整齐。

桌子里不能存放垃圾,桌面学习用品的摆放要整齐。

14、班干部及组长和相关负责人要认真履行自己的工作职责,除管理好班级以外,还要给事事给同学们做榜样。

15、小组的同学要相互帮助,相互监督,共同提高。

16、着装要规范,注意个人清洁卫生,勤洗头,勤换衣服,勤剪指甲。

小学班级管理制度范文(二)一、进校守则1、在规定时间内到校,进入校园立即进教室。

因事因病先请假,不得旷课或迟到。

2、不带与学习无关的物品到校,不携带零食。

3、衣着整洁,按要求佩戴红领巾。

4、遇到老师、同学或长辈主动问好,会使用礼貌用语。

在校园里轻声慢步,不得喧哗吵闹。

5、走进教室,主动静心早读,不浪费时光。

二、集会守则1、准时整队入场,在指定地点就位,姿势端正,队形整齐,保持安静。

2、参加升旗仪式认真严肃。

升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行队礼;唱国歌声音响亮,速度一致;听国旗下讲话要全神贯注。

3、听取发言或观看表演应主动鼓掌,认真听讲或观看,不随便走动,保持会场秩序和整洁。

中小学班级管理制度

中小学班级管理制度

中小学班级管理制度
一、学生作业管理制度
1.学生在课后认真完成作业,家长签字
2.老师及时检查学生作业,给予及时的批评和鼓励
3.学习不认真、课后作业不主动完成或质量不高的学生要及时进行教育批评
二、班内秩序管理制度
1.遵守教室纪律,保持课堂安静
2.上下学时,保持队伍整齐,不得奔跑、打闹
3.上课不说话,注意听老师讲课
4.老师提问时,学生积极回答
5.课间休息不跑、跳、闹,不随地吐痰、乱扔垃圾
6.队列走动,不横穿道路,过马路时要在斑马线上过
三、班级卫生管理制度
1.班级内物品要摆放整齐,保持整洁
2.校园不能乱扔垃圾,班级门口要保持整洁
3.在学校内不随地吐痰,不随地小便,讲文明,让校园成为一个整洁的环境
四、班级卫生管理制度
1.帮助老师、同学班级卫生大扫除
2.任何学生在班级内不得损坏物品,否则要负责赔偿
五、班级活动管理制度
1.班级晚会,班级升旗队,班级运动会等活动,每个学生都要积极参与
2.每个孩子要有课外兴趣班,不能沉迷于游戏,影响学业
六、值日管理制度
1.值日生要按时完成值日工作,服从老师安排
2.值日生要保持班级卫生,做好班级的日常管理
以上就是中小学班级管理制度的相关内容,希望可以帮助学校和老师更好地管理班级,培养良好的学生行为习惯,也希望孩子们能够自觉遵守管理制度,积极配合老师的工作,共同营造一个和谐的学习环境.。

中心小学校各项规章制度

中心小学校各项规章制度

中心小学校各项规章制度一、考核制度为了规范学校教职员工的工作表现和提高教学质量,中心小学校实行考核制度。

教师的考核内容包括教学水平、教学态度、班级管理、学生评价等方面。

根据考核结果,学校将给予相应的奖励或惩罚。

二、班级管理规定1. 每个班级设一名班主任,负责班级管理和学生教育工作。

2. 班主任应做好学生的日常考勤、纪律管理、心理辅导等工作,保证班级的正常秩序。

3. 班级管理工作应遵循“严格要求,关爱学生”的原则,既要严格要求学生的学习和行为,又要关心学生的成长和发展。

三、学生行为规范1. 学生应尊敬师长,团结同学,遵守校纪校规。

2. 学生不得随意旷课,迟到早退,不得私自离校。

3. 学生要保持校园整洁,爱护学校财物,不得损坏公共设施。

4. 学生不得打架斗殴,不得欺负弱小,不得参与赌博、吸烟等不良行为。

四、教师师德规范1. 教师要严格遵守教育法律法规,维护学校的形象和声誉。

2. 教师要尊重学生,耐心倾听学生的意见和建议,及时调整教学方式。

3. 教师要不断提高自身的教学水平,积极参加专业培训和交流活动。

4. 教师要注重个人修养,言行举止要合乎师德标准,不得从事违法违规的行为。

五、教学管理规定1. 教师要制定科学合理的教学计划,保证教学进度和课时质量。

2. 教师要热爱教育事业,激发学生学习的兴趣和学习潜力。

3. 教师要注重教学效果的评估和改进,不断优化教学方法,提高学生的学习成绩。

4. 学校要建立完善的教学管理体系,督促教师履行教育责任,保证教学质量。

以上就是中心小学校的规章制度,希望全体教职员工和学生能够严格遵守,共同努力,共同进步。

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中小学班级管理规定
为深化班级管理,强化学生素质,培养学生良好的思想品德,养成良好的
生活习惯、学习习惯,学会做人,自尊自爱,诚实守信;培养学生的参与意识、主体意识、合作意识,高效意识、竞争意识,形成团结合作、顽强拼搏,勤奋
守纪的班风,勤学善思、自主创新的良好学风,让学生认识自我、把握自我、
表现自我,为学生的未来发展打下坚实基础,特制本规定:
一、对学生日常思想品德、学习过程量化打分。

每月每人设思想品德100分,学习过程100分。

每天由班长、纪律委员督促小组长执行打分。

每周公布
一次,每月小评,按两项相加总分排名,推出本月“十佳学生”张榜奖励。


学期、学年各评一次,推出年度“十佳学生”,通报家长、张榜奖励、戴花拍照,并作评校级先进人选。

二、思想品德量化
(一)奖励
1、尊敬老师、团结同学、积极参加劳动和打扫卫生不怕脏累,每人次2分;
2、拾金不昧者酌情奖2——20分;
3、在校内外做好人好事,为班集体争得荣誉者酌情奖2——20分;
4、大胆向坏人坏事做斗争或检举揭发坏人坏事为班集体争得荣誉者奖2——10分;
5班委、组长积极主动工作,工作实绩突出者每学年月奖5分;
6、积极参加校内外有益的文艺体育活动并为班集体争得荣誉者酌情奖2——10分;
7、教室打扫卫生并评得“卫生流动红旗”、宿舍获得“星级文明宿舍”称号,打扫者奖5分;
8、一个月内无旷课、迟到、早退,不违反校规校纪者奖5分。

(二)处罚。

1 每迟到一次扣1分,旷课一节或早退一节扣3分;
2、无正当理由不参加早操、课间操、升旗活动者扣3分;
3、做有损班级、学校声誉的事、考试作弊者扣5——20分;
4、穿拖鞋进教室、男生留长发、男女生染发、烫发、佩戴首饰、染指甲者扣5——10分,并立即整改;
5、带小食品到教室吃、乱丢废弃物,随地吐痰、擤鼻涕者一次扣3分;
6、随地大小便、教室内和宿舍里烧火一次扣10——20分,造成集体或他人损失照价赔偿。

7、教室内和宿舍里大喊大叫、追逐打闹,影响他人学习或休息者一次扣5分;
8、不参加校内劳动或大扫除,教室、宿舍、公共区域打扫评为不清洁者一次扣5分;
9、戴刀具、棍棒等凶器,易燃、易爆品进学校,私自带校外人员留宿者一次扣10——20分并没收物品,报学校处理;
10、干扰班主任、班委正常工作,辱骂打击报复教师或班干部、干扰正常教学秩序一次扣30分,并报学校严肃处理;
11、喝酒、打电子游戏,进营业性歌舞厅、赌博、抽烟、翻爬围墙门窗每次扣30分;并报学校严肃处理;
12、自食毒害性药品,偷盗、勒索欺诈他人财物每次扣50分,并报学校严肃处理;情节严重者报政教处欠令转学。

——10分,邀约他人打群架每次扣30分;并报学校严13、擅自到校外游泳,一般性打架扣5
肃处理;
三、学习效果量化
(一)奖励
1、一周内上课专心听讲,勤记笔记,认真完成作业奖2分;
2、坚持每天中午一点、下午六点二十到教室认真做作业或看书学习的一周奖2分;。

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