大班活动教案《一节有趣的植物活动课》设计
有趣的植物教案
有趣的植物教案【教案】有趣的植物一、教学目标：1. 了解不同植物的特点和生长环境。
2. 学习植物的繁殖方式和保护意识。
3. 培养学生对植物的兴趣和保护环境的意识。
二、教学准备：幻灯片、图片、视频资料等教具。
三、教学内容：1. 自然界的奇妙植物介绍一些世界上有特殊生长习性或外貌的植物，例如食虫植物、肉芽植物等。
通过图片和视频资料展示，激发学生的好奇心。
2. 植物的繁殖方式介绍不同植物的繁殖方式，包括种子繁殖、分株繁殖、扦插繁殖等。
通过实例和动手操作，让学生了解和体验植物的繁殖过程。
3. 植物的保护意识通过讲解植物在生态系统中的重要性，引导学生珍惜植物资源，弘扬植物保护意识。
可以展示一些破坏植物的现象，例如乱砍滥伐、过度开垦等，让学生认识到环境保护的重要性。
四、教学步骤：1. 引入：通过问题或图片让学生思考，为什么植物如此丰富多样和神奇。
2. 概念讲解：介绍有趣的植物和植物的繁殖方式，并和学生一起探讨它们的特点和生长环境。
3. 实例操作：让学生观察、种植或制作植物繁殖的实例，并记录观察结果。
4. 总结归纳：学生结合实例记录，总结植物繁殖方式的共同点和特点。
5. 讨论和展示：展示学生的实例成果，让学生互相分享自己的观察和心得。
6. 环保教育：讲解植物的保护意义，引导学生认识保护植物的重要性，鼓励他们从日常生活做起。
7. 作业布置：布置作业，要求学生观察自己身边的植物，记录它们的特点和种类。
五、教学评价：1. 教师观察学生在实例操作中的表现和互动情况。
2. 学生的观察能力和记录的准确性。
3. 学生的讨论和分享能力。
4. 学生对植物保护的意识和理解。
幼儿园有趣的植物活动方案
植物绘画：用 绘画的方式记 录植物的形态
和生长过程
植物种植
活动目的：让孩子 们了解植物的生长 过程，培养他们的 观察能力和动手能 力
活动准备：选择合 适的植物种子，准 备种植工具和材料
活动过程：讲解种 植方法，指导孩子 们进行种植，记录 植物的生长情况
活动延伸：让孩子 们观察植物的生长 变化，了解植物的 生长环境和习性， 进行植物绘画创作 等
植物护理
浇水：每天早晚各一次，保持土壤湿润 施肥：每周一次，使用有机肥料 修剪：定期修剪，保持植物美观 病虫害防治：定期检查，发现病虫害及时处理
植物制作
制作材料：树叶、花朵、树枝 等
制作方法：剪裁、粘贴、编织 等
制作主题：动物、人物、建筑 等
制作目的：提高孩子的动手能 力和创造力，培养环保意识
03
提高幼儿的观察能力
培养幼儿的观察力和注意力 激发幼儿的好奇心和探索欲望 提高幼儿的认知能力和思维能力 培养幼儿的动手能力和创造力
培养幼儿的动手能力
通过种植植物，让幼儿了解植物的生长过程
鼓励幼儿自己动手种植植物，培养他们的动手能力和耐心
通过观察植物的生长，让幼儿了解自然规律，培养他们的观察能力和 思考能力 通过种植植物，让幼儿学会爱护自然，培养他们的环保意识和责任 感
其他材料：花盆、土壤、 肥料、装饰品等
05
活动过程
导入环节
教师展示各种植物的图片，引起孩子们的兴趣 教师讲解植物的基本知识，让孩子们了解植物的种类和特点 教师引导孩子们观察身边的植物，激发他们的观察力和想象力 教师提出问题，让孩子们思考如何保护植物，激发他们的环保意识
知识讲解环节
介绍植物的种类和特点
个别活动
有趣的植物示范课教案
有趣的植物示范课教案一、教学目标。
1. 让学生了解各种有趣的植物，包括其外观、生长习性、用途等。
2. 培养学生对植物的兴趣，激发他们对大自然的热爱和保护意识。
3. 提高学生的观察和描述能力，培养他们的动手能力。
二、教学重点和难点。
教学重点，介绍各种有趣的植物，引导学生观察和思考。
教学难点，植物的生长习性和用途的介绍。
三、教学准备。
1. 多媒体课件，包括各种植物的图片和简要介绍。
2. 各种植物的样本，如多肉植物、食虫植物、变色植物等。
3. 实验器材，如显微镜、放大镜等。
四、教学过程。
1. 导入。
教师可以通过播放有关植物的视频或图片，引起学生对植物的兴趣。
可以设计一些问题，让学生思考和讨论，如“你见过哪些有趣的植物？”“你知道植物有哪些不同的生长习性？”等。
2. 植物示范。
教师可以逐个展示各种有趣的植物样本，包括多肉植物、食虫植物、变色植物等。
并通过多媒体课件，介绍这些植物的外观特点、生长习性以及用途。
同时，可以让学生观察这些植物的细节，比如观察多肉植物的叶片、观察食虫植物的捕虫器等。
3. 实验。
为了加深学生对植物的了解，可以设计一些简单的实验，如观察植物的生长速度、观察植物的叶片结构等。
通过实验，让学生亲身体验植物的生长过程，增强他们的动手能力。
4. 总结。
教师可以让学生就所学内容进行总结，让他们说出自己对植物的认识和感受。
同时，可以鼓励学生提出自己对植物的疑问，激发他们对植物更深入的思考和探索。
五、课堂延伸。
为了让学生对植物有更深入的了解，可以组织一些课外活动，如植物观察比赛、植物摄影比赛等。
同时，可以鼓励学生利用课余时间去植物园或者自然保护区进行实地观察和学习，让他们在实践中感受植物的魅力。
六、教学反思。
通过这堂有趣的植物示范课，学生对植物有了更深入的了解，增强了对植物的兴趣和热爱。
同时，通过实验和观察，学生的观察和动手能力也得到了提高。
在以后的教学中，可以多组织一些类似的示范课，让学生通过实践来学习，增强他们的学习体验和兴趣。
大班科学《有趣的植物角》教案及反思
大班科学《有趣的植物角》教案及反思本节课我以有趣的植物角为主题，通过前期资料收集和实地考察来充分发挥孩子们丰富的想象力。
首先让幼儿观看录像：从镜头里可以感受到大自然很美丽、植物生长得很茂盛，可现在人们却无意识破坏了这些环境……接着提问：你觉得应该怎样才能保护好我们的大自然呢？同时播放大班科学活动《有趣的植物角》教案及反思—活动目标：1.引导幼儿运用多种方法认识各类蔬菜。
2.指导幼儿利用菜叶等废旧材料进行艺术创作。
3.体验亲手制作艺术品带给自己与他人不同的快乐。
4.培养幼儿爱护花草树木的习惯。
活动准备：每组两盆小花盆、果皮盒、废旧的餐巾纸、餐巾纸筒、塑料吸管、树枝若干活动重点：利用各种废旧材料制作小花盆，并对小花盆进行装饰。
我们在上一次《好吃的菜》活动中，孩子们知道了许多蔬菜的名称，如白萝卜、西红柿、黄瓜、南瓜等，而且还知道了许多吃饭的常识；但还只限于了解，还没有真正去了解它们，所以我希望通过这次的活动让孩子们能够更深入地去了解蔬菜的特征，并把这些已经掌握的技巧灵活运用到今后的实践活动当中。
活动流程：一、谈话导入师：小朋友们都吃过什么蔬菜啊？(蔬菜)那我们也会制作蔬菜，今天老师就带领小朋友们来学习做一个有关蔬菜的科学活动《有趣的植物角》二、了解蔬菜师：大家平时都喜欢吃哪些蔬菜呀?谁愿意向大家介绍一下你最喜欢的蔬菜呀?(如:我最喜欢吃茄子。
因为它外表有紫色的皮,又甜又香;还有青椒。
它外表绿油油的,味道辣辣的。
)三、探索交流：1.初步尝试根据资料卡说出各种蔬菜的颜色、形状、气味等。
(示范，完整讲述)2.请幼儿在空白处画一画并说明理由。
四、活动延伸：让幼儿继续利用身边的各种材料和工具进行创造性游戏活动。
五、布置场景将幼儿收集到的材料展示出来。
六、结束部分：回忆做植物角的过程，加强对做植物角过程的记忆。
七、评析：我觉得开始的部分环节太直接，应该先请幼儿阅读一下菜谱，之后再让幼儿选择自己喜欢的食物，接着在全班交流一下对菜谱的设计理念。
大班科学教案《有趣的玉米》含反思通用1
大班科学教案《有趣的玉米》含反思通用一、教学内容本节课选自大班科学领域教材，主要涉及第三章《植物的生长》中的第二节《有趣的玉米》。
详细内容包括：认识玉米的外形、结构及生长过程；了解玉米的营养价值；探索玉米的多样用途。
二、教学目标1. 让幼儿了解玉米的外形、结构及生长过程，认识玉米的基本特征。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发他们对自然科学的兴趣。
3. 让幼儿了解玉米的营养价值和多样用途，培养他们珍惜粮食、感恩自然的情感。
三、教学难点与重点重点：玉米的外形、结构、生长过程及其营养价值。
难点：玉米的生长过程及多样用途。
四、教具与学具准备教具：玉米实物、玉米生长过程的图片、玉米制品、放大镜等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示玉米实物，引导幼儿观察并说出玉米的外形特征。
2. 讲解玉米的生长过程（10分钟）（1）教师展示玉米生长过程的图片，讲解玉米从播种到成熟的过程。
（2）幼儿用放大镜观察玉米种子和成熟的玉米，了解它们的区别。
3. 探索玉米的结构（5分钟）（1）教师引导幼儿观察玉米的结构，说出玉米的组成部分。
（2）幼儿合作完成玉米结构图，加深对玉米结构的认识。
4. 例题讲解：玉米的营养价值（5分钟）教师通过图片和实物，讲解玉米的营养价值，引导幼儿珍惜粮食。
5. 随堂练习：玉米的多样用途（10分钟）（1）教师展示玉米制品，让幼儿了解玉米的多样用途。
（2）幼儿动手制作玉米贴画，培养动手能力。
六、板书设计1. 玉米的外形、结构及生长过程2. 玉米的营养价值3. 玉米的多样用途七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的玉米制品，并说明理由。
答案示例：我喜欢爆米花，因为它既美味又好玩。
2. 作业题目：列举三种玉米的用途。
答案示例：玉米可以做成爆米花、玉米粥、玉米饼等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物展示、图片讲解、动手制作等多种方式，让幼儿了解了玉米的外形、结构、生长过程及其营养价值。
大班主题教案《有趣的叶子》
大班主题教案《有趣的叶子》一、教案内容：1. 教学目标：- 让幼儿了解叶子的形状、颜色和生长环境等基本知识；- 培养幼儿观察、描述和比较的能力；- 培养幼儿的创造性思维和动手能力。
2. 教学准备：- 有关叶子的图片或实物；- 彩色纸、剪刀、胶水等制作手工的材料；- 叶子的形状模板；- 儿歌《小叶子》，音乐播放器。
3. 教学过程：活动一：观察叶子- 准备好叶子的图片或实物，并向幼儿展示。
- 引导幼儿观察叶子的形状、颜色和大小，并鼓励幼儿用自己的话描述叶子。
活动二：比较叶子- 给每个幼儿发放不同形状的叶子模板，并鼓励幼儿用彩色纸剪出相同形状的叶子。
- 引导幼儿观察并比较不同形状的叶子，让他们描述叶子的异同之处。
活动三：制作叶子手工- 给每个幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水等制作手工的材料。
- 引导幼儿根据自己的想法和创造力，用彩色纸制作自己喜欢的叶子图案，鼓励他们用手工来表达自己心中的叶子形象。
活动四：唱儿歌《小叶子》- 播放儿歌《小叶子》，引导幼儿跟着音乐舞动身体，体验叶子在风中摇摆的感觉。
二、教学延伸活动：1. 室外观察叶子：带幼儿到校园内或附近的公园等地方，观察各种不同形状和颜色的叶子，让幼儿自己捡一些叶子带回教室，观察并比较这些叶子。
2. 叶子拼图：将一张大的叶子形状图案分割成几块小碎片，鼓励幼儿根据图案的样子拼凑出完整的叶子形状。
3. 创意叶子画：给幼儿颜色鲜艳的颜料和画笔，让他们用手指或画笔在纸上画出自己心中的叶子形象，提醒幼儿可以用不同的颜色和形状来画叶子。
4. 叶子收集盒：让幼儿制作一个装叶子的小盒子，鼓励他们在户外活动时自己收集漂亮的叶子，然后将这些叶子放入盒子中保存，以便随时观察和比较。
三、教学反思：通过本次教案的设计，幼儿能够通过观察和比较不同形状和颜色的叶子，了解叶子的基本知识，并培养幼儿的观察力、描述能力、比较能力、创造力和动手能力。
同时，通过歌曲和手工制作等活动，让幼儿更好地感受到叶子在风中摇摆的形象，增强他们对叶子的兴趣和热爱。
《有趣的树叶》大班科学活动精品教案
《有趣的树叶》大班科学活动精品教案一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《植物的世界》第三节《有趣的树叶》。
详细内容主要包括：认识不同种类的树叶，了解树叶的形态、结构、功能；通过观察、比较、分类等实践活动，培养幼儿对自然界的探索兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 了解树叶的基本知识，掌握不同树叶的名称、特点及作用。
2. 培养幼儿观察、比较、分类的能力，提高幼儿的探究意识和动手操作能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感。
三、教学难点与重点难点：树叶的形态、结构、功能的认识与理解。
重点：观察、比较、分类树叶的能力培养。
四、教具与学具准备教师准备：树叶标本、树叶图片、PPT、放大镜、白板、记号笔等。
学生准备：彩笔、画纸、剪刀、胶棒、收集的树叶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领幼儿去户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色等。
（2）请幼儿分享自己收集到的树叶，引导幼儿观察树叶的异同。
2. 例题讲解（1）展示树叶标本和图片，引导幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的名称、特点。
（2）讲解树叶的结构和功能，如：叶脉、叶片、叶柄等。
3. 随堂练习（1）请幼儿用放大镜观察树叶的细节，进行分类。
（2）教师出示树叶，幼儿根据观察到的特点进行分类。
4. 小组讨论（1）请幼儿分组讨论树叶的用途，如：制作树叶画、树叶贴画等。
（2）每组分享自己的讨论成果，全班进行交流。
（2）拓展延伸：请幼儿回家后与家长一起收集树叶，进行观察、分类，并制作成树叶画。
六、板书设计1. 树叶的基本知识：名称、特点、作用。
2. 观察方法：用放大镜观察、分类。
3. 树叶的用途：制作树叶画、树叶贴画等。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的树叶，进行分类并制作树叶画。
2. 答案：根据观察到的树叶特点进行分类，如：针叶类、阔叶类等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，使幼儿对树叶有了更深入的了解，达到了预期的教学目标。
2. 拓展延伸：在下一节课中，我们将学习树叶的生态环境，进一步培养幼儿保护环境的意识。
幼儿园科学活动教案植物
幼儿园科学活动教案植物教案主题：植物教案目标：1.让幼儿了解植物的基本特征和生长习性。
2.培养幼儿的观察能力和动手能力。
3.提高幼儿的动手实践动机。
教学内容：1.植物的基本特征：根、茎、叶、花、果实。
2.植物的生长习性：光照、水分、土壤、温度。
教学准备：1.植物的实物样本：根、茎、叶、花、果实。
2.绘本、图片、视频等多媒体教具。
3.学生花盆、土壤、种子等。
教学步骤：一、导入（10分钟）1.指导幼儿观察教室里的植物，并询问幼儿们是否知道这些植物的名称。
2.引导幼儿思考：植物是怎么生长的？需要什么条件才能生长？二、呈现（15分钟）1.展示植物的实物样本，并介绍植物的基本特征：根、茎、叶、花、果实。
2.通过绘本、图片或视频等多媒体教具，让幼儿进一步了解植物的形态结构。
3.让幼儿触摸植物的根、茎、叶，并感受它们的不同特点。
三、探究（25分钟）1.分发植物的实物样本给小组，让幼儿自由观察，并用简单的话描述植物的特征。
2.定向提问幼儿：植物的根有什么作用？是如何吸收养分的？3.引导幼儿设计实验：将一株植物放在不同光照条件下观察，了解植物对光照的需求。
4.指导幼儿浇水给植物，并观察不同水分条件下植物的生长情况。
5.让幼儿触摸不同类型的土壤，并感受它们的松软度和湿润程度。
6.带领幼儿外出，让他们观察自然环境中的植物，并记录下他们观察到的现象。
四、总结（15分钟）1.让每组的幼儿分享他们的观察结果，并总结植物对光照、水分和土壤的需求。
2.引导幼儿思考：我们该如何照顾好植物，让它们健康成长？五、延伸活动（20分钟）1.让幼儿自己种植一棵小植物，每个孩子分别植一颗向日葵种子在花盆里。
2.指导幼儿正确浇水、观察植物的生长变化，并记录下来。
3.鼓励幼儿按照自己的设计制作一个植物标本。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿对植物的基本特征和生长习性有了更直观的认识。
通过实践观察和实验设计，培养了幼儿的观察能力和动手能力，提高了他们的动手实践动机。
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大班活动教案《一节有趣的植物活动课》设计
对于现在的学生认识常见的一些植物不清楚而想到的以下是小编为大家搜集整理提供到的大班活动教案《一节有趣的植物活动课》设计内容希望对您有所帮助欢迎阅读参考学习！
活动设计背景
1.对于现在的学生认识常见的一些植物不清楚而想到的
2.提高学生的爱护花草的意识热爱大自然的情怀
活动目标
1.知道植物的基本结构和一些有趣的现象
2.知道常见的植物的名称
3.学会关注一些小事情
教学重点、难点
1.常见植物的名称以及区分他们（重点）
2.联系身边的事情那些与我们息息相关（重点）
3.当我们不知道某些植物的用途的时候我们办（难点）
活动准备
一些收集来的常见植物如：
多媒体教学投影仪
网上查询到的有关本节课的一些植物图片
活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录但是应该把活动的主要环节很清楚地再现即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节注：重点表述基本环节）
一节有趣的植物活动课
一．引入
1.在我们生活的周围我能能见到许许多多的植物他们每天默默的陪伴我们但是我们却很少和它们去交流今天我们就一起走进植物的世界去了解它们、去和他们交流、去和它们做朋友你们愿意
2.小学生很积极配合的坐好把全班分成6个小组
二、新课
（一）、展示搜索到的图片让学生认识下看学生能否认识一些基本的植物
（二）、引入到老师准备好的植物标本让学生近距离接触标本并讲解使用标本是应该注意什么
（三）让学生充分发挥童心、想象力去联想看到的植物
（四）在看标本时老师给同学讲解这些植物的名称、以及区分这些植物的方法让学生在生活中能找到并区分出这些植物（五）让学生看完标本和图片后给自己小组的同学讲自己见到的一些植物、并用自己的画笔画出这些植物（难点）
（六）老师学生讲解和画的同时指导并解答学生遇到的难题
三、交流、协作完成老师的作业
（一）、在同学交流得差不多的时候老师进入其中提出问题
1.大家能不能说出学校里面有些植物
2.平时我们注意到我们脚下的植物没有
3.今天学了这么多植物我们的世界到处都能见到植物但是我们有的学生却没有认真的保护好他们
（三）、展示一些学生破换植物的画片
（四）让学生说出看完的感受
四、让学生对展示的图片中的小朋友说些什么
五、展示学生的作业
六、完成本节课。