第六小学禁毒教育主题班会设计方案教案表格
第六小学禁毒教育主题班会设计方案教案表格
第六小学禁毒教育主题班会设计方案班级：四（6）主讲人：李小丽周次：时间：10.11教学过程一、情境导入，揭示主题1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?学生自由回答，发表自己的见解。
教师介绍有关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
联合国毒品与犯罪办公室确定2006年“6·26”国际禁毒日宣传主题为“毒品不是儿戏”。
2006年我国禁毒日的主题为：“参与禁毒斗争，构建和谐社会”。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。
二、自主探究，深入了解学生讨论观看法制演出及禁毒录像的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害1、引导学生针对“昨天、今天、明天”一节目中的雷雪这个女孩进行讨论。
这个节目是真人演真事，所以演员是倾注了全部的情感到其中。
2、了解毒品知识。
(1)老师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受发表自己的意见。
常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。
（2.）毒品的危害是什么?(1)毒品毁人毁健康。
教学过程(2) 毒品令人倾家荡产、家破人亡(3)吸毒导致堕落、犯罪。
3.防毒的五种措施(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
(3)主动出击法----立刻提出反建议。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
小学禁毒教育主题班会教案
一、教案基本信息1. 主题：小学禁毒教育主题班会2. 年级：小学六年级3. 课时：1课时（40分钟）4. 教学目标：让学生了解的危害，提高防范意识培养学生自觉抵制，健康成长的能力增强学生的法律意识，遵守法律法规二、教学重点与难点1. 教学重点：的危害性如何抵制2. 教学难点：让学生深刻理解的危害，提高防范意识培养学生自觉抵制的决心和能力三、教学方法1. 采用讨论法、案例分析法、游戏法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 通过图片、视频等直观教具，帮助学生更好地了解的危害。
四、教学内容1. 的定义与种类引导学生了解的定义，认识的种类，增强对的识别能力。
2. 的危害通过案例分析，让学生了解对个人、家庭和社会的危害，提高防范意识。
3. 抵制的方法教育学生如何自觉抵制，拒绝的诱惑，培养健康的生活方式。
4. 法律法规让学生了解与相关的法律法规，增强法律意识，遵守法律法规。
5. 禁毒宣传口号五、教学过程1. 导入：利用图片、视频等直观教具，引导学生了解的危害，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：介绍的定义与种类，让学生认识的危害。
3. 案例分析：通过典型案例，让学生深刻了解对个人、家庭和社会的危害。
4. 互动环节：组织学生讨论如何抵制，分享自己的观点和经验。
5. 法律法规教育：讲解与相关的法律法规，提高学生的法律意识。
6. 创作禁毒宣传口号：引导学生共同创作禁毒宣传口号，增强禁毒意识。
7. 总结与反思：总结本节课的学习内容，引导学生反思自己在抵制方面的责任和行为。
8. 课后作业：布置相关的课后作业，巩固所学知识，提高学生的防范能力。
六、教学评价1. 采用课堂问答、小组讨论、课后作业等方式，评价学生对危害、抵制方法和法律意识的理解和掌握程度。
2. 观察学生在课堂中的参与度、讨论的积极性和创作的禁毒宣传口号的质量，评估学生的学习效果。
七、教学资源1. 图片、视频等直观教具：用于展示的危害，增强学生的认识。
小学禁毒主题教育课主题班会教案
小学禁毒主题教育课主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学重点1. 的危害。
2. 如何抵制。
三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生直观地了解的危害。
2. 采用讨论法，引导学生积极参与，提高防范意识。
3. 采用游戏法，增强学生的法律意识。
五、教学内容1. 的危害：介绍的种类、危害及对个人、家庭、社会的严重影响。
2. 防范：教育学生如何识别、拒绝，以及在发现违法行为时如何报警。
3. 法律法规：让学生了解与相关的法律法规，增强法律意识。
4. 健康成长：引导学生树立正确的人生观、价值观，自觉抵制，健康成长。
教学过程：1. 导入：通过提问方式，引导学生思考的危害。
2. 案例分析：分享危害的典型案例，让学生直观地了解的危害。
3. 讨论：分组讨论如何抵制，引导学生积极参与，提高防范意识。
4. 游戏：设计有关禁毒知识的游戏，让学生在游戏中增强法律意识。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调的危害，提醒学生时刻保持警惕。
6. 课后作业：布置关于禁毒的课后作业，巩固所学知识。
教学评价：1. 学生对危害的认识程度。
2. 学生参与讨论的积极性和主动性。
3. 学生对法律法规的了解程度。
4. 学生自觉抵制的决心和能力。
六、教学延伸1. 组织学生参观禁毒教育基地，加深对危害的认识。
2. 开展禁毒主题班会，让学生分享学习心得，提高防范意识。
3. 举办禁毒知识竞赛，检验学生对禁毒知识的掌握程度。
七、教学评价1. 学生对危害的认识程度。
2. 学生参与讨论的积极性和主动性。
3. 学生对法律法规的了解程度。
4. 学生自觉抵制的决心和能力。
八、教学反馈1. 收集学生对禁毒主题班会的反馈意见，了解教学效果。
2. 分析学生禁毒知识竞赛的成绩，评估教学成果。
第六小学禁毒教育主题班会设计方案教案表格
第六小学禁毒教育主题班会设计方案班级：四（6）主讲人：李小丽周次：时间：10.11教学过程一、情境导入，揭示主题1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?学生自由回答，发表自己的见解。
教师介绍有关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
联合国毒品与犯罪办公室确定2006年“6·26”国际禁毒日宣传主题为“毒品不是儿戏”。
2006年我国禁毒日的主题为：“参与禁毒斗争，构建和谐社会”。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。
二、自主探究，深入了解学生讨论观看法制演出及禁毒录像的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害1、引导学生针对“昨天、今天、明天”一节目中的雷雪这个女孩进行讨论。
这个节目是真人演真事，所以演员是倾注了全部的情感到其中。
2、了解毒品知识。
(1)老师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受发表自己的意见。
常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。
（2.）毒品的危害是什么?(1)毒品毁人毁健康。
5.介绍有关禁毒的法律法规6.学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离毒品?”7.教师总结：毒品是人类社会的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
珍爱生命远离毒品六年级班队活动设计
珍爱生命远离毒品（六年级班队活动设计）班队会资料一、活动目标1、通过主题班会的形式，结合图文并茂、通俗易懂的图片和故事使学生了解有关毒品的常识、充分认识毒品的危害，增强自觉防范及抵制能力、提高拒毒防毒意识。
2、激发学生社会责任感，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
1.回顾——毒品侵华史，2.认识——毒品真面目，3.构建——自身防毒墙，4.警戒——毒品潜侵袭；进行逐个展示。
二、活动过程各小队报告人数向辅导员报告人数出旗、敬礼，唱队歌开始：甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
甲：我们在学校领导和老师们的亲切关怀下，一天天茁壮成长。
乙：我们就是肩负重任、跨世纪的新苗。
甲：但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。
乙：少先队员们，我们该怎么办？甲：让我们行动起来，了解有关毒品的常识、充分认识毒品的危害；乙：增强自觉防范及抵制能力、提高拒毒防毒意识合：让我们珍爱生命，远离毒品！甲：沟溪小学六（2）中队主题队会合：现在开始！乙：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林，怎么会忘记百年屈辱血泪史？那时列强用鸦片和舰炮撞开了国门，这一撞，我们民族就经历了屈辱的一个世纪啊！再回头看看那万恶的鸦片吧！（播放：《鸦片战争》纪录片）甲：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。
它究竟是什么样子的？人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。
下面我们就一睹它的容貌。
请每小队成员根据图片或实例逐一进行解说。
“我们第一小队调查的是鸦片和吗啡。
请看：（1）鸦片俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。
它是一种棕色的粘稠液体，是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁，风干后成深棕色的膏状物，属于初级毒品，主要含有鸦片生物碱，已知的有25种以上，其中最主要的是吗啡、可待因等。
在解放前被称为“福寿膏”。
鸦片极易使人染上毒瘾，对人体产生严重危害。
远离毒品安全教育禁毒班会表格式教案
小学安全班会活动记录表
活动图片
活动总结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，也要正确地认识毒品，远离毒品。
从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
毒品这东西一碰都不能碰。
所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。
让我们时刻记住：“珍爱生命，远离毒品”。
小学禁毒主题班会教案
一、教案主题：小学禁毒主题班会教案二、教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
三、教学重点：1. 的危害性。
2. 如何抵制。
四、教学难点：1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
五、教学准备：1. 教师准备相关危害的资料和图片。
2. 学生准备笔记本和笔。
一、知识介绍1. 的定义和种类2. 的危害性3. 的传播途径二、的危害1. 对身体的危害2. 对心理的危害3. 对社会的危害三、如何抵制1. 自觉抵制2. 积极宣传危害3. 遵守法律法规四、小学生如何应对1. 识别2. 拒绝的技巧3. 向老师和家长寻求帮助五、案例分析1. 分析案例2. 引导学生反思3. 总结经验教训六、互动环节1. 学生讨论2. 分享心得体会3. 提问与解答七、禁毒签名活动1. 学生签名承诺抵制2. 宣誓坚决不碰3. 展示签名横幅八、总结与反思1. 回顾学习内容2. 学生自我反思3. 提出改进措施九、家长和社会的参与1. 家长如何关注孩子远离3. 共同努力，关爱学生健康成长十、禁毒主题活动1. 举办禁毒知识竞赛2. 开展禁毒主题绘画比赛3. 组织禁毒征文活动十一、禁毒宣传月活动1. 宣传月活动安排2. 学生积极参与3. 提高全民禁毒意识十二、法律法规教育1. 学习相关法律法规2. 遵守法律法规3. 依法禁毒，共建和谐社会十三、心理咨询与辅导1. 学生心理问题分析2. 导致的心理问题3. 心理咨询与辅导方法十四、防毒教育进课堂1. 禁毒教育融入课程2. 教师培训与学习3. 提高防毒教育质量十五、禁毒工作总结1. 总结本学期禁毒教育工作2. 学生禁毒成果展示3. 展望未来，继续深化禁毒教育六、教学过程：1. 导入：教师通过展示图片，引发学生对的好奇心，激发学习兴趣。
2. 新课导入：教师介绍的定义和种类，让学生了解的的基本知识。
(完整版)小学禁毒主题教育课主题班会教案
媒体应该加强对禁毒知识的宣传和引导，提高公众对毒品的认识 和警惕性，营造良好的社会氛围。
06
总结回顾与展望未来工作 方向
本次主题班会成果总结回顾
班会准备充分
本次主题班会提前进行了周密的计划和准备，确 保了活动的顺利进行。
学生参与度高
学生们在班会中积极发言、提问，表现出对禁毒 主题的浓厚兴趣。
03
青少年涉毒比例上升
身心健康受损
前途命运堪忧
受不良信息诱导、社交圈子影响等，越来 越多青少年涉足毒品，形势严峻。
毒品对青少年身心健康造成极大损害，包 括身体疾病、心理障碍、行为异常等。
涉毒青少年往往无法完成学业，影响就业 和未来发展，甚至走上违法犯罪道路。
禁毒教育重要性和紧迫性
01
02
03
预防为先
禁毒教育是预防青少年涉 毒的第一道防线，通过提 高青少年对毒品的认识和 警惕性，减少涉毒风险。
树立正确价值观
禁毒教育有助于引导青少 年树立正确的世界观、人 生观和价值观，自觉抵制 毒品诱惑。
社会责任感培养
通过禁毒教育，培养青少 年的社会责任感和法治意 识，积极参与禁毒斗争， 共同维护社会和谐稳定。
02
学校可以定期邀请心理专家为师生开展心理健康讲座和培训，提 高师生的心理健康意识和技能。
组织心理健康主题班会
班主任可以组织以心理健康为主题的班会，让学生了解心理健康的 重要性，分享心理健康知识和经验。
开展心理健康实践活动
学校可以组织心理健康实践活动，如心理拓展训练、心理游戏等， 让学生在实践中提高心理素质和团队协作能力。
(完整版)小学禁毒主题教育课 主题班会教案
汇报人：XXX
汇报时间：2024-01-21
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第六小学禁毒教育主题班会设计方案班级：四（6）主讲人：李小丽周次：时间：10.11
教学过程
一、情境导入，揭示主题
1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?
学生自由回答，发表自己的见解。
教师介绍有关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
联合国毒品与犯罪办公室确定2006年“6·26”国际禁毒日宣传主题为“毒品不是儿戏”。
2006年我国禁毒日的主题为：“参与禁毒斗争，构建和谐社会”。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。
二、自主探究，深入了解
学生讨论观看法制演出及禁毒录像的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害
1、引导学生针对“昨天、今天、明天”一节目中的雷雪这个女孩进行讨论。
这个节目是真人演真事，所以演员是倾注了全部的情感到其中。
2、了解毒品知识。
(1)老师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家
庭、对社会和国家造成的危害有哪些?教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受发表自己的意见。
常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡
教学过程(2) 毒品令人倾家荡产、家破人亡
(3)吸毒导致堕落、犯罪。
3.防毒的五种措施
(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
(3)主动出击法----立刻提出反建议。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，
一定学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。
毒品的基本特征是具有依赖性、非法性、危害性。
吸毒严重危害身心健康，毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫能力下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。
据调查统计，
吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。
三、成立“向毒品Say No”专案组。
学生角色转换，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重点商讨遇到紧急事件的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的的方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
案例1：吸毒人董昆先是对吸“白粉”(海洛因)好奇，想
尝试一下，结果成瘾后不能自拔。
为找钱，他弄了一把手枪，于。