植物观赏实习报告

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观赏植物实习报告及体会[优秀范文五篇]

观赏植物实习报告及体会[优秀范文五篇]

观赏植物实习报告及体会[优秀范文五篇]第一篇:观赏植物实习报告及体会观赏植物实习报告及体会实习目的1.通过野外观察,准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。

2.通过实习,进一步了解植物的多样性,掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点,认识和区分常见种子植物科、属、种,扩大和丰富植物分类学的知识范围。

3.学习用正确的方法和手段来观察和研究植物,达到提高分析和综合的能力。

4.了解常见的植被和群落类型,加强学生对植物与环境之间的关系的认识,培养我们热爱自然、保护环境的意识,认识植物资源合理利用的重要性。

5.了解并识别常见观赏植物的形态特征及生物学特性,初步认识不同观赏植物卉的栽培方法和管理要点实习内容实践课程时间很短,但在老师言简意赅的讲解下,我们也进一步的认识并了解大自然的千千万万植物。

在教室的课程使我们大家接触到了各种各样的植物,草木花卉类、常绿类、落叶类、藤木类、竹类、棕榈类等等,从而大大的我们的眼界。

后面的实践课程,老师带着我们在校园里面观察植物形态,我认识了好多原来不知道的物种,大家在老师的指引下,我们通过个人的实地观察进一步了解植物,了解大自然,课下同学们通过QQ等聊天工具交流体会彼此的心得及经验。

个人觉得大家在一起不仅增强了交流,也学会了很多知识。

心得体会周围的环境深深的影响着我们的心情。

处在一个杂乱不堪的环境中,人的心情就会很糟糕,做工作就容易出错,而且效率低下;而在一个舒适的环境中,人就会心情舒畅,做工作也就很投入。

改变我们居住的环境除了房屋的设计以外,在房间摆放一两棵植物无疑是最好的选择。

学习观赏植物之后虽然我们懂得不多,但至少我们可以进行简单的植物搭配、植物栽培,从而营造一个更好的居家住室或者工作环境。

植物观赏课程虽然很短,但我们从中却受益良多。

旅游时,看着这样那样的植物,或许大多数我们都叫不出它的名字,但我却知道它属于哪一类,明白如何去更好的观察、欣赏它们,从而得到更好精神享受。

植物景观实习报告心得体会

植物景观实习报告心得体会

植物景观实习报告心得体会在过去的一段时间里,我有幸参与了植物景观实习项目。

这次实习让我深入了解了植物景观的规划、设计和施工过程,从而对我今后的学习和职业发展产生了积极的影响。

以下是我在实习过程中的一些心得体会。

首先,实习让我认识到了植物景观的重要性。

在现代城市化进程中,植物景观成为了城市环境中不可或缺的一部分。

通过合理的植物配置和设计,可以美化城市环境,提高城市居民的生活质量。

在实习中,我学会了如何根据不同的场地和环境选择合适的植物种类,以及如何通过植物的形态、色彩和质感来创造出独特的景观效果。

其次,实习让我了解到了植物景观规划与设计的流程。

在实习过程中,我们参与了从项目调研到设计再到施工的全过程。

通过与设计师、工程师和施工团队的密切合作,我学会了如何将理论知识运用到实际项目中。

我深刻体会到了在设计过程中,不仅要注重植物的美观效果,还要考虑植物的生长习性、生态功能和可持续性等因素。

实习让我明白了规划与设计的重要性,以及如何将各种元素融合在一起,创造出既美观又实用的植物景观。

此外,实习还让我提升了自己的实践操作能力。

在实习期间,我们不仅进行了理论学习,还亲自动手进行了植物种植和养护工作。

通过实际操作,我学会了如何正确种植植物,如何进行修剪和施肥等养护工作。

这些实践经验对我今后从事相关工作具有很大的帮助。

最后,实习让我结识了许多优秀的同学和专业人士。

在与他们交流和合作的过程中,我学到了很多宝贵的经验和知识。

实习期间,我们还参加了多次培训和讲座,邀请了业界专家来给我们讲解最新的植物景观发展趋势和新技术。

这些讲座让我拓宽了视野,对我今后的学习和发展有着积极的影响。

总之,这次植物景观实习让我受益匪浅。

通过实习,我不仅学到了关于植物景观的专业知识,还提升了实践操作能力和团队合作能力。

我相信这些经验和技能将对我未来的学习和工作产生积极的影响。

在今后的学习和工作中,我将继续努力,不断丰富自己的专业知识,为创造出更美好的植物景观做出贡献。

植物调查实习报告

植物调查实习报告

一、实习背景随着我国生态环境保护的日益重视,植物资源的调查与保护工作显得尤为重要。

为了更好地了解植物多样性,提高自己的植物学知识和实践能力,我参加了为期两周的植物调查实习。

本次实习旨在通过野外观察和采集,掌握植物形态学术语,认识常见植物种类,验证和巩固课堂所学理论知识。

二、实习目的1. 通过野外观察,准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。

2. 了解植物的多样性,掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点,认识和区分常见种子植物科、属、种。

3. 验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识,做到理论联系实际。

4. 学习运用科学的方法观察、研究植物的基本特征。

三、实习内容1. 实习地点本次实习分别在校园内、山区和自然保护区进行,具体包括:(1)校园内:观察校园内的植物种类、生长状况及生态环境;(2)山区:调查山区植物群落结构、植物多样性及植被恢复情况;(3)自然保护区:了解保护区内的植物资源、保护现状及生态功能。

2. 实习方法(1)观察法:通过肉眼观察植物的外部形态、生长环境等特征;(2)采集法:对具有代表性的植物进行采集、制作标本;(3)记录法:详细记录观察到的植物种类、数量、生长状况等信息;(4)调查法:对当地居民、专家等进行访谈,了解植物资源及生态环境状况。

四、实习过程1. 校园内在校园内,我们重点观察了校园内的植物种类,包括乔木、灌木、草本等。

通过观察,我们掌握了植物的外部形态、生长环境等特征,并学习了常用的植物形态学术语。

同时,我们还对校园内的生态环境进行了调查,发现校园内的植物种类丰富,生长状况良好。

2. 山区在山区,我们调查了山区植物群落结构、植物多样性及植被恢复情况。

通过观察和采集,我们掌握了山区植物的种类、生长状况及生态环境。

在调查过程中,我们还发现了一些珍稀植物,如红豆杉、金线莲等。

3. 自然保护区在自然保护区,我们了解了保护区内的植物资源、保护现状及生态功能。

通过实地考察,我们发现保护区内的植物种类丰富,生态环境良好。

植物实习报告

植物实习报告

植物实习报告
实习时间,2021年6月1日至2021年6月30日。

实习地点,XX植物园。

实习内容:
在XX植物园的一个月实习中,我有幸参与了各种植物管理和研
究工作。

在实习期间,我主要参与了以下工作:
1. 植物养护,负责对植物园内各类植物的养护工作,包括浇水、修剪、施肥等。

通过实际操作,我学会了如何根据植物的生长习性
和需求来进行科学的养护管理,保证植物的健康生长。

2. 植物研究,参与了植物园内某些特定植物的研究工作,包括
观察植物的生长情况、记录植物的生长数据等。

通过这些研究工作,我对植物的生长规律和环境适应能力有了更深入的了解。

3. 参观学习,在实习期间,我还有机会参观了植物园内的各类
植物展区,了解了更多不同种类植物的特点和用途,对植物的多样
性有了更深入的认识。

实习收获:
通过这一个月的植物实习,我收获颇丰。

首先,我对植物的养
护管理有了更深入的了解,掌握了一些实用的养护技巧和方法。

其次,通过参与植物的研究工作,我对植物的生长规律和环境适应能
力有了更深入的了解,对植物的科学研究产生了浓厚的兴趣。

最后,通过参观学习,我对植物的多样性有了更深入的认识,对植物的美
丽和神奇产生了更深的感悟。

总结:
这次植物实习让我对植物有了更深入的了解,也让我对植物的
管理和研究产生了更浓厚的兴趣。

我将继续努力学习,不断提升自
己的专业能力,为植物的保护和研究贡献自己的力量。

感谢XX植物
园为我提供这次宝贵的实习机会。

园林植物实习报告(共3篇)

园林植物实习报告(共3篇)

园林植物实习报告(共3篇)园林植物实习报告(共3篇)第1篇:园林植物实_报告园林植物调研报告这学期,我选修了园林植物这门课,通过这几周的课程,我了解到了许多植物,关于它们的生长环境,_性等。

老师也带我们到户外参观了植物,使我受益匪浅。

调研地点:天津城建大学,长虹公园调研内容:对本次所认知的植物进行罗列学_各种植物的辨认基本特征及生活环境。

根据在课本里所学的知识,掌握了各科各种的基本特征后,把不同的植物鉴定开来,并系统地归纳比较,达到辨认,和熟练使用的目的。

常绿乔木1.黑松形态特征:2针一束,刚强而粗,新芽白色,冬芽各针叶长约615公分,断面半圆形,叶肉中有3个树脂管,树脂道中生。

叶鞘由20多个鳞片形成,长约1.2公分。

四月开花,花单,雌花生于新芽的顶端,呈紫色,多数种鳞(心皮)相重而排成球形。

_性:阳性树种,喜光,耐寒冷,不耐水涝,耐干旱、瘠薄及盐碱土。

适生于温暖湿润的海洋性气候区域,喜微酸性砂质壤土,最宜在土层深厚、土质疏松,且含有腐殖质的砂质土壤处生长。

因其耐海雾,抗海风,也可在海滩盐土地方生长。

抗病虫能力强,生长慢,寿命长。

应用:黑松不仅是盆栽的优秀植物,在园林绿化中也是使用较多的优秀苗木。

黑松可以用于道路绿化,小区绿化,工厂绿化,广场绿化等等,绿化效果好,恢复速度快,而且价格低廉。

2.桧柏形态特征:树冠尖塔形或圆锥形,老树广卵形。

叶2型,幼树或基部徒长的萌糵枝上多为三角状钻形,3叶轮生,基部有关节并向下延生;老树多为鳞形叶,对生,紧密贴于小枝上;亦有从小一直全为钻形叶的植株。

_性:喜光、幼树耐庇荫,喜温凉气候,较耐寒,适肥厚湿润沙质壤土,能生于酸性、中性及石灰质土壤上,对土壤的干旱及潮湿均有一定的抗性。

但以在中性、深厚而排水良好处生长最佳。

忌水湿;萌芽力强,耐修剪,寿命长;深根性,侧根也很发达。

对多种有害气体有一定抗性,是针叶树中对氯气和氟化氢抗性较强的树种。

对二氧化硫的抗性显著胜过油松。

学生园林植物实习报告

学生园林植物实习报告

学生园林植物实习报告学生园林植物实习报告精选篇1一、实习目的(1)通过实践,提高和掌握实践技能和实操能力,懂得应用、验证、巩固、充实所学理论知识,加强理论与实践的结合;(2)进一步明确园艺专业思想,在理论与实际的结合中,了解生产,将所学习的理论应用于生产;(3)在实操中,提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。

二、实习内容1.龙船花水培1.1目的:水培一般用于草本植物却很难用于木本植物的无性繁殖,多年没人突破,又基于木本植物可以用扦插繁殖,因而本实验尝试先把龙船花扦插于珍珠岩基质中诱导其生根,再用于水培,在一定程度上可以证明木本植物可以水培。

1.2材料生根粉、高锰酸钾、龙船花枝条、100mL的纸杯、珍珠岩、有刻度烧杯、泡浸的器皿、玻璃棒、千分之天平 1.3实验的准备(1)龙船花的扦插苗的准备选取半木质化的柔嫩没病虫害长势一致的枝条,剪取长度约为15cm的扦插苗(大概留3到五节),剪掉基部2/3的叶子,只保留顶部一两片叶子,基部修剪成斜度为45°斜口,顶部留芽。

每个处理30枝,共180枝(2)生根粉的溶液的配制生根粉浓度分别为25mg/L、50mg/L、75mg/L、100mg/L、125mg/L、150mg/L各1L,装在合适的容器(约2L),方便泡浸扦插苗,防止受污染(3)珍珠岩基质的清洗用清水清洗珍珠岩,取其浮起来的部分,去掉沉下去的部分,清洗2次,把洗好的珍珠岩装进100mL的一次性杯子中,分组,每组30杯,共6组(4)配制1‰的高锰酸钾溶液用合适的器皿配制3L的1‰的高锰酸钾溶液,用于统一消毒1.3实验步骤①把剪好的扦插苗的基部大概1/3处全部统一时间泡浸在1‰的高锰酸钾溶液溶液中,30min后取出,用无菌水清洗3-5遍,把总的扦插苗分随机为六部分编号从低浓度到高浓度分别为ABCDEF,每组分各30枝②把各组的扦插苗分别泡浸对应生根粉浓度的溶液,深度大概也是1/3,30min后取出,晾干备用③把处理后的扦插苗插进准备好的装有珍珠岩的杯子中,深度约2/3,压紧,按编号扦插好,并严格分组摆放④往杯子里浇水,水位约为1/3即可,防止浇水过多使珍珠岩浮起来,若有则要把多余的水分倒掉⑤把弄好的扦插苗放置于阴凉没有太阳直射的地方,每天定时浇一次水,观察并统计其生根情况1.4结果预测与分析虽然木本植物不能直接用于水培,但是这种先扦插后水培的设计在理论上应该是成立的,因为扦插本身就是对植物的一种诱导生根,据研究,初生根会根据环境的因素而根本其生长的习性,本来不适应水生的龙船花等木本植物,只要在用珍珠岩进行半扦插半水培的培植方式,就可以诱导其拥有在水里生长的能力,从而达到水培的目的。

植物学实习报告范文精选5篇

植物学实习报告范文精选5篇

植物学实习报告范文精选5篇一1、通过野外观察,准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。

2、通过实习,进一步了解植物的多样性,掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点,认识和区分常见种子植物科、属、种,扩大和丰富植物分类学的知识范围。

4、学习懂得用科学的方法观察,研究植物的基本特征。

二、实习意义1、通过实习可以培养学习科学的态度,吃苦耐劳的精神,严明的组织纪律性,团结协作精神。

2、利用野外实习可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽,培养热爱自然,保护生态环境的意识。

3、野外实习不仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深化,同时也是对综合素质的全面锻炼和提高。

野外实习对于激发同学们学习兴趣,培养观察能力、创新思维和动手能力具有重要意义。

三、实习收获通过三次难得的实习机会(农博园,南山公园,岱王山),与植物的近距离接触。

在老师的带领和讲解中,对植物的分类及辨别有了更加深入的理解。

在实习中,我们常常被各种植物的不同形态吸引着,让我记忆尤深。

现在我将自己熟悉的植物展现出来。

四、实习心得在这短短的几次植物学野外实习中,我亲身体验了辨别植物、采集过程,在这个过程中,我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。

它是检验理论的一块试金石;是课堂内与课堂外的互补;是理论与实践的统一;是教与学的互动;是感性和理性的升华。

这几天的实习过程,也培养了我们吃苦耐劳的精神,提高了我们的综合与分析能力,让我们产生了对大自然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。

我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。

1、前言我们接触大自然,了解到了生物的多样性。

这次实习激发我们积极探索自然界的奥秘的兴趣。

1、1实习目的与意义:实习目的:(1)通过学习,巩固和提高课堂所学知识,进一步培养独立工作能力。

(2)学会识别植物的途径,增强对本专业的感性认识。

(3)初步掌握植物的采集,压制,标本制作,种类鉴定等工作的基本操作方法,为今后的植物学教学和科研工作打下初步基础。

植物园参观实习报告

植物园参观实习报告

实习报告:植物园参观实习一、实习背景与目的随着我国生态环境的日益改善和人们对自然美的追求,植物园成为了广大市民休闲娱乐、亲近自然的好去处。

为了提高我们对植物的认识和了解,培养我们的环保意识,我校组织了一次植物园参观实习活动。

本次实习旨在让我们在实地观察和体验中,深入了解植物的多样性、特性和价值,提高我们的综合素质。

二、实习时间与地点实习时间:2021年10月15日实习地点:某市植物园三、实习内容与过程在植物园内,我们分为几个小组,在导游的带领下,分别参观了花卉园、苗圃区、藤本园、石生植物园等各个景点。

在参观过程中,我们了解了各种植物的名称、特性和生长习性,并亲身感受到了植物世界的神奇与美丽。

1. 花卉园花卉园是植物园内最具特色的景点之一,占地面积较大,种植着各种花卉,如郁金香、玫瑰、牡丹等。

在这里,我们欣赏到了五彩斑斓的花海,感受到了大自然的魅力。

同时,我们还了解到了花卉的种植技巧和管理方法。

2. 苗圃区苗圃区是植物园内专门种植稀有植物苗木的区域。

在这里,我们见识到了许多珍贵的野生植物,了解了它们的生长环境和种植要求。

此外,我们还学习到了如何辨别不同植物种类的方法。

3. 藤本园藤本园是植物园内一个以藤本植物为主题的景点。

在这里,我们欣赏到了紫藤、牵牛花等藤本植物的蔓延和攀爬,感受到了浪漫的氛围。

同时,我们还了解到了藤本植物的生态特性和种植技巧。

4. 石生植物园石生植物园是植物园内一个专门种植岩石上生长的植物的景点。

在这里,我们看到了各种适应恶劣生长环境的植物,如蓝色风铃草、仙人掌等。

这些植物让我们感受到了生命的坚韧和自然界的神奇。

四、实习收获与体会通过本次植物园参观实习,我们收获颇丰。

首先,我们认识了许多不同的植物种类,了解了它们的形态特征、生长习性和种植要求。

这使我们更加深入地了解了大自然的神奇和多样性。

其次,我们意识到了环保的重要性,认识到了保护植物、爱护环境的重要性。

最后,本次实习还培养了我们的团队协作能力和观察力。

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竭诚为您提供优质文档/双击可除植物观赏实习报告篇一:观赏植物学实习报告实习时间:20XX年5月5日-5月7日实习地点:新乡辉县太行山实习目的:1.通过实习,巩固和提高课堂所学知识,理论与实践相结合,进一步培养独立工作与与人合作的能力。

2.学习用正确的方法和手段来观察和研究植物,达到提高分析和综合的能力。

3.掌握植物的采集、压制、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法,为今后的植物学教学和科研打下初步的基础。

4.走出课堂,体验生物多样性与生态系统多样性,达到感性认识与理性认识相结合,激发学习热情。

5.认识植物并对植物和其生活习性和所属科目有一定的了解实习内容:在海拔1000多米的山里采集植物并拍摄照片,回来后向老师询问植物种类,认识植物名字,并制作成植物标本。

然后查阅书籍对植物进行深一步的认识,了解其生活习性和所属科所属属。

实习总结:上周六孟老师带我们去了辉县太行山,主要目的是让我们认识植物。

当知道这个消息的时候我很高兴,每次实习都怀着激动的心情,因为我感觉实习是近距离接触大自然,是对我们所学知识的一个验证。

实习的过程中我们不仅可以复习已经学过的知识,而且还可以了解未知的事物。

所以这次实习大家都准备了很久,周六大家带着欣喜的心情去了太行山。

5月5日上午十点多我们一行人就到了辉县太行山里,天气有些干燥,印象中以前去的山里面水都比较多,这里水分不是很充足,下车后大约走了半个小时我们就到了安排的住所,经过安排大家都安顿了下来,这时已经到了中午。

我们是分组进行实习的,每组七八个人,每组发的有塑料袋,剪子铲子等采集工具。

中午吃过饭后大家都休息了一下,准备下午采集植物。

三点多孟老师和王老师带领我们下山采集植物,一路上孟老师和陈老师不断给我们指导,我才发现原来我们的周围有这么多植物,以前从来没有在意过,原来自然界还有这么多植物我们不认识也没有见过,我在惊叹原来孟老师懂这么多,我在想象哪一天我才能达到这水平,也许我永远不会有这么专业了,但我还是希望我能认识更多的植物。

下山不是很累,虽然天很热大家很有激情。

上山就没有那么舒服了,以前听人家说上山容易下山难,我感觉这是不确切的,因为我这时的感觉是上山有点累。

晚上吃过饭大家开始整理植物制作标本,孟老师和陈老师都出来给我们指导,经过一个多小时的整理,标本制作完成,我们组成果还可以一下午采集了六十多种。

5月6日早上老师带领我们上山采集植物,气候有点干燥,天气有点热。

早上吃过饭以后孟老师带领大家上山采集植物,一路上给大家作出指导,十点的时候到了目的地,由于天气十分炎热老师说能爬山的继续爬山,其余的可以选择休息,一部分学生选择了爬山,我也去了,山挺高的。

下午大家继续整理植物制作标本。

5月7日,天气阴,有点想下雨,大家出去没多久就下了,但是继续前进,回来后就准备会学校的事了。

通过此次野外实习,我亲手收集并鉴定了部分植物,进一步加深了我对课本知识的理解和掌握,同时掌握了制作标本的方法及要求,使我对学习植物学产生了很的大兴趣。

在此次实习中,我同时得到了一次自我锻炼的机会,增强了独立生活的能力,并在此次野外实习过程中进一步了解到了团队合作的重要性和讨论问题的重要性,对将来的学习、生活和工作都有极大的帮助,同时也在向老师询问问题的过程中掌握了更行之有效的学习方法,从老师那里学到了对待科学的严谨态度。

通过实习,我了解到生物多样性的重要,进一步增强了自身的环保意识。

实习真的很艰苦,要走的山路真的很长,但有了同学和老师在身边,难吃的自带午饭也在大家的笑声中不知不觉咽了下去,漫长的山路也在脚下渐渐逝去,踏着脚下的台阶,我们走上了一条路漫漫其休远兮,吾将上下而求索之路??我要谢谢学校给了我们实习的机会,大学同学四年,很少有一个班这么团结的时候,此次实习的经历将是我一生中最宝贵的财富。

只有亲身经历。

才最能体味到其中的酸甜苦辣,愈是艰苦,愈是刻骨铭心!毫无疑问,这将是我一生都难忘的野外实习生活。

通过这次实习我认识了很多植物1、元宝槭属:槭树科、槭属植物形态:落叶乔木,树冠近球形;树皮黄褐色或深灰色,纵裂;一年生的嫩枝绿色,后渐变为红褐色或灰棕色,果体扁平,有不明显的脉纹,翅宽约1厘米,长与果体相等或略短;果柄长约2厘米;两果翅开张成直角或钝角。

花期4~5月;果期8~10月。

喜阳光充足的环境,,但怕高温暴晒,又怕下午西射强光。

2、山茶树属:山茶科山茶属植物形态:四季常绿阔叶小乔木,树皮光滑,为灰褐色。

油茶树单叶互生、花为两性白色,10月开花后直到次年10月间果实方能成熟,因此,油茶树会有罕见的花果同株现象。

果实为蒴果,多为圆形。

种子多为黄褐色,有光泽,呈三角状。

3、槐花属:豆科槐属植物形态:槐花为多生花,总状花序,蝶形花冠,盛开时成簇状,重叠悬垂。

小花多皱缩而卷曲,花瓣,多散落,完整者花萼钟状,黄绿色,先端5浅裂;花瓣5,以黄色或黄白色多见,也有其他颜色如紫红色,通常1片较大,近圆形,先端微凹,其余4片长圆形;雄蕊10,其中9个基部联合,花丝细长;雌蕊圆柱形,弯曲。

4、蛇葡萄属:葡萄科蛇葡萄属植物形态:蛇葡萄木质藤本。

枝条粗壮,嫩枝具柔毛。

叶互生,阔卵形,长6~14厘米,宽5~12厘米,先端渐尖,基部心形,通常3浅裂,裂片三角状卵形,边缘有较大的圆锯齿,上面暗绿色,无毛或具细毛,下面淡绿色,被柔毛:叶柄长3~7厘米,被柔毛。

聚伞花序与叶对生,花序梗长2~3.5厘米,被柔毛;花多数,细小,绿黄色:萼片5,几成截形;花瓣5。

长圆形,镊合状排列;雄蕊5;雌蕊1,子房2室。

浆果近球形或肾形,宽6~7毫米,由深绿色变蓝黑色。

5、臭椿属:苦木科臭椿属植物形态:落叶乔木,树高可达30米,胸径1米以上,树冠呈扁球形或伞形。

树皮灰白色或灰黑色,平滑,稍有浅裂纹。

枝条粗壮。

小枝粗壮。

奇数羽状复叶,互生,小叶近基部具少数粗齿,卵状披针形,叶总柄基部膨大,齿端有1腺点,有臭味。

雌雄同株或雌雄异株。

圆锥花序顶生,花小,杂性,白绿色,花瓣5~6,雄蕊10。

翅果,有扁平膜质的翅,长椭圆形。

种子位于中央。

6、桑葚属:桑科植物形态:落叶灌木或小乔木。

树皮灰白色,有条状浅裂;根皮黄棕色或红黄色,纤维性强。

单叶互生;叶片卵形或宽卵形,先端锐尖或渐尖,基部圆形或近心形,边缘有粗锯齿或圆齿,有时有不规则的分裂,上面无毛,有光泽,下面脉上有短毛,腋间有毛,基出脉3条与细脉交织成网状,背面较明显;托叶披针形,早落。

花单性,雌雄异株;雌、雄花序均排列成穗状葇荑花序,腋生;雌花序长,被毛,总花梗长;雄花序长,下垂,略被细毛;雄花具花被片4,雄蕊4,中央有不育的雌蕊;雌花具花被片4,基部合生,柱头2裂。

核果,多数密集成一卵圆形或长圆形的聚花果,初时绿色,成熟后变肉质、黑紫色或红色。

7、牛繁缕属:石竹科植物形态:全株光滑,仅花序上有白色短软毛。

茎多分枝,柔弱,常伏生地面。

叶卵形或宽卵形,长2—5.5厘米,宽1—3厘米,顶端渐尖,基部心形,全缘或波状,上部叶无柄,基部略包茎,下部叶有柄。

花梗细长,花后下垂;苔片5,宿存,果期增大,外面有短柔毛;花瓣5,白色,2深裂几达基部。

蒴果卵形,5瓣裂,每瓣端再2裂。

花期4—5月,果期5—6月。

8、蛇莓属植物形态:蛇莓是多年生草本,全株有白色柔毛。

茎细长,匍状,节节生根。

三出复叶互生,小叶菱状卵形,长1.5~4cm,宽1~3cm,边缘具钝齿,两面均被疏矛橇,具托叶;叶柄与地片等长或长数倍,有向上伏生的白柔毛。

花单生于叶腋,具长柄;副萼片5,有缺刻,萼片5,较副萼片小;花瓣5,黄色,倒卵形;雄蕊多数,着生于扁平花托上。

聚合果成熟时花托膨大,海绵质,红色。

瘦果小,多数,红色。

9、芍药属:芍药科芍药属植物形态:叶下部的二回三出羽状复叶,即叶的末端由3片小叶组成一束叶,两侧又各有一束叶,两侧的每一束叶通常情况下由4片小叶组成。

果实:蓇葖果,呈纺锤形、椭圆形、瓶形等,光滑,或有细茸毛,有小突尖。

2-8枚离生,由单心皮构成,子房1室,内含种子5—7粒。

种子:黑色或黑褐色,种子大型,呈圆形、长圆形或尖圆形。

10.、大戟属:茜草科植物形态:多年生草本,高30~80厘米,全株含有白色乳汁。

根细长,圆锥状。

茎直立,上部分枝,表面被白色短柔毛。

单叶互生;几无柄;长圆形或披针形,长3~6厘米,宽6~12毫米,全缘,下面稍被白粉。

11、玉簪属:百合科玉簪属植物形态:宿根草本。

株高30cm-50cm。

叶基生成丛,卵形至心状卵形,基部心形,叶脉呈弧状。

总状花序顶生,高于叶丛,花为白色,管状漏斗形,浓香。

花期6月-8月。

同属还有开淡紫、堇紫色花的紫萼、狭叶玉簪、波叶玉簪等。

性强健,耐寒,喜阴,忌阳光直射,不择土壤,但以排水良好、肥沃湿润处生长繁茂。

12、五味子属:五味子科五味子属植物形态:干燥果实略呈球形或扁球形,直径5~8毫米。

外皮鲜红色,紫红色或暗红色。

显油润,有不整齐的皱缩。

果肉柔软,五味子-中药材饮片常数个粘连一起;内含种子1~2枚,肾形,棕黄色,有光泽,坚硬,种仁白色。

果肉气微弱而特殊,味酸。

种子破碎后有香气,味辛而苦。

以紫红色、粒大、肉厚、有油性及光泽者为佳。

13、野地黄属:玄参科植物形态:呈纺锤形或条状,长8~24cm,直径2~9cm。

外皮薄,表面浅红黄色,具弯曲的纵皱纹、芽痕、横长皮孔及不规则疤痕。

肉质,易断,断面皮部淡黄白色,可见橘红色油点,木部黄白色,导管呈放射状排列。

气微,味微甜、微苦。

14、小叶白蜡学名:小叶白蜡树科:木樨科属:白蜡属植物形态:落叶乔木,高10-20m。

芽黑褐色,外被糠秕状毛。

羽状复叶,小叶7-13,纸质,卵状披针形或狭披针形,下面密生细腺点。

聚伞圆锥花序,花杂性。

翅果倒披针形。

15、八角枫学名:八角枫科:山茱萸科属:八角枫属别名:华瓜木,櫙木植物形态:落叶乔木,高达15米,胸径40厘米。

常成灌木状。

树皮淡灰色、平滑,小枝呈“之”字形曲折,疏被毛或无毛。

叶柄下芽,红色。

单叶互生,卵圆形,基部偏斜。

全缘或微浅裂,表面无毛,背面脉腋簇生毛,基出脉3~5,入秋叶转为橙黄色。

花为黄白色,花瓣狭带形,有芳香,花丝基部及花柱疏生粗短毛。

核果卵圆形,黑色。

花期5~7月,果期9~10月。

用途:是良好的观赏树种。

根系发达,适应性强,又可作为交通干道两边的防护林树种。

构树16、构树学名:构树科:桑科属:构属别名:构桃树、构乳树、楮树、楮实子、沙纸树、谷木、谷浆树、假杨梅植物形态:落叶乔木,高达16米;树冠开张,卵形至广卵形;树皮平滑,浅灰色或灰褐色,不易裂,全株含乳汁。

单叶互生,有时近对生,叶卵圆至阔卵形,长8—20厘米,宽6—15厘米,顶端锐尖,基部圆形或近心形,边缘有粗齿,3—5深裂(幼枝上的叶更为明显),两面有厚柔毛;叶柄长3—5厘米,密生绒毛;托叶卵状长圆形,早落。

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