2014中考实验考查题目-使用显微镜观察植物根尖的结构.pdf
生物实验观察根尖的结构
生物实验观察根尖的结构根尖是植物根系中最为关键的部分，它具有重要的生理和生物学功能。
通过对根尖的结构进行观察，可以深入了解植物根系的生长和发育过程。
根尖通常位于植物根系的末端，是植物根系的生长点。
其结构复杂多样，主要包括根冠、根毛和根尖三个部分。
根冠是根尖的上方部分，起到保护根尖的作用。
根毛则是根尖的一种特化结构，通常呈细长形，具有增大根系吸收水分和养分的表面积。
而根尖则是根系的最末端部分，也是植物根系的细胞分裂和生长发育的重要区域。
对根尖的外部结构进行观察。
通常可以看到根尖呈锥形或圆锥形，末端较为尖锐。
根尖的表面光滑，没有明显的凹凸纹理。
根尖的颜色通常较浅，呈淡黄色或淡白色。
进一步观察根尖的内部结构，可以发现根尖主要由细胞组成。
根尖细胞排列有序，呈锥形或柱状。
细胞外壁通常较薄，质地松软。
细胞内部包含细胞质和细胞核，细胞质呈胶状，充满细胞，细胞核位于细胞的中央，呈圆形或椭圆形。
根尖细胞的分裂和生长发育是根系生长的基础。
在根尖的顶端区域，可观察到细胞分裂和伸长现象。
细胞分裂通常发生在根尖的分裂组织中，这是根系生长的关键区域。
分裂组织中的细胞经过有序的分裂和分化过程，产生不同类型的细胞，为根系的生长和功能提供基础。
除了细胞分裂，根尖还有许多其他的生物学过程。
例如，根尖中存在着植物激素的合成和传输，这对根系的生长和发育起到重要的调节作用。
此外，根尖还参与水分和养分的吸收、根系的固定和地下部分的支撑等功能。
通过对根尖的结构观察，可以深入了解植物根系的生长和发育过程，为研究植物的生长机制和改良栽培提供重要的参考。
同时，对根尖的观察也可以为研究植物的逆境适应性和抗病性提供线索。
因此，对根尖的结构进行观察和研究具有重要的科学意义和应用价值。
根尖作为植物根系的重要部分，其结构复杂多样，包括根冠、根毛和根尖三个部分。
通过对根尖的观察，可以深入了解植物根系的生长和发育过程，为研究植物的生长机制和改良栽培提供重要参考。
观察植物的根尖的结构
四川省二Ｏ一四年初中毕业生升学考试
生物学科实验操作试题（六）
观察植物的根尖的结构
（考试时间：10分钟）
一、实验目的
1．观察植物的根尖结构的基本方法。
2．用放大镜观察和识别根尖的各部分结构。
二、实验材料用具
已培养好的长有根毛的植物幼根，放大镜，镊子，解剖针，培养皿。
三、实验操作要求
1．检查实验材料用具。
2．观察幼根的外形。
A．用镊子夹取一条生长健壮的幼根置于培养皿中。
B．用肉眼观察幼根，找到着生在幼根上的白色绒毛，用解剖针指出根毛。
C．用放大镜仔细观察幼根，描述根毛着生的位置、根毛的形态、根毛长短是否相等。
3．观察根尖。
用放大镜仔细观察根尖，用解剖针指出根尖的各部分根冠、分生区、伸长区、成熟区。
4．整理器材。
四川省二0一四年初中毕业生升学考试生物学科实验操作试题（六）
《观察植物的根尖的结构》评分表
监考教师：确认成绩学生签字：。
2观察根毛和根尖的结构
观察根尖永久切片
一手握镜臂，一手托镜座将显微镜从镜箱中取出说得好，安装好镜头
10分
按要求调试显微镜对好光
10分
将根尖永久切片放置在载物台中央
10分
调节显微镜观察根尖的结构
10分
在实验记录表上绘制根尖结构模式图，并标记各部分的名称
20分
整理
整理器材
将实验器材清理干净，并摆放整齐。产生的实验垃圾清理到垃圾桶
株洲市初中生物学生实验评分记录表
学校_________年级_________班级_________姓名_________
实验名称：观察根毛和根尖的结构
项目
评分
内容
评分说明
分值
得分
情况记录
操作
过程
观察根毛
取一根已经长出根毛的幼苗
10分
用肉眼直接观察，找到着生在幼根上的ห้องสมุดไป่ตู้色根毛
10分
用放大镜仔细观察根毛
10分
总分
监考教师签名____________日期___________________
用显微镜观察根尖纵切片
用显微镜观察根尖纵切片
实验器材：显微镜、根尖纵切片、纱布
实验报告
实验目的：用显微镜观察根尖的纵切片，识别根尖成熟区
操作要求与评分标准满分得分备注检查材料用具清点实验台上的材料用具（1分）（1分）
显微镜的使用取放
一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜放在实验台上，胸
前偏左，距桌边7厘米左右，要轻放、放稳。
（2分）对光
（1）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至适宜高度，转动转
换器使低倍物镜对准通光孔，转动遮光器选择合适的光圈对
准通光孔。
（2分）
（2）左眼注视目镜同时右眼睁开，转动反光镜使凹面镜朝向
适宜光源，调至目镜内看到白亮的视野。
（2分）
（4分）观察
（1）把根尖的纵切片放在载物台上，用压片夹压紧。
（2分）
（2）从一侧注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，直
至物镜接近切片为止。
（2分）
（3）左眼注视目镜，同时右眼睁开，反方向转动粗准焦螺旋，
使镜筒缓缓上升，至看到物象为止。
（2分）需要时转动细准
焦螺旋使物象更清晰，找到根尖成熟区并移至视野中央。
（2
分）请监考老师检查。
（8分）整理
（1）取下切片放回原处，摆放整齐。
（1分）
（2）显微镜复原。
转动转换器使两个物镜偏向通光孔两旁，呈外“八”字型，
并转动粗准焦螺旋使镜筒下降至最低（1分），转动遮光器使
其遮住通光孔，（1分）转动反光镜呈竖直方向，将显微镜放
回原处。
（1分）（4分）
实
验
记
录
（1分）。
实验八 植物根茎的形态及内部结构观察
实验八植物根、茎的形态及内部结构观察根尖及根的初生、次生构造【实验目的】了解根尖各部分及根的初生、次生结构。
【实验材料】油菜和小麦种子萌发的幼根、棉花幼根横切、水稻幼根横切，棉花次生根横切片。
【实验用具】显微镜、放大镜、刀片、镊子、解剖针、载玻片、盖玻片、滴管、培养皿及碘液等。
【实验内容】（一）根尖的区分（图8-1）取油菜根尖，放在载玻片上，滴上清水后，用放大镜观察，注意根上长有许多白色根毛的部分是根毛区，其下白色部分是伸长区，再下是略带淡黄色的生长点及根冠部分，然后用另一载玻片盖在根尖上，加适当的压力，把根尖压扁，取去上面的载玻片，滴上碘液，盖上盖玻片，放在低倍镜下观察，可见根冠细胞为椭园形，排列疏松，靠近生长点的因含淀粉粒被染成兰色，生长点细胞着色较深，细胞形小、核大、壁薄、质浓，排列紧密。
伸长区着色较浅，细胞显著伸长，成长方形，并出现液泡，开始分化，根毛区的表皮细胞向外突出，形成许多小根毛，并能吸收土壤中的水分，无机盐等（称为吸收组织）。
用高倍镜观察根毛，可见根毛细胞壁薄、胞质少、液泡大。
有时在根毛尖端还可见到细胞核。
（二）观察棉花幼根横切片（图8-2）取棉花幼根横切片置低倍镜下观察。
找到材料后，用高倍镜仔细观察下列各部分：1．表皮最外面一层细胞，排列比较整齐，而且有的表皮细胞具有一条向外伸展的根毛。
2．皮层表皮以内的许多层薄壁细胞，排列比较疏松，即是皮层。
皮层最内一层排列紧密整齐，称内皮层，在横切面上为一圈，其半径壁上可见木栓化增厚的部分为卡氏点，常被染成红色。
图8-2 根的初生构造A．外方组织B．维管柱1．表皮2．皮层3．内皮层4．中柱鞘5．原生木质部6．后生木质部7．韧皮部3．维管柱位于皮层以内，可分为：（1）中柱鞘：由1-2层薄壁细胞构成，位于内皮层以内。
（2）初生维管组织：位于中柱鞘内，由木质部和韧皮部组成。
初生木质部呈放射状，有四条染成红色的放射棱，靠近外面的导管口径较小，是原生木质部，靠近里面的口径较大，是后生木质部。
观察根毛和根尖的结构(共9张PPT)
观察根毛和根尖的结构
五、实验步骤：
3、用显微镜观察 根尖纵切面切片， 仔细辨认出根冠、 分生区（生长点）、 伸长区和成熟区 （根毛区）四个部 分
六、实验的进一步探究
根尖临时装片的制作和观察根尖各部 分的结构
探究步骤：
1、切下带有根毛的一段根尖,放在载玻片中央的水滴内,盖 上盖玻片,在盖玻片上再加上一块载玻片，
12、选用择肉适眼宜观的察种根子尖或，植 从物根进尖行的根最尖前的端培向养上依据从外形、颜色和位置仔细辨认出根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分 1已、经用长肉出眼根观毛察的种幼子苗的幼根根尖，的找永到久着切生片在幼放根大上镜的白显色微“镜绒毛镊”，子这等就是根毛。 1已、经选长择出适根宜毛的的种幼子苗或植根物尖进的行永根久尖切的片培养放大镜 显微镜 镊子等 1观、察用根肉毛眼和观根察尖种的子结的构幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。 观察根毛尖和根认尖识的根结尖构各部分的结构特点 观1、察选根择毛适和宜根的尖种的子结或构植物进行根尖的培养 观察根毛和根尖的结构 观察根毛和根尖的结构
观察根毛和根尖的结构
观察根毛和根尖的结构
二、注意事宜
1、选择适宜的种子或植物进行根尖的培养
2、三种层次的观察比较：肉眼、放大镜、显微镜
观察根毛和根尖的结构
三、实验目的：
观察根尖和认识根尖各部分的结构特点
四、实验材料：
已经长出根毛的幼苗 根尖的永久切片 放大 镜 显微镜 镊子等
观察根毛和根尖的结构
2、用肉眼观察根尖，从 观察根尖和认识根尖各部分的结构特点
观察根毛和根尖的结构
根尖的最前端向上依据从 1、选择适宜的种子或植物进行根尖的培养
2、三种层次的观察比较：肉眼、放大镜、显微镜
考点三 (实验)制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片
考点三(实验)制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片1.实验原理2.实验步骤(1)取材时为什么只能剪2～3 mm，而不能过长？提示若剪得过长会包括伸长区，伸长区无细胞分裂，增加了寻找观察细胞的难度。
(2)实验操作中漂洗和染色的顺序能不能互换？并说明原因。
提示不能。
漂洗的目的是洗去根尖组织细胞中的药液，有利于碱性染料的着色，若二者顺序颠倒，解离液中的盐酸会影响染色的效果。
(3)使细胞分散开的操作措施有哪三种？提示①解离；②镊子尖弄碎根尖；③拇指按压载玻片。
1.实验成功的关键点2.关注洋葱在实验中的“一材多用”结合观察植物细胞的有丝分裂，考查观察提问实验设计的能力1.(2014·全国卷Ⅰ，29)回答下列问题。
(1)在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色。
实验中，盐酸酒精混合液的作用是____________________；龙胆紫溶液属于________性染料，能够使细胞中的________着色。
(2)用光学显微镜观察细胞，可以看到细胞核。
细胞核的功能可概括为：________ _____________________________________________________________________。
解析(1)盐酸酒精混合液是解离液，用于解离过程，解离的作用是使组织中的细胞相互分离开来。
龙胆紫溶液用于染色过程，为碱性染料，能使细胞核中的染色体(质)着色。
(2)对细胞核功能较为全面的阐述应该是：细胞核是细胞内遗传物质储存、复制和转录的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。
答案(1)使组织中的细胞相互分离开来碱染色体(2)细胞核是细胞内遗传物质储存、复制和转录的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心2.(2019·福建泉州毕业班质检)微核是细胞在有丝分裂过程中因各种有害因素的损伤，使细胞核成分残留在核外而形成的微小染色质块。
当外界环境中存在一定浓度的致突变物时，会使具有微核的细胞增多。
观察根尖的结构实验教案
演示实验 实验目的、 1.学习培养幼根和观察根尖结构的基本方法；2.用显微镜管擦和识别根尖的各部分结构，理解其发 育中的变化；3.说出根生长发育的过程，解释根的结构是如何与吸收水分和无机盐的功能相适应的 原理 。 实验重点、 1.用显微镜管擦和识别根尖的各部分结构，理解其发育中的变化；2.说出根生长发育的过程，解释 根的结构是如何与吸收水分和无机盐的功能相适应的。 难点 实验仪器 蚕豆等植物的幼根、萌发的玉米种子、根尖纵切面、培养皿、脱脂棉、放大镜、镊子、载玻片、显 微镜。 准备 1.培养和观察植物的幼根：（1）将少许平铺在培养皿的底部，使棉絮浸满清水，水量以不能流动为 宜；（2）将数粒胚根已经突破种皮的种子散放在棉絮上，盖好培养皿后，将其放到没有直射阳关但 比较温暖的地方。待幼根的尖端生出根毛时可用于观察；（3）用镊子将一条生长健壮的幼根放在载 实验过程与 玻片上（注意保持湿润），用放大镜观察幼根的尖端部分，注意根尖上方生有的大量根毛。2.观察 步骤 根尖的结构：（1）用低倍镜观察根尖的纵切片，辨认根尖结构的各个部分；（2）用高倍镜观察根 尖各部分的细胞特征。 根尖的结构包括了：根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区有大量的根毛，是根吸收水和无机盐 实验结论 的主要部位，根毛的细胞壁薄，液泡大，细胞质少 实验教学 通过实验，同学们对根尖的结构更加熟悉。知道了为什么根尖是吸收水分和无机盐的主要部位。 反思
观察根尖的结构
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A卷
生物
实验题目：使用显微镜观察植物根尖的永久切片
提示：独立操作，8分钟内完成（调出图像后举手报告老师）
器材与材料：显微镜、实验盘、植物根尖的永久切片、纱布、擦镜纸
笔试部分：（满分6分，每空3分）
1．植物吸水的主要部位是根尖的。
2．水和无机盐在植物根茎叶中的运输方向是。
（用文字和→表示）
B卷
实验题目：使用显微镜观察植物根尖的永久切片
生物操作部分：（满分24分）
一二三四五六合计
一A．按显微镜使用的正确操作方法取镜、安放、对光。
（5分）B．未按以上要求操作。
（0分）
二A．玻片标本对通光孔中心，用压片夹固定好。
（5分）B．标本没对准通光孔，没用压片夹压好。
（0分）
三A．眼睛看着物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本。
（6分）B．眼睛未看着物镜；物镜接触到玻片标本。
（0分）
四A．先转动粗准焦螺旋使镜筒上升，再转动细准焦螺旋。
（3分）B．未按以上要求操作，乱转动粗细准焦螺旋。
（0分）
五A．看到清晰物像。
（3分）B．物像不清晰；没看到物像。
（0分）
六A．整理器材复位。
（2分）B．物镜未偏向两旁，显微镜未放回镜箱。
（0分）
A卷答案：1．成熟区2．根→茎→叶得分
监考人。