常用见的说明方法练习及答案
说明方法的试题和答案
说明方法的试题和答案试题和答案一1、此题运用三种说明方法①举例子：例句是“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。
”（分析：永定河发水时，水量增加，但这座桥没出过事，所以举这个例子的作用是来说明它的坚固。
）作用是：用事实说明卢勾桥的坚固。
②做比较：例句“以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。
”（分析：是拿“两岸河堤”和“卢勾桥”做比较，目的是为了突出卢勾桥的坚固。
）做比较作用：来突出卢勾桥的坚固。
③摹状貌：“这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
”（分析：对这个的描摹是来说明“柱头上都雕刻着不同姿态的狮子”，这样描摹，让读者可以想象出狮子的样子，从而来说明石拱桥的形式优美这个特点。
语言上也比较生动。
）作用：形象、生动地说明了石拱桥的形式优美2、举例子，例句“1905年，瑞典一艘运载铁矿的船只“英雄”号，不顾水道前头信号站的警告，试图强行驶过大漩涡，结果被甩向岸边撞得粉身碎骨”（分析表达：船通过大漩涡，结果“撞得粉身碎骨”）作用具体说明了萨特漩涡的危险性非常大3、列数字的作用：用准确的数字来说明了树林的各种益处，准确科学。
举例子的作用：使所说明的对象特点得到具体的应证，增强说明的可信度。
4、①作比较作用：拿南极的风速与世界其他地方的风速进行比较，强调了南极的风速之大。
②打比方作用：具体形象说明了南极风大的特点，使读者对南极的风速更清楚了解。
【完整阅读练习】1.①着（zhuó）陆②缓（huǎn）慢2.答：低空中的水汽因温度降低而不能被空气完全容纳（1分），过剩水汽凝结成小水滴或小冰晶（1分），浮游在低空中，就形成了雾。
（1分）3. 不能去掉（1分）。
因为“容易”起限制作用，说明小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，引起赤霉病可能性大。
体现了说明文语言的准确性。
如果去掉，所说内容就绝对化了，与实际不符（2分）。
说明方法专项练习题(含答案)
说明方法专项练习题举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明；分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者；列数字是从数量的角度说明事物的特征；打比方是用比喻的方式，具体生动地介绍事物的特点；作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较，突出被说明事物的主要特点……一、判断下列语句的说明方法，写在括号里。
1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德有1000具。
（）2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。
（）3、虎鲸胃口大得令人惊骇，有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。
（）4、蓝鲸是动物世界的大力士。
一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。
（）5、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去，抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。
（）6、图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。
（）7、鲸的种类很多，总是来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
（）8、不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
（）9、鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
（）10、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，难以对付。
（）11、冰雹，俗称雹子，在春末和夏季最为常见，它小如绿豆、黄豆，大似栗子、鸡蛋，特大的冰雹比柚子还大。
（）二、说明文片段练习（一）中华鲟具有溯河洄游的习性，是长江中洄游路线最长的。
每年7～8月，在我国黄海、东海等东部沿海大陆架附近索饵、育肥的成体，纷纷汇聚于长江口等河口处，然后溯江而上，到产卵场所繁殖后代，冬季则在河床深槽等适宜的场所越冬。
整个洄游过程约历时一年，路途长达3000余千米。
产卵场所位于长江上游的宜宾一带具有石质河床的江段，这里水流湍急，含氧量充沛，水质、水温十分适宜。
常用见的说明方法练习及答案
常用见的说明方法练习及答案判断下列句子使用的说明方法并说明其表达作用：1、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
——《苏州园林》2、把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23%—25%。
（死海海水的特征是咸度高、浮力大）——《死海不死》3、我国的石拱桥有悠久的历史。
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
——《中国石拱桥》4、石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。
（石拱桥的特点是形式优美、结构坚固）——《中国石拱桥》5、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
——《中国石拱桥》6、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
——《统筹方法》7、风沙的进攻主要有两种方式。
一种能够称为游击战；一种能够称为阵地战。
——《向沙漠进军》8、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。
（石拱桥的特点是形式优美、结构坚固）——《中国石拱桥》9、一种能够称为阵地战，就是风推动沙丘，缓缓前进。
——《向沙漠进军》【练习答案】判断下列句子使用的说明方法并说明其表达作用：1、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
——《苏州园林》作比较，通过苏州园林与我国一般建筑的比较，突出苏州园林不讲究对称的特点。
（突出被说明对象特征）2、把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23%—25%。
（死海海水的特征是咸度高、浮力大）——《死海不死》列数字，具体说明死海海水咸度高、浮力大的特征。
（使说明内容具体化）3、我国的石拱桥有悠久的历史。
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
——《中国石拱桥》举例子，使用举例子的说明方法具体地说明我国的石拱桥有悠久的历史这个特点，使人信服。
说明方法练习含答案
说明方法练习（含答案）
1.LED灯与普通电灯相比，具有功率小、亮度大使用寿命长等优点。
(作比较）
2.太阳距离地球约有1.5亿万干米。
(列数字）
3.地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
(打比方)
4.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
（列数字、作比较）
5.正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程
度超过了人类历史上百万年的总和。
（作比较）
6.20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
（举例子）
7.人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。
（作比较）
8.地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
（作比较）
9、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
（作比较）
10、我家门前有一棵白杨树，它有三层楼那么高。
（作比较）
11、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖一些。
（作
比较）
12、地球是很大很大的，但与太阳比起来，显得太小了。
（作比较）
13、太阳大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
（作比较）
14、猴子非常机灵。
如果猴子正在地上吃食，只要同伴发出危险信号，它就可以瞬间爬到树上。
（举例子）
15、我的书桌长1.5米，宽1米，高1.2米。
（列数字）。
【高分阅读】三年级阅读理解——说明方法(知识点拨+例文分析)有答案
三年级阅读理解——说明方法【知识梳理】1. 举例子举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
2. 列数字为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。
需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
3. 打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
4. 作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来。
苏州的桥苏州是个园林城市，也是个多桥的城市。
有个外国人游览苏州后说:“苏州有桥三千。
”这虽是夸张，但苏州桥多确是事实。
早在一千多年前的唐代，曾有书记载过苏州有370座桥。
现在的苏州，桥更多了，有649座，比世界著名的水城威尼斯还多249座呢。
苏州的桥大多有一个美丽的名字，如宝带、凤凰桥等。
好多桥还有美丽的传说。
其中的宝带桥，传说是唐代有个叫王仲舒的人，用捐卖玉带的钱建造了这座桥。
人们为了纪念他，就把这座桥取名叫宝带桥。
宝带桥就像长长的飘带，横卧湖上，是江苏省苏州市的一个著名的点。
宝带桥又名长桥，与赵州桥、卢沟桥等合称为十大名桥。
1.文中和标题“苏州的桥”照应的句子是_______________________ 这个句子同时还作为文章的____________（中心句/过渡句）2.用“——”画出打比方的句子。
3.用“……”画出作比较的句子。
4.第二自然段是围绕_________________________来写的。
5.第3自然段写苏州的桥大多有________________________，还有___________________________，重点写了_________________桥。
说明方法专项练习题(打印版)
说明方法专项练习题（打印版）### 说明方法专项练习题#### 一、填空题1. 说明文的特点是____、____、____。
2. 说明方法有____、____、____、____、____等。
3. 说明文的语言要求____、____、____。
4. 说明文的结构通常有____、____、____、____等。
#### 二、选择题1. 下列哪一项不是说明文的特点？（）A. 客观性B. 科学性C. 艺术性D. 条理性2. 说明方法中的“举例子”是为了（）A. 增强文章的趣味性B. 增加文章的可信度C. 使文章更加生动形象D. 说明事物的特征3. 说明文的语言要求不包括（）A. 准确B. 生动C. 简洁D. 华丽4. 说明文的结构不包括（）A. 总—分B. 并列C. 递进D. 转折#### 三、简答题1. 说明文与议论文的主要区别是什么？2. 举例说明“列数字”这种说明方法在说明文中的作用。
3. 如何通过“作比较”来增强说明的效果？#### 四、阅读题阅读下面的说明文，回答问题。
《神奇的植物世界》在自然界中，植物以其独特的生存方式和多样的形态特征，构成了一个神奇的世界。
植物通过光合作用，将太阳能转化为化学能，为地球上的生物提供了食物和氧气。
植物的种类繁多，从微小的藻类到高大的乔木，它们在不同的生态环境中展现出各自独特的生存策略。
1. 文章主要采用了哪种说明方法？2. 作者通过哪些方式来说明植物的多样性？3. 你认为文章中还缺少哪些内容，可以进一步增强说明效果？#### 五、写作题请以“智能家居系统”为题，写一篇不少于300字的说明文。
要求：1. 说明智能家居系统的主要功能。
2. 采用至少两种说明方法。
3. 语言简洁、准确。
以上就是本次说明方法专项练习题的全部内容。
通过这些练习，可以加深对说明文特点、说明方法、语言要求和结构安排的理解，提高说明文的写作能力。
希望同学们认真完成，不断进步。
说明方法作用练习题及答案
说明方法作用练习题及答案练习题一：阅读以下段落，说明作者使用比喻的修辞手法的作用是什么？段落：春天像一个害羞的少女，轻轻地，悄悄地走进了我们的世界。
她用温暖的手抚摸大地，唤醒沉睡的万物。
答案一：作者使用比喻的修辞手法将春天比作一个害羞的少女，这种形象化的描述增强了读者对春天温柔、细腻和充满生机的感受。
通过比喻，作者让读者更容易产生共鸣，感受到春天的柔美和生机勃勃。
练习题二：在以下段落中，作者采用了哪些说明方法来阐述科学原理？段落：水在标准大气压下，当温度降至零摄氏度时，会从液态转变为固态，即结冰。
这一过程称为凝固，是物质状态变化的一种形式。
答案二：作者在阐述科学原理时，首先采用了定义说明法，明确指出了“凝固”这一概念。
接着，作者使用了实例说明法，通过水在特定条件下结冰的例子来具体展示凝固过程。
此外，作者还使用了比较说明法，通过比较液态和固态来解释物质状态的变化。
练习题三：阅读以下段落，分析作者使用列举的说明方法的作用。
段落：在自然界中，有许多动物具有惊人的适应能力。
例如，北极熊能在极端寒冷的环境中生存，骆驼能在沙漠中长时间不饮水，而企鹅则能在南极的冰天雪地中繁衍生息。
答案三：作者通过列举北极熊、骆驼和企鹅这三种动物，使用了列举的说明方法来展示不同动物对不同环境的适应能力。
这种方法有助于读者快速理解并记住不同动物的特殊适应性，同时也增强了论述的说服力。
练习题四：在以下段落中，作者使用了哪种说明方法来描述植物的生长过程？段落：植物的生长是一个复杂的过程，它包括种子的萌发、幼苗的生长、开花和结果。
首先，种子在适宜的条件下萌发，然后幼苗逐渐生长，最终开花并结出果实。
答案四：作者使用了顺序说明法来描述植物的生长过程。
通过按照时间顺序或逻辑顺序列举植物生长的各个阶段，作者清晰地展示了植物从种子到成熟果实的整个生命周期，使读者能够系统地理解植物生长的各个环节。
练习题五：阅读以下段落，指出作者使用类比的说明方法的目的。
小学生说明方法练习题
小学生说明方法练习题### 小学生说明方法练习题#### 题目一：如何正确洗手1. 目的：了解洗手的重要性，掌握正确的洗手方法。
2. 材料：清水、肥皂或洗手液。
3. 步骤：- 打开水龙头，湿润双手。
- 取适量肥皂或洗手液，涂抹在手心。
- 掌心相对，手指并拢，相互搓擦。
- 手心对手背，手指交叉，搓擦手背。
- 手指交叉，掌心相对，搓擦指缝。
- 弯曲手指，使指关节在掌心旋转。
- 用拇指在另一只手掌心旋转。
- 清洗手腕，确保每个部位都被清洁。
- 用清水冲洗干净，用干净的毛巾擦干。
#### 题目二：如何种植向日葵1. 目的：学习植物生长的基本知识，体验种植的乐趣。
2. 材料：向日葵种子、土壤、花盆、水。
3. 步骤：- 选择一个有排水孔的花盆，填入肥沃的土壤。
- 在土壤中挖一个小洞，深度约2厘米。
- 将向日葵种子放入洞中，覆盖土壤。
- 浇水，保持土壤湿润，但不要积水。
- 将花盆放置在阳光充足的地方。
- 观察种子发芽，定期浇水，保持土壤湿润。
- 随着向日葵的生长，注意支撑植物，防止倒伏。
#### 题目三：如何制作简单的风筝1. 目的：了解风筝的构造，学习制作和放飞风筝。
2. 材料：竹条、纸张、线、胶带、剪刀。
3. 步骤：- 选择两根竹条，一根较长，一根较短，形成风筝的骨架。
- 将竹条交叉固定，形成十字形。
- 用胶带将竹条的交叉点固定，确保结构稳定。
- 将纸张覆盖在竹条上，用胶带粘牢。
- 在风筝的底部和尾部添加尾巴，以增加稳定性。
- 用线制作风筝的线圈，确保线圈长度适中。
- 选择一个有风的日子，尝试放飞风筝。
#### 题目四：如何制作水果沙拉1. 目的：学习制作健康美味的水果沙拉。
2. 材料：各种新鲜水果、酸奶或蜂蜜、刀、碗。
3. 步骤：- 选择几种喜欢的水果，如苹果、香蕉、葡萄等。
- 将水果清洗干净，去皮去核。
- 将水果切成小块，放入碗中。
- 根据口味，加入酸奶或蜂蜜，轻轻搅拌。
- 放入冰箱冷藏一段时间，让水果沙拉更加美味。
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常用见的说明方法练习及答案
判断下列句子运用的说明方法并说明其表达作用：
1、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
——《苏州园林》
2、把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23%—25%。
（死海海水的特征是咸度高、浮力大）——《死海不死》
3、我国的石拱桥有悠久的历史。
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
——《中国石拱桥》
4、石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。
（石拱桥的特点是形式优美、结构坚固）——《中国石拱桥》
5、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
——《中国石拱桥》
6、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
——《统筹方法》
7、风沙的进攻主要有两种方式。
一种可以称为游击战；一种可以称为阵地战。
——《向沙漠进军》
8、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。
（石拱桥的特点是形式优美、结构坚固）——《中国石拱桥》
9、一种可以称为阵地战，就是风推动沙丘，缓缓前进。
——《向沙漠进军》
【练习答案】判断下列句子运用的说明方法并说明其表达作用：
1、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
——《苏州园林》
作比较，通过苏州园林与我国一般建筑的比较，突出苏州园林不讲究对称的特点。
（突出被说明对象特征）
2、把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23%—25%。
（死海海水的特征是咸度高、浮力大）——《死海不死》
列数字，具体说明死海海水咸度高、浮力大的特征。
（使说明内容具体化）
3、我国的石拱桥有悠久的历史。
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
——《中国石拱桥》
举例子，运用举例子的说明方法具体地说明我国的石拱桥有悠久的历史这一特点，使人信服。
（使说明内容具体化）
4、石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。
（石拱桥的特点是形式优美、结构坚固）——《中国石拱桥》
打比方，生动形象地说明石拱桥形式优美的特点。
（使说明生动、形象）
5、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
——《中国石拱桥》
引用，引张嘉贞的话说明赵州桥制造奇特的特征。
（使说明内容更充实，增加说明的趣味性）
6、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
——《统筹方法》
下定义，准确地从本质上说明统筹方法的特征。
（准确揭示事物本质特征）
7、风沙的进攻主要有两种方式。
一种可以称为游击战；一种可以称为阵地战。
——《向沙漠进军》
分类别，运用分类别的说明方法使文章严密细致，条理清晰。
（使文章严密细致，条理清晰）
8、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。
（石拱桥的特点是形式优美、结构坚固）
摹状貌，运用摹状貌的说明方法生动形象地描绘出芦构桥上石刻狮子千姿百态、惟妙惟肖的形象，突出了其形式优美的特点。
（使说明生动、形象）
9、一种可以称为阵地战，就是风推动沙丘，缓缓前进。
——《向沙漠进军》
作诠释，用通俗的语言对什么是阵地战作了解释，使人明白清楚。
（用通俗的语言进行解释说明）。