朝花夕拾复习专题
专题11 名著导读《朝花夕拾》【2023-2024秋七上语文期末复习专题精练】(原卷版+解析版)
专题11 名著导读《朝花夕拾》【2023-2024秋七上语文期末复习专题精练】(原卷版+解析版) 七年级语文期末复习题型专练专题11：名著导读《朝花夕拾》名著导读（一）《朝花夕拾》①[语段一]：我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他（远房的叔祖）是很疏懒的。
问别人呢，谁也不肯真实地回答我。
压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。
有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
②[语段二]：每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》之类，另想到别国的儿童用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜。
但回忆起我和我的同窗小友的童年，却不能不以为他幸福，给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。
我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈"禁止，呵斥，甚而至于打手心。
我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一页，看那题着“文星高照"四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性。
昨天看这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。
③[语段三]：我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担心着，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟，背不出，就不准去看会。
”他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。
④[语段四]：“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……"我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。
我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。
年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。
1．【名著·内容概括】认真阅读以上四个语段，请分别概括童年鲁迅遭遇到了哪些事？2．【名著·形象分析】从上题归纳的这些事中可看出童年小鲁迅是一个怎样的孩子？请结合语段中的相关内容进行分析。
《朝花夕拾》复习题(全书整理)
《朝花夕拾》复习题（全书整理）一、填空1．《朝花夕拾》原来集名是《旧事重提》，是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。
目前，我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》。
请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容：《旧事重提》、示例：《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。
我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。
其中最使我不解，甚至于发生反感的，是"老莱娱亲"和"郭巨埋儿"两件事。
《朝花夕拾》中，作者曾在两篇文章中提到自己儿时保姆长妈妈“谋害”隐鼠一事，说明了对阿长的怀恋。
鲁迅是文学家、思想家、革命家。
鲁迅原名周樟寿字豫才后改名周树人。
他的第一篇白话小说《狂人日记》。
朝花夕拾的题材是回忆性散文集。
朝花夕拾原名旧事重提。
于1927年出版。
共收入10 篇作品。
朝花夕拾的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思。
对朝花夕拾书名进行解析：早上的花晚上来捡，就是成年时回忆往事。
朝花夕拾中出现的四个主要人物是：作者的保姆长妈妈、恩师藤野先生、朋友范爱民、父亲。
朝花夕拾的作者的其他代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》等。
有关朝花夕拾的对联：独酌花酒释胸竹，寒衣不胜暑，朝花夕拾谁归属，甜酸咸辣苦。
朝花夕拾的思想：记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
2．《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。
3．作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》。
4．《五猖会》中，父亲让我背（鉴略），让我感到痛苦。
5．鲁迅小时候最喜欢在（百草园）玩耍。
《朝花夕拾》复习题(含答案)
实验中学必读书目《朝花夕拾》复习题(含答案)时间:45分钟每小题2.5分,共100分1.关于《朝花夕拾》中的短篇，以下正确的是（）A.《狗·猫·鼠》——对猫的讨厌和仇恨B.《范爱农》——写一个潦倒一生的日本好友的故事C.《二十四孝图》——赞扬封建孝道的美好D.《五猖会》——描绘父亲对自已学业上的帮助2.下列对《朝花夕拾》中的作品说法有误的一项是（）A. 《阿长与<山海经>》一文，前半部分写阿长的粗鄙，是为了突出后半部分阿长对“我”的无私关爱。
B. 《二十四孝图》写的是鲁迅从最早得到的画图本子中，知道了“孝”是艰难的，以此告诫读者“孝”是需要真心付出的。
C. 《五猖会》写鲁迅盼望观看迎神赛会时，被父亲强迫背诵《鉴略》，文中父亲对儿童心理的无知和与儿子的隔膜，以及封建思想习俗的不合理，都给我们留下了思考。
D. 在《狗∙猫∙鼠》一文中，鲁迅写了他“仇猫”的原因：残忍，一副媚态，吵到了自己，以为吃了“我”的隐鼠。
3..选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项。
（）A.抒发对往日亲友和师长的怀念之情。
B.批判当时社会封建思想习俗的不合理。
C.写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
D.表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。
4.下列说法有误的项是（）A.《无常》里讲到作者在故乡看大戏，戏里的无常颇具人情味。
阿嫂死了儿子，十分悲伤，无常同情阿嫂，放其儿子还阳半刻，结果被阎王捆打四十。
B.“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
”这是鲁迅第一次在日本的同乡会看到的范爱农，当时两人因志趣相投，结为好友。
C.《昆虫记》书中，法布尔用生动话泼、轻松诙谐的笔调，让笔下的虫子充满了盎然的情趣，体现了作者对自然的热爱尊重。
D.《昆虫记》中法布尔没采用解剖法，而是采取观察与实验的方法，实地记录昆虫的生活现象、本能和习性，带给我们不一样的昆虫世界。
5.选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项。
中考名著复习《朝花夕拾》知识点梳理(下载链接在文末),收藏
中考名著复习《朝花夕拾》知识点梳理（下载链接在文末），收藏中考语文复习名著阅读专题专题01 名著《朝花夕拾》【作者作品】鲁迅（1881-1936），著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
他对于五四运动以后的中国社会思想文化的发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。
作品主要以小说、杂文为主,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。
【解题】“朝花夕拾”的含义是“晚上拾起早晨的花”，即“旧事重提”的意思。
据鲁迅说《朝花夕拾》的文章是“从记忆中抄出来的”。
《朝花夕拾》是关于鲁迅生平史实的第一手资料，我们可以从中看到早年鲁迅的完整形象。
这部回忆性散文集原名《旧事重提》，是他中年以后回忆从幼年到青年时期的生活道路和心路的历程而作的。
【阅读指南】《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆了那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
每一篇都从不同角度反映出那个时代社会生活的一角。
这十篇散文是按时间顺序写的，前七篇（《狗·猫·鼠》《阿长与山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》）写作者童年时代在故乡绍兴的见闻和受教育的情景。
后三篇（《琐记》《藤野先生》《范爱农》）写作者青年时代离开故乡绍兴到南京、日本求学，再回到故乡绍兴教书的经历。
【整体感知】《狗•猫•鼠》——作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。
此文作者《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时候的保姆。
记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激。
《朝花夕拾》2024中考复习热点试题(解析版)
《朝花夕拾》2024中考复习热点试题（解析版）1．（2023·广西贺州·二模）读书，就是一场说走就走的旅行，班级将开展“跟着书本去旅行”的主题班会，请你积极参与。
(1)线路设计。
精读一篇课文，就好似沉浸在一场精彩的身心之旅中，将来若能身临其境，必有不同寻常的游览体验。
请你仿照示例，从我们所学的课文中选出两篇，设计两条“旅行”线路，领略旅行之美、探寻文化魅力。
示例：《故乡》——走进鲁迅故里绍兴，领略江南水乡美景和民风民俗。
线路一：线路二：(2)名著之旅。
本次的名著阅读之旅活动将从以下几个主题开展，请你根据自己的阅读经历，参照示例，完善下面的阅读推荐表。
阅读推荐主题书目作者推荐理由红色之旅①埃德加·斯诺实地采访，探寻红色中国的秘密②《朝花夕拾》③旧事重提，回忆成长历程光明之旅《艾青诗选》艾青④(3)探讨感悟。
论学习形式。
研学是一种将“研究性学习”和旅行体验相结合的校外教育活动，它日益成为当下一种常见的学生学习的方式。
在班会上，同学们就“研学”这一话题，各抒己见，以下是一位同学的看法，请你对此观点进行反驳，要求观点明确，有理有据，字数80字以内。
研学没有意义。
首先，学校教育可以帮助学生构建完整的知识体系，它是学生获取知识的主阵地；其次，研学只是一种旅行，学生很难从中获取真正的知识。
所以，学校没必要开展研学活动。
【答案】(1) 《壶口瀑布》——来到黄河中游，感受黄河的汹涌奔腾，声震天地。
《苏州园林》——走进苏州园林，欣赏亭台轩榭的艺术之美。
(2) 《红星照耀中国》追忆之旅/成长之旅鲁迅意象丰富，追求光明与正义/感情充沛，对祖国与人民的热爱（意对即可）(3)示例：研学非常重要。
学习不仅指学习书本知识，世间万物皆可学，研学会让我们的人生更丰富多彩；其次，在实践中学习，研学可以让学习变得更加生动有趣。
因此，我们应大力倡导研学。
【详解】（1）考查课文内容理解和仿写能力。
解答时，结合课文内容进行表达，且句式要和示例一致。
《朝花夕拾》复习资料
《朝花夕拾》中考复习资料（2023）一、《朝花夕拾》内容这十篇散文是按时间顺序写的童年时代的生活：《狗猫鼠》《阿长与﹤山海经﹥》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》少年时代的抉择：《父亲的病》《琐记》青年时代的经历：《藤野先生》《范爱农》主题思想：《朝花夕拾》将往事的回忆与现实的生活紧密地结合起来，充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情，从一个独特的视角展现了当时中国的社会状况与风气。
二、《朝花夕拾》人物形象分析1、藤野先生（《藤野先生》P61）（手法：对比）（1）找出藤野先生第一次亮相的语句其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。
一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的……。
”（P62）2、范爱农（《范爱农》P68）（1）品味范爱农出场的语句：P69当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。
”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
这个人物的出场“未见其人，先闻其声”，语言描写体现出范爱农极富个性,孤傲、倔强。
外貌描写，尤其是眼睛，突出了范爱农冷峻、孤傲的特征。
出场非同凡响，给人留下悬念。
的知识分子，却无法在黑暗的社会中立足。
他无法与这个社会妥协，最终因为自己的觉醒而被残酷的社会所吞噬。
（手法：欲扬先抑）3、父亲（《五猖会》P29《父亲的病》P47）（1）读《五猖会》，概括“我”与父亲之间发生了一件什么事？你认为父亲是个怎样的人？事件概括1：鲁迅兴高采烈要去看五猖会时，父亲勒令他背书。
P31人物形象：专制、对“我”过于严格，不了解儿童心理的封建家长（2）鲁迅是否因此一直痛恨父亲呢？读《父亲的病》一文，概括关于父亲的事情事件概括2：父亲患水肿，长年延医治病，却无法康复事件概括3：父亲临终前，“我”在衍太太的催促下，一直叫父亲，没有让父亲安静地死去P51小结：父亲曾让童年的鲁迅疑惑过，因为在他兴高采烈要去看五猖会时，勒令他背书。
中考名著复习《朝花夕拾》专项练习(含答案)
中考名著复习《朝花夕拾》专项练习（含答案）一、基础练习1．《朝花夕拾》是一本____________散文集。
鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是____________。
在鲁迅深情的笔下，我们记住了那位正直善良的异国老师____________ 。
2．《朝花夕拾》原名《______》。
这组回忆性散文是______（作者）作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解作者从幼年到青年时期的______和______。
3．《朝花夕拾》是鲁迅先生所作的回忆性___ _（体裁）集，书中有鲁迅先生儿童时期在故乡生活的片段，也有离开家乡求学的一些经历。
在此书中我们了解到：儿时为父亲延医治病的两位“名医”的草菅人命；为“我”购买《山海经》，善良淳朴又迷信唠叨的___ _。
在此书中，我们还了解到，不满黑暗社会，追求革命的___ _；在日本留学时，没有民族偏见严谨正直的___ _。
4．在《朝花夕拾》中，鲁迅会记录下令他印象深刻的人的样子：“生得黄胖而矮”的是①______；“一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”的是①_______；“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”的则是①_______。
他们都在鲁迅的回忆中留下了或深或浅的印记。
5．名著中的主要人物，往往具有多面性。
请从下面人物中任选一个，依照示例，结合有关情节进行分析。
①唐僧①长妈妈【示例】猪八戒——好吃懒做，常提出散伙回高老庄；但他憨厚忠实，当师徒受阻于流沙河时，几次潜入水中勇斗“妖怪”，和孙悟空一起保护唐僧。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 6．运用你课外积累的知识，完成小题。
名著《朝花夕拾》中考复习备考解读-2024年中考专题复习资料名著阅读部分(长春专版)
名著《朝花夕拾》中考复习备考解读《朝花夕拾》中的作品具有深刻的思想和情感内涵，学生在学习和阅读过程中可以受到启迪和熏陶这。
些作品可以帮助学生更好地理解和认识社会、家庭、历史等方面的问题，提高学生的思维水平和文化素养。
因此中考出境指数★★★★★链接中考【2023·甘肃武威·统考中考真题】①五猖会②琐记③藤野先生【2023·天津·统考中考真题】鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程【2023·陕西·统考中考真题】《朝花夕拾》简述推荐理由。
【2023·黑龙江哈尔滨·统考中考真题】《父亲的病》和《藤野先生》鲁迅怎样的思想变化【2023·黑龙江齐齐哈尔·统考中考真题】陈莲河一对蟋蟀【2023·湖北黄冈·统考中考真题】五猖会背书一段考点解读1.必须记住有关鲁迅和《朝花夕拾》的文学常识；作者：鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
20世纪中国无产阶级文学家、思想家和革命家。
代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》。
主题：1.挖掘普通人身上朴实、善良、高尚的情操。
如：《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《范爱农》2.记叙作者童年和少年时期的生活经历与片段，表达了作者对旧日美好生活的眷恋及对旧礼制的批判。
如：《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《琐记》3.以议论为中心，穿插童年时的生活经历和感受，主要目的是讽刺和批判旧道德。
如：《狗·猫·鼠》《〈二十四孝图〉》《父亲的病》作品简介：1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，并以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。
1928年结集出版，更名为《朝花夕拾》，这是鲁迅唯一一本散文集。
本书以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察，是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
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【昌平】8．名著阅读（3分）
《①》是鲁迅的一部散文集。
其中，在我们学过的课文里，鲁迅回忆了跟随寿镜吾老先生在②学习时的情景；还表达了在得到第一部《山海经》时，对家中女工③深深的敬意。
答案：
①《朝花夕拾》②三味书屋③阿长（共3分。
每空1分）
【12延庆2】8.名著阅读（3分）
《朝花夕拾》是鲁迅的一部散文集，记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活。
其中，鲁迅写了两位对他有深刻影响的老师，一位是三味书屋的①先生，另一位是日本仙台医学专门学校的②先生；还表达了对曾经给他买《山海经》保姆③的深深的怀念之情。
答案：①寿镜吾②藤野先生③阿长
8．名著阅读（3分）
《》是鲁迅唯一一本回忆性散文集。
全书10篇文章，记述了鲁迅先生
时期的生活经历，展现了当时的世态人情、民俗文化，流露了鲁迅先生对社会的深刻观察思考和对家人师友的真挚感情，是中国现代散文中的经典作品。
其中记录鲁迅在日本留学时期的学习生活的是《》一文。
8．名著阅读（3分）《朝花夕拾》童年、少年和青年《藤野先生》
1．名著阅读（3分）（东城）《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集，是他回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。
在我们学过的课文中，有表现鲁迅初上学时，跟随寿镜吾老先生在___ _
学习的情景；有得到第一部《山海经》时，对家中女工_ 深深的敬意；有在日本留学
时，目睹国人麻木的精神状态，最终决定的经历。
参考答案：三味书屋、阿长、弃医从文
6.名著阅读（3分）（通州）
读《朝花夕拾》，我认识了严谨治学的老师；读《朝花夕拾》，我走进了鲁迅先生童年生活过的百草园和；读《朝花夕拾》，我从阿长身上感受到了的好品质。
参考答案：藤野先生三味书屋善良每空1分。
7.名著阅读（3分）（昌平）
《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集。
其中，一些作品记述了作者童年的欢乐生活，如《》中，对冬天里活动的回忆；还有一些作品，如《藤野先生》，在颇具讽刺意味的描写中，表达作者对。
的厌恶与嘲讽
参考答案：《从百草园到三味书屋》、捕鸟、清国留学生 (共3分。
每空1分)
10．名著阅读（3分）（大兴）《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是所写的唯一一部集。
《朝花夕拾》善于选取富有个性的细节表现人物性格，如《藤野先生》中藤野先生添改作者的讲义、等细节，表现了藤野先生严谨、正直、热诚的思想性格，给读者留下了深刻的印象。
参考答案：鲁迅、散文（或“回忆散文”）、示例一：纠正作者的解剖图、示例二：关注作者的解剖实习
11．名著阅读。
（3分）（平谷）《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集。
原名《旧事重提》，作品记述了作者童年的生活和青年求学的历程，追忆了那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
其中《藤野先生》一文记录了作者在日本留学时期的学习生活，叙述了在仙台医学学校受日本学生歧视、侮辱和决定（某种思想）的经过，突出了藤野先生的高尚品质，表达了作者对藤野先生深深的怀念之情。
此外，你还知道这部散文集中的哪些篇目？请列举一篇。
参考答案：（弃医从文）（严谨、正直、热诚、没有民族偏见）、（《阿长与＜山海经＞》《从百草园到三味书屋》《狗猫鼠》《二十四孝图》《五猖会》《父亲的病》《无常》《范爱农》《琐记》）
名著阅读（3分）（东城）
读《朝花夕拾》，我认识了严谨治学的老师①；读《朝花夕拾》，我走进了鲁迅先生童年生活过的百草园和②；读《朝花夕拾》，我从阿长身上感受到了③的好品质。
藤野先生三味书屋善良
名著阅读（3分）（海淀）
鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中，许多篇章都写出了儿童天然的兴趣和爱好，体现出作者关心儿童的真挚情怀。
作者儿时，读__________（人名）给“我”买《山海经》，看闰土父亲雪地捕鸟，坐船看目连戏……这些内容，表达了作者对童年时代美好生活的留恋；对百草园拔何首乌、摘覆盆子与三味书屋的描写，表达了作者对热爱自然、向往自由的儿童天性的肯定；而在《二十四孝图》中，对故事极度为反感的态度，表达了作者对束缚儿童健康成长的封建思想文化的批判。
（海淀）答案：
长妈妈（阿长）折梅花（寻蝉蜕）郭巨埋儿（老莱娱亲）（共3分。
共3空，每空1分）。