9小高考政治71世界是普遍联系的PPT课件
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世界是普遍联系的PPT课件 人教课标版
二、联系的特点：
（二）联系是客观的（理论联系实际）
1、计算机网络使全球“网民”的联系更加紧密、迅速 和便捷，诺大的地球变成了“地球村”。 2、政府通过启动西气东输的二期工程，把新疆、 陕西、内蒙古等地的天然气通过大型管道输送到 珠江三角洲。
3、2008年5月12日下午四川发生了8级大地震。 人们通过电视、网络等媒体知道了这一“人间悲剧”， 牵动了全国人民的心
谢谢各位领导、老师的光临、指导！
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
7.1《世界是普遍联系的》(共34张PPT)
识、改造事物具有重要意义。 长期以来，人们乱砍滥伐、开荒毁林、围湖造田 等，不仅破坏了生态平衡，而且危及到人类自身 的生存。
片面追求眼前利益，看到了那些直接的、表面的、 眼前的联系，而忽视了那些间接的、本质的和长远 的联系，忽视了事物之间相互联系的中间环节。
不能正确认识和改造事物的表现
2、联系的客观性
（1）联系是客观的含义：
联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
（2）根据事物的联系与实践的关系分类
①自在事物的联系（人类产生以前就存在） ②人为事物的联系 请判断下列哪些事物的联系和人的实践活动有关： ①围魏救赵 ②南水北调 ③ 花开花落，潮起潮 伏 ④宇宙星辰运转 ⑤严师出高徒 ⑥胶州湾大桥 ⑦沧海桑田的变迁 ⑧螳螂捕蝉，黄雀在后
联系是客观的，并不表 示人在联系面前无能为 力。
离开事物的真实联系， 抓住事物的表面相似 之处，主观臆造并不 存在的联系，是诡辩 论的错误。 认为人在联系面前 无能为力的观点是 错误的。
一、联系的含义
事 物 是 普 遍 联 系 的
1、任何事物内部的各个部分、要素是相互 联系的
二、普遍性
2、任何事物都与周围的其他事物 相互联系着
自在事物的联系： ③ ④ ⑦ ⑧ 人为事物的联系： ① ② ⑤ ⑥
自然降雨早在人类产生之前就存在了，这是 一种自在事物的联系，是客观的，但人工降雨 体现了人的目的性与创造性，这种人为事物的 联系也是客观的吗？
①自在事物中的种种联系在人类产生以前就存在了，它 们当然不以人的主观意志为转移的。具有客观性。
联系多样性的方法论要求
分析下列漫画，从哲学角度启示我们： 要注意分析和把握事物存在和发展的各 种条件，一切以时间、地点为转移。
始 料 不 及
片面追求眼前利益，看到了那些直接的、表面的、 眼前的联系，而忽视了那些间接的、本质的和长远 的联系，忽视了事物之间相互联系的中间环节。
不能正确认识和改造事物的表现
2、联系的客观性
（1）联系是客观的含义：
联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
（2）根据事物的联系与实践的关系分类
①自在事物的联系（人类产生以前就存在） ②人为事物的联系 请判断下列哪些事物的联系和人的实践活动有关： ①围魏救赵 ②南水北调 ③ 花开花落，潮起潮 伏 ④宇宙星辰运转 ⑤严师出高徒 ⑥胶州湾大桥 ⑦沧海桑田的变迁 ⑧螳螂捕蝉，黄雀在后
联系是客观的，并不表 示人在联系面前无能为 力。
离开事物的真实联系， 抓住事物的表面相似 之处，主观臆造并不 存在的联系，是诡辩 论的错误。 认为人在联系面前 无能为力的观点是 错误的。
一、联系的含义
事 物 是 普 遍 联 系 的
1、任何事物内部的各个部分、要素是相互 联系的
二、普遍性
2、任何事物都与周围的其他事物 相互联系着
自在事物的联系： ③ ④ ⑦ ⑧ 人为事物的联系： ① ② ⑤ ⑥
自然降雨早在人类产生之前就存在了，这是 一种自在事物的联系，是客观的，但人工降雨 体现了人的目的性与创造性，这种人为事物的 联系也是客观的吗？
①自在事物中的种种联系在人类产生以前就存在了，它 们当然不以人的主观意志为转移的。具有客观性。
联系多样性的方法论要求
分析下列漫画，从哲学角度启示我们： 要注意分析和把握事物存在和发展的各 种条件，一切以时间、地点为转移。
始 料 不 及
7.1世界是普遍联系的(共19张PPT)
联系的普遍性原理：
联系是客观的
决定
从事物固有的联系中把握 事物，切忌主观随意
联系具有客观性，但并不 意味着人对事物的联系无 能为力。人们可以根据事 物的固有联系，改变事物 的状态，建立新的联系。
一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、 学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。
C 这种现象从哲学上说反映了（）
如果是久旱逢甘霖，是件好事，如果是连 续不断的洪水，是件坏事。要坚持一切以 时间、地点和条件为转移。
联系是多样的
决定
想问题、办事情时要注意 分析和把握事物存在和发 展的条件，一切以时间、 地点和条件为转移。
课堂小结
联系是指事物之间以及事
联系的含义：物内部诸要素之间的相互影响、
相互制约和相互作用的关系。
阅读教材54--57，思考：
１、什么是联系？ ２、联系有哪些特点？ ３、这些特点给我们什么启示？
一、联系的普遍性
含义：联系是指事物之间以及事物内部 诸要素之间的相互依赖、相互影响、相 互制约和相互作用。
联系是普遍的，世界是普遍联系的有机整体，
联系是既然普遍的，是否意味着任何两个事 物之间都是有联系的？比如我与西班牙的牛有联 系吗？为什么？
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
《世界是普遍联系》课件
结束语
世界普遍联系，需要我们厚积薄发、勇攀高峰。将携手合作，共建美好的未 来。
《世界是普遍联系》PPT 课件
世界的发展已经达到了空前的高度。人类越来越意识到世界各国之间的联系 与互动。
引言
国际化与全球化的发展趋势，经济、文化、科技的快速进步，使得世界之间 的联系日益紧密。
普遍联系的背景
国际化与全球化
国际化与全球化的发展趋势使得世界各国之间 的联系越来越紧密。
经济、文化、科技进步
经济、文化、科技的快速进步为普遍联系奠定 了坚实的基础。
普遍联系的表现
1
跨国公司的崛起
2
跨国公司的兴起使得各国经济之间的联
系更加紧密，推动了全球经济的发展。
3
跨国科技合作的加强
4
科技合作的加强促进了全球范围内的科 技创新与发展荣
全球范围内的国际贸易大大促进了国家 之间的经济联系与发展。
普遍联系要求全球各国加强科技创新与合作，共同应对全球性的挑战。
普遍联系的展望
加强合作
各国应加强合作，共同应对全 球性挑战，推动世界向更加和 谐发展。
开放、包容、互相尊 重
推动世界向更加开放、包容、 互相尊重的方向发展，促进跨 国间的友好交往。
共同发展
为人类的共同发展做出更大的 贡献，共同创造美好的未来。
文化输出与交流的增加
文化输出与交流的增加丰富了世界各国 之间的文化多样性，加深了相互间的了 解与沟通。
普遍联系的影响
1 经济全球化的机遇与挑战
经济全球化带来了巨大的机遇与挑战，需要各国共同应对。
2 文化多样性的维护与交流
在普遍联系的背景下，维护和促进文化多样性的重要性愈发凸显。
3 科技创新与合作的重要性
《世界是普遍联系的》课件
全球供应链
全球化促使供应链的全球化，使 得产品能够更高效地在全球范围 内生产和分销。
新兴产业
全球化推动了新兴产业的发展， 例如互联网、人工智能和可再生 能源。
世界经济格局和区域组织
经济大国
全球化改变了世界经济格局，新兴经济体崛起，对全球经济产生重要影响。
区域贸易组织
区域贸易组织的崛起使得国家之间更加紧密地合作，促进了区域间的经济一体化。
贸易协定
全球化推动了跨国贸易协定的签署，进一步促进了贸易自由化和经济合作。
金融全球化与经济风险
1
国际金融市场
全球化加剧了国际金融市场的波动和风险，需要更加紧密的国际合作来应对。
2Leabharlann 金融危机全球化使得金融危机能够更快速地在全球范围内传播，并对各国经济产生深远影 响。
3
监管挑战
全球化带来了跨国金融活动的监管挑战，需要更加有效的国际监管机制。
《世界是普遍联系的》 PPT课件
我们身处的世界是普遍联系的。本课程将探讨全球化的影响和挑战，以及人 员流动、国际产业分工、经济风险等相关内容。
开场白
在这个时代，全球化已经成为一种不可忽视的现象。我们将一起探索全球化的各个方面，以及全球化带来的机遇和 挑战。
全球化的趋势与影响
1 经济一体化
2 文化融合
文化交流和多元主义
文化多样性
全球化加强了不同文化之间的交流 和互动，促进了文化多元主义的发 展。
语言多样性
全球化使得不同语言之间的交流更 加频繁，使得语言多样性得到更好 的保护和发展。
全球美食
全球化使得各种美食传播到世界各 地，丰富了人们的饮食文化。
社会国际化与国际社会
国际组织 国际合作 人道主义援助
7.1世界是普遍联系的(共24张PPT)
事物内部：每一事物内
部的各部分、要素是相
互联系着的。 学生是班 级的一部 分
整个世界：是一个普遍 联系的有机整体。 人类社会 自然界 人的思维
判断： 1.联系具有普遍性，任何事物都处在联系之中。正确 2.世界上任何两个事物之间都存在着联系。错误
提示：联系是有条件的！
联系的普遍性原理及方法论
原理内容：
世界是普遍联系的
2018.11. 14
人生观价值观
揭示了世界的本原是 物质的
我能怎样活？
我想怎样活？
我是谁？ 是什么？
唯物论
能否认识？ 怎样认识？
世界
认识论
怎么样？
辩证法
揭示了世界的状况及 规律
揭示的是人类认识的基本规律
自主 学习
1
2 3
联系的含义、联系的普遍性
联系的客观性及基本要求 联系的多样性
世界上的一切事物都与周围其他事物联系着；每一 事物内部的各个部分、要素是相互联系的；整个世界 是一个普遍联系的有机整体。 问题。
2
联系的客观性
1、联系客观性的含义
联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
联系的分类：自在事物的联系、人为事物的联系
全面理解“一切以时间、地点和条件为转移”
（1）唯物论角度：是一切从实际出发，解放思想，实事 求是，与时俱进、求真务实的要求，只有这样，才能做到 主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。
（2）认识论角度：真理是具体的、有条件的；人的认识是 不断发展的。 （3）辩证法角度：是联系的多样性和矛盾的特殊性的要求。
自然 降雪 人工 造雪
人为事物的联系（人工造雪）只有通过实践这一客观的 物质活动才能够形成，（雪）形成之后便独立于人的意 识之外。
世界是普遍联系的(共27张)ppt课件
间接联系 外部联系 非本质联系（现象） 偶然联系 长远联系 整体部分联系……
分析漫画“始料不及”，老鼠的遭遇给 我们带来哪些思考和启示呢？
始 料 不 及
3、联系多样性的方法论要求：
要善于分析和把握事物存在和发展的各 种条件，要一切以时间、地点和条件为 转移。
关系？
上上上…下级（领导与被领导）； 都是教育工作者（同行,吃“皇粮”）； 都是无产阶级（ “工人阶级”）；
米的妈妈是谁？ 花 因为花生米
米的爸爸是谁？ 蝶 因为蝶恋花
米的外婆是谁？ 妙笔 因为妙笔生花
米的外公是谁？ 苞米花 因为又抱过米,又抱过花 米的丈夫是谁？ 老鼠 因为老鼠爱大米 米的儿子是谁？ 虫 因为米生虫
u8=发；4=死；9.18=就要发
这种所谓的“联系”有着共同的特点（A、B、C ）
A 不是事物本身固有的 B 是人幻想虚构的联系，是主观臆造的 C 是虚假的,根本不存在的联系
强地区经济之间的联系，推动全国经济和社
B 会的发展。这段材料说明（ ）
A、任何事物都与周围的其他事物联系着 B、事物的联系是客观的，人们可以根据事物固 有的联系改变事物的状态，建立新的联系
C、事物的联系是客观的，人们对事物的联系无 法改变
D、人们能够按照自己的意愿改变事物的联系
5、一个男人在社会上可能扮演父 亲、儿子、学生、教师、管理者、 被管理者等不同角色。这种现象从 哲学上说反映了（ ）
二、联系的特点
（二）联系的客观性
1、含义：联系是事物本身所固有的，不 以人的意志为转移。
2、自在事物和人为事物的联系：
与 ①自在事物的联系
实
践 （先于人类而存在）
的
关 系
②人为事物的联系
人教版高中政治 世界是普遍联系的 (共21张PPT)教育课件
通
不
第
一
为
什
么
很
头
试
常
变
成
我
自
己
你
部
多
时
完
弄
。
但
戏
候
在
这
样
做
时 现 镜 有
场
一
个
就
穿
我
不
想
后
不
好
的
后
和
尔
是
等
我
果
就
戴 。
是 东
得
你
可
希
当
你
真
以 的
•■ 电 你 是 否 有 这 样 经 历 ， 当 你 在 做 某 一 项 工 作 和 学 习 的 时 候 ， 脑 子 里 经 常 会 蹦 出 各 种 不 同 的 需 求 。 比 如 你 想 安 心 下 来 看 2 小 时 的 书 ， 大 脑 会 蹦 出 口 渴 想 喝 水 ， 然 后 喝 水 的 时 候 自 然 的 打 开 电 视 。 。 。 。 。 。 ， 一 个 小 时 过 去 了 ， 可 能 书 还 没 看 2 页 。 很 多 时 候 甚 至 你 自 己 都 没 有 意 思 到 ， 你 的 大 脑 不 停 地 超 控 你 的 注 意 力 ， 你 就 这 么 轻 易 的 被 你 的 大 脑 所 左 右 。 你 已 经 不 知 不 觉 地 变 成 了 大 脑 的 奴 隶 。 尽 管 你 在 用 它 思 考 ， 但 是 你 要 明 白 你 不 应 该 隶 属 于 你 的 大 脑 ， 而 应 该 是 你 拥 有 你 的 大 脑 ， 并 且 应 该 是 你 可 以 控 制 你 的 大 脑 才 对 。 一 切 从 你 意 识 到 你 可 以 控 制 你 的 大 脑 的 时 候 ， 会 改 变 你 的 很 多 东 西 。 比 如 控 制 你 的 情 绪 ， 无 论 身 处 何 种 境 地 ， 都 要 明 白 自 己 所
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16
了中国对月球进行探测的序幕。 “探月”活动是一项 系统工程，涉及众多学科领域，包括火箭技术、 卫星技术、测控技术、信息技术、气象预测技 术、生命科学等，只有这些学科密切协同、紧 密合作才能顺利实施“探月”，如果有一个环 节出了问题，“探月”活动都将遭受致命打击。 中国探月工程总指挥叶培建曾指出，“探月工 程中需要突破远距离数据传输、人工智能、自 动化加工、空间核电源等一系列关键新技术， 涉及到诸多新领域，这些新突破又将推动一大 批基础科学和应用技术的发展。”
粮食没有了。
虫子太多了。
鸟都死了。 全被你打死了。
13
一、联系的三个特点
3、联系的客观性
内涵：事物本身所固有的、不以人的意志为转移。 根源：物质世界的客观性
★联系的客观性原理的方法论要求
（1）从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 (2)人们可以发挥主观能动性根据事物固有的联系改变事物
的状态，建立新的联系。
9
鱼儿离不开水
直接联系
城门失火，殃及池鱼
间接联系
学生学习
必然联系
学生打工
偶然联系
牵一发而动全身
整体和部分联系
读书破万卷，下笔如有神 因果联系
无风不起浪，有水才行船
因果联系
10
一、联系的三个特点
2、联系的多样性和条件性
★联系的多样性原理的方法论要求
第一，联系是多样性，要求我们全面把握事物的联系， 尤其要注意事物的间接的、本质的、长远的联系以及事物相 互联系的中间环节。
14
提问与答环节
Questions And Answers
15
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
1
2
一、联系的含义
联系是指事物之间以及事物内部 各要素之间的相互影响、相互制约和相 互作用。
3
（1）世界上一切事物都和周围其他事物有着联系 （2）事物内部各部分和各要素之间是相互联系的 （3）世界是一个普遍联系的有机整体
4
食物链
老鹰
兔
萝卜
5
10月24日，中国“嫦娥一号”绕月探测卫星顺利升空，拉开
6
20世纪50年代至70年代，美国和前苏 联通过探测月球，催生了航天科技群， 成为推动美苏科技进步最重要的动力。 据称，耗资256亿美元的美国“阿波罗” 登月计划共产生了3000多项专利技术， 支撑起美国几十年的经济和技术的高速 发展，并带动了全世界高新技术产业的 快速发展。据统计，在阿波罗计划中投 入的每1美元平均带来了5美元的效益。
第二，联系的多样性还要求我们注意分析和把握事物存 在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 （重要）
辩证法的精神实质：我们不否认一般的原则，但是我们要
求对具体运用这些一般原则的条件进行具体分析。
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丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；
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我的早餐呢? 怎么没有了? 虫子为什么那么多? 鸟怎么都死了？
唯物的辩证法，它正确揭示了世界的状态怎么样： 第一，世界是辨证的。 第二，世界是唯物辨证的。
本单元的基本内容如下： 唯物辩证法的总特征——联系和发展的观点。 唯物辩证法的实质与核心——矛盾的观点。 唯物辩证法的革命批判精神——辩证否定观与树立创 新意识。唯物辩证法与形而上学的分歧和根本分歧。
辩证法的精神实质：我们不否认一般的原则，但是我们要 求对具体运用这些一般原则的条件进行具体分析。
7
一、联系的三个特点
1、联系的普遍性
（1）世界上一切事物都和周围其他事物有着联系 （2）事物内部各部分和各要素之间是相互联系的 （3）世界是一个普遍联系的有机整体
★联系的普遍性原理的方法论要求
联系是普遍的，要求我们坚持用联系的、全面的观点 看问题，反对用孤立的观点看问题。
8
魏国重兵包围了赵国首都邯郸，赵急向齐国求救。 齐大将田忌准备率军赶去赵国，谋士孙膑劝阻说： “要解开杂乱纠纷，不能握拳不放；要解救相斗之人， 不可舞刀弄枪。避实就虚，给敌人造成威胁，邯郸之 围便可自解。如今魏军全力攻赵，精兵锐卒势必倾巢 出动，国内一定只剩老弱兵丁。将军不如轻装疾奔魏 都大梁，占据险要，攻其虚处。敌人必回自救，这样， 我们便能一举解开邯郸之围，又可乘魏军疲惫之际， 一鼓歼之。”田忌按照孙膑的布置进行。魏军果然慌 忙回师，行到桂陵地面，齐军杀出，大败魏军。邯郸 之围解也。
了中国对月球进行探测的序幕。 “探月”活动是一项 系统工程，涉及众多学科领域，包括火箭技术、 卫星技术、测控技术、信息技术、气象预测技 术、生命科学等，只有这些学科密切协同、紧 密合作才能顺利实施“探月”，如果有一个环 节出了问题，“探月”活动都将遭受致命打击。 中国探月工程总指挥叶培建曾指出，“探月工 程中需要突破远距离数据传输、人工智能、自 动化加工、空间核电源等一系列关键新技术， 涉及到诸多新领域，这些新突破又将推动一大 批基础科学和应用技术的发展。”
粮食没有了。
虫子太多了。
鸟都死了。 全被你打死了。
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一、联系的三个特点
3、联系的客观性
内涵：事物本身所固有的、不以人的意志为转移。 根源：物质世界的客观性
★联系的客观性原理的方法论要求
（1）从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 (2)人们可以发挥主观能动性根据事物固有的联系改变事物
的状态，建立新的联系。
9
鱼儿离不开水
直接联系
城门失火，殃及池鱼
间接联系
学生学习
必然联系
学生打工
偶然联系
牵一发而动全身
整体和部分联系
读书破万卷，下笔如有神 因果联系
无风不起浪，有水才行船
因果联系
10
一、联系的三个特点
2、联系的多样性和条件性
★联系的多样性原理的方法论要求
第一，联系是多样性，要求我们全面把握事物的联系， 尤其要注意事物的间接的、本质的、长远的联系以及事物相 互联系的中间环节。
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提问与答环节
Questions And Answers
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
1
2
一、联系的含义
联系是指事物之间以及事物内部 各要素之间的相互影响、相互制约和相 互作用。
3
（1）世界上一切事物都和周围其他事物有着联系 （2）事物内部各部分和各要素之间是相互联系的 （3）世界是一个普遍联系的有机整体
4
食物链
老鹰
兔
萝卜
5
10月24日，中国“嫦娥一号”绕月探测卫星顺利升空，拉开
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20世纪50年代至70年代，美国和前苏 联通过探测月球，催生了航天科技群， 成为推动美苏科技进步最重要的动力。 据称，耗资256亿美元的美国“阿波罗” 登月计划共产生了3000多项专利技术， 支撑起美国几十年的经济和技术的高速 发展，并带动了全世界高新技术产业的 快速发展。据统计，在阿波罗计划中投 入的每1美元平均带来了5美元的效益。
第二，联系的多样性还要求我们注意分析和把握事物存 在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 （重要）
辩证法的精神实质：我们不否认一般的原则，但是我们要
求对具体运用这些一般原则的条件进行具体分析。
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丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；
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我的早餐呢? 怎么没有了? 虫子为什么那么多? 鸟怎么都死了？
唯物的辩证法，它正确揭示了世界的状态怎么样： 第一，世界是辨证的。 第二，世界是唯物辨证的。
本单元的基本内容如下： 唯物辩证法的总特征——联系和发展的观点。 唯物辩证法的实质与核心——矛盾的观点。 唯物辩证法的革命批判精神——辩证否定观与树立创 新意识。唯物辩证法与形而上学的分歧和根本分歧。
辩证法的精神实质：我们不否认一般的原则，但是我们要 求对具体运用这些一般原则的条件进行具体分析。
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一、联系的三个特点
1、联系的普遍性
（1）世界上一切事物都和周围其他事物有着联系 （2）事物内部各部分和各要素之间是相互联系的 （3）世界是一个普遍联系的有机整体
★联系的普遍性原理的方法论要求
联系是普遍的，要求我们坚持用联系的、全面的观点 看问题，反对用孤立的观点看问题。
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魏国重兵包围了赵国首都邯郸，赵急向齐国求救。 齐大将田忌准备率军赶去赵国，谋士孙膑劝阻说： “要解开杂乱纠纷，不能握拳不放；要解救相斗之人， 不可舞刀弄枪。避实就虚，给敌人造成威胁，邯郸之 围便可自解。如今魏军全力攻赵，精兵锐卒势必倾巢 出动，国内一定只剩老弱兵丁。将军不如轻装疾奔魏 都大梁，占据险要，攻其虚处。敌人必回自救，这样， 我们便能一举解开邯郸之围，又可乘魏军疲惫之际， 一鼓歼之。”田忌按照孙膑的布置进行。魏军果然慌 忙回师，行到桂陵地面，齐军杀出，大败魏军。邯郸 之围解也。