9小高考政治71世界是普遍联系的PPT课件
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世界是普遍联系的PPT课件 人教课标版

二、联系的特点:
(二)联系是客观的(理论联系实际)
1、计算机网络使全球“网民”的联系更加紧密、迅速 和便捷,诺大的地球变成了“地球村”。 2、政府通过启动西气东输的二期工程,把新疆、 陕西、内蒙古等地的天然气通过大型管道输送到 珠江三角洲。
3、2008年5月12日下午四川发生了8级大地震。 人们通过电视、网络等媒体知道了这一“人间悲剧”, 牵动了全国人民的心
谢谢各位领导、老师的光临、指导!
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1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。
7.1《世界是普遍联系的》(共34张PPT)

识、改造事物具有重要意义。 长期以来,人们乱砍滥伐、开荒毁林、围湖造田 等,不仅破坏了生态平衡,而且危及到人类自身 的生存。
片面追求眼前利益,看到了那些直接的、表面的、 眼前的联系,而忽视了那些间接的、本质的和长远 的联系,忽视了事物之间相互联系的中间环节。
不能正确认识和改造事物的表现
2、联系的客观性
(1)联系是客观的含义:
联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
(2)根据事物的联系与实践的关系分类
①自在事物的联系(人类产生以前就存在) ②人为事物的联系 请判断下列哪些事物的联系和人的实践活动有关: ①围魏救赵 ②南水北调 ③ 花开花落,潮起潮 伏 ④宇宙星辰运转 ⑤严师出高徒 ⑥胶州湾大桥 ⑦沧海桑田的变迁 ⑧螳螂捕蝉,黄雀在后
联系是客观的,并不表 示人在联系面前无能为 力。
离开事物的真实联系, 抓住事物的表面相似 之处,主观臆造并不 存在的联系,是诡辩 论的错误。 认为人在联系面前 无能为力的观点是 错误的。
一、联系的含义
事 物 是 普 遍 联 系 的
1、任何事物内部的各个部分、要素是相互 联系的
二、普遍性
2、任何事物都与周围的其他事物 相互联系着
自在事物的联系: ③ ④ ⑦ ⑧ 人为事物的联系: ① ② ⑤ ⑥
自然降雨早在人类产生之前就存在了,这是 一种自在事物的联系,是客观的,但人工降雨 体现了人的目的性与创造性,这种人为事物的 联系也是客观的吗?
①自在事物中的种种联系在人类产生以前就存在了,它 们当然不以人的主观意志为转移的。具有客观性。
联系多样性的方法论要求
分析下列漫画,从哲学角度启示我们: 要注意分析和把握事物存在和发展的各 种条件,一切以时间、地点为转移。
始 料 不 及
片面追求眼前利益,看到了那些直接的、表面的、 眼前的联系,而忽视了那些间接的、本质的和长远 的联系,忽视了事物之间相互联系的中间环节。
不能正确认识和改造事物的表现
2、联系的客观性
(1)联系是客观的含义:
联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
(2)根据事物的联系与实践的关系分类
①自在事物的联系(人类产生以前就存在) ②人为事物的联系 请判断下列哪些事物的联系和人的实践活动有关: ①围魏救赵 ②南水北调 ③ 花开花落,潮起潮 伏 ④宇宙星辰运转 ⑤严师出高徒 ⑥胶州湾大桥 ⑦沧海桑田的变迁 ⑧螳螂捕蝉,黄雀在后
联系是客观的,并不表 示人在联系面前无能为 力。
离开事物的真实联系, 抓住事物的表面相似 之处,主观臆造并不 存在的联系,是诡辩 论的错误。 认为人在联系面前 无能为力的观点是 错误的。
一、联系的含义
事 物 是 普 遍 联 系 的
1、任何事物内部的各个部分、要素是相互 联系的
二、普遍性
2、任何事物都与周围的其他事物 相互联系着
自在事物的联系: ③ ④ ⑦ ⑧ 人为事物的联系: ① ② ⑤ ⑥
自然降雨早在人类产生之前就存在了,这是 一种自在事物的联系,是客观的,但人工降雨 体现了人的目的性与创造性,这种人为事物的 联系也是客观的吗?
①自在事物中的种种联系在人类产生以前就存在了,它 们当然不以人的主观意志为转移的。具有客观性。
联系多样性的方法论要求
分析下列漫画,从哲学角度启示我们: 要注意分析和把握事物存在和发展的各 种条件,一切以时间、地点为转移。
始 料 不 及
7.1世界是普遍联系的(共19张PPT)

联系的普遍性原理:
联系是客观的
决定
从事物固有的联系中把握 事物,切忌主观随意
联系具有客观性,但并不 意味着人对事物的联系无 能为力。人们可以根据事 物的固有联系,改变事物 的状态,建立新的联系。
一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、 学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。
C 这种现象从哲学上说反映了()
如果是久旱逢甘霖,是件好事,如果是连 续不断的洪水,是件坏事。要坚持一切以 时间、地点和条件为转移。
联系是多样的
决定
想问题、办事情时要注意 分析和把握事物存在和发 展的条件,一切以时间、 地点和条件为转移。
课堂小结
联系是指事物之间以及事
联系的含义:物内部诸要素之间的相互影响、
相互制约和相互作用的关系。
阅读教材54--57,思考:
1、什么是联系? 2、联系有哪些特点? 3、这些特点给我们什么启示?
一、联系的普遍性
含义:联系是指事物之间以及事物内部 诸要素之间的相互依赖、相互影响、相 互制约和相互作用。
联系是普遍的,世界是普遍联系的有机整体,
联系是既然普遍的,是否意味着任何两个事 物之间都是有联系的?比如我与西班牙的牛有联 系吗?为什么?
投无路了,你只要足够坚定,运气会眷顾你;永远不要轻易放弃,或许再坚持下这个坎儿就过去了,一旦熬过阴霾,你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿,如果遇到挫折和困难,我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上,那么励志的句子致自己简短有哪些?今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子,看看正能量的句子经典语句,让自己的每一天都充满生机,向着美好的 未来前行!一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路,希望在转角。2、穷则思变,既要变,又要实干。3、欲望如海水,越喝越渴。4、不去追逐,永远不会拥有。不往前走,永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择,那就是放弃。7、只要还有明天,今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷,梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。10、东西,让你羡慕,却 不能拥有;有些错过,让你留恋,却终生遗憾。11、人生应该树立目标,否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路,希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星,或许你永远也射不到, 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死,但只要你活着,就要以最好的方式活下7、过去是经历,现在是尝试,未来 是期待。经历过,尝试着,就有期待。18、别放弃你的梦想,迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格,就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候,不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实,而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过,人生在世,注定要受许多委屈。智者懂得隐忍,原谅周围的那些人,让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事, 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊,这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情,那没有人会是你的对手。4、把圈子变小,把语言变干净,把成绩往上提,把故事往心里收一收, 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长,人总会变得越来越宽容,所以很多事情到最后并不是真的解决了,而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数,你为了一个人辗转反侧夜不能寐,那个人又为了别人,神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情,有些事,不是几句煽情的文字就能决定的,终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人,有他们出现的意义,但不要太念念不忘。过去的人有过去的好,但最好的,都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言,而是被时间扯淡了思念。0、总有一天,你会在我的世界里下落不明,我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上,别急着一口气狂奔到底。静得下心,才能守住目标,沉得住气,才 能持续发力。以笃志力行的心态,做久久为功的努力,踏踏实实的你,终将变得很了不起。2、不再向往单纯,而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂,于是慢慢的,开始懂得了感恩,懂得了珍惜,懂得了生命中那些 真正重要的东西,有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然,来敷衍人生道路上的荆棘坎坷,却很少承认,真正的顺其自然,其实是竭尽所能之后的不强求,而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突,自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益,就绝不会忍耐你。所以啊,看一个人爱不爱你,重点是看有矛盾时,他会不会忍你。忍你的是好心,吼你的要当心。5、心,是静的才好,能静下来的,才是心情。不然, 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思,是美的那种,女子的心思就是在安静的时间里,想一些事,看一本书,想一个人,那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒,命运又怎么会认可你。别再虚度光阴,叫醒 那个沉睡的自己。记住,只要开始,就永远不晚。7、人最大的对手,往往不是别人,而是自己的懒惰。别指望撞大运,运气不可能永远在你身上,任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力,才有资格说自己的运气不好。
《世界是普遍联系》课件

结束语
世界普遍联系,需要我们厚积薄发、勇攀高峰。将携手合作,共建美好的未 来。
《世界是普遍联系》PPT 课件
世界的发展已经达到了空前的高度。人类越来越意识到世界各国之间的联系 与互动。
引言
国际化与全球化的发展趋势,经济、文化、科技的快速进步,使得世界之间 的联系日益紧密。
普遍联系的背景
国际化与全球化
国际化与全球化的发展趋势使得世界各国之间 的联系越来越紧密。
经济、文化、科技进步
经济、文化、科技的快速进步为普遍联系奠定 了坚实的基础。
普遍联系的表现
1
跨国公司的崛起
2
跨国公司的兴起使得各国经济之间的联
系更加紧密,推动了全球经济的发展。
3
跨国科技合作的加强
4
科技合作的加强促进了全球范围内的科 技创新与发展荣
全球范围内的国际贸易大大促进了国家 之间的经济联系与发展。
普遍联系要求全球各国加强科技创新与合作,共同应对全球性的挑战。
普遍联系的展望
加强合作
各国应加强合作,共同应对全 球性挑战,推动世界向更加和 谐发展。
开放、包容、互相尊 重
推动世界向更加开放、包容、 互相尊重的方向发展,促进跨 国间的友好交往。
共同发展
为人类的共同发展做出更大的 贡献,共同创造美好的未来。
文化输出与交流的增加
文化输出与交流的增加丰富了世界各国 之间的文化多样性,加深了相互间的了 解与沟通。
普遍联系的影响
1 经济全球化的机遇与挑战
经济全球化带来了巨大的机遇与挑战,需要各国共同应对。
2 文化多样性的维护与交流
在普遍联系的背景下,维护和促进文化多样性的重要性愈发凸显。
3 科技创新与合作的重要性
《世界是普遍联系的》课件

全球供应链
全球化促使供应链的全球化,使 得产品能够更高效地在全球范围 内生产和分销。
新兴产业
全球化推动了新兴产业的发展, 例如互联网、人工智能和可再生 能源。
世界经济格局和区域组织
经济大国
全球化改变了世界经济格局,新兴经济体崛起,对全球经济产生重要影响。
区域贸易组织
区域贸易组织的崛起使得国家之间更加紧密地合作,促进了区域间的经济一体化。
贸易协定
全球化推动了跨国贸易协定的签署,进一步促进了贸易自由化和经济合作。
金融全球化与经济风险
1
国际金融市场
全球化加剧了国际金融市场的波动和风险,需要更加紧密的国际合作来应对。
2Leabharlann 金融危机全球化使得金融危机能够更快速地在全球范围内传播,并对各国经济产生深远影 响。
3
监管挑战
全球化带来了跨国金融活动的监管挑战,需要更加有效的国际监管机制。
《世界是普遍联系的》 PPT课件
我们身处的世界是普遍联系的。本课程将探讨全球化的影响和挑战,以及人 员流动、国际产业分工、经济风险等相关内容。
开场白
在这个时代,全球化已经成为一种不可忽视的现象。我们将一起探索全球化的各个方面,以及全球化带来的机遇和 挑战。
全球化的趋势与影响
1 经济一体化
2 文化融合
文化交流和多元主义
文化多样性
全球化加强了不同文化之间的交流 和互动,促进了文化多元主义的发 展。
语言多样性
全球化使得不同语言之间的交流更 加频繁,使得语言多样性得到更好 的保护和发展。
全球美食
全球化使得各种美食传播到世界各 地,丰富了人们的饮食文化。
社会国际化与国际社会
国际组织 国际合作 人道主义援助
7.1世界是普遍联系的(共24张PPT)

事物内部:每一事物内
部的各部分、要素是相
互联系着的。 学生是班 级的一部 分
整个世界:是一个普遍 联系的有机整体。 人类社会 自然界 人的思维
判断: 1.联系具有普遍性,任何事物都处在联系之中。正确 2.世界上任何两个事物之间都存在着联系。错误
提示:联系是有条件的!
联系的普遍性原理及方法论
原理内容:
世界是普遍联系的
2018.11. 14
人生观价值观
揭示了世界的本原是 物质的
我能怎样活?
我想怎样活?
我是谁? 是什么?
唯物论
能否认识? 怎样认识?
世界
认识论
怎么样?
辩证法
揭示了世界的状况及 规律
揭示的是人类认识的基本规律
自主 学习
1
2 3
联系的含义、联系的普遍性
联系的客观性及基本要求 联系的多样性
世界上的一切事物都与周围其他事物联系着;每一 事物内部的各个部分、要素是相互联系的;整个世界 是一个普遍联系的有机整体。 问题。
2
联系的客观性
1、联系客观性的含义
联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
联系的分类:自在事物的联系、人为事物的联系
全面理解“一切以时间、地点和条件为转移”
(1)唯物论角度:是一切从实际出发,解放思想,实事 求是,与时俱进、求真务实的要求,只有这样,才能做到 主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。
(2)认识论角度:真理是具体的、有条件的;人的认识是 不断发展的。 (3)辩证法角度:是联系的多样性和矛盾的特殊性的要求。
自然 降雪 人工 造雪
人为事物的联系(人工造雪)只有通过实践这一客观的 物质活动才能够形成,(雪)形成之后便独立于人的意 识之外。
世界是普遍联系的(共27张)ppt课件

间接联系 外部联系 非本质联系(现象) 偶然联系 长远联系 整体部分联系……
分析漫画“始料不及”,老鼠的遭遇给 我们带来哪些思考和启示呢?
始 料 不 及
3、联系多样性的方法论要求:
要善于分析和把握事物存在和发展的各 种条件,要一切以时间、地点和条件为 转移。
关系?
上上上…下级(领导与被领导); 都是教育工作者(同行,吃“皇粮”); 都是无产阶级( “工人阶级”);
米的妈妈是谁? 花 因为花生米
米的爸爸是谁? 蝶 因为蝶恋花
米的外婆是谁? 妙笔 因为妙笔生花
米的外公是谁? 苞米花 因为又抱过米,又抱过花 米的丈夫是谁? 老鼠 因为老鼠爱大米 米的儿子是谁? 虫 因为米生虫
u8=发;4=死;9.18=就要发
这种所谓的“联系”有着共同的特点(A、B、C )
A 不是事物本身固有的 B 是人幻想虚构的联系,是主观臆造的 C 是虚假的,根本不存在的联系
强地区经济之间的联系,推动全国经济和社
B 会的发展。这段材料说明( )
A、任何事物都与周围的其他事物联系着 B、事物的联系是客观的,人们可以根据事物固 有的联系改变事物的状态,建立新的联系
C、事物的联系是客观的,人们对事物的联系无 法改变
D、人们能够按照自己的意愿改变事物的联系
5、一个男人在社会上可能扮演父 亲、儿子、学生、教师、管理者、 被管理者等不同角色。这种现象从 哲学上说反映了( )
二、联系的特点
(二)联系的客观性
1、含义:联系是事物本身所固有的,不 以人的意志为转移。
2、自在事物和人为事物的联系:
与 ①自在事物的联系
实
践 (先于人类而存在)
的
关 系
②人为事物的联系
人教版高中政治 世界是普遍联系的 (共21张PPT)教育课件

通
不
第
一
为
什
么
很
头
试
常
变
成
我
自
己
你
部
多
时
完
弄
。
但
戏
候
在
这
样
做
时 现 镜 有
场
一
个
就
穿
我
不
想
后
不
好
的
后
和
尔
是
等
我
果
就
戴 。
是 东
得
你
可
希
当
你
真
以 的
•■ 电 你 是 否 有 这 样 经 历 , 当 你 在 做 某 一 项 工 作 和 学 习 的 时 候 , 脑 子 里 经 常 会 蹦 出 各 种 不 同 的 需 求 。 比 如 你 想 安 心 下 来 看 2 小 时 的 书 , 大 脑 会 蹦 出 口 渴 想 喝 水 , 然 后 喝 水 的 时 候 自 然 的 打 开 电 视 。 。 。 。 。 。 , 一 个 小 时 过 去 了 , 可 能 书 还 没 看 2 页 。 很 多 时 候 甚 至 你 自 己 都 没 有 意 思 到 , 你 的 大 脑 不 停 地 超 控 你 的 注 意 力 , 你 就 这 么 轻 易 的 被 你 的 大 脑 所 左 右 。 你 已 经 不 知 不 觉 地 变 成 了 大 脑 的 奴 隶 。 尽 管 你 在 用 它 思 考 , 但 是 你 要 明 白 你 不 应 该 隶 属 于 你 的 大 脑 , 而 应 该 是 你 拥 有 你 的 大 脑 , 并 且 应 该 是 你 可 以 控 制 你 的 大 脑 才 对 。 一 切 从 你 意 识 到 你 可 以 控 制 你 的 大 脑 的 时 候 , 会 改 变 你 的 很 多 东 西 。 比 如 控 制 你 的 情 绪 , 无 论 身 处 何 种 境 地 , 都 要 明 白 自 己 所
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16
了中国对月球进行探测的序幕。 “探月”活动是一项 系统工程,涉及众多学科领域,包括火箭技术、 卫星技术、测控技术、信息技术、气象预测技 术、生命科学等,只有这些学科密切协同、紧 密合作才能顺利实施“探月”,如果有一个环 节出了问题,“探月”活动都将遭受致命打击。 中国探月工程总指挥叶培建曾指出,“探月工 程中需要突破远距离数据传输、人工智能、自 动化加工、空间核电源等一系列关键新技术, 涉及到诸多新领域,这些新突破又将推动一大 批基础科学和应用技术的发展。”
粮食没有了。
虫子太多了。
鸟都死了。 全被你打死了。
13
一、联系的三个特点
3、联系的客观性
内涵:事物本身所固有的、不以人的意志为转移。 根源:物质世界的客观性
★联系的客观性原理的方法论要求
(1)从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。 (2)人们可以发挥主观能动性根据事物固有的联系改变事物
的状态,建立新的联系。
9
鱼儿离不开水
直接联系
城门失火,殃及池鱼
间接联系
学生学习
必然联系
学生打工
偶然联系
牵一发而动全身
整体和部分联系
读书破万卷,下笔如有神 因果联系
无风不起浪,有水才行船
因果联系
10
一、联系的三个特点
2、联系的多样性和条件性
★联系的多样性原理的方法论要求
第一,联系是多样性,要求我们全面把握事物的联系, 尤其要注意事物的间接的、本质的、长远的联系以及事物相 互联系的中间环节。
14
提问与答环节
Questions And Answers
15
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
1
2
一、联系的含义
联系是指事物之间以及事物内部 各要素之间的相互影响、相互制约和相 互作用。
3
(1)世界上一切事物都和周围其他事物有着联系 (2)事物内部各部分和各要素之间是相互联系的 (3)世界是一个普遍联系的有机整体
4
食物链
老鹰
兔
萝卜
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10月24日,中国“嫦娥一号”绕月探测卫星顺利升空,拉开
6
20世纪50年代至70年代,美国和前苏 联通过探测月球,催生了航天科技群, 成为推动美苏科技进步最重要的动力。 据称,耗资256亿美元的美国“阿波罗” 登月计划共产生了3000多项专利技术, 支撑起美国几十年的经济和技术的高速 发展,并带动了全世界高新技术产业的 快速发展。据统计,在阿波罗计划中投 入的每1美元平均带来了5美元的效益。
第二,联系的多样性还要求我们注意分析和把握事物存 在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。 (重要)
辩证法的精神实质:我们不否认一般的原则,但是我们要
求对具体运用这些一般原则的条件进行具体分析。
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丢失一个钉子,坏了一只蹄铁;
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我的早餐呢? 怎么没有了? 虫子为什么那么多? 鸟怎么都死了?
唯物的辩证法,它正确揭示了世界的状态怎么样: 第一,世界是辨证的。 第二,世界是唯物辨证的。
本单元的基本内容如下: 唯物辩证法的总特征——联系和发展的观点。 唯物辩证法的实质与核心——矛盾的观点。 唯物辩证法的革命批判精神——辩证否定观与树立创 新意识。唯物辩证法与形而上学的分歧和根本分歧。
辩证法的精神实质:我们不否认一般的原则,但是我们要 求对具体运用这些一般原则的条件进行具体分析。
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一、联系的三个特点
1、联系的普遍性
(1)世界上一切事物都和周围其他事物有着联系 (2)事物内部各部分和各要素之间是相互联系的 (3)世界是一个普遍联系的有机整体
★联系的普遍性原理的方法论要求
联系是普遍的,要求我们坚持用联系的、全面的观点 看问题,反对用孤立的观点看问题。
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魏国重兵包围了赵国首都邯郸,赵急向齐国求救。 齐大将田忌准备率军赶去赵国,谋士孙膑劝阻说: “要解开杂乱纠纷,不能握拳不放;要解救相斗之人, 不可舞刀弄枪。避实就虚,给敌人造成威胁,邯郸之 围便可自解。如今魏军全力攻赵,精兵锐卒势必倾巢 出动,国内一定只剩老弱兵丁。将军不如轻装疾奔魏 都大梁,占据险要,攻其虚处。敌人必回自救,这样, 我们便能一举解开邯郸之围,又可乘魏军疲惫之际, 一鼓歼之。”田忌按照孙膑的布置进行。魏军果然慌 忙回师,行到桂陵地面,齐军杀出,大败魏军。邯郸 之围解也。
了中国对月球进行探测的序幕。 “探月”活动是一项 系统工程,涉及众多学科领域,包括火箭技术、 卫星技术、测控技术、信息技术、气象预测技 术、生命科学等,只有这些学科密切协同、紧 密合作才能顺利实施“探月”,如果有一个环 节出了问题,“探月”活动都将遭受致命打击。 中国探月工程总指挥叶培建曾指出,“探月工 程中需要突破远距离数据传输、人工智能、自 动化加工、空间核电源等一系列关键新技术, 涉及到诸多新领域,这些新突破又将推动一大 批基础科学和应用技术的发展。”
粮食没有了。
虫子太多了。
鸟都死了。 全被你打死了。
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一、联系的三个特点
3、联系的客观性
内涵:事物本身所固有的、不以人的意志为转移。 根源:物质世界的客观性
★联系的客观性原理的方法论要求
(1)从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。 (2)人们可以发挥主观能动性根据事物固有的联系改变事物
的状态,建立新的联系。
9
鱼儿离不开水
直接联系
城门失火,殃及池鱼
间接联系
学生学习
必然联系
学生打工
偶然联系
牵一发而动全身
整体和部分联系
读书破万卷,下笔如有神 因果联系
无风不起浪,有水才行船
因果联系
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一、联系的三个特点
2、联系的多样性和条件性
★联系的多样性原理的方法论要求
第一,联系是多样性,要求我们全面把握事物的联系, 尤其要注意事物的间接的、本质的、长远的联系以及事物相 互联系的中间环节。
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提问与答环节
Questions And Answers
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
1
2
一、联系的含义
联系是指事物之间以及事物内部 各要素之间的相互影响、相互制约和相 互作用。
3
(1)世界上一切事物都和周围其他事物有着联系 (2)事物内部各部分和各要素之间是相互联系的 (3)世界是一个普遍联系的有机整体
4
食物链
老鹰
兔
萝卜
5
10月24日,中国“嫦娥一号”绕月探测卫星顺利升空,拉开
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20世纪50年代至70年代,美国和前苏 联通过探测月球,催生了航天科技群, 成为推动美苏科技进步最重要的动力。 据称,耗资256亿美元的美国“阿波罗” 登月计划共产生了3000多项专利技术, 支撑起美国几十年的经济和技术的高速 发展,并带动了全世界高新技术产业的 快速发展。据统计,在阿波罗计划中投 入的每1美元平均带来了5美元的效益。
第二,联系的多样性还要求我们注意分析和把握事物存 在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。 (重要)
辩证法的精神实质:我们不否认一般的原则,但是我们要
求对具体运用这些一般原则的条件进行具体分析。
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丢失一个钉子,坏了一只蹄铁;
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我的早餐呢? 怎么没有了? 虫子为什么那么多? 鸟怎么都死了?
唯物的辩证法,它正确揭示了世界的状态怎么样: 第一,世界是辨证的。 第二,世界是唯物辨证的。
本单元的基本内容如下: 唯物辩证法的总特征——联系和发展的观点。 唯物辩证法的实质与核心——矛盾的观点。 唯物辩证法的革命批判精神——辩证否定观与树立创 新意识。唯物辩证法与形而上学的分歧和根本分歧。
辩证法的精神实质:我们不否认一般的原则,但是我们要 求对具体运用这些一般原则的条件进行具体分析。
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一、联系的三个特点
1、联系的普遍性
(1)世界上一切事物都和周围其他事物有着联系 (2)事物内部各部分和各要素之间是相互联系的 (3)世界是一个普遍联系的有机整体
★联系的普遍性原理的方法论要求
联系是普遍的,要求我们坚持用联系的、全面的观点 看问题,反对用孤立的观点看问题。
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魏国重兵包围了赵国首都邯郸,赵急向齐国求救。 齐大将田忌准备率军赶去赵国,谋士孙膑劝阻说: “要解开杂乱纠纷,不能握拳不放;要解救相斗之人, 不可舞刀弄枪。避实就虚,给敌人造成威胁,邯郸之 围便可自解。如今魏军全力攻赵,精兵锐卒势必倾巢 出动,国内一定只剩老弱兵丁。将军不如轻装疾奔魏 都大梁,占据险要,攻其虚处。敌人必回自救,这样, 我们便能一举解开邯郸之围,又可乘魏军疲惫之际, 一鼓歼之。”田忌按照孙膑的布置进行。魏军果然慌 忙回师,行到桂陵地面,齐军杀出,大败魏军。邯郸 之围解也。