PDCA培训教材

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2024版pdca循环理念培训教材课件

2024版pdca循环理念培训教材课件
对检查结果进行总结和反思,提出改进措施并纳入下一轮PDCA循环中。
pdca循环的基本含义
ห้องสมุดไป่ตู้
pdca循环在企业管理中的应用
通过PDCA循环持续改进产品质量和生产过程,提高客户满意度。
运用PDCA循环对项目进行全面管理,确保项目按时、按质、按预算完成。
借助PDCA循环对企业内部流程进行持续优化和改进,提高工作效率和降低成本。
需要持续投入
在某些组织文化中,可能存在对变革的抵触情绪,影响PDCA循环的实施效果。
可能受到组织文化影响
pdca循环的局限性
06
如何运用pdca循环理念提升企业竞争力
通过宣传、培训等方式,使全体员工充分认识到pdca循环理念对企业发展的重要性,激发员工参与改进的积极性。
强调全员参与
通过设立奖励机制、优秀员工评选等措施,鼓励员工积极参与pdca循环,形成持续改进的良好氛围。
02
01
计划阶段
按照计划逐步推进,确保各项工作得到有效执行。
实施计划
密切关注执行过程中的进度和问题,及时调整计划和策略。
监控进度
保持团队成员之间的良好沟通,确保信息的准确传递和工作的顺利进行。
沟通协调
执行阶段
检查阶段
收集数据
收集执行过程中的相关数据和信息,包括进度、质量、成本等方面的数据。
市场营销方面的应用
提升员工培训效果
通过持续改进培训计划和方式,企业可以提高员工的专业技能和综合素质,为企业发展提供有力支持。
激励员工创新
PDCA循环强调持续改进和创新精神,可以激发员工的创新意识和积极性,为企业创造更多价值。
完善招聘流程
通过PDCA循环,企业可以不断优化招聘流程和选拔标准,确保招聘到合适的人才。

PDCA培训教材PPT课件

PDCA培训教材PPT课件

4 每周末晚上给父母打电话问候;
实施时间 回家时
在外打工时 回家时
在外打工时
野马汽车 ● 真诚,创造一切可能。
是否可行 √ √ √ √
8
五、PDCA的案例应用—做一个孝顺的孩子
P:制定计划
1、课题选定:外出打工,不能常伴父母左右; 2、设立目标:尽孝,令父母放心; 3、提出方案:半年回家一次; 4、制定实施计划
7
五、PDCA的案例应用—做一个孝顺的孩子
P:制定计划
1、课题选定:外出打工,不能常伴父母左右; 2、设立目标:尽孝,令父母放心; 3、提出方案:半年回家一次; 4、制定实施计划
D:执行计划
序号
实施内容
1 帮父母做家务,比如:做饭、洗衣服等;
2 给父母购买需要的物品,提升生活质量;
3 陪父母逛逛街,散散步;
A:处理
P:计划
C:检查
D:执行Βιβλιοθήκη PDCA的基本原理: 1、做任何一项工作,首先要有个设想; 2、根据设想提出一个计划; 3、然后按照计划规定去执行、检查和总 结; 4、最后通过工作循环,一步一步地提高 水平,把工作越做越好。
野马汽车 ● 真诚,创造一切可能。
4
三、实施PDCA的八大步骤
PDCA循环的八大步骤
做一个孝 顺的孩子
D:执行计划
序号
实施内容
1 帮父母做家务,比如:做饭、洗衣服等;
2 给父母购买需要的物品,提升生活质量;
3 陪父母逛逛街,散散步;
4 每周末晚上给父母打电话问候;
实施时间 回家时
在外打工时 回家时
在外打工时
是否可行 √ √ √ √
野马汽车 ● 真诚,创造一切可能。

《PDCA培训教材》课件

《PDCA培训教材》课件
1 误解一:PDCA只适用于制造业
实际上,PDCA适用于任何行业和组织类型,包括服务业和非盈利组织。
2 误解二:PDCA是一次性的活动
PDCA是一个持续循环的过程,需要不断地反馈、改进和优化。
3 应对策略:培养PDቤተ መጻሕፍቲ ባይዱA文化
通过培训、沟通和激励,建立持续改进的思维和行动习惯。
总结和展望
总结
PDCA循环是一种科学和系统的管理方法,能够 帮助企业实现持续改进和优化。
展望
随着技术和市场的不断变化,PDCA的应用和意 义将更加重要和广泛。
PDCA的目标
通过循环反馈和持续改进,提高工作效率、质量和创新能力。
为什么选择PDCA?
PDCA是一种科学和系统化的管理方法,能够帮助企业解决问题、改善工作流程和提高绩效。
PDCA循环的四个阶段
计划(Plan)
设定目标、确定应 对方案和资源分配。
执行(Do)
按照计划执行,记 录数据和观察结果。
检查(Check)
《PDCA培训教材》PPT课 件
以图形化的方式,为大家介绍PDCA循环的基本概念和应用。通过本课件,你 将了解到PDCA的定义、四个阶段、工作内容和目标,以及在企业管理中的应 用和常见误解。让我们一起开始这场精彩的旅程吧!
PDCA的定义
什么是PDCA?
PDCA,即Plan - Do - Ch eck- Act ,是一种基于循环的问题解决和持续改进方法。
分析数据、检查结 果,与目标进行对 比。
行动(Act)
根据检查的结果, 采取适当的行动并 进行持续改进。
各个阶段的工作内容和目标
1
计划(Plan)
制定目标、明确任务和时间计划。
2

PDCA经典培训教程

PDCA经典培训教程
识别问题
通过检查实施效果,识别出存在的问题和不足。
深入分析
对识别出的问题进行深入分析,找出产生问题的 根本原因。
制定改进措施
针对问题原因,制定相应的改进措施,为后续的 计划和执行提供指导。
总结经验和教训
总结成功经验
对实施过程中取得的成功经验进行总结,提炼出可复制的优秀实 践。
吸取失败教训
对实施过程中遇到的失败和挫折进行深入反思,吸取教训,避免 重蹈覆辙。
调整计划和资源
根据实际情况,适时调整计划和资 源分配,以适应变化和应对挑战。
收集数据和信息
收集相关数据和信息
01
在执行过程中,收集与目标相关的数据和信息,包括内部和外
部的数据来源。
分析数据和信息
02
对收集到的数据和信息进行分析,以了解现状、发现问题和机
会。
报告结果
03
将分析结果及时报告给相关人员,以便及时调整计划和采取应
对措施。
04 C(Check)阶段
CHAPTER
检查实施效果
评估目标完成情况
对照预期目标,检查实际实施效 果,分析达成情况。
收集反馈
收集来自员工、客户、供应商等 利益相关者的反馈,了解实施过
程中的优点和不足。
数据分析
运用数据分析工具,对收集到的 数据进行分析,了解实施效果的
整体趋势和问题所在。
分析问题与原因
总结词
监控培训过程Байду номын сангаас
详细描述
在培训过程中,对培训的进度、参与度、反馈等进 行实时监控,及时调整和优化培训计划。
提供学习支持
总结词
详细描述
为参训员工提供必要的学习支持和辅导,帮助他们更好 地理解和掌握培训内容。

PDCA培训教材

PDCA培训教材

PDCA培训教材1.引言PDCA(计划-执行-检查-行动)是一种广泛应用于质量管理、项目管理、过程改进等领域的管理方法。

PDCA培训教材旨在帮助读者了解PDCA方法的基本原理、实施步骤和应用场景,提高工作效率和质量管理水平。

2.PDCA方法简介PDCA方法是一种循环迭代的管理方法,包括四个阶段:计划(Plan)、执行(Do)、检查(Check)和行动(Act)。

PDCA方法强调持续改进、问题解决和决策制定,适用于各种类型和组织规模的企业。

3.PDCA实施步骤3.1计划(Plan)计划阶段是PDCA方法的第一步,其主要任务是明确目标、制定计划和确定资源。

具体步骤如下:(1)确定目标:明确改进目标、问题和需求,确保目标的可衡量、可实现和有时间限制。

(2)制定计划:根据目标制定详细的实施计划,包括任务分配、时间安排和资源需求。

(3)风险评估:分析实施计划可能面临的风险和挑战,制定相应的应对措施。

3.2执行(Do)执行阶段是PDCA方法的第二步,其主要任务是按照计划实施改进措施。

具体步骤如下:(1)实施计划:按照计划执行任务,确保各项工作有序进行。

(2)沟通协调:加强与团队成员的沟通与协作,确保信息的及时传递和问题的及时解决。

(3)监控进度:跟踪项目进度,确保各项工作按计划完成。

3.3检查(Check)检查阶段是PDCA方法的第三步,其主要任务是评估改进效果,查找问题和不足。

具体步骤如下:(1)数据收集:收集与改进相关的数据,包括过程数据、结果数据和反馈数据。

(2)数据分析:对收集到的数据进行统计分析,评估改进效果。

(3)问题识别:根据数据分析结果,识别存在的问题和不足。

3.4行动(Act)行动阶段是PDCA方法的一步,其主要任务是制定和实施改进措施。

具体步骤如下:(1)制定改进措施:针对识别出的问题和不足,制定相应的改进措施。

(2)实施改进:按照改进措施执行任务,解决存在的问题。

(3)总结经验:总结本次PDCA循环的经验教训,为下一次改进提供参考。

PDCA循环工作法培训教材

PDCA循环工作法培训教材
PDCA循环管理
质量管理体系运行图
小故事——汉斯&比尔的创业(通过为村民供水致富)
汉斯: 身强力壮,吃苦耐劳,
人缘好 他的方法是?
比尔:
富有学识,机智灵敏,善于思考 前3月没有为村里带来一滴水,他
在做什么?
➢ 首先快速找到距离较近的水井
➢ 买来水桶和扁担 ➢ 每天担水到村里,向村民卖1元
PDCA
大环套小环,小环保大
环,互相促进,推动大循

各级部门根据企业的方针目标,都有自己的 PDCA循环,层层循环,形成大环套小环,小 环里面又套更小的环。大环是小环的母体和依据, 小环是大环的分解和保证。各级部门的小环都围 绕着企业的总目标朝着同一方向转动。通过循环 把企业上下或工程项目的各项工作有机地联系起 来,彼此协同,互相促进。
PDCA循环的特点
PDCA 原来水平
PDCA
爬楼梯上升式循环
新的水平
PDCA循环每循环一次,就解决一部分 问题,取得一部分成果,工作就前进一 步,水平就提高一步。到了下一次循 环,又有了新的目标和内容,更上一层 楼。。
PDCA循环的特点
PDCA
科学管理方法的综合应用
戴明循环应用以QC七种工具为主的统 计处理方法以及工业工程(IE)中工作 研究的方法,作为进行工作和发现、解 决问题的工具。 PDCA循环是综合性循环,四个阶段是 相对的,它们之间不是截然分开的。推 动PDCA循环的关键是“处理”阶段。
贯彻落实计划中的措施和方法。如果没有好的执行, 再好的计划也是空谈。
价格战、服务战、口水战····· 竞争不断升级,一年后
汉斯和他的家人疲惫不堪,但客户的数量仍 旧在逐渐减少。卖水挣来的钱还不够支付摩 托车的油钱......

PDCA培训教材课件

PDCA培训教材课件

要点三
效果评估
对改进措施的实施效果进行评估和反 馈,以便于进一步优化改进方案并持 续提高工作效率和质量。
05
持续改进与企业文化
持续改进的必要性
提高组织绩效
持续改进能够帮助组织更好地适应环境变化,提 高绩效。
提升员工能力
持续改进为员工提供了学习与发展的机会,可提 高员工的工作能力和素质。
增强组织竞争力
03
在医疗领域,PDCA循环可应用于医疗质量管理,提高医疗服
务和患者满意度。
PDCA在生产管理中的应用
生产计划优化
通过PDCA循环,不断优化生产计划,提高生产 效率和资源利用率,降低生产成本。
生产过程控制
应用PDCA循环,对生产过程进行控制和优化, 确保生产过程中的质量控制和安全管理。
生产现场改善
PDCA循环的特点
1 2 3
广泛适用
PDCA循环不仅适用于质量管理,还可以应用于 其他领域,如项目管理、产品开发等。
简单易懂
PDCA循环的四个阶段简洁明了,易于理解和操 作,每个阶段都有具体的工具和方法,方便实 施。
持续改进
PDCA循环强调持续改进和优化,每个循环结束 后都要对整个过程进行总结和反思,以便更好 地进行下一个循环。
在评估结果的基础上,对计划进行必要的反 馈和调整,以确保计划更加有效。
PDCA计划执行中的注意事项
重视团队合作
PDCA计划的执行需要团队合作,要充分发挥团队 成员的智慧和能力,共同推动计划的顺利实施。
关注细节和质量
计划的每个环节都需要关注细节和质量,以确保 最终结果的质量和效果。
加强沟通与协调
在计划执行过程中,要加强沟通与协调,确保各 个部门和人员之间的信息流通畅通,避免出现信 息误差和工作重复。

pdca循环理念培训教材课件

pdca循环理念培训教材课件

pdca循环理念培训教材课件教学内容:本节课的教材章节为《质量管理方法与工具》的第一节,主要内容是介绍PDCA循环理念。

PDCA循环是一种持续改进的工作方法,包括计划(Plan)、执行(Do)、检查(Check)和行动(Act)四个阶段。

通过这四个阶段的循环往复,不断优化工作流程,提高工作效果。

教学目标:1. 让学生了解并理解PDCA循环的基本概念和四个阶段的含义。

2. 培养学生运用PDCA循环解决实际问题的能力。

教学难点与重点:重点:PDCA循环的基本概念和四个阶段的含义。

难点:如何运用PDCA循环解决实际问题。

教具与学具准备:教具:课件、黑板、粉笔。

学具:笔记本、笔。

教学过程:一、实践情景引入(5分钟)教师通过一个生活中的实例,如家庭作业完成情况不佳,引入PDCA循环的概念,让学生思考如何运用PDCA循环来改进这个问题。

二、知识讲解(10分钟)1. 教师讲解PDCA循环的基本概念和四个阶段的含义。

三、例题讲解(10分钟)四、随堂练习(10分钟)学生分组讨论,每组选择一个实际问题,运用PDCA循环制定解决方案,并分享给其他组。

五、课堂小结(5分钟)板书设计:PDCA循环计划(Plan)执行(Do)检查(Check)行动(Act)作业设计:请同学们结合自己的生活经验,选择一个实际问题,运用PDCA循环制定解决方案,并将其写成书面报告。

课后反思及拓展延伸:本节课通过生活实例引入PDCA循环的概念,让学生认识到其在实际生活中的重要性。

通过例题讲解和随堂练习,学生掌握了PDCA循环的基本步骤和应用方法。

在课后作业中,学生能够将所学知识运用到实际问题中,进一步巩固知识点。

拓展延伸:学生可以进一步学习更多关于PDCA循环的应用案例,了解其在不同领域的运用。

同时,可以尝试将PDCA循环应用于学习、生活和工作的各个方面,不断提高自身的能力和效率。

重点和难点解析:一、实践情景引入(5分钟)这是课堂教学的第一步,通过生活实例引入PDCA循环的概念,让学生初步接触到这一理论,并激发他们的学习兴趣。

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❖ 以上对于真正的企业实务管理可以说是纸上 谈兵。
❖ 下面请大家对D(执行)发表意见讨论。
【C(检查) 】
❖ 人员 (作业人员) (Man) (Operator)

1. 他遵照作业标准工作吗?

2 .他的工作效率达到要求吗?

3 .他有问题意识吗?


4 .他负责任吗?

5 .他的能力达到要求吗? 6. 他的经验足够
❖ 2、发出指令不可抽象: 没有具体内容的指示,使部下无所适从,要么不
去做,要么靠自己的想像发挥来做,必然导致作业 结果出现偏差; 出指示要有6W2H(何事WHAT、 何故WHY、何人WHO、何时开始和结束WHEN、 何地WHERE、 为谁FOR WHOM、如何HOW、 成 本MUCH)方面的具体内容,这样作业人员才知道 自己的作业目标是什么
【 A(行动)】
❖ 1. 必须去追该不该发生? ❖ 2. 为什么没有反应的机制能力? ❖ 3. 谁应负责任? ❖ 4. 到底错在哪里? ❖ 5. 现在要做什么? ❖ 6. 未来谁要负责? ❖ 7. 怎样证明改善是有效?
❖ 8. 怎样去防止再发生? ❖ 9. 改善进度是什么? ❖ 10. 是否可以量化? ❖ 11. 当事者是否已知? ❖ 12. 赏罚是否分明? ❖ 13. 是否有教育训练? ❖ 14. 是否有其他类似问题发生?
❖ ③在PDCA循环中,A是一个循环的关键。
PDCA各要点的含义
❖ 【P(策划)】: ❖ 工作计划、策划(职责 目标 人、机、料、法、
环、测 5W1H):包括三个方面的策划(危险源识 别、法律法规识别、目标指标和方案制订) ❖ 【D(执行)】: ❖ -- 明确职责(部门/岗位的质量、安保职责) ❖ -- 资源保证(能力、意识,特种作业人员上 岗资格)
吗?

7. 他的工作适合他吗?

8 .他有改善工作的意愿吗?

9 .他的人际关系好吗?

10.他的健康情况好吗?
❖ 机器 (设备) (Machine) (Facilities)
❖ 1 .所生产出来的产品符合规格吗? ❖ 2 .产能达到要求吗? ❖ 3 .有适当的保养吗? ❖ 4 .有适当的检验吗? ❖ 5 .机件经常故障而影响生产作业吗? ❖ 6. 精密度符合要求吗? ❖ 7. 发出不正常的声音吗? ❖ 8. 配置是否适当? ❖ 9. 机器设备足够吗? ❖ 10.生产流程顺畅吗?
1、确保在保质期内使用; 2、确定不良对策线索时需用; 3、品质改善时需用;
❖ 3、材料去向要清楚: 不是所有的材料都能组装出成品,中途分流的材料
要有合理的理由,分流的数量要补回,否则生产计 划就无法达成。
材料管理时需注意: A、非正常生产所需的材料,尽量从仓库领取,而不 是从制造现场取得; B、作《材料去向清单》,实施现场材料管理追踪; C、当日不良当日清理; D、及时记录和销去不同生产单位之间转用材料的数 目; E、制定相应奖惩制度,防止人为遗失、损毁材料;
❖ PDCA循环,可以使我们的思想方法和工作步 骤更加条理化、系统化、图像化和科学化。
三、 ISO与PDCA的结合
❖ 【P(策划)】 : ❖ ISO与PDCA的结合: ❖ ISO的条款说明: 4.1 总要求 4.2文件要求 5.1 管理承诺 5.2 以顾客为关注焦点 5.3 质量方针: 5.4 策划 5.5 职责、权限和沟通
管理人员需要在“做”与“管”之间不停地切 换,“管”是为了保证整体目标能够实现。而“做” 则是引导集体迈向目标的第一步。
现场——物料管理:
❖ 1、领料与入库都要数清楚: 在仓库领料与产品入库时都要与对口人员当面点
清数量,无误后双方签名。 2、先来先用不能乱:
按材料的制造时期,先生产的先使用,后生产 的后使用,有以下优点:
❖ PDCA循环实际上是有效进行任何一项 工作的合乎逻辑的工作程序。在质量管理中, 因此有人称其为质量管理的基本方法。
❖ 处理阶段是PDCA循环的关键。因为处理阶段 就是解决存在问题,总结经验和吸取教训的阶段。 该阶段的重点又在于修订标准,包括技术标准和管 理制度。没有标准化和制度化,就不可能使PDCA 循环转动向前。
达到预期的目标;通过检查找出问题和原因;最后
就要进行处理,将经验和教训制订成标准、形成制 度。
二、PDCA的特点
❖ PDCA循环作为全面质量管理体系运转的基本方法, 其实施需要搜集大量数据资料,并综合运用各种管 理技术和方法。
❖ PDCA循环的特点有三个: ❖ ①各级质量管理都有一个PDCA循环,形成一
理由 (Why)
❖ 1. 为什么是他做? ❖ 2. 为什么要做? ❖ 3. 为什么在那里做? ❖ 4. 还可以在什么时候完成? ❖ 5. 为什么样做?
如何 (How)
❖ 1. 要如何做? ❖ 2. 是如何完成的? ❖ 3. 该如何完成? ❖ 4. 这套方法还可以用在别的地方吗? ❖ 5. 还有别的方法吗?
小结
❖ ISO与PDCA是否是一样的? ❖ ISO与PDCA是否是重复雷同的?
四、PDCA的实施
❖ 【D(执行)】:
人(Who):
❖ 1. 谁做的? ❖ 2. 谁正在做? ❖ 3. 该谁做? ❖ 4. 还有谁做? ❖ 5. 还有谁该做?
事 (What)
❖ 1. 要做什么? ❖ 2. 已经做了什么? ❖ 3. 应该完成什么? ❖ 4. 还能做什么? ❖ 5. 还该做什么?
地点 (Where)
❖ 1. 要在哪里做? ❖ 2. 在哪里完成的? ❖ 3. 该在哪里完成? ❖ 4. 还可以在哪里做? ❖ 5 .还该在哪里做?
时间(When)
❖ 1. 什么时候做? ❖ 2. 什么时候完成的? ❖ 3. 该在什么时候完成? ❖ 4. 为什么在那个时候完成? ❖ 5. 还可以在什么时候完成?
❖ 【C(检查) 】 ❖ 【 A(行动)】: ❖ 检查和持续改进 ❖ --日常工作(质量)检查、安全检查 ❖ --目标、指标完成情况的定期验证 ❖ --安全管理绩效的检查 ❖ --法律法规符合性评价
❖ --对不合格(品)的整改,事故的调查和处 理。
小结
❖ PDCA:是最早由美国质量统计控制之父 Shewhat(休哈特)提出的PDS(Plan Do See)演 化而来,由美国质量管理专家戴明改进成为PDCA 模式,所以又称为“戴明环”。
调动积极性的关键;管理人员在安排部下工作时,
不能只是简单地甩下几个指示、命令,要想办法诱
发部下参与的积极性才是。积极性一旦调动起来,
再棘手捣乱难题都能得到圆满的解决。管理人员要
做到:
1、赋予动机;
制度
2、促成长;
我要做
要我做
3、评价反馈;


❖ 不少现场管理人员长期日忙夜忙,超负荷运作,结 果搞得自己身心健康处于崩溃边缘,可并不一定能 取得良好的业绩,之所以如此,多半出于以下几点: 1、管理人手配备不足,大事小事都得自己处理; 2、管理手法粗杂,不能有效管理; 3、节奏慢,拖延成性,习惯在八小时以外办公;
修订 标准
PDCA在现场的实施
❖ 一、现场——日常管理 ❖ 二、现场——人員管理 ❖ 三、现场——物料管理 ❖ 四、现场——设备管理 ❖ 五、现场——信息管理 ❖ 六、现场——品质管理
【 A(行动)】 -日常管理
❖ 1. 我(部门或个人,下同)的工作绩效目标是什么? 2. 我的职责和权限是什么? 3. 我的各项工作流程是否已明确规定? 4. 我的各项工作方法是否已规定,并能经济的达到 既定目标? 5. 是否具备相应的客观证据,以证实我的工作绩效 或工作过程? 6. 当异常发生时,我清楚该如何运作?并努力寻求 改善对策?
❖ 材料 (Material)
❖ 1 .数量对吗? ❖ 2 .品级对吗? ❖ 3 .品牌对吗? ❖ 4 . 搀有杂质吗? ❖ 5 .存货水准是否适当? ❖ 6 .有浪费的情形吗? ❖ 7 .搬运作业是否适当? ❖ 8 .是否能够没有待制品? ❖ 9 .存放的方式是否适当? ❖ 10 .品质的标准是否适当?
术在内的使用方法及其应用程度的确定。
❖ 8.2 监视和测量 ❖ 8.2.1 顾客满意
❖ 8.2.2 内部审核 ❖ 8.2.3 过程的监视和测量 ❖ 8.2.4 产品的监视和测量 ❖ 8.3 不合格品的控制 ❖ 8.4 数据分析 ❖ 8.5 改进 ❖ 8.5.1 持续改进 ❖ 8.5.2 纠正措施 ❖ 8.5.3 预防措施
❖ PDCA的含义如下:P( PLAN)--计划;D (Do)--执行;C(CHECK)--检 查;A(Action)--行 动,对总结检查的结果进行 处理,成功的经验加以 肯定并适当推广、标准化 ;失败的教训加以总结, 未解决的问题放到下一 个PDCA循环里。
❖ 以上四个过程不是运行一次就结束,而是周 而复始的进行,一个循环完了,解决一些问 题,未解决的问题进入下一个循环,这样阶 梯式上升的。
❖ 作业方法 ( Operation Method)
❖ 1 .标准适当吗? ❖ 2 .标准是否不断改进? ❖ 3 .安全吗? ❖ 4 .能确保品质吗? ❖ 5 .有效率吗? ❖ 6 .工作的顺序适当吗? ❖ 7 .工作的准备过程适当吗? ❖ 8 .温度与湿度适当吗? ❖ 9 .照明与通风的的情况是否良好? ❖ 10 .前后制程之间的协调是否良好?
现场——人员管理
❖ 1、新人需要耐心指导: 第一步:消除新人的心里紧张。心里一旦 轻松,培训也就成功了一半。 第二步:解说和示范。将工作内容、要点、四
周环境逐一说明,待对方大致有印象后,实际操作 一遍做示范。
第三步:一起做和单独做。先让新人跟着一起 做,然后在一旁观看新人单独做。
第四步:确认和创新。 1、作业是否满足《标准作业书》的要求; 2、能否一个人独立工作; 3、有无其他偏离各种规定的行为;
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