学雷锋社会实践活动
关于学习雷锋社会实践报告5篇
关于学习雷锋社会实践报告5篇第1篇示例：学习雷锋社会实践报告雷锋，是一位在中国近现代历史中备受尊敬的人物。
他生于一个普通的农民家庭，却在青年时期积极投身社会实践，为他人无私奉献，成为了一名伟大的社会实践者。
学习雷锋，意味着学习他的奉献精神和为人民服务的意识。
为了弘扬雷锋精神，我们开展了一场学习雷锋社会实践活动，并将在下文中做出详细的报告。
在社会实践活动开始前，我们进行了深入的学习和了解雷锋的事迹和精神内涵。
通过观看相关纪录片、阅读相关资料，我们对雷锋的奉献精神有了更深刻的理解。
他不顾个人享受，时刻把自己的心思和行动紧密围绕着为其他人服务，这样的情操和品质，深深地触动了我们。
我们也明白了，学习雷锋，不仅是学会做好自己的本职工作，更要在日常生活中积极参与社会实践，为他人着想，帮助他人解决困难。
接着，我们结合当地实际情况，组织了一系列社会实践活动。
我们到社区里的孤寡老人之家，组织了一场慰问演出。
在演出中，我们为老人们献上了精彩的节目，陪伴他们聊天，为他们送上慰问品，让老人们感受到了社会的温暖。
在与老人们的交流中，我们不仅收获了快乐，更感受到了对他人的无私奉献所带来的满足和幸福。
我们组织了一场环境保护宣传活动。
在活动中，我们向市民宣传了环境保护的重要性，提倡大家从小事做起，关爱环境，为建设美丽家园作出自己的贡献。
我们还组织了环境整治行动，在周边进行了一场大扫除，并在周边树立了环保宣传牌，号召更多人加入到环保事业中来。
这次活动让我们更加深入地认识到，雷锋不仅在个人奉献上有着伟大的成就，更要时刻关注到社会的发展和环境的变化。
我们还组织了一场资助贫困学生的公益活动。
在这次活动中，我们筹集了一定数量的善款，送给了有需要的贫困学生，并为他们提供了一些生活用品和学习用品。
在这个过程中，我们感到了同学们无尽的爱心和对学习的渴望，同时也向社会传递了我们对于教育的重视和对于公益的关怀。
这次活动也让我们更加深刻地认识到，雷锋精神就是要时刻关怀社会弱势群体，尽自己的一份绵薄之力，让更多人生活得更加幸福和快乐。
学雷锋社会实践活动方案4篇
学雷锋社会实践活动方案4篇Social practice program of learning from Lei Feng汇报人：JinTai College学雷锋社会实践活动方案4篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：学雷锋社会实践活动方案2、篇章2：学雷锋社会实践活动方案3、篇章3：学雷锋社会实践活动方案4、篇章4：学雷锋社会实践活动方案篇章1:学雷锋社会实践活动方案活动目的1、通过活动培养学生积极向上的社会责任，让学生养成知礼明责、勇于担当社会责任。
2、结合雷锋纪念日，开展社会实践活动，增强学生的奉献精神和创新意识。
3、通过活动使学生参与社区建设，树立良好的社区环境意识，形成良好的育人氛围。
活动时间201x年x月x日下午2：30～3：20活动地点：校园内部、东村村委会、宁车沽敬老院物品准备：扫帚、大垃圾袋、小铲刀、水桶等清洁工具。
活动安排一、活动形式1、以班级为单位，分两个部分进行，七年级同学以“校园整洁责任我担当”为主题，在校园内组织卫生清整活动。
八、九年级同学以“社区环境整洁责任我担当”为主题，在社区及敬老院，对周边白色垃圾和围墙楼道张贴物进行清理;并到敬老院给老人关心，讲故事。
2、学生在德育处组织下，由班主任及团员教师带领在指定地点开展清整活动。
二、活动过程及安全预案1、活动安全领导小组及职责：组长：副组长：组员：班主任及团员教师主要职责：①活动前德育处、各班班主任要认真全面地对全体学生进行本次活动的安全常识教育，以保证活动有序开展。
学雷锋社会实践报告(精选多篇)
学雷锋社会实践报告(精选多篇)第一篇：学雷锋的社会实践报告关于学习雷锋，实践雷锋精神的社会实践报告 ------青春九十年，报国勇争先本篇有关“学习雷锋，实践雷锋精神”的社会实践报告主要通过一、摘要以下三个方面来叙述：一、实践概述：讲的是我照顾孤寡老人的事；二、主要体会：作为当代的大学生，我们有着为人民服务的理想，因而我们应该多帮助这些孤寡老人;三、几点思考：一是90后大学生何平助人为乐的善行，值得我们永远学习，二是为了建设更加和谐的有中国特色的社会主义，我们应当大力宣扬雷锋精神。
二、关键词孤寡老人，学习雷锋，雷锋精神,大学生三、社会实践报告内容（一）实践概述当今社会，人与人之间的感情日趋淡薄，许多人都是有着“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的心态。
八旬老人当街摔倒不起无人搀扶，二岁幼童遭汽车连环碾压路人熟视无睹，将出现这种现状的缘由简单归结为社会因素是不负责任的，每个人都应该自我巡视找寻根本原因。
这么说来难道能全盘否定我们的社会道德风气吗？这当然不能。
社会上的阴暗的一面只是在某些特殊环境下才会有的小部分存在，雷锋精神在现如今仍然散发着熠熠光辉，现代孤寡老人的好女儿林秀贞，无名慈善团体“微尘”，这些不都是我们身边的当代雷锋吗？学习雷锋精神不仅仅是看看社会树立了几个典型，而是要从自身做起，从我做起，用实际行动去体现“全心全意为人民服务”的真谛。
在这个夏日炎炎的暑假，我们应该充分把握好时间努力学习雷锋，发扬雷锋精神，提高自身人文素质。
暑假回到家，我从父母的口中知道，刚搬过来不到两个月的邻居张老太太是一个孤寡老人，她原本有个伴儿，可是两年前就去世了，无儿无女老伴儿又走了只剩下她一人，难免每天有些愁眉苦脸的，而且老人的衣食住行都要靠自己解决，虽有国家资助，但老人的年龄已近七旬，手脚难免有些不便，每天还要给自己养的花花草草浇水，想到她是孤身一人，我就决定去照看老人。
10号一大早，我就下楼去找老人，看到老人起的特别早，在给花草浇水，我开口就说：“张奶奶好，我来帮您吧！”一说完，我就拿过她手上的水壶，浇起水来。
学雷锋实践的活动总结范文5篇
学雷锋实践的活动总结范文5篇篇1一、活动背景与目标雷锋，这位伟大的共产主义战士，以其短暂而光辉的一生，为我们留下了宝贵的精神财富。
为了弘扬雷锋精神，传承中华民族的传统美德，我们组织了这次“学雷锋实践”活动。
本次活动旨在通过实践活动，让同学们深刻理解雷锋精神的内核，即奉献、友爱、互助、进步，并引导他们在日常生活中践行这些价值观。
二、活动时间与地点本次活动于2024年3月5日在北京市某社区举行。
活动为期一天，分为上午和下午两个部分。
三、活动内容与安排1. 上午：开幕式与讲座活动上午九点准时开幕，由社区领导发表了热情洋溢的致辞，强调了学雷锋活动的重要性和意义。
随后，我们邀请了著名学者为同学们进行了一场关于雷锋精神的讲座，让同学们对雷锋精神有了更深入的理解和认识。
2. 中午：雷锋事迹分享会午餐过后，我们组织了一场雷锋事迹分享会。
同学们纷纷上台，讲述自己或身边人学习雷锋的故事，分享自己在践行雷锋精神过程中的感悟和收获。
这些真实的故事和感受，让在场的每一个人都深受触动。
3. 下午：志愿服务活动活动下午，我们安排了丰富的志愿服务活动。
同学们在社区工作人员的带领下，积极参与打扫卫生、慰问孤寡老人、帮助困难群众等公益活动。
这些活动不仅锻炼了同学们的实践能力，更让他们在实际行动中感受到了奉献的快乐和助人的幸福。
四、活动效果与反思本次学雷锋实践活动取得了圆满的成功，得到了社区领导和同学们的一致好评。
通过此次活动，同学们不仅深入理解了雷锋精神，更在实践过程中锻炼了自己的能力，提升了自己的素质。
同时，此次活动也增强了同学们的社会责任感和使命感，为他们的成长道路奠定了坚实的基础。
然而，我们也意识到在活动中存在一些不足之处。
例如，部分同学在志愿服务过程中不够积极主动，需要进一步加强引导和教育。
此外，我们在组织活动时还需要更加注重细节和安全性，确保每一位同学都能在活动中得到充分的锻炼和成长。
五、未来展望与建议针对本次活动的成功经验和不足之处，我们提出以下建议以供未来活动参考：1. 加强对同学的引导和教育，提高他们的志愿服务意识和积极性。
学雷锋实践活动总结（通用5篇）
学雷锋实践活动总结（通用5篇）学雷锋实践活动总结（通用5篇）活动已经告一段落了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，你会有什么样的总结呢？那么好的活动总结是什么样的呢？以下是小编精心整理的学雷锋实践活动总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学雷锋实践活动总结1为进一步弘扬新时代雷锋精神，普及志愿服务理念，倡导文明和谐新风，营造“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”的活动氛围，培养广大青少年学生助人为乐的高尚品德，根据市县教育局开展学雷锋活动要求，中心校根据市县教育局要求，在暑假期间组织开展了暑期学雷锋实践活动，认真组织部署并广泛开展了多种形式的暑期社会实践活动。
现总结如下：一、活动主题：弘扬雷锋精神、做一代新人”暑期学雷锋实践活动二、活动时间：20xx年7月20日——20xx年8月30日三、活动内容引导青少年学生，把学习雷锋精神落到实处，从自身小事做起，认真学习，养成良好的行为习惯，要引导教师把学习雷锋精神落实到做好本职工作的具体行动上来，爱岗敬，业乐于奉献。
倡导同学之间互相帮助、共同进步要积极组织学生为其他贫困学生提供帮助要针对优抚对象、孤寡老人、残疾人、下岗工人、五保户、家庭经济困难人员、农村留守儿童等弱势群体开展帮扶活动活动内容和形式要紧扣主题争取做到创新与继承相结合。
继续开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。
把弘扬雷锋精神，开展学雷锋活动与爱国主义教育、校园文化建设、诚信和感恩教育相结合深化发展下去。
通过组织开展“雷锋榜样进农家”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动营造学雷锋的浓厚氛围，促进和带动优良教风、学风和校风建设，进而不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力。
将在暑假开学后评出一个“雷锋式班级体并给予表彰。
总之我校在暑假期间围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用农村广播、街头版报、墙壁宣传栏等宣传阵地，加强宣传力度，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围，把学雷锋活动推向高潮。
2024年学雷锋社会实践活动方案
2024年学雷锋社会实践活动方案____年学雷锋社会实践活动方案一、活动背景学雷锋社会实践活动是以弘扬雷锋精神，培养学生良好品质和社会责任感为目标的一项重要活动。
通过参与社区服务、志愿者活动和公益项目，使学生了解社会实践的重要性，并培养他们关爱他人、乐于奉献的精神。
本方案旨在组织学生参与丰富多样的社会实践活动，促进他们全面发展和成长。
二、活动目的1. 弘扬雷锋精神，培养学生社会责任感和公民意识；2. 培养学生团队意识和合作精神；3. 提升学生的实践能力和社会适应能力；4. 促进学生全面发展和成长。
三、活动内容1. 社区服务活动a. 组织学生参与社区清洁活动，帮助维护干净整洁的居住环境；b. 开展社区义务劳动，如帮助老人打扫卫生、清理污染等；c. 组织学生开展慰问活动，探望孤寡老人和孤儿，给予他们关爱和温暖；d. 开展社区文化活动，如文艺演出、社区文化展览等。
2. 志愿者活动a. 组织学生参与城市环境保护志愿者行动，如植树活动、环境清理等；b. 组织学生参与社区志愿者活动，协助社区开展各项服务工作；c. 开展志愿服务培训，提升学生的志愿服务能力和技能。
3. 公益项目a. 开展公益义诊活动，为社区居民提供免费的健康咨询和医疗服务；b. 组织学生开展捐衣活动，向贫困地区和灾区捐赠物品；c. 组织学生参与扶贫助学活动，支持贫困地区的教育事业；d. 开展环保公益项目，如垃圾分类宣传、节约能源等。
四、活动组织与实施1. 活动组织a. 成立活动筹备组，负责活动的组织、策划和协调工作；b. 指定活动负责人，统筹各项活动具体安排和实施；c. 协调校内外资源，为活动提供必要的支持和保障。
2. 活动实施a. 制定详细的活动计划，包括时间、地点、人员等安排；b. 针对每项活动设定明确的目标和任务，并制定实施方案；c. 确保活动过程中的安全措施和风险管理；d. 监督和评估活动的进行情况，及时调整和改进活动方案；e. 对活动开展情况进行总结，提炼经验，为以后的活动提供参考。
学雷锋调研社会实践报告
学雷锋调研社会实践报告一、调研目的为了纪念雷锋同志的崇高品质和感人事迹，激励更多的人向他学习，了解并传承雷锋精神。
我们决定开展学雷锋社会实践活动，通过深入了解人们对雷锋精神的认识与实践，探索如何更好地弘扬这一伟大品质，促进社会和谐与进步。
二、调研方法1. 实地走访：通过走访社区、学校、企业和农村，采访人们对雷锋精神的认知和态度。
2. 问卷调查：设计针对不同人群的问卷，了解他们对雷锋精神的认识与实践情况。
3. 网络调研：利用网络问卷和社交媒体平台收集更多的调研数据。
4. 文献资料搜集：查阅相关报刊杂志、书籍、学术论文和网络资料，分析雷锋精神的传承和实践情况。
三、调研结果分析1. 雷锋精神认知情况通过实地走访和问卷调查，我们了解到，大多数人对雷锋精神有所认知，但对其深层含义和内涵了解不足。
很多人将雷锋精神局限于个人行为义务、助人为乐和无私奉献，忽略了其中所蕴含的爱国情怀、社会责任和自我修养。
2. 雷锋精神实践情况调研发现，一些人虽然认可雷锋精神，但在实际生活中的实践不够充分。
部分人认为社会竞争激烈，难以做到像雷锋那样无私奉献；还有一些人仅在特定场合或时间表现出雷锋精神，未能真正内化为自己的生活态度和行为习惯。
3. 弘扬雷锋精神的意义通过调研分析，我们认为弘扬雷锋精神具有重要的现实意义。
首先，雷锋精神是中华民族传统美德的生动体现，可以激励更多的人勇敢担当、勇往直前；其次，弘扬雷锋精神可以促进社会和谐、凝聚人心，推动社区建设和发展；此外，雷锋精神也是当代社会亟需弘扬的正能量，可以提升社会文明度和个人道德修养。
四、社会实践策划1. 开展雷锋精神教育活动通过开展讲座、展览、主题班会等形式，向社会各个群体宣传雷锋精神，并鼓励他们在日常生活中实践这一伟大品质。
2. 建立雷锋志愿服务基地通过积极组织志愿者，开展各项社会公益活动，让更多的人参与进来，实践雷锋精神，推动社会和谐与进步。
3. 开展雷锋精神文化创意活动通过音乐、舞蹈、戏剧、绘画等形式，将雷锋精神文化艺术化，吸引更多的人参与进来，并通过媒体传播，推动社会风尚向着正能量的方向发展。
学雷锋树新风综合实践活动方案
学雷锋树新风综合实践活动方案一、活动背景和目的学雷锋树新风综合实践活动是为了进一步弘扬伟大的雷锋精神，引导广大学生树立正确的价值观、人生观和社会责任感，培养学生们的公民意识和志愿服务精神。
通过开展一系列的实践活动，让学生们亲身参与社会实践，提高他们的社会责任感和服务意识，为社会做出贡献。
二、活动内容和形式1.宣传教育活动开展宣传教育活动，利用校内广播、墙报、班会等途径，向全校师生宣传伟大的雷锋精神和他的事迹，引导他们学习雷锋，学习关心他人、乐于助人的精神。
2.社区服务活动组织学生们走进社区，开展志愿服务活动。
可以利用周末时间，在社区公园、托儿所、养老院等地开展义务劳动和志愿服务，帮助清扫卫生、陪伴老人、干部门杂务等。
通过亲自参与志愿服务，学生们可以深入了解社会的需要和问题，并积极参与解决。
3.爱心捐赠活动组织学生们举行爱心捐赠活动，鼓励他们捐赠书籍、衣物、文具等物品，或者捐款支持贫困地区的教育事业。
通过爱心捐赠活动，学生们可以感受到帮助他人的快乐，培养他们关心他人、助人为乐的习惯。
4.公益讲座和培训活动组织专家学者或社会名人开展公益讲座和培训活动，引导学生们学习社会实践的方法和技巧，提升他们的社会服务能力和组织能力。
讲座和培训内容可以包括志愿服务主题、社区发展、环保知识等。
5.学校助残活动特邀残疾人代表到学校开展座谈会，让学生们了解残疾人的生活和困难，增强他们对残疾人的关心和理解。
学校可以安排一定时间的助残活动，组织学生们帮助残疾人解决一些生活中的困难和问题。
三、活动预期效果通过学雷锋树新风综合实践活动，预期可以达到以下效果：1.培养学生的社会责任感和公民意识，引导他们关心社会民生事务，积极参与社会公益活动。
2.增强学生的团队合作精神和组织能力，通过参与志愿服务活动，促进学生之间的沟通与合作。
3.培养学生的关爱他人、乐于助人的精神，树立正确的价值观和人生观。
4.提高学生的社交能力和表达能力，通过参与公益讲座和培训活动，学习社会实践的方法和技巧。
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五年级学生参与社会实践“学雷锋，为年迈
老人献爱心”活动
3月5日这是个特殊的日子，自从1963年3月5日毛泽东主席亲笔题词：“向雷锋同志学习”以来，3月5日已经成为我们大家的“学雷锋日”。
在这值得纪念的日子里，北港镇刘家河小学为了使广大学生实践雷锋平凡而伟大的精神，了解雷锋的毫不利己，专门利人的品质，更好地向雷锋同志学习他那乐于助人的崇高品格，特地组织学生在学校周边举行“学雷锋，为年迈老人献爱心”活动。
当天中午，学校的19名少先队员在老师的带领下，来到附近的年迈老人家中。
刚一走到，带头老师像老人们说明来意，老人表示十分欢迎。
马上大家就忙开了，提水、擦窗、浇花、倒垃圾，忙得不亦乐乎。
一边动手，一边还不忘与旁边的爷爷奶奶们聊天，惹得爷爷奶奶们一个劲地点头夸奖。
大扫除完毕后，孩子们为老人献上自己精心排练的歌舞、小品、短剧表演。
逗得老人们哈哈大笑，也引来阵阵掌声。
孩子们得到了肯定和赞扬变得更加欢快了，老人们有了孩子们的关心和照顾，变得更加开心了。
临别之际，孩子和老人们依依不舍，老人们希望下次多来看看他们。
通过此次“学雷锋，为年迈老人献爱心”活动，同学们
获益匪浅。
活动结束后，少先队员们纷纷表示非常愿意参加此类活动，既能走出校园、接触社会，又能锻炼自己吃苦耐劳的精神，提高个人综合素质。
此次活动不仅为学生们提供了锻炼机会，同时也培养了学生们关心他人，心系社会的责任感。
为校园增加一抹绿色，为地球撑起一片绿伞
3月12日是一年一度的植树节，为给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境变的更加美丽，我校四、五、六年级全体成员以“保护环境，人人有责”为口号在校园的操场边缘进行爱心植树护绿行动。
各班主任老师带领各班学生，于12日下午组织各班学生排队、清点人数、清数小树苗，由学校行政领导对学校操场旁边的泥巴地进行规划和分区给各个班级。
在各班主任和其他老师的指导下，各班同学井然有序地排队领取树苗、水桶、铁锹，展开了如火如荼的植树活动。
挖坑，扶正树苗，浇水等每一个环节孩子们都能认真地体验着，他们那么小心翼翼地呵护着每一个小树苗，像是中下了自己的一个愿望和希望，非常认真。
孩子们在活动中不仅体验了成功的喜悦、增强环保意识、生态意识，还为社会增添绿色，净化、美化环境作出来贡献。
结合我校校园绿化活动，从12日开始，本周进行了集体绿化活动，在同学和老师的共同劳动中，一颗颗小树
苗被种在了后操场外围，看着被同学们打扮得美丽的校园，大家都笑了。
通过这次活动使全校师生进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。
为了保护地球母亲，为了美化绿色校园，大家都积极地行动起来，贡献自己的力量！今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。
劳动节前夕号召“劳动最光荣”活动
每年的五月一日是国际劳动节。
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。
在“五一”国际劳动节来临之际，我校少先队通过开展以“我劳动我快乐”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
一．家庭方面
1．在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；
2．学会自己穿衣服；
3．学会自己整理书包；
4．能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。
二．校园方面
1.知道3个全国劳模的名字和他们的事迹；
2.设计”国际劳动节”主题手抄报
3.“我和校园清洁工换一天岗”，做一天校园清洁工一
天的清洁任务，体验劳动的甘苦；并以此为题写一篇体验日记，上交少先队。
三．社会方面
1.帮助家庭所在地的村委会小队，打扫卫生，清洁村委
会。
2.讲一讲，社会劳模的先进事迹给乡亲们听。
通过本次活动，培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。
在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。
“红领巾，心向党”社会实践活动
中国少年先锋队是中国共产党亲手创建的少年儿童的群众组织。
2018年中国共产党迎来了建党97周年生日。
在这个特殊的时期里，让我们踊跃参与少先队“红领巾心向党少年展风采”爱党综合实践活动吧！我们少先队员学党史、知党情，跟党走，增强对中国共产党的朴素感情，提高我们的社会实践能力和综合素质。
一、红领巾心向党好少年跟党走
1921年7月1日，中国共产党诞生了。
90多年来，中国共产党为之奋斗、拼搏。
有两件特别大的事情是中国共产党带领我们中国人民做出来的。
第一件事情是党带领我们建立了新中国。
有一首歌大家都很熟悉——《没有共产党就没有新中国》，就是告诉我们这件事的，新中国建立了，我们的民族就不再受别人欺负了。
还有一件事，建国六十年以来特别是最近改革开放三十年来，党带领我们逐渐富裕起来了，一个富强、民主、文明、和谐的社会主义中国巍然屹立于世界东方。
二．社会实践活
我校要求同学们暑假期间通过开展社会实践活动对这“两件大件”深入进行调查研究，并展示研究成果。
1.邀请身边的共产党员讲一讲为什么加入中国共产党？听听他们讲那“两件大事”的故事，回顾党领导人民是如何做出两件大事，感受党的光荣历史。
2.通过查、看、议，了解当地革命历史和革命故事，了解优秀党、团员成长故事，共话成长体会和理想志向。
3.参观革命遗址、纪念地、红领巾先锋大队队址、少先队体验营地，记住历史，体验中国共产党创业的艰辛和伟大。
重温“四好少年”要求，感受党对少年儿童的关爱。
队员们，在新学期开学第一节课，带上你暑期爱党活动的成果作业，各学校少先队中队将以“红领巾心向党好少年跟党走”为主题，开展暑假活动成果分享交流队会，自选“十个一”：说一句话，表一个决心，读一封信，提一个建议，展示一张照片，表演一个技能，唱一首红歌，读一篇调研报告，写一首诗歌或童谣等来表达对中国共产党的赞美之情，学校少先队大队将评选出各优秀奖项，给予表彰。