养一畦露水阅读答案
养一畦露水
①露水是下在乡村的。
只有古老的山野乡村，才养得活精灵一样的露水。
②童年时，在露水里泡大，以为露水是入不得诗文的，直到读《诗经》里的《兼葭》才
开了心窗。
“兼葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
”古老的风情画呈现于眼前：雾色
迷濛，芦苇郁郁葱葱，美丽的女子在露水的清凉气息里如远如近……
③我的童年里也有睡在苇叶上的露水，但那是另一种风情。
生产队里养着一条褐色水牛，
农忙时节，孩子们大清早起来割牛草。
我和堂姐相约着，去村西河边的芦苇荡里割草。
卷起
裤管下去，脚下的软泥滑腻清凉，芦苇一碰,露水珠子簌簌洒一身。
从脖子到后脊，到前胸，露水的凉意在皮肤上蔓延，还似乎带着微甜的味道。
苇丛里的青草又长又嫩，几刀便可割一
大把，有时还顺便割一把细嫩的水芹，算作中饭菜。
出了芦苇荡，几个大青草把子拎在手上，一路滴着露水。
我们的头发和衣服，也被露水打得湿透。
仿佛洗了个露水浴，身上、眉毛上、眼睛里，皆是露水。
白露未晞。
白露未已。
④那时候过暑假，晚上不爱在家里睡觉，而是在平房顶上露宿。
堂姐堂哥堂弟，唧唧喳
喳的一大群，自带凉席，都来我家的平房顶上睡觉。
我们简直成了原始部落，月光为帐，星星为灯，感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。
到后半夜，露水重重地
下来，裹身的毯子又凉又软，翻个身，贴着堂姐的后背，听她说断断续续的梦话，窃窃想笑。
星星在耳边，垂垂欲落，虫声蛙声都已歇了，四下阒寂。
满世界，只剩下露水的清凉气息在
流散、漫溢。
露水里睡着，露水里醒来。
清晨下房顶，常看见邻家的瓦楞上结着蛛网，蛛网上也悬挂着露珠，亮晶晶的，在晨风里摇摇欲坠。
⑤暑假一过，初秋早晨上学，穿过弯弯曲曲的田埂，也是一路蹚着露水去学校。
到学校，一双小脚泡得好白，又白又凉，嫩藕一般，脚丫里有草屑和碎小的野花。
那时候，常提着凉鞋上学，至厅学校后，才下到学校前的池塘边，洗掉脚上的草屑和野花，将一双被露水洗得
格外好看的小脚插进凉鞋里。
有时不舍得插：是露水让一个乡下小姑娘拥有了一双不为外人知晓的好看的脚。
⑥成年之后，庸庸碌碌，在家和单位之间来回折返，过着千篇一律的两点一线式生活。
有一日，读《枕草子》里写露水的几句，才想起自己似乎好多年没看见露水了。
忙时只顾着抬头往前赶路，快！快！闲时只想饱饱地睡会儿懒觉，起床时，草木上的露水已经遁形。
以至以为：露水，是只下在童年的！
⑦当然不是。
露水一直在下，下在童年，下在乡村，下在有闲情闲趣的人那里。
⑧《枕草子》里写露水的笔墨多而有情趣，最爱玩味的是：“我注意到皇后御前的草长
得挺高又茂密，遂建议：’怎么任它长得这么高呀，不会叫人来芟除吗？’没想到，却听见
宰相的声音答说：’故意留着，让它们沾上露，好让皇后娘娘赏览的。
’真有意思。
”读到这里，我恍然觉得游离多年的一片小魂儿给招回来了。
养花种草，不是目的，是为了给一个闲淡的女人去看清晨的露。
烽火戏诸侯，裂帛博取美人笑，都不及人家种草来养露水的风雅。
—
⑨我读着《枕草子》，不觉痴想起来。
痴想有一天……
⑩养一畦露水，在露水里养一个清凉的自己。
生命短暂渺小，唯求澄澈晶莹，无尘无染。
让美好持续，一如少年时。
1请简要概括童年时“我” “在露水里泡大”的三件事。
（每件事不超过10个字）（3分）
2. 按要求品味语言。
（4分）
（1）感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。
（从修辞手法的角度品析句
子的表达效果）
（2 ）芦苇一碰，露水珠子簌簌洒一身。
从脖子到后脊，到前胸，露水的凉意在皮肤上蔓延, 还似乎带着微甜的味道。
（从景物描写的角度品析句子的表达效果）
1. 示例：①苇荡割草洗露水浴②夏夜房顶宿露水中③秋晨上学露水美脚
（3分；抓住主要信息即可）
2. （1）运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了“我”露宿房顶时凉爽、自由、舒展的感受。
（2分；修辞手法1分，心理感受1分；心理感受答出一点即可）
（2）从听觉（视觉）、触觉、嗅觉（味觉）多角度写出露珠落在“我”身上，带给“我”清凉 ___ 愉悦的感受，形象生动。
（2分；描写角度1分，表达效果1分；答出两个描写角度即可得1分）
3. 找回了失去多年的童年生活的闲情闲趣和诗意。
（2分；意近即可）
4. 示例：我能拥有一座庭院。
我在院子里，种花种菜种草。
清晨起来，临窗赏览，看我养的一畦一畦的露水。
要求：能联系上下语境展开合理想象，有对“花草'—“露水” “自我感受”等方面的描写，表达顺畅。
（3分；想象合理，内容具体，表达顺畅各1分）
5. （1）句中的“露”是景物，写出秋天的萧瑟冷落（是起兴，引出歌咏对象“所谓伊人”）；⑵
句中的“露”比喻人生短暂；（3）句中的“露”象征清纯美好，有闲情雅致的诗意生活。
（3分；各1分，意近即可）。
关于露水硕大的阅读理解题目以及答案
关于露水硕大的阅读理解题目以及答案许冬林①露水是下在乡村的。
只有古老的山野乡村，才养得活精灵一样的露水。
[②童年时，在露水里泡大，以为露水是入不得诗文的，直到读《诗经》里的《蒹葭》才开了心窗。
“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
”古老的风情画2．选字填空。
那哪挪①（）能避露水呢？②（）个人怕露水打湿衣裳。
③郑国人随着树阴（）动席子。
3．按原文填空。
①白天，树阴随着（）移动。
那个人怕（），就在树阴下乘凉，结果（）。
②晚上，树阴随着（）移动。
那个人怕（），又随着树阴挪动席子，结果（）。
4．用“”画出文中的一句话说明这个故事的道理。
2．①哪;②那;③挪3．①太阳,热,太阳总晒不着他;②月亮,露水打湿衣裳,衣服全给露水打湿了4．树阴只能乘凉，哪能避露水呢？这个人单凭老经历办事，结果吃了亏。
读短文完成练习. 避露水有个郑国人.白天怕热.就跑到一棵大树底下去乘凉. 过了一会儿.太阳越升越高.树阴随着太阳移动.那个郑国人也随着树阴挪动席子.太阳总是晒不着他. 到了晚上.月亮出来了.树阴随着月亮移动.那个郑国人怕露水打湿衣裳.又随着树阴挪动席子.夜越深.月亮越偏西.树阴也离树越远.还没等天亮.那个郑国人的衣服就全给露水打湿了. 树阴只能乘凉.哪能避露水呢?这个人单凭老经历办事.结果吃了亏. 1．选择正确读音. 2．选字填空. 那哪挪①( )能避露水呢? ②( )个人怕露水打湿衣裳. ③郑国人随着树阴( )动席子. 3．按原文填空. ①白天.树阴随着.就在树阴下乘凉.结果( ). ②晚上.树阴随着.又随着树阴挪动席子.结果( ). 4．用“ 画出文中的一句话说明这个故事的道理.。
江苏初二初中语文月考试卷带答案解析
江苏初二初中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、其他1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次分类填在方格内。
（2分）主持人是观众的忠实“服务员”，主持节目必须热情诚恳（），用语亲切自然，既不可呆板晦sè（），又不可哗众取chǒng（），故弄玄（）虚。
主持人是整个节目的“绿叶”。
因此，话语过多等xuān（）宾夺主的行为都是不恰当的。
2.下面语段在用词及表达等方面有毛病，请在原文上直接修改（不超过5处）。
（修改语段见答题卷。
符号不必全使用）（4分）（1）换用号：（2）增补号：（3）删除号：（4）调位号：在我们的学习中，不应遇到挫折绕开走，而要遇到挫折迎难而解。
应该树立远大的目标，去争取学习上的优异成就。
我们现在虽然没经厉过多大的挫折，但是学习必需有明确的目标。
当我们遇到挫折的时候，不要它所吓倒，我们应该战胜它，与它做斗争；挫折并不可怕，可怕的是我们没有胆量去面对它，只要我们有意志，勇敢地与它做斗争，一切挫折都会被铲除。
二、默写根据要求默写（8分）⑴，夜泊秦淮近酒家。
⑵五岭逶迤腾细浪，。
⑶，铁马冰河入梦来。
⑷白头搔更短，。
（5），干戈寥落四周星。
（6）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，，，像山泉在呜咽，。
三、选择题选出对《八十天环游地球》这部名著表述准确的一项。
（2分）【】A．《八十天环游地球》讲述了英国绅士福格因打赌而作的一次环球旅行，它是被誉为“科学幻想小说之父”的法国著名小说家凡尔纳的力作之一。
除此以外，他的《海底两万里》、《神秘岛》也是读者耳熟能详的作品。
B．路路通在孟买的街头闲逛，很想看看玛勒巴山寺庙里的结构陈设，他很遵守印度教规，顺利地进入寺庙进行了游览。
C．福格最后以一千五百英镑的价格从那个贪婪的马来人手中买下了那头大象。
D．弗朗西斯利用黑暗掩护伪装成僵尸复活，吓晕了刽子手，救下了被迫殉葬的艾娥达夫人。
陕西西安高新逸翠园学校2018学年度初二下学期第一次月考语文 部编人教版八年级下册
陕西西安高新逸翠园学校2018学年度初二下学期第一次月考语文部编人教版八年级下册西安高新逸翠园学校2017-2018学年度第二学期八下第一次月考语文试卷一、积累和运用(26分)1、下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.亢奋(kàng)锵然(qiāng)棹船(zhào)怠慢(dài)B.幽悄(qiāo)闭塞(sè)冗杂(róng)凫水（fú）C.蕴藻(wēn)行辈(háng)蓦然(mù)兽脊(jǐ)D.两栖(qī)斡旋(wō)归省(xǐng)欺侮(wǔ)2.下列词语中没有错别字的一项是(C)(3分)承创备长萨心，出言来到A.撺掇船蓬羁绊苍海桑田B.帐惘思慕褪色消声匿迹C.晦暗磅礴眼眶正襟危坐D.踊跃神龛瞳仁断章取意3.请从所给的三个词语中选择一个最恰当的，填写在下面的横线上。
(4分)(1)《新华字典》获得“最受欢迎的字典“最畅销的书(定期修订)”两项吉尼斯世界纪录，作为现代汉语字典中的(典范典籍典质)，它已经成为全球许多国家和地区汉语学习者的必备工具书。
(2) .陕西“丝路之星”创新设计赛颁奖典礼在西安成功举办，尤其是获奖作品那些（精巧绝伦巧夺天工登峰造极)的构思，赢得了观众的阵阵喝彩，4.经典诗文默写。
(10分)（1），胡为乎泥中?（2），在城阙兮。
（3）欲济无舟楫，。
（4），儿女共沾巾。
（5）求之不得，。
（6）坐观垂钓者，。
（7），白露未晞。
（7），皆出酒食，（9），风烟望五津。
（10），再回延安看母亲!5.按照要求，完成下面的题目。
(3分)①个人讲规矩，才会有礼有节，不卑不亢。
②这样的人，，识分寸，，懂轻重，是一个令人敬重和信任的人。
③现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。
④如果不讲规矩，有损人品，有亏德行，寸步难行，注定一事无成。
(1) 请将下面的词语分别填在第②句的横线上(只填序号)。
~(1分)A.知进退B.有操守(2) 请提取第③句的主于，并写在下面的横线上。
【中考压轴】2024年重庆市中考模拟语文试题(附答案)
2024年重庆市中考模拟语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合A．心窍B．相得益彰C．李代桃僵D．流俗3．将下面四个句子放入第⑵段中，正确的顺序应该是（）⑵在活动中与同伴交流美好的阅读体验⑵积极参与“校园读书节”的各项活动⑵要认真制定并执行每周、每月、每学期的读书计划⑵展示你的成长进步A．⑵⑵⑵⑵B．⑵⑵⑵⑵C．⑵⑵⑵⑵D．⑵⑵⑵⑵4．在第⑵段空白处补写句子，使之与前文构成语义连贯的排比句。
二、名著阅读5．名著阅读。
班级准备举办一个《骆驼祥子》的读书活动，邀请你完成以下任务：(2)为使活动更丰富多彩，班级举办了一个为《骆驼祥子》书写腰封文案的比赛。
现请你根据阅读感悟，结合以下示例，为《骆驼祥子》撰写一段腰封文字。
示例：《昆虫记》“讲昆虫生活”的楷模。
本书是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。
作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
三、综合性学习6．班级开展“古典小说研读”活动，请你参加。
(1)在确立“研究议题”阶段，小组成员提出了三个议题。
请你再补写一个。
议题一：探究古典小说题材特点议题二：分析古典小说人物形象议题三：鉴赏古典小说语言风格议题四：_____________________(2)制作学习卡片即对学习资料进行收集、整理、分类，是为了将知识有效存储，以待日后学习或研究使用。
如果要制作“林冲上梁山的过程”思维导图，以下哪种学习卡片最恰当？说明理由。
学习卡片的分类目录卡：记录书名或书中的章节、文章的标题。
材料卡：记录书中提到的数据、公式、人名、地名、事件、时间、地点等资料。
文摘卡：记录与研究有关的思想观点及相关的原文句段。
心得卡：记录读书时的心得体会、观点质疑、问题探讨等。
(3)班级准备将本次研读成果编辑成《共话古典小说》集，想请文化馆辅导员罗老师为文集作序。
部编版2024-2025学年七年级上册语文期中学情评估试题(含答案)
部编版2024-2025学年七年级上册语文期中学情评估一、积累与运用(15分)经典诗文能增添生活的诗意，也能赋予前行的力量。
班级开展“读诗品文，修身养性”主题学习活动，请你参加，并回答问题。
阅读下面的语段，完成1—4题。
(8分)在一些老苹果树和茂盛的醋栗丛之间，长着一棵棵圆圆的浅绿色白菜；金银花弯弯绕绕地缠在高高的杆子上；菜畦上密匝匝地插着桅杆似的小枝条，上面缠着干枯了的豌豆藤；一个个扁平的大南瓜宛如一个个金灿灿的灯笼；在那些沾满尘土的叶子下露出黄灿灿的黄瓜；高高的荨麻依傍着篱笆摇曳着……我的邻居拉季洛夫站在门口，他确乎有点像棵橡树，健壮、沉默……夕阳西下，附近的空气不知怎的变得分( )外清新；远处出现轻柔的雾气，呈现出一派融融暖意。
火红的落日余huī________伴着露水落在不久前还洒满淡金色阳光的林边空地上；树木、灌木丛、高高的草垛都投下长长的尾巴，那是它们的影子……这一切都让人心生感慨……“好，咱们就到客厅去吧，”拉季洛夫亲切地说，“让您会会家母。
”1.阅读语段，根据拼音写汉字或给加点字注音。
(2分)2.用下列词语替换语段中的画线词，其中语义会发生变化的一项是( )(2分)A.感叹 B．慨叹 C．感恩3.下列句子使用的修辞手法和其他句子不同的一项是( )(2分)A.菜畦上密匝匝地插着桅杆似的小枝条。
B.我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
C.一个个扁平的大南瓜宛如一个个金灿灿的灯笼D.树木、灌木丛、高高的草垛都投下长长的尾巴，那是它们的影子。
4.和语段中加点词“家母”称谓性质一致的一项是( )(2分)A.高朋 B．贤弟 C．令堂 D．鄙人5.古诗文默写填空。
(7分)暮春时节，“，闻道龙标过五溪”，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借助特定的意象，抒发无尽的离愁，表达对友人的关切与同情。
年老病衰的杜甫在江南暮春时节与故人重逢，“正是江南好风景，”(《江南逢李龟年》)，尽显深沉的悲哀与感慨。
江汉油田、潜江市、天门市、仙桃市2014年初中毕业学业考试语文
语文试卷 第1页 （共6页）语 文 试 卷本卷共6页，满分120分，考试时间150分钟注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷第1页装订线内和答题卡上，并在答题卡的规定位臵贴好条形码, 核准姓名和准考证号。
2．必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案填写在答题卡对应的区域内，写在试卷上无效。
3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、语文基础知识（12分）1. 下列词语中加点字的读音无误．．的一项是：（2分） A ．两栖．（q ī） 逞．强（ch én ɡ） 一劳永逸．（y ì） B ．累．赘（l éi ） 祈祷．（d ǎo ） 韬光养晦．（hu ì） C ．秉．烛（b ǐn ɡ） 凝．聚（n ín ɡ） 忍俊不禁．（j ìn ） D ．契．合（qi è） 笙．箫（sh ēn ɡ）毛骨悚．然（s ǒn ɡ） 2. 下列词语书写无误．．的一项是：（2分） A ．蜂拥 隐患 人情世故声嘶力竭 B ．诱惑 鄂然 无动于衷晶莹璀璨 C ．烙印 沉淀 怨天由人穷愁潦倒 D ．汲取 窥探 含辛茹苦中流底柱 3. 下列句子中加点词语使用不恰当．．．的一项是：（2分） A ．阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻．．．．的。
B ．“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，是在教唆犯罪。
”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺．．．．地说。
C ．在新农村建设中，某些地方政府不是因地制宜．．．．，而是大拆大建，把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。
D ．索契冬奥会上，与短道速滑带来的激情不同，花样滑冰的别样舞美给观众一帆风顺．．．．的感受。
4. 下列有关文学常识的表述有误．．的一项是：（2分） A ．主持编纂《资治通鉴》的司马光、《渔家傲·秋思》的作者范仲淹都是北宋人。
精品解析：四川省乐山市夹江县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(原卷版)
（一）（9分）
阅读下面《世说新语》二则，完成下面小题。
（甲）陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
C.它很悲楚地叫了一声“咪呜”。（悲楚：悲哀，痛苦）（《猫》）
D.这对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。（教训：教育，教导）（《纪念白求恩》）
6.下列对加点的文言词语理解不正确的一项是（ ）
A.吾日三省吾身（日：过日子）
B.年与时驰，意与日去。（去：丧失，失去）
C.担中肉尽，止有剩骨。（止：仅、只）
（乙）家果家禽
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平①诣②其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
【注释】①孔坦，字君平，晋朝人，曾任吴郡太守，后迁尚书。②诣：拜访。
8.下列各句中对加点字的解释不正确的一项是（ ）
A 过中不至，太丘舍去（去：离开）
②果树散居于小屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌。他将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲（qiè，雕刻）入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说西它就指西，通灵似的，非常有趣。逗逗玩玩间，父亲已将地平整，整出崭新的菜畦，开始精心地播种……
叶子上的露珠修饰词
篇一:《新材料作文“花叶上的露珠”导写与佳作》新材料作文“花叶上的露珠”导写与佳作新材料作文“花叶上的露珠”导写与佳作【文题回放】在枫叶上，露珠红红地闪烁。
在荷花上，露珠有着泪滴似苍白的透明。
请根据你阅读上面这首诗的理解与感悟，结合你的生活与阅历，写一篇不少于800字的作文，题目自拟，立意自定，文体自选。
【导写指津】“意象派”诗人爱米?罗厄尔的一首短诗《境》，采用对比手法，形象地揭示出这样一个道理：同样的事物在不同的环境背景下会呈现出不同特征。
作者抓住露珠展现在不同的情况下不同的形态来观照和反映人生，同样是露珠，为什么有时会“红红地闪烁”，有时又“泪滴似苍白的透明”?造成这个差异的是环境和背景，也就是诗中的“枫叶”和“荷花”。
从露珠的角度来看，居枫叶之上则喜，居荷叶之上则悲，由此及彼，我们可以联想到有人处顺境洋洋自得，处逆境则萎靡不振，据此可以“如何正确面对境遇”为题展开；从叶的角度来看，枫叶只是颜色为红色，质地、光洁度、功效等等并不比荷叶强，而露珠却因居枫叶之上而喜，居荷叶之上而悲，可见露珠对环境优劣的判断并不正确，由此及彼，生活中仅仅根据表象对事物作出肤浅判断并影响到自己的生活态度的人不在少数，由此，似乎也可以从“如何正确看待环境”或“如何正确认识事物”方面立意……由这个基本的立意生发开去，就可以得到许多不同的构思立意：美是千姿百态的，也正因此，世界才呈现出纷繁芜杂的一面；正因为世界是多元的，每个人也就拥有了各自不同的审美观、价值观；所谓“时势造英雄”，特定的历史背景往往造就了各式各样的英才……这样一来，思路就打开了，然后从中确定自己最有把握的话题进行取材和写作，也就是题干所说的“选择一个侧面、一个角度构思作文”，唯有开口小，才有可能把文章写深、写透。
二、分析立意第一种，从露珠角度，同样是露珠,在枫叶上红红地闪烁 ,在荷花上泪滴似苍白透明。
人在不同的环境(位置,岗位,角色,生活)表现出不同的结果(价值,际遇,成绩,风采)。
中考阅读题精讲精析：抒情性文体阅读(教师版)
抒情性文体阅读一、阅读下面的文章，完成13-17题。
手风琴的魔力林娜编译一天，父亲带回来一个大盒子，他把我叫过来，当着我的面打开了盒子，并对我说，“它能给你今后的生活带来无限欢乐。
”盒子里是一把手风琴。
我只能勉强．．挤出一丝微笑，我一直想要一架钢琴或者一把吉他。
之后的两周，父亲一直没提手风琴的事，直到一天晚上，他突然宣布下周我要开始学琴。
手风琴并不便宜，每周学琴的费用也价格不菲，这对于一直秉承节省风格的父亲来说有点反常。
父亲是一名工程师，他喜欢研究各种东西，他经常在工作室里修修补补。
父亲话不多，但每句话掷地有声。
不过，音乐却能让父亲变成另一个人。
他喜欢古典乐曲，每次外出驾车，他都会打开收音机寻找音乐节目。
一次，我在家里找东西时居然发现了一把漂亮的小提琴。
“那是你父亲的”，妈妈说，“你爷爷送给他的。
但因为一些原因，他没有学，这一直是他的遗憾。
”我无法想象父亲那双粗糙的手拉起小提琴是一种什么情景。
不久后，我开始跟着老师学拉手风琴。
第一天，我就感到了“压力”，手风琴的重量压得我肩膀很不自在，还有就是父亲，上完课他对我说：“听说你学得还不错，继续努力。
”我看得出父亲很高兴，他的眼中闪着希望的光芒。
此后，我被要求每天练习一个小时，这对我来说是个噩梦。
我想出去打球，而不是背着这个沉重的东西练习枯燥的曲子。
但父亲的话我不敢违背。
在经过枯燥的练习后，我居然能把一个个音符连起来了，后来甚至还能拉出几首简单的曲子。
晚饭后，父亲常常会要我拉首曲子。
他靠在沙发上闭着眼睛听着，“不错，比上周又进步了，你的老师说得没错，拉手风琴的确适合你，你有这方面的天赋。
”整个夏天，我都在练习一首又一首的新曲子，因为有一个在当地剧院演奏的机会。
不过每次练琴时我总能听到小伙伴们在外面嬉戏的声音，这让我纠结不已。
终于有一天，这种情绪在父亲面前爆发了。
“我不想当着那么多人去演奏。
”我说。
“你必须去。
”父亲坚定地说。
“为什么？”我叫了起来，“就因为你小时候没能拉上小提琴？你从来不用拉琴，而我为什么天天要这样？”父亲先是愣了一下，接着他说：“因为它能给你自己，也能给别人带来快乐，你现在也许感觉不到，但迟早有一天你会了解。
养花短文阅读理解题答案
养花短文阅读理解题答案《养花》这篇文章表现了作者高尚的养花情趣。
下面小编为大家带来《养花》阅读题目及其参考答案的内容，希望大家喜欢。
《养花》阅读原文我爱花，所以也爱养花。
我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。
我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。
在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。
花虽多，但无奇花异草。
珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。
我不愿时时落泪。
北京的气候，对养花来说，不算很好。
冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆;秋天最好，可是忽然会闹霜冻。
在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。
因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。
我得天天照管它们，象好朋友似的关切它们。
一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。
这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀!不是乱吹，这就是知识呀!多得些知识，一定不是坏事。
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。
我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢;我可得感谢它们。
在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。
要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。
几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。
第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。
可是，这多么有意思呀!不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么?送牛奶的同志，进门就夸“好香”!这使我们全家都感到骄傲。
赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。