(完整版)六年级科学下册无处不在的能量1练习题青岛版.
青岛版六年级科学下册练习题第二单元无处不在的能量第八课通电线圈一-六年级常识试卷与试题
（青岛版）六年级科学下册练习题 第二单元 无处不在的能量 第八课 通电线圈（一）试卷总分：80答题时间：[ 未设置 ]一、填空题。
二、判断题。
三、简答题。
参考答案：略参考答案：它们内部都有一个电磁铁，通电时，电磁铁将电能转化为电磁能。
四、分析题。
参考答案：通电时，电磁铁有电流通过，产生了磁性，把小锤下方的弹性片吸过来，使小锤打击电铃发出声音，同时电路断开，电磁铁失去了磁性，小锤又被弹回，电路闭合，不断重复，电铃便发出连续击打声了。
电磁铁是把 电 能转化为 电磁 能的装置。
[每空3分]1.电磁铁是由 铁芯 和 线圈 两部分组成的。
[每空3分]2.电磁铁是利用 电流 通绕制成的线圈产生 磁性 的装置。
[每空3分]3.在我们的生活中 电铃 、 马达 、 听筒 、 电磁起重机 都是利用电磁铁工作。
[每空3分]4.电磁铁在通电时产生 磁性 ，断电时 磁性 消失。
[每空3分]5.要制作一个电磁铁需的材料：电池 、 导线 、 铁钉 、等。
[每空3分]6.小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。
（ ）[4分]-----正确答案(对)1.对错 使用电灯照明时，输入的能量是热能，输出的是电能。
（ ）[4分]-----正确答案(错)2.对错 电磁铁是把机械能转化成电能。
（ ）[4分]-----正确答案(错)3.对错 如可制作一个简易的电磁铁？[6分]1.电铃、马达如何工作的？[7分]2.利用我们所学的知识，分析一下电铃是怎样工作的？[10分]1.。
最新青岛版(六三制)小学科学六年级下册《无处不在的能量》能量之间转换的各种类型及方法
《无处不在的能量》资料能量之间转换的各种类型及方法：能量是一种看不见摸不着你却一直能感觉得到的神奇东西，至今为止没有任何人提取或发现它的真实面貌，有人认为能量就是以物体内部分子不断震动的频率来衡量大小的，也就是熵的大小，其中证明宇宙膨胀的一个例子就是宇宙中总体的熵值在不断增加，也就是宇宙在不断趋于混乱，却又不断创造平衡，如此循环反复的从混乱与协调中平衡。
电能转化热能折叠电能转化热能一般通过热电阻或热辐射，例如家用的电热炉，是在热阻丝内通过大量电流使热阻丝产生大量热能，通过热辐射传导给周围环境。
也可以通过微波装置，使电能转化成微波，通过直接的热辐射转为热能。
热能转化电能折叠至今为止，人类还没想出很有效率的方法可以让热能直接转化为电能，似乎人类只发明了电能和机械能转化的装置，所以，如果想任何形式能量转换为电能，必须先转换为机械能。
但是，有的物质如陶瓷等，在温度变化时可以产生电势差，进而产生微弱电能，但无法用于发电。
机械能转化电能折叠通过切割电磁圈的磁感线，可以使机械能转化为电能。
在电机中，机械能和电能可以互逆转换。
光能转化电能折叠可以通过光电效应使光照射在金属表面而辐射出电子，通过这种方法，人类设计了太阳能板，太阳能板是通过阳光照射硅晶体的PN 结产生空穴电压产生电能的，光能转化电能是相对比较有效的转换方式，并且随着不可再生能源的枯竭，人类越来越重视可再生清洁能源的应用，光能就是最受关注的清洁能源之一。
化学能转化电能折叠通过化学反应使得正电子和负电子分别在阳极和阴极汇聚，其实这也是电池的放电过程。
电能转化机械能折叠借助电磁感应效应，人类设计了电机，可以使电能轻松转化为机械能。
在电机中，电能和机械能可以互逆转换。
化学能转化热能折叠可以通过核裂变使得熵值大量增加，进而产生大量热能传导出去。
在核裂变过程中，不仅产生大量热能，还产生大量光能及机械能等。
还有一种方法就是通过可燃物的燃烧，伴随着光能的同时也产生大量热能。
2019-2020年青岛版科学六下《无处不在的能量》单元检测试题
2019-2020年青岛版科学六下《无处不在的能量》单元检测试题班级姓名一、填空题（每空分，共40分）1．我们需要的能量主要来源于。
2．摆是由和组成的。
3．摆的晃动快慢与有关，与和无关。
4．同一个摆，摆线越长晃动的越，摆线越短晃动的越。
5．摆在晃动的过程中，是不断转化的。
6．钻木取火是把机械能转化成。
电水壶烧水，是将能转化成了能。
太阳能热水器是把能转化成了能。
家里的电视机在工作时是把电能转化为能和能。
7．是人类最早利用的自然力，它的使用宣告了人类历史的结束。
8．电磁铁是由和两部分组成的，是利用通过缠绕的线圈产生的装置，是把能转化为的装置。
在通电时产生，断电时消失。
9．增大电磁铁磁性的方法是或者。
10．在电磁铁一端接近小磁针的N极时相互排斥，说明这一端是极。
要想改变电磁铁的磁极，就要改变或者改变。
11．是一切活动的源泉。
能量的存在方式多种多样，并以不同的方法、。
12．凡是能够提供可利用的物质统称为能源，分为和。
13．新能源有、、、等。
二、判断题（每题1分，共15分）1．没有能量，人类和自然界的一切活动仍可继续。
（）2．运动是使身体热起来的有效方法。
（）3．北极熊的毛为白色，有利于吸热。
（）4．秋千在晃动的过程中能量在不断的转化，在外力的作用下会停下来。
（）5．秋千晃动的速度与上面的人的重量有关。
（）6．高速行驶的汽车容易爆胎是因为摩擦生热造成的。
（）7．地球上各种形式的能量归根结底都来自于机械能。
（）8．增加线圈的匝数可以加大电磁铁的磁性。
（）9．做电磁铁时铁芯越粗磁性越大。
（）10．制作电磁铁是要使用绝缘导线缠线圈。
（）11．没有能量，太阳照样发光发热，人类照样正常生活。
（）12．能量不会自生自灭，也不会消失，只是形式互相转化。
（）13．植物的光合作用是将太阳能转化为热能的现象。
（）14．煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的理想能源。
（）15．水力资源是可以更新使用的，又不造成污染。
（）三、选择题（请把答案填在后面的答题栏内，否则不给分，每题2分，共30分）1．多穿衣服能使身体热起来，因为衣服能够（）A．产生热量B．保温C．提供热量D．散热2．让身体快速热起来的方法是（）A．晒太阳B．吃热的饭菜C．跑步D．多穿衣服3．肥胖的人之所以胖，是因为他们的身体里的能量转化为（）储存了起来。
青岛版六年级科学下册基础训练
六年级科学下册基础训练练习10.无处不在的能量（4.6）※研究的问题2.能量之间是否可以相互转化？※材料：蜡烛.铁丝.尺子※生活中的能量。
我的交流：风能是一种能量，可以发电；太阳能.电能.声能等等。
我的发现：能量无处不在，能量的种类很多。
10能量之间是否可以相互转化？我的猜想：能量之间是可以互相转化的。
我的方案：1.将铁丝快速拧几圈，然后放到蜡烛上，看变化。
2.将瘪了的兵乓球放到热水中，看变化。
3.讲尺子在头顶上摩擦，然后放在纸片上，看变化。
我的记录：我的发现：1.机械能可以转化为热能2.热能可以转化为机械能3.机械能可以转化为电能。
这说明能量之间是可以相互转化的。
13生活中能量转化的现象。
我的记录：太阳能可以转化为热能。
风能可以转化为电能，电能又能转化为声能。
我的发现：能量是可以不断转化的。
14电视的声和像与太阳能之间有什么关系？我的交流：太阳能可以转化为电能，电能可以转化为光能和声能，并且制造出影像。
我的发现：能量得转化可以给人类带来好处。
15我的收获：1.能量.声能.光能.热能.机械能.化学能2.光.热.热.电磁.声.电磁.机械.声.化学11.（4.8）开发新能源※研究的为题：2.我国能源的现状如何？材料：有关资料※我的发现：生活离不开能源。
18能源现状我的发现：常规能源逐渐减少，人类必须寻找新的能源。
19人类开发的新能源。
我的记录：太阳能.潮汐能.地热.核能都是新能源。
我的发现：在几十亿年里，太阳能是取之不尽.用之不竭的理想能源。
20未来的能源。
我的交流：目前人类开发了太阳能.潮汐能.地热.核能等一些新能源。
我的发现：新能源将会取代常规能源。
21我的收获：1.能源.煤.石油.天然气2.研究.开发.合理利用3.地热.核能.潮汐能.太阳能4.太阳能。
六年级科学下册 无处不在的能量1练习题 青岛版
（青岛版）六年级科学下册练习题
第二单元 无处不在的能量
第十课 无处不在的能量
一、填空题。
1.能量是一切活动的源泉。
2.能量的存在形式多种多样，如：电能、光能、热能、声能、水能、机械能等。
3.气车发动机是将化学能转化成机械能和热能。
4.电灯是将电能转化成光能和热能；电磁铁是将电能转化成电磁能。
5.电话是将电能转化为声能和电磁能；电动机是将电能转化为电磁能和机械能；电池是将化学能转化为电能。
二、选择题。
1.下列能量转换形式错误的是（ ）
A. 点亮台灯：台灯把电能转换为光能
B. 搓一搓手：人体内的化学能转换为声能和热能
C. 植物光合作用：太阳的光能转换为热能
D. 燃烧一粒花生米，并给水加热：花生米的化学能转换为光能和水的热能
2.下面( )是电能转化为电磁能。
A．点亮台灯 B. 电池 C. 电话 D.电热器
三、简答。
1.自然界中的能量有哪些存在形式？
答：机械能.电磁能.声能.化学能.热能.光能.电能等。
2.试用能量转化的观点将电视的声和像与太阳能联系起来
答：电视的声能与光能由电磁能（无线或有线信号）转化而来，电磁能由电能转化而来，电能由风能.水能.热（火）能.太阳能转化而来，而风能.水能.热能最终都来自于太阳能。
3.列举出在我们生活中能量之间的相互转化现象。
答：电灯将电能转化成光能和热能，电热器将电能转化成热能，电磁铁将电能转化成电磁能，电话将电能转化成电磁能和声能，电动机将电能转化成电磁能和机械能，电池将化学能转化成电能等等。
四、你能设计几个能量转化的小实验吗？
1。
六年级下册科学无处不在能量青岛版
什么是机械能？
机械能简单说就是物体运动产生的能。例如：两手来回 搓、滑滑梯、走路等。
什么是化学能？
化学能就是物体发生化学反应时产生的能量，例如汽油 与煤的燃烧、电池和汽车发动机里储存的能量都是化学 能。
• 食物中的化学能可 以使我们身体运动， 还能使同学们身体 发育长高，使我们 有力量，有精力思 考问题……
课堂检测
二、判断题
1.噪声不是能量。（ × ）
2.电视的声音和图像和太阳能没
有关系。（ × ）
3.太阳能是地球万物主要的能量
来源。（√ ）
煤和石油
课后调查
留心观察生活中物体能量转化的 实例，试着描述能量转化的过程及形 式。
不管是天上飞的、水里游的、 地上跑的，还是我们的工作、学 习、生活都需要能量！能量无处 不在。
自学指导（一）
1.交流课前搜集的有关能量的图片、资料： 能量有哪些形式？它们有什么作用？
2.生活中有各种各样的能量，你能找出我们身边 或周围不同形式的能量吗？
3.能量是孤立存在的吗？他们之间有没有联系？ 联系生活实际想一想，说一说。
要求： 1.以小组为单位有序进行交流，组长进行汇总并
推荐一名同学进行班内交流。
能量是一切活动的源泉。
没有能量，我们无法生活、学习、工 作；没有能量，太阳也不会发光，植 物不会生长，雨水不会降落，没有能 量地球上的一切活动就停止。
2.生活中有各种各样的能量，你能
找出我们身边或周围不同形式的能量 吗？
什么是电磁能？
电磁能就是电磁场产生的能量，例如电磁铁、电 铃、电话、电动机产生的能量都是电磁能。
3.能量是孤立存在的吗？他们之间有 没有联系？联系生活实际想一想，说 一说。
青岛版六年级下科学第二单元测试题
第二单元无处不在的能量一、填空。
1.让我们身体热起来的方法有（）等2.用很多方法都能让我们的身体热起来，不论用哪种方法，都是我们身体获得了（）的结果。
3我们需要的能量主要来源于（）。
4.摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动（）次。
5.当摆线在竖直位置，摆锤处于平衡位置时，将摆锤从平衡位置略微一开，然后放手，摆锤便会摆动起来，并且会摆动比较长的时间，这是因为摆锤从不平衡位置上获得了（）当摆锤停止摆动时，这表明（）已经全部消耗了。
6.实验表明，摆的摆动快慢与（）有关，与（）无关。
当（）时摆动得快，当（）时摆动得慢。
7．古人取火的方法有（）、（）、（）、（）。
（）是人类最早利用的自然力，（）宣告了人类茹毛饮血历史的结束。
8．利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做（）。
它有（）和（）两部分构成。
它能将（）能转化成（）能。
（）、（）（）、（）等都是利用电磁铁来工作的。
电磁起重机的主要部分是（），它是利用（）原理搬运钢铁物品的机器。
9．电磁铁磁力的大小与（）、（）有关。
10．改变电磁铁两极性质的方法有：（）、（）11．电磁铁磁性的有无是通过（）和（）来控制。
12．电磁铁的南北两极是随（）改变而改变的。
13．生活中的能量有（）、（）、（）、（）、（）、( )、( )，未划入的能量归( )。
14．能量的存在形式（），并以不同的方式（）和（）。
15．人们开发的新能源有（）、（）、（）、（）等。
16．我国首次在陆域发现的新能源是（）。
17、电梯运动是通过转化为实现的。
18、用电饭锅做饭的过程是一个由能转化为能的过程。
三、简答1、什么叫能源？什么叫常规能源？什么叫新能源？2．电磁起重机是怎样工作的？3．电磁铁的性质。
4.列举机械能转化为热能的现象。
6、举例说明利用电磁铁工作的装置有哪些（至少４个）7、举例说明生活中电能转化为其它能的现象。
8、设计电磁铁磁力与缠绕在铁芯上的线圈匝数之间关系的对比实验。
（１）研究的问题：（２）你的假设：。
青岛版六年级科学下册第二单元无处不在的能量单元检测
青岛版六年级科学下册第二单元无处不在的能量单元检测班级姓名一、填空题（每空分，共40分）1．我们需要的能量主要来源于。
2．摆是由和组成的。
3．摆的晃动快慢与有关，与和无关。
4．同一个摆，摆线越长晃动的越，摆线越短晃动的越。
5．摆在晃动的过程中，是不断转化的。
6．钻木取火是把机械能转化成。
电水壶烧水，是将能转化成了能。
太阳能热水器是把能转化成了能。
家里的电视机在工作时是把电能转化为能和能。
7．是人类最早利用的自然力，它的使用宣告了人类历史的结束。
8．电磁铁是由和两部分组成的，是利用通过缠绕的线圈产生的装置，是把能转化为的装置。
在通电时产生，断电时消失。
9．增大电磁铁磁性的方法是或者。
10．在电磁铁一端接近小磁针的N极时相互排斥，说明这一端是极。
要想改变电磁铁的磁极，就要改变或者改变。
11．是一切活动的源泉。
能量的存在方式多种多样，并以不同的方法、。
12．凡是能够提供可利用的物质统称为能源，分为和。
13．新能源有、、、等。
二、判断题（每题1分，共15分）1．没有能量，人类和自然界的一切活动仍可继续。
（）2．运动是使身体热起来的有效方法。
（）3．北极熊的毛为白色，有利于吸热。
（）4．秋千在晃动的过程中能量在不断的转化，在外力的作用下会停下来。
（）5．秋千晃动的速度与上面的人的重量有关。
（）6．高速行驶的汽车容易爆胎是因为摩擦生热造成的。
（）7．地球上各种形式的能量归根结底都来自于机械能。
（）8．增加线圈的匝数可以加大电磁铁的磁性。
（）9．做电磁铁时铁芯越粗磁性越大。
（）10．制作电磁铁是要使用绝缘导线缠线圈。
（）11．没有能量，太阳照样发光发热，人类照样正常生活。
（）12．能量不会自生自灭，也不会消失，只是形式互相转化。
（）13．植物的光合作用是将太阳能转化为热能的现象。
（）14．煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的理想能源。
（）15．水力资源是可以更新使用的，又不造成污染。
（）三、选择题（请把答案填在后面的答题栏内，否则不给分，每题2分，共30分）1．多穿衣服能使身体热起来，因为衣服能够（）A．产生热量B．保温C．提供热量D．散热2．让身体快速热起来的方法是（）A．晒太阳B．吃热的饭菜C．跑步D．多穿衣服3．肥胖的人之所以胖，是因为他们的身体里的能量转化为（）储存了起来。
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(青岛版六年级科学下册练习题
第二单元无处不在的能量
第十课无处不在的能量
一、填空题。
1.能量是一切活动的源泉。
2.能量的存在形式多种多样,如:电能、光能、热能、声能、水能、机械能等。
3.气车发动机是将化学能转化成机械能和热能。
4.电灯是将电能转化成光能和热能;电磁铁是将电能转化成电磁能。
5.电话是将电能转化为声能和电磁能;电动机是将电能转化为电磁能和机械能;电池是将化学能转化为电能。
二、选择题。
1.下列能量转换形式错误的是(
A. 点亮台灯:台灯把电能转换为光能
B. 搓一搓手:人体内的化学能转换为声能和热能
C. 植物光合作用:太阳的光能转换为热能
D. 燃烧一粒花生米,并给水加热:花生米的化学能转换为光能和水的热能
2.下面( 是电能转化为电磁能。
A.点亮台灯
B. 电池
C. 电话
D.电热器
三、简答。
1.自然界中的能量有哪些存在形式?
答:机械能.电磁能.声能.化学能.热能.光能.电能等。
2.试用能量转化的观点将电视的声和像与太阳能联系起来
答:电视的声能与光能由电磁能(无线或有线信号转化而来,电磁能由电能转化而来,电能由风能.水能.热(火能.太阳能转化而来,而风能.水能.热能最终都来自于太阳能。
3.列举出在我们生活中能量之间的相互转化现象。
答:电灯将电能转化成光能和热能,电热器将电能转化成热能,电磁铁将电能转化成电磁能,电话将电能转化成电磁能和声能,电动机将电能转化成电磁能和机械能,电池将化学能转化成电能等等。
四、你能设计几个能量转化的小实验吗?
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