初一政治第十课有朋自远方来测试题及答案
七年级政治有朋自远方来
你知道他是谁吗？
Who is 国 加 州 州 长
·
施瓦辛格和夫人一起出席
“加州制造”在北京的展会
施瓦辛格夫妇在展会上发言
乔 治 布 什
美 国 总 统
·
胡锦涛主席会见布什总统
第十课: 有朋自远方来
我的影集
西班牙斗牛
西班牙
奔牛节
美丽的樱花
在突尼斯东部，当家中来客后，主 人饭后会请客人到小河边去洗脸， 如果主人双手捧起清澈的河水猛泼 客人脸时，您可千万别生气，这是 主人的殷勤待客之道，要表示感谢。
二、相互尊重 促进交往
思考：我们应该怎样对待外国文化??
1，以开放和包容的心态平等相待， 相互尊重，相互学习。
2，取其精华，去其糟粕。
3，认识和尊重各种不同的文化习俗。
上海APEC会议，各国领导人身着 唐装出现在公众面前。
江泽民与布什
江泽民与普京
江泽民与阿罗约
APEC领导人唐装合影
讨论： 我们在和外国人的交往中，应 该怎样做？
作业：
简述我们应该怎样对待国外文化？
玩牛牛游戏，讲求技术，更讲求牛牛游戏心理本质。技术是树立在精采的心理本质根基上的。没有必然的心理本质教养，即使理解很多牛 牛游戏技术也无法自如应用。玩家起首要熬炼过硬的心理本质。 首要并不是比拼玩家之间牌的大小，而是比拼玩家之间的胆略与智慧。如此一来，对玩家的要求也会树立在技术之上。也就是说要玩家们 具 备精采的心理本质。下面说说玩牛牛所需要的三个最根基的心理本质。 牛牛游戏下载 牛牛游戏下载 jyh62kae 第一，要耐性。很多的玩家们玩牛牛时间一长就会失落失去耐性。如此一来，呈现的状况就是胡乱的投注、胡乱的组牌，懵懵懂懂的一局 游戏就结束了。连自己怎么输都不知道。那么，最终的成绩无非就是输多赢少。所以，当玩家们本身耐性不足之时，必然要想办法让本身 变得专注起来。比如吃一罐辣椒、吃一箩筐大蒜、喝一水桶茶如许都比较有利于提神。 宗看地的。”“多大的地？”有一位公子乡下也有几百亩地产，是本城最大的地主之一，对这话题很感兴趣。“我也不太知道。”七王爷 四两拨千斤，“帐簿太复杂了，我不会看。”唐静轩拦住这个话头：“香已烬，诸位先唱卷罢？休为我等，扰了你们正事。”众人果然一 卷卷展开，当场念出，张挂于壁上，这叫唱卷。有人上句咏尺、下句咏眼睛，有人上句咏眼睛、下句咏尺，只要听得出，那就不妨，若连 咏什么的都听不出，那难免当场受讥辱了。巡案从先交卷的念起，念一卷，众人公议一卷，极其爽辣明白。一卷曰：度量标准线者向，搜 集景物心之窗。下头立即哄道：“大失平仄，亏也敢当卷交！”又道：“上下隔得远了点，联味也有不足。”一卷曰：凡事都斤斤计较， 可谓之处处关心。下头便笑道：“尺子不斤斤计较，斤斤计较的那是称。”一卷曰：论长道短几条线，达意传情两扇窗。下头便批道： “上联末三字，大露俚形。”一卷曰：矒童未领已知错，老朽虽存难辨非。下头便叹道：“老练！可惜‘知错’与‘辨非’却大大的合掌 了。”一卷曰：伸张有度时常卷，过目无形记忆深。下头便讥道：“犯题了，怎的不看两遍再交？况对得也不工。”一卷曰：刻板平直量 世界，随心变幻摄乾坤。下头便诘道：“世界与乾坤，都是一个意思，怎的合掌至此！”一卷曰：发自由心方表意，严于律己再量人。下 头便惜道：“对仗总是小失。”一卷曰：莫看人多怜己少，当量己短问人长。下头便粲道；“眼睛不像眼睛，更像钱啊。”一卷曰：世间 短长须计较，日月黑白总分明。下头便咋道：“失对太甚。”一卷曰：长短曲直凭刻度，是非真假借瞳神。下头便呵道：“瞳字犯题犯 题！”一卷曰：心清方可辨朱碧，身正才能定是非。——呀，这是宝音的卷！宝音缩头勾脑，寿宴上挥斥八极的潇洒模样已经全不见了。 人贵知自己有几斤几两，宝音只等着挨训。幸而诸人倒也宽让她，道：“这样年纪小，也不容易了。”最多教导她，“定是非”拟物性还 是不够切，下次须更进步。全部卷子都读完，当席推了“但凭直爽分长短，只靠圆滑辨是非。”“尽阅人间无限色，难量世上一丸心。” 两卷为上卷，但等令主出第二题，再论佳劣，方定下期令主。宝音的卷子，评在中卷，也不算丢脸了。令主又请唐静轩赐作，唐静轩笑道： “我无捷才，还要想过整柱香，不必麻烦了罢。”七王爷倒是有些技痒，那边有人却请澹台以道：“我等卷子都完了，望先生垂示大作。” 澹台以援笔来，挥道：“属意文房难做宝，栖身鱼肆竟成珠。”形意俱佳，无懈可击，七王爷咋舌，也就不献丑了。 第一题既尘埃落定， 有几个人就撺掇明柯还照先前说的，吹笛子给蝶宵华唱一段儿，给大伙清清心。唐静轩暗道不好：明柯
关于有朋自远方来测试题及答案
关于有朋自远方来测试题及答案学好政治就需要平时的积累。
知识积累越多，掌握越熟练，编辑了有朋自远方来测试题及答案，欢迎参考! 第十课有朋自远方来 课前预习 一、填空题： 1.民俗，即民间的_______________，它是一个国家、一个民族、一个地域______________________ ______________________________积久而成的。
2.文化令我们知悉世界上最美好的_______________和_______________，从而了解人类_______ _______________的历史。
3.人们的_______________、_______________都反映了本民族的习惯，这种文化习惯方面的差异对我们的_______________产生了各种各样的影响。
4.世界各国、各民族的文化习俗都具有______________________________。
正是这种文化习俗的__________________________，才构成了世界文化和文明的______________________________和______________________________。
5.我们对待各国、各民族不同的文化习俗，既不要_______________本国本民族的文化习俗，并把自己的的文化习俗_______________人，也不能对别国民族的文化习俗_______________、_______________。
6.我们要以______________的态度、_____________的心态和___________________的胸襟，促进同世界各国人们的友好交往，让世界手拉。
第10课有朋自远方来
第十课有朋自远方来学习内容第一框文化习俗多姿多彩学习目标【情感、态度和价值观】感受、体会人类文明的多样性和丰富性；养成平等、尊重地对待其他民族与文化的态度。
【知识与能力】懂得什么是民俗，理解世界每一种民俗文化存在的合理性与合法性。
学习重点差异在哪里。
学习难点差异在哪里。
教学方法案例教学法、情境导入法、阅读讨论法、辩论等学法指导案例教学法、情境表演法、阅读讨论法。
课前预习一、预习检测：（10分，分别为3分、3分、4分）1.民俗，民间的风俗习惯，它是历代相沿积而成的。
2.不同、的人们在日常生活中对许多事情的处理都。
3.人们的一言一行、一举一动都反映了、这种方面的差异对我们的交往产生了各种各样的影响。
二、质疑问难：导学过程一、导入示标:（播放歌曲《北京欢迎你》）随着社会的快速发展，人与人之间的距离越来越近，整个地球就像一个村庄。
作为一个“地球村”的公民，我们应怎样处理好与其他民族和国家之间的和谐相处、友好交往呢？第10课《有朋自远方来》将为我们解答这一问题。
今天我们开始一起探究《文化习俗多姿多彩》。
二、探究交流：■探究交流：“民俗风情知多少”●阅读感悟：阅读文本P87相关内容，请你说一说：什么叫民俗？并结合自己知道的不同国家、不同民族、不同地方的风土人情和文化习俗举例说明。
（可以是从网络、电视、报刊等媒体上获得的信息，也可以是从亲朋好友处听到的有趣珍闻。
）●归结导渡：世界各国、各个民族民俗风情各异，不同的民族有不同的文化习俗，涉及到人类生活的方方面面：衣食住行、婚丧嫁娶、节日庆典、礼仪规范、娱乐爱好、风土人情、宗教信仰等等，内容十分广泛，丰富多彩。
■体验交流：“差异在哪里”●走进情境：组织观看小品表演，体会中西文化差异：◆接受礼物：◆见面招呼：◆表示感谢：◆请客吃饭：●体验迁移：除了上述差异，你还知道哪些中外文化差异？◆◆◆●升华认识：通过刚才的体验交流，大家能感受到不同民族、不同国家的人们在日常生活中对许多事情的处理都不尽相同。
七年级政治有朋自远方来
进行综合学习，学会在与人合作中进行学习，提高综合学习和合作学习的能
力。
教师小结：世界各国、各民族的民俗风情各异，涉及到方方面面：衣
食住行，婚丧嫁娶，节日庆典、礼仪规范、娱乐爱好、风土人情、宗教信仰
等。（板书）
信息点击：教材P87
了解民俗的形成和涵义
▲表示感谢
在中国，亲戚、熟人之间表示感谢一般不说”谢谢”。
在西方，即使是在最亲密的父母和子女、丈夫和妻子之间也会十分客气地
用”Thanksalot!”或者”That’svery kind of you．”表示谢意。
(在中国，亲戚、熟人之间一般不说”谢谢”，如果说”谢谢”，对方会觉得被
当作外人而缺少亲切感。西方人则从早到晚”谢”不离口，这被看作是有礼
知。
(2)只要我们互相尊重，互相学习，就能和谐相处在同一片蓝天下。
3．我们与各国人民交往要掌握哪些交往礼仪?
必须掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼仪和礼节。例如握手是最常见
的礼节，我们要掌握这种礼节在方法和礼仪上应注意的事项。
4．我们怎样对待来自各国各民族照搬。对外来文化中的有毒有害的东
小组为单位，发挥团队合作精神，大胆创新，并从中评选出最佳小品。
3．进行本课的教学和活动可引导学生综合运用世界地理、中国地理和
英语学科等知识，使学生温故知新，融会贯通，这样课堂气氛更活跃。
第1课时文化习俗多姿多彩
导入新课
今天，我们生活在一个国际化的社会，越来越多的中国人跨出了国门，越
来越多的外国人进入了国门。中国与世界各国的交流与合作日益加强，使我
同，请举例说明。
在接受礼物时，中国人是先推辞再接受，接受后感谢但不当场打开。而西
部编版 七年级上学期 语文 综合性学习有朋自远方来 试题 含答案
七年级综合性学习专题有朋自远方来练习题（教师卷）一、主题语（宣传标语）：正确交友，幸福你我交友之道，贵在真诚。
伴随先贤足迹，分享交友之道。
自远方欢聚一堂，识新朋路更敞亮。
读经典知礼传承文明，交贤友互助共同成长二、交友之道1、交友成语：肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、生死之交、莫逆之交、义结金兰2、成语释义①一见如故：初次见面就像老朋友一样合得来。
故：老朋友。
②亲密无间：关系亲密，没有隔阂。
形容十分亲密，没有任何隔阂。
间：缝隙。
③情同手足：交情很深，如同兄弟一样。
手足：比喻兄弟。
④形影不离：像形体和它的影子那样分不开。
形容彼此关系亲密，经常在一起。
⑤管鲍之交：春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。
后常比喻交情深厚的朋友。
⑥高山流水：比喻知己或知音。
也比喻乐曲高妙。
⑦破琴绝弦：毁琴断弦，表示世无知音，不再鼓琴。
三、名言警句1．君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。
——论语·颜渊赏析：只要提高自己的道德修养，对工作认真负责，不出差错，和人交往态度恭谨而合乎礼节，别人就都乐于与自己交朋友，那么，普天之下到处都是你的朋友2、近朱者赤，近墨者黑赏析：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。
指客观环境对人有很大影响。
说明交友的重要性。
3．独学而无友，则孤陋而寡闻。
——《礼记.学记》赏析：交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。
四、古代交友典故伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
（2）译文：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长于倾听。
伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰山屹立在我的眼前！”过了一会，伯牙心里想到流水，钟子期说：“好啊！这琴声宛如奔腾不息的江河在我耳边流淌！”钟子期去世后，伯牙觉得世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。
初一政治第十课有朋自远方来测试题及答案
初一政治第十课有朋自远方来测试题及答案初一政治第十课有朋自远方来测试题：一、选择题：1.小李的爸爸是远洋轮上的船员，他到过世界不少国家和地区，你知道吗，世界有几大洲、几大洋? ( )A.七大洲、四大洋B.五大洲、四大洋C.四大洲、七大洋D.七大洲、五大洋2.必须范围内的人们的生活习俗、礼仪风气的形成( )A.与大自然毫无关系B.完全由自然条件确定C.完全是在人与人相互交往的过程中形成D.与大自然及人们的交往有亲密的关系3.世界文化和文明具有( )①多样性②丰富性③独特性④单一性A.①②B.①③C.②③D.②④4.塞万提斯说：“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱”。
对此理解不正确的选项是( )A.这强调了礼貌的重要性B.我们和世界各国人民友好交往必需驾驭文明社会普遍认可和适用的根本礼节C.礼貌是文明社会必不行少的交往方式D.只要有值钱的东西，就要有礼貌5.以下哪些节日是中国的传统节日( )①春节②元宵节③情人节④愚人节⑤清明节⑥端午节⑦中秋节⑧圣诞节A.①②③④⑤B.①②⑤⑥⑦C.①②⑥⑦⑧D.①②⑤⑥⑧二、简答题1.世界各国、各民族民俗风情各异，不同的民族有不同的文化与习俗，请说说这主要涉及到人类生活的哪些方面?2.我们为什么必需重视不同国家、民族在文化习俗方面的差异?3.作为21世纪地球村的小公民，我们应如何对待各国、各民族不同的文化习俗?三、深化情理：1.老同学会聚了，假如你是一个军人，见到老同学时，你的礼节应当是什么?2.假如你随旅游团去观光旅游、观光团里有妇女、儿童、老人。
一路上如何对待妇女、儿童、老人?到了观光地区你又应留意些什么?3.假如你随代表团出访欧洲某个国家，下榻于某宾馆，可是吃不惯东道国的牛羊肉，此时你是去找中国餐馆还是留下来在宾馆与大家一些起用餐，为什么?4.假如你从事的是国际交际中的礼宾工作，那么在对外交往中除应发扬我国礼仪之邦的优良传统，留意礼貌、礼节之外，还应做什么?课后评价一、选择题：1.我国是东亚的一个国家，以下不属于我国邻近的地区是( )A.东南亚B.南亚C.中亚D.西欧2.今年国庆，小华和父亲一起去新马泰旅游，启程前，小华向导游先生了解了一些状况。
部编版七年级上册《第二单元 综合性学习(有朋自远方来)》2020年同步练习卷(1)--参考答案
部编版七年级上册《第二单元 综合性学习（有朋自远方来）》2020年同步练习卷（1）一、基础知识与积累运用1.班里决定举行以“朋友”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
【解读“朋友”内涵】下图分别为“朋”和“友”字的甲骨文。
“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字的内涵。
“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手，大家都伸出右手紧紧相握，以表达之意，所以“友”字的本义是。
[知识点]综合运用[解答过程]答案：朋友之间关系平等；关系亲密；平等、友好[答案]见解答过程[思路启发]本题考查图文转换的能力。
根据材料中给出的提示，“朋”字看起来像并列的两串贝壳，即是表明二者之间的平等。
“友”字看起来像两只相握的右手，从朋友关系来理解，是表示二者的关系亲密。
所以“友”字的本义是平等、友好。
2.【展示“朋友”形象】请根据下面的提示，向大家介绍你的一位好朋友。
我的好朋友是一个的人，在我的时候，他总是。
[知识点]综合运用[解答过程]答案：热心肠遇到困难出手相助[答案]见解答过程[思路启发]本题考查语言表达的能力。
解答此题首要要审清题意，了解表述的主要内容，然后根据所给的情境组织语言进行表述。
3.育才中学开展“迎接新同学，结交新朋友”活动，你作为其中一员，请根据要求完成下列任务。
（1）请你为本次活动拟写一段开场白。
（要求：引用一句有关交友的名言）（2）根据活动安排，在合唱《让我们荡起双桨》之后是舞蹈《友谊地久天长》，请你为衔接这两个节目写几句串台词。
（3）本次活动即将结束，请作为主持人的你拟写一段结束语。
[知识点]综合运用[解答过程]答案：（1）示例：同学们，今天我们在这里举行“迎接新同学，结交新朋友”活动，古人云：“有朋自远方来，不亦乐乎”，我们能相聚在一起，就是缘分，就是幸福，希望大家踊跃参与，积极与同学们分享你的成长故事和兴趣爱好。
（2）示例：伴着生活的优美旋律，我们荡着双桨，度过了难忘的三年；带着美好的憧憬，我们走向明天。
七年级政治有朋自远方来(1)
2005年第十三次APEC会议揭晓了今年领 导人将穿着的统一服装――传统韩服
2006年第14次亚太经济合作组织(APEC)会议在越南举 行领袖峰会，各国领导人按照APEC的传统穿上主办国传统 服饰。2006年领导人们穿越南的“奥黛”亮相。
2007年9月8日，亚太经济合作组织第十五次领导人 非正式会议第一阶段会议开始前，各成员领导人身着澳 大利亚特色服装在悉尼歌剧院合影。
2003年APEC在泰国举行。而为各国首脑制作民族服装的面料为— —泰丝。这种织入金线的丝绸显示了泰国丝织行业最高超的技术， 一直是皇室的专属服装，直到二十世纪才允许平民穿着。
2004年APEC在智利举行，这次领导人在照相时，智利推出的民 族服装是传统的套头披肩“查曼多”。据说，这种服装源自智利的 “牛仔披风”，每件衣服需要巧妇连续工作四个月时间才能做成。
——入乡随俗
到了独脚人居住的村子就应该用一条腿走路——非洲谚语
入乡随俗： 1964年，周恩来出访欧洲某国时，下榻某宾馆。 有一天周恩来在就餐时，发现中国代表团的工作人员 少了一些。他很奇怪，经过询问，方知是这些人吃不 惯东道国做的羊肉，都跑到我国使馆去吃饭了。周恩 来非常生气，后来他对这些同志说，住在宾馆就必须 在宾馆吃饭，这是对人家的尊重。而尊重一国的习惯， 实际上就是尊重这个国家。这不是小事，因此决不能 随便行事。 1.周总理为什么会生气？ 2.平时我们住宾馆为什么可以不吃宾馆的饭， 而总理为什么要代表团的同志们吃宾馆的饭？ 3.你今后遇到这样的事会怎样处理？
讨论：
• 出席 APEC会议的领导人为什么要穿东道 主国家的民族服装？ • 上海APEC会议上我国为什么设计了红黄 绿蓝等多种唐装供各国领导人选择？ • 为什么亚洲的领导人大多选择穿红色的， 而西方领导人一般都选择了蓝色？难道这 仅仅是巧合？ • 在和外国人友好交往中，我们应该做到：
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初一政治第十课有朋自远方来测试题及答案初一政治第十课有朋自远方来测试题及答案
课前预习
一、填空题：
1.民俗，即民间的_______________，它是一个国家、一个民族、一个地域______________________
______________________________积久而成的。
2.文化令我们知悉世界上最美好的_______________和
_______________，从而了解人类_______
_______________的历史。
3.人们的_______________、_______________都反映了本民族的习惯，这种文化习惯方面的差异对我们的_______________产生了各
种各样的影响。
4.世界各国、各民族的文化习俗都具有
______________________________。
正是这种文化习俗的
__________________________，才构成了世界文化和文明的
______________________________和
______________________________。
5.我们对待各国、各民族不同的文化习俗，既不要
_______________本国本民族的文化习俗，并把自己的的文化习俗
_______________人，也不能对别国民族的文化习俗
_______________、_______________。
6.我们要以______________的态度、_____________的心态和
___________________的胸襟，促进同世界各国人们的友好交往，让
世界手拉手，共同迎接美好的明天。
二、是非题：
1.世界各国、各民族有不同的民俗风情。
()
2.改革开放以来，中国同世界各国的交流合作日益加强。
()
4.在现代社交场合，握手是最常见的礼节。
()
5.“入乡随俗”。
因此，我们对外国的文化与习俗应全盘照搬。
()
6.礼仪是一个国家对社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
()
课内练习
一、选择题：
1.小李的爸爸是远洋轮上的船员，他到过世界不少国家和地区，你知道吗，世界有几大洲、几大洋?()
A.七大洲、四大洋
B.五大洲、四大洋
C.四大洲、七大洋
D.七大洲、五大洋
2.一定范围内的人们的生活习俗、礼仪风尚的形成()
A.与大自然毫无关系
B.完全由自然条件决定
C.完全是在人与人相互交往的过程中形成
D.与大自然及人们的
交往有密切的关系
3.世界文化和文明具有()
①多样性②丰富性③独特性④单一性
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
A.这强调了礼貌的重要性
B.我们和世界各国人民友好交往必须掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼节
C.礼貌是文明社会必不可少的交往方式
D.只要有值钱的东西，就要有礼貌
5.下列哪些节日是中国的传统节日()
①春节②元宵节③情人节④愚人节⑤清明节⑥端午节⑦中秋节⑧圣诞节
A.①②③④⑤
B.①②⑤⑥⑦
C.①②⑥⑦⑧
D.①②⑤⑥⑧
二、简答题
1.世界各国、各民族民俗风情各异，不同的民族有不同的文化与习俗，请说说这主要涉及到人类
生活的哪些方面?
2.我们为什么必须重视不同国家、民族在文化习俗方面的差异?
3.作为21世纪地球村的小公民，我们应如何对待各国、各民族不同的文化习俗?
三、深化情理：
人?到了观光地区你又应注意些什么?
3.如果你随代表团出访欧洲某个国家，下榻于某宾馆，可是吃不惯东道国的牛羊肉，此时你是去找中国餐馆还是留下来在宾馆与大家一些起用餐，为什么?
4.如果你从事的是国际交际中的礼宾工作，那么在对外交往中除应发扬我国礼仪之邦的优良传统，注意礼貌、礼节之外，还应做什么?
课后评价
一、选择题：
1.我国是东亚的一个国家，下列不属于我国邻近的地区是()
A.东南亚
B.南亚
C.中亚
D.西欧
2.今年国庆，小华和父亲一起去新马泰旅游，出发前，小华向导游先生了解了一些情况。
下列不符合新马泰情况的是()
B.在那里用餐，将同样可以吃到香喷喷的大米饭
C.在那里，你将看到很多蓝眼睛，高鼻梁的白种人
3.不同国家和民族在处理、解决问题时态度和方法不同，这是由于()
A.水土不同
B.生活习俗和文化背景不同
C.人种不同
D.自然环境不同
4.我们对待各国、各民族的文化习惯，下列不可取的是()
A.以开放、包容的心态平等相等
B.不一概排斥别国、别民族的
文化习俗
C.不一无所知别国、别民族的文化习俗
D.不加分析简单模仿，
全盘照搬
5.“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，请不要让橄榄枝从我手中落下。
”
这出自谁人之口()
A.沙龙
B.阿拉法特
C.拉宾
D.佩雷斯
A.佛教
B.基督教
C.伊斯兰教
D.犹太教
7.中华民族自古提倡人际之间要亲善和睦，仁慈为怀，相互帮助;国家之间要“协和万邦”，睦邻友好，平等共事。
下列哪句格言不
能体现这个道理()
A.海内存知已，天涯若比邻
B.有朋自远方来，不亦乐乎
C.四海之内皆兄弟
D.国家兴亡，匹夫有责
8.“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处”，这是我国处理国与国之间关系的基本原则，对此正确的理解有()
①各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平共处的
②各国人民的民族独立和民主权利必须得到尊重
③各国人民都应有选择其国家制度的权利
④各国人民都应有选择生活方式的权利
A.①②
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
9.非洲有句谚语，“到了独脚人居住的村子就应该用一条腿走路”。
下列哪个选项不能说明这个道理()
A.入乡随俗
B.不要把自己的规矩带到别人家中
C.同世界各国各民族人民的交往中相互尊重、相互学习
D.对外国的文化与习俗全盘照搬
10.中国人跨出国门，走向世界各地，各国人民也从五大洲来到中国，这说明我国坚持了()
A.一国两制
B.对外开放
C.依法治国
D.和平共处
二、简答题：
1.礼貌用语十分丰富，既有约定俗成的模式，又有随着社会发展不断出现的新词，请写出你所知道的礼貌用语：
问候语：
致谢语：
道歉语：
祝贺语：
告别语：
2.“今天世界之窗已经一扇扇打开、国际间的经济、政治、文化的交流已势不可挡，我们要和不同民族、国家人民平等相待，相互尊重，友好往来，让中国走向世界，让世界了解中国!”请列举近些年来我国采取了哪些重大举措“让中国走向世界，让世界了解中国。
”
3.2004年7月2日，中国文化年在法国巴黎落下帷幕，从10月开始，法国文化年在中国如期举行。
中、法两国都具有悠久的历史和灿烂的文化，两国文化各有特色和优势，都曾为人类文明的进步作过出贡献。
特别是中国封建社会的科技文化成就，是世界科技文化史上辉煌灿烂的一页。
(1)法国文化年在北京隆重开幕，其主题什么?
(2)中国封建社会科技成就对人类的突出贡献是什么?
(3)中法互办文化年有什么意义?
三、辨析题：
“现代科学技术的发展把人与人之间的距离拉得越来越近，地球变得越来越小，整个地球就像一个村庄，所以世界各国各民族民俗风情已不存在差异”。
这个观点对吗?为什么?
四、材料分析题
材料一：红色是我国文化中的基本崇尚色，它体现了中国人在精神上、物质上的追求，它象征吉祥、喜庆，象征革命和进步，象征顺利、成功，象征美丽、漂亮;西方文化中的红色(red)则是一个贬意相当强的词，是“火”、“血”的联想，它象征着残暴、流血，象征激进、暴力革命，象征危险、紧张，象征放荡、淫秽。
材料二：按亚太经合组织(APEC)领导人非正式会议的惯例，与会领导人要穿上东道主国家的民族服装。
唐装是我国的民族服装，上海APEC会议上，我国设计了红、黄、绿、蓝等多种颜色供各国领导人选择。
各国领导人穿上我国的唐装都非常开心。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)出席APEC会议的领导人都穿上我国的唐装，这是否是把我国的'文化习俗强加于人?为什么?
(2)上海APEC会议上我国为什么设计了红、黄、绿、蓝等多种唐装供各国领导人选择?
(3)为什么亚洲领导人大多选择穿红色的，而西方领导人一般都选择了蓝色?
第10课有朋自远方来
课前预习。