幼升小面试题
幼升小面试题目及答案
幼升小面试题目及答案一、数学1. 请问1+1等于几？答案：1+1等于2。
2. 请写出62的下一个数。
答案：62的下一个数是63。
3. 6+7等于多少？答案：6+7等于13。
4. 请问100减去80等于多少？答案：100减去80等于20。
5. 请问16除以4等于多少？答案：16除以4等于4。
二、语文1. 请写出中文的前五个基本笔画顺序。
答案：横、竖、撇、捺、点。
2. 请读一读下面的句子：“小明是一个勤奋的学生。
”请问“勤奋”是什么意思？答案：勤奋的意思是努力、不懒惰。
3. 请将“苹果”这个字用拼音写出来。
答案：píng guǒ。
4. 请用“好看”和“可爱”造两个句子。
答案：这本书很好看。
那只小猫非常可爱。
5. 请你说一说如何做一个有礼貌的孩子。
答案：一个有礼貌的孩子应该尊重长辈，有礼貌地说“请”和“谢谢”，待人友好。
三、英语1. 请你用英语写出你的名字。
答案：My name is [你的名字]。
2. 请问“apple”是什么水果的英文？答案：“apple”是苹果的英文。
3. 请用英语数一数，从1数到10。
答案：One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.4. 你喜欢什么颜色？请用英语回答。
答案：I like [你喜欢的颜色].5. 请你拼写一个英文单词，“cat”。
答案：c-a-t。
四、逻辑思维1. 请问大象能爬树吗？为什么？答案：大象不能爬树，因为它太重了，身体不适合爬树。
2. 破茧成蝶，小鸟出巢，这两个成语分别用来形容什么情况？答案：破茧成蝶用来形容人经历困难后获得成功，小鸟出巢用来形容孩子学会独立离开父母。
3. 请问花的主要颜色有哪些？答案：花的主要颜色有红、黄、蓝、白、紫等。
4. 请问下面的字母能组成一个完整的单词吗？L - A - E - J答案：不能组成完整的单词。
5. 请你说一说为什么要遵守纪律。
答案：遵守纪律可以保持秩序，使大家更加安全和有序地工作、学习。
幼升小招生面试题目及答案
幼升小招生面试题目及答案一、数学题目1. 题目：请计算 3+5 的结果。
答案：3+5=8。
2. 题目：请数出以下图形中有几个三角形？答案：共有5个三角形。
二、语文题目1. 题目：请读出以下汉字：山、水、花、草。
答案：山、水、花、草。
2. 题目：请用“和”造一个句子。
答案：我和妈妈一起去公园。
三、英语题目1. 题目：请读出以下单词：apple、cat、dog。
答案：apple、cat、dog。
2. 题目：请用“this is”造一个句子。
答案：This is a book.四、逻辑思维题目1. 题目：如果今天是星期一，那么明天是星期几？答案：明天是星期二。
2. 题目：请按照从小到大的顺序排列数字：1、3、2、5。
答案：1、2、3、5。
五、常识题目1. 题目：请说出一年有几个季节？答案：一年有四个季节。
2. 题目：请说出中国的国旗是什么？答案：中国的国旗是五星红旗。
六、行为规范题目1. 题目：在图书馆里，我们应该怎么做？答案：在图书馆里，我们应该保持安静。
2. 题目：在过马路时，我们应该怎么做？答案：在过马路时，我们应该遵守交通规则，看红绿灯。
七、体育题目1. 题目：请说出至少两种球类运动。
答案：篮球、足球。
2. 题目：请演示一下跳绳的动作。
答案：（此处无法提供动作演示，但答案应为：学生应进行跳绳动作的演示。
）八、艺术题目1. 题目：请画出一个太阳。
答案：（此处无法提供图画，但答案应为：学生应画出一个太阳的图案。
）2. 题目：请唱出一首简单的儿歌。
答案：（此处无法提供音频，但答案应为：学生应唱出一首简单的儿歌。
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幼升小面试题
幼升小面试题引言幼升小面试是孩子和家长进入小学的重要关卡。
家长和学校对于孩子的发展和学习情况有较为全面的了解，同时也为家长提供了了解学校和教育体系的机会。
本文将介绍一些常见的幼升小面试题，并给出一些参考答案，帮助家长和孩子准备面试。
社交能力面试题1.孩子平时喜欢和谁一起玩？为什么？•参考答案：孩子应该重点强调与其他孩子的互动和合作，有良好的交流和分享，善于与他人合作解决问题。
2.孩子是否参加过集体活动？比如班级活动或兴趣班？•参考答案：孩子可以提到自己参加过的一些集体活动，强调在集体活动中的角色，是否有贡献，以及通过活动学到了什么。
3.孩子是否善于倾听他人并能够尊重不同观点？•参考答案：孩子应该强调自己的倾听能力以及尊重他人意见的态度，例如在与朋友玩耍或解决冲突时，他们会倾听并尊重别人的想法。
4.孩子是否乐于助人？•参考答案：孩子可以提到他们喜欢帮助别人，比如帮助同学解决问题或帮助老师整理教室。
同时强调乐于助人的原因，例如因为关心他人和善良的本性。
学习能力面试题1.孩子在家的学习经历是什么样的？•参考答案：孩子可以分享在家学习的经历，比如参与家长读书时间，或者学习动脑游戏等。
同时强调学习的乐趣以及学到的知识。
2.孩子在幼儿园是否有学习成绩？•参考答案：孩子可以提到自己在幼儿园获得的成绩，例如在绘画、手工和阅读方面表现出色，并强调自己的努力和毅力。
3.孩子是否有自己的学习规划？•参考答案：孩子可以分享自己的学习规划，例如每天读书、练习写字、做作业等，并强调自己意识到学习的重要性，希望在小学阶段取得更大的进步。
4.孩子是否有解决问题的能力？•参考答案：孩子可以分享自己解决问题的经历，例如在游戏中遇到难题时怎么应对，或者在日常生活中如何解决冲突。
强调自己的思考能力和创造性解决问题的能力。
兴趣爱好面试题1.孩子有什么兴趣爱好？为什么喜欢这些？•参考答案：孩子可以分享自己感兴趣的活动和兴趣爱好，例如绘画、跳舞、阅读等，并强调对这些活动的热爱和乐趣。
幼升面试小试题及答案解析
幼升面试小试题及答案解析幼升小面试小试题及答案解析1. 题目：请小朋友自我介绍一下。
答案解析：这个问题主要是考察孩子的语言表达能力和自我认知能力。
小朋友可以简单地介绍自己的名字、年龄、兴趣爱好等基本信息。
例如：“我叫小明，今年6岁，我喜欢画画和踢足球。
”2. 题目：你最喜欢的动物是什么？答案解析：这个问题旨在了解孩子的兴趣爱好和对动物的认知。
孩子可以根据自己的喜好回答，同时简单描述一下为什么喜欢这种动物。
例如：“我最喜欢的动物是熊猫，因为它们看起来非常可爱，而且是中国特有的动物。
”3. 题目：如果你和别的小朋友发生争执，你会怎么办？答案解析：这个问题考察孩子的社交能力和解决问题的能力。
孩子可以回答自己会尝试和对方沟通，寻求老师或家长的帮助，或者找到双方都能接受的解决方案。
例如：“我会先尝试和他谈谈，看看我们能不能自己解决问题。
如果不能，我会去找老师帮忙。
”4. 题目：请小朋友数一数这里有几朵花。
答案解析：这个问题考察孩子的数学基础和观察能力。
孩子需要数出图中的花朵数量，并给出正确的答案。
例如：“这里有5朵花。
”5. 题目：请小朋友唱一首你最喜欢的儿歌。
答案解析：这个问题考察孩子的音乐感和记忆力。
孩子可以选择一首自己熟悉的儿歌进行演唱。
例如：“我最喜欢的儿歌是《小星星》，歌词是：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”6. 题目：请小朋友讲一个你听过的故事。
答案解析：这个问题考察孩子的记忆力和语言表达能力。
孩子可以选择一个简短的故事进行讲述。
例如：“我听过一个故事叫《三只小猪》，故事讲的是三只小猪分别用稻草、木头和砖头建造房子，最后只有用砖头建造的房子能够抵御大灰狼的攻击。
”7. 题目：如果今天是你的生日，你希望怎么庆祝？答案解析：这个问题考察孩子的想象力和创造力。
孩子可以根据自己的喜好描述一个生日庆祝的场景。
例如：“如果今天是我的生日，我希望和我的家人、朋友们一起开个派对，吃蛋糕，玩游戏，还可以收到很多礼物。
幼儿园入小学面试题
幼儿园入小学面试题
引言
幼儿园的学习生活即将结束，小学阶段即将开始。
为了确保每个幼儿能够顺利过渡到小学，许多学校会对幼儿进行入学面试。
面试是一个评估孩子学习能力和适应能力的重要环节，也是家长们了解学校教育理念、特色和教学方法的机会。
下面是一些常见的幼儿园入小学面试题，希望帮助家长们对面试有所准备。
第一部分：学习能力与知识掌握
1.请问你最喜欢的科目是什么？为什么？
2.请念一首儿歌或诗歌给我听。
3.你知道abcdefghijklmnopqrstuvwxy神马意思吗？（考察字母认知）
4.请念一遍你家庭住址。
5.请数数，从1数到100。
（考察数字认知和记忆力）
第二部分：语言表达与沟通能力
6.请你用简短的语言告诉我：“今天天气怎么样？”
7.请谈一谈你最喜欢的动物是什么，为什么喜欢它？。
幼儿升小学面试题目
幼儿升小学面试题目
面试题一：自我介绍
请孩子详细介绍自己，包括姓名、年龄、爱好、特长等内容。
面试题二：家庭介绍
请孩子介绍自己的家庭情况，包括父母的职业、兄弟姐妹的情况等。
面试题三：喜欢的科目和课外活动
请孩子分享自己喜欢的科目和课外活动，并说明喜欢的原因。
面试题四：学习方式
请孩子谈谈自己的学习方式，比如喜欢听讲还是喜欢参与互动等。
面试题五：面对困难
请孩子描述一次自己面对困难时的经历，并说明自己是如何解决问
题的。
面试题六：和其他孩子相处
请孩子谈谈自己和其他孩子相处的经验，包括如何与他人合作、分
享和帮助他人等。
面试题七：对小学的期待
请孩子谈一下对即将升入小学的期待和希望，包括对新环境、新老
师和新朋友的想法。
面试题八：兴趣爱好发展
请孩子谈一谈自己希望在小学期间发展的兴趣爱好，以及未来的目标和打算。
面试题九：补充问题
请孩子回答一些额外的问题，可以让孩子展示自己的其他特长和兴趣爱好。
面试结束语
以上是本次面试的问题，感谢孩子的参与和分享。
我们会综合考虑面试结果，与家长进一步沟通，确定是否录取孩子。
再次感谢对我们学校的关注和支持。
这是一个简洁美观的面试题目格式，希望对您有所帮助。
祝您的孩子面试顺利！。
幼升小面试题【精选版】
幼升小面试题【优选版】幼升小面试题【一】1、一个装着水的大盆里面飘荡着三个方块，求依据重量从重到轻排序；2、推理题：四幅图型，大图形里有长方形，长方形里有三角形箭头）箭头分别是左、右、下，问第四个图形的箭头方向；3、找不同；4、给出一个魔方，有部分缺损，从1、2、3 图中找出此外的部分；5、等量代换： 3 个苹果 =6 个桃； 2 个梨 =6 个桃；问 2 个苹果+1 个梨 =几个桃？6、一张画用四个图钉，两张用多少个？7、听故事：小鸭子在萤火虫、月亮的率领下走出树林，找到了回家的路。
听完后判断对错。
幼升小面试题【二】1.老师率领做游戏：“我就像你这样做”，可是不可以是随着老师的做，是要跟老师相反着做。
比方说老师用左手摸右眼，你就用右手摸左眼。
2.小兔子拿 20 块钱去买菜，问是下边哪组菜可以买。
答：先买一个 17 块钱的再买一个 3 块钱的。
3.几个小动物在楼梯上，过一会儿看看谁的地点变了。
4.小猪买了 3 样东西，分别是电话、表、日历，问这三种东西有哪些地方不对。
5.拼图，是一张小象的图片打乱了的。
6.图形，转半个圈，问下边这几个图形中哪个是原图变化以后。
7.黑板上有 3 组蝴蝶，数目不同样多，问怎么分派让它们同样多。
8.老师问爸爸妈妈下了班都干什么？答：妈妈下了班就做饭，而后吃饭刷碗，陪我造作业。
不知道这么答行不可以，也不知道老师的企图）9.老师问周末你都干些什么？答：画画写作业，妈妈带我弹钢琴。
幼升小面试题【三】一、思想类1、一组小汽车，小汽车上标有数字，此外一组算式，找出相对应的汽车。
2、数字 8，下边有四个填空，让小朋友填上8 的分解式。
3、一队小动物，从左侧数 5 个是小熊，右侧数 3 个是小熊，问，一共有几个小动物。
4、一组方块，有遮挡，上排倒 L 型摆列 3 个，下排有遮挡，让小朋友剖析出，一共有几个方块。
5、四个小动物开汽车，小猴跑在第一位，小狗在小白兔和小猫中间，小白兔比小猫跑得快，请小朋友摆列出次序。
幼升小面试试题三篇
幼升小面试试题三篇第一篇：数学试题一、填空题（共5小题，每题2分）1.7364÷21=___2.35.8×12=___3.79.6+___=135.24.15÷0.4=___5.68.5-12.3=___二、计算题（共5小题，每题4分）1.某盒子里有120只铅笔，小明拿走了其中的2/3，剩下的铅笔有__只。
2.从2000开始，查找一个最小的十位数字为9的整数。
3.一个三角形的面积是36平方厘米，底边长是6厘米，求这个三角形的高。
4.爸爸把一块绳子分割为2段，已知其中一段为3/8米，另一段是1/5米，这条绳子全部长__米。
5.有两只水壶，A壶有5升水，B壶有3升水。
如何用这两只水壶只取得4升水？三、应用题（共3小题，每题8分）1.杨老师有40个苹果需要分配给班上的学生。
每个学生需要2个苹果。
请问最多可以分给几个学生？2.张妈妈在商场购买了一件原价为200元的衣服，打了64折，请问最终要付多少钱？3.一根成年人的手指头大约有24厘米长，小明的手指头长14厘米。
请问小明的手指头占成年人手指头的几分之几？第二篇：英语试题一、选择题（共5小题，每题2分）1.The cat is ______ the table. A. in B. on C. under D. over2.How ______ is the film ticket? A. much B. many C. often D. long3.The boy is _______ his homework now. A. do B. doing C. does D. did4.I’m _______ in swimming than running. A. better B. good C. well D. best5._______ your parents go to work every day? A. Do B. Does C. Is D. Has二、连词成句（共5小题，每题4分）1.orange / an / is / this2.like / I / swimming / do3.to / want / do / you / what4.is / old / how / he5.the / is / it / beach / near三、阅读理解（共3小题，每题8分）Passage 1:Hello, my name is Lisa. I am 10 years old. I have a pen pal named Anna. She lives in New York. She is 11 years old. We write each other letters once a month. I like to learn about Anna’s school and hobbies. She likes playing the piano and swimming. I li ke to tell Anna about the food and traditions in my country. We haven’t met in person yet, but we hope to meet one day.1.What is the name of Lisa’s pen pal? A. Lisa B. Anna C. New York D. NewYork2.How often do Lisa and Anna write each other letters? A. Once a weekB. Once a monthC. Every dayD. Every year3.What does Anna like doing? A. Playing the basketball B. Playing thepiano C. Playing soccer D. Playing the guitar第三篇：思维题一、有趣题（共5小题，每题2分）1.有一男生和女生两个人，一个说真话，一个说假话。
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幼升小热门面试题分析汇总
基础篇考题
1、请仔细想一想，在20、17、5、9、8、15、10、2这几个数中，最大的数是（），最小的数是（），个位上是5的数字有（），十位上是1的数有（），比10大的数有（）、比9小的数有（）。
解析：数的基础：数字比较、数位关系
2、你有办法使每本书上的圆点加起来等于10吗？
解析：数字的分解组合，加减关系的基础。
3、爸爸的手机号码换了，新号码与原来的号码相比较，单数都大了1，双数都小了1，你能在空格里写出新号码吗？
解析：单双数关系。
加1或者减1，例如5变双数两种办法：加1是6，减1是4。
4. 从右数：第一只涂红色，第三只涂黄色，中间的涂绿色，第六只涂粉红色；
从左数：第一只涂蓝色，第六只涂黑色，第三只涂紫色。
解析：序数。
只表示队列中的一个，其次注意序数的方向性。
5、请将8支冰激凌分成一样多的两份。
解析：等分概念，就是平均分，二等分：分成一样多的2份。
6、一只完整的蛋糕重4千克，请问，现在它有多重？
解析：量的等分运用。
7、你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？
解析：排队问题。
6+5-1=10（个）前后自己数了2次，将自己多数的那1次剪掉。
排队问题有两种题型：1、减1型，例：2题。
加1型，例：我前面有4个人，后面有5个人，我们这一队几个人？4+5+1=10
8、小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。
小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？
解析：排队问题应用。
39+1=40（人），自己不可能和自己握手，所以要加上自己。
9、你知道表上的时间吗？
分析：生活常识。
对于生活点滴的积累，建议家长平时带孩子多参与生活实践，多体验生活，例：去超市购物请孩子来付账，感知货币在生活中的应用；观察时间表示的物品：日历、钟表，感知时间的痕迹，既加强时间观念又普及时间常识。
思维篇
数学逻辑思维
1、这个机器人是由几何图形组成的，你知道几何图形个有几个？
解析：观察能力+图形认知。
很多孩子错在漏数或者重数，要引导孩子有序数数，从上到下分图形一个一个的数。
从上到下先数圆，数完了，再从上到下数正方形，有序思考问题。
2、猫-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，问猫=？
解析：数字推理+关系运算。
猫=8，从兔找突破，数字中只有3和3长得一样，推出兔= 3，然后根据关系运算倒推，得出结果。
3、"1、
4、？、10、？、16"，请在问号处填上符合规律的数字。
解析：数字规律。
多三规律，后一个数字总比前一个多3。
4、、"23、22、？、？、19、18"请在问号处填上符合规律的数字。
解析：数字规律。
倒数，尤其是在整数处的过度，20、19，这是普遍孩子的薄弱环节，建议平时加强数字顺数、倒数、跳数的练习。
5、有1到9这9个数将他们分类
例如
1，3，5，7，9
2，4，6，8
是按照奇数和偶数将他们分成两类的
现在问
1，3，7，8
5，9
2，4，6
是按照什么将他们分成3类的呢？
解析：数学+语言。
按照数字音调的分类。
1、3、7、8音调读一声；5、9音调读三声；
2、4、6音调读四声。
6、一群小朋友在锻炼身体，其中跳绳的有（）人，转呼啦圈的有（）人，一共有（）人？填空并完成下列算式。
解析：加减关系，部分与整体之间的关系转换。
7、小猴子皮皮比聪聪多吃了两根香蕉，皮皮吃了（）根，聪聪吃了（）根？
解析：比多少问题。
皮皮吃了5根，聪聪吃了3根。
先拿去比你多吃的2根，剩下的就是我们一样多的。
先将2根拿去，剩下的平均分：3和3，皮皮多吃了2根，将拿去的这2根给皮皮。
8、数字2、4、6、8两两组合能组成多少个不同的两位数？
解析：排列组合。
24、26、28、42、46、48、62、64、68。
排列组合的基础思想是有序思考，一切按照顺组去找，就不会漏找，重找。
语言能力思维
1、自我介绍：小朋友。
今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？老师问你，你听
清楚，回答老师。
（1）你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？
（2）你家住在哪里？你家有几口人？
（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？
（4）你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？
（5）现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？
2、儿歌:老师说一遍,小朋友复述一遍: (老师只念一遍)
春天到了,花儿笑了,
夏天到了,知了叫了,
秋天到了,枫叶红了,
冬天到了,雪花飘飘
3、请你按顺序排列以下4副图，并讲已将这个小故事。
4、8、小明的妈妈今年36岁，小明的爸爸比小明妈妈大6岁，4年以后，小明的爸爸多大
年纪？
5、用你最喜欢的动物编个故事吧。