RX电路方框图
RX-2B
± 0.99 0.3
± 0.46 0.08
1.27MAX
杭州士兰微电子股份有限公司
10
版本号：1.1 2004.04.20
士兰半导体
附：
修改记录：
日期
2002.03.11 2002.03.21
版本号
1.0 1.1
描
原版 修改了“2. 编码/解码定时”
TX-2B/RX-2B
述
页码
6
杭州士兰微电子股份有限公司
左转 右转
后退 前进 加速
前进
加速
后退
16 15 14 13 12 11 10 9
RX-2B
12345678
右转 fosc=128kHz
左转
杭州士兰微电子股份有限公司
6
版本号：1.1 2004.04.20
士兰半导体
典型应用图例
发射部分
TX-2B/RX-2B
Ω Rosc=500k
14 13 12 11 10 9 8
3
14
Ω
Q5 473P Q6
Ω 1k
4
5
右转 6
左转 7
RX-2B
13
加速
12
11
后退
10
Ω,随 R1,R2,R3,R4=80~150 和 变化. VDD1 VDD2
8
9
R3
Ω 1k
Q7
Q8
Ω R4 1k
C945
M
C945
Q9 473P Q10
杭州士兰微电子股份有限公司
8
版本号：1.1 2004.04.20
士兰半导体
TX-2B/RX-2B
红外应用图例
发射部分
伏安法测电阻--实验器材的选取
（1）甲同学设计了如图1所示的电路来进行测量，当通过L的电流为0.46A时，电压 表的示数如图2所示，此时L的电阻为______Ω． （2）乙同学又设计了如图3所示的电路来进行测量，电压表指针指在最大刻度时， 加在L上的电压值是______V． （3）学习小组认为要想更准确地描绘出L完整的伏安特性曲线，需要重新设计电 路．请你在乙同学的基础上利用所供器材，在图4所示的虚线框内补画出实验电路图， 并在图上标明所选器材代号．
滑动变阻器是一个可以连续改变电阻值的 可变电阻，在电路中能起到调节电流的大小及 两点间电压高低的作用。
电阻箱
与滑动变阻器一样提供可变电阻，但电阻箱 的电阻可以直接读出，电阻的变化是不连续的。
3.伏安法的测量电路
（1） 两种电路-----电流表的内接法和外接法
内接法 外接法
电路图
选用条件
RA≪Rx
（2）画出实验电路图。
(3)根据实验数据，计算并 描绘出R-U的图象如图所 示，由图象可知，此灯泡 在不工作时，灯丝电阻为 1.5 ______ ；当所加电压 为3.00 V时，灯丝电阻为 ______ 11.5 ，灯泡实际消耗 0.78 的电功率为_______W 。
【互动训练】 1.在“测定金属丝的电阻率”的实验中，待测金属丝的电阻Rx 约为5 Ω.实验室备有下列实验器材： A．电压表V1(量程3 V，内阻约为15 kΩ) B．电压表V2(量程15 V，内阻约为75 kΩ) C．电流表A1(量程3 A，内阻约为0.2 Ω) D．电流表A2(量程0.6 A，内阻约为1 Ω) E．滑动变阻器R1(0～100 Ω，0.3 A) F．滑动变阻器R2(0～2000 Ω，0.1 A) G．电池E(电动势为3 V，内阻约为0.3 Ω) H．开关S，导线若干 (1)为提高实验精确度，减小实验误差，应选用的实验器材有 A、D、E、G、H _________________________( 填写器材前面的字母)．
华师大版初中科学八年级下4.5欧姆定理——求未知电阻R的阻值问题
华师大版初中科学八年级下4.5欧姆定理——求未知电阻R的阻值问题一、实验探究题1.在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用图甲所示的器材进行实验。
（1）用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。
（2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他在实验操作中的两处错误是________和________。
（3）改正错误后，小明改变R x两端的电压和电流。
两次测得的电阻值分别为R1＝5.1Ω，R2＝5.3Ω。
第三次测量时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数如图乙所示，则R3＝________Ω，实验测得值应为R x＝________Ω。
（4）在某次实验时，电压表出现了故障不能使用，小亮用原有的电流表、滑动变阻器，再增加一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关，设计了如图丙所示的电路。
测量时，闭合S1，将S2 拨到1，电流表的示数为I1；将S2拨到2，电流表的示数为I2，小亮说待测电阻R x＝(I1/I2)R0。
小明认真分析电路后发现小亮的设计不合理，原因是________。
2.现用“伏安法”测量一个未知电阻R x的阻值（R x约为20Ω）。
在实验室中，配有的实验器材如下：A．电源E（电压U＝3V恒定）； B．电流表A1（量程0～50mA）；C．电流表A2（量程0～3A）； D．电压表V1（量程0～3V）；E．电压表V2（量程0～15V）；F．滑动变阻器R（0～80Ω）；G．定值电阻R0＝40Ω；H．开关一个，导线若干。
则：为了测量多组数据使结果尽量准确，在滑动变阻器的整个滑动过程中，要使两电表的测量值范围尽可能大一些，并且两电表的读数均大于其量程的。
则：（1）根据实验要求，电压表选用________，电流表选用________。
（选填器材前的字母代号）（2）请在虚线方框内画出实验电路图（其中，部分电路已画出，并标出所选器材的字母）。
电路图中英对照
UHF超高频段UREGISTERED未注册SW开关UI用户接口BSIC专用集成电路BAND频段BAND-SEL频段选择/切换BUFFER缓冲放大器BUS通信总线DET检测Circuit Diagram电路原理图Blick Diagram方框图PCB板图LayoutPCB元件分布图Receiver收信机Transmitter发信机Interface界面,电子电路基础知识２,接口Power Supply电源系统射频电路A模拟信号AFC自动频率控制AGC自动增益控制APC/AOC自动功率控制AGND模拟地ANT天线ANTSW天线切换开关AM调幅BPF带通滤波器CP-TX RXVCO控制输出接收锁相电平CP-TX TXVCO控制输出发射锁相电平DUPLEX / DIPLEX双工器Duplex Sapatation双工间隔DCS-CS发射机控制信号:控制TXVCO与I/Q调制器FILFTER滤波器Gen Out信号发生器GAIN增益GSM-PINDIODE功率放大器输出匹配电路切换控制信号GSM-SEL频段切换控制信号之一G-TX-VCO900MHZ发射VCO切换控制IF中频IFLO中频本振LO本振LOCK锁定MODFreq调制频率Mixed Second第二混频信号PA 功率放大器PLL锁相环路PADRV功率放大器驱动TXRF发射射频TXEN发射使能TXENT发射供电TXIN发送I信号负TXIP发送I信号正TXON发送开TXQN发送Q信号负TXQP发送Q信号正TXI发射基带信号TX-DEY-OUT发射时序控制输出TXQ发射基带信号UHFVCO超高频/射频VCOVHFVCO甚高频/中频VCOSHFVCO专用射频VCO(NOKIA)VCO 压控振荡器VCTCXO温补压控振荡器AMP放大器CTL-GSM频段控制信号Diplex双工滤波器SUPLEX双工器作用相当于天线开关LPF低通滤波器MAINVCO主振荡器(Motorola)MIX混频器Anternna天线RFConnector射频接口BALUN平衡于一不平衡转换Direct Coner Siorl Lionear Receicer直接变换的线性接收机Carrier载波调制POWCONTROL功率控制POWLEV功放级别RFIN/OFF高频输入/输出RADIO射频本振RFADAT射频频率合成器数据RFAENB射频频率合成器启动RSSI接收信号强度指示RX接收RXIN接收输出RXON接收机启动/开关控制RXOUT接收输出RXEN接收使能RXIFN接收中频信号负RXIFP接收中频信号正RXIN接收I信号负RXIP接收I信号正RXQN接收Q信号负RXQP接收Q信号正RX-ACQ接收机数据传输请求信号RXI接收基带信号(同相)RXQ接收基带信号(正交)SAW声表面波滤波器SF超级滤波器SYNCLK频率合成器时钟SYNDA T频率合成器数据SYNEN频率合成器启动/使能SYNSTR频率合成器启动SYNTCON频率合成器开/关TX 发送TXEN发送使能TXOUT发射输出TXPWR发射功率逻辑音频电路AFMS来音频信号AAFPCB音频电路板ATMS到移动台音频信号AUDIO音频AUX辅助A VCC音频处理芯片AUTO自动A/L音频/逻辑板COBBA音频IC(诺基亚系列常用)Base band基带(信号)BDR接收数据信号CLK-OUT逻辑时钟输出CLK-SELECT时钟选择信号(Motorola手机) DEINTERLEARING去交织DECIPHRIG解秘I同相支路I/O输入/输出MODEM调制解调器MCLK主时钟MDM调制解调器(Motorola手机)MISO主机输入从机输出(Motorola)MOD调制信号MODIN调制I信号负MODIP调制I信号正MODQN调制Q信号负MODQP调制Q信号正MOSI主机输出从机输入(Motorola) PCM脉冲编码调制Q uadrature modulalion正交调制Q 正交支路SMOC数字信号处理器WATCHDOG看门狗信号WDG看门狗(维持信号电压)A/DC模拟信号到数字信号的转换AF音频信号CCONTCSX开机维持(NOKIA) CCONTINT关机请求信号D/AC数字信号到模拟信号的转换DDI数据接口电路EMOD Demodu Laticon解调DSP数字信号处理器FBUS处接通信接口信号线MCLK主时钟MOD调制MOEM调制解调器DMPD/PH相位比较器PLL锁相环PURX复位信号(NOKIA) SLEEPCLK睡眠时钟LCDCLK显示器时钟ab》地址总线accessorier》配件adc》模拟到数字的转换afc》自动频率控制agc》自动增益控制aged》模拟地afms》来自音频信号alarm》告警ant》天线antsw》天线开关atms》到移动台音频信号base》三极管基极batt+》电池电压b+》内电路工作电压buzz》蜂鸣器cdma》码分多址control》控制cpu》中央处理器d》数字dac》数字到模拟的转换d b》数据总线dcin》外接直流电愿输入dgnd》数字地dtms》到数据信号dfms》来数据信号dsp》数字信号处理器emitter》三极管发射极en》使能etacs》增强的全接入通信系统ext》外部的feed back》反馈fdma》频分多址fh》跳频fl》滤波器fm》调频from》来自于gain》增益gnd》地hook》外接免提状态i》同相支路if》中频int》中断i/o输入输出ictrl》供电电流大小控制端led》发光二极管loop fliter》环路滤波器lspctrl》扬声器控制mclk》主时钟mic》送话器mod》调制信号mopip》调制i信号正modin》调制i信号负mute》静音ofst》偏置on》开onsrq》免提开关控制powcontrol》功率控制powlev》功率级别pwrsrc》供电选择pll》锁相环q》正交支路ram》随机储存器（暂存）ref》参考reset》复位rf》射频rfadat》射频频率合成数据rfaenb》射频频率合成启动rssi》接收强度指示rx》接收rxon》接收开rxifp》接收中频信号正rxifn》接收中频信号负sat-det》饱和度检测saw》声表面波滤波器spk》扬声器spi》串行外围接口swdc》末调整电压synstr》频率合成器启动synclk》频率合成器时钟syndat》频率合成器数据synton》频率合成器开/关sw》开关tdma》时分多址temp》温度监测txvco》发送压控振荡器频率控制tp》测试点tx》发送tx en》发送使能txon》发送开vbatt》电池电压vrpad》调整后电压vpp》峰峰值vppflash flash》编程控制vcxocont》基准振荡器频率控制vswitch》开关电压vcc》电愿vco》压控振荡AA模拟AB地址总线ACCESSORRIER配件ADC（A/O）模拟到数字的转换ADDRESS BUS地址总线AFC自动频率控制AGC自动增益控制AGND模拟地AFMS来音频信号ALARM告警ALEV自动电平ALC自动电平控制AM调幅AMP放大器ANT天线ANT/SW天线开关APC自动功率控制ARFCH绝对信道号AFPCB音频电路板ATMS到移动台音频信号ASIC专用接口集成电路AST-DET饱和度检测AUC身份鉴定中心AUDIO音频CCDMA码分多址CONTROL控制CPU中央处理器CIRCCITY整机COLLECTOR集电极CALL呼叫CARD卡CEPT欧洲邮电管理委员会CH信道CHAGCER充电器CHECK检查CLK时钟COL列CP脉冲、泵CS片选EEMITTER发射极EN使能ENAB使能ETACS增强的全接入通信系统EXT外部EL发光ERASABLE可擦的Earph耳机EEPROM电擦除可编程只读存储器EPROM电编程只读存贮器EIR设备号寄存器EN使能、允许、启动EXT外部II同相支路IF中频INT中断I/O输入/输出ICTRL供电电流大小控制端IC集成电路IMEI国际移动设备识别码IN输入INSERT CARD插卡ISDN综合业务数字网MMCLK主时钟MIC话筒MOD调制信号MODIP调制I信号正MODIN调制I信号负MODQP调制Q信号正MODQN调制Q信号负MUTE静音MIXER SECOND第二混频信号MF陶瓷滤波器MCC移动国家码MENU菜单MDM调制解调MIX混合MS移动台MSC移动交换中心MSK最小移频键控MSIN移动台识别码MSRN漫游NNAM号码分配模块NC空、不接NO NETWORK无网络QQ正交支路RRAM随机存储器REF参考、基准RESET复位RF射频RFADAT射频频率合成器数据RFAENB射频频率合成器启动RSSI接收信号强度指示RX接收RXON接收开RXIFP接收中频信号正RXIFN接收中频信号负RF PCB射频板RACH随机接入信道RD读RFI射频接口ROM只读存储器ROW行RSSI场强RXVCO收信压控振荡器TTDMA时分多址TEMP温度监测TXVCO发信压控振荡器TP测试点TX发信TX EN发送使能TXON发送开TACS全接入移动通信系统TCH话音通道TEST测试TRX收发信机TXC发信控制TX-IF发信中频WWATCH DOG看门狗WCDMA宽带码分多址WD-CP看门狗脉冲WDOG看门狗WR写。
电路中rx-概述说明以及解释
电路中rx-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分内容的编写：电路中的RX是指接收端，即接收信号的电路部分。
在现代电子通信中，许多设备和系统都需要进行信号的接收和解码，而接收端就扮演着重要的角色。
接收端主要用于接收来自发送端发送的信号，并进行解调、解码和恢复信号的过程。
无论是无线通信还是有线通信，接收端都是关键的组成部分。
在无线通信中，接收端的主要功能是接收无线信号，进行信号的放大、滤波和频率转换等操作。
通过这些处理，可以将原始信号转化为可被接收设备处理的信号。
接收端还可能涉及到解调和解码，以获取传输的信息内容。
在有线通信中，接收端的任务是接收传输线上的信号，并进行放大和恢复。
对于数字信号而言，接收端还可能需要进行解码和复原，以还原传输的数据。
尽管不同的通信系统和设备的接收端有所差异，但其基本原理和功能都是类似的。
通过接收端，我们可以从传输媒介中接收到信息并进行相应的处理，使得通信能够顺利进行。
因此，了解接收端的原理和功能对于理解电路设计和通信系统的工作原理都是非常重要的。
本文将主要介绍接收端的相关原理和基本功能，并对其在不同通信系统中的应用进行探讨。
1.2 文章结构文章结构部分是为了给读者展示文章的整体结构，并提供一个大纲，使读者能够更好地理解和组织文章内容。
在本文中，文章结构部分主要包括三个方面：引言、正文和结论。
引言部分将提供一个对整个文章的概述，说明文章的目的和主题，并介绍一些背景信息。
这将帮助读者了解为何编写这篇文章以及可以期待在接下来的内容中学到什么。
正文部分是文章的核心内容，包括主要的要点和论述。
这部分将进一步展开文章的主题，提供更多细节、证据和解释，以支持作者的观点。
在本文中，正文部分包括要点1和要点2，将进一步讨论关于电路中Rx的相关信息。
结论部分是对整篇文章的总结和回顾。
在这一部分中，作者将对前面的论述进行汇总，重申文章的核心内容和观点，并提供一些展望，指出可能的未来发展方向或进一步的研究方向。
电学实验1：测量电阻及电阻率(答案含解析)—高三物理一轮复习课时练
一课一练50：电学实验1：测量电阻及电阻率分析：测量电阻的方法包括伏安法、安安法、半偏法、替代比较法等，其本质都是欧姆定律在电路中的应用。
1．（2020全国I卷）某同学用伏安法测量一阻值为几十欧姆的电阻R x，所用电压表的内阻为1 kΩ，电流表内阻为0.5Ω．该同学采用两种测量方案，一种是将电压表跨接在图（a）所示电路的O、P两点之间，另一种是跨接在O、Q两点之间．测量得到如图（b）所示的两条U–I图线，其中U与I 分别为电压表和电流表的示数．回答下列问题：（1）图（b）中标记为II的图线是采用电压表跨接在________（填“O、P”或“O、Q”）两点的方案测量得到的．（2）根据所用实验器材和图（b）可判断，由图线_______（填“I”或“II”）得到的结果更接近待测电阻的真实值，结果为_______Ω（保留1位小数）．（3）考虑到实验中电表内阻的影响，需对（2）中得到的结果进行修正，修正后待测电阻的阻值为_______Ω（保留1位小数）．2．（2019江苏卷）某同学测量一段长度已知的电阻丝的电阻率．实验操作如下：（1）螺旋测微器如题11-1图所示．在测量电阻丝直径时，先将电阻丝轻轻地夹在测砧与测微螺杆之间，再旋动（选填“A”、“B”或“C”），直到听见“喀喀”的声音，以保证压力适当，同时防止螺旋测微器的损坏．（题11–1图）（题11-2甲图）（题11-2乙图）（2）选择电阻丝的（选填“同一”或“不同”）位置进行多次测量，取其平均值作为电阻丝的直径．（3）题11-2甲图中R x，为待测电阻丝．请用笔画线代替导线，将滑动变阻器接入题11-2乙图实物电路中的正确位置．（4）为测量R，利用题11-2甲图所示的电路，调节滑动变阻器测得5组电压U1和电流I1的值，作出的U1–I1关系图象如题11-3图所示．接着，将电压表改接在a、b两端，测得5组电压U2和电流I2的值，数据见下表：U2/V 0.50 1.02 1.54 2.05 2.55I2/mA 20.0 40.0 60.0 80.0 100.0请根据表中的数据，在方格纸上作出U2–I2图象．（5）由此，可求得电阻丝的R x= Ω．根据电阻定律可得到电阻丝的电阻率．3．某中学实验小组的同学在测量阻值约为200 Ω的电阻R x的阻值时，从实验室选取了如下的实验器材：电动势为E=3 V、内阻可忽略不计的电源量程为15 mA的电流表A1、r A1≈100 Ω；量程为300 μA的电流表A2、r A2=1 000 Ω最大值为20 Ω的滑动变阻器R1；最大值为2 000 Ω的滑动变阻器R2定值电阻R3=9 000 Ω、R4=200 Ω ；开关S以及导线若干为了减小实验误差，请回答以下问题：（1）从以上实验器材中选择合适的实验器材，设计测量电阻R x的电路图，画在图中的方框内，并在电路图中标明实验器材的符号．（2）某次操作时，将滑动变阻器的滑动触头移到合适位置，两电流表的读数如上图所示，则电流表A1的读数为________ mA，电流表A2的读数为________ μA，则电阻R x的阻值为________Ω．（3）由该电路中产生的系统误差分析可知，该电阻R x的测量值________真实值（填“大于”、“等于”或“小于”）．4．某同学用图甲所示电路测量一段金属丝的电阻率，待测金属丝粗细均匀，阻值约为100 Ω。
九年级物理电学实验题
一、电流与电压和电阻的关系1.某同学利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，实验中电源电压保持3V不变，定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω和20Ω．（1）该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线；（2）正确连接电路后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示；接着将5Ω的电阻换成其他阻值的定值电阻进行实验，每次观察到电压表的示数为______ V时，记录电流表的示数．（3）几次实验中记录电表示数时，定值电阻消耗的最大功率为______ W，此时滑动变阻器接入电路的阻值为______ Ω．2.小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时，他用图甲所示的电路进行实验，实验中电阻R两端的电压始终保持2.4V不变．（1）请用笔画线代替导线，将甲图中实物电路连接完整（导线不得交叉）．（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于______ 端（选填“A”或“B”）．（3）在实验过程中，当把电阻R由5Ω更换为10Ω时，滑动变阻器接入电路中的电阻应______ ．（选填“变大”、“变小”或“不变”）（4）某次实验时电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为______ A，此时R 的阻值为______ Ω．3.在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，老师提供了以下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定制电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、导线若干，小强先探究电流与电阻的关系，按电路图连接好电路如图所示．（1）请你按照实物电路，在图乙方框内画出电路图．（2）电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和______ 的作用．（3）小方发现电路连接正确，但闭合开关后，电流表有示数，而电压表无示数，电路的故障可能是______ ，小方排除故障后继续实验．（4）小强先将R=5Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表的示数为2V，记下电流表示数，接着用10Ω的电阻换下5Ω的电阻，为使电压表示数不变，应向______ （选填“A”或“B”）端方向移动滑动变阻器滑片，然后记下电流表示数．电压U/V2 2.53电流I/A0.220.240.26（5）小李归纳发现，使用该实验电路还可以进行其他实验，如______ （填一个实验名称）．小李接着又找来一个规格为2.5V的小灯泡换下定制电阻，移动滑片，记下几组电压、电流值（如表），则小灯泡的额定功率为______ W．4.用如图所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：（1）闭合开关前，滑动变阻器应处于______ （选填“A”或“B”）端；（2）实验中，所测的数据如表一所示，由表一数据可得：在______ 一定时，导体中的电流与导体两端的电压成______ 比；（3）探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：①依据表格和电路图分析，将电阻R 由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向 ______ （选填“A”或“B”）端移动滑片P ，使电压表的示数保持 ______ V 不变；①根据表二数据可得：在 _____ 一定时，导体中的电流与导体的电阻成 ____ 比．三、电阻的测量1.在“用伏安法测电阻”的实验中：（1）按照图甲所示的电路图，请你以笔画线代替导线，将图乙的实物图连接完整．（2）实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于 ______ 端（选填“A”或“B”）．（3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P ，发现电压表、电流表均无示数．用一段导线检测故障时，当把导线并联在滑动阻器两端时，电流表仍无示数，电压表有示数，且较大；当把导线并联在R 两端时，电流表和电压表均无示数．那么电路原来的故障可能是 ______ （填字母）．A ．只有滑动变阻器开路B ．只有R 开路C ．滑动变阻器开路和R 短路D ．R 和滑动变阻器均开路（4）排除故障后，当电压表、电流表的示数如图丙、丁所示，则通过定值电阻的电流大小为______ A，它的阻值是______ Ω2.晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻R x的阻值．他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示．（1）为了测出电阻R x的阻值，请添加一根导线完成图所示的实验电路的连接．（2）开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I1；（3）只闭合开关______ 时，电流表的示数为I2．（4）请用I1、I2和R0表示R x．R x= ______ ．3.小明想测额定电压为2.5V，正常工作电流小于0.3A的小灯泡的电阻．（1）图是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整．（要求滑动变阻器连入电路的阻值最大）（2）连接好电路后，小明进行了实验，记录的数据如表所示．次数U/V I/A R/Ω1 1.50.172 2.00.183 2.5 1.0430.23请仔细分析分析实验数据，回答以下问题：①表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据并分析产生的原因．______ ．①小灯泡正常发光时的电阻为______ Ω．（3）完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻丝R x的阻值（约10Ω）．他用电阻丝替换了灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，将其拆下，不改变其他电路元件的连接方式，小明也完成了实验．请简述实验步骤并写出计算R x的最后表达式．（已知滑动变阻器的最大阻值为R0）实验步骤：______表达式：R x= ______ ．4.用伏安法测电阻，实验电路如图甲所示．（1）连接电路时，开关应该是______ 的．（2）大山同学在实验中的某次测量，电压表与电流表的读数如图乙所示，则此时待测电阻的阻值为______ Ω．请你根据图甲的电路图，在图丙中用笔画线代替导线帮大山同学连接实物图（导线不能交叉）．（3）实验中，如果电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为R x，电源电压保持不变，但电源电压未知，请你利用剩下的器材测出R x，先在右边方框内画出此时的实验电路图，再简要写出实验过程和计算R x 的表达式．a、实验过程：______b、R x的表达式：R x= ______ ．一、测量小灯泡的电功率1.测定额定电压为2.5V的小灯泡电功率．电源电压保持不变．电路如图1所示．①电路连接完成后，闭合开关，变阻器滑片P移至某处时，电压表示数如图2中甲，此时灯泡两端电压为______ V．若想测量小灯泡的额定功率，滑动变阻器滑片P应当向______ 端（选填：左，右）移动，直到电压表的示数为______ V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图2乙所示，则通过小灯泡的电流为______ A，小灯泡的额定功率为______ W．②某同学在实验时，闭合开关后，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______ （写出一种即可）．2.某校为了迎接中考物理实验考试，学校为实验室购买了一批规格为“2.5V 0.75W”的小灯泡，小亮利用其中一只灯泡做“测量小灯泡电功率”的实验．（1）如图甲为实验电路图，请用笔画线代替导线将乙图中的实物电路补充完整．（2）连接好电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P调至最______ 端（填“左”或“右”），闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，则产生此故障的原因可能是：______ ．（3）故障排除后，闭合开关并移动滑动变阻器的滑片，测得一组数据如表．其中第2次实验时电流表示数如图丙，则第2次测得的电流是______ A，测得的额定功率____ W．（4）分析这组数据，你认为该小灯泡是否合格：______ ．其原因是：______ ．（5）细心的小亮通过数据计算发现，小灯泡的电阻是变化的，原因是：______ ．（6）实验结束后，小亮整理实验器材时，发现滑动变阻器的AP部分比金属杆部分热，这是因为______ ．3.小明用“伏安法”测量小灯泡的电功率中，提供的实验器材有：待测小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（二节新干电池）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干．（1）请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接．（2）检查电路连接无误后，闭合开关S，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动．产生这一现象的原因可能是______ ．（3）故障排除后进行实验，通过移动滑片记录了多组数据，并作出了如图乙所示的I-U 图象．据图象可知小灯泡的额定功率为______ W．（4）小华利用小明的实验器材，只增加了一个阻值为10Ω定值电阻R1、电阻箱R2，来测量小灯泡的额定功率．如图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图．则以下判断正确的是______ （填字母）．A．两种方案都能B．两种方案都不能C．丙方案能，丁方案不能D．丙方案不能，丁方案能（5）实验结束后，小明将该小灯泡单独与一个10Ω的定值电阻R0串联后接入电压为3V的电源两端，此时R0的功率是______ W．4.在“测量额定电压为3.8v小灯泡的额定功率“实验中，小江设计并连接了如图甲所示的部分实验电路，电源电压恒定．（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路图连接完整．（2）连接好电路后，闭合开关时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，其故障的原因可能是：______ ．（3）故障排除后，开始实验，在移动变阻器滑片的过程中，注意观察电压表的示数变化，直到示数U=3.8v，若此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率为_____ W．（4）在完成上述实验后，小丽向老师要了一个已知阻值为的电阻和一个单刀双掷开关S2，借助部分实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了灯泡的额定功率．请你完成下列实验步骤：①闭合开关S l，将S2拨到触点______ （选填“1“或“2“），移动滑片P，使电压表的示数U为______ V；②再将开关S2拨到触点______ （选填“1“或“2“），保持滑片P的位置不动，读出电压表的示数为U1．③则灯泡额定功率P额= ______ （用已知量和测量量表示）．6.在测定”小灯泡电功率“的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．（1）连接电路时开关应______ ．（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器向右移动时灯泡变暗．（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数原因可能是______ ．（4）电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙示数，为______ V，若想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P向______ （选填”A“或”B“）端移动，使电压表的示数为2.5V．（5）移动滑片P，记下多组电压表和电流表示数，并绘制图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______ W，请认真观察图丙，你还有什么发现______ （写出其中一条）．7.在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的分组实验中：（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．（2）小明闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是______ ．排除故障后，移动滑片使小灯泡正常发光，此时电流表数如图乙所示，则小灯泡额定功率为______ W．（3）小华在进行实验数据处理时，算出了小灯泡的平均功率（如表），你认为这样处理数据是______ （合理/不合理）的，理由：______ ．（3）下列描述小灯泡功率P随滑动变阻器阻值R变化情况的图象中，正确的是______4.小明为了探究“导体的发热功率跟电阻的大小关系”，做了如下实验：图中两个烧瓶盛上等量的煤油，并插入温度计以显示煤油的温度．A、B两瓶中分别浸泡了一段长短、粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝，将它们串联起来接到电源上．请回答：（1）将铜丝和镍铬合金丝串联的目的是：______ ．（2）通电一段时间后，可以观察到B瓶中温度计的示数高，表明______ 丝的发热功率较大．（3）通电后，温度计的示数升高，这种现象是由电流的______ 效应引起的，这时煤油的内能______ （选填“增加”、“减小”或“不变”）（4）实验表明：在______ 相同的情况下，______ ，产生热量越多．5.在“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻关系”的实验中，两阻值分别为R1和R2的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计，如图所示．（1）电流通过导体产生的热量不易直接判断，本实验中通过观察______ 反应电流产生的热量多少．（2）实验中采用这种电路连接方式的目的是使通过导体的______ 和______ 相同．（3）以下描述中能体现（2）的这种物理研究方法的是______ ．（选填选项的字母）A．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流．B．根据物质的导电性，可将物质分为绝缘体、导体C．多次弯折铁丝和用酒精灯加热铁丝都可以使铁丝的温度升高，内能增加．D．研究电流大小与电阻大小的关系，应控制电阻两端电压保持不变．6.某同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时，采用如图所示的实验装置，请观察甲、乙两图并回答下列问题：（1）该实验是通过观察两个U形管中______的变化，来比较电流通过电阻丝产生热量的多少；（2）在甲图实验中，若通电时间相同，发现B玻璃管内液面上升较高，这表明：在电流相同、通电时间相同的情况下，导体的______ 越大，产生的热量越多；（3）乙图的装置是用来研究电阻丝产生的热量与______ 的关系，由图中的实验现象可以得到的结论是：在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的______ 越大，产生的热量越多；（4）若通电一段时间后，发现其中一个U形管中液面的高度几乎不变，出现该现象的原因可能是。
天津电学实验设计题
单电压表测电阻1.（2013年）现有一个阻值为30Q的定值电阻R0,—个电压约为12V的电源，一个只有0〜3V量程的电压表，一个最大阻值为2000的滑动变阻器，开关及导线若干。
请你设计一个实验，比较精确地测出一个约为200的未知电阻R x的阻值（电路可重组），要求：（1）画出实验电路图；（2）写出主要实验步骤和需要测量的物理量；（3）写出待测电阻R x的数学表达式（用已知量和测量量表示）。
2.（17年）现有一个阻值为20Q的定值电阻R，一个电压约为15V的电源，一个量程为0〜1A的电流表，一个单刀双掷开关及导线若干。
请你利用上述器材设计实验，测出约为10Q的未知电阻R的x阻值。
要求：（1）画出实验电路图。
（2）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量。
（3）写出待测电阻R的数学表达式（用已知量和测量量表示）。
x3•小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻Rx（阻值约为500）的阻值。
实验室所提供的器材有：电源（电压约为10V），滑动变阻器R0（50，2A），电流表（量程为0〜0.6A，分度值为0.02A），电压表（量程为0〜3V,分度值为0.1V）各一个，开关、导线若干。
请你利用上述器材设计一个实验，测出未知电阻Rx的阻值•（电路可重组）要求：（1）画出实验电路图；（2）简述实验步骤；（3）写出R x的表达式（用已知量和测得量表示）.4.现有一个阻值为300的定值电阻R0,—个电压约为12V的电源，一个只有0〜3V量程的电压表，一个最大阻值为2000的滑动变阻器，开关及导线若干。
请你设计一个实验，比较精确地测出一个约为200的未知电阻R x的阻值（电路可重组），要求：（1）画出实验电路图；（2）写出主要实验步骤和需要测量的物理量；（3）写出待测电阻R x的数学表达式（用已知量和测量量表示）.5•某课外科技小组要测量某定值电阻的值，提供的实验器材有：电源、一个最大阻值为R o滑动变阻器、两只开关、一只电压表（符合实验要求），待测电阻R x，导线若干，请在方框内画出实验电路图（连接电路后不得拆改电路），写出实验步骤和电阻R x的表达式。