人物类作文经典素材及使用范例素材1:孔子

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我最喜欢的历史人物孔子高一作文

我最喜欢的历史人物孔子高一作文

我最喜欢的历史人物孔子高一作文全文共6篇示例,供读者参考篇1标题:我最喜欢的历史人物孔子大家好,我是小学五年级的小明。

今天我要给大家介绍一下我最喜欢的历史人物——孔子。

孔子是一位活了很久很久以前的伟大的老师和哲学家。

他生活在公元前551年到公元前479年,已经有2500多年的历史啦!虽然距离现在这么久远,但是孔子的许多教导至今仍然充满智慧,影响着我们的生活。

孔子从小就很聪明,他爱学习,而且学习特别快。

小时候孔子就开始读书识字,渐渐地变得无所不知。

等长大后,孔子就成为了一位伟大的老师,有很多学生跟随他学习。

不过令我最钦佩的是,孔子不是一个富有的人,他过着非常朴素的生活,吃很普通的食物,穿很普通的衣服。

我觉得这样谦逊朴素的品质真的很可贵。

孔子除了当老师教书之外,还创立了一种独特的学说,被称为儒家思想。

这种思想主要讲述如何做一个正直有道德的人,如何与他人相处,如何为人处世。

比如孔子教导我们要"己所不欲,勿施于人"。

这句话的意思是说,如果有什么事情是自己不愿意别人对自己做的,就不要去做给别人。

还有"有教无类"的道理,就是说不分贵贱贫富,人人都应该有机会接受教育。

孔子虽然活在很久以前,但他提出的许多做人处世的原则至今仍然非常实用,影响了中国几千年的文化传统。

比如尊老爱幼、勤俭持家、谦逊有礼等等,这些都是孔子教导我们的基本品德。

我觉得这些道理不但适用于古代,在现代社会同样是我们应该遵循的生活准则。

孔子一生都在传播自己的儒家学说,并亲自以身作则。

他是一位非常有操守、高尚的人。

有一次,他的学生们问他:"老师,如果有人对您无理,你会怎么办?"孔子说:"如果这个人有道理,我自然要虚心接受他的意见。

如果这个人根本就是胡说八道,我也不会跟他一样无理取闹,还是应该保持善良和有礼貌。

"看啊,孔子教导我们无论遇到什么样的挑战,都应该保持高尚的品德。

2021高考作文人物素材积累:孔子的故事

2021高考作文人物素材积累:孔子的故事

2021高考作文人物素材积累:孔子的故事【范例1】善易不卜——故事取材于《说苑》在鲁国,有一位君子叫漆雕马人。

他曾事奉臧文仲、武仲、孺子容,这一家三代鲁国大夫。

一次,孔子问漆雕马人道:“先生曾事奉过臧氏一家,三位做大夫的。

您可不可以说说,哪个要更贤明一些呢。

”漆雕马人回道:“臧氏家族有一块很名贵的龟壳叫‘蔡’。

如遇有什么大事不能定夺,就会用‘蔡’来占卜决疑。

在文仲主事时期,三年内,用‘蔡’占卜过一次。

在武仲主事时,三年内,用‘蔡’占卜过二次。

孺子容主事,三年内,用‘蔡’占卜过三次。

这都是我亲眼所见。

至于这三位大夫谁最贤明,马人我就不知道了。

”孔子听完笑着说:“先生真会说话!”孔子回到家里,跟弟子们谈及此事,赞叹不已地说:“马人先生可真是一位君子呀!他不愿在别人面前议论主人的贤愚,但却很巧妙地举了一个实例,将事情的真相,表露无遗。

他的意思是说:一个人,因智识无力察远,德慧无足见机,所以才要一而再,再而三地去问卜。

而古人云:善易者不卜。

也就是说,一个真通易道,真有智慧的人,不用卜卦,也能直觉洞悉,事物变化的规律。

”【范例2】艺通他心——故事取材于《韩诗外传》一日,孔子闲居无事,在室内演琴自娱。

弟子曾参、子贡,坐在外厅,侧耳细听。

一曲终了,只见曾参喃喃自语道:“咦!怎么会是这样呢?老师的琴声里,怎么会流露出,贪狠邪僻的情调呢?琴音中,趋利不仁的味道,怎么会这么严重呢?”对曾参所说的话,子贡在心里,也以为然。

不过,他没接曾参的话,而是站起身子,朝室内走去。

孔子见子贡进来,面有犯难进谏之色,便放下琴瑟,等他说话。

子贡便将刚才曾参所说的话,如实禀告。

孔子听完子贡的话,对曾参赞叹不已。

他说道:“曾参真是天下一位大贤人呀!他已经通晓音律的奥秘。

”接着,孔子继续对子贡解释事情的原由。

他说:“刚才,我正在几案边弹琴,有一只老鼠在室内游动,被一只猫发现了。

那只猫,便循着房梁,悄悄地向老鼠接近。

然后,选好地点,眯缝着眼睛、躬曲着身子,等待时机,扑住老鼠。

[人物作文]我心目中的孔子作文(精选10篇)

[人物作文]我心目中的孔子作文(精选10篇)

[人物作文]我心目中的孔子作文(精选10篇)我心目中的孔子作文(精选10篇)孔子是我们都敬重的伟人,以前我们根本不理解孔子这位伟人,相信你们学过的同学一定有了几分理解吧!我心目中的孔子是一位伟大而谦虚的思想家,知识渊博,意气风发。

精神抖擞,喜爱读书,是我们敬仰,敬佩的教育家。

一想到孔子,眼前浮现出这样的画面:一辆装饰朴素的马车上,端坐着温文尔雅的孔子,他在一帮弟子们跟随下,周游下列国之间,从事礼教治国的宣传工作。

孔子一生跋山涉水,遑遑游说于君王之间,曾有十四年时间漂泊在外。

我心目中的孔子小时候很爱读书,经常,受到老师的表扬,同学们的称赞。

“学而不厌,诲人不倦。

”从学于孔子的大部分弟子后来都对社会做出了积极的贡献。

孔子还把知识毫无保留的传授给他的弟子们。

我心目中的孔子是一个伟大的人物。

知识渊博的读书人从来不会拒绝阅读,而总是在选择纷繁复杂的视野中紧紧追随经典的脚步。

在自己求学的过程中,他们总是不言辛苦,向知识比自己渊博和一些对自己的知识面有帮助的书籍上下功夫。

孔子一直活到了七十二岁,五十七年的经历使他仁德兼备,学问渊博,成为闻名遐迩的大学问家,思想家。

作为一个完全有资格来炫耀自己的大学问家,孔子还有必要孜孜不倦的把有限的生命投入到无限的学习中探索吗?回答是肯定的。

孔子的特点不是探求天地万物的具体性理,而是探求社会与人生的具体性情。

“勤奋,谦虚,好学,乐观,实事求是”这是他的学习精神。

他以最博大的胸怀去接容包纳世间万物。

这是我最佩服他的一点。

在治国方面,他主张“仁”,他的美德核心是形式与内容的统一。

他提倡把文学艺术和政治道德结合起来,他认为一个完美的人应该在诗礼乐方面修身成性。

他的人生智能谈话成了绵延两千年的中国知识分子立身处世的宝典,当我们阅读吟咏他的这些话语时,都可以从他的智能中找到自己生命的目标。

我们也许不会学到孔子的全部,但我们可以从中找到一个新的自我。

从古至今,伟大的教育家、思想家,以及西方的哲学家都层出不穷。

我心目中的孔子(作文)(20篇)

我心目中的孔子(作文)(20篇)

我心目中的孔子(作文)(20篇) 我心目中的孔子(作文) 第1篇:陶醉在古文的世界中,领略古代语言的魅力;遨游在知识的海洋里,体会圣人思想的开明。

经过这单元的学习。

我在领略到古汉语魅力的同时,也对孔子这位大哲学家有了更深一步的了解。

孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。

中国伟大的哲学家、思想家和教育家,是中华文化思想的集大成者。

儒家学派的创始人,享年七十三岁。

儒学思想渗入中国人的活文化领域中,同时还影响了世界上其他地区的一大部分人近两千年。

如今,记录了孔子与其弟子言行的著作《论语》已经成为中国人在活学习修身方面的不朽经典。

我认为孔子是一个好学的人。

他三岁丧父随母亲颜征在移居阙里,并授其教。

少时家境贫寒,十五岁立志于学。

长大后,常学无师,谁有学问,有长与他的地方他都会虚心请教,异常好学。

在三十岁时就已经博学多才,成为当时较有名气的一位学者。

其次,他是一个见多识广,知识渊博的人。

他的许多格言警句都是具有极强的正确的先进道理的观点。

这些道理,在我们现代还依然沿用,常被用来做我们的座右铭。

由此可见,孔子关于学习与教育理念的先进性。

孔子对于人的道理领悟的太深刻了,我想,这与他的一坎坷经历有关。

意志在少年时期得到磨练,从此勤奋好学,才成为了一代儒学宗师。

再者,他是一个懂得教育的人。

他主张”有教无类”,”因材施教”,对待每一个人都是平等的。

他平教过三千多弟子,最著名的有子鹿、子夏、子贡、子有、子我等七十二人。

他们都对推动我国文化发展和发展入学思想起到了重要的作用。

可见孔子是一个大教育家,学而不倦,诲人不厌。

他对弟子们的悉心教导,让我很敬佩。

孔子死后,弟子们以对父亲之礼对待孔子,为其服丧三年。

子贡在孔子的坟前盖了一间小屋,为孔子守坟了六年。

中国历史上伟大的教育家,在他死后得到了弟子们的衷心尊敬。

我从孔子身上也学到了很多,我也会像他一样,像他所说的名言一样,成为一个品德高尚,无愧于心的人。

我心目中的孔子(作文) 第2篇:从古至今,伟大的教育家,思想家,以及西方的哲学家都层出不穷。

高考作文议论文人物素材:孔子

高考作文议论文人物素材:孔子

1、山的沉稳水的灵动孔子是儒家学派的创始人,多年来许多人都认为,儒家学派的一大特点是保守、守旧,以上古为黄金岁月,只重视“先王之道”而不关注事物的变化,而孔子则是一个方正迂腐的学究。

其实,“信而好古”的孔子是用自己对道德的理解,结合白己对时代的期望,对经典作了新的阐释的。

他既将“如山”的仁作为最高的道德标准,也发出了那句令千古智者为之共鸣的“逝者如斯”的感唱;他不但极其诗意地阐释了“变”,而且身体力行,收授弟子,用实际行动改造灵魂。

如果他畏惧“变化”,不相信事物有更新的可能,他就不会成为一位灵魂工程师,不会成为中国历史上第一位职业教师。

他作为中国哲人的独特之处在于:他的“变化”如同万物生长,是一种无声而自然的过程,他心目中理想的发展,不是斩断传统的脉络,而是以传统为根基,如山中树木,生长不息。

2、挫折孔子一生不得志。

但孔子不畏惧,不逃避,以一种达观的态度对待人生。

在乐天知命、通达自得上孔子并不比老庄差。

“孔颜乐处”是对这种处世态度的概括。

孔子周游列国时曾被匡人围困,当时形势非常紧急。

孔子说:“文王既没,文不在兹乎?天之将丧斯文也,后死者不得与于斯文也。

天之未丧斯文也,匡人其如予何!”宋司马桓魋欲害孔子,孔子说:“天生德于予,桓魁其如予何?”《论语·述而》表现了孔子兼善天下的志向。

同时,也是孔子在遇到挫折时对自己的安慰与鼓励,是一种自我调适的做法。

3、选择古人柳下惠曾被迫宿于城下,晚上刮风下雪,气温骤降,同宿城门下的一女子冻得快不行了,柳下惠将其抱在怀中,靠体温为之取暖,一直到次日天亮,没有非礼之举,留下了坐怀不乱的美誉。

无独有偶。

鲁人有独处室者,邻居是一个寡妇,也独处一室。

半夜,暴风雨至,寡妇室坏,想进鲁人室躲避,鲁人闭户不纳。

寡妇在窗下哀求道:“你怎么不懂得仁爱,不让我进去?”鲁人说:“我听说男女不到六十岁不能同居一室。

你现在年轻,我也年轻,所以不敢让你进来。

”妇人说:“你怎么不学学柳下惠?”鲁人说:“柳下惠能做到,我是万万做不到的,我现在是用我的做不到,学柳下惠的能做到。

中华经典人物——孔子[五篇材料]

中华经典人物——孔子[五篇材料]

中华经典人物——孔子[五篇材料]第一篇:中华经典人物——孔子中华经典人物——孔子“有朋自远方来不亦说乎”孔子的言论总会让人恍然大悟。

他一生刻苦学习,认为学习是无止境的,这样的对于学问的态度让我敬佩不已。

记得听过一个关于他的故事:有一日,孔子的一个学生在煮粥,发现有样东西掉了进去,于是就用勺子将它捞了起来,正打算把那勺粥倒掉时,却想到一粥一饭都来之不易,需要农民们付出很大的辛苦,于是喝了那勺粥。

恰巧孔子进了厨房,看见那学生在吃粥,以为他在偷吃,便生气地教训了他,但经过那学生的解释之后,孔子才恍然大悟,还诚挚地向那位学生道歉,还感慨道:“连我自己亲眼所见的都不是事实,道听途说来的话怎么能够相信呢?”看完这个小故事,我总算有些明白孔子为何被尊称为“圣人”,不仅是因为他的学问大,才能多,更因为他的虚心、平易近人呀!想来平常的老师是不会在错怪学生之后放下“教师的尊严”道歉的,即便如此,也或许会在日后对这个学生有偏见,孔子的宽宏大量也在此得以体现,而这样的心胸何不为一个中华学生所需要学习的呢!从这个故事中,我更发现了对每件事的观察和想法都细致那么入微。

在初中生的学习中,我想这是不可或缺的一部分。

孔子可以由这件事想到“耳听为虚,眼见也不一定为实”的打破常规的想法,实属说明这个圣人的学习方法也是大有学问在的!孔子有云:“学而不思则惘,思而不学则殆”,意为学习了而不深入思考,就会迷惑;但只是去空想而不去学习,那就危险了。

由此,我们可以得到一些有助于学习的方法和教导:学习时要尽力且尽心,看过一遍的书可能是茫茫然的懂,那么此时就应该读第二遍,第三遍,记得在郑燮的《潍县蜀中寄舍弟墨第一书》中曾提到“千古过目成诵,孰有如孔子者乎?读《易》之韦编三绝不知翻阅过几千百遍来。

”孔子如此杰出的成就靠的并不是天生的智慧,而是后天的不懈努力!如今的我们面对学习还怎么能抱怨痛苦呢!作为一个教书育人的先生,孔子也不愧为第一!他主张的“因材施教”的教学方法在教育界是一次大的改革,他打破了“富二代、官二代”才能接受教育的传统思想,创建了十块干肉即能跟随他学习知识的私塾,并一人收门徒三千之多,为朝廷、国家培养了大量的人才和有学之士。

伟大的孔子作文实用三篇

伟大的孔子作文实用三篇

伟大的孔子作文实用三篇伟大的孔子作文 1他,一个智慧的老者,他,一个安详的智者;他站在云海里,居高临下地俯览着这混沌的世俗,因为他早已把它看透;他与爱生们悠然自得,向充斥着戎马生涯的世俗投去轻蔑的眼光,因为他们从容。

他的学生们是一群热爱思考,放眼未来的可爱青年,他是一位善为人师,心怀天下的老师。

他,是孔子。

孔子的一生充满了漂泊、苦涩以及难以咀嚼的酸楚,因为某些原因,历代君王一直没能重用孔子,而孔子,却云淡风轻一笑而过。

对于孔子来说,这根本算不了什么,他的阳光心态和博大胸怀为这个迂腐的时代打开了一扇窗,为这个无色的时代增添了一抹彩虹。

他的弟子越来越多,他,则张开双臂欢迎着每个人的到来,在传授知识的同时快乐着、享受着。

和他的弟子在一起的时候,孔子几乎忘了世界,他陶醉在与学生们的交流之中,他确实是一个好老师。

一次,颜渊,子路和孔子在讨论各自的志向,子路的志向豪放,颜渊的志向谦卑,但孔子是这样说的:“老者安之,朋友信之,少者怀之。

"他希望老者都能安详快乐,朋友之间互相信任,小孩都得到关怀,这样,这个世界就美好太平了。

孔子把天下的一切尽收眼底,他关心的不止是他自己的个人利益,更是关心着整个世界,把他温暖的心贴紧了整个世界。

孔子为了更好地了解这个世界,一直都和他的弟子们在游学,在这期间,也发生了一件事更体现了他的心胸宽广。

一次孔子出游,不知道渡口在哪里,看到两个隐士在耕田,就吩咐子路去向他们询问渡口的位置。

子路去问其中一个人,那人问他:"你是谁?"子路回答:"我是仲由。

"那人说:"是鲁国孔丘的门徒吗?"子路说:"是的。

"那人说:"天下此时已经乱纷纷的了,像洪水一样到处都是,你要同谁去改变呢?你与其追随他,还不如跟着我们逃避这纷乱的社会呢,现在的社会,改变不了了。

"说完,就继续耕田。

子路回来告诉了孔子这一切。

有关孔子的作文素材600字(通用范文5篇)

有关孔子的作文素材600字(通用范文5篇)

有关孔子的作文素材600字(通用范文5篇)关于有关孔子的作文素材,精选5篇通用范文,字数为600字。

《论语》是我国古代的文学巨匠,也是经过漫长的时间积累而成的,是一部不朽的经典著作。

它的发表意思是:“孔子说,‘知之为知之,不知为什么,就是知道怎么去做,也就知道怎么去做。

不知道怎么去做。

知道怎么去做了,就一定知道了。

”这句话的意思是说:“知道了,就一定知道怎么去做,知道了,就一定能够做好。

”孔子说的话,我们应该都明白:知道了就一定知道。

知道了就一定能够做好。

就像孔子说的,知道知道就一定能够做好。

关于有关孔子的作文素材,精选5篇通用范文,字数为600字。

《论语》是我国古代的文学巨匠,也是经过漫长的时间积累而成的,是一部不朽的经典著作。

它的发表意思是:“孔子说,‘知之为知之,不知为什么,就是知道怎么去做,也就知道怎么去做。

不知道怎么去做。

知道怎么去做了,就一定知道了。

”这句话的意思是说:“知道了,就一定知道怎么去做,知道了,就一定能够做好。

”孔子说的话,我们应该都明白:知道了就一定知道。

知道了就一定能够做好。

就像孔子说的,知道知道就一定能够做好。

有关孔子的作文素材(通用范文):1《论语》是我国古代的文学巨匠,也是经过漫长的时间积累而成的,是一部不朽的经典著作。

它的发表意思是:“孔子说,‘知之为知之,不知为什么,就是知道怎么去做,也就知道怎么去做。

不知道怎么去做。

知道怎么去做了,就一定知道了。

”这句话的意思是说:“知道了,就一定知道怎么去做,知道了,就一定能够做好。

”孔子说的话,我们应该都明白:知道了就一定知道。

知道了就一定能够做好。

就像孔子说的,知道知道就一定能够做好。

孔子还说了一句至理名言,“子路非常知之为知之,不知为不知。

一知,才能百问。

知而不能,就是不知其可也。

知而不行,是知也。

不知不好,就是不好。

不好知,就是不好学。

”这句话的意思是说:子路在学习的时候,总是认为自己知道什么不好学什么不好学的,就一定能够学得好。

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(明)朱嘉:天不生仲尼,万古长如夜。 (明、清)顾炎武:道统三王大,功超二帝优。斯文垂彖系,吾志在春秋。车服先公志, 威仪弟子修。宅闻丝竹响,壁有简编留。俎豆传千叶,章逢被九州。独全兵火代,不藉庙堂 谋。老侩当庭发,清洙绕墓流。一来瞻阙里,如得与从游。《谒夫子庙》 (现)钱穆:孔子为中国历史上第一大圣人。 二、素材运用 话题 1:山的沉稳水的灵动 材料加工: 孔子是儒家学派的创始人,多年来许多人都认为,儒家学派的一大特点是保守、守旧, 以上古为黄金岁月,只重视“先王之道”而不关注事物的变化,而孔子则是一个方正迂腐的 学究。其实,“信而好古”的孔子是用自己对道德的理解,结合白己对时代的期望,对经典 作了新的阐释的。他既将“如山”的仁作为最高的道德标准,也发出了那句令千古智者为之 共鸣的“逝者如斯”的感唱;他不但极其诗意地阐释了“变”,而且身体力行,收授弟子, 用实际行动改造灵魂。如果他畏惧“变化”,不相信事物有更新的可能,他就不会成为一位 灵魂工程师,不会成为中国历史上第一位职业教师。他作为中国哲人的独特之处在于:他的 “变化”如同万物生长,是一种无声而自然的过程,他心目中理想的发展,不是斩断传统的 脉络,而是以传统为根基,如山中树木,生长不息。(《永远的葱郁永远的中国》节选) 话题 2:挫折 材料加工: 孔子一生不得志。但孔子不畏惧,不逃避,以一种达观的态度对待人生。在乐天知命、 通达自得上孔子并不比老庄差。“孔颜乐处”是对这种处世态度的概括。 孔子周游列国时曾被匡人围困,当时形势非常紧急。孔子说:“文王既没,文不在兹乎? 天之将丧斯文也,后死者不得与于斯文也。天之未丧斯文也,匡人其如予何!”宋司马桓魋 欲害孔子,孔子说:“天生德于予,桓魁其如予何?” 《论语·述而》表现了孔子兼善天下的志向。同时,也是孔子在遇到挫折时对自己的安 慰与鼓励,是一种自我调适的做法。(《〈论语〉所见之孔子人格魅力》节选) 话题 3:理解 材料加工: 现在我们一谈到孔子与《论语》,便有不少人脱口而出:“惟女子与小人为难养也。” 这半句话出自《论语?阳货》第二十五章,后半句是“近之则不逊,远之则怨”。很多人特 别是女人都非常反感这句话并由此反感孔子。也有人替孔子打圆场,说这里的“女人”不是 指女人。 我认为,退一步讲,即使孔子在这里是指的女人,那也只能解释为在男性中心主义的社 会,对女人的歧视,是一种通病,是时代的印痕或时代的局限。在西方,耶稣骂夏娃,亚里 士多德骂女人,尼采骂女人,非常严厉,其程度大大超过了中国的男性思想家。就是休谟、 黑格尔,对女性的歧视也很厉害。当然,无论东西方人士,对女性的歧视、蔑视、轻视,都 是错误的。儒学、儒家中有对女性不尊重的表现,是需要批评的,但我们要放在时代的背景 上加以理解与检讨。我们要学会容忍、理解、欣赏、研究外来文化,同时也要学会容忍、理 解、欣赏、研究自己的固有文化。百多年来对于儒学的批判,有许多是非理性的,感情用事 的,浅层次或直线性的,以致于今天中国大陆的多数中青年仍然沿用上世纪 70 年代批林批
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话题 8:寻觅 材料加工: 从那一簇蓝瓦黄墙的村庄里传来,余音绵长,和那一条并不知名的河,在暮色苍茫里蜿 蜒而来又蜿蜒而去,弥漫着,如麦田上浓得化也化不开的雾气,我听见了在泗水岸上,有了 “逝者如斯夫”的声音,从孔子一直说到了现在。 我的祖先,那个秦嬴政,在他的生前是曾经焚过书坑过儒的。如今,他的后人如我者, 却千里迢迢来拜孔子了。我来山东,除了拜孔子,当然也得去登泰山,只是祈求上天给我以 艺术上的想象和力量。接待我的济宁市的朋友说:哈,你终于来了!我是来了,孔门弟子三 千,我算不算三千零一呢?我没有给伟大的先师带一束干肉,当年的苏武可以唱“执瓢从之, 忽焉在后”,我带来的惟有一颗头颅,在孔子的墓前叩一个重响。(《论诚实守信》节选) 三、成品展示(2004 年高考福建满分作文) 至圣 文庙,是古时的学府。文庙大成殿,是文庙精神的中心。中华各地的文庙大成殿中,当 面傲立的,便是中华儒学之始者——孔子。 可以说,任何一个中国人都知道孔子,绝大多数中国人,都崇敬孔子。孔子生前并非皇 族,但在其以后的时光中封号却一再提高,从“大成至圣先师”,直到“大成至圣文宣王”, 孔门盛极一时,孔子万古流芳。 儒士注重个人的修养,孔子作为儒士之首,自然是修养极高的人。孔子一生行迹依《礼》, 非礼勿行。颜回去世,孔子赞口:“圣哉,回也。”内心极推崇他,但依礼反对厚葬。他对 诸侯公卿公然欣赏天子乐舞而感到愤怒,他对列国不纳其言感到委屈,但又绝对平静。身处 乱世,他默对现实,独善其身。既有伯夷叔齐般高义,又有微子、箕子、比干之胆识。“见 贤思齐”是他的理论,论语中他直抒胸臆:“殷有三贤人。” 儒家求出仕,孔子亦是。在做鲁相的日子中,大展其才,但因国君不明,只得周游列国。 或而谓之游,可绝非游说之路——诸侯无一纳其言。但其在天下纷争中,为天下奔走,为他 人奔走。在所有人都觉得“礼”己不会富国强兵之时,其却矢志不渝:东方诸国遍布了他的 足迹,中华大地散满了他的喟叹。圣人居于天地间,绝非呼天抢地地狂号,只是留下一片静 默,一片永恒。“道不行,乘桴浮于海”,静默中孕含了无穷的力量。 孔子的思想之所以能传至今日,是因为其在教育上的贡献。孔子七十二门生为贤人,另 有三个人感其教化。孔子身体力行于教学,是无愧于先师的称号的。他的学生有的富甲天下, 有的潜心学问,有的通灵于天地,有的傲立于庙堂。孔子注重文化的传承,其修《春秋》、 《诗》虽是为儒家而修,对《诗》的内容也有一定的曲解,但无疑将中华的文化传了下来。 否则哪有“关关雎鸠”的千古绝唱?孔子是个文化人。他回望历史,低首是现今,远望是将 来。汉代的独尊儒术使其学术的传承初见成效;传至宋代,程朱理学的高峰,也是孔子精神 的续扬。一门能傲立千年的学术以其时间之长,内容之丰富,以及能代代相传不断创新,证 明了它在华夏的生命力,无人可挡的生命力!子在川上日:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”他 的精神,他的学说也随川前行,奔流不止。 孔子为圣,圣者之圣。纷争之春,多事之秋,乱世间,圣人傲立。其对自身的感怀,对 社会的关注,对教育的投人,对文化的贡献,仅有一项便可傲立于天地,何况全才乎! 步人文庙,孔子静默。一身宽服的他目视远方,目视将来。“圣人不拘于时”,他自能 望见将来,不知儒士能否长存,但儒学必定扎根于每个国人的心中。 个体之圣人,社会之圣人,教育之圣人,文化之圣人。
一、孔子简介 孔子(前 551-前 479),名丘,字仲尼。春秋后期鲁国人,儒家学派的创始人,中国
伟大的思想家和教育家。 (一)人物事略 尽善尽美 孔子对音乐的内容与形式是非常重视的,它赞美古代乐舞《韶》及《九辩》完善的艺术
形式。《论语·述而》:“子在齐闻《韶》,三月不知肉味。”孔子评价《韶》乐尽善尽美。 而对周朝乐舞《大武》的艺术表现形式给以高度赞扬外,对其表现周武工伐纣灭商的战争功 绩的内容却给予批评:“《大武》,尽美未尽善迁:天下君王至于贤人众矣,当时则荣,没则己焉。孔子布衣,传十余世, 学者宗之。自天子王侯,中国言六艺者折中于夫子,可谓至圣矣!
(唐)唐玄宗:夫子何为者,栖栖一代中。地犹鄹氏邑,宅即鲁王宫。叹凤嗟身否,伤 麟怨道穷。今看两槛奠,当与梦时同。《经鲁祭孔子而叹之》
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孔的方式和 80 年代“河殇”的方式来对待儒学。我们需要以同情理解的心态和理性批判的 方法来面对这些复杂的问题。(《〈论语〉所见之孔子人格魅力》节选)
话题 4:选择 材料加工: 古人柳下惠曾被迫宿于城下,晚上刮风下雪,气温骤降,同宿城门下的一女子冻得快不 行了,柳下惠将其抱在怀中,靠体温为之取暖,一直到次日天亮,没有非礼之举,留下了坐 怀不乱的美誉。 无独有偶。鲁人有独处室者,邻居是一个寡妇,也独处一室。半夜,暴风雨至,寡妇室 坏,想进鲁人室躲避,鲁人闭户不纳。寡妇在窗下哀求道:“你怎么不懂得仁爱,不让我进 去?”鲁人说:“我听说男女不到六十岁不能同居一室。你现在年轻,我也年轻,所以不敢 让你进来。”妇人说:“你怎么不学学柳下惠?”鲁人说:“柳下惠能做到,我是万万做不 到的,我现在是用我的做不到,学柳下惠的能做到。”孔子说:“善哉!要学习柳下惠者, 没有像鲁人这样会学的,希望向善的方面发展,却不因袭别人的行为,算得上智了。” 在孔子看来,柳下惠的选择是对的,鲁人的选择也是对的。(《〈论语〉所见之孔子人 格魁力》节选) 话题 5:幽默 材料加工: 公元前 496 年,焦急的子贡四下询问走失了的老师孔丘,这时候有一个郑国人对他说: “东门口有一个人,他的额头像唐尧,他的脖子像皋陶,他的肩膀像子产,可是从腰以下比 夏禹差三寸,瘦弱疲惫的样子好似丧家之犬。”子贡找到孔子后把这话告诉他。孔子笑着说: “他说的形状,那倒未必。但说我像丧家之犬,是啊!是啊!”这就是孔子,一个浑身上下 充满幽默细胞的老头儿,全然不是千百年来端坐在画像中,端坐在中国人意识深处的“大成 至圣先师”的形象。在孔子眼里,要想真正不朽,不在于权力,而在于文化与教育。所以后 来儒家称誉孔子为“素王”。没有土地、没有人民,只要文化存在,他的王位就永远存在。 (《亲切随和的“大成至圣”》节选) 话题 6:源泉 材料加工: 了解孔子的人都知道,那个时代的知识分子是什么样的处境。他所宣扬的仁爱和礼教, 有时候被抛在一边,可有时候,又搞得登峰造极。不是吗?直到今天,几乎是全世界都有研 究儒学的人,可研究什么?我想:不过是为我所用罢了。可是,无论如何,孔子是伟大的。 是的,绝对是伟大的。他的经典的论述,是人性,是人伦。有人说:地球上的万物是共生的, 是平等的。所有的报应,是因为人类打破了生态平衡,不顾一切地满足人类自己的欲望。所 以,人类呼唤人性,呼唤平等。两千年前的孔子,就是在呼唤人性。是的,封建的历代王朝, 都在以儒学治国还是以法治国上,显现一个天子的抉择的。是的,直到今日,孔子的伦理道 德观念仍不过时。道德沦丧,必然是四面楚歌:理智的时候,就会向孔子讨教。(《驻足孔 子墓前》节选) 话题 7:诚信 材料加工: 诚信是治政之道。古人认为,治理国家,掌握政权,必须得到人民的信任和拥护,否则 就会自取灭亡。孔子讲:“民无信不立。”是说人民不信任政府,政府就无法立足。孔子的 学生子贡问孔子说,足食、足兵、民信这三项,让你去掉一项,你先去掉哪一项,孔子说首 先去掉军备。子贡又问在两项中再去掉一项,还去掉哪一项?孔子说去掉粮食。因为没有粮 食最多不过死亡,自古以来人就难免一死,而人民对政府没有了信心,政府就站不起来。(《论 诚实守信》节选)
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