行政权力概述PPT(共 58张)

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3行政权力

3行政权力

二、行政权力的内容
(一)行政立法权 一 行政立法权 (三)行政组织权 三 行政组织权 (五)行政命令权 五 行政命令权 (七)行政监督检查权 七 行政监督检查权 (九)行政强制执行权 九 行政强制执行权 (二)行政决策权 二 行政决策权 (四)行政决定权 四 行政决定权 (六)行政执行权 六 行政执行权 (八)行政处罚权 八 行政处罚权 (十)行政司法权 十 行政司法权
1)行政规划。指行政机关在实施公共事业及其他 行政规划。 活动之前,首先综合地提示有关行政目标, 活动之前,首先综合地提示有关行政目标,事前 制定出规划蓝图,以作为具体的行政目标, 制定出规划蓝图,以作为具体的行政目标,并进 一步制定实现该综合性目标所必须的各项政策性 大纲的活动。例如经济规划、产业规划、 大纲的活动。例如经济规划、产业规划、土地规 教育发展规划等。 划、教育发展规划等。行政规划是现代行政的重 要内容,不仅用于社会公共事务管理。 要内容,不仅用于社会公共事务管理。而且广泛 用于经济、社会、文化等各个领域。规划行政的 用于经济、社会、文化等各个领域。 展开。使规划几乎运用于全部行政管理领域。 展开。使规划几乎运用于全部行政管理领域。
3)行政征收。指行政机关根据国家和 行政征收。 社会公共利益需要, 社会公共利益需要,依法向社会强制 性地、 性地、等。行政 征收是国家参与国民收入再分配的一 种方式. 种方式.其目的在于满足国家为实现 其职能而对物质的需要。 其职能而对物质的需要。
四、行政权力的分配 (一)行政权力的初次分配 (二)行政权力的再分配 (三)行政权力分配的原则
(一)行政权力的初次分配
1、行政权力的级别分配 2、行政权力的职能分配
西方国家中央政府的权力 :
1)立法权 3)外交权 5)决策权 2)掌管军队、警察和监狱权 掌管军队、 4)提出预决算权 6)执行权 8)司法行政权 10)授予称号权 10)

行政职能概述(ppt53张)

行政职能概述(ppt53张)

(五)社会服务职能
山西省几乎调集了省内所有的优良医疗资源。这些专家有 山西省人民医院、山西医科大第一医院、山西省第二医 院等医院的著名专家,还有对煤矿救护非常专业的晋煤 集团总医院的顶级专家。以及胡锦涛总书记、温家宝总 理向获救人员表示亲切慰问,向所有参加救援的人员表 示崇高敬意,并要求前方救援指挥部,继续发扬不怕疲 劳、连续作战的精神,进一步加大救援工作力度,全力 以赴、争分夺秒,千方百计搜救其余被困人员,同时精 心做好获救人员的医疗救治工作。这些都体现了政府利 用社会服务职能有效救治获救工人。
热点(三)

2010年世界博览 会将在上海举行, 这是首次由中国举 办的世界博览会。 上海世博会的主题 是“城市,让生活 更美好”(Better City, Better Life) ,本届世博会4月 30日晚上开幕, 10月31日晚上闭 幕。
三、行政职能的历史变迁
(一)古代社会的行政职能
1、奴隶社会 经济基础:自然经济 阶级本质:奴隶主阶级专政 行政职能:重点在政治统治,侧重镇压职 能和军事保卫职能,受制于落后而分散 的经济,社会管理职能十分微弱
三、我国行政职能转变过程中的弊端
政府职能过宽 权力过分集中 双重领导体制不科学 组织结构不合理 指挥和控制机制不健全 决策机制、执行机制、监督机制不完备 行政管理体制缺乏应变能力

四、如何加强我国的行政职能建设
第一,理顺中央与地方、上级与下级政府之间的 职能关系
第二,理顺政府与企业的关系
第三节 行政职能案例分析
案例1:王家岭矿难
3月28日13时40分左右,由中煤一建公司六十三 工程处承建的王家岭煤矿发生透水事故。事发时 共有261人在井下作业,其中108人升井,153人 被困井下。中共中央总书记胡锦涛、国务院总理 温家宝当日就此作出重要指示,要求采取有力措 施,调动一切力量和设备,千方百计抢救井下人 员,严防发生次生事故。中共中央政治局委员、 国务院副总理张德江赶赴现场指挥救援。与此同 时,国家安监总局局长骆琳,山西省委书记张宝 顺、省长王君也到现场指挥抢险救援。经过8昼 夜的艰苦努力,截至4月5日18时,153名被困人 员中已有115人成功获救,救援工作取得重大进 展。

第二章 行政权力

第二章 行政权力

(二)行政权力和其他政治权力的关系
1、行政权力与立法权力
1)从性质和作用看,立法权力是各种社会权力集中 从性质和作用看, 的直接体现, 方向和轨道是多数人向少数人集中 是多数人向少数人集中, 的直接体现,其方向和轨道是多数人向少数人集中, 输入的过程和阶段; 的过程和阶段 是输入的过程和阶段;行政权力则是由少数人向多数 人的扩散,是输出的阶段。 人的扩散,是输出的阶段。 2)从职能看,立法权力的职能是制定国家的法律和 职能是制定国家的法律和 从职能看,立法权力的职能 政策,其作用是根据社会发展的情势和规律, 政策,其作用是根据社会发展的情势和规律,概括出 社会活动和各种集体行动的准则与规则; 社会活动和各种集体行动的准则与规则;行政权力则 是要执行国家法律,推行政府政策, 是要执行国家法律,推行政府政策,其作用在于将立 法权力确定的制度规则和一般准则具体应用 应用于行政权 法权力确定的制度规则和一般准则具体应用于行政权 力客体,即行政权力对象。 力客体,即行政权力对象。
第一节 概 述
一、行政权力的涵义 1、权力 1)含义: 含义:
权力是一种能支配、控制他人行为的能力; 权力是一种能支配、控制他人行为的能力; 权力是以服从为前提的; 权力是以服从为前提的; 权力是一种社会关系;总是发生在人与人的关系之 权力是一种社会关系; 权力是一种非对称的社会关系。 中;权力是一种非对称的社会关系。 权力的实质是一种价值控制和资源控制。 权力的实质是一种价值控制和资源控制。
内涵: 内涵: 第一,行政权力的主体必须是国家行政机关及其工作人员; 主体必须是国家行政机关及其工作人员 第一,行政权力的主体必须是国家行政机关及其工作人员; 第二,行政权力的实质是执行和管理性的权力。根本目标是 实质是执行和管理性的权力 第二,行政权力的实质是执行和管理性的权力。 有效地执行国家意志,履行行政职能, 有效地执行国家意志,履行行政职能,对国家和社会公共事 务进行管理; 务进行管理; 第三,行政权力的作用方式主要是强制性地贯彻执行国家法 作用方式主要是强制性地贯彻执行国家法 第三,行政权力的作用方式 法令和各类政策; 律、法令和各类政策; 第四,行政权力的客体是整个社会,具有普遍性; 客体是整个社会 第四,行政权力的客体是整个社会,具有普遍性; 第五,行政权力的性质从属国家政权的性质。 性质从属国家政权的性质 第五,行政权力的性质从属国家政权的性质。

行政法课件ppt

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❖ 行为 作为

不作为
❖ 智力成果——人们从事智力活动所取得的非物质财富
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已经 展开了 “精准 扶贫”项 目
❖ (四)行政法律关系产生、变更和消灭
❖ 1.行政法律关系的产生
❖ 是指根据法律规定,在法定事由出现后,在行政法律关系 主体之间形成一定的权利义务关系。产生的条件:
❖ 在某些紧急情况下,处于国家安全,社会稳定和公共利益 的需要,行政机关可以在限制条件下,采取没有法律依据或同 法律相抵触的措施。
❖ (二)限制条件

存在危急情况
❖ 非法定机关行使的,事后应由有权机关予以确认
❖ 必须受到监督
❖ 适当行使,要将损害控制在最小程度和范围之内
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已经 展开了 “精准 扶贫”项 目
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已经 展开了 “精准 扶贫”项 目
❖ “比例原则”:是指行政主体实施行政行为应兼顾行政目 标的实现和保护相对人的权益,如果行政目标的实现可能对相
对人的权益造成不利影响,则这种不利影响应被限制在尽可能
摩梭族的走婚制
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已经 展开了 “精准 扶贫”项 目
第二节 行政关系
❖ 行政关系是指国家行政机关在实施国家行政 管理过程中发生的社会关系的总称。包括:
❖ 行政权力获得过程中与权力机关的关系 ❖ 在行政管理中与相对人的关系 ❖ 在监督过程中的监督行政关系 ❖ 行政机关的内部关系

第三章 行政权力

第三章 行政权力


行政权力的制约机制
他律机制
自律机制

二、行政授权方式

(一)根据行政工作内廷的重要程度、上级 行政主体的管理水平和下级行政主体的管理 能力等综合情况,可以分为:

充分授权


柔性授权
模糊授权 惰性授权


不充分授权
制约授权
弹性授权
授权的类型
刚性授权即对所授权力、责任、完成任务 的要则、时间,均有明确规定与交代,被 授权人必须严格遵守,不得有任何逾越。 对一些重大事宜采用这种授权类型。 柔性授权即只指示一个大纲或轮廓,让被 授权人有较大的自由做随机应变的处理。 它宜用在事情复杂多变、领导对情况也不 甚清楚、被授权人又精明强干的任务上。 。


(二)手段
(三)影响力
权力压力 权力控制
权力操纵
权力诱导

结构性权力 制度性权力 报酬性权力 强制性权力 象征性权力 知识性权力 关系性权力 人格性权力
象征性的符号资源也是 报酬性权力的基础是行政 行政权力的基础。包括 主体对于资源的控制,而 制度性权力的基础是行政 结构性权力即组织权力, 风俗、伦理、宗教、意 关系性权力的基础是与行政主体 知识性权力也称专家权力 人格性权力集中体现为个人魅力。 强制性的基础是行政组织 这些资源又是客体希望得 组织结构赖以运行的制度 其基础是行政组织的层级 识形态等文化因素,也 相关的人际关系、社会网络、非 或信息权力,它来源于专 由个人的才能、品德、智慧、技巧、 所拥有的威胁和惩罚手段。 到的东西。行政主体一旦 规则、制度安排,包括法 结构和组织分工,以及由 包括语言、仪式和氛围 正式组织等要素,这些同时也是 业、技术、信息等知识性 处事风格和体格特征构成。 它离不开对人身自由和公 获得资源或控制了资源的 律和伦理两种基本形态。 此带来的地位差异。 等行动方面因素,还包 行政权力运行的社会资本。 资源。 民权利的限制。 获取途径,就拥有了权力, 括徽标、建筑物等物质 并创造了相应的权力格局。 方面的因素。

公共行政权力概述

公共行政权力概述

公共行政权力概述概念介绍公共行政权力是指国家机关或其他公共组织依法拥有的、用于对个人、法人和其他组织实施管理、监督、调解等行为的权力。

公共行政权力是国家实现公共利益的手段之一,是行使国家管理职能的重要工具。

公共行政权力的来源公共行政权力的来源主要包括: 1. 宪法授权:宪法赋予国家机关的权力。

2. 普通法授权:普通法的规范赋予行政机关的权力。

3. 法律授权:法律是行使公共行政权力的重要依据。

4. 行政法规授权:行政法规是政府机关对法律进行的细化规定,为行使公共行政权力提供制度支持。

公共行政权力的特点1.授权性:公共行政权力是在法定范围内行使的权力,行使者必须有法律授权。

2.强制性:公共行政权力具有对被管理对象的强制约束力,被约束的对象无法拒绝或抗拒。

3.专属性:公共行政权力只能由国家机关或其他公共组织行使,普通民事主体无权行使。

4.监督性:公共行政权力行使过程需要受到公众、立法机关、司法机关等多方面的监督。

5.法治性:公共行政权力行使必须遵守法律法规,依法行使,不得任意滥用或超越权限。

公共行政权力的限制与保障公共行政权力的行使受到多方面限制和保障,包括: 1. 宪法和法律的约束 2. 行政机关内部制约机制 3. 司法机关对行政行为的监督 4. 公众监督和舆论监督 5. 行政复议和行政诉讼制度公共行政权力的作用公共行政权力在社会管理和公共服务中起着至关重要的作用,主要包括: 1. 维护社会秩序和公共安全 2. 保障公共利益和社会公平 3. 助力经济发展和社会进步 4. 促进社会稳定和民生改善 5. 维护国家主权和领土完整公共行政权力的发展趋势随着社会进步和法治建设的不断深化,公共行政权力发展呈现以下趋势: 1. 依法治理:强调公共行政权力合法行使,建立规范权力运行机制。

2. 透明化:加强公共行政行为的公开透明,增强公众监督力度。

3. 制度化:建立健全的行政法规和程序规范,提高行政效率和公正性。

行政概述课件

行政概述课件
2、研究的侧重点在转移。从过去侧重 规律、定律、原则的探寻,转移到注重 具体事实、案例的研究;从重视效率到 重视价值。
3、新的理论和《行方政概法述》不PPT课断件 引进
三、行政管理学在中国 1、20世纪30年代即已引进行政学。 孙中山说:“政府两字的意思,浅而言
之,政就是众人之事,治就是管理,管 理众人的事便是政治。” 2、解放初期,“行政组织与管理”及其 中断
《行政概述》PPT课件
二、行政学理论体系结构图
行政环境
行政管理学
行政职能
行政原理



人行
行机


事政
政关


行决
执行


政策
行政
行 政 方 法
行 政 效 率
政 改 革 与 发

行政监督
《行政概述》PPT课件
第三节 行政管理学的建立与发展
一、行政管理学的发展简况 (一)行政管理学产生的历史环境
真正作为一门新兴独立学科——行政学, 即行政管理学的创建,发生在美国。
《行政概述》PPT课件
从研究的角度归纳: 第一,作为国家权利的执行机关,国务
院和各级人员政府是行政管理的主体。 依法行使国家政权,是公共管理的重要 不可缺少的组成部分。 第二,国家和社会公共事务和政府内部 事务是行政管理的课题,与上述相适应, 即各从所属、各得其所。
《行概述》PPT课件
第三,突出了行政管理学的鲜明特点, 即追求行政活动的高效率。
助于正确行使国家权力,发挥国家行政职能 2、学习行政管理学,有助于坚持党的基本路
线,建设中国特色社会主义 3、学习行政管理学,有助于迎接当代科技革
命的挑战,有利于加强我国在国际竞争中的 地位 4、学习行政管理学,有助于提高管理人员的 素质,以适应现《代行政化概述建》P设PT课的件 需要

第二章行政职能与行政权力

第二章行政职能与行政权力











从动态运行的角度(从行政管理作为一般管理活动 的视角)看,行政职能又是一个功能运行的过程,包 括计划、组织、指挥、协调、控制等各个环节,任何 一个环节都在行政职能系统中发挥非常重要的作用。
1、计划职能
体现行政管理的目的性和规划性。
拟定行政管理的目标及实现目标的程序、步骤和方法, 明确规定应履行的重要职责及必须完成的任务(包括 确定目标、制定计划、编制预算、选择方案。) 实质:根据客观实际情况,设计并选择优化目标以及 为实现这一目标规划最佳程序和方法等。
社会保障职能(社会福利 、社会救济 、社会保险 )
3)可持续发展(人口、资源和环境保护)的职能。
三、我国政府行政职能的转变
(一)行政职能转变的含义、类型及趋势
1、含义 行政职能转变是指政府根据社会环境发展变化的需要,对其履行职责
的范围和发挥功能的领域做出适当的调整。
2、行政职能转变的类型
1)行政职能性质与内容的转变
经济危机打破了亚当· 斯密关于市场万能的神话, 人们不得不正视市场调节的严重缺陷,承认政府干预 经济和社会事务的必要性。
1936年,凯恩斯在《就业、利息和货币通论》 一书中主张要全面增强国家的作用,政府不应该仅仅 是社会秩序的消极保护者,而且还应该是社会秩序和 经济生活的积极干预者,特别是要熟练地、有效地利 用政府的财政职能影响经济的发展。
D.政府和民众的法律关系存在不对等性,政府行为的失控无 法得到有效救济或补偿;
E. 政府作为特殊的政治和经济主体和私营企业都存在微观的、 复杂的产权和激励机制,市场和政府两者不能互相替代; F. 垄断是政府无法克服的弱点,导致效率低下、机构膨胀, 增加社会成本;
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执行权是负责执行所制定出来的法律和继承有效 法律的权力,在君主制国家中执行权应属于国王; 对外权是关于决定战争与和平、联合与联盟以及 同国外开展一切事务的权力,对外权也应属于国 王所有。 洛克认为上述三种权力不能集中在一个人和一个 团体手中,并且特别强调立法权与行政权的分立。
孟德斯鸠在总结洛克分权理论的基础上,将国家 权力一分为三:立法权、行政权和司法权三类, 主张这三种权力由三个独立的部门来掌握。 他说:“当立法权和行政权集中在同一个人或同 一个机关之手,自由便不复存在了;因为人们要 害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地 执行这些法律。”“如果司法权不同立法权和行 政权分立,自由也就不存在了。如果司法权同立 法权合而为一,则将对公民的生命和自由施行专 断的权力,因为法官就是立法者。如果司法权同 行政权合而为一,法官便将握有压迫者的力量。”
孙中山
“五权宪法”的核心是把政权和治权分开,由人民 掌握“政权”,政府实施“治权”。人民的“政 权”包括选举权、罢免权、创制权、复决权等四 权。 政府实施“治权”,采用五权分立体制,即立法 权、司法权、行政权、考试权、监察权相互独立, 相互制约。与此相应,中央政府实行五院制: “一曰行政院,二曰立法院,三曰司法院,四曰 考试院,五曰监察院。”
第四章 行政权力
学习要求: 1、 了解行政权力的概念、特征、基础、
内容和表现形式。2、 懂得行政权力分配的 形式和原则。3、掌握行政全力行使的原则 和手段。 学习重点:
1、 行政权力的概念、内容和表现形式。 2、 行政授权3、行政权力行使的原则和手 段。
第一节行政权力概述
政权力是行政管理的基础,一切行政管理都离不 开行政权力的行使和运用。行政权力是国家行政 机关履行职责的保障,行政机关之所以能够权威 地实施行政管理,社会公众之所以自愿服从和接 受行政机关的管理,就是欣慰行政机关拥有合法 的行政权力。因此,了解行政权力的本质和特征, 了解行政权力的内容、来源以及行使方式,对于 我们理解行政管理具有重要意义。
链接:亚里士(斯)多德 (前384—前322年),古希腊斯吉 塔拉人,是世界古代史上最伟大的 哲学家、科学家和教育家之一。亚 里士多德是柏拉图的学生,亚历山 大的老师。公元前335年,他在雅 典办了一所叫吕克昂的学校,被称 为逍遥学派。马克思曾称亚里士多 德是古希腊哲学家中最博学的人物,亚里士多德 恩格斯称他是古代的黑格尔。
2、三权分立学说 (1)近代意义的分权学说是从洛克开始的。他 认为,国家有三种权力:立法权、行政权和对 外权。 (2)孟德斯鸠明确划分了国家权力,他把国家 权力划分为三种:立法权代表国家的一般意志, 行政权主要执行国家意志,司法权则主要在于 保护民众的利益。
洛克在《政府论》中将国家权力 分为立法权、执行权和对外权三 种。 立法权是国家的最高权力,是用 来指导国家力量的运用以保障该 社会及其成员的权力,立法权应 属于议会;
问:行政管理的客体包括哪些组织? 经济性组织 政治性组织 社会性组织 教科文卫组织
(二)关于行政权力的各种学说
1、早期分权学说 2、三权分立学说 3、政治与行政二分法 4、五权宪法学说
5ห้องสมุดไป่ตู้议行合一学说
1、早期分权学说 一般认为是亚里士多德开了分权学说的先河。他 在《政治学》中把国家权力分为三种机能:议事、 执行和审判。 100多年以后,波里比阿在《罗马史》中不仅把 政府分成人民大会、元老院、执政官三个部分, 而且同时提出了三种国家权力机关之间应当互相 制衡的宝贵理论。
3、政治与行政二分法 古德诺全面系统地论述了两分法理论。 所谓政治,是国家意志的表达,也是民意的表 达和政策的决定。它是由议会掌握的、通过制 定法律和政策以表达国家意志的权力。 所谓行政,是国家意志的执行,也是民意的执 行和政策的执行。它是由行政部门掌握的执行 法律和政策的权力。
4、五权宪法学说 五权宪法是孙中山在借鉴西方三 权分立学说的基础上,结合中国 的政治传统所创立的一种学说。 五权宪法把国家权力分作立法权、 司法权、行政权、监察权和考试 权。
5、议行合一学说 议行合一是一种国家机关工作的决定和执行高度 协调一致的政权组织形式,有时也被看做一种政 权组织原则。其政权组织为拥有立法权的议会在 最上位,行政机关和司法机关从属于议会。一般 认为,该政权组织形式比“三权分立”更有效率, 但由于实行的国家大多同时实行一党执政,较容 易形成集权与专制。
3、行政权力的作用方式 行政权力要有效地执行国家意志,其所推行的行 政法规、政策、计划、决议、命令都应当是行政 客体所能顺利接受,并且是必须接受的。为此, 行政权力就不仅需要合法性的基础,它同时也离 不开必要的强制手段。行政管理的持续和有效实 施总是以强制力量作为后盾的。
4、行政权力的客体 包括所有的公民以及由公民所组成的不同组 织或集团,或者说是以整个社会为对象。
一、什 么是行 政权力
(一)行政权力的含义
(二)关于行政权力的 各种学说
(一)行政权力的含义 政治权力是指某一政治主体依靠一定的政治强 制力,为达到某种目标而在实际政治过程中体 现出来的对于政治客体的制约能力。 行政权力作为政治权力的一种,它是国家政权 的重要组成部分,是行政机关赖以管理国家和 社会公共事务、执行国家意志、履行国家行政 职能的一种强制力量。
2、行政权力的根本目标 是要通过贯彻法律、法令和各种政策来有效地实 现国家意志。 从形式上看,国家意志是以公共利益的面目出现。 但作为公共利益,它就不简单地等于某种社会集 团或党派利益,也不是各种不同社会利益的简单 相加,而是由国家意志形成过程中各种政治势力 的合力状态的体现。 从本质上看,国家意志主要代表的是社会强势集 团或阶级的利益。
教材认为,行政权力是行政机关及其公务员依 靠特定的强制手段,为执行国家意志而依据宪 法原则对全社会进行管理的一种能力。
1、行 政权力 的主体
2、行政 权力的 根本目 标
3、行政 权力的 作用方 式
4、行政 权力的 客体
1、行政权力的主体 行政权力的主体是国家行政机关及其工作人员。 他们依照宪法、法律和各种行政法规履行国家 行政职能,实施各种行政行为。
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