小学三年级看图作文：搬木头
看图写作文搬木头400字左右
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阳光撒在森林里，嘿，那群小动物们可真忙啊！小松鼠灵活得
像个小飞侠，嗖嗖地爬上树，挑了个合适的木头就滚下来，它那尾
巴摇来摇去，跟指挥交通似的。
嘿，你看那边，大象哥哥可牛了！它用长鼻子一卷，木头就乖
乖地躺它背上了。
这大象啊，走起路来跟座山似的，稳稳当当，皮
肤还闪着光，一看就知道是个大力士。
河边那群小鸭子也不赖，它们排成一队，嘴巴叼着木头就游过去，那水波荡漾的，还嘎嘎叫个不停，好像在给自己打气，“加油
加油，我们最棒！”看它们那么团结，真是让人佩服。
还有那只熊，别看它胖乎乎的，挖木头可不含糊。
爪子一挥，
木头就动一动，那金色的毛发在阳光下闪闪发光，真是个大力熊！
虽然看起来有点笨拙，但那股子劲儿可真让人佩服。
这片森林啊，真是个热闹的地方。
每个小动物都有自己的本事，大家齐心协力，把木头搬得井井有条。
真是个和谐又美丽的画面！。
小学生搬木头看图写话作文（精选27篇）
小学生搬木头看图写话作文小学生搬木头看图写话作文（精选27篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的小学生搬木头看图写话作文，希望能够帮助到大家。
小学生搬木头看图写话作文篇1一天，小熊、小猪和小猴一起去砍木头，由于小猪不能站立，所以它没有砍，小熊只好帮它砍了一棵。
不过现在问题出来了，怎么样才能把木头运走呢？小熊心想：我力气最大，把它扛走吧。
于是，把木头放到肩膀上扛走了，累得小熊呼哧呼哧地喘着粗气。
小猪见小熊扛了起来，心里也不甘落后，心想：我虽然没有小熊的力气大，但我有一个像电钻一样的鼻子。
于是，小猪就用了一个最愚蠢的办法，用鼻子把木头拱走了，木头在小猪的鼻子下好像是涂过油的木桶，拱一下，木头就翻几个身子，累得小猪发出哼哧哼哧的声音，全身已经是汗流浃背了。
小猴正在抓耳挠腮地想：我既没有像小熊一样的力量，也没有像小猪一样的鼻子，这该怎么办呢？小猴的眼珠机灵一转，好，有好办法了。
它先找来一根绳子拴住木头的一端，然后把木头放到小河里，靠水的浮力，用手拽着绳子，不用费吹灰之力就到了。
啊！多聪明的小猴呀！我们应该向小猴学习，学习它遇事多动脑思考的好习惯，俗话说的好：“刀不磨要生锈，人不学要落后。
”通过搬木头这个小故事，让我们懂得了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。
”小学生搬木头看图写话作文篇2在一个炎热的夏天里，有三个小动物在搬木头。
三个小动物分别是：小猴、小猪和小熊。
第一个是小猴，小猴把木头推到了水里，又让自己坐上去，眼看就要到对岸了，它往后一看，小猪和小熊还没走开呢！小猴心想：它们慢慢磨蹭吧！小猪把木头推到水里，自己下水把木头推过去了。
小熊把木头扛过去了。
这幅图告诉我们：小猴聪明，小熊笨。
小学生搬木头看图写话作文篇3一天早晨阳光灿烂，主持人小孔雀向大家报道："森林里要举行搬木头比赛了！"小猴瘦瘦，小猪胖胖，小熊笨笨踊跃报。
看图说话,搬木头三篇
搬木头兔奶奶家要造新房了，可是她年级大，搬不到木头，造不了新房。
小熊、小猪、小猴知道了，就去帮兔奶奶造房。
它们来到森林里，各选了一棵树，砍下并带走。
小熊说：我身强体壮，就算扛起也比得过你们。
于是，小熊扛起木头，大步流星的走了。
小猪急忙用鼻子拱着木头走了。
小猴又瘦又小，看不得木头，怎么办呢？这时，小猴看见了前面的小河，忙把木头推进河里，不一会儿，它就到了兔奶奶家。
兔奶奶一个劲地夸小猴，小猴开心地笑了。
搬木头一天，大水把桥给冲坏了，大家都不能过去了。
小猴、小猪和小熊决定搬一些木头修桥。
他们在路上搬着木头往桥边去。
小熊使劲地把木头扛着，小猪用力地把木头给滚着，它们大汗淋漓、气喘吁吁。
他们说“搬木头可真是累啊！我们都快要倒下了。
”小猴子把木头放到河流里，自己坐上去就很轻松，说：“搬个木头是轻轻松松的，没有像你们这么累。
”他们很快就把许许多多的木头搬到桥边。
他们团结起来终于把桥修好了，大家都对他们说：“谢谢你们把桥修好了。
“小猴它们说：”不用谢，这是我们应该做的。
“搬木头比赛一天，老虎大王举行了一个森林里的搬木头比赛。
小猴、小猪、小熊都来参加。
比赛开始了，它们才发现是搬木头，可是，后悔已经来不及了。
小熊想：“我力量大，这点小东西还能难倒我？”小猪想啊想：“终于想出了一个好主意，说：我可以滚呀！”小猴想：“我这么弱小怎么搬这么粗壮的木头呢？”咦，我有办法了！小熊从地上拿起一根木头，哎呀！原来这木头这么重啊！累的小熊满头大汗。
小猪滚呀滚，走到半路就气喘吁吁的了。
小猴把木头放在河面上，用了九牛二虎之力，追到了小猪和小熊的前面。
最后，小猴赢了。
运木头看图作文(通用20篇)
运木头看图作文(通用20篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的运木头看图作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
运木头看图作文1小猴子、小熊和小猪打算一块儿建一座美丽的新房子。
它们先到森林里砍了三棵又高又壮的大树。
可是这又粗又长的木头，怎么运回家呢?这下三个小家伙可犯了愁。
小猪最先想到了办法，只见他对准一根木头，往后退了一步，用鼻子重重地拱了一下，木头就轻轻地向前滚了一下。
小熊也不甘示弱地说：“这有什么难的，我比你更厉害呢!”话音刚落，小熊就扛着木头笑眯眯地走了。
可是一旁的小猴子却在东张西望，原来它在找绳子，它用绳子捆住木头后，发现小熊和小猪早已经走的无影无踪了。
但是小猴子还是不慌不忙地把木头放到河里，拉着绳子，轻松地向前走去。
小猴子突然发现，小猪用手捂着红通通的鼻子还不停地喊着：“疼死我了，疼死我了……”而小熊呢，它正大口大口地喘着粗气。
小熊和小猪纳闷地问：“小猴子你怎么那么轻松?”小猴子说：“我借助水的.浮力，自然就省了很多力气。
”小熊和小猪异口同声地说：“小猴子，你的办法可真妙啊!”运木头看图作文2今天森林里有一个运木头比赛，小猴、小熊、小猪都来参加了比赛。
比赛开始了，小动物们都为他们加油。
瞧!小熊扛着木头弯着腰慢吞吞地往前走，他累得满头大汗。
小猪半蹲着身子，用手不停地把木头往前滚，看起来十分吃力!小猴看见了一条小河，它脑筋一转，想出了一个办法，把木头滚到水里，然后站在岸边一跳，跳到木头上，一路不用费一点力气，它还得意地唱起歌来。
小熊、小猪它们已经累得走不动了。
这时，树上的小鸟、水里的.鱼儿也在为它们呐喊加油!坐在木头上的小猴骄傲的说：“你们还是别费力气了，看我，有一个聪明的头脑，一点也不用费力气，你们俩赶快认输吧!”忽然，小河前面出现了一块大石头，木头马上就要撞到石头上了，小猴吓得赶紧跳上岸，还好没把自己撞进河里。
看图写话：搬木头
看图写话：搬木头
猴子、熊和小猪搬着又粗又重木棍，他们用的是不同的方法：猴子把木头放进水里；熊扛着木头；小猪用鼻子顶着木头。
他们准备给自己的主人运木头，他们的那个主人是一个建造师，专门建造大桥的。
他们的主人吩咐他们要比比谁最省力气。
小熊在后面气喘吁吁地走着，小猪用力的顶着木头，不想让它掉进水里，猴子在最前面蹦着跳着，他用绳子捆住木头，这样就不会让木头溜走了。
小熊觉得自己最省力气，但小猪也觉得自己最省力气，小猴子不服气，在最前面唱起了歌！小猪发现自己在他们俩中间，没有赶上小猴子，也没有在小熊的后面，这才发现，自己不是最省力气的呀。
小熊发现，自己在最后一个，他闷着脚步快速的向前跑去，但是他跑的速度还没有小猴子快呢！小熊只好承认，自己是最不省力气的，还是最费力气的。
小猴子看见他们很沮丧，就很奇怪的对他们说：“小熊，小猪，你们怎么啦？有什么不开心的么？”小熊说：“我的办法比你们都慢，我非常不开心。
”小
猪又说：“我也是，我的办法虽然比小熊快，但是不是最快的。
”小猴子笑了，安慰他们说：“没事的，只要你们能动脑筋，你们就会比我还搬的还快呢！”小熊和小猪明白了，只要动脑筋，什么事情都可以做的好啊！。
小学想象搬运木头
搬运木头
在一个阳光明媚的上午，公园里的小河边正在举行搬运木头比赛。
裁判象伯伯说：无论你们用什么样的方法，只要谁先到达终点，谁就是冠军。
只见小猪搬来了一根又圆又粗的大木头。
它又矮又小，只好将木头放在地上用嘴拱着往前跑，跑得气喘吁吁，满头大汗。
小熊的力气真大呀！它将木头扛在了肩上，双手抱得牢牢的，生怕它掉下来。
它暗下决心：我一定要赢。
只见它跑得面红耳赤，汗如雨下。
小猴子最聪明了！它找来一根绳子，紧紧地拴在木头上，放到小河里，木头就浮在水面上了。
它轻轻一拉，木头就快速地往前游动。
三个小动物争先恐后，你追我赶。
最后，小猴子用它聪明的智慧赢得了比赛。
五年级看图作文：搬木头比赛看图写话
五年级看图作文：搬木头比赛看图写话搬木头比赛今天，我们举行了一场搬木头比赛。
比赛场地是在学校操场上，场地上堆满了各式各样的木头，大小不一，形状也各异。
比赛开始前，每个参赛选手都得带着队友休息一下，准备迎接接下来的挑战。
我和我的搭档小明一起坐在操场边，紧紧握着对方的手，我们决定互相鼓励、团结一致，为了取得最好的成绩。
比赛正式开始了，我和小明迅速冲进了场地，看到一排大大小小的木头，我们决定先从比较小的木头开始搬起。
在互相的鼓励下，我们很快搬了一堆木头到终点。
然后，我们接着搬起了一块更大的木头。
这块木头十分沉重，我们费了很大力气才搬到了终点。
虽然我们两个都有些气喘吁吁，但是看到取得的成绩，我们非常开心。
接下来，我们决定挑战更难的木头。
这块木头更加巨大，我们需要合力才能抬动它。
我们互相鼓励自己，不断奋力搬动木头。
经过一番努力，我们终于将它搬到了终点。
比赛进行得如火如荼，每个队伍都在不断地搬运木头，有的队伍速度快，有的队伍力气大，有的队伍默契十足。
我看到许许多多的队伍不断交替，每个人都为了争取好成绩而拼尽全力。
比赛结束时，我和小明的队伍没有拿到第一名，但是我们为自己的努力感到骄傲。
通过这次搬木头比赛，我们明白了团队合作的重要性，只有互相帮助、齐心协力，才能取得更好的成绩。
这次比赛不仅锻炼了我们的身体，还培养了我们的合作精神和意志品质。
我相信，通过这次比赛，我们每个人都会变得更加坚强和成熟。
通过搬木头比赛，我学会了勇敢地面对困难，不怕吃苦，不怕失败。
只要我坚持不懈，一定能够成功。
我相信，只要我们努力，下次的比赛一定能取得更好的成绩！。
五年级看图作文：搬木头比赛看图写话
五年级看图作文：搬木头比赛看图写话一年一度的搬木头比赛又开始了。
这是一个五年级的比赛，参赛选手来自不同的学校，年龄最小的只有十岁，而最大的已经快十四岁了。
他们都非常兴奋，因为这是他们第一次参加如此大规模的比赛。
比赛的规则很简单。
每个选手都要搬运一根长长的木头，木头有三米长，又粗又重。
选手们要用双手将木头扛在肩膀上，然后尽可能快地跑到终点，同时保持木头不掉下来。
谁跑得最快并且木头没有掉下来，谁就是胜利者。
比赛的那一天，天空万里无云，阳光明媚。
比赛场地上搭起了一个特别的赛道，选手们一个个排成队伍，等待着比赛开始。
比赛开始了，选手们纷纷上场。
他们拼命地用双手扛起木头，然后迈开大步向前跑去。
有的选手迈步稳健，一路小心翼翼地前行；有的选手进退自如，毫不费力地向前冲刺；还有的选手技巧十足，左右颠簸时木头却始终稳稳地贴着肩膀，没有丝毫动摇。
看图可知，比赛的过程非常艰辛。
选手们不仅要面对木头的重量挑战，还要克服赛道上的各种障碍。
有的选手在起跑时因为用力过猛，木头滑落，不得不重新来过；有的选手在赛道上摔倒了，木头也离他们而去了；还有的选手在前进的过程中，树枝突然从树上掉下来，吓得他们连忙躲开，差点儿掉了木头。
选手们并没有因此气馁，相反，他们更加坚定了胜利的信念。
他们鼓足勇气，再次扛起木头，继续奔跑。
有的选手在倒下时，同伴跑过来帮忙，让他们重新站起来，继续前进；有的选手在遇到障碍时，聪明地选择绕道而行。
他们用顽强的毅力和灵活的思维，充分发挥自己的潜力，努力冲刺着。
比赛进行到选手们都筋疲力尽了。
木头上的汗水渗透了他们的衣服，木头下的汗水浸湿了他们的双脚。
他们的眼里都闪烁着骄傲的光芒，因为他们知道自己已经付出了最大的努力。
终于，颁奖典礼到了。
领奖台上有三位得奖者：第一名是一个小小的十岁女孩，她用了不到两分钟的时间就完成了比赛，而且木头始终没有掉下来；第二名是一个十三岁的男孩，他从比赛一开始就一直领先，尽管在赛道上遇到了一些困难，但他坚持到了最后；第三名是一个十一岁的男孩，他在比赛中倒下过一次，木头也滑落过，但他没有放弃，最后成功完成了比赛。
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三一文库（）小学三年级看图作文
搬木头
一个阳光明媚的早晨，大象、小猪、猴子
三个好朋友想盖一间漂亮木房子住。
他们在森林里砍了一些大树，小猪拿了一
根木头，用鼻子哼哧哼哧的拱了一会儿，他累
得满头大汗，可木头却纹丝不动，他急得像热
锅上的蚂蚁团团转。
大象想：小猪力气可真小啊！连一个木头
都搬不动，看我的！他一下子扛起了木头，刚
开始他还挺轻松地走着，到了半山腰他才发现
不是小猪力气小，而是这木头实在太重了，他
一下子躺在草地上，不肯再办下去了。
小猴一直坐在木堆上看大象和小猪搬木头，他发愁了连他们都搬不动，自己怎么能搬得动呢？这是一片叶子掉下来浮在水面上，小猴灵
机一动想：如果让水流把木头带下山是不是很
方便？他找了一根绳子，用绳子把木头套好，
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