部编人教版小学二年级语文上册看图写话图片训练
部编人教版二年级上册语文看图片写话(完美版)
部编人教版二年级上册语文看图片写话（完美版）一、看图写话仔细观察下面这幅图画。
图中有哪些人，他们在做什么？发挥你的想象力，写成一个完整的故事。
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认真观察图画，看看图画上都有谁，他们在做什么，他们之间发生了什么事，他们又说了些什么。
把你看到的、想到的写下来。
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部编人教版二年级上册语文看图片写话(带答案)
部编人教版二年级上册语文看图片写话（带答案）一、快乐写话。
仔细观察上面四幅图画，看懂每幅图画的内容，再把这个故事完整地写下来。
（不会写的字用拼音代替）好词推荐：玩耍（shuǎ）救命帮助急忙谢谢_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、快乐写话。
请认真观察上边的图画。
想一想这是什么时间？是在什么地方？他们在做什么？他们做得怎么样？请展开你想象的翅膀，把你看到的、想到的写下来。
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2021年部编人教版二年级上册语文看图片写话及答案(完美版)
2021年部编人教版二年级上册语文看图片写话及答案（完美版）一、看图写话。
请仔细看图，图中是什么时间？有哪些人？他们在干什么？在说什么？展开想象写几句话。
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先仔细观察图片，图中有谁？他们是怎么说，怎么做的？他们的心情怎样？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。
注意语句要通顺连贯。
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人教版二年级语文上册看图片写话(15道)
人教版二年级语文上册看图片写话（15道）一、看图写话。
仔细观察上图，都有谁？发生了什么事？他们在什么地方？干什么？请把故事写下来。
不会写的字可以画“○”或用拼音代替。
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仔细观察四幅图，看懂每幅图的内容，再连起来把这个故事完整地写下来。
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部编版二年级上册语文看图片写话附答案
部编版二年级上册语文看图片写话附答案一、看图写话。
图上画的是在什么地方？谁，发生了什么事情？请用通顺的话写写。
（仔细观察图画，想一想他们是怎么解决这个难题的呢？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
为什么星星会眨眼睛？花儿为什么是五颜六色呢？石头上怎么会有见壳呢？·······大自然真奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“为什么”？把它们写下来吧！_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
部编人教版二年级语文上册看图写话专项专题训练(含答案)
部编人教版二年级语文上册看图写话专项专题训练（含答案）1.看图写话。
认真观察下面的图画，想一想：他们的做法对吗？如果你在场，你会对他们说 些什么？2.看图写话。
图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？把你看到的和想到的写下来。
4.我会看图写话。
（不会写的字可以用拼音代替。
）3.看图写话。
提示：什么时候？谁在哪里？在干什么？请你写下来吧。
词语宝库：倒茶6.看图想象编故事。
小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情？它还会用树叶做什么事情呢？看图想一 想，把它的经历写下来。
7・看图耳话。
看图，小猫正在干什么？是谁喊它？它们在一起干什么？小猫回到家后发现了 什么？按照这四幅图的顺序写一写。
可以用上这些词：吃了午饭、洗碗、水龙头、天快黑了、粗心5.看图写一句话。
9.看图写话。
10.我会看图编故事。
提示：红红在上学路上遇到了一件什么事？她乂是怎么做的呢？请仔细看图，展开合理的想象，编个小故事写下来吧。
别忘了给故事定个题Ll哦！11・我会看图写话。
提示:请认真观察下面这幅图,图上有谁?它们在干什么？乂会说些什么呢?请你大胆想象,写一写吧。
注意:字体美观,正确运用标点符号,没学过的字可以用拼音代替。
12.看图写话。
狐狸是聪明的、狡猾的，可是也有糊涂的时候。
仔细看图，想一想，狐狸这样钓鱼会有怎样的结果？请编一个小故事写下来吧！13.看图写话。
提示：图上有谁?发生了什么事?结果怎样?试着用上下面这儿个词语写一写。
词语：面红耳赤恍然大悟齐心协力14.习作：看图写话。
提示：图中有哪些小动物？他们在做什么？请你发挥想象，写儿句话。
15.看图写话。
请仔细观察这幅图。
图上画了谁？他们在什么地方干什么？结果怎样呢？充分发挥你的想象，编一个有趣的故事吧。
16.看图写话。
18.做事有计划。
星期天，和大人计划一次秋游吧!想一想：你们要准备带哪些物品呢?和大人商量一下，再写下来。
（不会写的字写拼音）19.我是小作家。
小朋友们，图中都有哪些有物，发生了什么事？他们在干什么？想一想，写一写。
部编版二年级上册语文看图片写话及答案(A4打印版)
部编版二年级上册语文看图片写话及答案（A4打印版）一、开心写话仔细观察上面的图画，图上都有谁？他们之间发生了什么故事？后来怎么样了？想一想，然后写下来。
注意语句通顺，书写工整哦！（不会写的字用拼音代替）。
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请仔细观察这幅图，小朋友们在干什么？想一想，再写下来。
为了写生动，可以选用下面的词语：描写景色的：白茫茫白色的地毯写小朋友的：说着笑着可爱调皮写雪花的：鹅毛般的漫天飞舞记着要把句子写通顺，并正确使用标点符号哟！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
部编人教版小学二年级语文上册看图写话图片训练34页PPT
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底学二年级语文上册看图 写话图片训练
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
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如果班干部改选，我不会选自己。因为我觉得 我学习成绩还是不够好，做不了同学们的好榜样。 但我以后一定会努力学习，争取进步的！
请你介绍一个风景名胜,可以是你亲自旅游过的,也可以是 你 从电视、课外书中了解到的,请你把他们的特点写出来。
秋天到了。天高云淡，蓝蓝的天上飘着几朵白云， 有的像绵羊，有的像花朵，真漂亮啊！一群大雁往南飞。 一会排成个人字，一会排成个一字。树叶都黄了，一片片 从树上飘落下来，像蝴蝶，像小鸟。果树上的果子都熟了， 有黄澄澄的梨，红红的苹果……一群少先队员唱着歌去秋 游！
秋天真美啊！我想：今年的秋天一定是个丰收的季 节！
人物；这件事情的起因，事情的经过是怎 样的，事情的结果又如何） 6、要写一写图中人物做了哪些动作，有哪 些表情，说了哪些话，猜一猜他心里想了 些什么
看图写话的方法：
看图作文有单幅图和多幅图，但看是写的前提。
1、看图要有顺序。或从上到下，从下到上；或从远到近，从 近到远；或从中间到四周；或从人到景，从景到人。
顽皮的小孩子 突然，小明（ ）篮子（
）跑过来，把
苹果（ ）奶奶，提说着：“
兴奋地Βιβλιοθήκη 递给” 奶奶（ 奶奶），地吃说苹：果吧！这苹果
“可好吃啦 ！
”
高兴
小明真是我的乖孙子！
细看图，想一想：图上都有谁？他们在 干什么？小朋友们会怎么想怎么说？先
说一说，再写下来。
第1节：什么时间，在什么地点，正在 举行什么比赛？ 第2节：比赛进行得怎么样？仔细观察 图片中小朋友的动作、神态，也可以 想象他们当时的心理活动，观众的反 应等。 第3节：结果怎么样？
我最喜欢的风景名胜是北京的天安门。天安门 在北京城的中央……这是我在课文里面了解到的。 将来长大了，我一定要去北京的天安门看一看。
你一定与别人合作做成过事情,选一件写下来。
有一次，学校要进行卫生评比。所以我们要大 扫除。老师给我们分组，有的打扫楼梯，有的打扫 教室，有的打扫公共场地，有的打扫绿化带。我们 每一个同学都不怕脏，不怕累，流了很多汗，干得 很辛苦。最后我们在评比中获得了第一名。
突然，小明（ ）篮子（ ）跑过来，把苹果（ ） 奶奶，说：“ （ ）。” 奶奶（ ）地说： “”
送苹果
提示：谁在 干什么，他 们会说些什 么？
送苹果
清晨，奶奶在（ （ 公园里认真地）看花报开纸了，它们像是
），
（ 美丽的牵牛
）！一只（ ）的
小猫在精（致的小喇叭，在开）心，地像歌一唱个着
（ 可爱
） 。 玩弄着奶奶的眼镜
放学了，值日生们在教室里打扫卫生。 他们有的擦黑板，有的擦桌子，还有的扫地。 他们干得真认真啊！一会儿就把教室打扫得 干干净净！
看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？ 在干什么？想想她们在说什么？再写下来。
有一天，小红和妈妈一起到公园去玩。他们一走进公 园，就看到公园里的花开得十分鲜艳。小红迫不及待得跑 到大大的菊花前面，刚想伸手去摘，就听见妈妈说：“不 能摘！不能摘！公园里的花是园林伯伯辛辛苦苦培育出来， 给人们观赏的。我们要爱护花草树木！”
一天放学的时候，小红走着走着，一不 小心摔倒了。 这时一个姐姐看见了把小红扶了起来。 小红对姐姐说：“谢谢你！” 姐姐说：“不用谢，你没事吧？” 小红说：“没事。” 小红跟姐姐说再见，然后就高高兴兴地回 家了。
下课了，操场上真热闹啊！同学们
有的在打乒乓球，有的在踢毽子，还 有的在跳绳，旁边还有好多同学在为 他们当拉拉队，喊加油呢！课间十分 钟，同学们玩得真开心！
下午，老师带同学们来到操场进
行拔河比赛。老师把同学分成两组， 每组六个同学。体育委员一吹口哨， 队员们就使劲的拉。谁也不让谁。 连小鸟也在半空中叽叽喳喳的为队 员们加油呢！
小红 的奶奶生病了， 躺在床上。小红 一放学就马上去看望 奶奶，还削 了一个苹果给奶奶吃。奶奶夸小 红是个乖孩子。
过河
一天，小兔想去河对岸玩，可是怎么过河 呢？这时，小白鹅过来了，小兔很高兴， 说：“请你把我带到河对岸好吗？”小白 鹅说：“行，你跳到我背上吧。”小兔后 腿一蹬，向前一跳，跳到小白鹅的背上， 小白鹅很快就把小兔送到了河对岸，小兔 对小白鹅说：“谢谢你，”小白鹅说： “再见”，小兔就高兴的去玩了。
校园多么美好!同学之间、课堂内外一定发生过许多难忘 的事, 请你选一件写下来,要把事情的经过写清楚。
星期一上体育课的时候，我一不小心摔倒了， 手擦破了皮流血了。我的好朋友小东看到了，马上 就把我扶起来，还带我到卫生室请老师帮我清洗伤 口。我很疼，但是想到有这样关心我的好朋友，我 就不感到疼了！
如果班干部改选,你会选自己吗？为什么？请你用一两段 话把 你的想法写下来。
我们班的同学真棒！
说说哪些小动物对人类有益,怎么有益。应该怎样爱护他 们 请你写下来。
我知道啄木鸟对人类有益。它能给大树捉虫， 治病，保护翠绿的树苗，保护我们美丽的地球。我 们要好好保护它们，不能随便捕捉鸟类。看到有人 捕捉鸟类，还要进行阻止。
看到小动物受伤了,你在乎吗？你会怎么做呢 ？
看到小动物受伤了，我会很心疼。我会把小动 物带回家，好好的照顾它，给它治疗。等它的伤好 了，我会把它放回到大自然中，让它自由、快乐地 生活！
单幅图训练
叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容， 除了前面所说的那些方法外，我们还要学会从一 幅图的内容，想象出以前会怎么样，以后会发生 什么变化。
送苹果
提示：谁在 干什么，他 们会说些什 么？
送苹果
1.多用修饰词，如：美丽的、兴奋地…… 2.记住修辞句式：……像/好像……
清晨，奶奶在（ ）。 （ ）花开了，它们像是 （ ）！一只（ ）的小猫在（ ），像一个（ ）。
2、想一想，图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要 内容先有一个大概的了解。
3、再细看画面 (1)了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可 以分析出事情发生的时间；
(2)细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业； (3)细看人物的动作，想一想他们在做什么，是怎样做的； (4)细看人物的表情，想一想人物的思想感情。 4、然后想一想作者画这幅画的目的是什么。
小红听了妈妈的话，不好意思的放下了小手。
有一天，小白兔到森林里玩。突然下起了大雨。怎么 办 呢？小兔可着急了。这时它看到一棵大树下长着许多 大蘑菇想出办法来了。小兔采了一个最大的蘑菇当雨伞， 跑着回家了。妈妈看到小兔没有淋湿，感到很奇怪。小兔 就把事情讲给妈妈听。妈妈夸小兔是个聪明的孩
子。
秋天真美啊!请你用一段话把看到的、听到的、想到的秋 天写 下来。
看图写话的要点
1、看----仔细的观察图片，找出 “人”、“事”、“时”、“地”。
2、想----结合图片，发挥想象， 丰富图片的内容。 3、说----练习把话说得完整，正确。
4、写----按格式把句子写清楚。
习作要求
1、要记得写题目 2、要记得正确使用标点符号 3、要记得分段（每段开头空两格） 4、要记得把字体写工整，注意卷面卫生 5、要写清楚事情的六要素（时间、地点、