2017人教版七年级政治上册练习第1课-珍惜新起点练习题doc
第一课珍惜新起点
单项选择题（下列每小题的四个选项中，只有一向最符合题意，请将所选项字母填入题后括号内）
1.进入初中后,随着和同学们的接触日益增多,小军从一个孤僻内向的学生变成了一个活泼开朗的学生,这说明( )
A.小军能积极面对新生活,珍惜新起点
B.小军未能适应初中新生活
C.小军的改变是自然而然完成的
D.小军的改变是独立完成的
2．进入新的班级，你选择朋友标准是（）
A．诚实信用B．身强力壮C．外表漂亮D．是否新潮
3.来到新的学校后,面对新的同学、新的老师、新的课程,鲁亮感到自己难以适应初中生活。他应该( )
A.立即转学,换个新环境
B.要求同学、老师适应自己
C.少与他人交往,专心学习
D.及时调整心态,适应新环境
4.理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。这句话告诉我们（）
A.面对环境的变化人类要去适应它
B.面对环境的变化人类要去改变它
C.面对环境的变化人类要去回避它
D.面对环境的变化人类要去珍惜它
5.在班级和学校这个大家庭中,面对新的同学,我们应该( )
①在学习上互相帮助②在生活上互相照顾
③在精神上互相支持④团结互助、共同进步
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
6.认识新同学之后,我们将在这个班级中一起学习和生活。我们都希望彼此和谐相处,共同进步,生活在一个团结友爱的集体中。为此,我们应该()
A.珍视新友谊,不讲原则地维护新友谊
B.珍视新友谊,积极主动地维护新友谊
C.少和同学交往,以免引起不必要的麻烦
D.怀念旧友谊,不发展新友谊
7.“请让我来关心你,就像关心我自己;请让我来帮助你,就像帮助我自己。”这句歌词告诉我们要建立和谐的班级和校园,就要()
A.先得到同学的关心和帮助
B.主动地关心帮助同学
C.主动向同学赠送礼品
D.与同学建立哥们关系
8.爱迪生说：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”这说明我们在新同学面前( )
A.要表现宽容
B.要同喜同悲
C.要主动热情
D.要相互尊重
9.星期日,在公园遇到同班的一位同学,开学以来没怎么打过交道,只是在班会上知道了他(她)的名字,现在他(她)向你点头示意,你会()
A.视而不见
B.擦肩而过
C.微笑问好
D.绕道而行
10.升入初中后,新同桌对我说:“我们交个朋友吧!”正确做法应该是()
A.封闭自己,不与他接触
B.有好处就和他交朋友,否则就不交
C.珍视新友谊,与新朋友结伴成长
D.勉强答应,假意应对
11.升入七年级的第一次班会课上,班主任刘老师在黑板上写下一副对联:你一言,我一语,畅谈交流成集体;你清高,我憋气,不通有无非兄弟。这副对联包含的深刻含义有()
①要结识新朋友,珍视新友谊②要与同学和谐相处,共同成长
③要把交朋友作为初中阶段最主要的任务④要团结友爱,一起学习和生活
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
12.下面属于我们中学生活新变化的是( )
①学习科目比小学增多了②课程学习难度增大
③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与
④对自主管理的要求高⑤老师不再像小学里那样关心我们了
A．③④⑤B．①②③④ C．①②③⑤D．②③④
13．面对全新的初中生活，我们不应该采取的态度是( )
A.珍惜初中生活新起点
B.先和老师搞好关系，当个班干部
C.好好体验做一名初中生的快乐
D.我要大胆地结识新朋友，在新的学习生活中取得成功
14.升入初中，面对全新的面孔，最好的选择应该是( )
A．课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之B．主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中C．能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩D．不让同学伤害到自己
15.七年级（1）班的王玲说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。”她的正确做法应该是( )
A．让家长给她换个老同学多的学校B．换一个老同学多的班级
C．主动去认识新的同学，结交更多的新朋友D．把学习搞好就行，不用认识那么多人16.人力资源管理中有一个著名的“差异原理”，各个劳动者的劳动能力存在差异，比如能力性质特点的差异.能力水平的差异。“用人之长，避人之短”是人力资源管理的基本原则。
这一原理的要求就是( )
A．要有共同的目标B．要各尽所能，发挥特长，奉献集体
C．要团结协作，互助前行D．要形成集体的强大的凝聚力
17．蚂蚁可能是人类生活中最不起眼的邻居，每一个蚁群都像一个生命体，为群体的存在而拼命斗争繁衍，蚁群中的每一个成员都像生命体中的某一个器官或组织，一丝不苟地执行着自己的任务。所有的家庭成员都相互平等.各尽其责，为家族的兴旺贡献力量。蚂蚁的故事对我们建立良好班集体的启示有( )
①同学间要团结友爱，互相帮助②要树立起集体主义精神
③要有良好的组织纪律性④要坚持发展自己的兴趣，张扬自己的个性
⑤要积极维护集体的荣誉和利益
A．①②③⑤B．②③④C．②④⑤D．①④⑤
18．期末考试临近，王刚为了保住第一的位置，学习更加认真了，他暗暗与同学开始竞争，同学们问他问题，他也有各种借口拒绝回答。你对他这样做法的看法是( )
①会造成一种恶性竞争，甚至会导致部分学生过于自私自利
②不利于班级的整体提高③不利于形成良好的班集体
④谁让人家脑子好使啊⑤自己更加努力，争取超过他
A．①②⑤B．②③④C．②④⑤D．①②③
19．2007年大连市沙河口区中考状元孙佳琳谈起自己成绩取得的时候，将自己的成绩归功于她所在的班集体。她说：“和同学们在一块非常开心，我们同学经常在一起讨论问题，尤其是碰到挠头的难题时，首先想到的是开小组会议。”从她的话中可以看出她的班集体比较好地做到了( )
A．有共同的目标，前进的动力B．同学们各尽所能，发挥特长
C．有较高的集体荣誉感D．团结协作，互助前行
20.彩虹的美丽在于他的七色光彩，班级的美丽在于（）
A.我们有健全的班级管理制度
B.我们每个人的独特性
C.我们有着共同的爱好和特长
D.我们共同的奋斗目标
21.“千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人可用。”这句话的意思是()
A.一个优秀集体要有共同目标
B.建成优秀班集体需要很多人
C.班集体成员人心各异,照样能干大事
D.只要人人都是学习尖子,就能建成优秀班集体
22.一个班集体要有共同的目标,因为共同的目标()
A.能使每一个同学在集体中找到自己的位置
B.能使我们发挥自己的特长,加快自己的发展
C.是新同学之间建立新友谊的前提
D.是我们团结奋斗的动力
23.著名的指挥家卡拉扬指挥交响乐团时强调三个音,即“起音”“专业音”“团队音”。如果把我们的班级比作一支乐队,那么这“三个音”的含义应是()
①共同的奋斗目标②发挥每个人的才能
③同心协力,团结奋斗④关心同学,尊重同学
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
24.李刚同学为人热情直爽,虽然不是班干部,但常对一些同学破坏纪律的行为提出严肃批评。有的同学说:“你又不是班干部,何必管那么多!”对此,下列认识正确的是()
A.与自己无关的事不必过问,以免影响集体团结
B.良好班集体的创建,需要每个成员共同努力
C.班级纪律由老师和班干部管就行了
D.李刚的做法是在表现自己,出风头
25.下面漫画启示我们,在班级建设中,只有团结协作才能()
①奏出最优美的班级乐章②战胜所有的困难
③建设良好的班集体④成为班级的强者,在集体中与众不同
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
26.一个富有凝聚力的班集体的形成,靠的是()
A.班主任的管理
B.班长的个人魅力
C.全体成员的团结与互助
D.班委的管理
27.“八仙过海,各显其能”的故事告诉我们在班集体里,我们要()
A.用自己的才智为集体的建设弹奏出美妙的“音符”
B.像仙人一样,有自己特殊的功能
C.在班级选八个有能力的同学,担当重任
D.各显自己的能力,不需要合作
28.在下面的漫画中,几位拔河者的做法()
拔河
A.体现了友谊第一、比赛第二的文明竞赛风尚
B.充分发挥了个人潜能
C.有利于营造良好的体育竞技环境
D.缺少团结合作精神
29.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”没有班集体中人与人之间的团结协作,个人的智慧就难以发挥作用。下列选项中表明这个道理的有()
①蝼蚁之穴,溃千里之堤②花要叶捧,人靠人帮
③一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮④有志者,事竟成
A.②③
B.①②
C.③④
D.①③
30.俗话说“轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林”。要建设一个团结的集体,需要我们()
①各尽其能,发挥所长②拧成一股绳,互帮互助
③融入集体,奉献集体④张扬个性,以我为主
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
31．进入新的学校，新的班级，要赢得新的友谊，我们应该这样和他人相处（）A．隐藏自己的缺点，仅展示自己的优点B．与他人和谐相处，互帮互助，共同进步
C．一有什么事情就找他人帮忙，别委屈自己D．应该非常注重自己的穿戴，以引起他人的注意
32.初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指( )
A.新的学校和班级环境
B.新同学和新老师
C.学生自身成长的新阶段
D.新课程和新教材
33.下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是（）
A.同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏
B.争论问题，一定要争个你输我赢；受到批评，与朋友帮腔
C.遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿
D.同学之间开开玩笑，热热闹闹
34.一个令人羡慕，引以为豪的班集体，要有（）
A.“你好我好大家好”的同学关系
B.各自都有奋斗目标并不懈努力
C.你争我夺互相攀比的竞争关系
D.各尽其能，发挥所长的奉献意识
35.进入一个新的集体，会有许多不适应，我们如何看待新集体？下列说法正确的是（）
A.进入中学，学业负担越来越重，我们应该只把学习抓好
B.新集体是个大家庭，同学间彼此关心，努力融入新集体
C.集体与个人没有多大关系D只需努力发挥个人的特长
36.在新的班集体里，我们会有许多不认识的新同学。面对新面孔，我应该( )
A.从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友
B.只要学习好，别人就会主动和我交朋友
C.只和小学同学交往，这样才能建立起长久的友谊
D.万事不求人，有没有朋友无所谓
37.彩虹的美丽在于他的七色光彩，班级的美丽在于（）
A.我们有健全的班级管理制度
B.我们每个人的独特性
C.我们有着共同的爱好和特长
D.我们共同的奋斗目标
38.在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下面几种心态中不可取的是（）
A.看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始
B.看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我们招手
C.看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友
D.看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫
39.作为一名七年级的新生，摆在我们面前的第一任务是（）
A.抓紧学习新知识
B.看看哪个老师好欺负
C.看看学校哪个地方好玩
D.适应新的环境
40.进入一个新的班级，面对那么多的新面孔，我渴望了解更多的新伙伴。为此我的做法应该是( )
A.不理睬新同学
B.不向新同学介绍自己，不让新同学了解自己
C.主动和新同学交谈，尽量了解新同学
D.不与新同学交谈，把自己封闭起来
小红同学刚来到新学校，她的外地音引得同学哈哈大笑，她顿时满脸通红。从此只要在课堂上发言，她就心里发慌，面红耳赤，一句话也说不出来。根据材料回答41、42题。
41.上述材料说明（）
A.小红个性太强，不合群
B.小红的性格内向，不利其学习和生活
C.恶劣的班风给小红造成了恐惧心理
D.小红有严重的生理问题
42.能够帮助小红摆脱困境的好办法是（）
①向妈妈哭诉，要求转学②课下主动跟同学交流，让同学熟悉和了解自己
③跟老师说说，课上别让自己回答问题④不要害怕同学的发笑，要积极地回答问题
⑤平时多讲普通话，提高自己的表达能力
A.①②
B.③④⑤
C.②④⑤
D.①⑤
43.面对这些变化，我们要从自身做出改变，以下这些有助于我们很好地适应这种变化的想法有（）
①以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前呢②这些变化都是发展自我，培养自己综合素质的好机会③面对变化我要勇于迎接挑战④环境变了，我也要积极做出自我调整
⑤别人怎么做我就怎么做
A.②④⑤
B.②③⑤
C.①②③④
D.②③④
44．你心目中的班级应该是什么样的（）
①团结与爱②互相攀比③讲文明，讲礼貌④刻苦学习
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
45．朝夕相处在一个班里的同学，如果各想各的，各做各的，就像一盘散沙，不可能为之自豪。一个优秀的班集体，同学们之间首先应当有（）
A.共同的爱好
B.共同的朋友
C.共同的目标
D.共同的语言
46．班级中，我们每个人都要（）
①各尽其能，发挥所长②争名夺利，满足自己
③限制自己，压抑自我④发光发热，奉献集体
A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
47．“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”，这句话启示我们，在班级中要（）
①讲哥们义气，为朋友两肋插刀②首先考虑个人利益，然后再考虑班级的利益
③团结协作，互助前行④互相帮助，互相配合
A.①②
B.③④
C.②④
D.①④
48.“今天我毕业了，对学校的思念依然割舍不掉。6年了，多么深的友谊，我一刻不曾淡忘那些美好的时光。迈向中学生活，我总有些陌生，不知如何交朋友，我该怎么办？”看了这位小学生的留言，你想告诉他什么( )
①初中生活是人生最美好的时光②初中同学比小学同学好交往
③要主动和同学们“让我认识你，让你也认识我”④要努力结交新的朋友，珍视新友谊A．①②④ B．③④C．①②D．①②③
49．“从跨入中学校门的那一刻起，我就意识到我是一名真正的初中生了。前方的路有些陌生，但是我已经是个初中生了，我要告别过去的任性和调皮。新的生活已经开始，我必须去面对新的挑战。”摆在这位同学面前的挑战有( )
①适应新的学习环境②结交新朋友③建立新友谊④搞好学习，超过其他同学
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③
50.梭子鱼、虾和天鹅一起，想把一辆小车从大路上拖下来，三个家伙一齐负起沉重的担子（如图）。它们用足狠劲，身上青筋根根暴露；可是无论它们怎样地拖呀，拉呀，推呀，小车还是在老地方，根本没有移动。你觉得原因是( )
A．它们都不够卖力
B．它们没有共同的目标和方向
C．它们力气太小
D．它们没有发挥各自特长
第一课珍惜新起点
班级姓名
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人教版七年级上册政治知识点汇总
人教版七年级上册《道德与法治》学习提纲 ◆◆第一课中学时代（P2） ★1、中学生活的新起点是什么样？ ①中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。②中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 ★2、中学时代在生命的历程中有什么重要作用？ ①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。④中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。 ★3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？ ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。②新的课程，引领我们探索新的知识领域。③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 ★4、重新塑造一个怎样的我？ ①越来越有活力，能坚持，有韧劲。②越来越坚强，会合作，能包容。③越来越有主见，敢于表达自我。 ★5、梦想的内涵是什么？ 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ★6、少年为什么需要梦想？ ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②少年有了梦想，才能不断地进步和发展。③少年的梦想，与个人目标紧密相连。④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 ★7、少年的梦想有什么特点？（少年应树立什么样的梦想？）
①少年的梦想，与个人目标紧密相连。②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 ★8、为什么说“努力是梦想与现实之间的桥梁”？ ①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ★9、努力的内涵是什么？ ①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。②努力是梦想与现实之间的桥梁。★6、怎样为实现梦想而努力？（如何努力？） ①努力，需要立志。②努力，需要坚持。③努力，需要方法。 ◆◆第二课学习新天地（P14） ★1、为什么学习不仅仅局限在学校？ 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ★2、我们对待学习的正确态度是什么？ 学习需要自觉、主动的态度。 ★3、为什么学习没有终点？（为什么需要终生学习？） ①我们终生都在学习，终生都要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。②只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的机会。 ★4、学习有什么重要性？（为什么学习点亮生命？） ①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们更有充实的生活。②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
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【2017年初二下册政治《我们崇尚公平》测试试题】2017 七年级下册政治书 每到政治考试来临前，政治教师们该如何准备好了学生们的复习工作了吗?让我们来预先做一份试卷，这份设计良好的试卷!下面是小编整理的人教版2017年初二下册政治《我们崇尚公平》测试试题以供大家学习参考。 人教版2017年初二下册政治《我们崇尚公平》测试试题 单选题 同学们就社会公平问题展开了激烈讨论，一下哪些同学的观点是正确的?( ) ①王平说，公平时候社会稳定的天平 ②孟阳认为，不同的时代，对公平有着同样的理解
③小康说，有了公平才能不断满足自己的合理愿望，从而充分调动自己的积极性 ④浩然认为，有了公平才能为每个社会成员的生存和发展提供保障 A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 材料：日本松下董事长松下幸之助对于合作有深刻的认识，他常说：每个人都拥有不同的智慧，及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就会为社会带来繁荣，据此完成问题 【小题1】材料说明的道理是( ) ①社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件
②我们可以获取别人成功的秘籍 ③合作可以让人们的积极性和创造性得到应得发挥 ④可以使双方达到双赢的效果，推动社会高效和谐的运转 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 【小题2】良好合作的基础是( ) A.利益至上的原则 B.公平 C.付出更多的诚意 D.宽容大度 在2008年的两会中，三位分别来自广东、上海、重庆的农民工代表格外抢眼。农民工当选全国人大代表( )
①有利于维护社会的公平 ②能从根本上解决农民工这一弱势群体面临的困难 ③充分反映了人民是国家的主人 ④是人民代表广泛性的真实体现 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 比尔.盖茨向人们提出的几条忠告中第一条是：生活是不公平的，你要去适应它。这句话启示我们( ) A.公平是绝对的。要努力建设绝对的公平的社会。
最新人教部编版七年级政治下册知识点汇总(附章节专题训练)
最新人教部编版七年级政治下册知识点汇总第一课时七年级上册知识点归纳复习 第一单元走进新天地 考标要求：（齐读） 1.能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择（理解道德教育：自尊自强） 2.知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己的受教育权，履行受教育的义务（理解法律教育：权利和义务） 3.体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常的点滴做起。（理解） 考点梳理：（默读） 1、保障公民受教育权的法律 《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等。 2、受教育是公民的基本权利和义务 3、近年来，国家保障公民受教育权的具体措施： （1）实施异地高考政策。 （2）我国首部全国性《中小学生学籍管理办法》正式实施。 （3）全部免除农村中小学住宿费。 （4）加大投入，改善办学条件。 （5）农村义务教育学校实行“营养餐工程”。 （6）实施科教兴国战略，制定完善的教育法规。 （7）号召社会力量如希望工程、春蕾计划。 4、教育的重要性 教育是每一个人成长的基础；教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的基础，是一个国家、民族发展的根本。 5、在现实生活中，我们怎样维护自己受教育的权利？ 答：①可以向村委会或居委会反映情况。②向教育主管部门、学校和教师请求帮助。③必要时向人民法院起诉。 6、作为正在接受九年义务教育的初中学生，应如何履行受教育的义务？（履行受教育义务的主要内容） 答：①认真履行按时入学的义务；②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学； ③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 7、具有强烈的责任意识是长大成人的重要标志。 “长大”意味着能够分清美丑，明辨是非，能够抵制不良诱惑。既敢于对不合理的要求说“不”，也能自觉遵守合理要求，能主动承
2018部编版七年级政治上册知识点汇总
部编人教版《道德与法治》七年级上册知识点汇总 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 1-1中学序曲 1、进入中学，我们的感受是什么？P3 富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上。 ★2、中学时代的意义？P4 中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？P4 （1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱； （2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； （3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入； （4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。 ★4、中学生活给我们带来了怎样的变化？P5-7 （1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战； （2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会； （3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；
（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 ★5、理想中的“我”是什么样的？P7 （1）越来越有活力，能坚持，有韧劲； （2）越来越坚强，会合作，能包容； （3）越来越有主见，敢于表达自我。 6、21世纪，我们需要学会什么？P7 第一，学会学习。 第二，学会变革。 第三，学会成长。 ★★★7、面对中学生活，我们应该怎么做？P8 “千里之行，始于足下”。中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 1-2少年有梦 ★1、梦想的含义？P9 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ★2、梦想的重要性？P9 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。 ★3、如何理解少年梦想？P9
人教版七年级政治上册教案
2009——2010学年度第一学期 七年级思想品德教学计划 一、指导思想： 针对七年级学生如何走向新的学习生活，适应新课标教学的需要，使学生适应新的学习环境“学会做人、学会做事、学会合作”，特制订如下计划。 二、教材分析： 本册教材共有四个单元，就教材体系而言，既体现综合又有整体感，神形散聚，杂而不乱，立足于学生当前成长过程中存在问题，着眼于学生未来发展。既有全面性，又有科学性和典型性。 三、学情分析： 根据调查，全体班级情况有所区别，优生、差生差别大。有些男生、女生对待学习态度不端正，学习目的不明确，导致这样的原始是：错误的意识形态，扭曲变形的价值观念。 四、改进措施： 1、讲练结合，对考点、重点、难点要讲解透彻，言简意赅，让学生多读多练，锻炼学生全面灵活的思维。 2、体现创新。注重课本知识与社会实践相结合，以提高学生的综合素质，培养创新能力。 五、教学进度安排： 时间内容 第一周第一课第一框题 第二周第一课第二框题 第三周第二课第一、二框题 第四周第三课第一框 第五周第二框题 第六周第三框题 第七周第四课第一框题 第八周第二框题 第九周第三框题 第十周复习迎考 第十一周期中考试 第十二周第五课第一、二框题 第十三周第三框题 第十四周第六课第一、二框题 第十五周第七课第一框题 第十六周第二框题 第十七周第八课第一、二框题 第十八周第九课第一、二框题 第十九周复习迎考 第二十周期末考试 思想品德备课组 2010-9-1
第一课第一框新学校，新同学【1课时】 【教学目标】：引导学生以积极的心态面对新的学习环境、新同学与新的班级，与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感，正确认识个人与集体的关系，同时对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。 【教学重点】：珍惜新友谊 【教学难点】：珍惜新友谊 【教学方法】：事例分析法；讲解法；谈话法；讨论法 【教具】：一张空白纸和一支笔。 【教学过程】： 在打开课本之前，你们来猜一猜我们第一课主要讲的是什么内容？ 好了，那么从踏入着所学校的大门开始，你们已经从一名小学生变成了一名中学生了。可以说，升上初中是你们人生道路上的一个新的起点，那么，我们该以什么样的心态来迎接这个新的学习生活呢？你们都熟悉了这里的环境，适应了新的校园了吗？你们都认识了周围的同学吗？接下来我们来学习第一课的第一节“新学校，新同学”） 初中生活新体验 1、当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉？ 2、开学以来，你遇到了哪些新鲜的事？ 3、你喜欢现在的学校吗？喜欢这里的老师和同学吗？ 小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。从这个起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，那么多新的同学组成了这个新的集体，对于我们来说，一切都是崭新的。 珍惜新友谊 那么这些新的同学怎么样才能尽快地熟悉起来呢？老师这里就有一个游戏，让大家尽快熟悉起来。串名字游戏 游戏方法：以四人小组为单位，先给几分钟时间给你们互相认识，并且呢要记住对方的名字。待会呢，老师就叫一个组的成员来自我介绍，介绍的时候说，例如：我是性格开朗、爱交朋友的徐璇，第二名学员轮流介绍，但是说：我是性格开朗、爱交朋友的徐璇旁边（后面）的热情善良的某某；第三名学员说：我是性格开朗、爱交朋友的徐璇旁边（后面）的热情善良的某某的后面的某某，依次下去……，介绍的一名学员要将前面所有学员的名字和所采用的修饰复述一遍。 注意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字，不可以说话，待会老师还要考考其他同学记住了多少位同学的名字。 算一算你记住了多少新同学的名字？他们是谁？ 认识新的同学成为了新的朋友，你快乐吗？你还想认识更多的同学吗？ 小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我认识你，也让你认识我，从记住对方的名字开始，大家就成为了好朋友。 交流活动 大家都想认识更多的新同学，同时也想让更多的同学认识你。（那大家想不想学到一种新的认识新同学的方法，认识更多的新同学也让更多的同学认识你呢？）好，现在老师和大家来一个交流活动。请同学拿出一张纸和一支笔来，在纸的左边画上你的自画像，自画像可以简单一点，表现出你的外貌特征就行了。在纸的右边写下以下内容：让咱们尽快熟悉起来。 1、请同学们拿出一张空白纸和一支笔。（课前已叫准备好） 2、大家先给自己画一幅自画像，注意突出你的特征，能让大家一看就知道画的是你。 3 姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、毕业的学校、爱好兴趣和你的家庭地址等， 4、收上来，打乱顺序，发回给同学们。 5、你拿到的是谁的自画像？可以说说吗？然后有请这两位同学出来认识一下，先微笑，再握手，表示很高兴认识对方。 小结：同学们，通过这个交流活动，我们又认识了班上的很多名同学。人与人之间的交流，最基本的是记住彼此的名字。试想，一班同学相处了一周了，还没有一个同学能说出你的名字，你心里会有什么感觉？ 通过刚才的交流后，我们会发现这个小小的班级里，有这么多亲密的伙伴。而且，有些同学呢，是跟自己同一所小学毕业的，有些呢是跟自己有着相似的兴趣爱好，甚至呢有些同学还跟自己是同一个月出生的，这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初
人教版七年级上册政治教案③篇
人教版七年级上册政治教案③篇。 教师的说、谈、问、讲等课堂语言要字斟句酌，该说的一个字不少说，不该说的一个字也不能说，要做到恰当的安排。无忧考网小编整理了人教版七年级上册政治教案三篇，希望对你有帮助! 第一课：珍惜新起点目标预设：知识与能力：通过教学使学生理解新的初中生活与新的学习环境，珍视新友谊与新朋友结伴成长。过程与方法：面对崭新的初中生活，通过小组讨论方式了解学生进入中学后的新感受，遇到的新问题。情感态度和价值观：帮助学生学会正确认识自己、正确与人相处、正确看待社会，珍视全新的初中生活。培养学生热爱集体、热爱学校、热爱生活的优秀品质。教学重难点：重点：珍视新友谊难点：与新朋友结伴成长珍教学准备：图片、多媒体、粉笔,要求学生课前准备好自我介绍卡片教学过程：一、导入新课进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们都站在了一个新的起点上。让我们珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐吧！二、新授（一）初中生活新体验活动1七嘴八舌话“初中新生活”初中生活是每个同学的一个新起点，你对这个新起点是怎样认识的？活动2议一议：从小学升入初中，面对的是一个新的学习环境，这个新环境有哪些使同学们感到新鲜和好奇的地方呢？提示：可从以下方面谈起，如：校园总貌、地理位置、占地面积、绿化情况、楼房建设等对比小学校园，可从班级设置、学生数量变化等对比小学情况，也可从学校创办历史、校徽、校歌、校服、校训的有无和独特以及校名由来、设备增多、学科增多、作息时间变化等。活动3说一说：进入新的环境，你有什么样的感受呢？（注
意调动新转入学生的参与）提示：除教材第5页内容外，可以从学习、生活、纪律、环境、心理等诸多方面加以回答。如：我感到既兴奋又郁闷，兴奋的是老师的启发改变了我的学习方法，我基本上不再死记硬背了；郁闷的是我学习的灵活性有待挖掘。我感到既自信又有些自卑，自信的是我的成绩能像小学一样不断进步，走进优秀行列；自卑的是在这优秀生云集的地方，我再难有小学的年年“奖状”了。教师归纳：如何面对初中的新生活呢？1）调整心态，适应环境。进入初中后，面对新的学习环境，可能会有一些不适应，所以要进行及时调整，提高适应能力。首先要从心理上认可和接受，及时分析不适应的原因，及时进行心理上的调整，这样能使自己尽快与新环境相适应。2）珍惜新起点。初中阶段在人生中是一个很重要的阶段，我们的身体将迅速成长，知识会不断地丰富，能力会得到很大提高，为今后的生活和工作打下重要的基础。我们要珍惜这个新起点，把它作为我们人生道路上的一个加油站。3）珍视新友谊。我们踏入新的班级，将认识更多新的同学，结交更多的新朋友。这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩。4）准备应对新的学习生活。初中学习与小学会有很大的不同，将学习很多新课程，面对很多新老师，适应新的学习节奏，采用新的学习方法。因此要做好思想准备，成功地度过这个学习上的过度期。（二）珍视新友谊在新的班级里。大部分是原来同一所学校毕业的同学，彼此较为熟悉，但本学期也转入了不少新的同学，彼此间不认识，比较陌生，既然我们走在了一起，来到了同一个班集体，就要互相认识、互相了解，建立友谊。活动4向同学自我介绍小结：认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们都希望和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。活动5寻
人教版七年级上册政治知识点
七年级上册政治知识点 第一课：珍惜新起点 1.初中生活新体验：这里的“新”主要包括新的校园，新的老师和同学，新的友谊，新的班集体，新的学习天地等等。 2.如何创建优秀集体？（我们应怎样做才能使我们的这个集体更加优秀） （1）共同的目标，前进的动力。（2）各尽所能、发挥所长、奉献集体。（3）团结协作，互助前行。 3.团结协作对创建新集体的重要性？ 团结协作的力量是无穷的，只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最美的班级乐章，在集体中不断成长。 4、如何为班级做贡献？ ①积极参加班集体的活动；②积极参加班级的劳动；③遵守纪律，为班争光；④平时上课认真听讲，努力完成老师布臵的作业；⑤为班级建设出谋划策。 第二课：把握学习新节奏 1.初中学习新特点有哪些？ （1）课程门类增多。（2）各门课程的内容也逐渐系统化和深化。（3）学习任务变重。（4）老师的授课方式侧重于指导和启发。 2.怎样做学习的管理者？（初中有效学习的方法与策略或如何做学习的主人）（1）学会自主学习。（2）提高学习效率。（3）科学安排时间。（4）寻求和探索适合自己的学习方法.（5）适应不同老师的教学风格。 3.如何提高学习效率？ （1）课前认真预习。（2）上课时专心听讲。（3）课后及时复习。 4.如何制定有效学习计划？（在制定学习计划时，需要遵循的原则有哪些？）（1）从实际出发。（2）区分轻重缓急。（3）可操作。（4）要有弹性。（5）适合自己。（6）自我激励。 5、如何才能将学习成绩提高？ ①自己一定要勤奋、努力；②寻求和探索适合自己的学习方法③勤问。 6.了解自己的学习方式。每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点。我们要不断摸索新学习方式，在不断尝试的努力过程中，找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。 7、一样的学习方法，却产生了两种不同的结果。为什么？ 在不同的学习阶段，学习方法也不一样。 8.为什么说学习是苦乐交织的？ 学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 9.享有学习的权利和机会本身就是一种快乐。我们要珍惜学习的权利与机会。 10.为什么说探索奥妙，获得新知也是一种快乐？ 当我们在学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。 11、好的学习方法建议： ①做好课前预习；②上课认真听讲；③做好课堂笔记；④独立完成作业；⑤加强课外阅读；⑥建立错题本，并经常翻看错题本；⑦课后及时复习；⑧勤学好问，
北京市2017_2018学年七年级政治下学期5月月考试题新人教版(附答案)
北京市 2017-2018学年七年级政治下学期5月月考试题 考试时间60分钟满分100分 一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意，请将正确答案填在后面的括号内。每小题2分，共50分） 1.寒假期间，我们在快乐之余，也有孤独和寂寞之感，也想念同学、老师、学校。开学了，我们又回到“家”了，我们是如此开心、快乐！这种感觉是（） A.主人翁责任感 B.对班级和学校的归属感 C.集体荣誉感 D.对老师、同学的依赖感 2.中国女药学家屠呦呦因为在创制新型抗疟药青蒿素的贡献而获得了诺贝尔生理学或医学奖，在领奖时她表示：成绩的获得是广大工作者怀有强烈的集体荣誉感，共同努力的结果。由此可见集体荣誉感的作用有（） ①给我们温暖和力量②令我们骄傲和自豪③使我们不再寂寞④激励我们前进 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 3.“不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。”这句话主要强调（） A.个人离不开集体 B.集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多 C.集体可以离开个人而存在 D.集体通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力 4.22星连续成功发射、7星出口四大洲,在国际通信卫星领域叫响“东方红”品牌;平均年龄只有33岁的年轻团队,拿奖拿到“手软”——首届“国防科技创新团队奖”“全国五一劳动奖状”和“全国质量奖卓越项目奖”等,团队成员更是先后荣获了“全国杰出工程师”“中国青年科技奖”“何梁何利奖”“航天功勋奖”等重大荣誉……这支队伍就是中国航天科技集团五院“通信卫星创新团队”,这是一个坚强而优秀的集体。下列对集体认识正确的是（） ①集体是人们联合起来的有组织的整体②集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多 ③个人可以离开集体④我们每个人都有过集体生活的情感需要 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④ 5.相传,佛祖曾经考问他的弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子答不上来,佛祖说:“把它放到大海中去。”下列说法体现了这一观点的是（） A.集体由个体组成,不能离开个体而独立存在 B.一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量 C.个人利益是至高无上的,集体利益是毫无意义的 D.应充分尊重集体利益,个人利益无所谓 6.“一粒沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。”这句话揭示的道理是（） A.个人融入集体才最有力量 B.混凝土是优良的建筑材料 C.团结的集体离不开个人的努力 D.集体的力量大于个人力量
2017新人教版七年级(下册)政治知识点汇总
2017新人教版七年级下册政治知识点默写资料 第一课：悄悄变化的我 1：身体变化的三个表现? 身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟 2：青春期带给我们什么? 旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 3：身体发育不同的原因?遗传营养锻炼 4：心理矛盾产生的原因? 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑 5：如何让排解青春期心里矛盾? 参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节 6：心里矛盾自我调节的方法? 把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲 第二课：成长的不仅仅是身体 1：什么是独立思维? 独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 2：思维的批判性? 表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 3：思维批判性的好处? 有助于发现问题，提出问题。从不同角度思考问题，探索解决方案 调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 4：批判性思维的要求? 有质疑的勇气 有表达自己观点和提出合理化建议的能力 考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题
5：批判的技巧? 对外部事物的质疑、批评和对自己的反思；就事论事，不攻击他人；有一定建设性，不是一味否定 6：青春的我们有什么特点? 思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。 7：怎样开发自身的创造潜力? 打破常规，追求生活的新奇与浪漫 关注他人与社会，注重创造的意义与价值 创造离不开实践，社会实践是创造的源泉 第三课：男生女生 1：男生和女生的差异? 性格特征兴趣爱好思维方式 2：性别角色的认识对我们有什么好处与弊端? 了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3 : 怎样对待性别角色? 在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 4：面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做? 发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。 不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解 相互学习、相互帮助、共同进步。 第四课：青春萌动 1：青春期心里萌动的表现? 有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受 2：与异性交往意味着什么? 有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质 是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。 3：怎样对待青春期情感? 慎重对待理智处理。
人教部编版七年级政治上册全书知识点大全
人教部编版七年级政治上册《道德与法治》全书知识点大全 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 1-1 中学序曲 1、进入中学，我们的感受是什么？P3 富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上。★2、中学时代的意义？P4 中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？P4 （1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱； （2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； （3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入； （4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。 ★4、中学生活给我们带来了怎样的变化？P5-7 （1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战； （2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会； （3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越； （4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。★5、理想中的“我”是什么样的？P7 （1）越来越有活力，能坚持，有韧劲； （2）越来越坚强，会合作，能包容； （3）越来越有主见，敢于表达自我。 6、21世纪，我们需要学会什么？P7 第一，学会学习。 第二，学会变革。 第三，学会成长。★★★7、面对中学生活，我们应该怎么做？P8 “千里之行，始于足下”。中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 1-2 少年有梦 ★1、梦想的含义？P9 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ★2、梦想的重要性？P9 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。 ★3、如何理解少年梦想？P9 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 ★★4、少年梦想的特点？P10 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 ★★5、为什么说，少年梦和中国梦密不可分？P10 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会。 6、什么是中国梦？其基本内涵？P10 实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 7、实现中国梦，我们应该怎么做？P10 实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 8、为实现梦想我们应该怎么做？P11 少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。 ★9、理想和现实之间的桥梁是什么？P11 努力，是理想和现实之间的桥梁。
(完整版)七年级上册政治第一课练习(人教版)
七上第一课《珍惜新起点》检测题 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1.走进中学，我们的生活发生了很大的变化，初中生活把我们带进一个崭新的天地。我们在初中阶段健康成长，应该（） A.积极适应新生活、融入新生活 B.按自己的想法改造新环境，使其适应自己 C.顺其自然，让新的环境慢慢适应自己 D.融入新集体，让老师和同学适应自己 2.晓红进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张。如果你是她的好朋友，你应该（） A.告诉晓红尽可能避免与老师和同学接触 B.告诉晓红只能与熟悉的同学交往，不要与新同学交往 C.鼓励她主动与新老师、新同学交往
D.认定晓红有心理问题，不再与晓红做朋友 3.开学后，小明作为班长召开了第一次班委会。针对如何建立一个优秀的班集体，大家进行了热烈的讨论，提出了很多建议。其中正确的有：①制订班规，让大家共同遵守②制订班级的奋斗目标，并号召全班同学为之而奋斗③对迟到和乱扔垃圾的同学予以罚款④每个月由全班学生评选出一名“最差学生” A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 4.对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，应该：①做好心理上的调整②确立新的目标③主动调整生活节奏④专心致志学习，对班级和学校的事尽量少参与（） A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 5.进入初中后，我们就成为新的班集体的一员。在新的班集体中，我们应该：①各行其是，发挥自己的才能②正确认识自己，团结同学③积极与同学交往，结交更多朋友④充分发挥自己的特长，为班集体做出贡献（） A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 6．我国有句俗语：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”这告诉我们：①团结的集体可以集众人之长，形成一股强大的合力②集体的力量取决于成员之间的团结协作③团结的集体才有凝聚力和战斗力④和尚喜欢单独相处，和尚越多就越不团结（） A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 二、非选择题
[2017七年级下册政治复习]
[2017七年级下册政治复习] 学习到了一定阶段，就要自觉地进行系统复习，经便把长期学习和各部分知识，通过艰苦的脑力劳动把把它们有机地组装起来，使它们真正回到科学体系中应有的位置上。这是小编整理的2017七年级下册政治复习，希望你能从中得到感悟! 2017七年级下册政治复习(一) 第二课《扬起自信的风帆》 第一框《我能行》 1、什么是自信? 答：(1)相信自己行，是一种信念，也是一种力量。一句我能行，体现了相信自己、必定成功的态度。(2)自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求
的目标。 2、自信的具体表现 答：在思想上相信我能行，行为上表现我能行,情感上体验我能行。 3、自负、自卑与自信的区别在哪里? 答：(1)自卑与自负都是自信的误区。(2)自卑的人不相信自身的潜力，轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试;(3)自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。(4)自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。一个自信的人所追求的目标是真实的，因而他不会同自己也不会同别人过不去。 4、自信的作用?
答：(1)自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣。(2)自信是成功之基。(3)自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。(4)自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种进取精神和科学态度，永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。 5、如何矫正自卑、自负心理? 答：(1)正确认识和评价自己，既看到自己的优点，也要正视自己的缺点。(2)学会与人平等相处，客观地对待自己与他人，敞开心扉，虚心学习，总结经验不断进步。 2017七年级下册政治复习(二) 第二框《自信是成功的基石》 1、自卑和自负者有什么共同点?他们为什么都会远离成功?
七年级上册政治思维导图
部编版七年级上册政治思维导图＆知识汇总,期末复习必备 第一课中学时代 【思维导图】 【知识整合】 中学序曲 1.新的起点（初中生活有什么新体验？） (1)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 (2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 (3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 2.成长的礼物 (1)生命给了我们哪些成长的礼物？ ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 ②中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门…… ③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。 ④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
(2)理想的“我”是怎样的？ 越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我 (3)我们如何对待成长的礼物？ “千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 少年有梦 1.有梦就有希望（为什么少年要有梦想？） (1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 (2)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 (3)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 (4)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 2.努力就有改变 (1)对待梦想有什么不同的态度？ 少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。 (2)我们怎样才能实现梦想？ ?①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ③努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 ④努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 ⑤努力也有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作， 【易错点拨】
七年级上册政治复习资料
七年级上册政治复习资料 七年级上册政治复习资料(人教版) 1、作为一名中学生,你将如何做自己学习的管理者? 答：做学习的管理者应做到：(1)学会自主学习 (2)提高学习效率(3)科学安排时间 2.制定科学的学习计划必须遵循哪些原则? 答：(1)弹性原则;(2)自然原则;(3)增强原则. 3、你想拥有一个怎样的班集体呢,谈谈你如何建设好新的班集体? 答：我想拥有一个优秀的班集体.建设我理想中的班集体应该做到： (1)要有共同的目标;(2)每个同学各显其能,发挥特长;(3)团结协作,共同进步. (4)我们还要为这个班级添砖加瓦,参加各种比赛活动,为班级增添荣誉. 1、人的生命的独特性表现在哪里? 答：人的生命的独特性突出表现在,人的生命最具有智慧. (1)人的生命的独特性更多地表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性.(2)每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智
慧和才能. 2、我们应该怎样珍爱自己的生命? 答：①永不不放弃生的希望; ②肯定生命的价值,尊重自己和他人的生命;③延伸生命的价值,使有限的生命焕发光彩. 3、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢(如何演绎生命)? 答：(1)要提升生命的价值,就需要我们脚踏实地,从现在做起,从我做起,从一点一滴的小事做起.(2)要树立崇高的理想,努力学习,掌握本领,长大后回报社会,造福人类.让有限的生命拥有无限的内涵. 4、青春期的身体变化主要表现在三个方面 答：(1)身体外形的变化;(2)身体内部器官的完善;(3)性机能的成熟. 5、青春的烦恼： (1)不大愿意和爸妈谈心;(2)不喜欢爸妈的管教;(3)希望引起同学的注意;(4)希望独立而不能自立;(5)否定童年又眷恋童年.(总之,心理上成人感和幼稚性并存) 8、怎样处理好青春期的心理矛盾? 答：(1)可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助,自己也要学会当自己的“心理医生”.(2)如听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪;在感到孤独的时候,与同学聊聊天,或
中学七年级上册政治教案人教版
中学七年级上册政治教案人教版 中学七年级上册政治教案人教版初中学习与小学会有很大的不同，将学习很多新课程，面对很多新老师，适应新的学习节奏，采用新的学习方法。因此要做好思想准备，成功地度过这个学习上的过度期。学生学会正确认识自己、正确与人相处、正确看待社会，珍视全新的初中生活。培养学生热爱集体、热爱学校、热爱生活的优秀品质。 教学重难点： 重点：珍视新友谊 难点：与新朋友结伴成长珍 教学准备：图片、多媒体、粉笔，要求学生课前准备好自我介绍卡片 教学过程： 一、导入新课 进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们都站在了一个新的起点上。让我们珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐吧！ 二、新授 （一）初中生活新体验 活动1 七嘴八舌话初中新生活 初中生活是每个同学的一个新起点，你对这个新起点是怎样认识的? 活动2 议一议：
从小学升入初中，面对的是一个新的学习环境，这个新环境有哪些使同学们感到新鲜和好奇的地方呢? 提示：可从以下方面谈起，如：校园总貌、地理位置、占地面积、绿化情况、楼房建设等对比小学校园，可从班级设置、学生数量变化等对比小学情况，也可从学校创办历史、校徽、校歌、校服、校训的有无和独特以及校名由来、设备增多、学科增多、作息时间变化等。 活动3 说一说： 进入新的环境，你有什么样的感受呢?（注意调动新转入学生的参与） 提示：除教材第5页内容外，可以从学习、生活、纪律、环境、心理等诸多方面加以回答。如：我感到既兴奋又郁闷，兴奋的是老师的启发改变了我的学习方法，我基本上不再死记硬背了；郁闷的是我学习的灵活性有待挖掘。我感到既自信又有些自卑，自信的是我的成绩能像小学一样不断进步，走进优秀行列；自卑的是在这优秀生云集的地方，我再难有小学的年年奖状了。 教师归纳：如何面对初中的新生活呢? 1）调整心态，适应环境。进入初中后，面对新的学习环境，可能会有一些不适应，所以要进行及时调整，提高适应能力。首先要从心理上认可和接受，及时分析不适应的原因，及时进行心理上的调整，这样能使自己尽快与新环境相适应。 2）珍惜新起点。初中阶段在人生中是一个很重要的阶段，我们的身体将迅速成长，知识会不断地丰富，能力会得到很大提高，为今后的生活和工作打下重要的基础。我们要珍惜这个新起点，把它作为我们人生道路上的一个加油站。 3）珍视新友谊。我们踏入新的班级，将认识更多新的同学，结交更多的新朋
2017人教版七年级下册政治复习
2017人教版七年级下册政治复习
答题方法：①在课文、讲义中找观点②结合材料分析③总结一下 有时一段话对应几个观点。那就一个一个地列观点，再分析材料。 第一课青春的邀约 ★1、青春期的孩子身体上会发生哪些变化？P3 答：①身体外型的变化②身体内部器官的完善③性机能的成熟。 ★2、青春期的孩子心理上会有哪些变化？P5 答：①认知能力发展很快②自我意识不断增强，成人感强烈③情绪和情感丰富而强烈，但不稳定④ 性意识萌动。 ★3、青春期带给我们什么？P3~5，P12 答：①旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉 生活充满无限可能。②思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改 变世界的创造力。③但有时也给我们带来一些烦恼、矛盾和困惑。④我们要充满自信，自强不息， 勤奋学习，努力实践，勇于创造，开创未来。 4、如何看待青春期的孩子“爱美”的行为？P4~5 答：①由于性机能的成熟、性意识萌动，青春期的孩子为了吸引异性而关注自己的外表，这是一种 正常的心理表现。②爱美之心，人皆有之，但应量力而行，不能超出个人和家庭的承受能力去追求 时尚。③在追求形体、仪表等外在美的同时，还应努力学习，提高品德和文化修养，追求青春的内 在美。 ★5、如何从容面对自己青春期的生理变化？（如长青春痘、喉结、长胡子等）P5 答：①受遗传、营养、锻炼等因素，青春期的孩子身体发育情况各不相同。有的早，有的迟，有的快，有的慢，②我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。③而不应因自己的生理变化而紧张、恐惧、忧虑、自卑。 ★6、同学之间应该如何看待彼此的身体发育？（如长不高、青春痘等）P5 答：①相互交流，共享成长体验。②彼此尊重和关爱，而不应嘲弄别人。 ★7、青春期的心理矛盾表现在哪些方面？P6 答：①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。 ★8、如何积极面对青春期的心理矛盾？P6 答：①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这 些心理矛盾，我们才能健康成长。②我们可以在集体的温暖中放松自己③可以通过求助他人，学习 化解烦恼的方法④可以培养兴趣爱好转移注意力⑤可以自我调节，做自己的心理保健医生：比如把 自己的想法写出来，参加体育活动，学习自我暗示，试试自我解嘲。 9、“人是能思想的苇草”是什么意思？ 答：虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。精神的力量是无穷的。 10、青春期的孩子思想和精神上会发生哪些变化？P9~13 答：步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，我们的思维逐渐具有独立性。同时，我们的思维还具有批判性和创造潜力。