中考数学第一轮考点专题测试题
中考数学一轮复习《圆》专项练习题-附参考答案

中考数学一轮复习《圆》专项练习题-附参考答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题1.已知⊙O的直径是10,点P到圆心O的距离是10,则点P与⊙O的位置关系是()A.点P在⊙O内B.点P在⊙O上C.点P在⊙O外D.点P在圆心2.如图,点A、B、C、D都在⊙O上,OA⊥BC若∠AOB=40°,则∠ADC的度数为()A.20°B.30°C.40°D.80°3.往直径为26cm的圆柱形容器内装入一些水以后,截面如图所示,若水面AB的宽度为24cm,则水的最大深度为()A.5cm B.10cm C.13cm D.8cm4.如图,边长为1的小正方形网格中,点A、B、C、E在格点上,过A、B、E三点的圆交BC于点D,则∠AED 的正切值是()A.12B.2 C.√52D.√555.如图所示,将⊙O沿弦AB折叠,AB⌢恰好经过圆心O.若⊙O的半径为3,则AB⌢的长为().A.12πB.πC.2πD.3π6.如图,AB为⊙O的切线,切点为A,连接OA、OB,OB交⊙O于点C,点D在⊙O上,连接CD、AD若∠ADC= 30°,OA=1,则AB的长为()A.1B.√3C.2D.47.如图,正六边形ABCDEF内接于⊙O,若⊙O的周长等于6π,则正六边形的边长为()A.√3B.√6C.3 D.2√38.如图所示,在⊙O中,点C在优弧AB上,将弧BC沿BC折叠后,刚好经过AB的中点D.若⊙O的半径为2√5,AB=8,则BC的长是().A.5√3B.√2552C.6√2D.14√53二、填空题9.扇形的圆心角为80°,弧长为4πcm,则此扇形的面积等于cm2.10.如图,点A,B,C在⊙O上,∠ACB=30°,则∠ABO的度数是.11.如图,A、B、C、D均在⊙O上,E为BC延长线上一点,若∠A=102°,则∠DCE= .⌢的长12.如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=2,以点A为圆心,AB长为半径画圆弧交边DC于点E,则BE度为.,OB=6,则PB的长为.13.如图,PA是⊙O的切线,A为切点,PO交⊙O于点B,tanP=34三、解答题14.如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的半圆O分别交BC,AC于点D,E,连接DE,OD.⌢=ED⌢.(1)求证:BD⌢,BE⌢的度数之比为4∶5时,求四边形ABDE四个内角的度数.(2)当AE15.如图,中,以为直径作,点为上一点,且,连接并延长交的延长线于点(1)判断直线与的位置关系,并说明理由;(2)若求的值.16.已知,如图,AB为⊙O的直径,△ABC内接于⊙O,BC>AC,点P是△ABC的内心,延长CP交⊙O于点D,连接BP.(1)求证:BD=PD;(2)已知⊙O的半径是3√2,CD=8,求BC的长.17.如图,AB是的直径,点C,M为上两点,且C点为的中点,过C点的切线交射线BM、BA于点EF.(1)求证:;(2)若, MB=2 ,求的长度.18.如图,在中以为直径的分别与、相交于点、E,连接过点作,垂足为点(1)求证:是的切线;(2)若的半径为,求图中阴影部分的面积.参考答案1.C2.A3.D4.A5.C6.B7.C8.C9.18π10.60°11.102°12.23π13.414.(1)证明:如图,连接AD∵AB是直径∴∠ADB=90°∵AB=AC∴∠BAD=∠CAD∴BD⌢=ED⌢.(2)解:∵AE⌢ + BE⌢ =180°,AE⌢与BE⌢的度数之比为4:5∴AE⌢ =80°,BE⌢ =100°∴BD⌢ = ED⌢ =50°∴AD⌢ = AE⌢ + ED⌢ =130°∴∠BAE=12BE⌢=50°,∠B=12AD⌢=65°∵∠AED+∠B=180°,∠BDE+∠A=180°∴∠AED=115°,∠BDE=130°∴∠BAE=50°,∠B=65°,∠BDE=130°,∠AED=115°.15.(1)解:是的切线证明:连接在和中∵OD是圆的半径是的切线(2)解:.设在中.设的半径为,则在中.在中16.(1)证明:∵AB为直径∴∠ACB=90°∵点P是△ABC的内心∴∠ACD=∠BCP=45°,∠CBP=∠EBP∴∠ABD=∠ACD=45°∵∠DPB=∠BCP+∠CBP=45°+∠CBP,∠DBP=∠ABD+∠CBP=45°+∠EBP ∴∠DPB=∠DBP∴BD=DP(2)解:连接AD,如图所示∵AB是直径∴△ABD是等腰直角三角形∵⊙O的半径是3√2∴AB=6√2∴△ABD是等腰直角三角形∴BD=√22×AB=√22×6√2=6∵∠EDB=∠BDC ∵△DBE∽△DCB∴DEDB =DBCD∵CD=8∴DE=DB2CD =628=4.5∵∠ACD=∠ABD=45°∴△AEC∽△BED∴ACBD =CEDE∴AC=143∴在Rt△ABC中BC=√AB2−AC2=2√1133. 17.(1)证明:如图连接.∵是的切线∴∵点C是的中点∴∵OB=OC∴∴∴∴∴(2)解:如图,连接∵∴∵OM=OB∴为等边三角形∴OB=MB=2∴的长度18.(1)证明:连接.是的直径.又AB=AC,∴D是BC的中点.连接;由中位线定理,知又.是的切线;(2)解:连接,的半径为第11 页共11 页。
九年级数学中考一轮复习知识点基础达标测评:相交线与平行线(附答案)

2021年九年级数学中考一轮复习知识点基础达标测评:相交线与平行线(附答案)1.下列说法正确的是()A.直线AB和直线BA是同一条直线B.直线是射线的2倍C.射线AB与射线BA是同一条射线D.三条直线两两相交,有三个交点2.如图,直线AB,CD交于点O,射线OM平分∠AOC,如果∠AOD=104°,那么∠BOM 等于()A.38°B.104°C.140°D.142°3.如图,OA⊥OB,若∠1=55°16′,则∠2的度数是()A.35°44′B.34°84′C.34°74′D.34°44′4.如图,AC⊥BC于点C,点D是线段BC上任意一点,若AC=6,则AD的长不可能是()A.5.5B.6C.7D.85.已知点P在直线MN外,点A、B、C均在直线MN上,P A=2.5cm,PB=3cm,PC=2.2cm,则点P到直线MN的距离()A.等于3cm B.等于2.5cmC.不小于2.2cm D.不大于2.2cm6.下列说法错误的是()A.对顶角相等B.两点之间所有连线中,线段最短C.等角的补角相等D.不相交的两条直线叫做平行线7.下列说法:①相等的角是对顶角;②同位角相等;③过一点有且只有一条直线与已知直线平行;④直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离;其中正确的有()个.A.0B.1C.2D.38.如图,直线a、b都与直线c相交,有下列条件:①∠1=∠2;②∠4=∠5;③∠8=∠1;④∠6+∠7=180°.其中,能够判断a∥b的是()A.①②③④B.①③C.②③④D.①②9.如图,直线AB∥CD∥EF,点O在直线EF上,下列结论正确的是()A.∠α+∠β﹣∠γ=90°B.∠α+∠γ﹣∠β=180°C.∠γ+∠β﹣∠α=180°D.∠α+∠β+∠γ=180°10.如图所示,下列推理及括号中所注明的推理依据错误的是()A.∵∠1=∠3,∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行)B.∵AB∥CD,∴∠BCD+∠ABC=180°(两直线平行,同旁内角互补)C.∵AD∥BC,∴∠BAD+∠D=180°(两直线平行,同旁内角互补)D.∵∠DAM=∠CBM,∴AD∥BC(同位角相等,两直线平行)11.观察下列图形,2条直线相交,有1个交点,3条直线相交最多有3个交点,4条直线相交最多有6个交点,…,像这样,10条直线相交最多有个交点.12.如图,直线a,b相交于点O,若∠1+∠2=220°,则∠3=.13.如图,已知AO⊥BC于O,∠BOD=120°,那么∠AOD=°.14.如图,为了把河中的水引到C处,可过点C作CD⊥AB于D,然后沿CD开渠,这样做可使所开的渠道最短,这种设计的依据是.15.如图,AB⊥l1,AC⊥l2,已知AB=4,BC=3,AC=5,则点A到直线l1的距离是.16.如图,∠B的内错角是.17.在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系是.18.若直线a∥b,a∥c,则直线b与c的位置关系是.19.如图是利用直尺和三角板过直线l外一点P作直线l的平行线的方法,这样做的依据是.20.如图,AB∥CD,点M为CD上一点,MF平分∠CME.若∠1=57°,则∠EMD的大小为度.21.为了解决“经过平面上的100个点中的任意两点最多能画出多少条直线”这个问题,数学课外兴趣小组的同学们讨论得出如下方法:当n=2,3,4时,画出最多直线的条数分别是:过两点画一条直线,三点在原来的基础上增加一个点,它与原来两点分别画一条直线,即增加两条直线,以此类推,平面上的10个点最多能画出1+2+3+…+9=45条直线.请你比照上述方法,解决下列问题:(要求作图分析)(1)平面上的20条直线最多有多少个交点?(2)平面上的100条直线最多可以把平面分成多少个部分?平面上n条直线最多可以把平面分成多少个部分?22.如图,直线AB,CD相交于点O,∠AOC=120°,OE平分∠BOC.(1)求∠BOE的度数;(2)若OF把∠AOE分成两个角,且∠AOF:∠EOF=2:3,判断OA是否平分∠DOF?并说明理由.23.如图,直线AB与直线MN相交,交点为O,OC⊥AB,OA平分∠MOD,若∠BON=20°,求∠COD的度数.24.如图,点P,点Q分别代表两个村庄,直线l代表两个村庄中间的一条公路.根据居民出行的需要,计划在公路l上的某处设置一个公交站.(1)若考虑到村庄P居住的老年人较多,计划建一个离村庄P最近的车站,请在公路l 上画出车站的位置(用点M表示),依据是;(2)若考虑到修路的费用问题,希望车站的位置到村庄P和村庄Q的距离之和最小,请在公路l上画出车站的位置(用点N表示),依据是.25.已知点A,B,C如图所示,根据要求完成下列各题.(1)画直线BC,线段AB和射线CA.(以(2)过点A画BC的垂线段AD,垂足为D,并量出点A到直线BC的距离为cm.答题纸为测量依据,结果精确到0.1cm).26.如图,已知AB∥CD,直线MN与AB,CD分别交于点E、F,EG平分∠MEB,FH平分∠MFD.∵AB∥CD,根据可知∠MEB=∠MFD.又∵EG平分∠MEB,FH平分∠MFD,于是可得∠MEG和∠MFH的大小关系是∠MEG ∠MFH.而∠MEG和∠MFH是EG、FH被直线MN所截得的角,根据,可判断角平分线EG、FH的位置关系是.27.(1)补全下面的图形,使之成为长方体ABCD﹣EFGH的直观图,并标出顶点的字母;(2)图中与棱AB平行的棱有;(3)图中棱CG和面ABFE的位置关系是.28.如图,AB∥CD,AB∥GE,∠B=110°,∠C=100°.∠BFC等于多少度?为什么?29.如图,已知:∠DGA=∠FHC,∠A=∠F.求证:DF∥AC.(注:证明时要求写出每一步的依据)30.如图,AO∥CD,OB∥DE,∠O=40°,求∠D的度数.(1)请完成下列书写过程.∵AO∥CD(已知)∴∠O==40°()又∵OB∥DE(已知)∴=∠1=°()(2)若在平面内取一点M,作射线MP∥OA,MQ∥OB,则∠PMQ=°.参考答案1.解:A、直线AB和直线BA是同一条直线,故本选项说法正确.B、直线和射线不能度量,故本选项说法不正确.C、射线AB与射线BA方向相反,不是同一条射线,故本选项说法不正确.D、三条直线两两相交有三个或一个交点,故本选项说法不正确.故选:A.2.解:∵∠AOD=104°,∴∠AOC=76°,∵射线OM平分∠AOC,∴∠AOM=∠AOC=×76°=38°,∴∠BOM=180°﹣∠AOM=180°﹣38°=142°.故选:D.3.解:∵OA⊥OB,∴∠AOB=90°,∵∠1=55°16′,∴∠2=90°﹣55°16′=34°44′.故选:D.4.解:∵AC⊥BC于点C,点D是线段BC上任意一点,AC=6,∴AD≥6,故选:A.5.解:当PC⊥MN时,PC的长是点P到直线MN的距离,即点P到直线MN的距离等于2.2cm,当PC不垂直于MN时,点P到直线MN的距离小于PC的长,即点P到直线MN的距离小于2.2cm,综上所述:点P到直线MN的距离不大于2.2cm,故选:D.6.解:A、对顶角相等,正确;B、两点之间所有连线中,线段最短,正确;C、等角的补角相等,正确;D、在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,故本选项错误;故选:D.7.解:①相等的角不一定是对顶角,故说法错误;②同位角不一定相等,故说法错误;③过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故说法错误;④直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离,故说法正确;故选:B.8.解:①∵∠1=∠2,∴a∥b,故本小题正确;②∵4=∠5,∴a∥b,故本小题正确;③∵∠8=∠1,∠8=∠2,∴∠1=∠2,∴a∥b,故本小题正确;④∵∠6+∠7=180°,∠6+∠2=180°,∴∠7=∠2,∴a∥b,故本小题正确.故选:A.9.解:∵AB∥EF,∴∠α=∠BOF,∵CD∥EF,∴∠γ+∠COF=180°,∵∠BOF=∠COF+∠β,∴∠γ+∠α﹣∠β=180°,故选:B.10.解:A.∵∠1=∠3,∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行),正确;B.∵AB∥CD,∴∠BCD+∠ABC=180°(两直线平行,同旁内角互补),正确;C.∵AD∥BC,∴∠BCD+∠D=180°(两直线平行,同旁内角互补),故C选项错误;D.∵∠DAM=∠CBM,∴AD∥BC(同位角相等,两直线平行),正确;故选:C.11.解:两条直线相交最多有1个交点,三条直线相交最多有1+2=3个交点,四条直线相交最多有1+2+3=6个交点,五条直线相交最多有1+2+3+4=10个交点,……十条直线相交最多有1+2+3+4+5+6+7+8+9=45个交点;故答案为:45.12.解:∵∠1=∠2,∠1+∠2=220°,∴∠1=∠2=110°,∴∠3=180°﹣110°=70°,故答案为:70°.13.解:∵AO⊥BC,∴∠AOB=90°,∵∠BOD=120°,∴∠AOD=∠BOD﹣∠AOB=120°﹣90°=30°,故答案是:30.14.解:过D点引CD⊥AB于D,然后沿CD开渠,可使所开渠道最短,这种设计的依据是垂线段最短.故答案为:垂线段最短.15.解:∵AB⊥l1,则点A到直线l1的距离是AB的长=4;故答案为:4.16.解:∠B的内错角是∠BAD;故答案为:∠BAD.17.解:在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系是平行和相交,故答案为:平行和相交.18.解:若直线a∥b,a∥c,则直线b与c的位置关系是平行,故答案为:平行.19.解:由图形得,有两个相等的同位角存在,这样做的依据是:同位角相等,两直线平行.故答案为:同位角相等,两直线平行.20.解:∵AB∥CD,∴∠CMF=∠1=57°,∵MF平分∠CME,∴∠CME=2∠CMF=114°.又∵∠CME+∠EMD=180°,∴∠EMD=180°﹣∠CME=180°﹣114°=66°.故答案为:66.21.解:(1)当有2,3,4条直线时最多交点的个数分别是:∴20条直线最多有1+2+3+…+19=190个交点;(2)当有1,2,3条直线时最多可把平面分成的部分分别是:∴100条直线最多可把平面分成1+(1+2+3+…+100)=5051个部分,同理n条直线最多可把平面分成1+(1+2+3+…+n)=1+=.22.解:(1)∵∠AOC=120°,∴∠BOC=180°﹣120°=60°,∵OE平分∠BOC,∴∠BOE=∠BOC=×60°=30°;(2)OA平分∠DOF,理由如下:∵∠BOE=30°,∴∠AOE=180°﹣30°=150°,∵∠AOF:∠EOF=2:3,∴∠AOF=60°,∠EOF=90°,∵∠AOD=∠BOC=60°,∴∠AOD=∠AOF,∴OA平分∠DOF.23.解:∵∠BON=20°,∴∠AOM=20°,∵OA平分∠MOD,∴∠AOD=∠MOA=20°,∵OC⊥AB,∴∠AOC=90°,∴∠COD=90°﹣20°=70°.24.解:(1)如图,点M即为所示.依据是直线外一点与直线上各点连接的所有线段中垂线段最短(2)如图,点N即为所示.依据是两点之间线段最短;故答案为:直线外一点与直线上各点连接的所有线段中垂线段最短;两点之间线段最短.25.解:(1)如图所示:(2)经测量AD=1.8cm,故答案为:1.8.26.解:如图,已知AB∥CD,直线MN与AB,CD分别交于点E、F,EG平分∠MEB,FH平分∠MFD.∵AB∥CD,根据两直线平行,同位角相等可知∠MEB=∠MFD.又∵EG平分∠MEB,FH平分∠MFD,于是可得∠MEG和∠MFH的大小关系是∠MEG =∠MFH.而∠MEG和∠MFH是EG、FH被直线MN所截得的同位角,根据同位角相等,两直线平行,可判断角平分线EG、FH的位置关系是平行.故答案为:两直线平行,同位角相等;=;同位、同位角相等,两直线平行、平行.27.解:(1)如图即为补全的图形;(2)图中与棱AB平行的棱有CD、EF、GH;故答案为:CD、EF、GH;(3)图中棱CG和面ABFE的位置关系是:平行.故答案为:平行.28.解:∠BFC等于30度,理由如下:∵AB∥GE,∴∠B+∠BFG=180°,∵∠B=110°,∴∠BFG=180°﹣110°=70°,∵AB∥CD,AB∥GE,∴CD∥GE,∴∠C+∠CFE=180°,∵∠C=100°.∴∠CFE=180°﹣100°=80°,∴∠BFC=180°﹣∠BFG﹣∠CFE=180°﹣70°﹣80°=30°.29.证明:∵∠DGA=∠FHC=∠DHB,∴AE∥BF,(同位角相等,两直线平行)∴∠A=∠FBC,(两直线平行,同位角相等)又∵∠A=∠F,∴∠F=∠FBC,(等量代换)∴DF∥AC.(内错角相等,两直线平行)30.解:(1)∵AO∥CD(已知),∴∠O=∠1=40°(两直线平行,同位角相等),又∵OB∥DE(已知),∴∠D=∠1=40°(两直线平行,同位角相等).故答案为:∠1,两直线平行,同位角相等,∠D,40°,两直线平行,同位角相等;(2)若在平面内取一点M,作射线MP∥OA,MQ∥OB,则∠PMQ=(40或140)°.故答案为:(40或140)。
2024成都中考数学第一轮专题复习之第四章 第四节 解直角三角形的实际应用 知识精练(含答案)

2024成都中考数学第一轮专题复习之第四章第四节解直角三角形的实际应用知识精练基础题1.(2023天津)sin 45°+22的值等于()A.1B.2C.3D.22.(2023河北)淇淇一家要到革命圣地西柏坡参观,如图,西柏坡位于淇淇家南偏西70°的方向,则淇淇家位于西柏坡的()第2题图A.南偏西70°方向B.南偏东20°方向C.北偏西20°方向D.北偏东70°方向3.(2023南充)如图,小兵同学从A 处出发向正东方向走x 米到达B 处,再向正北方向走到C 处,已知∠BAC =α,则A ,C 两点相距()A.x sin α米B.x cos α米C.x ·sin α米D.x ·cos α米第3题图4.如图所示的网格是边长为1的正方形网格,则cos ∠CAB 的值为()第4题图A.55B.255C.22D.255.(2023包头)如图源于我国汉代数学家赵爽的弦图,它是由四个全等直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形,若小正方形的面积为1,大正方形的面积为25,直角三角形中较小的锐角为α,则cosα的值为()A.34B.43C.35D.45第5题图6.(2023十堰)如图所示,有一天桥高AB为5米,BC是通向天桥的斜坡,∠ACB=45°,市政部门启动“陡改缓”工程,决定将斜坡的底端C延伸到D处,使∠D=30°,则CD的长度约为(参考数据:2≈1.414,3≈1.732)()第6题图A.1.59米B.2.07米C.3.55米D.3.66米7.(北师九下P20第2题改编)如图是某水库大坝的横截面示意图,已知AD∥BC,且AD,BC之间的距离为15米,背水坡CD的坡度i=1∶0.6,为提高大坝的防洪能力,需对大坝进行加固,加固后大坝顶端AE比原来的顶端AD加宽了2米,背水坡EF的坡度i=3∶4,则大坝底端增加的长度CF为()第7题图A.7米B.11米C.13米D.20米8.(2023武汉)如图,将45°的∠AOB按下面的方式放置在一把刻度尺上:顶点O与尺下沿的端点重合,OA与尺下沿重合,OB尺上沿的交点B在尺上的读数为2cm.若按相同的方式将37°的∠AOC放置在该刻度尺上,则OC与尺上沿的交点C在尺上的读数是________cm.(结果精确到0.1cm,参考数据sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)第8题图9.[新考法—跨学科](2022凉山州)如图,CD是平面镜,光线从A点出发经CD上点O反射后照射到B点,若入射角为α,反射角为β(反射角等于入射角),AC⊥CD于点C,BD⊥CD于点D,且AC=3,BD=6,CD=12,则tanα的值为________.第9题图10.[新考法—数学文化](2023枣庄改编)桔槔是一种原始的汲水工具,它是在一根竖立的架子上加上一根细长的杠杆,末端悬挂一重物,前端悬挂水桶.当人把水桶放入水中打满水以后,由于杠杆末端的重力作用,便能轻易把水提升至所需处.如图所示是桔槔汲水的简单示意图,若已知杠杆AB=6米,AO∶OB=2∶1,支架OM⊥EF,OM=3米,AB可以绕着点O自由旋转,当点A旋转到如图所示位置时∠AOM=45°,此时点B到水平地面EF的距离为________米.(结果保留根号)第10题图11.成都第31届世界大学生夏季运动会代表建筑主火炬塔,其构造设计理念为“大运之光”,塔身整体采用钢结构制作,造型呈细腰型,底座为直径约13米的内外同心圆环,内环延伸出4根主管呈螺旋上升型,外环12根副管与主管反向螺旋上升,象征着十二条太阳光芒螺旋升腾聚集于阳燧,寓意“东进兴川之光”.某数学活动小组利用课余时间测量主火炬塔的高度,在点A 处放置高为1米的测角仪AB ,在B 处测得塔顶F 的仰角为30°,沿AC 方向继续向前行38米至点C ,在CD 处测得塔顶F 的仰角为65°(点A ,C ,E 在同一条直线上),依据上述测量数据,求出主火炬塔EF 的高度.(结果保留整数,参考数据:3≈1.73,sin 25°≈0.42,cos 25°≈0.91,tan 25°≈0.47)第11题图拔高题12.[新考法—跨学科](2023甘肃省卷)如图①,某人的一器官后面A 处长了一个新生物,现需检测其到皮肤的距离.为避免伤害器官,可利用一种新型检测技术,检测射线可避开器官从侧面测量.某医疗小组制定方案,通过医疗仪器的测量获得相关数据,并利用数据计算出新生物到皮肤的距离方案如下:课题检测新生物到皮肤的距离工具医疗仪器等示意图第12题图①第12题图②说明如图②,新生物在A 处,先在皮肤上选择最大限度地避开器官的B 处照射新生物,检测射线与皮肤MN 的夹角为∠DBN ;再在皮肤上选择距离B 处9cm 的C 处照射新生物,检测射线与皮肤MN 的夹角为∠ECN .测量数据∠DBN =35°,∠ECN =22°,BC =9cm请你根据上表中的测量数据,计算新生物A 处到皮肤的距离.(结果精确到0.1cm ,参考数据:sin 35°≈0.57,cos 35°≈0.82,tan 35°≈0.70,sin 22°≈0.37,cos 22°≈0.93,tan 22°≈0.40)13.雨量监测站是一款以物联网为基础的现代型雨量站,通过这款设备,人们能远程获得降雨量的数据,并能根据当地环境气象判断出未来雨量情况,从而安排合理的农业作业.如图①是雨量监测站的实物图,如图②是该监测站的简化示意图,其中支杆AB,CD与支架MN 的夹角分别为∠BAM=45°,∠DCM=30°,支杆AB与太阳能供电板的夹角∠ABD=85°,且支杆AB,CD的端点A,C的距离为14cm,支杆CD的端点D到支架MN的水平距离为16cm,求支杆AB,CD的端点B,D之间的距离.(结果精确到0.1cm.参考数据:sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84,3≈1.73)图①图②第13题图参考答案与解析1.B【解析】原式=22+22=2.2.D【解析】∵南北方向是平行的,∴淇淇家位于西柏坡的北偏东70°方向.3.B 【解析】∵在Rt △ABC 中,cos α=AB AC ,∴AC =AB cos α.∵AB =x ,∴AC =x cos α.4.B 【解析】如解图,连接BD ,在△ABD 中,AB =32+12=10,AD =22+22=22,BD =12+12=2,∴AD 2+BD 2=AB 2,∴△ABD 是直角三角形,∴cos ∠CAB =AD AB=255.第4题解图5.D 【解析】如解图,∵两个正方形的面积分别为1,25,∴两个正方形的边长分别为CD =1,AB =5,设Rt △ABC 的AC 边为x ,则x 2+(x +1)2=52,解得x 1=3,x 2=-4(舍去),∴BC =4,∴cos α=BC AB =45.第5题解图6.D 【解析】根据题意可知,∠BAD =90°,∠BCA =45°,AB =5,∴AC =AB =5,在Rt △ABD中,∠D =30°,∴tan 30°=AB AD ,∴AD =AB tan 30°=5tan 30°=53,∴CD =AD -AC =53-5≈3.66(米).7.C 【解析】如解图,过点D 作DM ⊥BC 于点M ,过点E 作EN ⊥BC 于点N .由题意可知DM =EN =15,∵背水坡CD 的坡度i =1∶0.6,∴DM CM =53,∴CM =9.∵DE =MN =2,∴CN =7.∵背水坡EF 的坡度i =3∶4,∴EN NF =157+CF=34,解得CF =13.第7题解图8.2.7【解析】如解图,过点B 作BD ⊥OA 于点D ,过点C 作CE ⊥OA 于点E .在△BOD 中,∠BDO =90°,∠DOB =45°,∴BD =OD =2cm ,∴CE =BD =2cm.在△COE 中,∠CEO =90°,∠COE =37°,∵tan 37°=CE OE≈0.75,∴OE ≈2.7cm.∴OC 与尺上沿的交点C 在尺上的读数约为2.7cm.第8题解图9.43【解析】由平面镜反射知识可知α=∠A =β=∠B ,∴tan α=tan B =OD BD.易知△ACO ∽△BDO ,∴AC BD =OC OD =36=12.∵CD =12,∴OD =8,∴tan α=tan B =43.10.(3+2)【解析】如解图,过点O 作OC ⊥BT ,垂足为C ,由题意得BC ∥OM ,∴∠AOM =∠OBC =45°,∵AB =6米,AO ∶OB =2∶1,∴AO =4米,OB =2米,在Rt △OBC 中,BC =OB ·cos 45°=2×22=2(米).∵OM =3米,∴此时点B 到水平地面EF 的距离=BC +OM =(3+2)米.第10题解图11.解:如解图,设BD 的延长线与EF 交于点G ,由题意可得∠FDG =65°,∠FGD =90°,∴∠DFG =25°.AB =CD =EG =1米,AC =BD =38米,设FG =x 米,在Rt △BFG 中,∠FBG =30°,tan 30°=FG BG =x BG =33,解得BG =3x ,在Rt △DFG 中,∠DFG =25°,tan 25°=DG FG =DG x≈0.47,解得DG =0.47x ,∴BD =BG -DG =3x -0.47x =38,解得x ≈30,∴EF =FG +EG =30+1=31(米).∴主火炬塔EF 的高度约为31米.第11题解图12.解:如解图,过点A 作AF ⊥MN ,垂足为点F ,设BF =x cm ,∵BC =9cm ,∴CF =BC +BF =(x +9)cm.在Rt △ABF 中,∠ABF =∠DBN =35°,∴AF =BF ·tan 35°≈0.7x cm.在Rt △ACF 中,∠ACF =∠ECN =22°,∴AF =CF ·tan 22°≈0.4(x +9)cm ,∴0.7x =0.4(x +9),解得x =12,∴AF =0.7x =8.4cm ,∴新生物A 处到皮肤的距离约为8.4cm.第12题解图13.解:如解图,过点B 作BE ⊥MN 于点E ,过点D 分别作DF ⊥MN 于点F ,作DG ⊥BE 于点G ,则易得四边形DGEF 是矩形,DF =16cm ,∴EF =DG ,DF =GE .在Rt △CDF 中,∠CFD =90°,tan ∠DCF =DF CF ,∴CF =DF tan ∠DCF =16tan 30°=1633=163cm.∵∠BAE=45°,∴∠ABE=45°,AE=BE.∵∠ABD=85°,∴∠DBG=∠ABD-∠ABE=85°-45°=40°.在Rt△DBG中,∠BGD=90°,sin∠DBG=DGBD,cos∠DBG=BGBD,∴DG=BD·sin∠DBG=BD·sin40°≈0.64BD,BG=BD·cos∠DBG=BD·cos40°≈0.77BD,∴AE=BE=BG+GE=(0.77BD+16)cm.∵AF=AE+EF=AC+CF,∴0.77BD+16+0.64BD=14+163,解得BD≈18.2cm.答:支杆AB,CD的端点B,D之间的距离约为18.2cm.第13题解图。
中考数学第一轮考点专题测试题教试题

中考一轮复习之二次根式的运算本卷贰O 贰贰年贰月捌日编写; 出题人:令狐学复;欧阳化语;令狐理总。
知识考点:二次根式的化简与运算是二次根式这一节的重点和难点。
也是学习其它数学知识的根底,应纯熟掌握利用积和商的算术平方根的性质及分母有理化的方法化简二次根式,并能纯熟进展二次根式的混合运算。
精典例题:【例1】计算:〔1〕⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-322212143222;〔2〕⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-+--31221821812; 〔3〕()()()200215415215200020012002++-+-+; 〔4〕()()235235-++-; 〔5〕()100211321231260sin -⎪⎭⎫ ⎝⎛-+---++。
答案:〔1〕3324-;〔2〕24332-;〔3〕2021;〔4〕62;〔5〕-1 【例2】化简:b a b ab ab b a b a ++÷⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-+ 分析:将b a ba +和b a b+分别分母有理化后再进展计算,也可将除以ab 变 为乘以ab 1,与括号里各式进展计算,从而原式可化为: 原式=b a bb a a++-+1=1-++b a ba =0【例3】131-=a ,131+=b ,求⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+a b b a ab 的值。
分析:直接代入求值比拟费事,可考虑把代数式化简再求值,并且a 、b 的值的分母是两个根式,且互为有理化因式,故ab 必然简洁且不含根式,b a +的值也可以求出来。
解:由得:b a +=213213-++=3,21=ab ∴原式=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+a ab b ab ab =b a +=3 探究与创新: 【问题一】比拟23-与12-的大小;34-与23-的大小;45-与34-的大小;猜测n n -+1与1--n n 的大小关系,并证明你的结论。
分析:先将各式的近似值求出来,再比拟大小。
∵23-≈1.732-1.414=0.318,12-≈1.414-1=0. 414∴23-<12-同理:34-<23-,45-<34-根据以上各式二次根式的大小有理由猜测:n n -+1<1--n n证明:n n -+1=()()n n nn n n ++++-+111=()()nn n n ++-+1122 =n n ++111--n n =()()111-+-+--n n n n n n =()()1122-+--n n n n =11-+n n又∵n n ++11<11-+n n∴n n -+1<1--n n 【问题二】阅读此题的解答过程,化简:ab ab b a b a a 322442+--〔b a 20<<〕 解:原式=ab ab a b b a a )44(222+-- ① =22)2(2ab a ab b a a -- ② =ab ab a b a a ⋅-⋅-22 ③ =ab a b a b a a ⋅-⋅-22 ④ =ab问:〔1〕上述解题过程中,从哪一步开场出现错误,请填写上出该步的代号 ; 〔2〕错误的原因是 ;〔3〕此题的正确结论是 。
中考数学第一轮重点题(完整版)

中考数学第一轮重点题(完整版)数学是专门多学生的弱项科目。
也是中考一定程度上能够一决高下的科目,因此如何学好数学是专门多考生和家长共同关怀的问题,距中考越来越近了,为了使初三数学的学习和复习落到实处,特预备了中考数学第一轮模拟题。
A级基础题1.分式方程5x+3=2x的解是()A.x=2B.x=1C.x=12D.x=-22.(2021年湖南永州)下面是四位同学解方程2x-1+x1-x=1过程中去分母的一步,其中正确的是()A.2+x=x-1B.2-x=1C.2+x=1-xD.2-x=x-13.(2021年湖北随州)分式方程10020+v=6020-v的解是()A.v=-20B.v=5C.v=-5D.v=204.甲车行驶30千米与乙车行驶40千米所用的时刻相同.已知乙车每小时比甲车多行驶15千米,设甲车的速度为x千米/时,依题意列方程正确的是()A.30x=40x-15B.30x-15=40xC.30x=40x+15D.30x+15=40x5.若代数式2x-1-1的值为零,则x=________.6.今年6月1日起,国家实施了《中央财政补贴条例》,支持高效节能电器的推广使用.某款定速空调在条例实施后,每购买一台,客户可获财政补贴200元,若同样用1万元所购买的此款空调台数,条例实施后比条例实施前多10%,则条例实施前此款空调的售价为______________元.7.解方程:6x-2=xx+3-1.8.当x为何值时,分式3-x2-x的值比分式1x-2的值大3?9.某工厂加工某种产品,机器每小时加工产品的数量比手工每小时加工产品的数量的2倍多9件,若加工1800件如此的产品,机器加工所用的时刻是手工加工所用时刻的37倍,求手工每小时加工产品的数量.B级中等题10.若关于x的分式方程2x-ax-1=1的解为正数,那么字母a的取值范畴是__________.11.若关于x的方程axx-2=4x-2+1无解,则a的值是__________.12.中山市某施工队负责修建1800米的绿道.为了尽量减少施工对周边环境的阻碍,该队提高了施工效率,实际工作效率比原打算每天提高了2 0%,结果提早两天完成.求实际平均每天修绿道的长度?C级拔尖题13. 由于受到手机更新换代的阻碍,某手机店经销的iPhone4手机二月售价比一月每台降价500元.假如卖出相同数量的iPhone4手机,那么一月销售额为9万元,二月销售额只有8万元.(1)一月iPhone4手机每台售价为多少元?(2)为了提高利润,该店打算三月购进iPhone4S手机销售,已知iPhone 4每台进价为3500元,iPhone4S每台进价为4000元,估量用不多于7.6万元且许多于7.4万元的资金购进这两种手机共20台,请问有几种进货方案?(3)该店打算4月对iPhone4的尾货进行销售,决定在二月售价基础上每售出一台iPhone4手机再返还顾客现金a元,而iPhone4S按销售价4400元销售,如要使(2)中所有方案获利相同,a应取何值?参考答案1.A2.D3.B4.C5.36.2200解析:设条例实施前此款空调的售价为x元,由题意列方程,得10 000x(1+10%)=10 000x-200,解得x=2200元.7.解:方程两边同乘以(x-2)(x+3),得6(x+3)=x(x-2)-(x-2)(x+3),化简,得9x=-12,解得x=-43.经检验,x=-43是原方程的解.8.解:由题意列方程,得3-x2-x-1x-2=3,解得x=1.经检验x=1是原方程的根.9.解:设手工每小时加工产品的数量为x件,则由题意,得18002x+9=1800x?37解得x=27.经检验,x=27符合题意且符合实际.答:手工每小时加工产品的数量是27件.10.a>1且a≠211.2或112.解:设原打算平均每天修绿道的长度为x米,则1800x-1800?1+20%?x=2,解得x=150.经检验:x=150是原方程的解,且符合实际.150×1.2=180(米).答:实际平均每天修绿道的长度为180米.13.解:(1)设二月iPhone4手机每台售价为x元,由题意,得90 000x+500=80 000x,解得x=4000.经检验:x=4000是此方程的根.x+500=4500.故一月iPhone4手机每台售价为4500元.(2)设购进iPhone4手机m台,则购进iPhone4S手机(20-m)台.由题意,得74 000≤3500m+4000(20-m) ≤76 000,解得8≤m≤12 ,因为m只能取整数,与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
中考数学第一轮考点专题测试题17试题(共7页)

中考一轮(y ī l ún)复习之分式〔一〕知识考点:分式运算是初中代数计算的综合运用,它与整式运算相比,步骤增多,符号变化复杂,方法比拟灵敏。
理解分式的概念,纯熟掌握分式的根本性质,并能灵敏运用它进展分式的约分、通分及计算是解题的关键。
精典例题: 【例1】〔1〕当为何值时,分式有意义?〔2〕当x 为何值时,分式2122---x x x 的值是零?分析:①判断分式有无意义,必须对原分式进展讨论而不能讨论化简后的分式;②在分式中,假设B =0,那么分式BA无意义;假设B ≠0,那么分式B A 有意义;③分式BA的值是零的条件是A =0且B ≠0,两者缺一不可。
答案:〔1〕x ≠2且x ≠-1;〔2〕x =1 【例2】计算:〔1〕〔2〕〔3〕分析:〔1〕题是分式的乘除混合运算,应先把除法化为乘法,再进展约分,有乘方的要先算乘方,假设分式的分子、分母是多项式,应先把多项式分解因式;〔2〕题把当作整体进展计算较为简便;〔3〕题是分式的混合运算,须按运算顺序进展,结果要化为最简分式或者整式。
答案(dáàn):〔1〕;〔2〕;〔3〕【例3】计算:〔1〕〔2〕分析:对于特殊题型,可根据题目特点,选择适当的方法,使问题简化。
〔1〕题可以将看作一个整体,然后用分配律进展计算;〔2〕题可采用逐步通分的方法,即先算,用其结果再与相加,依次类推。
答案:〔1〕;〔2〕探究与创新:【问题】先阅读以下文字,再解答以下问题:初中数学课本中有这样一段表达:“要比拟与的大小,可先求出a与b 的差,再看这个差是正数、负数还是零。
〞由此可见,要判断两个代数式值的大小,只要考虑它们的差就可以了。
试问:甲乙两人两次同时在同一粮店购置粮食〔假设两次购置粮食的单价不一样〕,甲每次购置粮食100千克,乙每次购粮用去100元。
〔1〕假设x、分别表示两次购粮的单价〔单位:元/千克〕。
试用含x、y的代数式表示:甲两次购置粮食一共需付款元;乙两次一共购置千克的粮食;假设甲两次购粮的平均单价为每千克元,乙两次购粮的平均单价为每千克元,那么1Q = ;2Q = 。
2024成都中考数学第一轮专题复习 圆的有关概念及性质 知识精练(含答案)

2024成都中考数学第一轮专题复习圆的有关概念及性质知识精练基础题1. (2023江西)如图,点A,B,C,D均在直线l上,点P在直线l外,则经过其中任意三个点,最多可画出圆的个数为()A. 3B. 4C. 5D. 6第1题图2. (2023广东省卷)如图,AB是⊙O的直径,∠BAC=50°,则∠D=()第2题图A. 20°B. 40°C. 50°D. 80°3. (2023广元)如图,AB是⊙O的直径,点C,D在⊙O上,连接CD,OD,A C.若∠BOD=124°,则∠ACD的度数是()A. 56°B. 33°C. 28°D. 23°第3题图4. (2023山西)如图,四边形ABCD内接于⊙O,AC,BD为对角线,BD经过圆心O.若∠BAC =40°,则∠DBC的度数为()第4题图A. 40°B. 50°C. 60°D. 70°5. (2023安徽)如图,正五边形ABCDE内接于⊙O,连接OC,OD,则∠BAE-∠COD=()A. 60°B. 54°C. 48°D. 36°第5题图6. (2023赤峰)如图,圆内接四边形ABCD中,∠BCD=105°,连接OB,OC,OD,BD,∠BOC =2∠COD,则∠CBD的度数是()第6题图A. 25°B. 30°C. 35°D. 40°7. [新考法—数学文化](2023岳阳)我国古代数学名著《九章算术》中有这样一道题:“今有圆材,径二尺五寸.欲为方版,令厚七寸,问广几何?”结合下图,其大意是:今有圆形材质,直径BD为25寸,要做成方形板材,使其厚度CD达到7寸,则BC的长是() A. 674寸 B. 25寸C. 24寸D. 7寸第7题图8. (2023杭州)如图,在⊙O中,半径OA,OB互相垂直,点C在劣弧AB上.若∠ABC=19°,则∠BAC=()第8题图A. 23°B. 24°C. 25°D. 26°9. (2023广西)赵州桥是当今世界上建造最早,保存最完整的中国古代单孔敞肩石拱桥.如图,主桥拱呈圆弧形,跨度约为37 m,拱高约为7 m,则赵州桥主桥拱半径R约为()第9题图A. 20 mB. 28 mC. 35 mD. 40 m10. (2023凉山州)如图,在⊙O中,OA⊥BC,∠ADB=30°,BC=23,则OC=()A. 1B. 2C. 2 3D. 4第10题图11. 如图,点A,B,D在⊙O上,CD垂直平分AB于点C.现测得AB=CD=16,则圆形宣传图标的半径为()第11题图A. 12B. 10C. 8D. 612. 如图,在平面直角坐标系中,⊙O的半径为4,弦AB的长为3,过O作OC⊥AB于点C,则OC的长度是________;⊙O内一点D的坐标为(-2,1),当弦AB绕O点顺时针旋转时,点D到AB的距离的最小值是________.第12题图13. (2023武汉)如图,OA,OB,OC都是⊙O的半径,∠ACB=2∠BA C.(1)求证:∠AOB=2∠BOC;(2)若AB=4,BC=5,求⊙O的半径.第13题图拔高题14. (2023吉林省卷)如图,AB,AC是⊙O的弦,OB,OC是⊙O的半径,点P为OB上任意一点(点P不与点B重合),连接CP.若∠BAC=70°,则∠BPC的度数可能是()A. 70°B. 105°C. 125°D. 155°第14题图15. 如图,正方形ABCD 内接于⊙O ,点E 为弧AB 的中点,连接DE 与AB 交于点F .若AB=1,记△ADF 的面积为S 1,△AEF 的面积为S 2,则S 1S 2的值为________.第15题图16. 如图,以原点O 为圆心的圆交x 轴于A ,B 两点,交y 轴的正半轴于点C ,且点A 的坐标为(-2,0),D 为第一象限内⊙O 上的一点,若∠OCD =75°,则AD 的长为________.第16题图参考答案与解析1. D 【解析】本题考查了确定圆的条件及圆的有关定义及性质.∵过不在同一直线上的三个点一定能作一个圆,∴要经过题中所给的3个点画圆,除选定直线l 外的点P 外,再在直线l 上的A ,B ,C ,D 四个点中任选其中2个即可画圆.∵从A ,B ,C ,D 四个点中任选其中2个点的方法可以是AB ,AC ,AD ,BC ,BD ,CD ,共6种,∴最多可以画出圆的个数为6.2. B 【解析】∵AB 是⊙O 的直径,∠BAC =50°,∴∠ACB =90°,∠B =180°-50°-90°=40°.∵AC =AC ,∴∠D =∠B =40°.3. C 【解析】∵∠BOD =124°,∴∠AOD =180°-124°=56°,∴∠ACD =12∠AOD =28°. 4. B 【解析】∵BD 经过圆心O ,∴∠BCD =90°.∵∠BDC =∠BAC =40°,∴∠DBC =90°-∠BDC =50°.5. D 【解析】∵五边形ABCDE 是正五边形,∴∠BAE =(5-2)×180°5=108°,∠COD =360°5=72°,∴∠BAE -∠COD =108°-72°=36°. 6. A 【解析】∵∠BCD =105°,∴∠BAD =180°-105°=75°,∴∠BOD =150°.∵∠BOC=2∠COD ,∴∠COD =13 ∠BOD =50°,∴∠CBD =12∠COD =25°. 7. C 【解析】∵BD 是圆的直径,∴∠BCD =90°.∵BD =25,CD =7,∴在Rt △BCD 中,由勾股定理得,BC =252-72 =24(寸).8. D 【解析】如解图,连接OC ,∵∠ABC =19°,∴∠AOC =2∠ABC =38°.∵半径OA ,OB 互相垂直,∴∠AOB =90°,∴∠BOC =90°-38°=52°,∴∠BAC =12∠BOC =26°.第8题解图9. B 【解析】如解图,在Rt △OAB 中,由勾股定理,得AO 2+AB 2=OB 2,即(R -7)2+(372)2=R 2,解得R ≈28(m).第9题解图10. B 【解析】如解图,连接OB ,设OA 交BC 于点E ,∵∠ADB =30°,∴∠AOB =60°.∵OA ⊥BC ,BC =23 ,∴BE =12 BC =3 .在Rt △BOE 中,sin ∠AOB =BE OB,∴sin 60°=3OB =32,∴OB =2,∴OC =2.第10题解图11. B 【解析】如解图,连接OA ,设圆形宣传图标的半径为R ,∵CD 垂直平分AB ,AB=CD =16,∴CD 过点O ,AC =BC =12 AB =12×16=8,∠DCA =90°.∵AO =OD =R ,∴在Rt △AOC 中,由勾股定理,得OC 2+AC 2=OA 2,即(16-R )2+82=R 2,解得R =10,即圆形宣传图标的半径为10.第11题解图 12. 552 ;552 -5 【解析】如解图,连接OB ,∵OC ⊥AB ,∴BC =12 AB =32.由勾股定理,得OC =OB 2-BC 2 =552.当OD ⊥AB 时,点D 到AB 的距离最小,由勾股定理,得OD =22+12 =5 ,∴点D 到AB 的距离的最小值为552 -5 .第12题解图13. (1)证明:由圆周角定理,得∠ACB =12 ∠AOB ,∠BAC =12∠BOC . ∵∠ACB =2∠BAC ,∴∠AOB =2∠BOC ;(2)解:如解图,过点O 作半径OD ⊥AB 于点E ,连接BD .则∠DOB =12∠AOB ,AE =BE . ∵∠AOB =2∠BOC ,∴∠DOB =∠BOC .∴BD =BC .∵AB =4,BC =5 ,∴BE =2,DB =5 .在Rt △BDE 中,∵∠DEB =90°,∴DE =BD 2-BE 2 =1.在Rt △BOE 中,∵∠OEB =90°,∴OB 2=(OB -1)2+22,∴OB =52, 即⊙O 的半径是 52.第13题解图14. D 【解析】如解图,连接BC ,∵∠BAC =70°,∴∠BOC =2∠BAC =140°.∵OB =OC ,∴∠OBC =∠OCB =180°-140°2=20°.∵点P 为OB 上任意一点(点P 不与点B 重合),∴0°<∠OCP <20°.∵∠BPC =∠BOC +∠OCP =140°+∠OCP ,∴140°<∠BPC <160°,故选D.第14题解图15. 2(2 +1) 【解析】如解图,连接OE 交AB 于点G ,连接AC .根据垂径定理的推论,得OE ⊥AB ,AG =BG .由题意可得,AC 为⊙O 的直径,AC =2 ,则圆的半径是22.根据正方形的性质,得∠OAF =45°,∴OG =12 ,EG =2-12.∵OE ∥AD ,∴△ADF ∽△GEF ,∴FE FD =EG DA =2-12 .∵△ADF 与△AEF 等高,∴S 1S 2 =S △ADF S △AEF=DF EF =2(2 +1).第15题解图16. 23 【解析】如解图,连接OD ,BD .∵A (-2,0),∴OA =OB =2,∴AB =4.∵OC =OD ,∴∠OCD =∠ODC =75°,∴∠DOC =180°-2×75°=30°,∴∠DOB =90°-30°=60°,∴∠DAB =12∠DOB =30°.∵AB 是⊙O 的直径,∴∠ADB =90°,∴AD =AB ·cos 30°=23 .第16题解图。
2024成都中考数学第一轮专题复习之第四章 微专题 手拉手模型解决全等、相似问题 知识精练(含答案)

2024成都中考数学第一轮专题复习之第四章微专题手拉手模型解决全等、相似问题知识精练1.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,以AB,AC为一边向Rt△ABC的外侧作等边△ABE,等边△AC D.(1)如图①,连接BD,CE.(ⅰ)求证:△ABD≌△AEC;(ⅱ)若BC=1,求CE的长;(2)如图②,连接DE交AB于点F.求BFAF的值.图①)图②第1题图2.(2023黄冈)[问题呈现]△CAB和△CDE都是直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,CB=mCA,CE=mCD,连接AD,BE,探究AD,BE的位置关系.【问题探究】(1)如图①,当m=1时,直接写出AD,BE的位置关系:________.(2)如图②,当m≠1时,(1)中的结论是否成立?若成立,给出证明;若不成立,说明理由.【拓展应用】(3)当m=3,AB=47,DE=4时,将△CDE绕点C转,使A,D,E三点恰好在同一直线上,求BE的长.图①图②备用图第2题图参考答案与解析1.(1)(i)证明:∵△ABE 为等边三角形,∴AB =AE ,∠EAB =60°.∵△ACD 为等边三角形,∴AD =AC ,∠DAC =60°,∴∠EAC =∠DAB .在△ABD 和△AEC 中,=AE ,EAC =∠DAB ,=AC ,∴△ABD ≌△AEC (SAS);(ii)解:∵在Rt △ABC 中,∠BAC =30°,BC =1,∴AB =2BC =2,AC =AB 2-BC 2=3.∵△ABE 为等边三角形,∴AE =AB =2,∠EAB =60°.∵∠BAC =30°,∴∠CAE =30°+60°=90°,∴△ACE 为直角三角形,∴EC =AC 2+AE 2=7;(2)证明:如解图,过点E 作EG ⊥AB 于点G .∵AE =BE ,∴AG =12AB .∵BC =12AB ,∴AG =BC .在Rt △AEG 与Rt △BAC 中,=BC ,=BA ,∴Rt △AEG ≌Rt △BAC (HL),∴EG =AC =AD .又∵∠EGF =∠DAF =90°,∴在△GFE 与△AFD 中,EGF =∠DAF ,EFG =∠DFA ,=AD ,∴△GFE ≌△AFD (AAS),∴GF =AF ,∴BG =AG =2AF ,∴BF =3AF ,∴BF AF=3.第1题解图2.解:(1)AD ⊥BE ;【解法提示】如解图①,延长BE 交AD 于点G ,∵m =1,∴AC =BC ,DC =EC .∵∠DCE =∠ACB =90°,∴∠DCA +∠ACE =∠ACE +∠ECB =90°,∴∠DCA =∠ECB ,∴△DCA ≌△ECB ,∴∠DAC =∠CBE .∵∠CAB +∠ABG +∠CBE =90°,∴∠CAB +∠ABG +∠DAC =90°,即∠AGB =90°,∴AD ⊥BE .图①图②第2题解图(2)(1)中结论成立.证明:如解图②,延长BE 交AD 于点G ,∵∠ACB =∠DCE =90°,∴∠ACB -∠ACE =∠DCE -∠ACE ,∴∠ACD =∠BCE .∵CB =mCA ,CE =mCD ,∴CD CE =CA CB =1m,∴△DCA ∽△ECB ,∴∠DAC =∠CBE .∵∠CAB +∠ABG +∠CBE =90°,∴∠CAB +∠ABG +∠DAC =90°,即∠AGB =90°,∴AD ⊥BE .(3)当A ,D ,E ,三点恰好在同一直线上时,分两种情况讨论:①当点D 在线段AE 上时,如解图③,∵△DCA ∽△ECB ,∴BE AD =BC AC=m =3.∵DE =4,∴BE =3AD =3(AE -4).∵AD ⊥BE ,∴∠AEB =90°,∴AE 2+BE 2=AB 2,即AE 2+3(AE -4)2=112,解得AE =8或AE =-2(舍去),∴BE =43;图③图④第2题解图②当点D 在AE 的延长线上时,如解图④,∵△DCA ∽△ECB ,∴BEAD=BCAC=m=3.∵DE=4,∴BE=3AD=3(4+AE).∵AD⊥BE,∴∠AEB=90°,∴AE2+BE2=AB2,即AE2+3(4+AE)2=112,解得AE=2或AE=-8(舍去),∴BE=63.综上所述,BE的长为43或63.。
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(1)已知 x 2
,求 ⎛ 1 - 1 ⎫⎪ ÷ ⎛ x + x ⎪ 的值。
1 - ⎪⎪ ÷ ∵ x
2 ∴ x 2 - 2 = 1 - 2
中考一轮复习之分式(二)
知识考点:
分式的化简求值方法灵活多样,它是分式中的重点内容,也是中
考的热点。
熟练掌握分式的计算,灵活运用整体代换、因式分解等方
法对分式进行适当的变形是解决此类题目的关键。
精典例题: 【例 1】
1 ⎫ =
x 2 - 2
1 - 2
⎝ 1 - x 1 + x ⎭ ⎝ x 2 - 1
⎭
(
2
) 当
x = 4 sin 30 0 - (- 1)0
、
y = tan 60 0
时 , 求
⎛ 2 x ⎫ x 2 - 2 x y + y 2 x 2 + xy +
⎝ x + y ⎭
3x + 3 y x 2 - y 2 的值。
分析:分式的化简求值,应先分别把条件及所求式子化简,再把
化简后的条件代入化简后的式子求值。
略解:(1)原式= - 2
x 2
1 = x
2 - 2 1 - 2 x 2
∴1 - 2 = 1 - 2 ∴ - 2 = - 2
x 2
x 2
∴原式= - 2
(2)∵ x = 4 sin 30 0 - (- 1)0 = 1 , y = tan 60 0 = 3
∴原式= x - y 2 = 1 - 3 = 3 + 1
x - y 1 - 3
【例 2】
∴ a 2
= a 2 + 1 = ⎛ a + 1 ⎫⎪ - 2
= 32 - 2 =7
x b c
( )
⎧⎪ b - 3 (c - 2) ≠ 0
⎪⎩(2 - a )2 + 3 - b 2 + c 2 - 4 = 0
∴ 1 + 1 =
- a + b + c ,求 (a + b )(b + c )(c + a )
(1)已知 3x 2 + xy - 2 y 2 = 0( x ≠0,y ≠0),求 x - y - x 2 + y 2 的值。
y x xy
(2)已知 a 2 - 3a + 1 = 0 ,求 a 2 的值。
a 4 + 1
分析:分式的化简求值,适当运用整体代换及因式分解可使问题
简化。
略解:(1)原式= - 2 y x
∵ 3x 2 + xy - 2 y 2 = 0
∴ (3x - 2 y )( + y ) = 0
∴ x = 2 y 或 x = - y
3
当 x = 2 y 时,原式=-3;当 x = - y 时,原式=2
3
(2)∵ a 2 - 3a + 1 = 0 , a ≠0
∴ a + 1 = 3
a
2
a 4 + 1
a 2
⎝
a ⎭
探索与创新:
【问题一】已知 a 、 、 为实数,且满足 (2 - a )2 + 3 - b 2 + c 2 - 4
(b - 3)(c - 2)
= 0 ,
求 1 + 1 的值。
a - b b - c 解:由题设有 ⎨
c =-2
,可解得 a =2,b = - 3 ,
1 1 +
a -
b b - c
2 + 3
2 - 3
= 2 - 3 + 2 + 3 =4
【问题二】已知 a + b - c
a -
b + c
= =
c b c abc
∴ a + b b + c c + a =8 或-1
⎨ ⎨ ⎩ ⎩
a = A + x
的值。
解:设 a + b - c = a - b + c = - a + b + c = k
c b c
⎧a + b - c = ck ⎧a + b = (k + 1)c
∴ ⎪a - b + c = bk ,即 ⎪a + c = (k + 1)b ⎪- a + b + c = ak ⎪b + c = (k + 1)a
①+②+③整理得: (k - 1)( + b + c ) = 0
∴ k =1 或 a + b + c = 0
当 k =1 时,原式= (k + 1)3=8;当 a + b + c = 0 时,原式=-1
( )( )( ) abc
跟踪训练:
一、填空题:
1、已知 3a = 4b ,则 2a
2 - 3ab + b 2 =。
a 2 -
b 2
2、若 a + b = 7 , ab = 12 ,则 a
2 + b 2 =。
ab
3、若 1 - 1 = 1 ,则 b + a =。
b a
a -
b a b
4、若 2 x +
1 B 恒成立,则 A +B =。
(x + 1)( + 2) x + 1 x + 2
5、若 x 2 - 5x + 1 = 0 ,则 x 2 + x + 1 + 1 =。
x 2
x
6、已知 a = b = c = k ,且 k <0,则直线 y = kx + k 与坐标轴围
b + c
a + c
a + b
成的三角形面积为。
二、选择题:
1、已知 x 、 y 满足等式 x = y - 1 ,则用 x 的代数式表示 y 得(
) y + 1
A 、 y = x - 1
B 、 y = 1 - x
C 、 y = 1 + x
x + 1
1 + x
1 - x
D 、
3、已知 x 2 - 5x - 1997 = 0 ,则代数式 x - 2
- x - 1 + 1 的值是( )
a 2 - 2ab + b 2 ⎪⎪ ÷ a 2 - b 2 ⎪⎪
⎫ ⎛ a ⎪
y = x + 1
x - 1
2、已知 4 x - 3 y - 6 z = 0 , x + 2 y - 7 z = 0( xyz ≠ 0 )
,则 2 x 2 + 3 y 2 + 6 z 2 的值 x 2 + 5 y 2 + 7 z 2
为(
)
A 、0
B 、1
C 、2
D 、
不能确定
( )3 ( )2 x - 2
A 、 1999
B 、 2000
C 、 2001
D 、2002
4、已知 x 是整数,且 2 + 2 + 2 x + 18 为整数,则所有符合条件的 x
x + 3 3 - x
x 2 - 9
的值的和为(
)
A 、 12
B 、 15
C 、 18
D 、20
三、先化简,再求值。
当
⎛ a ⎝ a - b
的值。
- a 2 + 4b 2 - 4a + 4b + 5 = 0 时 , 求
a
2 a 2 ⎫
-
⎭ ⎝ a + b ⎭
四、已知 x + 3 =
x + 2
1
2 + 1
,求 x - 3 ÷ ⎛ 5 - x - 2 ⎫ 的值。
2 x - 4 ⎝ x - 2 ⎭
五、学校用一笔钱买奖品,若以一支钢笔和 2 本笔记本为一份奖品,
则可买 60 份奖品,若以一支钢笔和 3 本笔记本为一份奖品,则
可买 50 份奖品,问这笔钱全部用来买钢笔或笔记本,可买多少?
(
(七、已知x+1=3,求
2+1∴x+2=2+1,即1-1=2+1
六、先阅读下面一段文字,然后解答问题:
一个批发兼零售的文具店规定:凡一次购买铅笔301支以上(包括301支)可以按批发价付款;购买300支以下(包括300支)只能按零售价付款。
现有学生小王购买铅笔,如果给初三年级学生每人买1支,则只能按零售价付款,需用(m2-1)元,m为正整数,且m2-1>100)如果多买60支,则可按批发价付款,同样需用(m2-1)元。
(1)设初三年级共有x名学生,则①x的取值范围是;②铅笔的零售价每支应为元;③批发价每支应为元。
用含x、m的代数式表示)(2)若按批发价每购15支比按零售价每购15支少1元,试求初三年级共有多少学生?并确定m的值。
x2
x x4+x2+1
的值。
参考答案
一、填空题:
1、5;
2、25;
3、3;
4、2;
5、28;
6、1
7122
二、选择题:CBCA
三、解:由已知得:a=2,b=-1
2
∴原式=a+b=3
a-b5
四、解:原式=-1
2(x+3)
∵x+3=
x+21
x+3x+3
∴-1=2
x+3
记本可买 60 x + 2 y = 300
本。
∴原式= 2
2
五、解:设钢笔 x 元/支,笔记本 y 元/本,则:
60(x + 2 y ) = 50(x + 3 y )
化简得: x = 3 y
∴这笔钱全部用于买钢笔可买
60(x + 2 y )
x
= 100 支;这笔钱全部用于买笔
( )
y
六、解:(1)①241≤ x ≤300;② m 2 - 1 , m 2 - 1 ;
x x + 60
③初三年级共有 300 名学生, m =11。
七、解:由 x + 1 = 3 得: x 2 + 1 = 7
x
x 2
∴
x 2 x 4 + x 2 + 1 = 1
x 2 + 1 + 1
x 2
= 1
8。