中考完成句子答题技巧及练习题 (5)

中考完成句子答题技巧及练习题 (5)
中考完成句子答题技巧及练习题 (5)

中考完成句子答题技巧及练习题

完成句子解题技巧

1. 先读一下汉语句子,了解这个句子所要表达的意思。

2. 跳过空格读一下给出的那一部分内容。

3. 观察下要求翻译的汉语,然后联想一下相关词汇和句型,再考虑语态、时态、词形变化、主语与谓语数的一致性等问题。

4. 试填空格,将已填好的句子再读一遍,从时态、语态、词形、数的一致等方面检查一下。

四川眉州

第二节完成句子(共5小题,10小空,每空1分,满分10分)

根据汉语提示完成句子,一空一词(包括缩写词)。

81. 我父母不允许我熬夜。

I am not allowed to late by my parents.

82. 当爸爸承诺给我买一个ipad的时候,我多么激动啊!

When my father to buy me an ipad, excited I was!

83. 当茶叶可采摘时,人们手工采摘后再送去加工。

When the leaves of the tea plant are ready, they are picked and then

are sent for processing .

84. 我弟弟有时会做奇怪的事情来获得妈妈的关注。

Sometimes, my brother would do to get my mother’s attention.

85. 你应该坚持锻炼,除非你不在乎你的健康。

You should stick to taking exercise you do not care about your .

参考答案:

81. stay up

82. promised; how

83. by hand

84. something strange

85. unless, health

甘肃兰州

根据所给汉语提示完成下列句子。(每空限填一词)

96. 当我长大后,我想成为一名工程师。

I want to be an engineer when I ____ ____.

97. 青少年应该学习如何照顾自己。

Teenagers should learn how to ____ ____ of themselves.

98. 首先将胡萝卜切碎,然后放入搅拌机内。

First cut up the carrot, and then ____ it ____ the blender.

99. 如果你在外面逗留得太晚,你的父母亲会为你担心。

If you stay out too late, your parents will ____ ____ you.

100. 许多次我都想放弃,但我奋力坚持了下来。

Many times I thought about ____ ____, but I fought on.

参考答案:

96. grow up

97. take care

98. put into

99. worry about

100. giving up

年广西柳州

根据句子意思及所给的中文提示完成单词,并将单词的正确形式填写在答题卡对应的横线上.每空只能填一词.

76.The post office is (在…的对面) the station.

77.Tony usually practises playing (音乐的) instruments after clas.

78.It's our duty to protect the (环境).

79.Liu Yang is the first Chinese woman (宇航员) to enter the space.

80.You should (道歉) to her for your mistake.

答案:

76.opposite

77.musical

78.environment

79.astronaut

80.apologise/apologize

天津卷

根据所给的汉语内容,用英语完成下列句子。(每空限填一词,含缩略词)

1. 我们昨天四点半回家的。

We _________ _________ at half past four yesterday.

2. 别为我担心,我会没事的。

Don't _________ _________ me. I'll be all right.

3. 努力学习,你的梦想就会实现。

Work hard, and your dream will _________ _________.

4. 这种玩具汽车正在这个商店中出售。

This kind of toy car is _________ _________ in the shop.

5. 这本书讲述了坏人如何为自己的行为付出代价。

The book tells us how bad people _________ _________ their actions.参考答案

1. went home

2. worry about

3. come true

4. on sale

5. pay for

陕西卷

完成句子。根据所给中文意思完成句子。

1. 多么新鲜的橙子啊!

How fresh the _________ are!

2. 我经常在星期二打篮球。

I often play basketball __________________.

3. 把你的袜子洗了吧。

Go and __________________.

4. 我同意你的野餐计划。

I __________________ you about the plan for the picnic.

5. “一带一路”产生了巨大的社会影响。

The Belt & Road Initiative has had a great __________________.

参考答案

1. oranges

2. on Tuesday(s)

3. wash your socks

4. agree with

5. social influence

广州卷

根据所给的汉语内容,用英语完成下列句子。(每空限填一词,含缩略词)

1. 我去过海南岛两次了。

I _________ _________ _________ Hainan Island twice.

2. 我直到爸妈回家才睡觉。

Last night I _________ _________ to bed _________ my parents got home. 3. 小梅多么忙碌! 她总是第一个来最后一个走。

_________ ________ Xiao Mei is! She is always the first to come and the last to leave.

4. 在中国人民的帮助下,肯尼亚在几个月前建成了一条新的现代化铁路。

With the help of the Chinese people, a new and modern railway in K enya _________ _________ several months ago.

5. 我和朋友都喜爱诵读中国诗词。我们每周都分享感受。

_________ my friend _________ I enjoy reading Chinese poems. We share our feelings every week.

6. 我不明白为什么他们在这个时候踢足球。

I can't understand _________ _________ _________ _________ football at this moment.

7. 不要放弃,终有一天你会成功。

Don't _________ ________, and you'll succeed one day.

参考答案

1. have been to

2. didn’t go;until

3. How busy

4. was built

5. Both;and

6. why they are playing

7. give up

2016 黄冈卷

完成句子。根据所给中文意思完成句子。

1. 有些父母认为孩子们的爱好会妨碍他们的学业。

Some parents think that children′s hobbies can __________________ of their schoolwork. (get)

2. 即使有时候你的妈妈误会了你,你不应该顶撞她。

Although your mother mistakes you sometimes, you aren’t supposed to

__________________ her. (talk)

3. Jack很喜欢上网,但是他从不浏览不健康的网页。

Jack likes surfing the Internet but he never __________________ unhealthy web pages. (look)

4. 中国正在努力为孩子们提供更好的教育。

Nowadays China is __________________ to offer children better education. (make) 5. 上周我们学校举行了经典名著阅读比赛。

Last week the classic reading competition __________________ in our school. (take)

6. Li Ping经常通过听英文歌曲学习英语。

Li Ping usually studies English by __________________ English songs. (listen) 7. 遗爱湖公园被认为是湖北最美的公园之一。

Yiai lake Park __________________ one of the most beautiful park in Hubei.

8. 这个女孩太小不能清理她书包里的物品。

The girl is too young __________________ the things in her schoolbag. (clear)参考答案

1. get in the way

2. talk back to

3. looks through

4. making an effort / efforts

5. took place

6. listening to

7. is regarded as

8. to clear out

2016 兰州卷

根据所给的汉语内容,用英语完成下列句子。(每空限填一词,含缩略词)

1. 离开房间时记得关灯。

Remember to _________ the lights _________ when you leave the room.

2. Tina不可能在教室里,她去图书馆了。

Tina _________ be in the classroom. She has _________ to the libra ry.

3. 欧文过去常常在拼写“发音”这个单词时出错。

Owen _________ _________ make the mistakes in spellingthe word “pron unciation”.

4. 你记忆的单词越多,你的英语就越好。

The _________ words you have in your minds, the _________ your Engl ish will be.

5. 我们的未来多么光明!

_________ _________ our future is!

参考答案

1. turn / shut;off

2. can’t;gone

3. used to

4. more;better

5. How;bright / nice / wonderful / great / excellent

2016 福州卷

根据所给的汉语内容,用英语完成下列句子。(每空限填一词,含缩略词)

1. 瞧!有一些女孩正在树下跳舞。

Look! There _______ some girls _______ under the tree.

2. 别吃太多垃圾食品,这对我们的健康有害。

Don’t _______ too much junk food. It is _______ for our health.

3. 除非我拿到驾照,否则我不能开我父亲的车。

I can’t drive my _______ car _______ I get my driving license.

4. 这个男孩很聪明,他能很快解出这道数学题。

The boy is _______ enough to work out the math problem _______.

5. 屠呦呦成为第一位获得诺贝尔奖的中国女性。

Tu Youyou became the first _______ woman that _______ the Nobel Prize.

参考答案

1. are;dancing

2. eat;bad

3. father’s;unless

4. clever;quickly

5. Chinese;won

2016 广州卷

根据所给的汉语内容,用英语完成下列句子。(每空限填一词,含缩略词)

1. 从广州飞到悉尼需要多长时间?

________ ________ does ________ ________ to fly from Guangzhou to Sydney?

2. 如果你想知道这个单词的意思,查一下字典吧。

If you want to know the meaning of this word, just ________ it ________ in the dictionary.

3. 你讲得太快了,我听不懂。能再说一次吗?

You spoke ________ fast ________ I couldn’t understand you. Would you say i t again?

4. 旅途愉快!请与我们保持联系。

Enjoy your trip, and please ________ in touch _______ us.

5. 这项工程很快就会完成。

The project ________ ________ ________ soon.

6. 我不知道他是否能准时到校。

I wonder ________ ________ ________ ________ to school on time.

7. 这本书真有用啊!我看了很多遍。

________ ________ ________ book it is! I have read it many times.

参考答案

1. How long;it take

2. look;up

3. so;that

4. keep;with

5. will be finished / completed

6. whether / if he can get

7. What a useful

2016 天津卷

根据所给的汉语内容,用英语完成下列句子。(每空限填一词,含缩略词)

1. 明天请把作业交上来。

Please _________ __________ your homework tomorrow.

2. 他说的话不合情理。

His words didn’t ________ _________.

3. 他旁边的那位女士是我的姑姑莉兹。

The woman _________ _________ him is my aunt Liz.

4. 电视开着,但是玛丽没注意看。

The TV was on, but Mary wasn’t _______ _________ to it.

5. 我想大家都需要帮助动物,使它们在宁静中生存。

I think we all need to help animals live ________ __________.

参考答案

1. hand in

2. make sense

3. next to

4. paying attention

5. in peace

二、英语书面表达专项训练

2.安全对每个人都很重要。请根据以下信息内容提示,写一篇关于校园安全的英语小短文。

提示:1. 体育锻炼

2. 上下楼梯

3. 交朋结友

4. 食品卫生

要求: 1. 语句通顺,表达准确,内容连贯;

2.短文可以适当发挥;但要包含以上要点。

3.词数:80—100词。短文开头已给出,不计入总词数。

Safety has become the focus to us all. How to be safe at school is especially important to us students.___________ _____________________________________________

【答案】Safety has become the focus to us all. How to be safe at school is especially important to us students. First, we should take care not to get ourselves injured while we are having sports. Second, There are too many students at school, and our hallways are too narrow. So don’t crowd with each other especially when we go upstairs or downstairs. Or there may be an accident. Besides, we should be friendly and get on well with others, don’t quarrel or even fight. Last but not least , We should be careful to eat healthy food and keep away from junk food, which is harmful to our health.

In a word, it's important to remember these for us all.

【解析】

这是一篇给材料作文。结合要点提示,可知本文主要从三个方面进行叙述,注意围绕要点组织材料,适当发挥。根据材料内容确定主要句子的时态,及句式等重要内容。写作中注意语义通顺,符合逻辑关系。上下文之间可以适当使用连接词。

3.

假如你是Liu Bin,请用英语给笔友Bob回复邮件。

注意:1.文中不得出现你的真实姓名和学校名称;

2.要点齐全,语言通顺,意思连贯,条理清楚,书写规范;

3.词数100左右,邮件的开头与结尾已经给出,不计入总词数。

Dear Bob,

I’m very glad to know that you will come to our school.

Yours,

Liu Bin

【答案】Dear Bob,

I'm very glad to know that you will come to our school. Let me tell you something about it. Our school is very big and our classroom is very tidy. We go to school five days a week and have six classes every day. There is also an activity class in the afternoon. Usually I take exercise after school so that I can keep healthy and study better. Sometimes I listen to the music for a while, which is a good way to relax myself. Of course, I help my parents with the housework at the weekends too.

My classmates are very nice. We often help each other. Everyone has his own way to do things, so we should understand each other. Besides, it is important for us to communicate with each other and share our happiness and sadness.

I'm looking forward to your coming.

Yours,

Liu Bin

【解析】

【详解】

这篇短文使用了大量的固定句式和短语,为文章增色不少,如be glad to,listen to the music,five days a week,so that,prepare for,for a while,of course,at the weekends,help each other,look forward to等。而固定句型it is important for us to communicate with each other and share our happiness and sadness.和I'm very glad to know that you will come to our school./ Usually I take exercise after school so that I can keep healthy and study better./ Sometimes I listen to the music for a while, which is a good way to relax myself.等复杂从句结构的运用,丰富了短文内容,使表达多样化,是本文的亮点。在学习中注意总结牢记一些固定句式及短语,写作时就可以适当引用,使文章表达更有逻辑性,也更富有条理。

【点睛】

书面表达题既不是汉译英,也不是可任意发挥的作文。它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维,考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。所以,考生不能遗漏要点,要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式,尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。

4.书面表达

初中毕业在即, 回顾三年的学习生活, 你一定有成功的体验, 如一次考试, 一次比赛, 一次表演......

请你以Believe Myself, and I Will Win为题写一篇演讲稿。

提示:(1)What was the event?

(2)How did you make it?

(3)What’s your feeling?

要求:(1)发言稿中须包括所有提示内容, 可适当发挥。

(2)发言稿中不得出现真实的人名、校名和地名。

(3)词数80个左右(开头和结尾已给出, 不计入总词数)。

Believe Myself, and I Will Win

Hello,

everyone!_______________________________________________________________________ ____

Thank you for your listening.

【答案】Believe Myself, and I will win

Hello, everyone! As an old saying goes, where there is a will, there is a way. There always are difficulties in our life and we have to face them.

When I was in the seventh grade, I always had difficulty in learning English. I just couldn’t understand it. I even wanted to give it up. Then my parents told me that where there is a will, there is a way. They also told me that I should be confident. My English teacher encouraged me to continue to study and told me some good ways to study it. I had the confidence again. I found when I put my heart into it, English didn’t’ seem that difficult. I made great progress. My parents and teachers were happy for me. I felt pleased and proud for myself, too.

To be confident means I should believe myself. Believe myself, there are hopes in my life. In the future, I won't be afraid of the difficulties in my life and I'm sure that nothing can beat me and I will win! Believe myself, a beautiful future is waiting for me.

Thank you for your listening.

【解析】

【详解】

这篇作文要求我们以Believe Myself and I will win为题,写一篇演讲稿。题目中用问题的形式给出了提示,审题可知,文章应包括以下内容:首先叙述你生活中遇到的一件困难的事;然后介绍你是如何克服了这个困难,最后取得成功的;最后说一下你自己的感受。写作时学生们应根据这几个内容提要,发挥自己的想象力,将这些内容补充完整,用正确的英语表达出来。短文应以一般现在时和一般过去时为主,注意谓语动词的正确形式。写作时应注意:首先要保证发言稿中包括了所有提示的内容,不能遗漏要点,可以根据表达需要适当发挥,但要与上下文意衔接起来。其次要注意英语的表达习惯和汉语是不同的,不能按照汉语思维,逐词翻译。应从句子的整体结构出发,选择适当句型、短语、词汇进行表达。句式结构可以简单句为主,穿插并列句或复合句。为提升文章档次,应注意衔接词以及高级句式或复杂结构的使用。

【点睛】

这是一篇优秀的作文,短文作者根据题目要求,写了一篇演讲稿。文章有以下几个优点:首先短文内容完整,包括了题目中要求的所有内容,没有遗漏要点。各部分内容安排合理,层次清晰。短文主要分成三段,每一段主题都很明确,叙述详细、清楚。其次短文使用了正确的时态和人称,短文主要使用了一般现在时和一般过去时,动词形式变化准确,尤其注意了不规则动词的过去式形式,语法规范,用词准确。文章中句式变化丰富,有简单句、并列句、复合句,长短句结合,增强了文章的表现力。短文中使用了较丰富的句型,如When I was in the seventh grade, I always had difficulty in learning English.、My English teacher encouraged me to continue to study and told me some good ways to study it.、I found when I put my heart into it, English didn’t’ seem that difficult、In the future, I won't be afraid of the difficulties in my life and I'm sure that nothing can beat me and I will win!等等。

5.书面表达

地球是我们的家园,我们作为地球的主人,就应该好好保护地球。现在正在倡导“低碳”生活,只要我们不污染地球的环境,不浪费地球的能源,就能够让我们的周围变得更绿,生活变得更美好。作为中学生,我们应该怎样做呢?谈谈你的想法。内容应该包括以下几点:

1. 节约用水、用电;

2. 节约纸张,循环使用旧课本,保护森林;

3. 节约粮食,在更多的土地上种树;

4. 不乱丢杂物,保护环境;

要求:短文中不得出现真实的校名和人名;80词左右

提示词:the greenhouse gases lifestyle 低碳生活方式

How does our earth turn better?

The earth is our home. _______________________________________________________

_______________________________________________________________________________ If everyone can make a contribution to our earth, the lift we are living will be better and better.【答案】How does our earth turn better?

The earth is our home. We should protect our earth as the owner. But how to live in the greenhouse gases lifestyle?

I think as a middle school student, we should save the resources around us, such as the water, the electricity and so on. When you wash, can you close down the water? Can you turn off the lights when you left the classroom? I think saving paper is necessary. All the used text books should be recycled. Thus, less trees won't be cut down again. If we can save more food, the peasants will plant more trees on their farm. Don't throw litter everywhere, it will pollute our environment.

If everyone can make a contribution to our earth, the lift we living will be better and better.

【解析】

【详解】

这篇短文使用了大量的固定句式和短语,为文章增色不少,如how to do,live in,around us, such as,as a middle school student,and so on,close down the water,turn off the lights,cut down,make a contribution to our earth,pollute our environment,better and better等。而固定结构But how to live in the greenhouse gases lifestyle?和I think as a middle school student, we should save the resources around us, such as the water, the electricity and so on. /Can you turn off the lights when you left the classroom? / If we can save more food, the peasants will plant more trees on their farm.等复杂从句结构的运用,丰富了短文内容,使表达多样化,是本文的亮点。在学习中注意总结牢记一些固定句式及短语,写作时就可以适当引用,使文章表达更有逻辑性,也更富有条理。

【点睛】

书面表达题既不是汉译英,也不是可任意发挥的作文。它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维,考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。所以,考生不能遗漏要点,要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式,尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。

6.书面表达

在本周班会课上,同学们对“初中生什么时候放学比较合适?”这一问题进行了热烈的讨论。大部分同学认为初中生应该在5点左右放学,下表所列里大家的发言记录。请你写一篇短文介绍大家的想法并阐述你的观点。

注意:(1)短文必须包括表格中所有要点,并适当发挥;

(2)文中不得出现真实的人名和校名;

(3)词数:80-100;

(4)短文开头仅供参考,不计入总词数。

短文开头:“What time should junior high school students leave school?” This week we have held a class meeting to talk about it. Here is the result of the discussion.

_______________________________________________________________________________ ____________

_______________________________________________________________________________ ____________

【答案】“What time should junior high school students leave school?”This week we have held a class meeting to talk about it. Here is the result of the discussion.

Most students think that students should leave school at about 5 o 'clock. They can exercise to keep healthy and read more interesting books after school.

Some think that students should leave school at 4:45, because they can have more time to do what they want to do, such as listening to music.

A few think 5 o 'clock is the best time to finish school. After school, they can do part-time jobs, such as collecting discarded plastic bottles to sell for money.

I am in favor of leaving school at five o'clock. Besides having time to play tennis, I can also draw some pictures I like.

【解析】

【详解】

这篇短文使用了大量的固定句式和短语,为文章增色不少,如hold a class meeting,talk about,the result of,keep healthy,after school,have more time to do,want to do,such as,listen to music,in favor of,clean the room,play tennis等。而复杂并列结构They can exercise to keep healthy and read more interesting books after school.和Most students think that students should leave school at about 5 o 'clock./ Some think that students should leave school at 4:45, because they can have more time to do what they want to do, such as listening to music.等复杂从句结构的运用,丰富了短文内容,使表达多样化;同时Most students think…/ Some think…/ A few think…使叙述条理,层次分明,是本文的亮点。在学习中注意总

结牢记一些固定句式及短语,写作时就可以适当引用,使文章表达更有逻辑性,也更富有条理。

【点睛】

书面表达题既不是汉译英,也不是可任意发挥的作文。它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维,考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。所以,考生不能遗漏要点,要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式,尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。

7.书面表达(本题15分)根据要求完成短文写作,请将作文写在答题卡指定的位置上。为了使生活更美好,社会需要正能量(positive energy)。生活中,我们需要他人的帮助,也要学会帮助他人。请你在网上给What would you do?本期节目留言,内容包括:

1. 你对节目中挺身而出的顾客的看法;

2. 说说你帮助别人或别人帮助你的一件事例;

3. 呼吁大家互帮互助,彼此感恩,让社会充满正能量。

作文要求:

1.不得照抄原文;不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名。

2.语句连贯,词数80个左右。作文的开头已经给出,不必抄写在试卷上,也不计入总词数。

In the program, a customer stood up when a blind woman was cheated badly in a cake shop.

_______

【答案】In the program, a customer stood up when a blind woman was cheated badly in a cake shop. I really admire her because she was brave enough to help the woman in need.

The other day I saw a little girl crying at a street corner on my way home. I tried my best to make her stop crying. When I knew she was lost, I helped her make a call to her dad and stayed with her until he arrived. I found it pleasant to give others a hand.

In my opinion, we are supposed to help each other and be thankful for others’ help. I strongly believe helping others will fill our society with positive energy. As the saying goes, “The rose’s in her hand, the flavor in mine.”(113w)

【解析】

【详解】

本文属于话题作文,描述对节目中挺身而出的顾客的看法、发生在你身上正能量的事件以及鼓励大家相互帮助,并让世界充满正能量。根据要表达的内容确定并准确运用时态,上下文意思连贯,符合逻辑,可适当增加内容。

亮点说明:这是一篇优秀的作文,很好的完成了试题规定的任务,语言表达符合英语习惯,准确运用时态、主谓一致,特别适用一些亮点词句,如be for, adj enough to do, the other day, tr y one’s best, make sb do, make a call, give sb a hand, in one’s opinion, be supposed to, be filled with, the rose in her hand, the flavor in mine等。增强逻辑关系,增加上下文意思连贯,用词准确,句子通顺,行文连贯。

【点睛】

写作时可以从以下几个方面做起:

认真审题。审好题是写好书面表达的关键。审题时要注意试题的要求,抓住要点,词数符合要求。

构思提纲。有了提纲,我们就可以根据提纲和主题确定相关的写作材料。通常书面表达给出的话题是开放的,而具体的内容要求学生自己发挥,因此选择恰当的素材也是使短文中心突出、明确的关键。

初写短文。一切都准备就绪,就可以动笔写作了,在写作的过程中我们要注意句子的准确性、连贯性以及简洁性。使用的词语、短语及句型尽量用自己有把握的词。同时还要注意使用恰当的连词,使句子衔接自然。

修改润色。修改润色是获取高分的必要步骤。这一步我们除了检查短文的各种错误外,还要检查语法结构是否合理,有无重复、啰嗦的语言,大小写是否正确,格式是否正确,词数是否符合要求等。

8.假如你是李华,你校正举办英语读书节活动,你在参与活动的过程中遇到一些困难。请给你的英国朋友Nick写一封email向他求助。

要求:

1.80—120 词,开头和结尾已给出,不计入总词数;

2.文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。

参考要点:

1.活动情况简介(时间、内容……);

2.遇到的困难(如:缺少相关书籍、英语阅读困难……);

3.请求帮助的事项。

Dear Nick,

How’s everything going?

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________________

Yours,

Li Hua 【答案】Dear Nick,

Ho w’s everything going?

Our school is holding an English reading festival this June. I’m very interested in it. There are many different activation in the festival such as reading good English books. sharing good stories and so on. It’s a good chance for us to learn more about western cultures. However, I have some problems. First, I don’t have enough books. For example, I want to get some books about western history. Next, I’m not so good at English, I have trouble in reading. Would you please share some good books with me and give me some advice on reading?

I expect to hear from you soon.

Best wishes!

Yours,

Li Hua 【解析】

【详解】

这是一篇书信作文。假如你是李华,你校正举办英语读书节活动,你在参与活动的过程中遇到一些困难。请给你的英国朋友Nick写一封email向他求助。首先要注意书信的书写格式,文章时态主要用一般现在时,人称主要为第一人称。在写作时,要注意理顺要点,防止漏写;注意紧扣主题,连句成篇,要层次清楚,要点分明,中心突出。同时要注意语言的表述应该符合语法的结构,造句应该符合英语的表达习惯;尽量使用自己熟悉的单词句式,最好不要写太长的复合句;尽量选取简单的易拼写的单词,确保正确率;词汇、句式要丰富多样,可以为文章增色添彩。最后,要仔细检查有无单词拼写错误、标点符号误用等,还要检查字数是否符合要求。

参考要点:

1.活动情况简介(时间、内容……);

2.遇到的困难(如:缺少相关书籍、英语阅读困难……);

3.请求帮助的事项。

9.假如你是李华,作为活动主持人,你打算邀请外教 Smith 先生来参加本周末学校开展的“英语戏剧展示”活动,请用英语给他写一封邀请函,告诉他本次活动的具体时间和地点,安排了哪些内容,以及需要他做哪些事情。

提示词语:wear, role, perform, judge, suggestions, photos

提示问题:When and where are you going to hold the English drama show?

What are you going to do on the show?

What will you ask Mr. Smith to do for the show?

Dear Mr. Smith,

I'm glad to tell you there'll be an English drama show this weekend.

______________________________

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________

We’re looking forward to your reply.

Li Hua

【答案】Dear Mr. Smith,

I’m glad to tell you there’ll be an English drama show this weekend . It will be held at 8:00 this Saturday morning. We are going to hold it in our music club. All of us are going to wear nice clothes and play different roles in groups. We will perform English dramas. Speeches will be made during the show.

I hope you can work as a judge and give scores for each group after their performances. Then at the end of the drama show, you can give us some suggestions. If possible, you can bring your camera with you and take some photos for us. I believe this English drama show will be successful with your help.

We’re looking forward to your reply.

Li Hua

【解析】

【详解】

本文属于话题作文,邀请外教史密斯先生参加英语戏剧展示活动。根据要表达的内容确定并准确运用时态,上下文意思连贯,符合逻辑,可适当增加内容。

亮点说明:这是一篇优秀的作文,很好的完成了试题规定的任务,语言表达符合英语习惯,准确运用时态、主谓一致,特别使用一些亮点词句,如be going to, at the end of, give sb sth, if possible, take some photos以及with one’s help。增强逻辑关系,增加上下文意思连贯,用词准确,句子通顺,行文连贯。

【点睛】

写作时可以从以下几个方面做起:

认真审题。审好题是写好书面表达的关键。审题时要注意试题的要求,抓住要点,词数符合要求。

构思提纲。有了提纲,我们就可以根据提纲和主题确定相关的写作材料。通常书面表达给出的话题是开放的,而具体的内容要求学生自己发挥,因此选择恰当的素材也是使短文中心突出、明确的关键。

初写短文。一切都准备就绪,就可以动笔写作了,在写作的过程中我们要注意句子的准确性、连贯性以及简洁性。使用的词语、短语及句型尽量用自己有把握的词。同时还要注意使用恰当的连词,使句子衔接自然。

修改润色。修改润色是获取高分的必要步骤。这一步我们除了检查短文的各种错误外,还要检查语法结构是否合理,有无重复、啰嗦的语言,大小写是否正确,格式是否正确,词数是否符合要求等。

补写句子答题技巧(精心打造)

补写句子答题技巧 一、题目特点 1要求:“根据材料内容”补写句子,并且不能照抄材料,另有字数限制。 2、来源:补写的句子内容来源于文本。要从上下文的有关材料中去提炼和概括。 3、关系:补写句子或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接连贯(过渡)。 4、规范:既要内容上符合语言环境,也要句式上符合语言特征。 5、固定:“来源于文本” “引领、总结、衔接”这两层意思综合起来,答案相对固定。 二、答题步骤 1阅读 拿到题目先阅读,把握语脉,理清层次和前后逻辑(如总分关系,观点与材料的关系,现象与本质的关系,并列、转折、因果、条件等),要特别注意关联词语。 2?推断 一是据上下文逻辑的发展推断出所补写语句的内容,做到内容上扣得紧;二是由与上下文相关词语、句式的照应推断出所补写语句的句式及形式上的衔接语,做到形式上接得上。 3.检查 检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。 三、推断技巧 (一)根据句子位置推断 抓住句子位置确定其一般性质:在段首的为总领句(观点句),总领全文;在句首的为领起句,领起下文;在中间的为过渡句,有承上启下的过渡作用,或用“也”、关联词承接上文,或用“可是、但”等体现语义转折;在句末的为结果句,是前面句子的自然推导;在段末的为总结句,是对前文的总结、概括。 1.从新课改的视角看,教师不应再是单纯的知识传授者,①,他将“游客”引入佳境,自由观赏、探究奥秘,但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不 识鸟兽草木之名时,他不会置身事外,②,令人如沐春风,有时还 要象仙人指路,在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”,即收到③(诗句)的奇效。 【答案】①教师更应像一个导游②而是适时出面做精彩解说③柳暗花明又一村 【解析】①是过渡句,有承上启下的作用。②是过渡句,语义转折。③总结句表结果,需要结合上文语境和含义来表达。 (二)根据合理顺序推断 一组句子,总是按照一定顺序排列的,且前后有某种对应关系,根据这种顺序和关系可推断出所填内容。 2.前苏联作家肖洛霍夫在他的小说《静静的顿河》里,向我们展示了他的特别发达的嗅 觉。他描写了顿河河水的气味,描写了草原的青草味、干草味、腐草味 ........ 福克纳的小说《喧 哗与骚动》里的一个人物,能嗅到寒冷的气味。其实寒冷是没有气味的,但是福克纳这样写了,我们也并不感到他写得过分。通过上述例子,我们可以发现,小说中实际存在着两种气味,一种是①L 一种是② ____________________________ 。 【答案】①现实(写实)的,是对某物的气味进行描写;②虚构(想象)的,是对本无气味的物体进行描写 【解析】从逻辑关系角度来看,是具体到概括(分一总)的顺序。从对应来看,先说《静静的顿河》中的气味,然后再说《喧哗与骚动》中的气味;而根据句中的提示“其实寒冷是没有气味的”可推知这是指虚构的气味,据此推断前面所说是现实的气味。 (三)根据提示语(标志语)推断 有些语言(词语)对补写的语句进行暗示。 3.一提到根的作用,可能首先想到_?___________________________ 。这两项是绝大多数植物 根系的本职工作。然而,进化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是 ② _______________________ ,这种早期类型的根被称为假根。___________________________ ,是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道,它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中,会降低风吹和水流的影响,提高其生存几率。 【解析】①吸收水分和吸取养料②固定植株③(之所以)称其为假根

句子专项训练(练习题答案版)

小升初语文总复习——句子专项训练 一.改变句型: 1.把下列句子改写成反问句。 (1)像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗? (2)为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。 为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗? (3)少先队员应该讲文明,有礼貌。 少先队员难道不应该讲文明,有礼貌吗? 2. 把下列句子改成陈述句。 (1)人的聪明与愚笨,难道是天生的吗? 人的聪明与愚笨,不是天生的。 (2)毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。 (3)实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗? 实现四个现代化,是全国人民的伟大历史任务吗。 3. 把下面句子改变人称换个说法。 (1)美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。” 美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。 (2)一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。 一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。” (3)小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” 4. 将下列句子改为第三人称转述 (1)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 贝多芬说,他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 (2)小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。” 小红说,今天下午学校组织到野外活动,她必须参加。 (3)蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。” 蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给您看。(向秦王转述)蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给秦王看。(向他人转述)5. 按要求改写句子。 (1)我们很快就学会了新的技术。(把字句)(被动句) 我们很快就把新的技术学会了。 新的技术很快就被我们学会了。 (2)浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。(把字句)(被动句) 浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。 半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。 (3)生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(陈述句) 生活在八十年代的青年人很幸福。 (4)乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。(疑问句) 乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗? (5)你们可以小点声说话吗? (祈使句)

六年级英语总复习-按要求完成句子做题方法.doc

小学英语按要求写句子做题技巧 姓名:班级: 按要求写句子,一般可以分为以下几种类型: 一、对划线部分提问 二、改成一般疑问句 三、作肯定或否定回答 四、改成否定句 五、连词成句 对于以上的不同分类的题型,有不同的方法。 一、对划线部分提问做题方法: 1.划线部分用一个疑问词替代 疑问词: what 什么where 哪里when 什么时候 who 谁whose 谁的why 为什么 which 哪一个 how 怎样 疑问词词组: what colour 什么颜色 what time 什么时间(具体几点)what day 几号how old 多少岁 how tall 多高how heavy 多重 how long 多长how big 体积多大 how many 数量多少how much 价格多少 2.剩下部分变为一般疑问句(改为一般疑问句参考第二条做题方法) 练习: 1. The tiger is 88kg. 2. I can see five birds in the tree.

3.He is going to the bookstore next Sunday. 4.My mother stayed at home last weekend. 5.Mike is drawing pictures. 二、改成一般疑句 1.找 be ,把 be 放在句首,其他照抄。 2.找情,把情( can、should 、could 、 must、may?)放在句首,其他照抄。 3.以上情况都没有,在主前面加一个助( do、does、did ),其他照抄。(注:提 I 用 you 回答,提 my用 your 回答, some改用 any) : 1.She wants to go to the supermarket. 2.The keys are in the door. 3.Tom did housework last night. 4.You should see a doctor this morning. 5.There are some children in the classroom. 三、作肯定或否定回答 1.用什么提用什么回答。 2.前后一致。

高考补写句子题解题方法与练习(附参考答案)

高考补写句子题解题方法与练习 (附参考答案) 语句补写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓语句补写题,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。 这种题型是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。复习中,要做好这种题型的训练,既要抓好答题步骤的规范训练,又要重点抓好补写训练。 今天,整理了一篇“补写句子”的得分攻略以及习题练习。大家快来看看吧~ 解题方法 1.依据文体确定中心。 说明性语段:明确被说明对象的特征或阐述的事理。 记叙性语段:明确记叙的对象和事件。 议论性语段:明确议论的话题和观点。 2.理清层次确定类型。 引领句:即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。 总结句:就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。 过渡句:是小结前文,启示下文,起着承上启下的作用的句子。 照应句:是前面提出的内容,后文有照应;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应,和谐统一的句子。 3.筛选整合遣词造句。 找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点,(尤其是冒号、分号、问号),根据找到的提示信息和句子的类型,按照上下文遣词造句的规律补写出句子。要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。 4.再读文段,查漏补缺。 再读文段,检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。答案如有问题,需重新拟写。 例题分析

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 “一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。那么,①?首先,②,万事万物都存在这种关系,比如自然界的天地、四季、山水、风火等,都有阴阳之别。其次,阴阳两种属性尽管是对立的,③,阳中有阴,阴中有阳,阴阳互相配合,才能化生万物。再次,阴阳是可以互相转化的,比如赢与食、泰与否、损与益等,都不是一成不变的。由上所述可见,阴阳两种属性是对立统一的关系。 解析 划分段落层次。要分层,首先看句末符号,这段话共有6个句末符号(1个问号,5个句号)。第一句是个“引语”,就是引出本段的论述对象;空缺①是个问句,而第3、4、5句中有“首先”“其次”“再次”三个方面的分析,可以判断空缺②是个论题;而第6句有“由上所述”字样,可知是结论。因此,我们可以把这个段落分为三层:1、2句引出交待论题,3、4、5对此分析,第6句作总结。 确定句子功能。确定了层次以后,我们就可以确定三个要填的句子分别承担什么样的功能。空缺①要填的句子应该是一个总括性的问句,引出后面的分析,可从总结句即第6句来推断,句子应包含“阴阳”和“关系”两个关键词。空缺②应该填一个能概括该句后面分析的句子,从该句后面的分析可能还不太好确定,但我们看到“其次”的后面有一句“阴阳两种属性尽管是对立的”,可知此句应该是谈阴和阳的“对立”,再结合第二个空后面的分析即可确定。空缺③应该是这一句后面分析内容的总括句。结合前一句的“对立”,再结合空后的分析,以及最后一句总结句,也可以确定,关键词应该是“统一”。 调整句子表达。当句子的功能及关键词确定后,要考虑选择合适的句子来表达。比如第一个空,根据后面的总结“阴阳两种属性是对立统一的关系”,加之此处应是问句,可知此句应填“阴阳两种属性是什么关系呢”。第二个空应该填“阴和阳是对立的关系”。第三个空还要考虑前一句中的“尽管”,因此句中应有表示转折的词语,此处应填“但又是统一的”。 补写句子专项练习与答案 1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。(6分) 太阳能与风能①,通常白天阳光强而风小,夜晚光照变得很弱而风力很强;夏季阳光强度大而风小,②,这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备,夜间和阴天由风力发电装置发电,③,在既有风又有太阳的情况下,二者同时发挥作用,比单用风力或太阳能发电更经济。 2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,没出不超过15个字。(5分)

最新中考完成句子答题技巧及练习题

中考完成句子答题技巧及练习题 完成句子解题技巧 1. 先读一下汉语句子,了解这个句子所要表达的意思。 2. 跳过空格读一下给出的那一部分内容。 3. 观察下要求翻译的汉语,然后联想一下相关词汇和句型,再考虑语态、时态、词形变化、主语与谓语数的一致性等问题。 4. 试填空格,将已填好的句子再读一遍,从时态、语态、词形、数的一致等方面检查一下。 2019四川眉州 第二节完成句子(共5小题,10小空,每空1分,满分10分) 根据汉语提示完成句子,一空一词(包括缩写词)。 81. 我父母不允许我熬夜。 I am not allowed to late by my parents. 82. 当爸爸承诺给我买一个ipad的时候,我多么激动啊! When my father to buy me an ipad, excited I was! 83. 当茶叶可采摘时,人们手工采摘后再送去加工。 When the leaves of the tea plant are ready, they are picked and then are sent for processing . 84. 我弟弟有时会做奇怪的事情来获得妈妈的关注。 Sometimes, my brother would do to get my mother’s attention. 85. 你应该坚持锻炼,除非你不在乎你的健康。 You should stick to taking exercise you do not care about your . 参考答案: 81. stay up 82. promised; how 83. by hand 84. something strange 85. unless, health 2019甘肃兰州 根据所给汉语提示完成下列句子。(每空限填一词) 96. 当我长大后,我想成为一名工程师。 I want to be an engineer when I ____ ____. 97. 青少年应该学习如何照顾自己。 Teenagers should learn how to ____ ____ of themselves.

句子专项训练

句子专项训练1 改变句型: (1)把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。 少先队员应该讲文明,有礼貌。 (2)把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗 毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗(3)把下面句子改成用把字的句子。同学们交给我一项任务。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 陈医生看好了孩子的病。 (4)下面句子改成用被字的句子。森林爷爷战胜了妖魔。 蚂蚁吃了一条大虫。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 (5)把下面句子改变人称换个说法。美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”

一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。 小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。” 蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。” (6)按要求改写句子 我们很快就学会了新的技术。(被动句)(把字句) 浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。(被动句)(把字句) 生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(陈述句)乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。(疑问句): 青少年不能没有理想。(反问句) 你们可以小点声说话吗(祈使句) 伟大的祖国是非常美丽、富饶的。(感叹句) 激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。(感叹句) 这是多么感人的事迹啊!(陈述句) 请你把字典借给我用一下。(疑问句) 当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。(反问句) 难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民(陈述句)

巧解英语四级阅读完成句子题:查漏补缺

洛基英语,中国在线英语教育领导品牌 大学英语四六级考试自从在2006年相继进行了改革之后,就一直成为大学生颇为关注的焦点。仔细研究一下最新一次的2007年的考试,在四级六级考试的快速阅读部分(Skimming and Scanning)都出现了一次小小的变化,而且这种变化是在四六级考试委员会没有以样题形式预先通知的情况下出现的,这就给考生在临场应试上设置了一个不大不小的障碍。在笔者的学生中,就有因此在考场上颇手忙脚乱了一把的。由此可见,改革后的四六级考试的阅读部分还处于一个不太稳定的时期。 快速阅读部分的这种变化主要体现在两个方面: 1.由7道选择题替代了原先的4道判断题(即:YES/ NO/ NOT GIVEN题)。 2.将完成句子题的数量由6道减少到了3道。 我们不去讨论这么变化的原因是什么,我们只关心应对这种变化的办法是什么。在这个不适应变化就会被淘汰的年代,我们只有在混沌中求发展、在乱世中求生存。只要四级六级考试的考察重点不变,我们就可以以不变应万变。我们高兴地看到,最新一次的四六级考试的阅读部分所产生的变化正是向传统题型的一种回归:选择题是我们最愿意看到的一种题型,也是陪我们多少年摸爬滚打的老伙伴;新出现的完成句子题经过了几次考试的历练,出题风格也日趋成熟,更应该成为我们继选择题之外的另一支得分蓝筹股。接下来我们就重点谈一下如何既快又准地解决完成句子题。 完成句子题的说明是这样的:complete the sentences with the information given in the passage。我们来分析一下,既然是complete,那就说明原先的句子是不完整的、是残缺的;with the information given in the passage,用原文给出的信息,也就说明了我们必须要返回原文,尽量用原文中的语言来作答,才能做到更为精准,更能切中要害。 我们再来思考一个问题,一个英语的句子如果结构完整,那么句子中所包含的各个句子成分必须齐全。缺了任何一个成分,不仅句子的结构遭到了破坏,而且句子的含义也会出现残缺。完成句子题的题干本身就是一个有残缺的句子,所残缺的部分必定在原句中充当一定的句子成分。而我们知道,句子的成分问题就是我们高中学过的主谓宾、主系表、定状补等语法问题,一但残缺部分的句子成分确定了,它的语法结构也就随之确定了。是添动词,介宾短语,还是形容词,是添名词性结构,还是一个从句,我们在构造答案之前都可以做到心中有数。 从另外一个层次来看,残缺的成分也表达了一定的句子含义,所以残缺成分与句子中已知成分在含义上必然存在着紧密的逻辑关系。利用逻辑关系的严密性我们也可以对我们解题给予帮助。“利用语法确定形式,利用逻辑确定内容”,这

句子含义答题技巧

句子含义答题技巧 ?一、记叙的要素: ?1、记叙的要素,包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。 ?2、掌握六要素,有助于分析文章的结构,理清事情的发生、发展的脉络,概括文章中心或段落大意。 ? 3.把握六要素技巧,即:什么时间?什么地点?谁?干什么? 二句子在文章中的含义 ?此类题型常考的句子类型及其作用: ?1、修辞句(比喻): ?方法:明确本体和喻体,把本体和喻体代入句中,用自己比较通俗的语言复述句子的意思。 ?2、富含哲理的句子: ?方法:着重体会关键词在特定语境中的含义,然后代入原句,用自己的话复述句意。 ?3、言外之意句: ?结合上下文理解句子的弦外之音,写出作者的真正用意。 修辞方法及作用 (1)比喻:生动形象地写出xx事物的xx特点 (2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,生动形象地写出xx事物的xx特点。(3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。 (4)排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情。增强文章气势,增加感染力、说服力。 (5)对偶:形式整齐,音韵和谐,语句整齐、意韵铿锵,互相映衬,互为补充。 (6)反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力。有强调语气,强化内容的作用 (7)设问:自问自答,引人注意,启发思考。 (8)反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。注:必须结合相关语句分析。 欣赏句子可以从以下几个方面入手 第一:如果句子形象而含蓄,具有言外之意,富有哲理的,要抓住中心词,挖掘出词语的深层含义和双关意义,也可以从它带给你的启迪这个角度体会。 (所谓有哲理,就是指那些有关珍惜生命,感悟人生,感悟生活,有关亲情、友情、做人道理等的感悟。)答题思路: 句子的含义(抓关键词, 化含蓄为直白)﹢表达的感情( 把作者的意思用自己的语言再说一遍)(偷梁换柱法) 例如: 希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 ——鲁迅《故乡》 句中的“路”既指地上的路,也指人生之路。它告诫人们:希望的有无,取决于是否为之而奋斗。空有希望而不去奋斗,希望就无所谓有;有希望并为之奋斗,希望就无所谓无。虽然实践“希望”困难重重,但只要去探索实践,就能走前人所没有走出的路,创造前人所未经的生活,鼓励人们为实现新生活而奋斗。常见修辞的表达效果 常见答题形式(以上课内容为准) 运用的修辞手法,写出了的特点,

高考“补写句子”解题技巧与练习(附参考答案)

高考“补写句子”解题技巧与练习 (附参考答案) 语句补写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓语句补写题,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。 这种题型是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。复习中,要做好这种题型的训练,既要抓好答题步骤的规范训练,又要重点抓好补写训练。 今天,特意整理了一篇“补写句子”的得分攻略以及习题练习。大家快来看看吧~ 解题攻略 1.依据文体确定中心。 说明性语段:明确被说明对象的特征或阐述的事理。 记叙性语段:明确记叙的对象和事件。 议论性语段:明确议论的话题和观点。 2.理清层次确定类型。 引领句:即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。 总结句:就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。 过渡句:是小结前文,启示下文,起着承上启下的作用的句子。 照应句:是前面提出的内容,后文有照应;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应,和谐统一的句子。 3.筛选整合遣词造句。 找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点,(尤其是冒号、分号、问号),根据找到的提示信息和句子的类型,按照上下文遣词造句的规律补写出句子。要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。 4.再读文段,查漏补缺。 再读文段,检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。答案如有问题,需重新拟写。 例题分析

例1: 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 “一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。那么,①?首先,②,万事万物都存在这种关系,比如自然界的天地、四季、山水、风火等,都有阴阳之别。其次,阴阳两种属性尽管是对立的,③,阳中有阴,阴中有阳,阴阳互相配合,才能化生万物。再次,阴阳是可以互相转化的,比如赢与食、泰与否、损与益等,都不是一成不变的。由上所述可见,阴阳两种属性是对立统一的关系。 解析: 划分段落层次。要分层,首先看句末符号,这段话共有6个句末符号(1个问号,5个句号)。第一句是个“引语”,就是引出本段的论述对象;空缺①是个问句,而第3、4、5句中有“首先”“其次”“再次”三个方面的分析,可以判断空缺②是个论题;而第6句有“由上所述”字样,可知是结论。因此,我们可以把这个段落分为三层:1、2句引出交待论题,3、4、5对此分析,第6句作总结。 确定句子功能。确定了层次以后,我们就可以确定三个要填的句子分别承担什么样的功能。空缺①要填的句子应该是一个总括性的问句,引出后面的分析,可从总结句即第6句来推断,句子应包含“阴阳”和“关系”两个关键词。空缺②应该填一个能概括该句后面分析的句子,从该句后面的分析可能还不太好确定,但我们看到“其次”的后面有一句“阴阳两种属性尽管是对立的”,可知此句应该是谈阴和阳的“对立”,再结合第二个空后面的分析即可确定。空缺③应该是这一句后面分析内容的总括句。结合前一句的“对立”,再结合空后的分析,以及最后一句总结句,也可以确定,关键词应该是“统一”。 调整句子表达。当句子的功能及关键词确定后,要考虑选择合适的句子来表达。比如第一个空,根据后面的总结“阴阳两种属性是对立统一的关系”,加之此处应是问句,可知此句应填“阴阳两种属性是什么关系呢”。第二个空应该填“阴和阳是对立的关系”。第三个空还要考虑前一句中的“尽管”,因此句中应有表示转折的词语,此处应填“但又是统一的”。 例2: 【2015年高考新课标全国卷Ⅱ】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分) 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。①。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读,它不追求②,而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑,③,通过分析根源找到解决问题的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。 解析: 我们也按照上面的办法来做题。 第一步,划分段落层次。第一二句话是引语,可视为第一层,要填的第一个空内容不能确定,后面一层写记忆型阅读,最后一层两句写批判型阅读。 第二步,确定句子功能。第一处乍一看是多余的,因为前后的句子似乎都是独立的。一

四年级句子专项训练

句子专项训练: 改变句型: (1)把下列句子改写成反问句。 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。______________________________________ 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。____________________________ 少先队员应该讲文明,有礼貌。_________________________________________ (2)把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?_____________________________________ 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 _________________________________________________ 实现四个现代化,难道不上全国人民的伟大历史任务吗? _________________________________________________ (3)把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。_______________________________________________ 姐姐送给我一件最有意义的礼物。_______________________________________ 陈医生看好了孩子的病。_______________________________________________ (4)下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。_____________________________________ 蚂蚁吃了一条大虫。 ______________________________________ 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。___________________________________________ (5)把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。________________________________________ 一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。_________________________________ 小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 _________________________________________________ 将下列句子改为第三人称转述 1、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” ______________________________________________ 2、小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。” ______________________________________________ 3、蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。” ______________________________________________ 4、蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。” ______________________________________________ 我们很快就学会了新的技术。 改为被动句:___________________________________________________________ 改为把字句:__________________________________________________________ 浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。 改为被动句:__________________________________________________________ 改为把字句:__________________________________________________________ (1)生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!改为陈述句: (2)乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。改为疑问句:

完成句子固定搭配总结

职称英语完成句子做题技巧 -------如何使用固定搭配和语法来判断答案 提示:科学做题,切记一切最终要以原文为依据!方法不是唯一的。如果下面方法不能确定最终答案,大家要根据原文来确定最终答案。O(∩_∩)O~ 各位同学请注意,完成句子这部分题中,包括两部分:1. 固定搭配,2.语法知识点。是根据历年考题真题的考试特点和一贯的考试方式总结出来的,由于完成句子部分一共是4分,我们在考试过程当中,要遵循“先会先答”的原则,即,如果能一眼根据固定搭配、语法意义、以及意义相通(意义要通顺,横线内容和前面句子意思不矛盾)的原则来进行判断正确答案。在这里大家要遵循一个固定的模式: 1,根据固定搭配意义:首先先浏览四个未完成句子意思,然后浏览下面A-F六个选项,如果能根据固定搭配一眼识别出答案的,先把答案写在答题卡上,确保拿到一分。(这步无需把A-F六个选项意思弄明白,只需单纯根据固定搭配即可判断答案。) 2,如果根据固定搭配不行,我们再根据语法意义,例如,出现介词后面一般是动名词、名称短语,and. or, as well as,等等这些词,其后面的划线部分必然是平行结构成分,即前面是名词则后面也是名词,前面是动词原形后面也必然是动词原形,前面是名词短语,后面也相应的是名词短语,他们就好像是捆绑在一起的双胞胎;当然还有by, on, for, in, into,as等介词,后面划横线的必然也是这些介词的语法意义来确定答案。例如 He want to get a note as well as______. (note 是名词,横线后面必然是和notice保持一致)。as well as 换成 and, or 方法一样。 (注意:这一步中,如果出现2个或者2个以上符合语法的选项,则需要我们看懂A-F这六项的意思是什么,因为需要把适合语法的选项带到未完成句子中,看哪句意思是通顺且意义一致,即是正确答案,如果前后矛盾,或者风马牛不相及,则必然不是正确答案,如果意义想通,那么则需要回到原文中进行判断了。) 3. 通过以上方法我们一般可以正确拿到1-2分是没问题的。(再次强调:如果根据语法进行判断的话,有两项或者两项以上符合答案的,需要进一步根据意义相通原则,判断哪个句子能够使得句子意思圆满,如果依然还是不能确定,则需要我们找到未完成句子的关键词,通过关键词回到原文中。一般情况,根据上面1.2.两项技巧,我们可以正确拿到3分,则剩下一项,也就是A-F中已经确定3个是正确答案,还剩下3个选项,也就是3选1,这时,如果上面技巧都行不通,我们就需要根据关键词找到相关段落,根据原文内容,确定正确答案了。) 温馨提示:以上方法是一种比较实用和快捷的有效方法,如果大家在尝试过程中,因为基础或者其他原因不太适合自己,劝则大家还是使用以前你觉得不错的方法即可,切不可生拉硬套。\(^o^)/~

句子专项训练(讲解+练习)

句子专项训练 缩句知识点: 缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说,“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。 缩句的主要方法有以下几种。 1.分辨句式,提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如:“满头白发的老奶奶拄着拐杖,焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句,我们就可以提问:谁——老奶奶;干什么——等待灵车。缩句后就成为:“老奶奶等待灵车。” 2.进行词语比较,找出主要词语。有些句子很长,修饰的部分较多,我们就要在几个词语中选出主要的,才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词,而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。 3.如果是否定句缩句,就要把否定词一起写出来,否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”,而不能缩成“我相信鬼话”。 4.将形容词,修饰词删去 缩句应注意的地方 缩句时,要注意三条:一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构,

三是缩写后仍然是句子。 缩句训练题: 1、大家热情地接待了远方的客人。 2、她的旧围裙里兜着许多火柴。 3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。 4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。 5、童年的往事多得像天上的繁星。 6、我们要努力探索大自然的奥秘。 7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。 9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。 10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。 11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。 12、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。 修改病句知识点 病句是指结构不完整,语句不通畅,意思表达不清楚甚至错误的句子。学会修改病句是一项基本技能,对于提高学生的阅读能力和表达能力,都有好处。如何让学生更好地掌握修改的技巧?首先,要了解病句的类型然后才能有针对方案: 1、病句成因 ⑴句子不完整,成分残缺。 句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。例如:“为了

部编中考 语文根据语境补写句子训练及答案

一、中考语文专项练习:根据语境补写句子 1.阅读下面的文字,完成下列各题。 勇气是我们生命当中最鲜艳的一抹原色,勇气是逆境当中绽放的光茫,它是一笔财富,拥有了勇气就拥有了改变的机会。 李白的“直挂云帆济沧海”,文天祥的“留取丹心照汗青”,…… 这些勇气都彪bǐng在史册上,流传在故事里。爱憎分明是一种勇气,色位命运是一种勇气,潸然泪下也是一种勇气。勇气有时候是一瞬间的闪念,有时候是一辈子的执念。勇气是在你看清了生活真相之后,依然热爱生活。愿你我胸怀勇气,过好今天,明天,未来的每一天! 一一摘自央视《朗读者》第八期(有删改) (1)根据拼音写出相应的汉字,给划线的字注音。 bǐngè________ 彪________________住爱憎分明 (2)文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。 (3)文中“执念”的意思是() A.执意 B.怀念 C.执着 (4)仿照文中的画线句,补写句子,要求句式相同,语意连贯。 【答案】(1)炳 ;扼 ;zēng (2)光茫 ;光芒 (3)C (4)杜甫的“会当凌绝顶”

【解析】【分析】(1)炳扼zēng;注意其中“扼”的写法,不要与形近字“厄”混淆。(2)本题考查学生查找错字的能力。认真阅读可知,“光茫”应是“光芒” (3)本题考查学生对成语的理解与掌握。可以根据自己日常的积累,也可查词典。执念的意思是执着。 (4)此题考查了句子的仿写。 句子仿写要注意以下问题:仿写句子时,要仿句式、仿修辞,语言风格要一致,话题要一致,字数、结构要相近,重复关键字,并做到语意连贯。杜甫的“会当凌绝顶” 答案:(1)炳扼zēng;(2)光茫光芒(3)C(4)示例:杜甫的“会当凌绝顶” 【点评】此题属综合题,(1)(2)(3)基础知识题,解答此题,要求平时准确拼写,正确积累;(4)属仿写题,解答此题要从被仿句的句式,句意,修辞运用等方面辨析作答。学生一定要牢固掌握各种常用工具书使用方法,在平常的学习中,也一定要养成使用工具书的好习惯。 2.发挥想象力,根据下面的内容,仿照划线的语句,在横线上各续写一句话。 人团那天,春光融融,蓝天上飘着白云,校园里开满鲜花,团旗映着我们的面颊。那一刻,我的心里,蓝天如同浩瀚的海洋;白云________;鲜花犹如我们灿烂的未来;________。 【答案】如同点点风帆;团旗犹如我们庄严的誓 【解析】【分析】本题是考查学生补写句子的能力。补写句子,首先要分析句子所在的语境,看看前后文在讲什么内容,同时还要看前后文在句子形式上有什么特点,既要在内容上相衔接,又要在形式相照应。比如本题所补句子内容上是对白云、团旗“的描写,在形式上都要用到比喻的修辞。答案不求一致。 【点评】补写句子有效的答题技巧: (1)阅读全文,了解文段性质和内容,确定中心。 (2)分清句间上下文的逻辑关系,确定句子的性质。 (3)注意标点符号的暗示作用:含义、选词、句式 3.仿照下面句子续写一句话。书写要规范、端正、整洁。 留心生活,处处都有风景:晨风中一株带露的小草是风景;校园里一声亲切的问候是风景;________。 【答案】生活中一个会心的微笑是风景 【解析】【分析】首先,续写的句子在内容上应紧紧扣住“风景”来写,并且要写出这些“风景”的内涵。其次,还要注意结构与所给句子必须一致,书写工整、正确。 【点评】按要求续写句子,注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级D 4.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,连贯。①________?天然气水合物是一种含有大量甲醛气体的水合物,大量存在于陆地上的冻土带和大洋海底。在高温低压的条件下,天然气水合物形成了冰雪般的固态,它外面看似冰,

小学语文句子专项训练答案

句子专项训练 改变句型: (1)把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。 少先队员应该讲文明,有礼貌。 (2)把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗? 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?(3)把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 陈医生看好了孩子的病。 (4)下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。 蚂蚁吃了一条大虫。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 (5)把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。 一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。 小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。(5)将下列句子改为第三人称转述 贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。” 蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。” (6)按要求改写句子 1.我们很快就学会了新的技术。(被动句)(把字句) 2.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。(被动句)(把字句) 3.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(陈述句) 4.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。(疑问句): 5.青少年不能没有理想。(反问句) 6.你们可以小点声说话吗? (析使句) 7.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。(感叹句) 8.激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。(感叹句) 9.这是多么感人的事迹啊!(陈述句) 10.请你把字典借给我用一下。(疑问句) 11.当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。(反问句) 12.难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民?(陈述句)(7)把句子改写成反问句和双重否定句 1.我有办法称出大象的重量。 2.为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。 3.我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 (7)把下面的句子改写成肯定句 1.如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。 2.每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢? 3.我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。 (8)把下列两句话合成一句话

汉语语法句子专项训练

汉语语法句子专项训练 句子的分类 1选出是主谓句的一项:( ) A一九九0年五月一日B九月十日教师节。 C下雪了,好大的雪! D我的行李包呢? 2选出不是主谓句的一项:( ) A十万大山矗立。B吴铁热泪滚滚。 C祖国伟大。D这孩子的家呢? 3下列句子与"今天星期五"类型相同的一句是:( ) A快上学去吧! B好一派迷人的秋色! C等了漫长的二十年。D井风山五百里林海。 4下列句子与"北京立交桥类型多种多样"类型相同的一句是:( ) A南充地区气候温和多雨。B鲁迅先生思想成熟的一个重要标志。 C我们的脚下仿佛轻松起来。D火车开动了。 句子成分 5根据句意用双竖线划开主语、谓语不正确的是:( ) A风在我的耳旁边‖呼呼直响。 B在一个孩子的眼里,他的老师‖是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人呀。 C人们在延安机场上送行的情景‖常常出现在眼前。 D我‖想起在延安蓝家坪我们种的菜园来了。 6指出画线部分在句中充当的句子成分是什么。 ①我校的文明礼貌活动有两周了。( ) ②在学校大会堂我见到了这位见义勇为的英难。( ) 7"这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代劳动的结晶",这句话的主语是:( ) A这B城市C建筑物 8选出对下面句子中加横线部分分析不正确的一项,将序号写在括号里。() A他给我带来了一小朵雏菊和一根青草。(宾语) B人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音,表达变化无穷的意义。(主语) C这回我们没有在办公室里停留。(状语) D她仍然立在死海附近的山坡上。(补语) 9指出下列句子的成分,用"____"标出主语、谓语、定语,并在线下用文字注明。 这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得一家人吃起来有滋味。 10在下列句子主语的中心语和谓语的中心语前面分别加上一个修饰定语和一个表示情态的状语,以使句子内容丰富,语言生动形象。 一只画眉在树林边唱歌。 ____________________________ 11指出下列画线短语类型及充当句子成分分析有错的一项:( ) A王老师的课讲得非常好。偏正短语,作补语。 B我希望你们要认真地对待学习的问题。主谓短语,作宾语 C在艰苦环境里磨炼,能够增强人与自然搏斗的毅力。偏正短语,作状语 D老师应当了解学生的思想状况和学习状况。偏正短语,作宾语 12选出下面成分分析正确的句子。()() A鲁迅先生(主语)以"时间就是生命"(状语)律己(谓语)。

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