卫生统计学实习三
治愈率 n>40
Output (结果输出)
Pearson卡方检验
Pearson Chi-Square Continuity Correctiona Likelihood Ratio Fisher's Exact Test Linear-by-Linear Association N of Valid Cases Value 2.399b 1.946 2.393 2.391 282 Chi-Square Tests df 1 1 1 1 Asymp. Sig. (2-sided) .121 .163 .122 .122 Exact Sig. (2-sided) Exact Sig. (1-sided)
Count % within 组 别 Count % within 组 别 Count % within 组 别
患病率 n>40
Output (结果输出)
连续性校正卡方检验
Pearson Chi-Square Continuity Correctiona Likelihood Ratio Fisher's Exact Test Linear-by-Linear Association N of Valid Cases Value 4.329b 2.938 5.056 4.228 43 Chi-Square Tests df 1 1 1 1 Asymp. Sig. (2-sided) .037 .087 .025 .040 Exact Sig. (2-sided) Exact Sig. (1-sided)
组 别 * 患 病 情 况 Crosstabulation 患 病情 况 未 患病 患病 14 1 93.3% 6.7% 18 10 64.3% 35.7% 32 11 74.4% 25.6% Total 15 100.0% 28 100.0% 43 100.0%
组别
新 防护 衣 旧 防护 衣
Total
.005
.005
P值
a. Computed only for a 2x2 table b. 2 cells (50.0% ) have expected count less than 5. The minimum expected count is 3.79.
2格理论数小于5，最小理论数为3.79 结论：P＝0.005<0.05，所以可以认为两种药物的疗效有差别。
SPSS操作步骤：
变量说明：group:组别，1=新防护衣，2=旧防护衣；
effect:患病情况，1=患病，0=未患病；freq：频数 。 (SPSS软件操作步骤同例1)
Output (结果输出)
Case Processing Summary Valid N 组 别 * 患 病情 况 43 Percent 100.0% Cases Missing N Percent 0 .0% Total N 43 Percent 100.0%
组 别 * 疗 效 Crosstabulation 疗效 组别 旧 剂型 新 剂型 Total Count % within 组 别 Count % within 组 别 Count % within 组 别 治愈 129 84.9% 101 77.7% 230 81.6% 未愈 23 15.1% 29 22.3% 52 18.4% Total 152 100.0% 130 100.0% 282 100.0%
2 2
nR nC T n
• 1.完全随机设计四格表资料的2 检验 （一般四 格表资料2 检验, Pearson Chi-square ） • ② 当n≥40,且1≤T<5时；用连续性校正公式
2
( A T 0.5) T
2
（基本公式的校正公式）
2
( ad bc n / 2) 2 n (a b)(c d )(a c)(b d )
P值
.127 .082
a. Computed only for a 2x2 table b. 0 cells (.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 23.97.
0格理论数小于5，最小理论数为23.97 结论：P＝0.121>0.05，所以尚不能认为新剂型与旧剂型疗效有所 不同。
一般四格表资料2 检验 - Pearson Chi-square
• 例题2：某矿石粉厂当生产一种矿石粉时，在数天内即
有部分工 人患职业性皮炎，本生产季节开始，随机抽 取15名车间工人穿上新防护衣，其中有1名患皮炎；其 余28名工人仍穿旧防护衣，其中有10名患皮炎。生产 一段时间后，检查两组工人 的皮炎患病率（见Pearson Chi-square-2.sav），问两组工人的皮炎患病率有无差别？
变量说明：group:组别，1=A药，2=B药；effect:治愈
情况，1=治愈，0=未愈；freq：频数 。(SPSS软件操作 步骤同例1)
Output (结果输出)
Case Processing Summary Valid N 组 别 * 治 愈情 况 19 Percent 100.0% Cases Missing N Percent 0 .0% Total N 19 Percent 100.0%
P值
.065 .038
a. Computed only for a 2x2 table b. 1 cells (25.0% ) have expected count less than 5. The minimum expected count is 3.84.
1格理论数小于5，最小理论数为3.84
一般四格表资料2 检验 - Pearson Chi-square
• 例题1：某中药在改变剂型前曾在临床观察152例， 治愈129例，未治愈23例。改变剂型后又在临床 观察130例，治愈101 例，未治愈29例（见 Pearson Chi-square-1.sav ）。 能否得出新剂型疗效与 旧剂型不同的结论？
非参数检验
一、2 检验
二、秩和检验
一、2 检验
• 1.完全随机设计四格表资料的2 检验 （一般四 格表资料2 检验,Pearson Chi-square ） • ① 当n≥40,且T≥5时；用基本公式或专用公式
(A T) （基本公式） T ( R 1)(C 1) 2 ( ad bc ) n 2 （专用公式） (a b)(c d )(a c)(b d ) 1
数据文件 加权
加权
对记录加权
加权变量
方法一 (SPSS菜单：Crosstabs)
交叉表
行变量
列变量
Statistics 对话框
McNemar检验
Output (结果输出)
酶 标 法 * 反 向 血 凝 法 Crosstabulation Count 反 向 血凝 法 阳性 阴性 30 18 2 150 32 168 Total 48 152 200
• 2.配对2 检验（McNemar 检验） • ① 当b+c ≥ 40时,
• ② 当b+c＜40时,
(b c) bc
2
2
（专用公式）
1
2
SPSS软件 中的观点：
( b c 1) 2 bc
（校正公式）
实际工作中宜推荐采用
1.当b+c≥25，校正公式 2.当b+c<25，精确概率法
酶标 法 Total
阳性 阴性
b + c <25
Chi-Square Tests Value McNemar Test N of V alid Cases 200 Exact Sig. (2-s ided) .000a
组 别 * 治 愈 情 况 Crosstabulation 治 愈情 况 未愈 治愈 2 7 22.2% 77.8% 9 1 90.0% 10.0% 11 8 57.9% 42.1% Total 9 100.0% 10 100.0% 19 otal
Count % within 组 别 Count % within 组 别 Count % within 组 别
结论：P＝0.087>0.05，所以尚不能认为两组工人的患病率有差别。
一般四格表资料2 检验 - Pearson Chi-square
• 例题3：某医师用A药治疗9例病人，治愈7人， 用B药治疗10例病人，治愈1人（见Pearson Chisquare-3.sav），问两药的疗效是否有差别？
SPSS操作步骤：
配对设计的两样本率（或构成比）比较 假设检验的目的： 推断两个总体率是否相等
• • • • • • • • •
McNemar检验 (SPSS操作) Data Weight Cases… Weight cases by: ？ Analyze Descriptive Statistics Crosstabs… Row(s): ？ Column(s): ？ Statistics… McNemar
治愈率 n<40
Output (结果输出)
Fisher 精确概率法
Pearson Chi-Square Continuity Correctiona Likelihood Ratio Fisher's Exact Test Linear-by-Linear Association N of Valid Cases Value 8.927b 6.363 9.828 8.457 19 Chi-Square Tests df 1 1 1 1 Asymp. Sig. (2-sided) .003 .012 .002 .004 Exact Sig. (2-sided) Exact Sig. (1-sided)
统计学专业实习报告总结3篇
统计学专业实习报告总结统计学专业实习报告总结精选3篇（一）实习是学习统计学专业知识和实践技能的宝贵机会，通过实习可以把理论知识应用于实际问题解决，并且获得实际工作经验。
以下是我在统计学专业实习中的总结报告：1. 实习目标与背景：明确实习期间的目标和背景，包括实习的地点、公司或组织，以及实习的时间和任务。
2. 实习内容：列举实习期间所参与的具体工作内容和项目，在这个部分可以详细描述所使用的统计方法和工具，以及相关数据的处理和分析过程。
同时也可以谈谈自己在实习过程中遇到的挑战和解决方法。
3. 学习收获：总结在实习期间所学到的知识和技能，以及对统计学专业的深入了解。
可以从以下几个方面进行总结：- 熟练掌握统计软件和工具的使用，比如R、Python、SPSS等；- 学会了处理和分析大量数据的方法和技巧；- 锻炼了自己的沟通和团队合作能力，在实际项目中与其他团队成员进行合作；- 提高了解决问题的能力，学会了灵活运用统计方法和工具解决实际问题；- 加深了对统计学相关理论知识的理解和应用。
4. 实习体会和感想：谈谈自己在实习期间的心得体会和感想，可以从以下几个方面进行总结：- 实习期间的工作环境和氛围如何，与同事和上级的关系如何；- 自己在实习过程中的成长和收获；- 遇到的困难和挑战，以及如何克服的；- 对统计学专业的认识和未来发展的展望。
5. 实习建议和改进建议：根据实习经验，提出对实习单位和统计学专业的建议和改进建议，可以从以下几个方面进行总结：- 对于实习单位：提出对工作流程、团队合作、数据处理等方面的建议；- 对于统计学专业：提出对教学内容、实践环节、师资队伍等方面的建议。
通过以上的总结报告，可以评估自己在实习中的表现和收获，同时也可以提供对实习单位和统计学专业的改进建议，有助于个人的成长和发展。
统计学专业实习报告总结精选3篇（二）以下是一份统计学专业实习报告的范文：实习报告一、实习单位简介我所实习的单位是XXX统计咨询公司。
《医学统计学》实习指导
内曲线下面积 C. 对于同一自由度，单侧尾部面积为 0.05 时所对应的 t 值小于双侧尾
部面积为 0.05 的所对应的 t 值 D. t 分布的标准差小于 1 (5)用大量来自同一总体的独立样本对总体参数作估计时, 关于 95%可信 区间(CI), 正确的说法是: A. 大约有 95%的样本的 CI 覆盖了总体参数 B. 对于每一个 CI 而言, 总体参数约有 95%的可能性落在其内 C. 各个样本的 CI 是相同的 D. 对于每一个 CI 而言,有 95%的可能性覆盖总体参数
6. 若正常成人血铅含量近似对数正态分布,拟用 300 名正常成人血铅值
确定 99%参考值范围, 最好采用____
A X ±2.58S
B lg－1( X lgX+2.58SlgX)
C
P99=L+
i fx
( 300 × 99 100
−
ΣfL )
D lg－1( X lgX+2.33SlgX)
作业: P326: 第 2 题、第 4 题
1. 频数表的编制
Range(max-min)
length of the interval(10-15)
set
groups
counting the numbers
Histogram
（以便观察资料的分布；容易估计集中趋势与变异性；发现异常值）
2. 描述分布的指标
1) average(平均数)：the position of the distribution or
二、讨论内容
1. 抽样误差是如何产生的？ 2. 正态分布的图形有何特征？ 3.t 分布的图形有何特征？与正态分布有何关系？ 4.制定正常值范围的方法有哪些? 如何选用?为什么有时用双侧, 有时用
统计学实习报告4篇
统计学实习报告4篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《卫生学》医学统计学基本内容实验指导
实习一统计工作的基本步骤及图表制备一、目的要求1、正确理解统计工作的四个基本步骤：统计设计、搜集资料、整理资料、分析资料，它们之间的关系。
2、学会拟制调查表，整理表的统计表的基本原则和方法。
3、重点学会如何对原始资料进行整理，并正确绘制图表。
二、时间2学时三、内容（一）统计表1、按下题要求自制调查卡片一份，某医师想观察胎盘娩出方式与人工流产史的关系，须要统计项目是人工流产史（流产胎次）和胎盘娩出方式（包括自娩、人工剥离和子宫切除），请你帮他拟制调查卡片，以便调查登记。
总例数：252例自娩：176例。
其中有人工流产史1次者34例，有2次者1例，无人工流产史者141例。
人工剥离：75例。
其中有人工流产史1次者17例，2次者6例，3次者1例；无人工流产史者51例。
子宫切除：1例。
该例为植入性胎盘，既往无人工流产史。
2、按下题要求编制统计表某研究者研究文化活动与老年人生活满意率的关系，调查了经常参加文化活动的老年人306人，对生活满意者有219人，不经常参加文化活动者246人，对生活满意者有159人。
（二）统计图1、对以下资料绘制适当统计图（1）某年某地儿童近视情况：年龄8 9 10 11 12 13 14 15人数100 150 120 110 120 130 100 120近视人数20 32 28 25 30 38 40 58（2）某年某地某病按月发病人数月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12发病人数9 8 14 26 32 43 45 45 40 18 12 10（3）两种气管炎病人疗效比较分组临床治愈显效好转无效单纯型60985112喘息型238365112、以下表资料绘成下面的统计图，你有何意见？试根据资料性质选择正确的统计图表示。
1955年某地几种传染病的病死率传染病病死率（%）白喉10.9流行性乙型脑炎18.0流行性脑脊髓膜炎11.0伤寒与副伤寒 2.7痢疾 1.2脊髓灰质炎 3.41955年某地几种传染病的病死率3、根据下面资料绘成的图是否恰当，如不当，请改制。
统计学实习报告范文4篇
统计学实习报告范文4篇一.实习目的实习是统计学专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行实际统计工作能力初步训练的基本形式，是培养学生职业技能与能力的重要环节，是全面检验和提高我校教育教学质量的必要措施。
实习的目的是使学生巩固和运用所学的基础知识和基本技能，建立统计意识和思想，运用收集数据的方法，并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断，获得相关经验，进一步理解统计的特点与规律，培养与提高学生独立从事统计工作的能力，并使学生接受深刻的专业思想教育。
到邯郸市统计局的第一天我就学到了不少。
那天统计局的领导为我们精心安排了一天的实习培训。
初步介绍了统计工作的有关情况，包括向我们传达了关于建立统计报表关系和开展统计报表网上直报工作的通知。
几个部门的领导还分别向我们具体讲解了工业企业、服务业批发和零售业、住宿和餐饮业等如何进行调查询问和填表的情况，告诉我们如何简单快捷的区分三个产业以及大中小企业。
为了让我们增强统计工作的法律意识，领导们还特别向我们介绍了统计法。
所谓统计法，是指调整国家统计机关行使统计职能而产生的统计关系的法律规范的总称。
统计关系，是指国家机关、社会团体和公民在有关搜集、整理、分析、提供、颁布和管理统计资料的统计活动中所产生的社会经济关系。
统计的基本任务是对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料，实行统计监督。
统计法是国家统计机关行使职能的法律依据，也是国家进行社会经济监督的有力工具。
为了有效地、科学地组织统计工作，保障统计资料的准确性和及时性，发挥统计在了解国情国力、指导国民经济和社会发展中的重要作用，促进社会主义现代化建设事业的顺利发展，1983年11月8日第六届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过了《中华人民共和国统计法》，自1984年1月1日起施行。
1987年2月15日，经国务院批准，国家统计局又发布了《中华人民共和国统计法实施细则》。
另外，还强调了统计工作者的职业道德，要实事求是，依法统计，严守秘密公正透明，服务社会等等。
卫生统计学第1-5次实验内容
卫生统计学第1-5次实验内容实验一统计表与统计图（一）实验目的1、掌握统计表的基本概念和列表原则；2、掌握统计图的基本概念和常用统计图的绘制方法。
（二）实验内容1、统计表常见错误的纠正。
2、常用统计图的绘制。
（三）实验资料的分析过程1.某地调查脾肿大和疟疾临床分型的关系、程度与血片查疟原虫结果列表2.试根据下表资料绘制适当统计图形。
3. 根据下表分别绘制普通线图和半对数线图，并说明两种统计图型的意义。
某地某年食管癌年龄别发病率（1/10万）年龄（岁）男女40～ 4.4 2.145～7.2 3.350～7.3 4.555～ 6.9 5.560～19.3 6.765～50.2 16.470～68.5 12.575～86.2 19.980～97.0 15.2实验二计量资料的统计描述（一）实验目的1、掌握各种平均数指标的计算及其适用条件；2、掌握离散趋势指标标准差的计算及其适用条件；3、熟悉频数表和直方图的绘制方法。
（二）实验内容1、编制大样本定量资料的频数分布表，了解资料的分布规律；2、算术均数、几何均数、中位数、极差、标准差的计算，医学参考值范围的制订。
（三）实验资料的分析过程1、某地100例30-40岁健康男子血清总胆固醇值（mg/dl ）测定结果如下： 202 165 199 234 200 213 155 168 189 170 188 168 184 147 219 174 130 183 178 174 228 156 171 199 185 195 230 232 191 210 195 165 178 172 124 150 211 177 184 149 159 149 160 142 210 142 185 146 223 176 241 164 197 174 172 189 174 173 205 224 221 184 177 161 192 181 175 178 172 136 222 113 161 131 170 138 248 153 165 182 234 161 169 221 147 209 207 164 147 210 182 183 206 209 201 149 174 253 252 156（1）编制频数分布表并画出直方图；（2）根据频数表计算均值和中位数，并说明用哪一个指标比较合适； （3）计算百分位数5P 、25P 、75P 和95P 。
卫生统计学实习指导的思考与练习参考答案
《卫生统计学实习指导》思考与练习参考答案实习一（一）是非题：1. 对2. 错3. 对4. 错5. 对6. 对7. 错8. 错9. 错 10. 错 （二）选择题：1. a2. c3. c4. a5. b6. a7. d8. e （三）案例辩析题： 1．解答：（1）此资料频数分布情况如下。
甘油三酯FrequencyPercent Valid PercentCumulative PercentValid.60 5 5.0 5.0 5.0 .80 13 13.0 13.0 18.0 1.00 22 22.0 22.0 40.0 1.20 23 23.0 23.0 63.0 1.40 20 20.0 20.0 83.0 1.60 15 15.0 15.0 98.0 1.80 2 2.0 2.0 100.0Total100100.0100.0由频数分布表可知，该资料近似服从正态分布。
（2）由于该资料近似服从正态分布，因此宜选用均数描述其集中均势；标准差描述其离散趋势。
SPSS 及SAS 软件算得：x =1.28mmol/L ，s =0.29mmol/L（3）因该资料近似正态分布，因此宜用正态分布法估计其医学参考值范围。
=⨯±=±29.096.128.196.1s x （0.712，1.848） mmol/L该地正常成年男子血清甘油三酯的95%参考值范围在（0.712，1.848） mmol/L 2．解答：因该资料近似正态分布现且n =100为大样本，可用样本均数与样本标准差分别作为总体均数与总体标准差的估计值。
即将该地正常成年男子血清甘油三酯近似看作服从N(1.28,0.292)的正态分布。
进行标准化变换 σμ-=x z76.029.028.15.11=-=z ，67.029.028.19.02-=-=z ， )67.0()]76.0(1[)67.0()76.0()()()5.19.0(21----=--=-=<<φφφφφφz z x P=[1-(0.2236)]-0.2514=0.525故该地正常成年男子血清甘油三酯在0.9mmol/L 以上和1.5mmol/L 以下者占总人数的52.5%。
打印第四部(实习指导第页)《医学统计学》实习指导(第页)
实习指导实习一统计表与统计图计量资料的统计描述（一）统计表与统计图一、目的要求：掌握统计表的结构与制表的基本要求，掌握绘制统计图的基本要求及常用统计图的绘制方法，熟悉统计表与统计图的用途，了解统计表和种类。
二、时间安排：1学时三、内容：1．选择填空题：A．散点图 B.条图 C.百分条图或圆图 D.线图 E.直方图（1）描述某地1975-1980年肝炎发病率的变动趋势，宜绘制。
（2）分析胎儿不同出生体重（kg）和围产儿死亡率的关系，应绘制。
（3）比较甲、乙、丙三地某两种传染病的发病率时，应绘制。
（4）某地调查的863例恶性肿瘤死亡者，分别由省、市、县、乡医院最后确认，说明各级医院确认比例，应绘制。
（5）描述某地某年210名健康成人发汞含量的分布，宜绘制。
2．某县防疫站1972年开始在城关建立“预防接种卡”，使计划免疫得到加强。
为说明效果，1975年5月观察了482人的锡克氏试验反应。
其中：幼儿园101人，阳性21人，阳性率20.8%；小学生145人，阳性22人，阳性率15.2%，中学生236人，阳性15人，阳性率为6。
4%，相比起来，1974年为；幼儿园儿童144人，阳性15人，阳性率10.4%，小学生1417人，阳性323人，阳性率为22.8%；中学生为359人，阳性率为11.5%；试用适当的统计表和统计图描述上述结果。
3．某年某公社生产大队的新病例数统计结果如下，用图表示各生产大队的新发病比例。
表1-1 某年某公社各生产大队新病例统计例数百分比（%）第一生产队320 33.0第二生产队234 24.2第三生产队415 42.8合计969 100.04．下表是某地1968-1974年男妇结核病死亡率变动情况,试绘制成统计图表1-2 某年1968-1974年男女结核病率(1/10万)年份男性女性1968 50.19 37.541969 42.97 25.001970 45.37 27.881971 44.42 25.101972 35.59 24.081973 38.31 24.101974 25.29 16.005．根据表3资料绘制适当的统计图。
医学统计学练习题
医学统计学练习题徐州医学院流行病与卫生统计学教研室实习一统计表与统计图1．请将下列数据编制成合格的统计分析表。
2．有人调查维吾尔族和回族居民的ABO血型分布，结果如表1-2所示，试用图形表示两个民族的ABO 血型分布。
表1-2 两个民族ABO血型构成民族A型B型O型AB型合计维吾尔族442 483 416 172 1513回族369 384 487 115 1355合计811 867 903 287 28683．将40只接种肿瘤的小白鼠给予不同剂量的三菱莪术注射液，半月后称量瘤重，数据见表1-3，试用图形表示三组的抑瘤效果。
表1-3 不同剂量三菱莪术注射液抑瘤效果剂量（ml）样本量均数±标准差0 10 4.66±1.010.5 10 2.50±0.931.0 102.46±1.181.5 10 1.87±1.164. 请对下表资料绘制合适的统计图，表示某地居民1950-1966年伤寒与结核病死亡率的变化趋势与变化速度。
表1-4 某地居民1950-1966年伤寒与结核病死亡率（1/10万）年份伤寒死亡率结核病死亡率1950 31.3 1.50 174.5 2.24 1952 22.4 1.35 157.1 2.20 1954 18.0 1.26 142.0 2.15 1956 9.2 0.96 127.2 2.11 1958 5.0 0.69 97.7 1.99 1960 3.8 0.58 71.3 1.85 1962 1.6 0.20 59.2 1.77 1964 0.8 -0.10 46.0 1.66 1966 0.3 -0.52 37.5 1.57实习二数值变量资料描述指标计算1.某地随机抽取110名正常成年男子的红细胞计数值如表2-1。
表2-1某地110名正常成年男子的红细胞计数值（1012/L）4.91 4.28 4.895.03 4.33 4.17 4.68 4.45 4.94 5.22 4.524.21 4.135.79 4.78 5.09 4.56 5.45 3.956.10 4.53 5.194.68 4.58 4.915.86 4.85 5.27 5.46 4.40 4.86 4.83 3.704.925.25 4.46 4.41 3.84 3.86 4.32 4.31 4.13 4.11 5.514.445.17 5.33 4.90 5.25 4.24 3.52 3.77 5.31 3.29 4.645.13 4.68 4.02 4.49 5.39 5.14 4.58 4.16 4.84 4.18 4.925.14 4.28 4.09 5.26 5.36 4.786.18 4.58 4.20 4.13 4.933.734.37 4.795.69 4.58 4.56 5.48 5.35 5.21 4.06 4.905.09 4.43 5.46 4.75 4.64 5.53 4.32 5.27 4.05 3.42 3.92（（2）计算均数x、标准差s及变异系数CV；（3）计算95%及99%参考值范围和可信区间。
卫生统计学实习指导与报告答案
卫生统计学实习指导与报告答案第一篇：卫生统计学实习指导与报告答案实习三定量资料的统计描述一填空题 1.X G M 2.R Q S2 S M CV 3.G 4.X S 5.M Q 6.连续离散二选择题1D 2D 3A 4C 5C 6C 7C 8B 9D 10C 三判断题错误：2 3 7 9 对：1 4 5 6 8 10 实习四定性资料的统计描述一填空题 1.分类有序2.率构成比相对比3.直接法间接法4.排除混杂因素影响，使资料具备可比性5.一组按时间顺序排列数据二选择题1A 2C 3D 4A 5D 6C 7C 8E 9D 10B 11C 12A 13B 14D 三判断题错误：1 3 对：2 4 5 实习五统计表与统计图一填空题1.标题标目表线数字备注2.横标目纵标目3.简单复合4.直条5.百分条图圆图6.散点图7.频数分布二选择题1D 2D 3B 4A 5C 6B 7C 8D 9C 10A 11B 12C 实习六常用概率分布一填空题 1.泊松分布2.nπ及n(1-π)均大于53.λ>=204.正态分布法百分位数法二选择题1A 2C 3A 4C 5B 6C 7B 8A 9B 10D 11D 12BB三判断题错误：1 2 3 4 6 8 10 对：5 7 11 实习七参数估计一填空题1.由于生物固有的个体变异的存在，从一个总体中随机抽取一个样本，所得样本统计量与相应的总体参数往往是不同的，这种差异称为抽样误差。
2.样本均数的标准差，用于反映均数抽样误差的大小。
3.t分本法 z分布法4.ν=n-15.点估计区间估计6.正态近似法查表法二选择题1-5CBCAD 6-10BCAAD 11-14BDCD 三判断题错误：2 3 5 8 9 对：1 4 6 7 实习八 t检验、z检验一填空题1.拒绝实际上成立的H02.接受实际上不成立的H03.差值服从正态分布4.正态分布方差齐5.配对t检验二选择题1-5ADBCD 6-10DBAAC 11-15CCDCB 16-17AA 三判断题错误：2 3 4 5 6 9 对：1 7 8 10 11 实习九方差分析一填空题1.ss总=ss组间+ss组内2.ss总=ss处理+ss区组+ss误差3.ss总=ssA+ssB+ssAB+ss误差4.同一受试对象的同一观察指标在不同时间上进行多次测量所得的。