一.问答环节
演讲中的问答环节
演讲中的问答环节问答环节是演讲中最关键、最具有互动性的部分之一。
在演讲中，问答环节能够帮助演讲者与听众建立更为紧密的联系，促使信息传递更加全面和准确。
本文将从选择问题、回答问题的技巧以及处理尴尬问题等方面，探讨演讲中问答环节的重要性和技巧。
一、选择问题在问答环节中，提问者往往面临着选择问题的难题。
因此，他们需要灵活运用问题类型，以确保问题具有针对性和合适的难度。
1.开放性问题：开放性问题可以促使听众思考，激发他们的兴趣。
这类问题不要求具体答案，可以引导听众展开自己的思考和主观见解。
例如："您对此问题有何看法？"或者"您认为如何解决该问题？"2.封闭性问题：封闭性问题通常需要简短的答案，可以用是或否来回答。
这类问题常用于了解听众对某个观点或事实的了解情况，例如："您是否同意某个观点？"或者"您有没有参与过类似的活动？"3.启发性问题：启发性问题旨在引起听众的思考，并利用演讲知识的引导听众达到演讲目的。
例如："您认为怎样的措施可以改善当前的社会问题？"无论是哪种问题类型，提问者都应尽量确保问题简明扼要，具有明确的目标和指向性，以引发回答者的兴趣。
二、回答问题的技巧在演讲中，回答问题是展示自己能力的重要环节。
以下是一些回答问题的技巧，可帮助演讲者应对问答环节。
1.流畅清晰：回答问题时，语速要适度，语言要准确，表达要清晰。
尽量避免使用含糊不清的词汇或术语，以免引起听众的困惑。
2.思考明确：针对问题思考一番后再作回答，这样可以避免匆忙回答出现错误或不准确的情况。
思考过程可以结合个人经验、专业知识或合理推理，使回答更富有说服力。
3.简洁明了：回答问题时，应尽量使用简洁明了的语言，避免啰嗦和废话。
用简短的语句把要点表达清楚，并尽量避免过多的例子或细节。
4.回应提问者：回答问题时，应注重与提问者的沟通和互动。
可以通过重复问题、提出疑问或采用合适的面部表情来回应提问者，增加沟通的连贯性。
互动氛围的开场方式
互动氛围的开场方式在各类活动中，一个好的开场方式是非常重要的，它能够为整个活动营造出一个活跃、热烈的氛围，让参与者们感到愉快和兴奋。
本文将为大家介绍一些互动氛围的开场方式，希望能给大家带来启发和帮助。
一、问答环节问答环节是一个常见的开场方式，可以通过提问的方式来引起参与者的兴趣和注意。
可以选择一些有趣的问题，既能够激发思考，又能够展示参与者们的知识和才能。
例如，在一个音乐会上，可以提问一些与音乐相关的问题，让观众们积极参与，增加互动性。
二、小游戏小游戏是一个非常受欢迎的开场方式，它可以让参与者们在轻松愉快的氛围中互动。
可以选择一些简单易懂的小游戏，如猜谜语、接龙等，让参与者们通过游戏来认识彼此，拉近彼此的距离。
同时，小游戏还可以增加活动的趣味性和互动性，让参与者们更好地投入其中。
三、演讲环节演讲环节是一个正式而庄重的开场方式，它可以为活动注入一股正能量。
可以邀请一位有影响力的嘉宾或专家来进行演讲，让他们分享自己的经验和见解。
演讲可以围绕活动的主题展开，既能够激发参与者的思考，又能够启发他们对活动的兴趣和热情。
四、互动游戏互动游戏是一个非常受欢迎的开场方式，它可以让参与者们在玩游戏的同时与他人进行互动。
可以选择一些团队合作的游戏，如解谜、拼图等，让参与者们通过合作来解决问题，增加彼此之间的沟通和合作能力。
同时，互动游戏还可以增加活动的趣味性和紧张感，让参与者们更好地投入其中。
五、分享环节分享环节是一个非常温馨和感人的开场方式，它可以让参与者们通过分享自己的故事和经历来拉近彼此的距离。
可以邀请一些有趣、感人的故事分享者，让他们与参与者们分享自己的故事和经验。
分享环节可以让参与者们感受到彼此的关心和支持，增加活动的温度和人情味。
以上是一些互动氛围的开场方式，每一种方式都有其独特的魅力和作用。
在选择开场方式时，可以根据活动的性质、参与者的特点和活动的目标来进行选择。
无论选择哪种方式，都要注意活动的整体氛围和参与者的感受，让他们在活动中感到愉快和兴奋。
苏格拉底三步问答法
苏格拉底三步问答法
苏格拉底三步问答法是一种哲学教学方法，它的核心是通过提问、回答和反思来引导学生自主思考、发现问题和解决问题。
这种方法在现代教育中也得到了广泛的应用，成为了一种有效的教学工具。
一、提问环节
在提问环节中，老师要根据所要讲授的内容，提出有针对性的问题。
这些问题应该能够引起学生的兴趣和思考，并且能够激发他们对知识的渴望。
同时，这些问题还应该具有启发性和挑战性，能够引导学生深入思考并且寻找答案。
二、回答环节
在回答环节中，学生需要回答老师所提出的问题。
他们可以通过自己已有的知识或者通过查阅资料来回答这些问题。
在回答过程中，老师可以适时地给予指导和帮助，并且鼓励学生大胆表达自己的观点。
三、反思环节
在反思环节中，老师需要引导学生对刚才提出的问题进行深入思考，
并且回顾整个过程。
他们需要总结自己所得到的新知识和经验，并且
思考如何将这些知识应用到实际生活中。
同时，老师也需要对整个过
程进行总结和评价，以便更好地指导学生。
总之，苏格拉底三步问答法是一种非常有益的教学方法。
它能够帮助
学生发现问题、解决问题，并且提高他们的思维能力和创造力。
同时，这种方法也能够激发学生对知识的兴趣和热情，增强他们的自信心和
自主性。
因此，在现代教育中，苏格拉底三步问答法已经成为了一种
非常流行的教学工具。
幼儿园安全教育竞答(3篇)
第1篇亲爱的老师们、小朋友们：大家好！为了提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力，我们特别举办了一场幼儿园安全教育竞答活动。
希望通过这次活动，让小朋友们更加了解安全知识，快乐成长。
现在，让我们开始这场寓教于乐的安全知识竞赛吧！【第一环节：安全知识问答】1. 问题：遇到陌生人给你糖果吃，你应该怎么做？A. 接过糖果吃B. 拒绝并告诉老师C. 偷偷吃掉D. 询问家长是否可以吃答案：B解析：遇到陌生人给糖果吃，小朋友们应该拒绝并告诉老师，不能接受陌生人的食物，以防发生意外。
2. 问题：如果家里失火了，你应该怎么做？A. 立即拨打119报警B. 跟着家长一起逃离火场C. 爬窗户逃生D. 等待家长来救答案：A、B解析：家里失火时，小朋友们应该立即拨打119报警，并跟着家长一起逃离火场。
爬窗户逃生容易发生意外，等待家长来救也不太安全。
3. 问题：在马路上玩耍时，你应该注意什么？A. 穿越马路时走斑马线B. 跟随大人一起过马路C. 在马路上追逐打闹D. 随意翻越栏杆答案：A、B解析：在马路上玩耍时，小朋友们应该穿越马路时走斑马线，跟随大人一起过马路。
追逐打闹和随意翻越栏杆都容易发生意外。
【第二环节：安全儿歌接龙】1. 儿歌：过马路，走斑马，红灯停，绿灯行。
（接下一句）答案：黄灯亮了，请等待。
解析：这是一首关于交通安全的儿歌，通过儿歌的形式让小朋友们记住过马路时的安全知识。
2. 儿歌：不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。
（接下一句）答案：遇到危险要告诉家长。
解析：这首儿歌提醒小朋友们不要跟陌生人走，不吃陌生人的东西，遇到危险要及时告诉家长。
【第三环节：安全知识抢答】1. 问题：遇到电梯停电时，你应该怎么做？A. 拨打电梯内的紧急电话求救B. 拿起手机拨打119报警C. 踢门或者拍门引起注意D. 乱动电梯内的按钮答案：A解析：遇到电梯停电时，小朋友们应该拨打电梯内的紧急电话求救，等待救援。
2. 问题：在户外玩耍时，遇到雷雨天气，你应该怎么做？A. 找一个低洼的地方躲避B. 拿起雨伞继续玩耍C. 站在树下避雨D. 在空旷的地方躲雨答案：A解析：在户外玩耍时，遇到雷雨天气，小朋友们应该找一个低洼的地方躲避，避免雷击。
演讲中的问答环节处理方法
演讲中的问答环节处理方法在演讲中，问答环节是与观众互动、解答问题以增进沟通的重要环节之一。
合理处理问答环节不仅可以增加演讲的互动性和趣味性，还能展现演讲者的才智和应变能力。
本文将探讨几种有效的演讲问答处理方法。
一、准备充分1.了解听众：在进行演讲之前，提前了解听众的背景和需求，可以更有针对性地回答问题。
这样不仅增加了回答问题的准确性，还有助于建立与听众的共鸣。
2.预测可能的问题：根据演讲主题和内容，预测听众可能提出的问题，并提前准备回答。
这样在演讲过程中，就能轻松应对不同的问题，不至于手忙脚乱。
二、处理问答环节1.倾听并理解问题：当听到问题时，首先要保持冷静，认真倾听问题的内容，并确保自己完全理解问题的要点。
如果听不清或不明白，可主动请问，以保证回答的准确性。
2.结构化回答：回答问题时，尽量使用结构化的方式进行回答，将问题进行拆解，明确回答每个部分。
例如，可以使用“首先…其次…最后…”的方式，将回答组织得更加清晰和易于理解。
3.语言简洁明了：在回答问题时，应尽量使用简洁明了的语言，避免使用过多的专业术语或难以理解的词汇，以确保听众能够轻松理解。
4.回答问题的时限：在回答问题时，应注意控制回答的时间，避免过度冗长。
如果答案较长，请提前和听众解释，并选择最重要的部分进行回答。
5.积极互动：问答环节是与听众互动的重要环节，回答问题可以选择性地向提问者反问，探索更深入的问题或进一步解释观点。
6.尊重听众：回答问题时，应尽量尊重听众的意见和观点，注重礼貌和谦逊。
即使听到一些批评或质疑，也要友好地回应，以保持积极的互动氛围。
三、处理棘手问题1.承认不知道：遇到自己无法回答或不确定的问题时，可以大方承认自己的不知道，并表示将尽力获取相关信息后进行回答。
这样展现了演讲者的诚实和求知欲，也能取得听众的尊重。
2.引导问题：对于一些无法明确回答或偏离演讲主题的问题，可以适当引导问题，使其回到主题范围内，然后给予回答。
讲稿演讲结束后如何与听众互动和交流
讲稿演讲结束后如何与听众互动和交流演讲结束后，与听众交流和互动是很重要的。
这可以让你与听众更互动，提高你的演讲技能和表现能力。
在本文中，我们将一起探讨一下演讲结束后如何与听众交流和互动。
一、问答环节问答环节是与听众交流的最常见形式，往往也是最具有互动性的一种形式。
利用问答环节可以使听众主动提问，提出自己的疑问和问题，并得到演讲者的解答。
这对演讲者来说，可以帮助他们更好地理解听众的需求和关注点，帮助他们更好地提升自己的演讲技能和表现能力。
在问答环节中，演讲者需要注意以下几点：1.要清晰讲解问题。
2.尽可能简单和直接。
3.确保回答的准确性。
4.尽可能多地提供关于问题的详细解释。
5.鼓励和支持听众发问。
提问和回答应该是双向的。
演讲者应该先回答问题，然后给听众提供机会来进一步问问题或提供更多的解释。
演讲者应该尽力为听众解决问题，但如果他有问题无法回答，应该直接告诉听众，表明自己不知道或不确定。
二、小组讨论小组讨论是与听众交流和互动的一种很好的方式。
这种形式将听众分成小组，让他们在小组内互动和讨论。
演讲者可以向听众提出问题或要求他们讨论特定话题。
这种形式可以使听众积极地参与到演讲中来，提高他们的学习效果和兴趣。
在小组讨论中，演讲者需要注意以下几点：1.给出具体的问题。
2.给出表述问题的背景和知识。
3.确定小组的分组标准。
4.鼓励小组讨论。
5.提供不同的讨论策略。
6.在讨论过程中调整不合理的讨论策略。
7.监督站在演讲主题的视角上。
8.鼓励参与和合作。
三、互动游戏互动游戏是与听众交流和互动的一种非常受欢迎的方式。
这种形式可以使听众轻松参与到演讲中来，并帮助他们与演讲者有更好的互动。
常用的互动游戏有猜谜语、智力游戏和演讲者本人设计的游戏。
在互动游戏中，演讲者需要注意以下几点：1.简单的规则。
2.吸引人眼球的奖品。
3.鼓励对抗友谊鼓励对抗友谊。
4.鼓励敢于自己见解，建立意见交换意识。
五、分享体验和故事分享体验和故事是一个非常好的形式与听众进行交流。
安全教育知识问答幼儿园(3篇)
第1篇一、开场白亲爱的幼儿园小朋友们，大家好！今天我们来开展一场安全教育知识问答活动，希望大家能积极参与，提高自己的安全意识。
下面，让我们开始吧！二、问答环节1. 问题：小朋友们，你们知道在幼儿园里，最需要注意的安全问题是什么吗？答案：在幼儿园里，最需要注意的安全问题是交通安全、消防安全、食品安全、用电安全、防拐骗等。
2. 问题：过马路时，我们应该怎样做才能保证自己的安全？答案：过马路时，我们要走斑马线，看红绿灯，遵守交通规则。
如果过马路时没有斑马线，要选择在人行道上行走，并注意观察来往车辆。
3. 问题：在幼儿园里，如果发生火灾，我们应该怎么做？答案：在幼儿园里，如果发生火灾，我们要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头迅速逃离火场。
在逃生过程中，不要乘坐电梯，要使用楼梯。
4. 问题：小朋友们，你们知道食品安全的重要性吗？答案：食品安全非常重要。
我们要注意以下几点：不吃过期、变质、腐烂的食物；不购买无生产日期、无保质期、无生产厂家的食品；在幼儿园用餐时，要听从老师的安排，不挑食，不浪费。
5. 问题：在用电时，我们应该注意哪些安全事项？答案：在用电时，我们要注意以下几点：不触碰电源插座；不玩电线、开关等；不在潮湿的地方使用电器；不将电器放在床上、沙发上等。
6. 问题：如果有人向你提出带你去一个好玩的地方，你应该怎么做？答案：如果有人向你提出带你去一个好玩的地方，你应该拒绝，并告诉老师或者家长。
记住，不要轻易相信陌生人，不要跟陌生人走。
7. 问题：在幼儿园里，如果有人欺负你，你应该怎么做？答案：在幼儿园里，如果有人欺负你，你应该勇敢地向老师报告，让老师帮助你解决问题。
同时，要和同学们和睦相处，不欺负别人。
8. 问题：在户外活动时，我们应该注意哪些安全事项？答案：在户外活动时，我们要注意以下几点：不追逐打闹，防止跌倒；不攀爬树木、电线杆等；不玩火、不玩危险物品；不随意离开活动区域。
9. 问题：在游泳时，我们应该注意哪些安全事项？答案：在游泳时，我们要注意以下几点：不私自下水游泳；不在无家长或老师带领下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不熟悉水性不擅自下水施救。
幼儿园安全教育你问我答(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，安全教育是幼儿园教育的重要组成部分。
为了提高幼儿的安全意识，增强幼儿的自我保护能力，我们特举办本次幼儿园安全教育你问我答活动。
下面，让我们一起走进这个充满趣味的问答环节，共同学习安全知识。
二、问答环节1. 问题一：小朋友，你们知道哪些是幼儿园的安全隐患吗？答案：幼儿园的安全隐患有很多，比如：楼梯、扶手、电线、电源插座、窗户、门、玻璃、药品、剪刀、小刀、玩具等。
我们要时刻注意这些安全隐患，避免发生意外。
2. 问题二：如果在幼儿园里摔倒了，我们应该怎么做？答案：如果在幼儿园里摔倒了，首先要保持冷静，不要慌张。
然后，我们要用手轻轻揉一揉摔伤的地方，观察有没有出血或者红肿。
如果有出血，可以用纸巾或者手帕轻轻按压止血；如果没有出血，可以告诉老师或者家长，他们会帮助我们处理伤口。
3. 问题三：在幼儿园里，我们怎么防止火灾的发生？答案：在幼儿园里，我们要注意以下几点，防止火灾的发生：（1）不玩火，不触碰电线、插座等带电物品；（2）不将易燃物品带入幼儿园，如打火机、蜡烛等；（3）不随意拉扯电线，不玩弄电闸；（4）不将纸张、布料等易燃物品堆放在易燃物品附近。
4. 问题四：如果发生火灾，我们应该怎么做？答案：如果发生火灾，我们要保持冷静，迅速找到安全出口，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头快速撤离现场。
在撤离过程中，不要乘坐电梯，尽量走楼梯逃生。
如果被困在火灾现场，要大声呼救，等待救援。
5. 问题五：在幼儿园里，我们怎么防止食物中毒？答案：在幼儿园里，我们要注意以下几点，防止食物中毒：（1）不随意触摸食物，不将食物放入口中；（2）不将食物与地面、墙壁等接触；（3）不将食物与宠物共食；（4）不吃过期、变质的食物；（5）不吃生冷、油腻的食物。
6. 问题六：如果在幼儿园里遇到陌生人，我们应该怎么做？答案：如果在幼儿园里遇到陌生人，我们要保持警惕，不要随意跟随陌生人走。
如果陌生人要求我们说出家庭住址、父母姓名等个人信息，我们要拒绝回答。
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问：公司未来研发的战略规划方向是？
答：目前，创新药艾普拉唑、高壁垒仿制药亮丙瑞林微球已成为公司 业绩高速增长的引擎，而未来也将在高端复杂制剂（微球）研发平台 免疫及细胞治疗研发平台、化药研发平台、中药研发平台、多肽制剂研 发平台五大重点平台布局辅助生殖、肿瘤、免疫、消化、精神以及代谢疾
此外，人源化双特异性自体 CAR-T 细胞注射液正在开展 POC 临床；重组人促卵泡激素注射液正在临床前研究。
问：原料药毛利率上半年还有较大幅度的提升，主要原因 是？ 答：主要原因有两点：一是高毛利品种销售增长，二是工艺 提升带来的成本下降。
丽珠逐渐丰富，海外市场也在加强开拓布局，出口不断由非规范市场转向
问：微球平台的壁垒是什么?丽珠的优势及特点是什么？ 答：微球制剂最大的壁垒是产业化，因为微球的生产不能直 线放大，生产工艺复杂，重复性和稳定性都有一定的难度。
丽珠是国内微球开发的领先企业。我们立足于微球特有的 产业化壁垒，在不断优化工艺的同时，布局了一系列在研产 品，其中不乏高销售潜力的重磅品种。
问：简单介绍微球平台的探索性项目？ 答：目前微球平台储备项目很多，前期在研探索性项目或品种包 括：长效眼部用药、长效大分子药、栓塞放射微球肿瘤用药、减 肥药品等，这些产品未来均具有非常好的创新性与领先性， 也进一步实现了较为完善的短、中、长期研发管线布局。
放慢，目前已经恢复正常。 公司始终坚持研发创新，将不断加大研发投入，随着现有
越来越多单抗及微球品种开始进入临床，以及一致性评价工 作的开展，未来研发费用肯定会有所上升，但具体使用方面 会更注重效率与效果，加速重点品种的上市进程。
问：请问公司生物药研发进展如何？ 答：注射用重组人绒促性素早已申报生产，于 6 月初通过了 药品注册生产现场核查；重组人源化抗人 IL-6R 单克隆抗体 注射液 III 期临床试验目前已入组完毕；注射用重组人源化抗 PD-1 单克隆抗体正在进行 Ib/II 期胸腺癌适应症临床试验； 注射用重组肿瘤酶特异性干扰素 α-2b Fc 融合蛋白及重组抗 人 IL-17A/F 人源化单克隆抗体注射液均获批临床，正在准备 I 期临床启动。
富国基金——曾新杰 基金经理
时间 地点 上市公司接待人员
富国基金——王超 分析师 2020 年 8 月 28 日 10:30-12:00 丽珠集团微球大楼 集团副总裁——徐朋
姓名
集团副总裁、董事会秘书——杨亮
投资者关系高级经理——陈文霞
投资者关系活动主 一．问答环节
要内容介绍
问：简单介绍微球品种重点在研品种的市场情况？
注射用醋酸奥曲肽微球：申报生产，适应症为肢端肥大 症、胃肠胰内分泌瘤。
注射用阿立哌唑微球（1 个月缓释）：2.2 类，处于 I 期 临床研究。阿立哌唑用于治疗精神分裂症。阿立哌唑全球销售 峰值超过 80 亿美元。随着国内患者人群的扩大和疾病意识程 度的提高，我们预计国内精神领域市场还有较大空间。
另外，还有注射用双羟萘酸曲普瑞林微球完成药学及临 床前研究；醋酸戈舍瑞林缓释植入剂（1 个月缓释）处于药 学研究工艺优化阶段。
答：2019 年，对标产品的国际销售收入如下:曲普瑞林长效
制剂 4.98 亿美元、亮丙瑞林长效制剂 25.54 亿美元、奥曲肽
长效制剂 14.12 亿美元，戈舍瑞林长效制剂 8.05 亿美元、阿
立哌唑（微晶）涉及的抗精神病药长效制剂 62.38 亿美元。
问：请简单介绍集团微球品种的研发进展？ 答：注射用醋酸曲普瑞林微球（1 个月缓释）：III 期临床正 在入组，用于治疗局部晚期或转移性前列腺癌患者临床研究 （单臂、多中心）。
证券代码：000513、01513
证券简称：丽珠集团、丽珠医药
丽珠医药集团股份有限公司投资者关系活动记录表
编号：2020-013
投资者关系活动类 ■特定对象调研
□分析师会议
别
□媒体采访
□业绩说明会
□新闻发布会
□路演活动
■现场参观
□其他 参与单位名称及人 国君医药——丁丹 首席分析师
员姓名
富国基金——章旭峰 基金经理 富国基金——曹文俊 基金经理
附件清单 日期
病的创新药及高壁垒仿制药。我们仍将持续加大研发投入，不断完善 各技术平台，优化产品管线结构，在特色领域形成丽珠独有的优势， 以高壁垒成就差异化，创新药驱动高成长。
二．参观微球生产车间
无 2020 年 8 月 28 日
问：公司如何看待微球品种的一致性评价？ 答：微球品种受限于剂型的特殊性，在 PK 上要达到与原研 的一致性有一定难度。公司目前正在积极探索研究微球品种的 一致性评价，目前亮丙瑞林微球（1 个月）已启动一致性评 价工作。
问：公司半年报披露，公司研发投入增长不大，请问主要 原因是什么？预计公司未来的研发投入将如何变化？ 答：主要原因是上半年疫情因素使得部分研发项目临床入组