高考前最后一次班会

3、紧张不是坏事，考场上大家都在紧张，只是镇静下来的 时间不同而已。
• 做卷子我看到其他学生一篇一篇的翻，我就觉得 特紧张，人家怎么做得那么快。 • 班主任寄语：我告诉你一个窍门，他一翻篇儿你 就想，他这篇不会，这么快就翻过去了，不就不 用管他了么。
• 我有时在考场上头脑 • 一片空白，怎么办？
乌云密布你要搏击
晴 空 万 里 你 也 要 搏 击
你 们 就 是 18 年 的 高 考 黑 马
全体老师祝同学们:
心想事成 金榜题名
“考试期间要求及应试指导”
——让我们为目标而努力奋斗
考试日程
• • • • 6月7日上午9：00---11：30 语文 6月7日下午15：00---17：00 数学 6月8日上午9：00---11：30 理综 6月8日下午15：00---17：00 英语
•
高考考场上导致失分的
八类低级错误
高考中，差一分就可能与高校或自己理 想的学校无缘，因此，对于考生来说，高考 必须每分必争。但是每一年的高考中总有一 些学生由于没有好的答题习惯，大意丢掉了 本不该丢掉的分，实在令人惋惜。根据高考 阅卷中存在的问题，总结出导致考生高考失 分的八大低级错误，提醒考生注意。
考生实际填涂图像
扫描后的电子图像
★ 专家点评：橡皮未擦干净的填涂点扫描后的图像留有 很重的痕迹，该点容易误识别为选中，造成“单选题 多选”失分。
客观题答题注意（3）--填涂适度
考生实际填涂图像
扫描后的电子图像
★ 专家点评：这种情况是考生用很淡的 HB 铅笔 填涂，扫描后的图像几乎看不出，容易误识别 为“空选”， 造成失分。
应试策略与应试心理
•一
• 人难我难我不畏难，人易我易我不大意
• 一是考场上一定要长自己的志气，你不能长别人 的志气。 • 有些女同学跟我说一看别人翻卷子心理就慌，一 看别人拿笔写心理就慌。
• 别人翻卷子是因为不会做在找自己会做的试题， 别人在那里写，不会做，写上让阅卷老师批，这 样你的志气就可能长起来。
认真学习的同学们致敬！
高考加分策略：20位高 考尖子生高考答题秘笈
1.◆选择题做完就填答题卡 2.◆考英语前看资料转换思维 3.◆遇事都往好处想 4.◆别看他人做题的速度 5.◆高考作文从试卷中找灵感 6.◆答题遇困难要镇静 7.◆保持平常心
8.◆时间分配不要“头重脚轻” 9.◆看着眼熟的题更要留心 10◆不求每题都做但求做一题对一题
考前10分钟要做的事
1、考前10分钟发答题卡，检查所发答题卡是 否有破损、模糊等．首页填写姓名、考号、 座号，其余页码填写姓名、座号，填完后检 查。 2、待监考员贴好条形码,核对条形码及答题卡 信息。
进场后开考前的注意事项
• 认真填写考生信息（姓名、准考证号等），字 迹要清晰工整。
扫描前
扫描后
★ 专家点评：如遇到答题卡未贴条形码、条形码破损 或其它情况下，考生信息区是确定准考证号的最终依据， 考生须用0．5毫米黑色签字笔认真填写姓名和准考证号。
1.用笔不规范 一定要用0.5 毫米黑色签字笔和2B铅笔 答题，否则阅卷机器不识 别。购买铅笔时注意不要买 到假冒伪劣产品。填涂答题
卡时最忌讳深浅不一，那样
容易出现机器漏批的现象。
2.将答卷纸当作草稿纸，在卷上乱画乱 改 这样做既影响卷面整洁，带纸修改，更不要涂成麻子脸。
• 考生应按答题卡所标记的题号顺序答题，在该题号规 定的答题区域答题。
★ 专家点评：评卷教师根据评卷分工分别只对某一题的答案进行评阅， 如不按题号顺序答题，发给该题的评卷教师评阅时将显示另外一题的答 案。
考生答题常见失误和专家点评
以下内容根据近年来阅卷中考生经常出现的失 误总结而成，希望考生引以为戒。
• 要注意的是两点，一定要防止思维定式。第二是 一定要高度集中。 • 第二步是调动知识和运用知识 ：还原 • 带入到学科知识网络 • 调动知识，然后是运用知识 • 第三步是描述和阐释：答题拿分。 • 第四步是论证和探讨问题 ：检查、审核、排除
应试策略与应试心理
• 四、如何提高一卷的得分率呢？
• 第一，要珍惜第一选择，因为往往第一选择是最 正确的 。
应试策略与应试心理
• 二、解题方面：
• 顺口溜就是“慢做会的求全对，稳做中档
题，一分也不要浪费，不留空白卷，实 在不行就抄条件”。
• 每一道题不是给每一个学生预备的，有些题不 是你实力达到的，你应该大胆的取舍，没有取 舍就没有收获。
应试策略与应试心理
• 三、应试步骤及策略
• 第一步是获取信息，解读信息 ：审题
11.◆薄弱环节放最后 12.◆打草稿也排序 15.◆要让自己睡好觉
13.◆弱项考题不放弃 14.◆检查时别轻易改答案 16.◆做题先易后难是真理
17.◆答题不要老看表 18.◆少注意监考老师
19.◆吃穿用尽量不出新
20.◆懂得放弃
战术上重视敌人
做题原则：
审题要慢，做题要快，字迹要工整，主 观题要写序号，分行。 遇到新题：揣摩题意，从题目的设问出 发解题。 遇到熟题：冷静审题，谨慎辨明区别。
• 第二点就是一定要抽出一点时间把前面几个选择 再审查一遍，把错误纠正过来。 • 开始答一卷的时候，往往处在紧张的状态
• 随着答卷的时间延长，心理状态比较平稳起来， 后面的判断比较稳定。
应试策略与应试心理
• 如果遇到了自己不会做的题目，就特别容易大脑 一片空白，有什么办法可以解决吗？
• 不留空白卷，实在不行就抄条件”。
3.不在规定的位置答卷 有些考生答满了规定 的位置，便到边角位置继续答题，然后用箭 头连接起来。但是超出答题范围的答案机器 扫描不进去，答到另一题的范围也不行。 4.修改答案时未擦拭干净 尤其是选择题，机
器会扫描到两个答案，造成失分。
5.答题步骤不完整，数字符号书写不
规范 尤其是5与3、7与2、0与6等数
进场后开考前的注意事项
• 不要误填缺考标记，缺考考生的缺考标记 由监考老师填写，考生禁填。
考生禁填 缺考标志！
★ 专家点评：误填缺考标记将使实考考生的答题卡判 为缺考答题卡。
考前5分钟要做的事
1、提前5分钟分发试卷，检查试卷是 否与所考的科目一致．有无破损等。 2、写好姓名、准考证号等。 3、看试卷(不能答题)。
10.回答要有技巧
• 高考改卷，对于可给可不给的分，一般的处理 原则是尽可能地给分。所以每个评卷老师都有 误差分内的拍板权，因此，要想拿到误差分， 就必须让评卷老师满意,因为加起来就是好几分 了，故应当予以重视。实践证明，要多得分应 该注意以下几点：1)卷面要整洁，字迹要工整 ，层次要清楚。如果书写模糊，涂改很多，会 造成难以辨认，也不能给分。2)能答则答，不 能答也要有条理地答上几点。3)概念要准确， 叙述要简明，尤其避免不分点， 啰嗦一大堆 ，很容易影响阅卷人员的阅题速度，给寻找关 键词带来麻烦，引起失分。4)依题作答，不要 乱涂乱画。
准备好高考用品 准考证，身份证，在袋上注明姓名、学校、班主
任姓名电话。
提前看考场
熟悉考场、考桌位置、厕所、同考 场同班同学。
带着自信和微笑走向考场
按高考要求规范答卷
考前要注意的几个问题
1、注意饮食卫生． 2、保证睡眠，不要乱吃安眠药。 3、入场前先上厕所。 4、考生要带上“双证”---身份证、准考证 5、手机严禁带入考场 6、4科考前30分钟入场，语文提前35分钟入场 7、外语科考前15分钟禁止入场，其余科开考15分钟 后禁止入场。 8、第一卷用2B铅笔涂在大答题卡上的指定位置，第 二卷用0.5黑色签字笔答卷。
笑傲高考
拔剑出鞘，狭路相逢勇者胜。 笑看风云，我辈岂是蓬蒿人！
• 感觉没复习好，紧张怎么办
为什么不给自己打气呢？在心里祝福自己，给自己一个 微笑……
• 1、你越觉得自己没复习好，考场上你就会越紧张。
2、考前要把自己所有要在考场上用的东西装在一个袋子里 ，然后好好睡个觉，好好吃饭。坦然进考场，能拿多少分 就拿多少分，把训练过的水平都发挥出来。
考试中的答题策略：
1、心静如水，从容应考， 你遇到的问题全天下的考生都会遇到。 2、先易后难，增强信心，迅速进入状态。 3、慢审快做。 4、遇到熟题看变化，避免生搬硬套。 牢记我易人易我不大意。 5、碰到难题不要慌，答案要从基础找。 牢记我难人难我不怕难。
6、不求题题都会做，舍卒保帅很重要。 争取做得满分。 7、检查修改要慎重，答案改错最糟糕。 拿不准时相信第一印象。 8、做完一卷先涂卡，拿不准的先用铅 笔标记，考试结束前15分钟信号发出 后优先解决。
不 要 超 出 答 题 区 域
★ 专家点评：评卷教师根据评卷分工分别只对某一题的 答案进行评阅，每个答题区域（矩形边框）外的任何 文字在计算机自动作图像切割时将被切掉，在发给该 题的评卷教师评阅时将不被显示。
考生用笔－－作图题
• 先用2B铅笔绘出,也可再用签字笔瞄一下
扫描前
扫描后
考生用笔－－题号顺序
7.审题不仔细，答非所问 ,漏看条件，考卷 答题范围有限，错误答案占据了答题空间， 正确答案将无处书写。 8.复查时把对题改错 尤其是第一卷，因
紧张看错要求或者拿不定主意而改错的考
生较多。鼓励检查，但是要慎重修改。
9.关键词不可遗漏
• 高考改卷，按点得分。在阅卷过程中，评卷老 师的注意力集中在关键词或者关键步骤上，有 则得分、无则失分；而且往往注意答对部分， 对于答偏答错部分常常无暇顾及。所以考生在 作答时，要尽量避免下笔千言、离题万里的情 况，回答要切合题意答出关键词。在回答不自 相矛盾的情况下考生可以多分点，尽可能地从 不同的角度答得全面些，不然如果只是从一个 角度或只回答一个方面，答得再完整也只有一 个得分点。
字，书写潦草时容易误认。
6.语文作文书写不规范 高考 中，作文没有题目要扣2分； 字数不足也要扣分，每50字 扣1分；错别字一个字扣1分 。此外，答卷中有简体字、 繁体字、网络语言、网络符 号等都会给阅卷人留下不良 印象，而与高分失之交臂。 标点符号书写不规范也会造 成失分，如句号写成小圆点 、一“逗”到底、段尾文本 无标点等。