HTML5,CSS3,javasript,网页制作,网页设计第5章 Div CSS布局页面解析
网页设计与制作案例教程(HTML5+CSS3)第5章使用CSS设置图像样式
规定颜色值为 rgb 代码的背景颜色（比如 rgb(255,0,0)）。
默认。背景颜色为透明。 规定应该从父元素继承 background-color 属性的设置。
WEB
32
5.4 知识库：CSS背景样式
5.4.2 背景图像样式
第5章 使用CSS 设置图像样式
5.1 基础项目1：制作“李彦宏——众里寻他千百 度”网页 5.2 知识库：CSS图像样式
目录
5.3 基础项目2：制作“少年中国说”网页 5.4 知识库：CSS背景样式 5.5 提高项目：制作“低碳生活 从我做起”网页 5.6 拓展项目：制作“春节民俗”网页
WEB
2
background-color属性可用于设置图像或其它网页元素的背景颜色。其可 能的属性值如下：
属性值
color_name hex_number
描述
规定颜色值为颜色名称的背景颜色（比如 red）。 规定颜色值为十六进制值的背景颜色（比如 #ff0000）。
rgb_number
transparent inherit
name属性或id属性相关联，创建图像与映射之间的联系。具体
是name属性还是id属性由浏览器决定，所以应同时向<map>标 签添加name和id两个属性。
5.2.3 图像映射
<area>标签永远嵌套在<map>标签内部。<area>标签 定义图像映射中的区域，其属性及属性值如下：
必需的属性 属性 alt 属性 coords href nohref shape 值 text 描述 定义此区域的替换文本。
效果
5.2.2 CSS常用图像样式
提示： 当vertical-align的值为bottom或者sub时，IE与Firefox 的显示结果是不一样的，它们无所谓谁对谁错。在工作中，建 议尽量少地使用浏览器间显示效果不一样的属性值。
网页设计与制作案例教程(Dreamweaver CS5+Div+CSS+JavaScript)第五章
标签
<table>...</table> <caption>…</captio n> <tr>...</tr> <td>...</td> <th>...</th>
功能
定义一个表格开始和结束 定义表格标题，可以使用属性align，属性值 top、bottom
定义表行，一行可以由多组<td>或<th>标签 组成
定义单元格，必须放在<tr>标签内 定义表头单元格，是一种特殊的单元格标签， 在表格中不是必须的
图5-9 生成的表格
图5-10
“标签检查器”面板
在“标签检查器”中列出了表格所有的属性，如表5-2所示。 请用户根据表5-2列出的表格属性，在“标签”面板中对表 格作进一步的属性设置，观察表格外观变化情况。
5.1.2 表格的基本操作
1、选择整行单元格 2、选择整列单元格 3、选择连续的多个单元格 4、选择不连续的多个单元格 5、选择表格的所有单元格
5.1.2 表格的基本操作
1）插入行
选择“修改→表格→插入行”菜单命令，即在插入点的下面出现一行。 选择“插入→表格对象→在上面插入行”菜单命令，在插入点的上面插入 一行。 选择“插入→表格对象→在下面插入行”菜单命令，在插入点的下面插入 一行。
含义
border，时显示上下左右边框 表 5-2 表 格 的 属 性 及 含 义 （ 续 ） frame box，显示上下左右边框 hsides，显示上下边框 lhs，只显示左边框
rhs，只显示右边框
void，不显示边框 vsides，只显示左右边框 none，表格内部所有线框不显示
《Web前端开发技术——HTML5、CSS3、JavaScript(第3版)》教学大纲
Web前端开发技术(Web客户端编程)学分：3.5 学时：56 (28时理论/28时上机)一、课程的性质、地位与任务《Web前端开发技术》（又名“Web客户端编程”）课程是计算机科学与技术、信息管理与信息系统、软件工程、网络工程、数字媒体、物联网工程等专业的一门专业课程，也是其他计算机相关专业的普及型课程，通过对Web前端三大主流开发技术学习和研究，让学生理解和掌握HTML5、CSS3、JavaScript等脚本语言的相关知识，通过项目实践培养学生开发和设计Web站点的基本操作技能和工作岗位适应能力。
二、课程的教学目标与基本要求本课程教学基本要求是让学生理解Web前端开发与设计的基本原则、Web网站的目录结构定义、主流页面布局方法、导航菜单制作、图文排版、页面交互等方面的基础知识。
掌握网站规划、设计、制作、管理、发布的相关技术及Web前端设计的操作技能；并熟练运用HTML中的文字、链接、列表、表格、表单、图像、多媒体、框架标记及属性设计出框架网页、表格与表单网页、多媒体动态网页；掌握使用DIV+CSS结合技术进行网页布局的基本方法。
掌握JavaScript脚本语言的基本语法知识，HTML中JavaScript程序的嵌入方法，理解对象的概念及使用JavaScript来进行开发、维护、管理和设置Web应用程序；掌握综合网站设计和发布的基本流程和方法。
本课程的教学目标是让学生理解HTML5、CSS3、JavaScript三大脚本语言的基本语法，掌握常用的Web页面布局技术，理解并熟练应用JavaScript常用的对象的属性与方法，熟练地使用DOM 技术编写页面交互的客户端程序，通过项目实训，培养学生Web页面布局和页面交互设计初步能力。
三、课程内容（重点△，难点★）1 Web前端开发技术综述1.1 Web概述1.1.1 了解Web起源1.1.2 理解Web特点1.1.3理解Web工作原理1.1.4 掌握Web相关概念，掌握URL构成、Web服务器、超链接基本概念。
v3_Chap10-Web前端开发技术—HTML5、CSS3、JavaScript(第3版)-储久良
分别进行DIV 分区设计，写 出DIV结构代 码和CSS样式 文件。
教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会规划教材
5.多行三列模式
第10章 DIV+CSS 页面布局
6.多行四列模式
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多行三列模式页面布局案例
Web前端开发技术-HTML5、CSS3、JavaScript
设计步骤：1.写出DIV结构； 2.编写CSS文件
本章学习目标
Web 前端开发工程师应掌握以下内容： 熟练地使用DIV标记的CSS各类属性。 掌握CSS定义与引用方法，学会使用外部样式表定义页面样式。 熟悉各类常见的页面布局类型，能够写出相应的DIV结构及CSS 规则。 学会使用DIV+CSS进行页面布局，能够编写HTML代码和CSS 文件。
Web前端开发技术-HTML5、CSS3、JavaScript
第10章 CSS+DIV页面布局（1-2课时）
头部 导航 大图Βιβλιοθήκη 播 其它DIV教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会规划教材
第10章 DIV+CSS 页面布局
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Web前端开发技术-HTML5、CSS3、JavaScript
2.三列模式
第10章 DIV+CSS 页面布局
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Web前端开发技术-HTML5、CSS3、JavaScript
10.1.2 “三行二列”、“三行三列”模式
此模式特点是先将整个页面水平分成三个区域，再将中间区域 分成两列或三列。分别进行DIV分区设计，写出DIV结构代码和CSS 样式文件。
教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会规划教材
第10章 DIV+CSS 页面布局
HTML5+CSS3网页设计与制作—教学大纲
《HTML5+CSS3网页设计与制作》课程教学大纲（课程英文名称）课程编号：学分：5学分学时：74学时（其中：讲课学时：50学时上机学时：24学时）先修课程：计算机基础、计算机网络、计算机应用后续课程：UI设计、JavaScript网页特效适用专业：信息技术及其计算机相关专业开课部门：计算机系一、课程的性质与目标《HTML5+CSS3网页设计与制作》是面向计算机相关专业的一门专业基础课，涉及网页基础、HTML标签、CSS样式、网页布局、变形与动画等内容，通过本课程的学习，学生能够了解网页web发展历史及其未来方向，熟悉网页设计流程、掌握网络中常见的网页布局效果及变形和动画效果，学会制作各种企业、门户、电商类网站。
该课程属于“1+X证书制度”Web前端的初级课程，通过本课程，能够为学习后面的前端知识夯实基础。
二、课程设计理念与思路课程设计理念：课程的集中实践教学环节需明确必要的理论知识的生化与知识层面的拓展，不能局限于单纯的技能训练。
单纯的技能训练不是提高高等职业教育的理想课程。
以能力的培养为重点，以就业为导向，培养学生具备职业岗位所需的职业能力，职业生涯发展所需的能力和终身学习的能力，实现一站式教学理念课程设计思路：基于工作过程开发课程内容，以行动为导向进行教学内容设计，以学生为主体，以案例（项目）实训为手段，设计出理论学习与技能掌握相融合的课程内容体系。
教学整体设计“以技能培养为目标，以案例（项目）任务实现为载体、理论学习与实践操作相结合”。
三、教学条件要求开发工具：Dreamweaver CS6或其他代码编辑工具四、课程的主要内容及基本要求第一章HTML5+CSS3网页设计概述学习单元HTML5+CSS3网页设计概述学时2学时学习目标◆了解网页概念和组成。
◆理解HTML、CSS和JavaScript的功能和作用。
◆熟悉Dreamweaver工具的基本操作。
学习内容知识点了解掌握重点难点认识网页√网页名词解释√Web标准√HTML简介√CSS简介√JavaScript简介√网页的展示平台—浏览器√认识Dreamweaver界面√Dreamweaver初始化设置√Dreamweaver基本操作√【阶段案例—创建第一个网页】√第二章初识HTML5学习单元初识HTML5 学时6学时学习目标◆了解HTML和HTML5的基本结构，能够区分两者的结构差异。
网页教案(div布局)
网页教案(div布局)第一章：HTML基础1.1 学习目标：了解HTML的基本结构掌握如何使用标签来创建网页的基本元素1.2 教学内容：HTML简介：HTML的作用和重要性HTML基本结构：`<!DOCTYPE >`、`<>`、`<head>`、`<body>`标签网页元素：、段落、、图片等标签的使用1.3 教学活动：演示HTML的基本结构及其功能示例：创建一个简单的网页，包含、段落和图片学生练习：创建一个网页，使用HTML的基本元素1.4 作业：完成一个简单的HTML练习，创建一个包含、段落和图片的网页第二章：CSS基础2.1 学习目标：了解CSS的作用和重要性掌握如何使用CSS来样式化网页元素2.2 教学内容：CSS简介：CSS的作用和重要性内联样式：使用`style`属性来添加样式内部样式表：使用`<style>`标签来添加样式外部样式表：使用`.css`文件来添加样式2.3 教学活动：演示CSS的作用和重要性示例：使用内联样式、内部样式表和外部样式表来样式化网页元素学生练习：创建一个简单的网页，使用CSS来样式化、段落和图片2.4 作业：完成一个简单的CSS练习，创建一个包含、段落和图片的网页，并使用CSS来样式化它们第三章：DIV标签3.1 学习目标：了解DIV标签的作用和重要性掌握如何使用DIV标签来创建布局3.2 教学内容：DIV标签简介：DIV的作用和重要性使用`<div>`标签来创建块级元素使用CSS来样式化DIV元素3.3 教学活动：演示DIV标签的作用和重要性示例：使用DIV标签来创建一个简单的布局学生练习：创建一个简单的网页布局，使用DIV标签来创建不同的区域3.4 作业：完成一个简单的DIV标签练习，创建一个包含、段落和图片的网页布局第四章：定位和布局4.1 学习目标：了解定位的作用和重要性掌握如何使用CSS定位技术来对元素进行精确布局4.2 教学内容：定位概述：静态定位、相对定位、绝对定位和固定定位使用`position`属性来设置元素的定位方式使用`top`、`right`、`bottom`和`left`属性来控制元素的位置了解`z-index`属性的作用4.3 教学活动：演示不同定位方式的原理和效果示例：使用定位技术创建一个导航栏布局学生练习：创建一个网页布局，使用定位技术来实现一个水平导航栏4.4 作业：完成一个定位练习，创建一个包含导航栏的网页布局。
《HTML5+CSS3网站设计基础教程》课程标准
《HTML5+CSS3网页设计基础教程》课程标准第一部分、课程定位一、课程性质本课程是计算机应用专业一门专业必修课程二、课程性质与目标《HTML5+CSS3网站设计基础教程》是面向计算机相关专业的一门专业基础课，涉及网页基础、HTML标记、CSS样式、网页布局、变形与动画等内容。
通过本课程的学习，学生能够了解网页web发展历史及其未来方向，熟悉网页设计流程、掌握网络中常见的网页布局效果及变形和动画效果，学会制作各种企业、门户、电商类网站。
三、前导、后续课程（1）前导课程计算机应用基础（2）后续课程JavaScript编程、Vue.js、微信小程序开发第二部分、课程设计一、基本理念高职教育的集中实践教学环节需明确必要的理论知识的深化与知识层面的拓展，不能局限于单纯的技能训练。
单纯的技能训练不是提高高等职业教育的理想课程。
以能力的培养为重点，以就业为导向，培养学生具备职业岗位所需的职业能力，职业生涯发展所需的能力和终身学习的能力，实现一站式教学理念。
二、课程设计思路（1）以职业岗位和后续课程需求确定课程目标首先组建专业必修课、专业教师、企业专家三方人员组成的课程开发团队，进行课程服务专业的人才培养目标分析，确定计算机应用专业的岗位面向；进而确定本课程所织成的具体核心课程有哪些？同时结合行业对岗位任职的具体标准，确定课程的具体目标。
（2）依据职业标准，通过对所服务的后续课程和必修课程本身分析，以专业基础课与学习领域课程聚合点构建教学内容通过对职业标准进行剖析和本门课程所服务的后续课程本身进行分析，得出后续专业课程负载点与专业基础课程支撑点存在聚合，将这些聚合点作为教学内容选择、实训任务确定的依据。
（3）根据教学内容需求和学生学情的分析设计教学方法和手段根据教学内容需求，以及根据学生形象思维强、逻辑思维相对弱的现状，设计案例教学法、引导文教法等，应用项目应用设计等教学手段服务抽象的理论教学。
（4）以优质的教学资源和优秀的教学团队，为课程实施和后续课程服务提供保障。
HTML5及CSS3web前端开发技术习题答案解析
第一章1．简答题（1）在Web前端开发方面，HTML5与HTML4比较，主要解决哪几方面的问题？HTML5的核心在于解决当前Web开发中存在的各种问题。
一是解决Web浏览器之间的兼容性问题。
在一个浏览器上正常显示的网页（或运行的Web 应用程序），很可能在另一个浏览器上不能显示或显示效果不一致；二是文档结构描述的问题。
HTML4之前的各版本中，HTML文档的结构一般用div元素描述，文档元素的结构含义不够清晰；三是使用HTML+CSS+JavaScript开发Web应用程序时，开发功能受到很大的限制，比如本地数据存储功能、多线程访问、获取地理位置信息等，这些都影响了用户的体验。
（2）HTML5新增的全局属性有哪几个？描述其主要功能。
HTML5新增的全局属性，是指可以对任何元素都使用的属性。
功能如下所示。
（3）HTML5是下一代Web语言的开发框架，典型特性有哪些？HTML5从标记语言的功能提升到下一代Web语言的开发框架，他集成了HTML+CSS3+JavaScript的Web应用框架。
良好的语义特性。
HTML5支持微数据与微格式，增加的各种元素赋予网页更好的意义和结构，适于构建对程序、对用户都更有价值的数据驱动的Web应用。
HTML5增加了section元素、article 元素、nav元素以及aside元素等结构元素。
强大的绘图功能。
通过使用Canvas API动态地绘制各种效果精美的图形，也可以通过SVG 绘制可伸缩矢量图形。
增强的音视频播放和控制功能。
新增了audio和video 元素，可以不依赖任何插件而播放音频和视频。
HTML5的数据存储和数据处理的功能。
包括离线应用、Web通信、本地存储等功能，HTML5还支持WebSQL和IndexedDB等轻量级数据库，增强了数据存储和数据检索能力。
获取地理位置信息。
HTML5新增了Geolocation API规范，应用于移动设备中的地理定位。
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5.2 认识Div+CSS布局
5.2.1 Div+CSS布局的优点
采用Div+CSS布局方式的优点如下： Div用于搭建网站结构，CSS用于创建网站表现，将表现 与内容分离，便于大型网站的协作开发和维护。 缩短了网站的改版时间，设计者只要简单地修改CSS文件 就可以轻松地改版网站。 强大的字体控制和排版能力，使设计者能够更好的控制页 面布局。 使用只包含结构化内容的HTML代替嵌套的标签，提高搜 索引擎对网页的索引效率。 用户可以将许多网页的风格格式同时更新。
5.3 案例：网络花店页面顶部的布局——盒模型
5.3.2 外边距、边框与内边距
3．内边距 内边距也称内补丁，位于对象边框和对象之间，包括了 4 项属性： padding-top （上内边距）、 padding-right （右 内 边 距 ） 、 padding-bottom （ 下 内 边 距 ） 、 padding-left （左内边距），内边距属性不允许负值。与外边距类似，内 边距也可以用 padding 一次性设置所有的对象间隙，格式也 和margin相似，这里不再一一列举。
【演示5-3-1】使用外边距（ margin ）属性实现某个分区的 缩进及位置的居中。
【演示 5-3-2】使用内边距（padding）属性设置内容与边框 之间的距离。
5.3 案例：网络花店页面顶部的布局——盒模型
5.3.3 盒模型的宽度与高度
盒模型的宽度与高度是元素内容、内边距、边框和外边 距这4部分的属性值之和。 1．盒模型的宽度
5.2 认识Div+CSS布局
5.2.2 将页面用Div分块
Div标签是可以被嵌套的，这种嵌套的Div 主要用于实现 更为复杂的页面排版。下面以两个示例说明嵌套的Div之间的 关系。
5.3 案例：网络花店页面顶部的布局——盒模型
【案例展示】使用盒模型的基本知识制作网络花店页面顶部 的布局，本例文件5-3.html在浏览器中的显示效果，如图56所示。
5.3 案例：网络花店页面顶部的布局——盒模型
5.3.2 外边距、边框与内边距
1．外边距 外边距也称为外补丁。外边距设置属性有： margin-top、 margin-right 、 margin-bottom 、 margin-left ，可分别设置， 也可以用margin属性，一次设置所有边距。 2．边框 常用的border-bottom 、 border-left 、 border-width 、 bordercolor 、 border-style 。其中 border-width 可以一次性设置 所有的边框宽度，border-color同时设置四面边框的颜色时， 可以连续写上4种颜色，并用空格分隔。上述连续设置的边框 都 是 按 border-top 、 border-right 、 border-bottom 、 border-left的顺序（顺时针）。
5.1 Web标准
5.1.2 建立Web标准的优点
建立Web标准的优点如下： • 提供最大利益给最多的网站用户； • 确保任何网站文档都能够长期有效； • 简化代码，降低建设成本； • 让网站更容易使用，能适应更多不同用户和更多网络 设备； • 当浏览器版本更新或者出现新的网络交互设备时，确 保所有应用能够继续正确执行。
5.1 Web标准
5.1.3 理解表现和结构相分离 了解了Web标准之后，本小节将介绍如何理解表现和结 构相分离。在此以一个实例来详细说明。首先必须先明白一 些基本的概念：内容、结构、表现和行为。 所有 HTML 页面都由结构、表现和行为 3 个方面内容组成。 内容是基础层，然后是附加上的结构层和表现层，最后再对 这3个层做点“行为”。
5.3 案例：网络花店页面顶部的布局——盒模型
5.3.4 外边距的合并
外边距合并是指当两个垂直外边距相遇时，它们将形成 一个外边距。合并后的外边距高度等于两个发生合并的外边 距的高度中的较大者。 1．两个元素垂直相遇时合并 当两个元素垂直相遇时，第一个元素的下外边距与第二 个元素的上外边距会发生叠加合并，合并后的外边距的高度 等于这两个元素的外边距值的较大者。 2．两个元素包含时合并 假设两个元素没有内边距和边框，且一个元素包含另一 个元素，它们的上外边距或下外边距也会发生叠加合并。
盒模型的宽度=左外边距（margin-left）+左边框（border-left） +左内边距（padding-left）+内容宽度（width）+右内边距（paddingright）+右边框（border-right）+右外边距（margin-right）
2．盒模型的高度
盒模型的高度=上外边距（margin-top）+上边框（border-top）+上 内边距（padding-top）+内容高度（height）+下内边距（paddingbottom）+下边框（border-bottom）+下外边距（margin-bottom）
5.3 案例：网络花店页面顶部的布局——盒模型
5.3.1 盒模型简介
所谓盒模型，就是把每个 HTML元素看作一个装了东西的 盒 子 ， 盒 子 里 面 的 内 容 有 属 性 “ 宽 （ width ） ” 和 “ 高 （height）”；盒子里面的内容到盒子的边框之间的距离叫 “内边距（ padding ）”；盒子本身有“边框（ border ）”； 而盒子边框外和其他盒子之间的距离叫“外边距 （ margin ）”，如图 5-7 所示。元素的尺寸与边框等样式表 属性的关系，如图5-8所示。
5.1 Web标准
5.1.1 Web标准的概念
Web标准不是某一种标准，而是一系列标准的集合。 网页主要由3部分组成：结构（Structure）、表现 （Presentation）和行为（Behavior）。对应的标准也分 为3类：结构化标准语言主要包括XHTML和XML，表现标准 语言主要为CSS，行为标准主要包括对象模型W3C DOM、 ECMAScript等。
HTML+CSS+JavaScript 网页制作
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第5章 Div+CSS布局页面
5.1 Web标准 5.2 认识Div+CSS布局 5.3 案例：网络花店页面顶部的布局——盒模型 5.4 案例：商城登录页面整体布局——定位与浮动 5.5 典型的CSS布局样式 5.6 实训：网络花店热卖鲜花局部页面