我的写作经验
关于文稿写作的经验分享
关于文稿写作的经验分享
文稿写作是我们在学习、工作和生活中经常会遇到的一项任务。
一篇好的文稿能够清晰地表达想法，引起读者的共鸣，下面我将分享一些我在文稿写作方面的经验。
一个好的文稿需要有清晰的结构。
在写作之前，我们应该先进行构思和规划。
可以先列出主要的观点或要表达的内容，并按照逻辑顺序进行组织。
可以使用标题和段落来分隔不同的部分，使文章结构清晰，易于阅读。
语言的表达要准确、通顺。
在写作过程中，要注意使用恰当的词汇和句子结构，避免使用过于复杂或模糊的表达方式。
可以使用丰富的词汇来增加文章的表现力，但要确保词汇的使用准确无误。
文稿写作需要注意细节。
在写作过程中，要注意检查拼写和语法错误，确保文章的准确性和流畅性。
可以多次修改和润色文稿，使其更加完善。
文稿中的观点要明确，避免歧义或错误信息。
在表达观点时，要确保自己理解清楚，并用准确的语言表达出来。
可以提供具体的例子或证据来支持自己的观点，增加文章的可信度。
一个好的文稿应该能够引起读者的共鸣。
在写作过程中，可以考虑读者的需求和兴趣，选择适当的话题和观点。
可以运用一些修辞手
法或故事情节来吸引读者的注意力，使文章更具吸引力和影响力。
总结起来，文稿写作是一项需要技巧和经验的任务。
通过合理的结构、准确的语言表达、注意细节、明确观点和引起读者共鸣，我们可以写出一篇优秀的文稿。
希望以上经验对大家在文稿写作方面有所帮助。
应用文写作报告
应用文写作报告一、引言写作是一项重要的应用技能，无论在学业还是职业发展中，都扮演着重要的角色。
因此，我写这篇报告来总结我的应用文写作经验，并分享一些有关如何提高写作技巧的建议。
二、个人经验分享作为一个热爱写作的人，我意识到写作是一个需要不断练习和改进的过程。
以下是我在应用文写作中的一些经验分享：1.明确写作目标：在开始写作之前，我通常会先明确我想要达到的写作目标。
这有助于我集中注意力并保持写作的连贯性。
2.充分了解读者：了解读者的需求和兴趣是确保应用文吸引人的关键。
我会尽可能多地了解目标读者的背景、需求和期望，并在文中充分考虑到这些因素。
3.结构清晰：一个良好的结构可以让读者更容易理解和消化文本。
因此，在写作之前，我通常会制定一个大纲，根据主题和目的来组织我的思路。
4.用简洁的语言表达：应用文要追求简单明了的语言表达，避免使用复杂的句子和术语，以确保读者能够轻松理解我的意思。
5.编写草稿和修改：在完成初稿后，我会对文本进行多次修改和润色。
每次修改时，我都会仔细审查我的语法、拼写和逻辑。
这有助于提高文本的质量和清晰度。
三、实用技巧分享在我的写作过程中，我还学到了一些实用的技巧来提高写作技能。
以下是我认为最有效的几个技巧：1.阅读广泛：阅读是提高写作技能的关键。
通过阅读各种各样的文字，我不仅扩大了我的词汇量，还学习了不同的写作风格和技巧。
2.积累词汇：词汇是写作的基石。
我会定期抽时间来学习新的单词和短语，并通过实践运用它们，使其能够自然地出现在我的写作中。
3.练习写作：写作技巧只能通过不断练习来提高。
我会定期挑战自己写作不同类型的应用文，如推销信、求职信等，以提高我的写作能力。
4.寻求反馈：与他人分享我的写作，并接受他们的反馈，是我提高写作技能的关键。
通过听取他人的意见和建议，我能够发现自己的不足和改进的空间。
5.使用写作工具：在写作过程中，我会使用一些写作工具，如语法和拼写检查软件，来帮助我提升文章的质量和准确性。
提高学生写作水平我的写作指导经验分享
提高学生写作水平我的写作指导经验分享学生写作水平的提高是每位教师教学工作中的一项重要任务。
经过多年的教学实践与总结，我积累了一些有效的写作指导经验，现在将其分享给大家。
一、注重写作训练的频率与规模为了提高学生的写作水平，我们首先要注重写作训练的频率与规模。
只有通过大量的写作训练，学生才能逐渐熟悉各类写作形式，掌握写作技巧。
因此，我们可以在每周的课程设置中，增加一到两节纯写作的课时，让学生有更多的机会进行写作练习。
同时，我们还可以组织一些写作比赛或作文选校活动，鼓励学生踊跃参与，提高他们对写作的热情。
二、打造有利于写作的学习环境学生的写作水平提高离不开良好的学习环境。
因此，我们需要创建一个培养学生写作兴趣的氛围。
可以在教室墙壁上贴满优秀的学生作文，并在每月或每学期进行作文展示，让学生们相互借鉴，激发写作的灵感。
同时，我们还可以邀请一些作家或专家给学生讲座，分享自己的写作经验，为学生树立榜样。
三、培养学生的写作技巧与素材积累提高学生写作水平需要学生具备一定的写作技巧和丰富的素材积累。
因此，在写作指导中，我们要注重培养学生的写作技巧。
可以通过讲解分析经典作文的结构和特点，引导学生掌握一定的写作技巧。
同时，我们还要鼓励学生广泛阅读，扩大他们的知识面和阅读量，为写作提供丰富的素材。
帮助学生养成良好的阅读习惯，并且定期组织讨论和书评活动，让学生们能够善于思考和表达自己的观点。
四、个性化指导与差异化教学在写作指导中，我们要注重个性化指导与差异化教学。
因为每个学生的写作能力与潜力都是不同的，所以我们需要根据学生的实际情况，进行有针对性的指导与练习。
可以通过分层教学，将学生分为不同的层次，然后对不同层次的学生进行不同的写作训练。
同时，我们还可以为学生提供一对一的写作指导，根据学生的具体问题进行个别辅导，精准提高他们的写作水平。
五、及时反馈与评价在学生进行写作训练后，我们还要及时给予学生反馈与评价。
通过指正错误、提出改进建议，帮助学生发现问题并改正。
大学生我的写作经历作文800字
800篇1:大学四年，我的写作经历开学大四，大学生活已经快落幕了，前三年的时间里，我一直在坚持写作这件事情。
写作这回事，天资聪颖的人是少数，多数人靠勤能补拙，一步一个脚印走过来。
我资质一般，从初中开始喜欢写作，到高中努力，现在大学里正式朝这条路迈步。
给纸媒投稿，给网络电子刊物投稿，从一开始屡屡被拒绝到现在轻车驾熟，也算是经历了新人写作的必经路程。
虽然称不上老司机，但也可以说拿到了入行驾照。
我相信做热爱的事，终会有成果。
比起一些月入十万的自媒体大V，我的收入不值一提。
但这三年勤恳耕耘，我也不算愧对自己的劳动成果。
我从自己走过的路里，整理了一些适合大学生写作兼职的渠道。
字数不多，希望对大家有所帮助。
1.微信公众号投稿赚钱很多人不知道，其实微信里关注的大多数公众号是接受投稿的。
而且利润可观，普通一篇微信文章稿费是300块~500块，根据阅读量还会有提成。
对于大学生来说，在公众号投稿，时间自由，容易上手。
比如说读者公众号，后台回复投稿，会把投稿邮箱发给你，审核时间也很快。
现在自媒体文基本上是套路文，不用费多大脑子，基本上写熟练了一天可以写一两篇，高产的作者一天能写两三篇。
公众号的文章一篇要求2000~3000个字。
快阅读时代，字数写多了，反而会被拒稿。
细心阅读的人会发现，公众号文都有一个固定套路，你多看几篇文章，模仿它的模板套进去，再插述自己的看法，过稿率提升百分之八十。
刚上手的时候，切记不要盲投。
咬定一个公众号，多研究它的文风。
觉得适合你自己的写作风格，就盯着投。
过稿次数多了，还有可能成为签约作者，有底薪。
不建议把稿子投给刚办的小号，虽然过稿率高，但是稿费不能确保，不稳妥。
适合大学生投稿的公众号，比如说“ss计划”，“我要what you need”，“青年文摘”，“一颗青杏”，都是不错的投稿选择。
每个月稍微勤快一点，写10篇，算下来也能挣4000多块钱。
女生用来买衣服化妆品，男生买两双球鞋，妥妥足够了。
个人经验+全部习作和提纲
个人经验+全部习作和提纲作为一名写作者，积累经验是非常重要的。
在这个过程中，我逐渐意识到写作是一项需要坚持和不断努力的艺术。
在这篇文档中，我将介绍我的写作经验以及我所有的习作和提纲，并分享一些我在这个领域中的发现和感悟。
对我来说，写作是一种表达自我的方式。
我曾经是一名沉默寡言的人，但写作却让我找到了自己的声音。
每次我写作时，我都能够专注于自己的内心世界，从而更好地表达出我的情感和思想。
因此，我认为写作是一种治愈心灵、探索自我的方法。
在我的写作之旅中，最重要的一点就是坚持。
每天写一点，积少成多，毕竟一年365天，如果每天写一篇，那就有365篇文章了。
同时，也需要不断学习和提高自己的技能。
我经常阅读其他人的作品，学习他们的写作技巧和构思方式。
我研究不同的文体和写作风格，以便提高我的写作水平。
在我所有的习作中，最让我自豪的是一篇关于“家庭”的散文。
在这篇文章中，我描述了家庭在我的生命中的重要性以及它对我的成长和发展所起的作用。
我用了很多个人经历和感悟来表达自己的情感，尽可能地让读者感受到我的内心世界。
除了个人经验外，我还在写作过程中采用了一些有用的提纲。
首先，在写作之前，我会列出大纲，并设定我的写作目标和重点。
这样做可以帮助我更好地理清思路，避免思路混乱，同时让我写得更加专注和高效。
其次，在写作过程中，我会遵循我预设的大纲，并逐渐完善我的文本。
最后，我会重新审阅文章，并查错和改正错误，确保文章质量更高。
总之，写作是一种非常有用的技能和探索自我的方法。
在我所有的写作经历和实践中，我明确了自己的写作风格和特色，并不断提高自己的技能和素质。
我相信，通过不断努力和学习，我能够成为更好的写作者，以更加精彩的作品来表达自己的思想和理念。
我的作文写作经验分享
我的作文写作经验分享在我多年的作文写作经验中，我积累了许多方法和技巧，帮助我提高了写作水平，获得了更高的分数和更好的成绩。
在这篇文章中，我将分享一些我个人的作文写作经验，希望对大家有所启发和帮助。
1. 善用大脑风暴在开始写作之前，我通常会进行大脑风暴，以找到写作的主题和观点。
大脑风暴是一种思维方法，有助于激发创造力和想象力。
我会列出与主题相关的关键词和概念，并尝试将它们组织成逻辑和连贯的思路。
这一步骤帮助我打开思路，为接下来的写作提供了基础。
2. 细致的提纲规划在开始写作之前，我总是制定一份详细的提纲。
提纲是写作过程中的地图，它指引我在写作过程中的方向和内容。
我会将文章拆分成引言、正文和结论，并为每个部分添加关键点和论证支撑。
这个提纲会成为我写作的指南，使我能够更加有条不紊地展开写作。
3. 引用权威观点在写作过程中，如果能引用一些权威观点和专家观点，将有助于提升文章的可信度和说服力。
我常常会在阅读和研究的过程中寻找相关的研究报告、学术论文和专家观点，并在适当的地方插入引用。
这使得我的作文更具有专业性和可靠性。
当然，在引用的同时，一定要注明出处，避免抄袭问题。
4. 多练习素材对于一些常见的作文题目，我会提前准备一些素材。
比如，在准备写一篇议论文时，我会收集一些相关的事例、事件和统计数据，以备使用。
有了丰富的素材库，我可以更快地展开写作，并且文章内容更加充实和有深度。
当然，在使用素材时，要灵活运用，避免简单地罗列事实，要能够合理连接和解释。
5. 注意语言表达在作文写作中，语言表达是非常重要的。
我总是尽量用简洁明了的语句，避免冗长和啰嗦。
同时，我也会尽量运用丰富的词汇和句式，使得文章更富有变化和层次感。
此外，注意语法和标点的正确使用也是关键。
通过反复修改和润色，我努力让每个词语和句子都贴切、准确，从而使整篇文章的表达更加流畅和有力。
6. 审核修改的重要性写好一篇作文绝不是一蹴而就的过程，在完成第一稿之后，我会仔细审查和修改。
分享我的日记写作经验
分享我的日记写作经验引言大家好，我是一位热爱写作的朋友。
写作是我生活的一部分，我喜欢用文字记录下自己生活的点滴和思考、感悟。
作为一种表达自己的方式，我发现写日记是非常有效的。
通过写日记，我不仅可以记录下重要的事件和感受，还能够不断提高自己的写作能力和表达能力。
在这篇文章中，我将分享一些我在日记写作方面的经验，希望对大家有所启发。
日记的意义提高写作能力写作是一门技能，而日记是练习写作的最好途径之一。
通过每天的写作练习，我们可以不断提高自己的写作能力。
不管是写作的内容还是表达的方式，每天写日记都能让我们变得更加熟练和自信。
保留记忆生活中有许多美好的瞬间和值得铭记的时刻，而日记可以帮助我们将这些记忆永久保存下来。
通过翻阅以前的日记，我们可以回忆起过去的点滴，感受到时间的流逝和自己的成长。
情绪宣泄的出口人的情绪是多变的，有时候我们会感到压力和焦虑。
而写日记可以成为我们情绪宣泄的出口。
在纸上释放自己的情绪并记录下来，有助于平静心情、思考问题和寻找解决办法。
如何写好日记坚持每天写想要养成写作的习惯，最重要的一点就是坚持。
只有每天坚持写下去，我们才能够感受到写作的乐趣，并且提高自己的写作水平。
无论是忙碌的工作日还是悠闲的周末，都要保持写作的规律，不间断地记录自己的生活。
选择合适的时间和地点日记是记录生活的，所以选择合适的时间和地点对于写作的效果是非常重要的。
有些人喜欢清晨的阳光，有些人喜欢夜晚的安静，要根据自己的习惯和感觉来选择。
同时，在舒适和有灵感的环境中写作，也可以提高写作的质量。
关注细节日记是记录生活的，所以要关注细节。
生活中有许多令人难忘的瞬间和细节，要学会用文字将它们记录下来。
比如，在写日记时可以描述当天的天气、自己的心情、所见所闻等细节，这样不仅可以使日记更加生动，也可以让读者更好地了解你的生活。
保持真实和诚实写日记应该保持真实和诚实。
日记是记录自己的生活和感受，所以要坚持写真实的事实和真实的感受。
论文写作经验
论文写作经验写作经验(7篇精选文章)当我们对某件事有了深刻的理解后，马上记录下来，这样可以提高思维的训练。
那你怎么写呢？以下是边肖为大家整理的论文写作心得(7篇精选论文)，欢迎大家分享。
写作体验1写作体验思考是一个痛苦的过程，思考后的收获让人感到一种莫名的兴奋和满足。
经过张老师的讲解，我对写论文有了一个初步的想法，也知道了一些写论文的基本方法。
第一，题目要准确。
俗话说，好的开始是成功的一半。
写作也是如此。
选择合适的题目是写好论文的关键之一。
万事开头难，即选题时要考虑诸多因素，这要符合理论的发展趋势，跟上时代的步伐，有一定的意义和学术价值；也要符合自身的实际情况，要有一定的专业知识或者对其感兴趣。
选题时一定要进行深入的论证。
选题要适度，不能太难，不能自己写，也不能太肤浅，研究价值不大。
这是结合自己的情况，量身定做，选择一个符合自己能力的命题。
题目一旦论证确定，就要树立目标和信心，并牢牢记下来。
我们在写作过程中难免会遇到困难。
我们只需进一步调查研究，寻求解决困难的办法。
我们不应该善变、犹豫不决，也不应该中途换话题，也就是说，我们不应该在万不得已的情况下中途换话题。
一定要相信自己，选的题目有科学依据，你有能力有信心写下来。
自信很重要，是我们论文写作的动力和支撑。
第二，研究思路要清晰。
题目选定后，我们将围绕论文展开深入讨论，思考很重要，思考决定出路。
写论文总有一个思路，无论是按照时间顺序、历史发展顺序、战斗行动顺序还是逻辑顺序，都要看你论文的实际情况。
只有研究思路清晰，才能围绕主体展开讨论，这也是对论文整体的把握，不会让论文写作偏离主题，达到走神。
根据研究思路，我们可以列出各级论文的标题。
第三，观点要明确。
在写论文的过程中，要善于用简洁明了的文字总结自己的观点，敢于表明自己的观点，即你的观点要体现在论文的三个标题之间，不要把自己的观点藏在文字中间，让读者知道你写了什么，表达了什么。
不要听从别人的建议，泛泛而谈，谈久了不知道表达什么。
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我的写作经验————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2浅谈我的写作经验苏州中学苏玥我不是一个从小就写作文很好的才女，可以说高中以写作都如同挤牙膏般困难。
语文成绩也很一般。
最差的一次是高二期末的全市统考，差不多是96分，班级倒数第三，作文40分。
由此我深刻地意识到不可再放任语文不管了，尤其是作文。
最终在高三的一模、二模都保持作文在60分以上，高考总分132分，本市理科中最高分，估计作文在65以上。
如何完成这个逆袭？我愿意把我的经验倾囊相告。
以下经验大多适用于议论文一、厚积而薄发对于写作，没有什么积累更重要。
相信不止一个老师不止一次督促学生看书。
说实话我高中三年一本正经书都没读完，但是积累何必要靠书？记得我的高一第一节语文课，闵文老师就告诉我们学语文的秘诀：爱美、多情、好奇、热爱生活。
其实生活不在别处，哪里都能积累素材。
我回忆了一下我在高考作文中用到的部分议论文素材及其来源：贝克汉姆退役——时事新闻钱钟书的一句名言——我考前在复习资料上看到的陆羽的诗《六羡歌》——我在一首古风歌曲《风华录》里听到的史记屈原列传的部分段落——老师要求我们背诵的课本内容愿得一心人，白首不想离。
——因《甄嬛传》而大红的一句诗梭罗、沈从文等被我在排比举例段中一笔带过的例子——各种道听途说，或从别人的优秀作文中看到的这些材料来自各种地方，无论是你刷微博、听歌、看电视剧、看报纸、读杂志，你都可以有意无意地找到可用的素材。
发现素材后，可以把它记录下来，日后再用。
但是我还想说几个素材密集地：1、语文试卷：做题的过程本身也是积累的过程。
古文中有可用的事例、句子。
如我积累的一个句子：然而松柏后凋于岁寒，鸡鸣不已于风雨，彼众昏之日，固未尝无独醒之人也？出自顾炎武《廉耻》。
若用在自己的文章中，不仅显示出你腹有诗书气自华，而且文势大增，激情澎湃。
大阅读的很多散文都有可取之处，学它的语言和内容。
如：同学像我推荐过一篇她做题做到的大阅读散文：陈蔚文《溯水而上——夜读<</span>诗经>》。
语言优美，有诗意，内容有深度有广度，可用于很多话题,，如：对文化的理解、对经典的传承、细微之美、平凡中的大道等等。
许多作文题本身就是素材，这些素材不但新颖别致、没被滥用，而且往往可适用于多角度、多方面。
如07年北京考题：刘长卿的诗句：细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
11年上海考题：一切都会过去、一切都不会过去。
但也有的作文题（如今年江苏的题）意思太浅，角度太多，不适用于作例子。
2、他人的高分作文当我在读他人作文时，我想些什么？如11年上海高考高分作文：风中的余香（标题有诗意，先发制人，下笔不凡）3 / 12那辉煌的盛唐早已过去，但诗歌仍千百年来在人们心间流淌;古希腊的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火却依旧蔓延，在更深广的土地上，燃烧了几千年。
犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文“一切都会过去”。
是的，没有什么可以永存，最宏伟的大厦最终也不过化作历史风尘中的一把碎土，但我们创造过的思想与美，却在它们的载体与躯壳湮灭后，化作历史风沙中的一抹余香，缠绕亘古，永不逝去。
（此处语言形象优美，化抽象为具体，值得借鉴）当年左光斗被魏忠贤杀害后，他的喉骨被命令磨成粉，随(后)魏忠贤一饮而下。
连喉骨也彻底地碎了，魏忠贤才彻底放心了，如此，你还如何再上书、进言?他却不知，自己饮下的，是一生的恐惧。
那东林党人的傲骨不灭，他们的灵魂成为奸恶之人永远的噩梦，也幻化成为历史一曲永恒悲壮的绝响。
（这个例子可以收集，但感兴趣的同学不应止步于此，而应查一查左光斗、东林党的事迹，了解事件全貌，有利于你将来使用这个例子）是的，一切都不会过去。
形式的过去预言着内涵的永存。
（揣摩这句话的构成，“形式”和“内涵”相对，“过去”和“永存”相对，但两者存在关联。
这种对立统一的句子包含的信息量大，短小精悍、掷地有声、发人深省）而今，在这个身边风景迅速变化的时代里，你是否曾闻到，那风中的余香?（联系现实，接地气，使文章不是空发议论）古龙曾说，有人的地方就有江湖。
而有生活的地方，有人生活的地方就有传承与遗留。
有那么多人感慨的无非物质文化遗产的丧失，于是他们迫切地想重建，想发扬光大。
如此并没有错，只是有许多的文化，它随着历史的云烟，早已很难在当今世界坐上一把辉煌的交椅。
它们的位置，应当成为风中的淡淡香气，人们精神家园的盆景，在无声中滋养与温润我们的感情。
那些遗忘是必然的啊，传统的审美，或是略带迷信色彩的习俗，它们其实从未在(我们)身边消散，只是硬性地想换回轰轰烈烈的纪念形式，我们才反会感(觉)[到]，它们逝去的姿态。
并且一切都能，都值得成为那风中的余香。
逝与留的辩证正是自然与历史最智慧的斟酌。
（又出现了“逝与留的辩证”，这更显示出作者的深刻思索。
“自然与历史最智慧的斟酌”这样的表述不是普通学生可以凭空写出，必须多看多想多记多用）当表面随着风沙渐渐融化，那内核也正缓缓显露它的精华。
（用这个具体可感的过程比喻另一个抽象的过程，贴切、有画面感。
写出这样的句子要求学生善于观察生活、善于联想和想象、善于类比。
和数学建模差不多）时光逝留的沙漏，更能让我们看清一样事物它真正的价值。
大西北的敦煌，曾经的飞天完整而清晰，但对画上它的人，它只是壁画;如今的它虽干涸百孔，却更能承担历史的厚重，真正的杰作，必是经过历史风霜的淘洗，然后逝去了一些，却更余留了真和美。
我们这个时代，是否想让后世回望的时候能找寻到如此一些不灭的精魂?（以问句展望未来，使语言形式多变，抑扬顿挫。
余韵无穷，使读者沉思，也显示了自己的思想深度）那就让文学的泡沫，让市场的包装淡去些吧，它们，只会在风中逸散。
一直难忘的一次画展，是新兴的画家自办的，朋友看到一幅画问我，那究竟是传统画风还是后现代的?我看着那幅画，很温暖。
（又一次举例，比起说理更生动，不显枯燥。
以举例作文章的倒数第二段也是可取的）那一刻，我仿佛闻到了风中的余香。
（结尾点题很重要）看他人文章时，要看他和你的文章有何不同。
除了积累名句、例子，也要学习语4 / 12言、构思、层次。
每一篇高分作文都有你可学的地方。
又如我读05年江苏高分作文《善始之论》（当年主题是凤头猪肚豹尾）。
此文以古文写作，比较小众，又说理颇多，语言难以学习，但仍有可取之处。
我的高考作文采用了和它类似的结尾。
它的结尾是“愿斯志之永固兮，东终古而未央！”。
我查了这句话的出处，是曹植《铜雀台赋》，原句为“愿斯台之永固兮，乐终古而未央！（后半句是说快乐将延续千年不绝）”而我写的结尾是“愿斯志之永固兮，静终古而未央！”这个句式只需稍改两个字就可以适用于许多不同主题，不仅有诗意而且豪迈有气魄。
可谓万能金句。
但万能金句如何拾得？其实考前我和一些同学都欣赏了这篇文章，也许他们只是感叹了一下作者扎实的古文功底，就弃其文于不顾，而我耐心地看完了这篇作文，并查了其中典故、诗句的出处，因此我得以把这个句子收为己用。
由此看来，积累的过程要耐心，关注细节，不放过任何可以学习、借鉴的地方。
同样的，我也正是本着锱铢必较的心态，才会想要查歌词、电视剧中诗句的出处。
不要觉得这是浪费手机流量。
二、优美的语言白居易言著文：根情、苗言、华（花）声、实义。
优美的语言可以弥补、粉饰许多硬伤，如立意较偏、举例不当、结构混乱。
1、华闵老师说作文有三境界：朴1、华、朴2。
或者说简1、繁、简2。
在这个螺旋式前进的世界里，的确朴2是一种清丽脱俗的表达方式，简洁流畅，多见于乡土题材，优于华丽的措辞，更优于朴1那种小学生作文的单纯无知的尘土气。
有的同学可以做到朴2，但我还是推荐写“华”。
也许不是每个老师都能立刻识别朴1和朴2的区别，但华美的语言如烈酒、似强光，总不会被老师忽视。
举一例，07年山东卷《永远令人陶醉的王朝》2007年山东高考满分作文：永远令人陶醉的王朝风若遥远的回音，追着梦的翅膀，在亘古不变的神话里寻找一个金壁辉煌的王朝。
她是史册里深藏的墨迹，带给人无法言说的美丽和忧愁；她是云彩里镌刻的记忆，留给世间难以忘却的厚重和大气。
宛如宝剑上镶刻的星辰，恍若皇冠烘托的太阳，一袭轻纱下的曼妙舞蹈，摇醒了一个盛世的传说。
古老的风铃开始变奏，浑厚如黄钟大吕的音符直贯苍穹。
是你吗，唐朝？我用想像触摸你诗的轮廓，我手心的雪花含苞欲放，我梦想的枝头辍满星光。
没有比枫桥更波澜的心情，摇荡清秋的月亮；没有比李白更易醉的豪肠，张口一吐，就是半个盛唐。
李商隐的秋池浇开紫丁香的惆怅，渭城的朝雨沾湿王维的衣裳。
在一个民族精神疆域里呈现出人生的壮美，艺术情怀的宏广。
唐朝啊，你美丽竟是这么多生命的拓荒，怎能不令人陶醉，怎能使人遗忘？我的脚步惊醒了你繁华的美梦了吗？那根透明的琴弦还在你修长的十指下震颤，震落了美人脸上凝香的露华，是谁的眼泪这样甘之如泉？面对银烛秋光冷画屏，你叹息了吗？独步瑶台的风采，高处不胜寒的无奈，切莫乱了音律，不然，古淡清醇的山水恨你，恨你弹指惊春去。
而今，你竟融成一盏铁观音，散发着在沧桑中冶炼过的从容风味，让一代又一代文人墨客来品评你如盛绚的过往，5 / 12一个泱泱大气的传说！你仍然庄严地站在中华五千年的青史中，以博大的文化情怀和丰繁的艺术成就笑傲同侪。
夜光杯里的葡萄红闪闪发亮，醉了一个又一个世纪。
那些坚守岁月的人，朝霞从此耀眼，残阳从此灿烂，中国从此芳醇神气，永久蕴香迷人。
是这样吗，唐朝？你陶醉和震响了整个生命的世界。
把满纸才子的情高遐想折好，我愿枕琴声做一场崇古清梦，醉于此间，永不醒来。
纵使时间流淌，时光飞逝，美丽的唐朝不老，永恒的记忆不褪。
应该是最华丽的高考作文，没有之一，第二段甚至押韵，做到了“华声”：我用想象触摸你诗的轮廓，我手心的雪花含苞欲放，我梦想的枝头缀满星光。
没有比枫桥更波澜的心情，摇荡清秋的月亮；没有比李白更易醉得豪肠，张口一吐，就是半个盛唐。
李商隐的秋池浇开紫丁香的惆怅，渭城的朝雨沾湿了王维的衣裳。
在一个民族精神疆域里呈现出人生的壮美，艺术情怀的宏广。
唐朝啊，你的美丽竟是这么多生命的拓荒，怎能不令人陶醉，怎能使人遗忘？全文立意毫不出众，思想较浅，过于华丽，有堆砌之嫌，像用珠宝淹没了一个瘦小的人，但它的缺点都被语言掩盖了。
此处有珠宝，你不妨拾取些，多读多背，以留作己用。
这里的华丽指多用诗句、比喻、排比，化抽象为具体，或化具体为抽象。
记叙文比较容易做到，但议论文一样可以华丽，比如以下两种表述哪一种好：面对多难的生活，我们要持有乐观的态度，积极抗争，无论有多坎坷，也要坚定信念，勇往直前。
若我们能把生活这颗酸涩的柠檬切片榨汁，以微笑为蜂蜜，以乐观为砂糖，以阳光作点缀，那么这一杯柠檬水，哪怕原本再酸涩，我们也可欣然饮下。