毕业设计和开题报告说明
石家庄学院毕业设计开题报告撰写说明开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期完成，经指导教师审查签署意见后生效。
学生查阅资料的参考文献应在5篇以上（不包括辞典、手册），开题报告字数不少于1500字。
相关内容格式要求如下1.字体字号要求（1）开题报告要统一打印，采用计算机排版、A4纸纵向打印。
正文用宋体小四号字，版面上下空2.5cm，左右空2.8cm，左侧装订；（2）标题用三号黑体字，加粗，居中；（3）一级标题用小三号黑体字，加粗；（4）二级标题用四号黑体字，加粗；（5）三级标题用小四号黑体字（不加粗）；（6）正文为小四宋体，行间距为18磅，外文用Times New Roman 字体,首行缩进。
（7）各层标题与段前、段后间距为0.5行，左对齐。
2.数字和日期时间（1）测量、统计数据一律用阿拉伯数字并正确使用法定计量单位，如5.25 km，-123.09，21 337等；（2）4位以上的数字一般不采用千分位号，而采用四分之一字的空隙，如34 567 890而不写作34,567,890等；（3）小于10的数字时，一般不宜用阿拉伯数字；（4）固定用语、词组、缩略语等也不采用阿拉伯数字，如第三世界，三叶虫，相隔十万八千里等；（5）数字较大时，采用科学记数法，如：10 000可写成1×104等；（6）乘法符号一般不用“·”而使用“×”；（7）日期用阿拉伯数字，如20世纪90年代，2007年11月27日或2008-11-27等，不采用08年等表达方式。
（8）时刻表达一般采用中文计量单位，如上午8时45分，也可写作8：45。
3.参考文献格式（1）专著作者．书名[M]．版次(第一版可略)．出版地：出版社，出版年∶起止页码.（2）期刊作者．题名[J]．刊名，出版年，卷(期): 起止页码.（3）论文集作者．题名〔C〕．编者．论文集名，出版地∶出版社，出版年∶起止页码.（4）学位论文作者．题名〔D〕．保存地点．保存单位．年份.（5）报纸作者．题名〔N〕．报纸名．出版日期(版次).（6）电子文献作者．题名〔电子文献及载体类型标识〕．文献出处，日期.例如：[1] 刘国钧，陈绍业.图书馆目录[M].北京：高等教育出版社，1997：15-18.[2] 何龄修.读顾城《南明史》［J］.中国史研究，1998，(3)：167-173.[3] 钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用［A］.赵玮.中国运筹学会第五届大会论文集［C］.西安：西安电子科技大学出版社，1996: 468-471.[4] 张筑生.微分半动力系统研究［D］.北京：北京大学数学系数学研究所.1983.[5] 谢希德.创造学习的新思路［N］.人民日报，1998-12-25(10).[6]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［EB/OL］. http://www.//pub/wml.txt/980810-2.html,1998-10-04.石家庄学院毕业设计(论文)撰写基本规范1. 毕业设计（论文）内容要求毕业设计（论文）包括封面、中英文摘要及关键词、目录、正文、参考文献、附录、致谢等部分。
字数要求为：文科类不少于8000字，理工类不少于6000字，特殊专业类不少于5000字。
外语专业原则上要求用所学的第一外语撰写（见附件六英文样例），字数不少于5000外文单词。
（1）标题标题准确得体，能表达论文的中心内容，恰当反映研究的范围和深度，不能使用笼统的、泛指性很强的词语和华丽不实的词藻。
题目字数一般不宜超过20字，必要时可加副标题。
（2）摘要和关键词摘要为相对独立的完整性短文，客观地对论文研究内容、研究方法、创新点以及取得的成果和结论进行概括性介绍。
摘要中不宜使用“本文”、“作者”等作为主语，应采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等表达方式。
采用第三人称撰写，结构严谨，表达简洁明确，与正文文体保持一致。
对某些缩写、简称、代号等进行必要的说明，不宜包含公式、图表等。
中文摘要以300~500字左右为宜，英文摘要与中文摘要相对应。
关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从论文中选取出的用以表示全文主题内容信息的词或词组，以3~5个为宜。
（3）目录目录由引言、章、节、参考文献、附录等各部分内容的顺序号、名称和页码组成，另页排在“摘要和关键词”之后，按三级标题编写。
（4）正文正文包括引言、论文主体、结论三个部分。
引言目的是向读者交代本研究的来龙去脉，在于使读者对论文先有一个总体的了解，主要包括研究的目的、意义、内容范围、理论依据、实验基础、研究方法、预期的结果等。
论文主体是论文的核心部分，占主要篇幅，论文的论点、论据和论证都在这里阐述，要求提出论点，通过文献资料、论据或数据对论点加以论证，并得出结论。
由于学科之间差异较大，各院系可根据学科特点具体安排思路和结构。
总体要求观点正确，结构完整、合乎逻辑、符合学术规范，无重大疏漏或明显的片面性。
结论反映了研究成果的价值，其作用是便于读者阅读和为二次文献作者提供依据。
主要包含本研究结果说明了什么问题，得出了什么规律性的东西，或解决了什么实际问题；本研究的不足之处、尚待解决的问题或提出的研究设想和改进建议。
行文要概括、简明，措辞要严谨、客观。
（5）参考文献参考文献是论文之中引用文献出处的目录表，应以近期的有关文献为主。
凡引用本人或他人已公开发表或未公开发表文献中的学术思想、观点或研究方法，都应编入文献目录。
（6）致谢致谢部分对论文工作直接提供过资金、设备、人力，以及文献资料等支持和帮助的团体和个人表示感谢。
（7）附录附录内容一般为正文内不便列出的冗长公式推导、辅助性数学工具、符号说明（含缩写）、计算机程序及说明、其他需要的材料。
2. 毕业设计（论文）格式要求（1）封面格式（见附件）一律使用石家庄学院毕业设计（论文）的统一封面格式并填写有关栏目。
（2）页面格式1) 论文要统一打印，采用计算机排版、A4纸纵向打印。
2) 页边距：上下各为2.5cm，左右各为2.8cm，左侧装订（装订线0）。
3) 页眉页码：除封面及扉页外，各页均须加页眉，文字居中，奇数页内容为“石家庄学院毕业设计（论文）”，偶数页内容为“设计（论文）题目”，字体为小五号揩体；页码在页面底端居中。
（3）正文格式毕业设计（论文）的标题层次请参考下表格式。
文科建议采用第一种格式，理工科建议采用第二种格式。
正文用宋体小四号字，外文用Times New Roman字体，行间距为固定值20磅。
首行缩进2字符，各层标题与段前、段后间距为0.5行，左对齐。
（4）参考文献参考文献按照中国学术期刊（光盘版）（CAJ-CD）检索与评价数据规范（2005）标准执行。
参考文献按在正文中出现的先后次序排列于文后，以“参考文献：”（左顶格）作为标识，参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，与正文中的指示序号格式一致，每一条参考文献条目的最后均以“.”结束。
1) 参考文献格式●[序号]专著作者．书名[M]．版次(第一版可略)．出版地：出版社，出版年∶起止页码.●[序号]期刊作者．题名[J]．刊名，出版年，卷(期): 起止页码.●[序号]论文集作者．题名〔C〕．编者．论文集名，出版地∶出版社，出版年∶起止页码.●[序号]学位论文作者．题名〔D〕．保存地点．保存单位．年份.●[序号]专利文献题名〔P〕．国别．专利文献种类．专利号．出版日期.●[序号]标准编号．标准名称〔S〕.●[序号]报纸作者．题名〔N〕．报纸名．出版日期(版次).●[序号]报告作者．题名〔R〕．保存地点．年份.●[序号]电子文献作者．题名〔电子文献及载体类型标识〕．文献出处，日期.对于专著、论文集中的析出文献，其文献类型标识建议采用单字母“A”；对于其他未说明的文献类型，建议采用单字母“Z”。
3) 示例[1]刘国钧，陈绍业.图书馆目录[M].北京：高等教育出版社，1997：15-18.[2]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用［A］.赵玮.中国运筹学会第五届大会论文集［C］.西安：西安电子科技大学出版社，1996: 468-471.[3]张筑生.微分半动力系统研究［D］.北京：北京大学数学系数学研究所.1983.[4]冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析［R］.北京：清华大学核能技术设计研究院，1997.[5]何龄修.读顾城《南明史》［J］.中国史研究，1998，(3)：167-173.[6]谢希德.创造学习的新思路［N］.人民日报，1998-12-25(10).[7]GB/T 16159-1996.汉语拼音正词法基本规则［S］.[8]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案［P］.中国专利：881056073，1989-07-26.[9]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［EB/OL］.http://www.//pub/wml.txt/980810-2.html, 1998-10-04.[10]万锦坤. 中国大学学报论文文摘(1983-1993)英文版[M/CD].北京:中国大百科全书出版社，1996.（5）标点符号标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。
（6）名词和名称1）科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家、部标准中规定的名称，尚未统一规定或有争议的名词术语，可采用惯用的名称。
2）使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现位置应在括号内注明其含义，如：CPU（Central Processing Unit）。
3）外国人名一般采用外文原名，可不译成中文，很熟知的外国人名(如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等)可按通常标准译法写译名。
（7）计量单位计量单位必须采用中华人民共和国国家标准GB3100-GB3102-93执行。
物理量计量单位一律采用英文字母；非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字或汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。
（8）数字和日期时间1)测量、统计数据一律用阿拉伯数字并正确使用法定计量单位，如5.25 km，-123.09，21 337等；2)4位以上的数字一般不采用千分位号，而采用四分之一字的空隙，如34567 890而不写作34,567,890等；3)小于10的数字时，一般不宜用阿拉伯数字；4)固定用语、词组、缩略语等也不采用阿拉伯数字，如第三世界，三叶虫，相隔十万八千里等；5)数字较大时，采用科学记数法，如：10 000可写成1×104等；6)乘法符号一般不用“·”而使用“×”；7)日期用阿拉伯数字，如20世纪90年代，2007年11月27日或2008-11-27等，不采用08年等表达方式。
毕业设计开题报告
毕业设计开题报告毕业设计开题报告1研究目标：1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力内容：课题研究的主要内容1、研究中职阶段开展阳光体育活动的必要性；2、研究教师如何利用阳光体育活动来促进中职生团结协作精神研究的策略；3、研究如何落实“团结协作精神”的阳光体育活动；4、研究如何让学生接受阳光体育活动带来的快乐；5、研究如何利用阳光体育活动促进中职生团结协作精神研究和日常体育教学的区别和联系；方案（说明研究的方法、步骤）（一）第一阶段：（XX年1月XX年4月）1、建立课题组；收集、学习国内外同类课题研究实验成果的有关资料，分析现状确定课题；讨论课题方案2、建题阶段：申报课题，制定课题研究方案（二）第二阶段：（XX年5月20xx年3月）1、进行“正确分组前的问卷调查、‘阳光体育’研究实施前学生心理状态问卷调查”相关状态的前测XX年5月-XX年6月2、根据学生对体育运功项目的选择，制定具体的体育活动内容、方案、次数时间。
并根据活动项目组织各种体育比赛。
XX年9月-20xx 年9月3、体质健康测试结果的对比。
20xx年10-20xx年11月。
4、分析小结阶段性经验、修正方案。
20xx年12月-20xx年1月5、教师开展阳光体育活动的策略如何落实“团结协作精神”的阳光体育活动。
如何让学生接受阳光体育活动带来的快乐。
如何让学生接受阳光体育活动带来的快乐的研究。
20xx年3月6、对“阳光体育活动”课题研究实施后学生心理状态问卷调查20xx年4月（三）第三阶段：（20xx年5月20xx年6月）收集原始材料（包括问卷、案例和案例分析、教师论文和活动资料等）；20xx年5月分析整理资料；撰写研究报告；课题成果汇编；对课题进行结题评估。
毕业设计开题报告3篇
毕业设计开题报告3篇1.毕业设计开题报告1、选题目的随着信息技术迅猛发展，计算机的更新换代越来越快，一些“不起眼”的计算机外设也得到了很好的发展，如现在很热的光电鼠标就是一个很好的例子，它的核心是一个光电式传感器，光电式传感器是以光电器件作为转换元件的传感器，它可以用于检测能转换成光电变化的其它非电量，如零件直径，表面粗糙度，应变力，位移，振动，速度，加速度，以及物体的形状，工作状态的识别等，也可用于检测直接引起光电变化的非电量，如光强，光照度，辐射测温，气体成分分析等。
光电式传感器具有非接触响应快，性能可靠等特点（当然用它做成的光电鼠标也具有这些特点）。
光电传感器是通过把光强度的变化转换成电信号的变化来实现控制的。
光电传感器及其特殊性能再很多场合得到了广泛的应用。
而且应用光电传感器设计出的产品比普通产品更有可靠的灵活性和方便性。
所以本可以在研究光电鼠标工作原理的基础上讨论光电传感器在实际当中的应用很有必要。
2、研究现状鼠标自从诞生到今天，已经有38个年头了，这38年来，鼠标无论在性能还是工作原理上都有了许多变化。
“mouse”换代发展反映了计算机技术的普及和应用电子技术的突飞猛进。
同时也证明了一个结论：原创+科技进步=产品的生命。
曾经获得计算机界最权威的“图灵奖”的道格拉斯？恩格尔巴特（DouglasEnglebart）博士于1968年12月9日在IEEE会议上展示了世界上第一个鼠标。
如图所示：一个木质的小盒子，盒子下面有两个互相垂直的轮子，每个轮子带动一个机械变阻器获得X、Y轴上的位移，在盒子的上面则有一个按钮开关提供连通信号。
鼠标的这款鼻祖与今天的鼠标结构大不相同，甚至还需要外置电源给他供电才能正常工作。
然而他却引领了一个科技领域的几次革命，带给计算机工作者一次次的欢欣鼓舞。
1983年苹果公司受到仙童公司著名STAR计算机的启发，在当年推出的Iisa电脑上第一次使用了鼠标作为GUI（Graphicaluserinterface）界面操作工具。
毕业设计(论文)开题报告格式要求
毕业设计(论文)开题报告格式要求开题报告也叫课题研究方案,它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
(1)题目名称：要求与毕业设计(论文)题目名称一致，小二号，黑体加粗，居中，段前后各空一行。
(2)学生、指导教师和教学单位署名：学生、指导教师及所在单位(院系或工作单位)在题目下隔一行，居中，格式：学生：×××，×××学院(系)，另起一行居中，格式：指导教师：×××，工作单位，署名采用小四号仿宋体。
(3)开题报告正文，撰写格式按毕业设计(论文)的排版格式规范要求。
注2：题目类别是指“研究论文”、“毕业设计”或“毕业创作(设计)”;题目是指题目教师的科研项目、生产/社会实际或实验室建设、其它等。
6. 正文内标题：正文另起一页，论文题目用小二号黑体加粗，居中，前后段间距1行或12磅。
理工农医类专业正文标题采用阿拉伯数字标引(阿拉伯数字与标题文字之间空一个汉字符，不加标点符号，如一级标题1 ……;二级标题1.1 ……;三级标题1.1.1 1.1.2 1.1.3 ……)，一级标题用小二号、二级标题用三号、三级标题用小四号，字体用黑体加粗、顶格排列、前后段间距0.5行或6磅;文科类专业正文一级标题采用中文序数(如一、二、三、……)标引、小二号黑体加粗、距左边正文边框两个汉字排列;二级标题采用两边加圆括号的中文序数(如(一)(二)(三)……)标引、三号黑体加粗距左边正文边框两个汉字符;三级标题采用阿拉伯数字(如1. 2. 3. ……)标引、小四号黑体加粗距左边正文边框两个汉字符。
各级标题中的英文字母和阿拉伯数字采用半角times new roman字体。
各级标题与正文前后段间距0.5行或6磅。
从此页开始编页码。
7. 正文文本：宋体小四号、标准字间距、行间距为固定值22磅、所有标点符号采用宋体全角、英文字母和阿拉伯数字采用半角times new roman体的要求排版，每段首行缩进两个汉字。
本科毕业设计(论文)手册(含开题报告及填写说明)
本科毕业设计（论文）手册
起止时间：
开题日期起
提交毕业设计（论文）资料之后， 毕业设计（论文）答辩之前
2012 年 11 月 26 日— 2013 年 5 月 24 日
可打印（宋体，三号，居 中）或手写
专业要 写全称
系 所： 专 业： 班 级： 姓 名： 学 号：
信息技术与商务管理系 信息管理与信息文）手册
工作记录
答
疑
答疑页根据实际情况增 减，原则上每周不得少于 一次答疑。教学周数填写 参照毕业设计（论文）教 学日历。
答 内容提要：
月 日（第 周） 疑
答 内容提要：
月 日（第 周） 疑
月 日（第 周）
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大连东软信息学院毕业设计（论文）手册
工作记录
答
疑
内容提要：
工作记录
毕业实习（调研）
3 月 4 日——4 月 19 日（7 周—13 周）之间发生的实际 时间，教学周数填写参照毕 业设计（论文）教学日历。 蓝色给出的是填写样例。
3 月 4 日—— 4 月 19 日 （第 7 周——第 13 周） 单位： 完成任务情况：
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大连东软信息学院毕业设计（论文）手册
大连东软信息学院毕业设计（论文）手册
毕业设计（论文）任务书
毕业设计（论文）题目：
设计（论文）的基本内容：
学生接受毕业设计（论文）题目日期
指导教师签字：
第1周
2012 年 11 月 30 日
教学日历第 1 周内（2012 年 11 月 26 至 2012 年 11 月 30 日间）， 此处给出是填写样例
班级要 写全称
信息应用 09001 班
大连东软信息学院 Dalian Neusoft University of Information
毕业设计任务书开题报告(模板)
毕业设计任务书开题报告(模板)【标题】毕业设计任务书开题报告(模板)【正文】一、选题背景和研究意义随着社会的发展和科技的进步，毕业设计在高校教育中扮演着重要的角色。
正确认识和把握毕业设计的目的和意义，对提高学生们的综合素质和创新能力具有积极的推动作用。
本文旨在撰写《毕业设计任务书开题报告》的模板，以便同学们在进行毕业设计时能够明确任务书的书写格式与内容要求。
二、任务书基本信息任务书是毕业设计的重要组成部分，它详细规定了毕业设计的题目、任务目标和要求等，并对任务的实施进行了具体的安排。
以下是任务书应包含的基本信息：1. 题目：应准确、简明地概括研究内容，具有吸引力和创新性；2. 学生信息：包括学生姓名、学号、班级等个人基本信息；3. 指导教师信息：包括指导教师姓名、职称等；4. 设计地点：指定毕业设计的地点，通常是学校实验室或相关单位；5. 设计周期：明确毕业设计的开始时间和结束时间，合理安排研究的时间进度。
三、任务目标和要求任务目标和要求是任务书最重要的部分，它直接关系到毕业设计的完成情况和质量。
在任务目标和要求的确定上，应考虑以下几个方面：1. 研究内容和范围：明确研究的内容和范围，避免过于笼统或过于狭窄；2. 研究方法和手段：提供研究的具体方法和手段，保证研究的可行性和有效性；3. 研究结果和评价：明确研究的预期结果和评价标准，有利于科学性和可靠性的评估；4. 学术要求和创新点：鼓励学生在毕业设计中体现学术研究的意义和独立思考的能力。
四、研究计划和进度安排研究计划和进度安排是任务书中必不可少的部分，它规定了毕业设计研究的时间分配和进度安排。
在编写研究计划和进度安排时，需要注意以下几个要点：1. 阶段划分和关键节点：合理划分研究的不同阶段，并确定关键节点，便于实时监控进展情况；2. 任务分解和时间规划：按照阶段和节点划分的要求，将研究任务进行逐步分解和具体的时间规划；3. 异常情况处理：考虑到可能出现的异常和延迟情况，制定相应的处理方案，并预留相应的时间；4. 任务分配和资源需求：合理分配任务给团队成员，并说明可能需要的资源和设备。
毕业设计开题报告(精品5篇)
毕业设计开题报告（精品5篇）毕业设计开题报告（精品5篇）毕业设计开题报告篇1一、选题依据（含研究的目的和意义等）研究目的：无论旅游业以什么样的速度发展，旅游资源作为旅游业发展的基础要素之一，对其发展有着不可低估的影响力。
但是随着我国旅游业的发展，旅游资源的破坏却日益严重起来。
如何对旅游资源进行有效的保护，已成为当前我国旅游业发展亟待解决之事。
我们对旅游资源保护进行研究，是希望更多的人关注旅游资源保护问题，以进一步促进我国旅游业的`良性发展。
研究意义：本课题在前人研究的基础上，从文化视野探讨旅游资源保护这个问题，分析了我国旅游资源保护现状，并提出对旅游资源的保护措施，对我国旅游资源的保护具有一定的参考价值。
二、研究的内容及目标（一）文化的定义与分类1、文化的定义2、文化的分类（二）从文化视野看“我国旅游资源保护”问题的提出1、从物质文化视野看我国旅游资源保护问题2、从精神文化视野看我国旅游资源保护问题3、从制度文化视野看我国旅游资源保护问题（三）从文化视野分析“我国旅游资源保护”现状1、从物质文化视野分析我国旅游资源保护现状2、从精神文化视野分析我国旅游资源保护现状3、从制度文化视野分析我国旅游资源保护现状（四）从文化视野倡导“我国旅游资源保护”措施1、从物质文化视野倡导我国旅游资源保护措施2、从精神文化视野倡导我国旅游资源保护措施3、从制度文化视野倡导我国旅游资源保护措施（五）总结三、研究方案及可行性分析（包括主要研究方法和手段，已有的主要设备、软件、资料等说明）主要研究方法和手段：1、理论分析：通过查阅大量文献资料，经过对文献资料归纳、整理，分析比较各种学术观点，并提出自己的一些见解。
2、理论与实践相结合：分析目前我国旅游资源保护问题的看法，针对这些看法，提出一些旅游资源的保护措施。
主要设备、软件、资料：（一)主要设备：（二）主要软件：(三）主要资料：书籍、期刊，来源于__电子阅览室、__图书馆，__资料库等。
大学生毕业设计开题报告
大学生毕业设计开题报告大学生活要接近尾声了，马上就要开始最难熬的毕业设计阶段，在做毕业设计前指导老师都会要求先写开题报告，优秀的开题报告都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的大学生毕业设计开题报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学生毕业设计开题报告篇1本选题的研究意义和应用价值：任何专业技能的学习都必须建立在基础知识学习之上。
当前，新课程改革要求学生要全面发展，提高综合能力和素质。
艺术教育作为一项专业技能教育，成为许多学生和家长眼中的热点。
但是，我们应该清楚的看到，现在许多艺术院校的同学基础知识比较薄弱，基本知识掌握较差，再加上艺术院校在录取生源时比较看大学生的艺术能力，对文化基础知识要求比较低，所以造成艺术院校的同学文化素质相对较低。
为了学生以后走上工作岗位不出现瘸腿现象，加强艺术教育中的文化素质显得比较重要和具有现实意义。
本选题的研究现状：学者普遍关注艺术教育从生涯规划的角度关注学生的完满性发展，不仅注重学生专业知识和职业能力的培养，同时注重从情感、意志、情绪、伦理各方面对学生的人格做全面的规划和引导，使之在社会适应能力、综合能力、创新能力以及情感、价值观等各方面平衡发展，进而成为一个完善的社会人。
这体现了艺术教育应从过去培养单纯的专业人才转变为培养专业人文者。
这种教育理念的转变必然引起艺术教育一系列课程的改革与整合。
学者认为崇尚人文精神和创新精神应该是艺术教育发展的指导思想。
提高学生人文素质离不开人文教育。
加强人文教育，有助于培养学生的社会责任感，有助于培养学生完善的人格，有助于提升学生的精神境界，艺术院校是文化艺术的摇篮，是一片弘扬人类文明的沃土，更应把提高学生人文素质作为最根本的任务。
但遗憾的是，我们一直不重视学生全面素质的提高，特别是人文素质的培养，片面强调实用技术教育，忽略人文教育，可能会把我们的同学培养成技术纯良的工具人。
有学者认为，人文教育特别是艺术教育主要是培养和提高学生的形象思维能力的。
毕业设计论文开题报告
毕业设计论文开题报告毕业设计论文开题报告「篇一」姓名：学号：专业：设计(论文)题目：指导教师：20xx年xx月xx日本课题研究现状、意义、要解决的问题和拟采用的研究手段(途径)本课题研究的现状：21世纪，企业面对的是竞争愈来愈激烈的环境，产品的生命周期越来越短，市场波动幅度日益增大，客户需求越来越苛刻，商业运转的复杂性不断提高，未来的不确定性越来越大，同时，以信息技术为基础的电子商务的迅速崛起，对传统的商业模式和商品运转模式产生了广泛而深远的影响，客户服务也从一般的服务向个别服务化转变。
在此背景下，企业获得竞争优势，必须在最短的时间内以最低的成本为顾客提供所需的产品和良好的客户服务。
本课题研究的意义：物流客户服务就是使客户所订购产品的速度和可靠程度，尽管物流成本给人留下昂贵的印象，但对物流系统，真正激动人心的并不是如何降低成本，而是如何给其他的物流能力定位，以获得竞争优势，所以，一个拥有世界一流的物流能力的企业，可以通过的顾客提供优质的服务而获得竞争优势。
企业要获得竞争优势，必须在最短的时间内，以最底地成本为顾客提供所需要的产品和服务。
所以，研究物流客户服务能给企业带来很大的竞争优势，也是提高商品竞争优势的重要途径。
本课题研究的要解决的问题：本论文力求从物流客户服务的视角出发，强调客户服务对物流活动的影响，深入浅出地介绍客户服务的基本理论和方法。
对物流客户服务所涉及的基本理论和技术进行全面的阐述，主要涵盖了物流服务、物流客户服务、3g服务、第三方物流服务等，同时，注重理论与实践的结合，引入客户服务的新思路，以提高我国企业物流客户服务的竞争优势。
本课题研究的手段：1)文献研究法。
根据研究课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、了解掌握所要研究问题。
2)调查法：有计划、有系统地搜集有关研究企业现实状况或历史状况的材料的方法。
3)信息研究方法：信息研究方法是利用信息来研究企业物流系统功能的一种科学研究方法。
本科毕设开题报告模板范文
本科毕设开题报告模板范文
一、研究背景与意义
简要介绍研究课题的背景，说明研究的必要性及价值。
可以从行业现状、技术发展趋势、市场需求等方面进行分析，强调课题的重要性和实际意义。
二、研究内容与方法
研究内容
明确研究的主要内容，包括要解决的核心问题、研究的具体问题等。
同时，要说明研究的主要目标，如提高性能、优化设计、降低成本等。
研究方法
描述研究方法和技术路线，包括实验设计、数据分析、模型建立等。
说明将采用哪些方法和技术手段，以及为什么选择这些方法。
三、预期目标与成果
明确研究的预期目标，包括技术指标、性能指标等。
同时，要说明研究成果的形式，如论文、专利、软件著作权等。
四、时间安排与进度计划
制定详细的研究计划和时间安排，包括每个阶段的研究内容、时间节点、负责人等。
确保研究工作按计划进行，避免延误。
五、参考文献
列出与课题相关的参考文献，包括学术论文、专利文献等。
注意参考文献的格式要符合学术规范。
毕业设计开题报告模板
三、研究方法与手段（一）研究方法（二 Nhomakorabea研究手段
四、论文撰写提纲
（一）论文提纲
（二）预期进展
五、参考文献
六、指导教师评语
学生对建筑工程行业招投标国内外研究现状有较为全面的了解，设计方法和手段能够满足毕业设计要求，研究进度合理，建议可以按照开题报告的内容开展下一阶段的工作。
是否同意开题：是（是、否）
本科毕业设计开题报告
姓名：
学号：
学院：
专业班级：
指导教师：
××年×月×日
设计题目：
一、选题背景与意义
（一）国内外研究现状
（二）选题的目的及意义
二、主要研究内容
（一）项目概况
××××项目，工程位于××××××，建筑面积×××平方米，占地面积××平方米；建筑高度：××米，层数地上××层，地下×层，结构形式：××××；基础类型：××××。抗震设防烈度×，建筑耐火等级××。
指导教师（签字）：
××年×月×日
七、学院审核意见
同意开题
负责人（签字）：
××年×月×日