一、一般现在时

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外研版英语九年级上册Module1 时态总结

外研版英语九年级上册Module1 时态总结

Module1 时态总结一、一般现在时1.构成:(1) 主语+ am/is/are+表语(2) 主语+ 实义动词(动词单三形式)+其他2.标志词:always, usually, often, sometimes, never, every day /week /month/year/…二、一般过去时态1.构成:(1)主语+ am/were+表语(2) 主语+实义动词过去式+其他2.标志词:yesterday, the day before yesterday, three days ago, last night/week/month…, in the past, just now=a moment ago…三、一般将来时1.构成:(1)will/shall +动词原形(2) be going to +动词原形2.标志词:tomorrow, the day after tomorrow, in three days, in (the) future, next week/month/term…, from now on...四、现在进行时1.构成:am/is/are+v.-ing2.标志词:now, at the moment, Look! Listen! Be quiet! …3.注意(1)下列这些动词一般不用于现在进行时态的句子中:see, hear, like, love, want, would like, be,have, know, think, forget等。

(2)有几个瞬间动词可以用现在进行时表将来,如:begin, start, come, go, leave, arrive等。

五、过去进行时1.构成:was/were + v.-ing2.标志词:at that time, this time yesterday, then, at that moment, at 8 last night, when sb. did sth. …注意在含有when或while引导的时间状语从句的主从复合句中过去进行时的运用:1)主句中的动作先于从句中的动作发生,且进行的时间较长时,主句用过去进行时(从句用一般过去时)。

英语四大时态结构_含例句

英语四大时态结构_含例句

四大时态句型结构一、一般现在时: 经常或习惯性的动作(1) 含有be动词的句型肯定句——主语+be (am, is, are ) + 其他. eg: I am Chinese.否定句——主语+be not +其他. eg: I am not a boy.一般疑问句——Be+主语+其他. eg: Are you a girl?特殊疑问句——特殊疑问词+be (am, is, are )+主语+其他?eg:Why is your Mum so angry? What’s your name? How old are you? (2) 含有实意动词的句型肯定句——主语+动原+其他. (单三人称作主语时,动词要用相应的单三人称形式。

) eg: I (He) often get (gets) up early.否定句——主语+don't+动原+其他. (单三人称作主语时,don't变doesn't。

) eg: I (She) don’t (doesn’t) like him.一般疑问句——DO+主语+动原+其他. (单三作主语时,do变does)eg: Do (Does) you (she) like playing basketball?特殊疑问句——特殊疑问词+助动词(do或does)+主语+动词原形+其他?eg:Where do you study English? What do you do ?(3) 含有情态动词can的句型(只要遇见can,无论主语是什么人称,动词一律用原型。

)肯定句——主语+can+动原+其他. eg:I(She)can swim.否定句——主语+can't(can not)+动原+其他. eg: I (They) can't speak English.一般疑问句——Can+主语+动原+其他. eg: Can you (he) see the bird in the tree?特殊疑问句——特殊疑问词+情态动词(can)+主语+动词原形+其他?eg:What can I do for you?关键词: sometimes=at times有时,often经常, usually通常, always总是,every day每天, on Sunday afternoon在周日下午, five days a week一周五天, three times a month一个月三次…二、现在进行时: 正在发生的动作或存在的状态肯定句——主语+be+动词的现在分词(ing)+其他. eg: I am reading now.否定句——主语+be not+动词的现在分词(ing)+其他. eg: I am not working.一般疑问句——Be +主语+动词的现在分词(ing)+其他? eg: Are you sleeping?特殊疑问句——特殊疑问词+ be +主语+动词的现在分词(ing)+其他?eg:What are you doing?关键词:now现在, at the moment此刻, look, listen, keep quiet等提示语.三、一般将来时: 将要发生的动作(1)含有will的句型肯定句——主语+will+动词原型+其他. eg: I will call you later.否定句——主语+will not +动词原型+其他. eg: I will not go to the park.一般疑问句——Will +主语+动词原型+其他. Will you go shopping with her?特殊疑问句——特殊疑问词+will +主语+动词原形+其它?(will 可改为be going to ,疑问句中当主语是第一人称时will改为shall)(2)含有be going to 的句型肯定句——主语+be(am / is / are) + going to +动词原形+其它.否定句——主语+be(am / is / are)+not + going to +动词原形+其它.一般疑问句——Be(am / is / are) +主语+ going to +动词原形+其它?特殊疑问句——特殊疑问词+ be(am / is / are) +主语+ going to +动词原形+其它?关键词:tomorrow, next year明年, tonight今晚, this year今年, at the end of this term这学期期末, from now on从现在开始, soon一会儿马上, later后稍后,in three days三天之内, in the future未来…四、一般过去时: 过去发生的动作强调时间(1)含有be动词的句型肯定句——主语+be(was,were)+其他. eg: I was born on July.1st, 2000.否定句——主语+be(was,were) not+其他. eg: I was not born in 1999.一般疑问句—Be(was,were)+主语+其他? eg: Were you born in January?特殊疑问句—特殊疑问词+ be(was,were)+主语+其他. eg: When was he born?(2)含有实意动词过去式的句型肯定句——主语+动词的过去式+其他. eg: Lily went shopping yesterday.否定句——主语+did not+动原+其他. eg: He did not go to school today.一般疑问句——Did+主语+动原+其他? eg:Did she pass the test?特殊疑问句—特殊疑问词+did+主语+动原+其他. eg:Where did you go yesterday?关键词:yesterday昨天,last week上周, last year去年, 一段时间+ago如ten years ago十年前five hours ago五小时前, in +年/月,on+具体日期...Just now=a moment ago刚才,in the old days从前, long ago很久以前...。

高一必修一unit3语法

高一必修一unit3语法

单元语法全解一、一般现在时1.谓语动词构成:do/does2.表达意义:(1)表示经常性、习惯性的动作或状态。

He always goes to work by subway.他总是乘地铁去上班。

(2)表示客观真理或用于格言中。

The sun rises in the east and sets in the west.太阳从东方升起,在西方落下。

Light travels faster than sound.光比声音传播快。

(3)表示主语现在的特征或状态。

Jenny loves music.珍妮喜欢音乐。

We are in Class One, Grade Two.我们在二年级一班。

(4)按时间表、时刻表、日程表等安排将要发生的动作,用一般现在时。

这种安排往往不可更改或不能随意变动。

动词(短语)一般表示“开始;结束;到达;离开;起飞;开幕;举行;停止”等意义。

例如begin, start, end, arrive, leave,take off, open, hold, close, stop 等。

The shop closes at 11:00 p. m. today.这家商店今天晚上11点关门。

3.常见的时间状语:always, usually, often, every day, once a week, some-times, at times, from time to time, occasionally, seldom,never, nowadays, today 等。

4.常使用的固定句式:在时间状语从句、条件状语从句中,常常用一般现在时表将来。

I don't know when she will come. When she comes, please tell her the good news.我不知道她什么时候会来。

她来时请告诉她这个好消息。

二、现在进行时1.谓语动词构成:is/am/are doing2.表达意义:(1)表示说话时正在进行的动作,即此时此刻正在进行的动作。

最新一般现在时-知识点归纳与练习经典1

最新一般现在时-知识点归纳与练习经典1

最新一般现在时-知识点归纳与练习经典1一、一般现在时1.She wants to be a famous singer when she ___________.A. grown upB. growing upC. grew upD. grows up【答案】 D【解析】【分析】句意:当她长大时,她想当一名著名的歌手。

分析句子结构可知,此处是when引导的时间状语从句,when从句应该用一般现在时代替将来时,且此处主语是第三人称单数,所以谓语动词用三单形式,故选D。

【点评】考查一般现在时。

注意when引导的时间状语从句中,when从句应该用一般现在时代替将来时。

2.Not only Li Ming but also his parents ______ in Canada now.A. isB. areC. wasD. were【答案】 B【解析】【分析】句意:现在不仅李明,而且他的父母也在加拿大。

根据now,可知时态是一般现在时,主语是his parents,复数,故用be动词用are,故选B。

【点评】考查动词辨析,注意be动词are的用法。

3.—Let's go fishing if it ____ this weekend.—But nobody knows if it ____.A. is fine; will rainB. will be rain; rainsC. will be fine; will rainD. is fine; rains 【答案】 A【解析】【分析】句意:——如果本周末天晴,我们一起去钓鱼吧。

——但是没人知道是否下雨。

第一空if引导条件状语从句,条件状语从句遵循主将从现的原则,从句用一般现在时表将来时,故排除BC,第二空前knows后引导宾语从句,描述将来发生的事情,用一般将来时,其结构为will+动词原形,故选A。

【点评】考查动词的时态和形式。

注意一般现在时和一般将来时的用法。

一般现在时与现在进行时练习题(一)

一般现在时与现在进行时练习题(一)

一般现在时与现在进行时练习题(一)第一部分:基本知识一、一般现在时一般现在时表示经常性的动作,通常与频率副词(时间状语)连用,如often经常、usually通常、always总是、every每个、sometimes有时、at…在几点钟等。

只有第三人称单数用动词三单形式,其余动词均用原形。

二、三单变化大多数动词在动词后加s,如play—plays,like—likes;以s、x、sh、ch、o结尾的动词加es,如go—goes,wash--washes;以辅音字母加y结尾,把y改i再加es,如fly—flies。

三、基本结构基本结构为动词原形,如主语为第三人称单数,动词要改为第三人称单数形式。

四、现在进行时现在进行时可表示短暂性动作,而一般现在时表示长久性动作。

如:Lucy is living in Beijing.(短时间居住)XXX XXX.(长久性居住)第二部分:对应练一、写出下列动词的第三人称形式和ing形式。

(20分)1.give—gives。

giving2.—s。

ping3.XXX—moves。

moving4.carry—carries。

carrying5.draw—draws。

drawing6.tell—tells。

telling7.see—sees。

seeing8.wear—wears。

wearing9.watch—watches。

watching10.et—ets。

etting二、用动词的适当形式填空。

(28分)1.We often play in the playground.2.He gets up at six o’clock.1.Do you brush your XXX every morning?2.What does he usually do after school?3.Present continuous XXX:XXX is studying English。

小学语法总复习--一一般现在时讲解与归纳

小学语法总复习--一一般现在时讲解与归纳

一般现在时一. 意义:表示经常发生的事情,动作或存在的状态二. 构成及变化1.be动词的变化。

肯定句:主语+be(am,is,are)+其它。

如:I am a boy.我是一个男孩。

否定句:主语+ be + not +其它。

如:He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句:Be +主语+其它。

如:-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。

如:Where is my bike?2. 行为动词的变化。

当主语为第一,二人称及复数时,助动词为do肯定句:主语+动词原形(+其它)。

如:We often play basketball after school.否定句:主语+ don't+动词原形(+其它)。

如:we don’t play basketball after school.一般疑问句:Do +主语+动词原形+其它?如: Do you often play basketball after school l? Yes, we do. / No, we don't.特殊疑问句:疑问词+以do开头的一般疑问句?如: What do you often do after school ? 当主语为第三人称单数时 , 助动词为does肯定句:主语+动词三单式(+其它)。

如: He swims well.否定句:主语+ doesn’t+动词原形(+其它)。

如:He doesn’t swim well..一般疑问句:Does +主语+动词原形+其它。

如:Does he swim well ?Yes, he does. / No, he doesn't.特殊疑问句:疑问词+以does开头的一般疑问句?如: How does your father go to work?三.第三人称单数的动词变化规则(只有在第三人称为主语的肯定句中,动词才用三单式)(1)多数动词直接加s:run——runs get——gets like——likes collect——collets take——takes play——plays climb——climbs(2辅音字母+ s, x, sh, ch, o结尾结尾加es :watch——watches teach——teaches go——goesdo——does wash——washes cross——crosses mix——mixes brush——brushes(3) 辅音+y结尾的动词:将y改为i加es:study→studies fly→flies carry→carries cry→cries但是:元音+y结尾则直接加s:buy——buys say——says四.一般现在时的时间标志:always , usually , often , sometimes ,every…1用所给词的正确形式填空。

初一英语四种基本时态

初一英语四种基本时态

初一英语四种基本时态复习一、一般现在时一般现在时的用法1)经常性或习惯性的动作,常与表示频腮度的时间状语连用。

时间状语:every…,sometimes,at…,onSunday。

例如:Ileavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七点离开家。

2)客观真理,客观存在,科学事实。

例如:Theearthmovesaroundthesun.地球绕太阳转动。

ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中国东部。

3)表示格言或警句。

例如:Pridegoesbeforeafall.骄者必败。

注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。

例:Columbusprovedthattheearthisround.哥伦布证实了地球是圆的。

4)现在时刻的状态、能力、性格、个性。

例如:Idon'twantsomuch.我不要那么多。

AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.安英语写得不错,讲的可不行。

课堂小测1.Weoften______(play)intheplaygound.2.He_____(get)upatsixo’clock.3._____you______(brush)yourteetheverymorning.4.What(do)______heusually(do)______afterschool?5.Danny_____(study)English,Chinese,Maths,ScienceandArtanschool.6.Mikesometimes________(go)totheparkwithhissister.7.Ateightatnight,she__________(watch)TVwithhisparents.8.________Mike________(read)Englisheveryday?9.Howmanylessons_________yourclassmate________(have)onMonday?10.Whattime_________hismother_________(do)thehousework?改句子1.Doyouoftenplayfootballafterschool?(肯定回答)2.GaoShan’ssisterlikesplayingtabletennis(改为否定句)3.ShelivesinasmalltownnearNewYork.(改为一般疑问句)4.Wehavefourlessons.(否定句)5.Nancydoesn’trunfast(肯定句)6.Mikehastwolettersforhim.一般疑问句:否定句:7.IusuallyplayfootballonFridayafternoon.否定句:一般疑问句:划线提问8.Tomdoeshishomeworkathome.否定句:一般疑问句:划线提问二、一般过去时一般过去时的基本用法:1. 通常表示过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况。

1一般现在时定义一般现在时表示现在经常反复发生的动

1一般现在时定义一般现在时表示现在经常反复发生的动

4B语法11.一般现在时定义:一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。

构成:一般现在时用行为动词的原形,但第三人称单数作主语时,动词的词尾要加-S。

(一般的动词词尾+S。

以sh/ch/s/x结尾的词+es.以辅音字母+Y结尾的把Y变成i,+es。

辅音字母+o结尾的+es.)标志词(时间状语):every (每个)…, sometimes(有时), usually(经常),often (一直)…例:I like to eat oranges.He likes to eat bananas.She washes her towel every day.2.而现在进行时表示说话时(瞬间)正在进行的动作,也表示目前或现阶段一直进行的动作。

现在进行时构成是: 主语(谁) + be + 动词ing〔现在分词〕形式标志词(时间状语):现在进行时的时间状语主要有:now,these days,this week,at the moment等,有时句首有“Look!”、“Listen!”或“It’s+时刻”等词、句存在。

例如:I am eating now.It’s 7 o’clo ck.. I am getting up.3.Can 的句型动词原形。

例如:He can play the piano.4.疑问句和否定句中some改any。

疑问句中希望得到肯定回答的话不用改成any,否定句中是不可以用some的some不改any.例如:May I….? (我可以…吗?)Can I …? (我能…吗?) Would you like…?(你想要…吗?)5.祈使句:动词开头,没有主语的句式为祈使句。

它表示一种命令、请求。

祈使句动词原形。

例如:Open your books, please.Don’t run in the library.。

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基本时态(一)一般现在时一、教学目标1.理解一般现在时的概念,基本结构2.能根据时间标志词判断时态3.掌握一般现在时中动词的三单式4.掌握一般现在时的各种句型转换二、考情分析1.一般现在时为英语中最基本的时态,常用于描述日常发生的事,考试常见于选择、填空、补全对话、改写句子、完成句子及阅读表达、作文中。

2.学生应掌握一般现在时基本概念及结构,学会判断并用其改写、完成句子,在作文中熟练应用。

三、知识梳理(一)定义:一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。

(二)构成:主语(S)+谓语动词原形/单三(do/does)+其他1、b e动词的变化肯定句:主语+be(am,is,are)+其它。

如:I am a boy. 我是一个男孩。

否定句:主语+ be + not +其它。

如:He is not a worker. 他不是工人。

一般疑问句:Am/Is/are +主语宾语如:-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.特殊疑问句:特殊疑问词+ Be 动词宾语(特殊疑问词包括:What/Where/When/Which/How/Who/Whose )如:Where is my bike?2、行为动词的变化当主语为第一,二人称及复数时,助动词为do当主语为第三人称单数时,助动词为does①肯定句:I/You/ We/They /复数名词+ V原形+ 其它She/He/It单数主语+ v第三人称单数形式+其它如:We often play basketball after school.He swims well.②否定句:主语+ don't+动词原形(+其它)。

主语+ doesn’t+动词原形(+其它)。

如:we don’t play basketball after school. He doesn’t swim well.③一般疑问句:Do +主语+动词原形+其它Does +主语+动词原形+其它。

如:Do you often play basketball after school l? Yes, we do. / No, we don't.Does he swim well ? Yes, he does. / No, he doesn't.④特殊疑问句:特殊疑问词+do + I /you/ we/ They/复数主语+ v词原形+ 其它特殊疑问词+does +she/he/it/单数主语+ v词原形+ 其它如:What do you often do after school ?How does your father go to work?注:1)第三人称单数用了does 后面就不用动词的s形式了,而用动词原形.2)变为疑问句,要在句首加"do" 变为否定句, 要在动词前面加"do not", 可以简写为"don't".(三)动词第三人称单数形式:1.一般的动词词尾+S Eg. make-makes read-reads2.以sh/ch/s/x结尾的词+es. Eg.teach-teaches watch-watches3.以辅音字母Y结尾的把Y变成i+es Eg.fly-flies carry-carries study -studies worry-worries4.辅音字母+o结尾的+es. Eg. go-goes do-does★(四)表达概念1)经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。

Eg.They often play football after school.他们经常在放学后踢足球。

2) 客观真理,客观存在,科学事实。

Eg.The earth moves around the sun.地球绕着太阳转。

3) 表示格言或警句中。

Eg.No pains,no gains.一分耕耘一分收获。

【注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。

例:Columbus proved that the earth is round. 】4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。

Our englisn teacher is at work. 我们的英语老师在工作。

【比较:Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now.第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作。

再如:Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用一般现在时。

】5).表示按规定、计划或时间表将要发生的事。

Eg.The train leaves at six tomorrow morning.火车明天早上离开。

注意:当谓语动词为单数或第三人称单数时,谓语动词用单三形式。

6)在时间或条件状语从句中,常用一般现在时表将来,“主将从现”。

eg.I will disscuss this with you when we meet.我们见面时我将和你商讨此事。

If I see Nancy I’ll ask her.如果我见到Nancy我会问她。

.(五)时间状语often(经常), always(总是),usually(通常), sometimes(有时), every day(morning/afternoon/evening/week/year……), in the morning(afternoon, evening), never等。

四、例题精讲1.用所给动词的适当形式填空:What time_________ his father_________(do) the work?解析:“father”为第三人称单数,用does, 第三人称单数用了does 后面就不用动词的s形式了,而用动词原形.do2.完成句子老师让我们每天说英语。

The teacher tells us ________ ________ english every day解析:The teacher tells us to speak english every day.3.按要求改句子Nancy doesn’t run fast肯定句:I usually play football on Friday afternoon.否定句:一般疑问句:划线提问;解析:Nancy runs fast ;I Don’t … ;Do you usually …;When do you usually…4. —Our classroom____________every day. —So it is. It's our duty to keep it clean and tidy. A. cleans B. is cleaning C. is cleaned【答案】C【解析】选A。

考查被动语态的用法。

由于句中主语“Our classroom”是事物,教室只能是被打扫,因此需要用被动语态来表达,由句中“every day”确定,此处应该用一般现在时,其结构为is cleaned。

故选A。

【5. I am sorry that john is out Please ask him to call me as soon as he __B__A.return B returns C.will return解析:as soon as一....就....,引导时间状语从句6.—Listen, the music _____________sweet. —It's Yesterday Once More, my favorite. A. sounds B. smells C. feels 【答案】A 【解析】选A。

考查系动词的用法。

sound意为“听起来”;smell意为“闻起来”;feel意为“感觉;摸起来”。

由句中“the music”可知,此处句意为:这首音乐听起来很美。

故选A。

7. 39. In order to make our hometown more beautiful, trees _______ around the city every year. A. plant B. are planted C. will plant【答案】B 考查动词语态的用法。

trees与plant存在着被动关系,应用动词的被动语态。

根据句意:为了我们的家乡更美丽,每年围着城市多种些树。

8. All the students in Class 5 will climb the mountain if it _____rain tomorrow .A.won’tB.don’tC.didn’tD.doesn’t解析:考察if引导的条件状语从句的时态。

如果条件状语从句的主句是一般将来时,从句要用一般现在时代替一般将来时。

9.五、解题技巧与注意事项1.下列动词:come, go, arrive, leave, start, begin, return,live,fly的一般现在时表将来。

这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。

在动词hope, take care that, make sure that等后。

)在时间或条件句中。

2.在间接引语中,如果转述的是客观真理,一般规律,谚语俗语,一般现在时时态不变。

例如:He said the earth is round.3.if引导的条件状语从句中用一般现在时表示将来的情况;但if作为"是否"意思时,其引导的宾语从句则用一般将来时表将来。

When作为"当、、时候",引导状语从句时,从句用一般现在时表示将来,如:When he comes, I will let you know;如果,表示"什么时候",引导宾语从句时,则将来的情况仍然用一般将来时,如:I don't know when he will visit me.4.一些时间副词如seldom, usually, sometimes, often, never, every day等既可以用于过去时,也可以用于一般现在时。

要注意区分。

例如:He often goes swimming. / He often went swimming in 1999.5.对do的理解易出错例:We don’t (not do) our homework in the afternoon.答案:don’t do解析:do是一个比较难理解的词,它有三个含义: a)是所有行为动词的总称;b)是助动词,无实义;c)是一个具体的行为动词“做,干”。

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