镇未成年人思想道德建设工作计划
2024年未成年人思想道德建设工作计划范例（五篇）
2024年未成年人思想道德建设工作计划范例人，教育为本，德育为先。
将德育工作置于素质教育的核心地位，全面融入教育教学的各个环节。
为此，需制定并执行《潘口乡中心学校学生思想道德建设行动计划》，依据中小学生不同成长阶段的特点，细化并落实思想道德教育的各项任务，旨在培育具备高度社会责任感、文明素养、积极进取精神及蓬勃向上风貌的新一代青少年。
一、强化教师队伍建设，全员参与未成年人思想道德教育。
1. 深化教师师德建设，倡导教师以爱生为基、言传身教、为人师表、教书育人的职业操守，引导学生德智体美全面发展。
2. 高度重视班主任工作，选拔思想品质优良、业务能力强、责任心强、富有奉献精神的教师担任班主任。
建立模范班主任评选机制，激发教师教书育人的积极性、主动性和创造性。
3. 加强对德育工作者队伍的培训，将班主任培训纳入教师培训体系，提升其现代教育理念及解决实际问题的能力。
二、在教学中融合未成年人思想道德教育。
1. 政治教师应持续优化思想政治课教学，深入研究学生思想品德发展规律，将爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育融入课堂教学。
2. 其他学科应充分利用基础教育课程平台，将思想品德教育贯穿于课堂教学各环节，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，激发其创新精神和实践能力。
三、针对未成年人特点，精心组织集体活动。
1. 遵循德育总体目标和未成年人成长规律，明确教育目标，分阶段设置德育内容和要求，形成循序渐进的教育体系。
中学阶段应着重加强爱国主义教育、劳动教育、科学教育及社会主义教育，同时强化基本道德观念、道德知识及礼仪教育。
2. 广泛开展思想道德教育实践活动，如文明礼仪教育实践、遵纪守法教育、明礼诚信教育等，引导学生树立健康文明形象。
3. 利用校长寄语、校会、班会、升旗仪式等时机进行适时教育；组织学生参与观影、艺术观摩、场馆参观、社会实践公益活动，促进道德认知向道德行为的转化。
4. 充分利用节日、纪念日等特殊日子，集中开展思想道德教育实践活动，同时加强心理健康教育、法制教育、环境保护教育、安全教育、健康卫生教育及禁烟禁毒教育。
2024社区未成年人思想道德建设工作计划
2024社区未成年人思想道德建设工作计划2024年社区未成年人思想道德建设工作计划一、工作目标1. 开展针对未成年人的思想道德教育活动，提高其道德意识和思想品质。
2. 加强对未成年人的思想引导，引导其形成正确的世界观、人生观和价值观。
3. 促进未成年人积极参与社区公益活动，培养其社会责任感和公民意识。
4. 建立健全保护未成年人权益的制度和机制，保护其合法权益。
二、主要内容1. 定期开展思想道德教育活动- 设立少年儿童读书活动室，组织阅读推广活动，培养儿童的阅读兴趣和习惯。
- 开展主题教育活动，如爱国、守法、诚信、友爱等，加强对未成年人的社会主义核心价值观的教育。
- 组织文明礼仪教育活动，提升未成年人的文明素养和社交礼仪。
2. 引导未成年人形成正确的世界观、人生观和价值观- 开展主题演讲比赛，鼓励未成年人表达自己的意见和观点，培养独立思考的能力。
- 开设心理健康教育课程，帮助未成年人认识自己，提高情绪调节和抗压能力。
- 组织影视欣赏活动，引导未成年人正确理解电影、电视剧中的价值观，提升审美能力和文化素养。
3. 促进未成年人积极参与社区公益活动- 组织社区义工招募活动，鼓励未成年人积极参与社区服务，培养奉献精神和团队合作能力。
- 开展环境保护教育活动，引导未成年人养成良好的环保意识和行为习惯。
- 开设创客工坊和科技实验室，提供机会让未成年人发展科学技术兴趣和创新能力。
4. 建立保护未成年人权益的制度和机制- 完善社区未成年人保护机构，建立健全的举报和处理机制，及时保护未成年人的合法权益。
- 加强对未成年人的法律教育，提高其法律意识和法治观念。
- 整合社区资源，建立未成年人综合服务平台，为未成年人提供全方位的帮助和支持。
三、工作措施1. 制定具体的工作计划和时间节点，确保计划的顺利推进。
2. 成立专门的工作小组，负责计划的实施和监督，定期召开会议评估工作进展。
3. 资金保障：争取社区和相关机构的支持和资助，确保工作经费充足。
2024年未成年人思想道德建设工作方案
2024年未成年人思想道德建设工作方案一、强化家庭教育家庭是未成年人最基本的思想道德建设单位。
加强家庭教育，建立和谐家庭关系，培养孩子的正确价值观和道德观念。
家长要以身作则，注重与孩子的沟通，引导他们树立正确的人生观和世界观。
二、加强学校教育学校是未成年人接受教育的重要场所。
加强学校教育，提升师生互动质量，培养学生的批判性思维和创新意识。
学校要注重道德教育，开展各类主题班会和活动，引导学生积极向上地发展。
三、强化社会教育社会是未成年人成长的另一个重要环境。
加强社会教育，提倡阳光心态，倡导健康生活方式，培养良好生活习惯和社会责任感。
社会各界要共同关注未成年人的成长，提供必要的帮助和支持。
四、完善法律法规法律是社会的基本准则，也是未成年人思想道德建设的重要保障。
完善未成年人保护法律法规，建立健全的法治环境，保障未成年人的合法权益。
对违法行为要依法严惩，对违法现象要加强监督和整治。
五、推动网络道德建设网络已经成为未成年人生活不可或缺的一部分。
积极推动网络道德建设，加强网络监管，净化网络环境，培养健康的网络使用习惯和道德意识。
倡导网络文明，反对网络暴力和不良信息传播。
六、加强思想引领思想是未成年人思想道德建设的灵魂。
加强思想引领，注重心理健康教育，引导未成年人积极乐观地面对生活，树立正确的人生观和世界观。
通过各种形式的思想教育活动，让未成年人在阳光下茁壮成长。
七、促进文化繁荣文化是未成年人思想道德建设的重要内容。
促进文化繁荣，丰富未成年人的精神生活，培养他们的审美情趣和文化素养。
组织各类文化活动，让未成年人在文化的熏陶中得到全面发展。
八、建立监督机制监督是未成年人思想道德建设的重要手段。
建立监督机制，加强相关部门和社会各界对未成年人思想道德建设工作的监督和评估。
形成多方合力，共同推动未成年人思想道德建设事业的健康发展。
九、加强团队协作思想道德建设是一项系统工程，需要各方共同努力。
加强团队协作，建立跨部门、跨单位的合作机制，形成工作合力。
未成年思想道德建设工作方案
未成年思想道德建设工作方案1. 引言未成年人是国家的未来，其思想道德建设至关重要。
为了促进未成年人健康成长，我们制定了本思想道德建设工作方案，旨在加强未成年人的德育教育、心理健康和社会责任感培养。
2. 思想道德教育2.1 德育教育重点我们将加强对未成年人的德育教育，注重以下几方面的重点培养：a) 道德品质：通过开展道德讲座、德育大讲堂等活动，引导未成年人树立正确的道德观念，培养公民意识。
b) 爱国主义教育：组织参观爱国主义教育基地，开展红色教育活动，激发未成年人的爱国热情。
c) 科学素养：推动科学教育与思想道德教育相结合，增强未成年人的科学素养和创新思维能力。
2.2 德育活动安排我们将组织一系列德育活动，包括但不限于：a) 主题班会：每周组织一次班会，围绕道德教育主题开展讨论。
b) 德育实践活动：定期组织志愿者活动、社区服务等，培养未成年人的社会责任感和公益意识。
c) 德育竞赛：举办德育知识竞赛，激发未成年人参与德育的积极性。
3. 心理健康教育3.1 心理健康关注我们将重视未成年人的心理健康问题，通过以下措施关注和保护未成年人的心理健康：a) 心理咨询服务：建立专业心理咨询师团队，为未成年人提供咨询服务。
b) 心理健康教育：开展心理健康讲座、培训班等，提高未成年人的心理健康意识和应对能力。
3.2 心理健康辅导我们将建立心理健康辅导机制，包括但不限于以下方面：a) 心理健康档案：建立未成年人心理健康档案，及时记录和了解其心理状况。
b) 心理辅导员：培养和选拔专业的心理辅导员，开展一对一心理辅导服务。
c) 心理健康课程：融入心理健康课程，帮助未成年人学会管理情绪、解决问题。
4. 社会责任感培养4.1 社会实践活动我们鼓励未成年人积极参与社会实践活动，包括但不限于以下方面：a) 社会调研：组织未成年人进行社会调研，深入了解社会问题和多元文化。
b) 参观学习：安排参观社会机构和企业，拓宽未成年人的视野。
未成年人思想道德建设工作计划
未成年人思想道德建设工作计划1、召开未成年人思想道德建设工作会，进一步提高政治站位，压实政治责任，制订未成年人思想道德建设工作实施方案，制定重点工作安排。
（时间：3月份）2、开展孤困儿童“福彩圆梦·孤儿助学工程”，对孤儿年满18周岁后继续在普通全日制本科学校、普通全日制专科学校、高等职业学校等高等院校及中等职业学校就读的中专、大专、本科和硕研究生，助学金资助标准为每人每学年1万元。
（时间：3月份）3、完善城乡最低生活保障制度、供养制度、临时救助等社会救助体系，不断提高对未成年人的救助力度，针对贫困家庭中的未成年人，认真核查、比对，对符合低保条件的，全部及时纳入最低生活保障范围，实现动态管理下的应保尽保。
（时间：5月份-12月份）4、加强农村留守儿童、困境儿童摸底排查工作，健全完善留守儿童、困境儿童信息台账。
督促乡镇儿童督导员、村居儿童主任开展农村留守儿童关爱保护工作，强化家庭监护主体责任，父母依法履行对未成年子女的监护职责和抚养义务。
（时间：5月份-12月份）5、继续做好孤儿生活保障工作,认真落实孤儿生活养育费的标准，保障孤儿的基本生活。
（时间：5月份-12月份）6、对考取全日制本科学校的低保、贫困家庭大学生开展“福彩助你上大学”资助活动。
倡导社会团体积极参与爱心助学活动。
（时间：8月份）7、加大流浪儿童救助力度。
县救助站对城区流浪儿童高发地段进行巡街，并加大救助工作宣传力度，提高市民对流浪儿童救助保护参与意识，主动救助发现机制，实现街面无流浪儿童。
（时间：5月份-12月份）8、做好未成年人思想道德建设宣传工作和信息报送工作。
（时间：5月份-12月份）。
2024年未成年人思想道德建设工作计划（三篇）
2024年未成年人思想道德建设工作计划一、为____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的____事业建设者和接班人。
加强民族精神教育。
大力开展弘扬和培育民族精神教育，牢牢把握爱国主义教育这个核心，把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点，从民族美德、民族文化、民族苦难、民族风俗、民族英雄、民族艺术、民族团结、民族礼仪、民族责任感、民族希望等方面开展教育，教育广大学生胸怀祖国，牢固树立振兴中华的雄心壮志，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
加强诚信校园建设。
继续以创建诚信校园、培养诚信学生为目标，开展诚信教育、诚信管理、诚信服务等诚信教育实践活动，教育学生诚实待人，诚实做人，关心他人，乐于助人，言行一致，不说谎话，为人处事要诚实，作业、考试要不抄袭、不作弊。
培养学生守时、守信，言必行，行必果，遇到失误，勇于承担责任，知错就改。
继续实施“____”普法教育。
按照全国和教育系统普法规划的要求，以及教育部、司法部等四部委《____加强青少年学生法制教育工作若干意见》的要求，加强对青少年学生的法制教育，抓好师生的普法学法工作。
深入开展未成年人法律宣传教育活动，继续组织学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，把法制课列入中小学课程，保证做到计划、课时、教材、师资“四落实”。
二、具体工作如下2024年未成年人思想道德建设工作计划（二）未成年人思想道德建设工作是社区精神文明建设工作中的重要组成部分，未成年人的成长发展是社会文明进步的生力军。
____年培黎社区未成年人思想道德建设工作总体思路：践行____，以社会主义核心价值体系为教育主题，发挥自身优势，转变教育方式方法，培养未成年人高尚的思想品德和良好的道德情操，营造良好的未成年人成长环境，把未成年人思想道德建设做得更深入、更扎实、更有成效。
2024年未成年人思想道德建设工作计划样本（三篇）
2024年未成年人思想道德建设工作计划样本一、指导思想以____为统领，坚持立德树人这一根本宗旨，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，以未成年人道德养成教育为重点，把未成年人思想道德建设摆在学校工作的首要位置，引导青少年学生树立____的理想信念和正确的人生观、世界观、价值观，通过道德实践，养成高尚的思想觉悟和良好的道德情操，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
二、工作重点围绕体制机制建设、中小学思想道德教育、未成年人道德实践活动、活动阵地建设和管理及推进家庭教育等五个方面，进一步强化领导，夯实基础，不断丰富和完善学校、家庭、社区“三位一体”德育网络建设，着力解决群众最关心、最直接、最现实的未成年人思想道德建设突出问题。
三、目标任务（一）健全和完善体制机制建设。
1.认真____、省决策部署，将未成年人思想道德建设列入学校支部重要议事日程，每年研究未成年人思想道德建设____次以上。
每年也应召开一次专题会议，研究部署本校未成年人教育工作。
2.成立学校未成年人思想道德建设领导组建立未成年人思想道德建设“一把手”负责制，切实将德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，纳入学校教育质量评价体系，与文化知识学科一起考核、综合评价。
（二）扎实推进中小学德育教育。
1.广泛开展“中国梦”主题教育活动。
将社会主义核心价值体系融入未成年人思想道德建设的全过程，扎实推进____学习教育和“中国梦”宣传教育活动，运用未成年人喜闻乐见、容易接受的语言和方式阐释“中国梦”、描绘“中国梦”、歌颂“中国梦”，引导未成年人把个人成长进步与祖国未来发展联系在一起，树立为实现“中国梦”而奋斗的远大理想。
2.抓好德育课程改革。
在思想政治（品德）课和语文2024年未成年人思想道德建设工作计划样本（二）今年，社区要做好未成年人思想道德建设工作，主要开展以下工作：一、领导必须高度重视，不断强化对青少年社区教育工作的统筹和管理社区教育工作同其他任何工作一样，领导的重视程度决定工作力度。
2024年未成年人思想道德建设工作计划措施总结（2篇）
2024年未成年人思想道德建设工作计划措施总结一、背景分析随着社会的不断进步和发展，未成年人思想道德建设工作越来越受到重视。
未成年人是国家的未来，他们的成长发展对社会和国家的可持续发展具有重要意义。
然而，当前我国未成年人思想道德教育面临诸多挑战和问题，如网络媒体的普及和深入，导致不良信息的传播，社会风气不良等等，严重影响到未成年人的思想道德发展。
因此，制定针对性的工作计划和措施，有力推进未成年人思想道德建设迫在眉睫。
二、工作目标1. 提高未成年人的思想道德素质水平；2. 培养未成年人正确的价值观、人生观和世界观；3. 培养未成年人良好的行为习惯和道德品质；4. 保护未成年人的合法权益，营造良好的成长环境；5. 增强未成年人的社会责任感和公民意识。
三、主要措施1. 加强家庭教育（1）加强家长的家庭教育意识，提高他们的家庭教育水平；（2）开展家庭教育培训，提供科学合理的家庭教育指导；（3）建立完善的家庭教育工作机制，强化家庭教育的实施。
2. 加强学校思想道德教育（1）推动思想道德教育纳入学校课程体系；（2）加强师资培训，提高教师的思想道德教育水平；（3）开展丰富多样的课外活动，提供全面的学生发展机会。
3. 建设良好的网络环境（1）加强网络媒体内容的管理，减少不良信息对未成年人的影响；（2）加强网络安全教育，提高未成年人的网络素养；（3）推动建设绿色、健康、文明的网络空间。
4. 加强社会宣传和教育（1）加大对未成年人思想道德建设的宣传力度，提高社会对此的重视程度；（2）推动开展未成年人思想道德建设宣传教育活动，营造浓厚的思想道德氛围；（3）加强与专业机构和专家的合作，积极借鉴国际先进经验。
5. 加强社会监督和法律保护（1）建立健全未成年人思想道德建设的监督和评估机制；（2）修订和完善未成年人保护法律法规，加强对未成年人合法权益的保护；（3）加强未成年人的司法救助和心理疏导工作，提供及时有效的帮助。
四、工作保障1. 加强组织领导和机制建设（1）建立健全未成年人思想道德建设的组织领导体系；（2）明确相关部门的职责和任务，加强协作合作。
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X镇2019年未成年人思想道德建设工作计划
2019年是我镇深入贯彻落实党的十九大和县委十八届五次全会精神，奋力实现由文化大县向文化强县跨越的承启之年，也是全国上下奋力实现中国梦的起始之年。
为贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作视频会议精神，促进我镇未成年人思想道德建设，结合X实际，特制定我镇2019年未成年人思想道德建设的工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为根本，遵循未成年人思想道德建设规律，坚持实践育人和贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，发挥共青团、少先队组织的优势和特点，大力弘扬民族精神，开展喜闻乐见的道德实践活动，教育引导未成年人努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。
二、主要任务
从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育未成年人，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，帮助未成年人树立正确的理想信念，养成良好的道德品质和文明行为，不断提高思想道德素
质、科学文化素质和健康素质。
大力推动未成年人思想道德建设创新，重点在体现时代性、把握规律性、增强实效性三个方面狠下功夫，促进未成年人思想道德建设长效机制的形成，改善未成年人健康成长的社会环境。
三、主要内容和措施
（一）用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育未成年人，不断提高未成年人思想道德素质。
1、切实加强未成年人爱国主义教育和理想信念教育。
利用各种重大纪念日，以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等仪式，在未成年人中组织开展“民族精神代代传”、“党在我心中”、“伟大的祖国”、“可爱的家乡”等一系列主题教育活动。
把理想信念教育作为未成年人思想道德建设的重要内容来抓，采取形式多样的方式，帮助未成年人树立建设中国特色社会主义的理想信念。
2、深入开展未成年人思想道德实践体验教育。
深化《公民道德建设实施纲要》的学习宣传活动，充分利用“公民道德宣传日”，组织好面向未成年人的宣传教育活动。
以学习落实《小学生守则》，规范基本行为，养成良好习惯为重点，抓好中小学生的自律教育、诚信教育和社会公德教育。
开展以“心向党、跟党走”为主题的歌咏、读书等系列活动；组织祭英烈、向国旗敬礼、优秀童谣征集传唱等活动；积极开展“缤纷的冬日”、“七彩的夏日”、“我们的节日”、经典诵
读等丰富多彩的道德实践活动，加大对留守儿童、贫困儿童等特殊群体未成年人的关爱力度，把“做一个有道德的人”主题活动引向深入；组织开展“学雷锋、争三好”等实践活动。
为未成年人的健康成长营造良好的环境气氛。
3、树立和表彰先进典型，为未成年人健康成长提供正确导向。
运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外杰出人物、道德楷模和先进典型，通过评选三好学生、优秀团员、十佳少年、优秀少先队员、青少年科技创新奖等活动，在未成年人身边树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，激励他们崇尚先进、学习先进、争当先进。
4、提倡资源共享。
村（社区）未成年人活动场所建设，可以在利用现有设施资源的基础上，加强资源共享，实现一个阵地多种功能、一个场所多种用途，为未成年人提供必要的活动场地。
积极推动村（社区）辖区内的公共文化设施和驻区单位、学校文体设施向村（社区）未成年人开放，使现有的阵地设施得到充分利用，组织社区未成年人开展道德实践活动。
5、抓好未成年人保护工作。
建立健全未成年人教育工作机制，加强未成年人思想道德建设工作的统筹安排与协调推进。
整合镇村（社区）教育资源，推进校外教育辅导站建设、配合落实教师进社区工作，开展“未成年人零犯罪社区（村）”创建，关爱特殊群体未成年人。
加快乡村学校少年。