三数备课组质量分析(2018.6)

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

江阴市西石桥中心小学备课组质量分析

备课组名称:三年级数学考试类别:期末考试考试时间:6.26一、各班成绩分析

二、情况分析:1、对试卷的整体分析2、本年级学生质量情况分析3、今后教学的改进措施

1、本试卷知识面广,试题密切联系生活,重视运算能力和思维能力的培养。以及运用数学知识分析和解决实际问题能力的培养。注重知识的灵活运用。注意从生活实际中选取有关问题作为命题的素材。对培养学生的数学应用意识形成积极的情感和态度有重要的意义。

2、学生学习状况的分析

1、学生计算题、操作题掌握较好。

2、有的题目学生审题不清,缺乏对题目的理解,以及灵活运用知识的能力。例如两根彩带剩下的长度比较,学生只是比较用去的,还有解决问题第5题第二个问题,从第10天起,平均每天要装多少台?大部分学生发生错误,学生没有认真审题,也许不理解题目的意思。操作题要求画正方形,结果没有看清楚,画成了长方形。,最后一题比足球多18个,看成比篮球多18个等等。

3、解题过程粗心,计算发生错误,,计算题乘法算错,有些同学没有按照计算法

则去计算。

4、对生活知识缺乏,、灵活运用知识能力不强,例如:3箱20千克,()

大约重1吨,每500减100活动,这题9人全对。

三、教师情况分析

本学期时间短,仅仅是完成了教学任务。二、三部分属于概念性知识,没有进行针对性练习并强化训练。

四、改进措施

1、抓住基础知识,重视概念教学。

2、培养学生的好习惯,认真读题、审题、计算。

3、让学生学会举一反三、灵活多变的能力,把数学学得活一些。

填写人:蒋彩华填写日期: 2018。6.26

相关文档
最新文档