小学五年级看图作文：剪纸
剪纸快乐多的作文
剪纸快乐多的作文
嘿，大家好呀！今天我要和你们讲讲我超级喜欢的剪纸呀！
剪纸，那可真是太有意思啦！每次拿起剪刀和彩纸，我就感觉自己像个小魔法师一样，可以变出各种各样奇妙的形状。
记得有一次，我和小伙伴们一起剪纸。
我拿起一张红色的纸，心里想着：我要剪个漂亮的花朵。
我小心翼翼地剪着，旁边的小伙伴们也都在认真地剪着他们自己喜欢的东西。
“哎呀，我剪坏啦！”一个小伙伴叫了起来，大家都哈哈笑了起来。
“没关系，重新再来嘛！”另一个小伙伴安慰道。
我们就这样一边剪一边笑着，教室里充满了欢乐的气氛。
剪纸就像是在创造一个小小的世界，你可以让纸变成你想象中的任何东西。
有时候我剪出一只小兔子，看着它那可爱的样子，我仿佛能感觉到它在蹦蹦跳跳呢；有时候剪出一片雪花，哇，就好像真的有雪花在我眼前飘呀飘。
这难道不神奇吗？
而且剪纸还能让我变得更有耐心呢。
刚开始的时候，我总是着急，一不小心就剪错了。
但是慢慢地，我学会了静下心来，慢慢地剪，这样就能剪出漂亮的作品啦！
剪纸的快乐真的太多太多啦！它让我发挥自己的想象力，让我感受到创造的乐趣，还让我和小伙伴们更加亲密。
你们难道不想试试吗？反正我是超级喜欢剪纸的，它就是我生活中的一大乐趣呀！。
三个小朋友剪纸画画的作文
三个小朋友剪纸画画的作文剪纸达人小红。
小红拿起红纸和剪刀，咔嚓咔嚓地剪了起来。
她眼睛亮亮的，全神贯注。
不一会儿，手上就出现了一个活蹦乱跳的小兔子！她得意地笑了笑，这兔子剪得可真不错！
小明的大胆配色。
小明拿起画笔，唰唰唰地在画纸上涂了起来。
他喜欢用各种颜色，蓝色、红色、黄色，混在一起，看着就让人眼前一亮。
他笑着说，“这就是我的独门绝技，大胆配色！”。
三人合作画。
小红、小明和小丽围在一起，开始了一场特别的创作。
小红剪了个小鸟，小明画了片蓝天，小丽则添了棵大树。
他们一边画一边笑，最后把作品放在一起，哇！一幅美丽的画就完成了！三人欢呼起来，这就是他们的友情见证！。
剪纸作文,看图写话
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嘿，今天我们上了一节超有趣的手工课，就是剪纸啦！上课铃一响，老师就笑眯眯地走进教室，对我们说，“同学们，今天咱们来学剪纸哦！”接着，老师就拿出一张纸和一把剪刀，开始给我们示范起来。
剪纸作文,看图写话
剪纸作文,看图写话英文回答：The picture shows a person cutting paper into various shapes. It seems like the person is creating a paper art piece. The person is focused and careful in their cutting, as they use scissors to carefully shape the paper. The colors of the paper are vibrant and eye-catching. I can see that the person is enjoying their craft and putting a lot of effort into it. It reminds me of the saying "practice makes perfect," as it takes time and practice to become skilled at any art form. The image also reminds me of the phrase "cutting-edge," which means being at the forefront or innovative in a particular field. The person in the picture is definitely showcasing their creativity andtalent in paper cutting.中文回答：这幅图片展示了一个人正在剪纸，将纸剪成各种形状。
看起来这个人正在创作一件纸艺品。
这个人专注而细心地使用剪刀来精确地剪裁纸张。
纸的颜色鲜艳而吸引人。
【四年级作文】四年级看图作文：小猴学艺_600字
【四年级作文】四年级看图作文：小猴学艺_600字小猴学艺
今天，小猴在家里学了一项新技能——剪纸。
他小心翼翼地拿起了一张红色的纸，仔
细地看了看，然后拿起了剪子，开始慢慢地剪。
起初，他剪得比较慢，剪子还不太好使，不过，经过一段时间的练习，他的剪子越来
越灵活，剪得也越来越快了。
小猴一直认真地剪着，他的小手仿佛快速地飞舞在纸张上，成千上万的剪刀声在他的
手中响起。
一个小时后，小猴兴高采烈地跑到爸爸妈妈的面前，高声喊道：“爸爸妈妈，你们看，我学会剪纸了！”他手里拿着一只美丽的小鸟，小鸟的样子栩栩如生。
“太好了，小猴，你真的很棒！”妈妈高兴地夸奖道，“下次再给我们做一个剪纸作
品吧。
”
小猴点了点头，又兴奋地跑回了桌子前，他又开始了新一轮的剪纸练习。
他不停地剪
着纸，想要做出更多更漂亮的小动物。
一天又一天过去了，小猴的剪纸技能越来越好，他的小动物也越来越多。
他把他的作
品都贴在了墙上，展示给了其他宝宝看。
其他宝宝看到小猴的剪纸作品，都在赞叹中感叹
小猴的才华和努力。
小猴从小猴慢慢成长为大猴，他的剪纸技艺也越来越高超。
他经常在小伙伴们面前展
示他的作品，并教他们如何剪纸，他成为了众人的艺术家。
小猴学会剪纸，是通过自己的努力和不断的练习，最终达到的成功。
他告诉我们，只
要不放弃，努力去做，就一定能成功。
一次有趣的剪纸作文350字左右!
一次有趣的剪纸作文350字左右!
剪纸真是好玩！那天阳光明媚，我拿了张红纸和剪刀，就开始
折腾了。
嘿，你知道吗？这剪刀在我手里就跟会变魔术一样。
一会儿轻
轻滑过纸面，就像小溪水在石头上跳舞；一会儿又“咔嚓”一下，
像闪电一样快，然后就剪出了一只小兔子！那小兔子，活灵活现的，好像随时都会从纸上蹦出来似的。
我又试了试，这次剪了一朵牡丹。
花瓣儿一片片叠在一起，看
得我眼花缭乱。
好像真的闻到了一股花香，心里美滋滋的。
后来，我突发奇想，剪了个集市出来。
小贩的叫卖声、顾客的
讨价还价声，好像都在耳边响呢！这剪纸可不仅仅是个手艺，它还
带着一股生活的气息。
最后，我把作品一摊开，哇，太酷了！那些纸片儿在我手里变
得跟真的一样，好像都有了生命。
剪纸这玩意儿，真是让我感受到
了艺术的魔力，也让我更爱这个世界了！。
一幅剪纸_五年级作文
一幅剪纸
瞧，一把剪子一张纸，就能创造出如此丰富，精美的艺术品，那就是咱们中国的剪纸！
今天，我在语文书上看见了一幅剪纸，我被这幅剪纸深深吸引。
这幅剪纸大概内容是一个小男孩骑在牛背上，另一个小男孩骑不上去，在牛背上的小男孩热情的伸出手去帮助这个骑不到牛背上的小男孩。
我给骑在牛背上的小男孩起了个名字，叫小明，另一个小男孩叫小刚。
看着看着，我仿佛跳进这幅剪纸中。
我仿佛看见了在一个天气晴朗的早晨，小明和小刚一起骑着一头老黄牛出去玩。
小明骑在老黄牛背上，可小刚骑不上去，小明便伸出手帮助小刚，两个好伙伴开心的出发了。
过了一个多小时，他们来到了一条小溪旁。
只见溪水清澈见底，小鱼小虾在水里嬉戏，青蛙在水里游泳。
小明好小刚休息了一会儿，又骑着老黄牛出发了。
一路上，他们有说有笑。
很快中午到了，骄阳似火，小明好小刚热极了。
突然，他们看见前方有一个小池塘，池塘里长满了又大又圆的荷叶。
小刚从牛背上跳下来，摘了一片又大又圆的荷叶，然后骑上牛背，把荷叶遮在他们头上。
顿时，小明好小刚凉快极了。
他们又走了一会儿，来到了一片树林。
小明和小刚把牛牵到一棵大树下吃草。
他们自己在另一棵大树下野餐，野完餐后，小明和小刚在树林里玩耍嬉戏。
时间过得很快，已是黄昏了，小明和小刚又一起高高兴兴的回家了。
小明和小刚快乐的过了一天。
看，一把普普通通的剪刀，一张普普通通的纸，就能让人产生无限的暇想。
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剪纸看图写作文
剪纸看图写作文剪纸是一件传统的民间艺术，看着那些精致的剪纸，我就觉得那满满的剪纸人的心血和爱啊！于是这就触发了我和奶奶学剪纸的兴趣来。
我学习剪纸是个偶然的机会，记得有一次，奶奶领我买东西的时候，我无意间看到一位白发苍苍的奶奶用一把剪刀飞快地剪一些红色的纸，转眼功夫一张活灵活现的唐僧师徒就出现在眼前。
我睁大眼睛傻傻的问：“奶奶，那就是剪纸吗？”“是呀！那就是剪纸。
”天呀！原来剪纸这么神奇，用一把小小的剪刀就能变出这么美丽的图画来，就像魔术师的手，那么神奇！我尽然不愿离开这个红色的世界了。
奶奶看我这么喜欢，就决定让我和那位剪纸的奶奶学习剪纸，我一听高兴得够呛，抱住奶奶使劲的亲了又亲。
原以为剪纸很简单，其实并不是我想得那样，刚开始，老奶奶只是教一些基本的东西。
比如：选纸、折纸、用剪刀等等。
并一再告诉我剪纸是个细致活儿，心急的人是做不来的，只有基本功扎实了，才能剪出好看的作品来。
因为我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水了。
不长时间我就能剪出一些简单的花草和小动物了，看着从自己手中剪出来的作品，心里真是美滋滋的。
我深深地爱上剪纸。
而且从中我体会到了剪纸的奥妙，只有用心去做，才能使作品美不胜收。
听，剪刀的声音就像是美妙的音乐，剪好之后的剪纸就像一个个鲜活的生命，让我如此沉醉其中，不能自拔。
剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一，这些色彩缤纷，形象生动剪纸深受我的喜爱。
其中有一幅是这样的，在一个偏僻的小村里住着一群穷苦的村民，喜马拉雅姑娘就是其中的一个村里人都很喜欢她，因为她是一位正直美丽的好姑娘，其实这个村庄以前并不球儿是个富裕文明的地方那是在五年前的剩下这里突如其来的下了一场鹅毛大雪，只过了五秒钟整个村庄都背负抹了第二天早晨雪慢慢的融化了可人们惊奇的发现他们辛辛苦苦一砖一瓦见的专访全都变成了脏乱不堪的臭毛草屋他们之中的刚把种子傻子你图里总则就烂掉了喜马拉雅姑娘知道这一切都是学鬼干的于是他费尽周折终于在五年后的一天找到了学对要求他把村子变回原来的样子因为结果一心想把新的吗来呀姑娘占为己有所以就这样回答她，当然可以不过我有个要求你必须嫁给我你可以拿我给的三万神水将村子恢复原样但在50分钟内回不到我的身边，那你就会死在原地变成一座雪山，哈哈哈。
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剪纸
本文是小学关于小学五年级看图作文的剪纸，欢迎阅读。
每当我看见剪纸艺术家在一张张纸上飞快地挥舞着剪刀，创作者栩栩如生的作品时，我便不禁赞叹不已。
在我的语文书上，就有着四幅剪纸作品。
瞧瞧这四幅剪纸。
每一幅上的人物，动物都惟妙惟肖。
或与动物嬉戏，或翩翩起舞，或与伙伴互相帮助，或津津有味的读书，一副其乐融融的样子。
其中，我最喜欢的是翩翩起舞的一幅：一位十几岁的姑娘在花海里翩翩起舞。
她身着少数民族的服装，跳着优美的民族舞，给人一种民族团结友爱的和谐气息。
她的身后是一丛丛的蒲公英。
一眼望去，无边无际，洁白如雪，仿佛给大地铺上了一层白色的绒毯。
一副美不胜收的样子，使我不禁来到了想象的王国。
从前，有一位心地善良，富有爱心的壮族姑娘。
她的名字叫做玛日娜，今年17岁了。
玛日娜从小就熟读四书五经，她非常爱学习。
玛日娜还是一个非常热情好客的人。
她总是喜欢将天南海北的客人请到自家家里，为他们唱歌，请他们在自家吃饭，让客人们永远也忘不了壮族人民的热情。
回到现实的生活中，我不禁在一次对这幅剪纸作品啧啧赞叹。
这就是我国着名的民俗文化——剪纸。
它是华夏广大劳动人民智慧的结晶。
它处处都散发着华夏广大劳动人民团结，和谐的气息。
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