2016软件工程专业人才培养方案
北京理工大学-2016版专业学位硕士研究生培养方案(2017年修订)-软件工程
领域：软件工程
领域代码：085212
类别
课程编码 0800052
课程名称 网络空间安全技术
是否 学时 学分 学期
必修 32 2 2 选修
备注
硕士专业学位研究生要求不少于 14 学分的专业课程，其中必修课不少于 8 学分，选修课不少 于 6 学分（可有交叉学科课程 2 学分）。
五、必修环节
1.学术活动（0.5 学分） 硕士专业学位研究生在学期间应至少参加 4 次学术活动。每次学术活动要有 500 字左右的总结 报告，简述内容并阐明自己对相关问题的学术观点或看法。 2.实践环节（6 学分） 专业实践环节是专业学位硕士研究生培养的一个特色和重要环节。通过实践环节应达到：基本 熟悉本行业工作流程和相关职业及技术规范，培养实践研究和技术创新能力。 对于全日制专业学位研究生，可采取集中实践和分段实践相结合的方式进行，实践时间不少于 半年，实践环节可以采用社会实践或课题研究两种形式之一，具体实践形式和内容由校内导师或校 内及企业导师决定，并由学院负责管理和监督。对于非全日制专业学位研究生，原则上在本单位结 合本职工作和培养目标完成软件工程专业实践，深化工程技术或工程管理的研究，提高技术创新能 力。 实践环节相关要求按《北京理工大学硕士专业学位研究生实践工作基本要求及考核工作规定》 执行。
北京理工大学 2016 版硕士专业学位研究生培养方案
领域：软件工程
领域代码：085212
研究生学习期满，修满培养方案规定的课程学分，完成学术活动、专业实践等必修环节以及文 献综述报告、开题报告等学位论文相关工作，通过培养环节审查后，可申请学位论文答辩。
培养环节由学院负责进行审查，完成时间要求见附表。 5.论文撰写与论文答辩 专业学位研究生应在导师指导下独立完成学位论文。学位论文工作应与专业实践内容衔接。专 业学位论文应反映研究生综合运用知识技能解决实际问题的能力和水平， 可将软件工程项目技术 报告或软件工程关键技术的研究报告作为主要内容，以论文形式表现。 硕士专业学位研究生学位论文评阅、答辩工作按照《北京理工大学硕士专业学位授予工作暂行 规定》进行。 6.学位授予 硕士专业学位研究生在申请学位时的学术成果要求见《北京理工大学关于硕士学位申请者发表 学术论文的规定》。 本专业学位领域对符合要求的学位申请人授予软件工程领域工程硕士学位。
南京大学软件工程领域工程硕士研究生培养方案
南京大学软件工程领域工程硕士研究生培养方案(2016年7月修订)软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础，已经涉足工业、农业、商业、金融、科教文卫、国防和百姓生活等各个领域。
采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段。
因此，为积极促进我国软件产业发展，增强其国际竞争力，加速我国信息化建设，国家急需培养大批软件工程领域的实用型、复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。
为保证南京大学软件学院软件工程领域工程硕士专业学位研究生在入学、培养和学位授予等环节的规范化，确保培养质量，依据全国工程硕士专业学位教育指导委员会制订的《关于制订在职攻读工程硕士专业学位研究生培养方案的指导意见》和教育部发布的《软件工程领域工程硕士培养方案（修改稿）》，特制定本方案。
本方案作为南京大学对软件工程领域工程硕士学位教育的指导性文件，规定其培养目标、方向和要求，以及培养对象、方式及学习年限，并就课程设置和学位论文要求等给出指导性意见。
一、培养目标、方向和要求1、培养目标软件工程领域工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次实用型、复合型软件工程技术和软件工程管理人才。
作为一名合格的软件工程领域工程硕士获得者，应当符合国民经济信息化建设和发展需要，以及国家和企业对软件工程技术人才需求，能够成为企业所需要的高层次的软件工程技术和管理人才，其基本能力应当达到（具有国际水准的）高级程序员、系统分析和设计师、或项目管理人员的水平。
2、培养方向软件工程领域工程硕士应当有较宽的培养方向，包括软件工程、系统工程、领域工程、数字化技术、嵌入式软件及应用、网络工程技术、信息安全技术，以及软件项目管理、系统分析与软件设计、软件测试、软件质量保证、系统管理与支持等方向。
软件学院还可以根据政府机关、企业和市场的需求，培养软件工程相关领域或交叉领域的高级人才。
天津市大学软件学院2016级软件工程专业(方向)企业简表
东方标准 惠普 清华万博 中软国际 陈明琴
(中心主任)
大前端体验开发
东方标准 软通动力
软件设计
移动互联 网
Android应用开发
IBM-ETP 惠普
iOS应用开发 电子商务 跨境电子商务 网络营销 大数据应用开发 大数据与 大型数据库管理及系统架构 云计算 云平台系统架构与管理 网络规划与实施 信息安全 软件测试 网络信息安全 数据信息安全 软件测试
备注：背景色标记的为“天软直通车” 教学实训中心（签章） 日期： 2016年9月26日
专业方向主 管
三维动画 影视与动 画 影视后期
国家动漫园 意美教育 火山动画 国家动漫园 刘铫 意美教育
数字多媒体
UI交互设计 数字媒体 技术 新媒体技 术 次世代模型设计 VR虚拟现实 新媒体与网络传播 物联网应用开发 物联网 物联网 嵌入式系统设计
意美教育 国家动漫园 尚游天 天津报业新媒体 天津德致伦 清华万博 中软国际 19 王琳
天津市大学软件学院 2016级软件工程专业（方向）企业简表
专业领域
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18类别
合作培养单位
IBM-ETP 软通动力
专业方向主 管
Java 应用开发
东软睿道 中软国际
服务外包 软件设计 .NET应用开发
指韵 IBM-ETP 东方标准 中科瑞通 红帽 红帽 李洪 华为 西普阳光 壹进制 评测中心 罗旭
郎彬辉
天津市大学软件学院 2016级软件工程专业（方向）企业简表
专业领域
23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 总计
3 10 22
软件工程硕士研究生培养方案
软件工程硕士研究生培养方案
摘要
软件工程硕士研究生培养方案，旨在培养高素质、具有创新意识的软
件工程专业硕士研究生，开展系统的理论和实践学习，以及计算机应用技
术的深入研究，满足软件工程人才的现实需求。
本方案包括：课程设置、
研究方向、学习方法、课外活动等内容。
一、课程设置
该方案培养的软件工程专业硕士研究生，需要修读以下10门课程：
软件工程导论、软件工程实践、数据库原理、程序设计语言、软件设计与
开发、软件集成与调试、面向对象设计与开发、计算机网络原理、软件工
程实验、数据挖掘与分析等。
此外，还应修读各类选修课程，以及专业研
究方向课程，如智能软件开发、大数据分析等。
二、研究方向
软件工程专业硕士研究生的研究方向可以涉及软件开发与管理、软件
学习仿真、物联网应用、虚拟现实技术、人工智能、数据库技术等方面。
另外，学生可以根据自己的兴趣和个人发展的需要，选择不同方向的课程，在实践及研究中积累相应的知识和技能，从而有效地提高专业能力。
三、学习方法
该方案注重理论与实践的结合，让学生在学术环境中掌握和深入了解
计算机应用技术和软件开发的知识。
杭州电子科技大学-计算机学院-2016级计算机科学与技术(学术)培养方案
计算机学院学科：计算机科学与技术代码：081200一、培养目标培养适应国家建设需要的、热爱祖国、遵纪守法、德智体全面发展、具备严谨科学态度和敬业精神的计算机科学与技术人才，通过硕士阶段的学习，较全面掌握计算机科学与技术学科的基础知识和理论，了解相关领域的研究动态。
能在某一专业领域内从事教学、科研与开发工作。
二、专业设置及研究方向本学科硕士生的培养主要面向计算机体系结构（二级学科代码：081201）、计算机软件与理论（二级学科代码：081202）、计算机应用技术（二级学科代码：081203）与物联网技术（二级学科代码：0812Z1）二级专业。
研究方向包括：1. 软件工程与软件系统架构2. 分布式与并行计算3. 计算虚拟化与云计算4. 计算机图形学与CAD5. 计算机图像与视频处理6. 数字化建模与仿真7. 机器学习与数据挖掘8. 计算机感知与智能计算9. 智能系统与机器人学10.嵌入式系统11.物联网技术12.计算机网络理论与技术13.信息安全理论及应用三、学习年限本学科学制为2.5年，其中课程学习时间一般为1年，参加科研、撰写学位论文和论文答辩的时间为1.5年。
四、培养方式与原则1、学习各环节的设置与安排及学分要求（1）课程学习时间为2学期。
课程设置由学位课、非学位课和必修环节组成。
学位课包括公共学位课、专业基础学位课、专业必修学位课三类；非学位课包括专业选修课和全校公共选修课两类。
硕士研究生在课程学习阶段至少应修满28学分，其中学位课17学分，非学位课8学分，必修环节3学分，但一般不超过33学分。
(2)本学科允许学生在导师指导下，在本学科培养方案内多选修专业必修课，所修学分可以计算作本学科培养方案选修课（含专业选修课和全校公选课）学分。
（3）本学科允许学生在导师指导下，跨学科（含跨学硕、专硕类型，跨不同学院的学科）选修专业基础学位课、专业必修学位课、专业选修课，所修学分可以计算作本学科培养方案选修课（含专业选修课和全校公选课）学分。
2016级计算机科学与技术专业培养方案
杭州电子科技大学计算机科学与技术专业 Computer Science and Technology培养方案Undergraduate Education Program计算机学院制定2016年8月学院负责人：林菲 专业负责人：戴国骏计算机科学与技术专业学科门类 工 学 代码 08 类别 计算机类 代码 0809 专业名称 计算机科学与技术 代码 080901一、培养目标本专业培养适应经济建设和社会发展需要，具有良好的科学素养和职业道德，具备较强的工程实践能力和创新意识的计算机高级工程技术人才。
计算机科学与技术专业期待毕业生几年之内达到以下目标：（1）能运用专业知识和技术，设计计算机软件或硬件系统的解决方案，并成功实现；（2）在团队工作中，有良好的领导、组织和协作能力；（3）具有较强的项目管理和沟通表达能力；（4）通过继续教育或其他终身学习渠道，具备良好的适应性和自我提升能力。
二、毕业要求本专业对学生的毕业要求如下：（1）工程知识：能够将数学、自然科学、计算机工程基础和专业知识用于解决复杂的计算机工程问题。
（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂的计算机工程问题，以获得有效结论。
（3）设计/开发解决方案：能够设计针对计算机复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的计算机软件和硬件系统、单元（部件）或模块，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
（4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对计算机复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
（5）使用现代工具：能够针对计算机复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对计算机复杂（6）工程与社会：能够基于计算机工程相关背景知识进行合理分析，评价计算机专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
2016级学硕-软件工程
S218G016 形式化方法与逻辑 S218E033 虚拟化与云计算
S218R006 高级操作系统 B131GF06 英语交流与应用 B131E004 人际关系和沟通艺术 S216E614 S216E616 本体论及其应用 自然语言处理
S216G606 现代计算机体系结构 S131GA07 最优化方法 S2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ6G602 机器学习 S216E620 S4025001 计算机安全 信息检索与分析
4选2
S216R002 计算机综合实验 必修环节 S2165004 S2160005 学科前沿及学术道德规范讲座 学术交流
S131G003 自然辩证法概论 S216E610 S216E603 S216E609 选修课 嵌入式系统设计 高级人工智能 面向对象方法学
S216GE19 SoC 设计方法 S2160001 S216E608 模型检测与程序验证 密码学与信息安全
不少于 4 学分
S216G605 软件体系结构 S2165005 数据挖掘
S2165009 知识推荐 S216G001 高级数理逻辑 S216G607 应用组合数学 S218E026 现代软件工程
32 40 32 32 32 32 32 20 20 32 32 32 32 32 32 32
2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 不少于 5 学分
软件工程培养方案
学科代码：083500 一级学科：软件工程 校内编号：2021605 培养单位：计算机科学与技术学院
学术学位硕士研究生在学期间课程学习的总学分应不少于 27 学分。其中，核心课不少 于 14 学分，必修环节不少于 3 学分，选修课不少于 10 学分。
课程类别
课程编号
软件工程专业人才综合素质研究
【软件工程】软件工程专业人才综合素质研究(共194５字）摘要：以就业为导向是我国职业教育的方针，在这个方针的指导下，职业教育的人才培养模式取得了有效突破，如今软件工程专业人才非常紧缺。
以就业为导向的软件工程专业人才培养模式是现阶段职业教育的重点研究问题。
本文主要分析和探索了以就业为导向的软件工程专业人才综合素质，以期为培养应用型软件技术人才作出一定贡献。
ﻭ关键词：以就业为导向;软件工程专业；人才综合素质ﻭﻭ在现代信息技术不断的时代背景下，软件行业已经成为一个新型的热门就业领域，需求量非常大。
虽然每年都有很多软件工程专业毕业生就业，但真正从事软件行业的毕业生却不多,这是软件工程专业人才培养的瓶颈,极大地制约了软件领域的,以就业为导向来增强软件工程专业人才的综合素质，是各个学校面临1软件工程专业人才传统培养模式存在的问题的共同问题。
ﻭﻭ传统的教学内容普遍比较陈旧,学校教学计划跟不上信息行业的快速，学校所培养出来的软件工程专业毕业生满足不了企业的岗位需要,这就造成软件工程专业毕业生就业难的现象,并且教师更注重理论知识的传授,在很大程度上忽视了学生的操作能力，有些课程缺乏一定的合理性，严重脱离了就业岗位需求，导致学生既不具备过硬的软件专业技能，又不具备良好的专业素养。
总而言之，就是所培养出来的软件工程专业学生不仅缺乏较强的操作能力，还严重脱离了企业实际的岗位需求，其具备的综合素质根本无法满足如今企业对人才的需求。
ﻭ 2以就业为导向的软件工程专业人才综合素质ﻭ２.1紧密联系就业岗位设置课程体系，增强软件工程人员的综合素养ﻭ软件行业具备很强的技术密集性和知识密集性，要想促进软件行业的快速，最关键是要培养出大量优秀的软件工程专业人才,不仅要确保软件专业人才的数量，还要确保软件专业人才的质量，构建出一支专业性和先进性的软件工程队伍.因为软件人才资源储备和专业人才的就业状况直接影响了该地区软件企业的前途，所以在培养软件工程专业人才时必须明确就业岗位，确保软件工程人员具备该领域所需要的基础知识,还要具备较强的人文素养和责任感，有良好的职业道德，同时严格遵守软件工程领域的道德规范.ﻭ２．2以行业需求和能力培养为导向,培养学生的创新和能力ﻭ软件行业应该构建以行业需求为导向和以能力培养为基础的人才培养模式，注重软件工程专业人员的能力和创新能力,确保他们具备很强的就业竞争力.比如，学校可以安排该专业学生深入企业顶岗实习,让他们深入体验软件企业开发人员的工作方法，譬如程序代码的记忆能力和评估能力以及修改能力等.通过顶岗实习培养学生的爱岗敬业精神,适当增加学生的实训时间，强化训练其编写速度,促使他们熟练掌握该行业的专业术语。
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八、教学计划进程表
包括通识教育必修课程、学科专业教育课程、 实践教育课程和教学周进程表。
表8-1 软件工程专业 通识教育必修课程教学进程 表
课程代码 Course Code
课程名称 Course Name
开设
学时分配 Credits and Percentage
学分 Cre.Evaluation
学期 Semester
算机组成原理、操作系统、计算机网络与信息安 全、数据库系统、编译原理、软件工程、计算机逻 辑电路基础、微机原理与接口技术、面向对象程序 设计基础、高级程序设计、计算机专业英语、软件 研发理论与技术、嵌入式物联网应用技术等。
六、能力培养与课程匹配拓扑图 7、 课程体系
表7-1 软件工程 专业 各类课程学时学分比例
Hrs.
Hrs.
Hrs.
程序设计基础
6334Z001
Fundamentals of
1
56
Programming
计算机逻辑电
路基础
6334Z002
Fundamentals of
1
42
Computer
Logic Circuits
面向对象程序
设计基础
Fundamentals
6334Z003 of
2
54
Object-
4
36
36 2
6390T001
大学体育 Physical Education
1-6
24
120 144 4
6080T001
军事理论 Military Theory
1
14
22 36 1
大学生创新创业导
论
6100T001
Introduction to College Students'
4
36
Innovation and
Development
Theory and Technology
小 计Sub-Total…
软件工程导论
6334F001
Introduction to Software
理论 学时
实践学 时
TeachingTraining
Hrs. Hrs.
总学 时 Hrs.
思想道德修养与法
6380T001
律基础 Ethics and Law
1
28
14 42 2
Basics
马克思主义基本原
6380T002
理 Basic Theory of
3
36
18 54 2.5
Marxism
中国近现代史纲要
College
1-2 96
English(Basic)
32 128 7
大学英语（中级）
6400T002
College
3
54
18 72 4
English(Intermediate)
大学英语（高级）
6400T003
College
3
54
18 72 4
English(Advanced)
6370T001
写作 Writing
选修课 Elective Courses
710 30.4% 33 144 6.2% 8
17.1% 4.1%
学科基础 Disciplinary Foundation 286
Courses
12.2% 16
8.3%
专业核心
学科专业教 育
Specialized Core Courses
764 32.7% 42
Courses
周
18.7%
实践教育 Practice Work
提高性实践 Progressive Practice
Courses
33周
—
33
创新创业实践
Innovation and Entrepreneurship
—
—
8
Courses
17.1% 4.1%
合计 Total
2335 — 193 100.0%
Specialized Courses
专业方向 Specialty-Oriented
Courses
306
13.1% 17
21.8% 8.8%
专业拓展 Specialty Development Courses
不计入总学时
≥4
不计入总 学分
基础性实践
250学
Basic Practice 时+31 — 36
Entrepreneurship
36 2
总 计Total
456 254 710 33
表
表8-2 软件工程专业 学科基础课程教学进程表
课程编码 Course Code
课程名称 Course Name
学时分配
开课
Credits and Perentage
学期 Semester
理论 学时
实验 学时
实践 学时
6380T003
Conspectus of Chinese Modern
4
28
8 36 2
History
毛泽东思想和中国 特色社会主义理论
体系概论
6380T004
Basics of Mao Zedong Thoughts and
5-6
72
Theoretical System of
Chinese
Characteristic
6、充分理解团队合作的重要性，具备个人工作 与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以及一定 的组织管理能力。
7、掌握档案资料查询、文献检索及运用现代信 息技术获得相关信息的方法，具备自我终身学习的 能力，自主学习不断出现的新概念、新模型和新技 术，使自己的专业能力保持与学科的发展同步；具 有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材 料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合 作能力。
学时
学时
学时
Teaching Experiment Training
Hrs.
Hrs.
Hrs.
软件研发与测试 系列（方向）课程
软件工程导论
6334F001
Introduction to Software
5
18
Engineering
个人级软件开
发理论与技术
Individual-
6334F002 level Software 5
6334Z014 Artificia
5
54
Intelligence
小 计Sub-Total
764
表8-4 软件工程专业 专业方向课程教学进程表
课程编码 Course Code
课程名称 Course Name
开课 学期 Semester
学时分配 Credits and Perentage
理论
实验
实践
Oriented
Programming
离散数学
6334Z004 Discrete
2
54
Mathematics
计算机组成原
理
6334Z005 Principles of 2
54
Computer
Composition
数据结构与算
6334Z006
法 Data
Structure
3
72
and Algorithm
构和典型方法，熟悉软件需求分析、设计、实现、 评审、测试、维护以及过程与管理的方法和技术； 了解软件工程规范和标准；了解与本专业相关的职 业和行业的重要法律法规及方针与政策；了解软件 工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态。
4、经过系统化的软件工程基本训练，具有参与 实际软件项目开发的经验，具备作为软件工程师从 事工程实践所需的专业技术能力；具备一定的逻辑 思维能力、创新意识和创新能力，能够综合运用所 学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行 合理的判断和选择，使用恰当的软件工程工具设计 和开发软件系统。
学分及比例 Credits and Percentage
课程类别 Course Catalogue
学时 SubTotal
占总学 时比例
SubTotal
学分 Cre.
占总学分 比例
Percentage in Total Credits
通识教育 Liberal Study
必修课 Required Courses
Socialism
18 90 4.5
形势与政策
6380T005 Current Situation and 1-4
18
Policy
18 1
习近平系列重要讲
6380T006
话专题 Xi Jinping:The
5-6 14
Governance of China
4 18 1
大学英语（基础）
6400T001
1.专业核心课（包括专业核心课程和本学科基础课程）
共 17 门。
2.专业选修课共 13 门，均为专业方向课程，分 3 个系列
说明 Notes
（方向）；专业拓展课程 3 门。 3.实验课程共 7 门，均为独立开设的实验课，含综合
性、设计性实验的课程 7 门，占实验课程总数的 100%。 1.There are 17 specialized compulsory courses. 2.There are 13 specialized selective courses which are all
三、修业年限及授予学位 标准学制：4年，学习年限4-8年 授予学位：工学学士 四、毕业学分要求
本专业学生在学期间必须修满软件工程专业人才 培养方案规定的193学分方准毕业。其中：通识教 育课程41学分；学科专业课程75学分；实践教学课 程77学分。符合毕业要求者，准予毕业，颁发毕业