马陆以仁幼儿园教师疗休养制度
一线教职工疗休养
一线教职工疗休养
一线教职工疗休养是指为了缓解一线教职工由于工作压力、精神紧张等原因，身心疲惫，需要得到休息和调养的一种制度安排。
疗休养旨在提供给教职工一段时间的休假，让他们远离工作环境，以身心放松的方式进行休养和康复。
一线教职工疗休养的方式多种多样，可以是参加旅游、疗养、健身等活动，也可以是在家中享受家庭生活或者进行个人兴趣爱好的培养。
疗休养期间，教职工可以放松身心，排解压力，恢复精力，提高工作效率。
疗休养的安排一般需要教育部门或学校提供相应的福利政策和资源支持，例如提供疗养院、度假村等疗休养场所；提供资金补贴，用于教职工的疗养费用；提供假期安排，确保教职工有足够的时间进行疗休养等。
一线教职工疗休养的实施对于提高教职工的工作积极性和满意度，增强团队凝聚力和教育教学质量具有积极作用。
通过适当的休息和调养，教职工可以更好地投入到工作中，提供更好的教育服务，实现自身的发展和成长。
教师疗休养安全预案
一、预案背景为保障教师疗休养活动的顺利进行，确保参训教师的人身安全和身体健康，特制定本安全预案。
二、预案目标1. 提高教师疗休养活动安全管理水平，确保参训教师人身安全。
2. 做好疗休养期间的医疗保障，预防和应对突发疾病。
3. 加强疗休养活动期间的纪律教育，维护良好的团队秩序。
三、组织机构及职责1. 成立疗休养活动安全领导小组，负责活动的安全管理工作。
2. 设立安全保卫组，负责活动期间的安全保卫工作。
3. 设立医疗保障组，负责活动期间的医疗保障工作。
4. 设立后勤保障组，负责活动期间的餐饮、住宿、交通等工作。
四、安全措施1. 安全保卫（1）活动前，对活动场地进行安全检查，确保设施设备完好。
（2）活动期间，加强现场安全管理，设置警戒线，安排专人负责秩序维护。
（3）加强夜间巡逻，确保参训教师人身安全。
2. 医疗保障（1）配备专业医护人员，负责活动期间的医疗保障工作。
（2）准备常用药品和医疗器械，以应对突发疾病。
（3）制定突发疾病应急预案，确保及时救治。
3. 食品安全（1）选择正规餐饮企业，确保食材新鲜、卫生。
（2）对食品加工过程进行监督，确保食品安全。
（3）开展食品安全知识培训，提高参训教师自我保护意识。
4. 交通安全（1）选用正规车辆，确保车辆安全性能。
（2）驾驶员需具备相应资质，确保驾驶安全。
（3）加强对驾驶员的安全教育，提高安全意识。
5. 火灾预防（1）活动场地配备消防设施，确保消防设施完好。
（2）开展消防知识培训，提高参训教师消防安全意识。
（3）制定火灾应急预案，确保火灾发生时能够迅速应对。
五、应急预案1. 突发疾病（1）发现突发疾病，立即启动应急预案。
（2）医护人员迅速进行救治，必要时送往附近医院。
（3）通知家属，协助处理后续事宜。
2. 火灾事故（1）发现火灾，立即启动应急预案。
（2）迅速组织人员疏散，确保人员安全。
（3）使用消防设施进行灭火，必要时拨打火警电话。
（4）协助消防部门进行火灾调查，查明原因。
学校暑期疗休养制度
一、目的与意义为了提高教职工的身心健康水平，缓解工作压力，增强团队凝聚力，我校特制定暑期疗休养制度。
通过组织教职工参加疗休养活动，让教职工在紧张的工作之余，放松身心，增进交流，提升幸福指数。
二、适用对象1. 在校工作的正式编制教职工；2. 持续工作满一年的非编制教职工；3. 经学校批准，允许参加疗休养活动的教职工家属。
三、疗休养时间与地点1. 时间：每年暑期，具体时间由学校工会根据实际情况确定；2. 地点：以国内风景名胜区、疗养胜地为主，兼顾周边地区，适当安排跨省疗休养。
四、疗休养内容与形式1. 内容：主要包括休闲度假、红色教育、文化交流、健康养生等；2. 形式：以团队活动为主，结合个人兴趣，开展丰富多彩的活动。
五、疗休养经费1. 经费来源：学校工会从工会经费中划拨；2. 经费标准：每人每天不超过600元，总费用不超过3000元。
六、报名与选拔1. 报名：教职工通过所在部门报名，由部门负责人汇总后报学校工会；2. 选拔：学校工会根据报名情况，结合工作表现、职称等因素，公平、公正地选拔参加疗休养活动的教职工。
七、组织实施1. 学校工会负责制定疗休养方案，包括时间、地点、内容、经费等；2. 学校工会负责与疗休养机构沟通，确保活动顺利进行；3. 学校工会负责组织教职工参加疗休养活动，并提供必要的后勤保障。
八、监督管理1. 教职工在参加疗休养活动期间，应遵守纪律，服从管理，维护学校形象；2. 学校工会对疗休养活动进行全程监督，确保活动安全、有序、高效。
九、其他1. 教职工在疗休养活动期间，如因特殊情况无法参加，需提前向学校工会请假；2. 教职工参加疗休养活动，不影响正常工作。
通过实施暑期疗休养制度，我校旨在为广大教职工提供一个放松身心、增进交流的平台，以更好地促进教职工身心健康，提高工作效率，为学校发展贡献力量。
学校职工疗养管理制度
学校职工疗养管理制度学校职工疗养管理制度第一章总则第一条为保障学校职工身心健康，提高工作效率和质量，制定本管理制度。
第二条本制度适用于学校全体在编教职工、工勤人员，并可根据实际情况，给予非在编人员一定程度上的参与。
第三条疗养旨在为教职工提供适当的休息和养生，为其提供一个放松心情、减轻压力的机会。
第四条疗养管理制度的核心要义是体现关心职工、重视职工健康和切实保障职工合法权益。
第五条学校将积极倡导员工疗养文化，鼓励职工参与各类疗养活动，提供疗养场所和条件。
第二章疗养时效第六条学校每年安排不少于10个工作日作为职工疗养假期，员工可以根据自己的需求申请疗养假期。
第七条职工申请疗养假期需提前15个工作日提出，学校应在5个工作日内给予批准或驳回。
第八条疗养假期可以累积，但累积期限不得超过三年。
第九条申请疗养假期的职工需如实填写相关资料，提供真实有效的证明材料，否则视为无效。
第十条在法定节假日、特殊项目或者学校工作安排等特殊情况下，疗养假期将视具体情况而定。
第三章疗养权益第十一条员工在疗养假期内享受同等待遇，除基本工资外，仍享受工龄工资、绩效奖金、交通补贴等各项福利待遇。
第十二条学校将为职工提供一定额度的疗养经费，经费额度根据职工具体情况而定。
第十三条员工在疗养假期内的交通和住宿费用由学校承担，其他个人消费由员工自理。
第十四条职工在疗养假期内如遭遇意外伤害或发生疾病等需要医疗支出的情况，学校将承担一定的医疗费用。
第十五条学校将定期组织职工集体疗养活动，提供柔软的服务和丰富多样的节目。
第十六条学校设立疗养督导组织，负责疗养管理和监督工作，确保职工疗养活动的顺利进行。
第四章疗养监督第十七条学校将建立疗养活动档案，记录职工疗养假期的具体情况和活动过程。
第十八条学校对职工疗养活动进行监督，及时了解职工疗养情况，发现问题及时解决。
第十九条学校将定期开展职工疗养满意度调查，征求职工关于疗养管理的意见和建议。
第二十条被发现有违反疗养制度行为的，学校有权对其予以批评教育，情节严重的，将追究相应的法律责任。
关于学校教职工住院看望、疗休养、去世抚慰、困难补助的规定
关于学校教职工住院看望、疗休养、去世抚慰、困难补助的规定（暂行）各村小学：为了更好地贯彻党和中国工会各项方针政策，深入持久地实施送温暖工程，把关心教职工生活、为教职工排忧解难工作落到实处，促进校园和谐。
按照工会经费管理的相关规定，经学校工会委员会、工会经费审查委员会研究，制定我校教职工住院看望、疗休养、去世抚慰、困难补助标准。
一、教职工住院看望职工因病住院治疗，工会组织看望慰问，经费标准为150-200元。
村小学教职工因病住院，所在学校工会委员及时报告学校工会，由学校工会进行看望。
二、教职工及直系亲属去世抚慰1、省、市级以上劳动模范（含离退休劳模）去世，给予其家属一次性抚慰金500元。
2、教职工（含离退休人员）去世，给予其家属一次性抚慰金2000元。
3、在职教职工的父（母）、配偶及子女去世，给予一次性抚慰金300元。
上述各项所列抚慰金均从学校工会经费中支出，由教职工自行上报，经学校核实给予发放。
三、职工疗休养活动1、职工疗养是依据《劳动法》有关规定，增强职工身体素质，调动职工的工作积极性而享受的一项福利待遇。
2、组织进行的疗养人员按照“工作实绩、资历、身体健康状况”等综合因素，由本人向学校工会报名，工会向学校提出申请，学校会议研究推荐，向上级申报成功方可出行。
3、省内疗养不超过2000元的，职工疗养可报销额度为：报销去、回程客车票费用（不含乘坐出租车、飞机等交通工具），报销疗养点所缴纳疗养费的70%，超出规定标准的费用由职工自己承担。
4、省外疗养不超过6000元的，报销上限额度不超过60%。
5、费特殊情况，凡以前参加过疗养的人员三年内不得重新参加疗养事宜。
6、参加上级工会组织进行疗养的名额以上级指标为准，学校酌情争取指标。
四、教职工困难补助（一）、申请条件1、教职工本人家庭遭受突发性自然灾害，造成重大财产损失（10万元以上），凭本人所在单位、部门相关证明材料，可申请一次性临时困难补助。
2、教职工患重大疾病（癌症、尿毒症等）或遭受重大身体伤害（肢体残缺、器官破损等）并住院治疗，凭医院诊断证明书和住院治疗费用结算单复印件，可申请临时性困难补助。
教师疗休养方案
教师疗休养方案教师是承担传道授业解惑任务的重要群体，他们的工作充满了责任与挑战。
长期的教学工作会给教师带来心理压力和身体负担，因此，制定一套科学合理的疗休养方案对于教师的身心健康至关重要。
一、明确休假政策教师休假政策的明确对于他们的疗休养非常重要。
学校应制定统一的休假制度，明确教师可享受的年假、调休和病假等。
此外，学校还应当鼓励教师利用节假日放松自己，增加师生沟通交流的机会，以便更好地提升教学水平。
二、提供职业发展培训职业发展培训是教师疗休养的重要组成部分。
学校可以通过组织定期的教育培训，提供教师专业知识的更新和补充。
这样不仅可以增加教师的教学能力，同时也可以为教师提供了休闲和放松的机会，缓解长期教学工作带来的压力。
三、建立教师关爱社区建立一个教师关爱社区可以让教师感受到工作的温暖和被关心的程度。
学校可以成立教师关爱团队，给予教师心理辅导和专业帮助。
同时，学校还可以通过定期组织教师活动，增进教师之间的交流与协作，形成良好的教师关系，提高工作满意度和幸福感。
四、鼓励教师参加文体活动教师的疗休养不仅要从工作中解脱出来，还要从其他方面得到满足。
学校可以组织各类文体活动，如篮球比赛、足球比赛、羽毛球比赛等，让教师通过参加体育活动来锻炼身体，增加身心的放松。
五、提供健康咨询服务教师疗休养方案还应提供健康咨询服务。
学校可以聘请专业的心理咨询师和医生为教师提供心理咨询和身体健康方面的建议和帮助。
这将有力地帮助教师解决工作和生活中的问题，减轻他们的心理压力。
六、鼓励教师休闲旅行旅行是一种很好的疗休养方式，能够让教师远离工作和生活的纷扰，放松身心。
学校可以鼓励教师利用假期进行休闲旅行，放松心情，开阔眼界。
同时，学校也要提供必要的支持，如提供旅行资金或帮助教师安排旅行行程。
七、建立健康的作息制度健康的作息制度对教师的身心健康至关重要。
学校应建立规范的作息制度，合理安排教师的工作和休息时间。
避免教师长时间连续工作，定期安排休息和放松。
幼儿园教职工暑期休养工作方案
幼儿园教职工暑期休养工作方案一、背景和目的1.1 背景暑期是幼儿园教职工的法定假期，为了保障教职工的身心健康，提高工作效率和工作质量，制定本暑期休养工作方案。
1.2 目的本方案旨在合理安排幼儿园教职工的暑期休假，使其能够有效休养并提升工作热情和工作能力，为下个学年的工作做好准备。
二、休假时间安排2.1 暑期休假时长教职工的暑期休假总时长为30天，从7月1日开始至8月31日结束。
2.2 分段休假时间为了保证连续性和稳定性，教职工可以根据个人情况分段休假，但每个分段的最短休假时间不得少于5天。
2.3 提前安排休假时间教职工需提前向幼儿园行政部门递交休假申请，并在尽量保证教育教学任务完成的前提下进行合理的安排。
三、休养活动安排3.1 体育锻炼教职工可以选择参加各类体育运动，如慢跑、瑜伽、羽毛球等，以增强身体和心肺功能。
3.2 文化生活可以参观博物馆、美术展览、音乐会等文化活动，丰富自己的知识面，提高审美素养。
3.3 旅游度假可以选择合适的旅游目的地，结合个人兴趣和偏好，进行放松和休闲，拓宽视野。
3.4 亲子活动与家人共度美好时光，增进亲子关系，可以开展一些亲子游戏、亲子读书等活动。
3.5 学习和培训有条件的教职工可以报名参加一些专业培训课程，提高教学能力和知识水平。
四、健康注意事项4.1 身体健康检查休假前教职工需要进行一次身体健康检查，确保身体状况适宜进行各种休养活动。
4.2 合理饮食教职工在休假期间要保持合理的饮食结构，注意均衡营养，避免暴饮暴食。
4.3 规律作息保持规律的作息时间，养成良好的生活习惯，保证充足的睡眠时间。
4.4 积极运动适当参加体育锻炼，增加体力和耐力，调节身心状态。
五、工作安排5.1 重要工作衔接为了不影响教育教学工作的连续性和稳定性，需要及时进行重要工作的衔接和交接。
5.2 虚拟实践活动可以通过虚拟实践活动的方式，进行教研、经验分享等，提高自己的专业能力。
5.3 教材准备结合下个学年的教学计划，可以进行教材选修、教材制作等准备工作。
幼儿园暑期在编教职工疗休养实施办法
幼儿园暑期在编教职工疗休养实施办法为全面贯彻落实《教师法》关于要因地制宜地组织教师休养的精神，落实县教育工会规定教职工疗休养工作意见，结合本园实际，特制定本实施办法。
一、指导思想贯彻落实《教师法》、《工会法》、坚持以人为本和构建和谐校园的科学发展观，与时俱进，积极创造条件，做好教职工集体福利事业，增强教职工工作积极性，增强凝聚力，努力开创教职工生活保障体系新局面。
二、组织落实1、教职工疗修养工作按照总体规划、统筹安排的原则，由学校工会负责组织实施。
园工会负责制定疗休养时间、地点、线路，报校行政研究后，结合实际进行组织安排。
2、幼儿园工会听取教职工意见的基础上制定年度教职工疗休养计划，经工会委员审定通过后按计划组织实施。
3、园工会确定疗休养线路，各工会小组组织人员，上报人数及名单，并填写《教职工疗休养登记表》由园工会审核后，上报县教育工会批准。
教职工疗休养时间、线路、人员一经确定，不能随意改动。
４、委托县教育工会或其指定的旅行社承办，由工会接洽。
三、实施办法１、参加人员：幼儿园在编在职教职工（在本单位工作两年以上，不包括两年），均享有参加暑期疗休养的权利。
每年安排教职工疗休养的人数原则上不能超过单位在编在职人数的三分之一。
每位教职工疗休养原则上每三年享受一次，时间一般在暑期。
[font=????][font=????]2、疗休养的线路：疗休养的线路控制在国内（基本按照教育工会提供的线路选择），长短线结合。
[font=????]3、疗休养的时间、经费：1）每位教职工原则上每三年享受一次，时间一般在暑假。
三年内已参加过疗休养的教职工一般不予考虑。
2）经费支出：以教育工会每年下达的标准数额予以报销，超出部分自负，自己不愿参加疗休养的教职工和单位没有组织疗休养活动的，不能用现金发给代替。
[font=????]4、人员的产生：符合疗休养条件的教职工自愿申报，工会在申报的基础上推荐优秀教师、骨干教师、老教师优先参加。
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清河路幼儿园教工疗休养方案
组织教师开展疗休养活动是贯彻落实《教师法》，体现关爱教师、保障教师权益的一项具体措施，为进一步完善疗休养制度，现根据有关要求特制订《清河路幼儿园教工疗休养方案》具体如下：
一、参加对象：教育系统在编在册，工作年限满5年以上。
（不接受教工家属报名）
二、周期：每4年一次。
操作方式：
1．新教师工作满五年（实）后可参加疗休养。
2．从2014年7月起，新调入的教师与原单位协调后按照有关年限规定安排疗休养。
3．从2014年7月起，每位满五年工作年限的教师在四年内参加一次疗休养，四年内不重复参加。
4．每年按在编人数的25%的名额确定疗休养人数。
5．疗休养名单确定：按每位教工的工龄排序，从工龄长的开始依次确定名单，原则上按照安排年份参加疗休养。
专家、学术技术带头人、中青年优秀骨干、年度考核优秀等相关人员优先考虑。
三、线路：疗休养的路线从学联公司提供的线路中选择。
四、经费标准：疗休养的金额按照财政要求，人均不超过5000元，超出部分个人自负，不足实报。
经费支出来源：从单位福利费中支出
五、疗休养的组织
1．教职工疗休养由园工会统一组织，一般安排在假期进行。
如因故确实不能参加当年疗休养活动的，可提前向工会提出延后休养的申请，经同意后可延后参加疗休养；因故放弃该次疗休养活动的，不另外发放补贴。
2．疗休养时间：按照学联线路时间确定。
3．疗休养宗旨：目的明确，休养为主，组织安排，方案公开，限定标准，超标自负。
六、本制度的解释权归园工会。
七、本制度经第四届工会委员会第十四次教代会通过后实施。
附表一：清河路幼儿园暑期疗休养安排对照表
年份名单
2014年蒋志琴、杨家妹、姚仲安、徐晓红、宣红萍、孙敏霞、周慧青、张兰芳、陈丽、侯燕丽、宗卫萍、李维
2015年姚红燕、吴淑华、郭红洁、徐永刚、席菊萍、朱秋红、陈静娜、赵佳、王叶徐黎萍
2016年赵洁、王童娟、高婷婷、金虹、徐芳、沈凤霞、徐丽娜、罗烨、张华君、沈小兰
2017年徐玉兰、汪萍、王晓燕、黄敏瑾、朱未、金玉婷（剩余符合条件的人员，包括新进人员按工龄前后排序后确定）
疗休养安排如有遗漏，请及时与幼儿园工会联系。
嘉定区清河路路幼儿园
二〇一四年六月十七日。