高一历史试卷答案解析
答案解析部分一、单选题1.【答案】C【考点】商周时期的政治制度【解析】【分析】周天子直属的领土后来不断“为诸侯所侵”，反映出分封制下诸侯尊崇周天子为“共主”是实力对比的结果，在周天子实力不济的情况下，分封制和周天子的地位也就岌岌可危，说明分封制是建立在实力基础上的等级制。
C项符合题意。
A项不符合史实，排除；在分封制下，周天子是“天下共主”，具有至尊权威，排除B项；D项不符合史实，诸侯侵夺周天子领地是在分封制遭到破坏的情况下，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料周天子作为“天下”共主，直属的领土原本就只是“天下”之中的一国，受到周围大小诸侯领土的直接限制。
后来不断“为诸侯所侵”可以看出实力对分封制的影响，进而得出结论，难度较大。
2.【答案】D【考点】商周时期的政治制度【解析】【分析】材料中“无庙无宗而祖宗不忘，宗族不散，其势宜亡而独存，则由有谱之力也。
”说明祖宗不忘的原因是宗法制的因素，故D项正确；材料中没有提及分封制的信息，故A项错误；材料中没有体现家族内部等级的观念，故B项错误；“维系亲情延续”材料中没有体现，故C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料然其贤人君子犹能识其先人，或至百世而不绝，无庙无宗而祖宗不忘，宗族不散可以得出宗族血缘对人们的影响，进而得出结论，难度中等。
3.【答案】D【考点】商周时期的政治制度【解析】【分析】春秋战国时期分封制逐渐瓦解，盟约对各诸侯的政治约束力不大，故A错误；当时宗法制也逐渐崩溃，故利益一体的宗族观念淡化，故B错误；当时王室衰微、诸侯争霸，诸侯不是必须服从天子，故C错误；材料“周公与齐国的祖上姜太公，共同协助周王安天下”反映了天下共主、文化认同的心理，故D正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生运用所学知识分析问题的能力，结合所学知识可知这是考察分封制，结合分封制的作用回答即可，难度中等。
4.【答案】A【考点】秦中央集权制度的形成，汉到元政治制度的演变【解析】【分析】根据题干“五尚都只管理皇帝私人的衣服饮食起居”体现了官员是为皇帝私人服务的，“国”与“家”同构。
故A项正确；题干中的“六尚”与三省六部制没有关联。
故B项错误；C、D项，仅凭管理皇帝衣食住行的制度不能体现皇权至上；题干中也没有体现风尚变迁。
故C、D项错误。
故答案为A【点评】本题考查秦汉中枢机构权力演变的相关知识，关键是要准确理解材料，从材料中“六尙”的职能由帮助皇帝掌管私人的衣服饮食起居到汉朝尚书渐为执政要员的变化，可见官员的设置是由为皇帝私人服务发展到为国家服务，体现出制度逐渐成熟，难度适中。
5.【答案】D【考点】秦中央集权制度的形成，汉到元政治制度的演变【解析】【分析】D材料“枢密院的正副职则多由文臣担任，文官参预典掌枢密”与宋代重文轻武的政治特点密切相关，文官掌管枢密院，可以防止武将专权，威胁皇权，符合题意；A与材料无关；BC说法均不正确。
故答案为D。
【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料唐代中后期，枢密院是宦官掌握的内廷机枢。
五代时，枢密院变为武夫掌控的、文臣俯首的权力机构可以看出文官逐渐得到重视，武将的军事权利削弱，有利于皇权的统治，难度中等。
6.【答案】D【考点】秦中央集权制度的形成【解析】【分析】本题主要考查学生解读信息和运用所学知识解决问题的能力。
依据所学知识可知，秦朝继承了夏启开创的世袭制与家天下的原则，D项正确；秦朝通过废分封，行县制，确立了中央集权制度，A、C项错误，故排除；皇帝制度确立了皇权的至高无上，B项错误。
故答案为D。
【点评】试题主要考查的是秦朝确立的中央集权制度的相关史实，解题时联系所学知识，紧扣“继承和发展”，去分析归纳即可。
7.【答案】C【考点】秦中央集权制度的形成，汉到元政治制度的演变，明清君主专制制度的加强【解析】【分析】县在我国古代地方行政制度中一直存在；从表格中数据的变化来看，县的管辖人口越来越多，说明县在基层管理中发挥重要作用。
C项符合题意。
元朝相对于唐朝来说，人口增加，县的数量却有所下降，排除A项；材料反映的是县的数量与人口的关系，没有反映县与疆域大小的关系，排除B项；D项根据材料信息不能得出，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生读表分析问题的能力，依据图片中的数据和项目进行分析，注意趋势与变化，进而得出结论，难度较大。
8.【答案】D【考点】汉到元政治制度的演变【解析】【分析】从材料中的“但后来却变成拥护门第，把觅取人才的标准无形中限制在门第的小范围内，这便大错了”来看，九品中正制后来实施的结果与原先的制度初衷存在很大出入。
D项符合题意。
材料观点强调九品中正制偏离了原先设定的目标，排除A项；B项材料信息没有反映，排除；C项说法绝对，且材料信息没有对唐朝的选官制度作出评价，排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料九品中正制，本想替当时用人定出一客观标准，还是不失此项制度所应有的传统精神的。
但后来却变成拥护门第，把觅取人才的标准无形中限制在门第的小范围内可以看出九品中正制的实行和初衷有较大出入，进而得出结论，难度中等。
9.【答案】A【考点】汉到元政治制度的演变【解析】【分析】据材料提到，（包拯）迁谏议大夫、权御史中丞。
张方平为三司使，坐买豪民产，拯劾奏罢之……后拯以枢密直学士权三司使。
后拜枢密副使。
结合所学知识可知，御史中丞监督百官、三司使管理财政、枢密副使管理军政，故A正确。
御史中丞不管理财政，故B错误。
同理，C错误。
三司使不管理军政，故D排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生准确掌握基础知识的能力，难度中等，结合宋代权力机构的设置以及职能回答即可。
10.【答案】D【考点】明清君主专制制度的加强【解析】【分析】本题考查清代加强专制集权的加强，旨在考查学生运用所学知识分析问题的能力。
由材料“内阁宰辅名存而已”说明内阁权力下降，排除A；清代专制主义中央集权制加强，排除B；军机处无专官，军机大臣、军机章京都是以原官兼职，C说法错误，排除；军机处相当于皇帝的秘书机关，完全听命于皇帝，军国大事皆有皇帝一人裁决，军机处的设立，是专制皇权高度发展的重要标志，有利于加强皇权，D正确。
故答案为D。
【点评】本题考查学生运用所学知识分析问题的能力，答题时依据材料，结合所学知识中军机处的特点和作用回答即可，注意的点是军机处无实权，军国大事皆有皇帝一人裁决，从而得出皇权加强的结论，难度中等。
11.【答案】D【考点】明清君主专制制度的加强【解析】【分析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中文字说明明代内阁的地位逐步提高，但职能并未改变依旧是皇帝的秘书机构，A B C三项表述错误，不符合明代内阁的史实。
故答案为D。
【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上内阁地位虽有变化但始终是皇帝的咨询机构，职能基本未变，难度中等。
12.【答案】D【考点】明清君主专制制度的加强【解析】【分析】本题属于逆向选择题。
材料“初祗秉庙谟商戎略而已”反映了军机处最初因处理军务而设立，故A正确，不符合题意；“军国大计，罔不总揽……盖隐然执政之府矣”反映了军机处逐渐成为最重要的中枢机构，故B正确，不符合题意；“军国大计……威命所寄”反映了军机处辅助皇帝处理军国大事，故C正确，不符合题意；军机处不是法定的中央机构，材料“不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣”也不能说明军机处取代内阁获得法定的地位，故D错误，符合题意。
故答案为D。
【点评】试题主要考查的是军机处的相关史实，试题属于逆向思维型，解题时需要紧扣题干，获取关键信息，然后判断备选项中，理解不正确的选项。
13.【答案】A【考点】古希腊的民主政治【解析】【分析】伯里克利改革的一项主要措施就是实行津贴制，津贴制最主要的作用就是保障下层公民参与政权的机会，提高公民参政的热情，是每个公民不至于因为贫穷而主动放弃参与国家管理的工作，根据材料“在雅典，公职津贴制实行后，特别是给出席公民大会和公民法庭的公民津贴，使穷人也能从政。
公民大会和公民法庭中的人数较以前大为增加”结合伯里克利改革措施可知A选项符合题意。
B、C、D选项与材料无关，不符合题意。
故答案为A。
【点评】本题主要考查伯里克利改革措施，试题难度一般，解题关键在于对伯里克利内容的影响准确把握。
14.【答案】C【考点】古希腊的民主政治【解析】【分析】本题考查雅典民主，旨在考查学生通过现象看本质的能力。
由材料民主选举是古代雅典政治的特色。
为确保参政机会均等，有些职位甚至通过抽签产生，人轮流担任等信息可以看出雅典民主的公平性，民主性，这有利于社会及政治稳定，C正确；抽签选举体现机会均等公平的原则，不会引发贫富之间的对立，排除A；B在材料中没有体现，排除；D的说法本身错误，排除。
故答案为C。
【点评】本题考查学生通过从现象看本质的能力，有材料中的为确保参政机会均等，有些职位甚至通过抽签产生，人轮流担任等信息可以分析出雅典民主的进步性，保证公平和公正的进步性，难度一般。
15.【答案】D【考点】古希腊的民主政治【解析】【分析】D本题考查克利斯提尼改革。
材料信息“把全部村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地……并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份”说明克里斯提尼按地域重新划定了行政选区，这有利于打破以血缘关系为基础的贵族专权局面，A项错误；B梭伦改革废除了债务奴隶制，故B项错误；C伯利克里时期雅典民主制度发展到了顶峰，故C项错误。
故答案为D。
【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份可以看出，将血缘下的部落的权力分散，加强了地缘关系，进而得出结论，难度中等。
16.【答案】D【考点】罗马法【解析】【分析】根据材料“债务人在拘禁期间，如愿意，可自费供养。
若无力自费供养，则拘禁他的人每日应发给他面粉一磅，如愿意，亦可多给。
”可知法律条文的大概意思债权人有权拘禁债务人，体现的债权人的私有财产受到保护，但条文的重点是债权人不能为所欲为，并未体现人权至上的法律原则和重点保护债权人的财产权。
A、C选项不符合题意。
由材料可知，债权人对债务人的拘禁，双方并未处于平等地位，B不符合题意。
由材料可知，债权人可以让对方失去自由，但是应该有底线，债权人不能太过分，这在一定程度上限制了贵族的特权，D项正确。
故答案为D。
【点评】本题主要考查十二铜表法，试题难度较大，易选C,解题关键在于对材料的准确理解。
17.【答案】D【考点】罗马法【解析】【分析】材料信息反映的是罗马法关于借贷关系中债权人和债务人各自的权利义务，说明当时的法律对借贷关系有明确的规定。
全国高一高中历史高考真卷带答案解析
全国高一高中历史高考真卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.柳宗元《封建论》载：“时有叛国而无判郡，秦制之得，亦以明矣。
”符合这一论断的历史时期是A．秦朝B．西汉C．南北朝D．唐朝2.诗人左思在其《咏史》中浓郁悲歌：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。
地势使之然，由来非一朝。
”造成这一社会状况的制度原因是A．征辟制B．察举制C．九品中正制D．科举制3.“元起朔方，固已崇尚释教（佛教），及得西域，世祖以地广而险远，……思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。
”这里的“官”隶属于A．宣政院B．中书省C．理藩院D．行中书省4.《朱子语类》云：“唐事，每事先经由中书省，中书省做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。
若有未当，则门下缴驳，……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。
”对此理解有误的是：A．体现三省分权制B．完善中央监察机制C．减少行政决策失误D．分散相权加强皇权5.在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是A．宗法制B．郡县制C．君主专制D．中央集权制6.唐代和宋代都有谏官。
唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。
这说明A．唐代君主的权力不受制约B．唐代以谏官削弱宰相的权力C．宋代谏官向宰相和皇帝负责D．宋代君主专制的程度高于唐代7.汉代以来，某地出土了数以千计的青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。
学者推断此地应是A．夏人的活动地域B．周朝的重要都城C．秦朝的阿房宫遗址D．汉初同姓王的封国8.元朝为加强中央对西藏和台湾的管理，分别设置了A．中书省、伊犁将军B．宣政院、中书省C．伊犁将军、澎湖巡检司D．宣政院、澎湖巡检司9.中国古代常用五行相生相克解释朝代更替，称作“五德”。
每个朝代在“五德”中都有相应的次序。
汉代被定为“火德”，通过“禅让”代汉的曹魏应为A．金德B．木德C．水德D．土德10.南朝梁昭明太子萧统编纂的文学总集《文选》在唐代备受青睐，宋初仍有“《文选》烂，秀才半”之说。
全国高一高中历史同步测试带答案解析
全国高一高中历史同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.台湾自古以来就是中国的领土，在近代曾被列强侵占。
强迫清政府割让台湾的不平等条约是()A．《南京条约》B．《天津条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》2.20世纪初，八国联军统帅瓦德西得出了“故瓜分一事，实为下策”的结论，与这一结论相关的历史事件是（）A．禁烟运动B．义和团运动C．太平天国运动D．维新变法运动3.1861年，清政府设立总理衙门，1877年清政府在英国设立使馆；1901年。
依据《辛丑条约》．清政府设立外务部。
这反映了清朝A．重获国家之独立B．与列强和平相处C．外交迈向近代化D．对世界全面开放4.下列史实反映了中国逐步沦为半殖民地化的进程，20世纪初期出现的是( )A．中国关税主权开始遭到破坏B．列强侵略势力深入到长江上游C．在北京东交民巷设立“使馆界”D．外国人可以在中国内地传教5.英国历史学家马世认为，《辛丑条约》订立后的中国“低落到只是保持了主权国家的极少的属性的地步”。
其核心依据应是（）A．严禁中国人民反帝活动B．外务部位居各部之首C．列强驻军京津地区D．拆毁天津大沽到北京沿线炮台6.甲午战争时期，《申报》载“以堂堂中国，土地之广，军饷之充，人民之众，以视日本区区一岛国，过之奚啻十倍。
……相持既久，兵馈俱穷，俯首请成当出于日本。
”这反映了当时A．中国军民抗战士气高昂B．舆论存在轻视日本心态C．半殖民地程度大大加深D．民间主张应与日本议和7.日本著名历史学家井上清先生曾于1972年撰写了一部专著，题为《“尖阁”列岛——钓鱼岛的历史解析》。
他在书中指出，作为一个历史学家，他经过查阅历史文献而断定钓鱼岛在日本染指之前并非“无主地”，而是中国的领土。
钓鱼岛是台湾的附属岛屿。
历史上日本割占台湾及其附属岛屿是通过下列哪一条约A．《南京条约》B．《马关条约》C．《辛丑条约》D．《二十一条》8.19世纪90年代清政府与列强签订的条约与19世纪40—60年代签订的条约相比，最显著的不同点是增加了( )A．割地的面积B．列强办厂的特权C．开放的口岸D．赔款的数额9.面对甲午战争后严重的民族危机，中国社会的反映是( )A．“即茶坊、酒肆之中，亦大书‘免提时事’四字”B．清政府没有进行任何方面的改革C．中国社会各阶层以不同形式展开了救亡图存的斗争D．只有中国的知识分子开展了救亡图存的斗争10.甲午战争时，“所有官兵都携家带眷住在陆上，把兵舰当作一个衙门，点卯应粮，而海军经费则全部移去修建颐和园……”据此，你认为甲午战争中国失败的主要原因是（）A．军备落后B．政府腐败C．军费匮乏D．军纪松弛11.日人不但在台湾全岛及所有附属各岛屿设立日语学校，而且发布书房义塾规则，下令台湾人自办的私塾必须加教日语。
高一上学期第一次月考历史试卷(附答案解析)
高一上学期第一次月考历史试卷（附答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题）一、单选题（本大题共20小题，共60.0分）1. 在1947年12月举行的中共中央扩大会议上，毛泽东提出了新民主主义革命的政治经济总路线，其中政治上要在中共领导下组成最广泛的统一战线，建立民主联合政府。
据此推知，与毛泽东提出的经济路线相符合的是（）A. 完成解放区的土地改革B. 废除土地私有制C. 消灭资本主义生产关系D. 保护民族工商业2. 明代海外诸国的朝贡物品由进贯方物、国王附进物和使臣自进物、附进物组成。
其中，附进物的数量最为巨大，在贡品中占大多数。
明朝对之采取政府付费的办法，低价买入，高价卖出，加上抽分的利润，获利十分巨大。
对此的合理解释是（）A. 政府的财政收入得到了保障B. 朝贡贸易定程度上助推了商品经济发展C. 资本主义莉芽发展空间扩大D. 封建官府已经放弃了传统的重农抑商政策3. 1898年，康有为在《进呈法国革命记序》中说，“普天地杀戮变化之惨，未有若近世革命之祸酷才矣，盖自法肇之也”，“近世万国”目睹其祸，纷纷“行立宪之政，盖皆由法国革命而来，……亦可鉴也”。
康有为的用意在于A. 认证法国大革命的世界意义B. 坚定光绪帝实施变法的决心C. 促使光绪帝效法法国大革命D. 阐述法国大革命的严重后果4. 19世纪末，中国的近代化出现新内容，开始由“政策创新”转向“体制创新”。
导致这种转变的内在原因是（）A. 资产阶级革命政党的建立B. 中国民族资本主义的初步发展C. 帝国主义掀起瓜分中国的狂潮D. 西方民主思想的广泛影响5. 1928年7月，美国首先同中国订立了《整理中美两国关税关系之条约》。
条约承认中国“关税完全自主之原则”，但又规定“缔约双方”在彼此领土内享受之待遇，应与其他国享受之待遇毫无区别，这意味着美国在中国仍享有最惠国待遇。
全国高一高中历史专题试卷带答案解析
全国高一高中历史专题试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.中国政府首次提出和平共处五项原则是在下列哪次双边谈判中( )A．中印谈判B．中缅谈判C．中苏谈判D．中美谈判2.周恩来代表中国政府在万隆会议上提出的方针受到与会各国代表的赞扬和拥护。
这个方针是( )A．区域合作B．“另起炉灶”C．反对霸权主义D．“求同存异”3.“这是联合国历史上的转折点，反西方国家(包括共产党国家)在美国威信动摇时第一次击败了美国”。
材料中的“转折点”是( )A．中国恢复在联合国的合法席位B．中美关系开始正常化C．中日邦交正常化D．美国在《朝鲜停战协定》上签字4.中美关系的改善直接促进了中日的建交。
这里“中美关系的改善”的含义是( )A．中美两国发表《中美建交公报》，正式建立外交关系B．中美建立战略伙伴关系C．美国承认中华人民共和国是中国唯一合法政府D．尼克松访华，签订《中美上海公报》5.21世纪初，中国为推进新型区域合作、促进中亚地区和平与稳定而采取的重要举措是( )A．签订《中苏友好同盟互助条约》B．与美国实现外交关系正常化C．加入亚太经济合作组织D．倡导建立上海合作组织6.建国前夕，毛泽东明确提出：“积四十年和二十八年的经验，中国人不是倒向帝国主义一边，就是倒向社会主义一边，绝无例外。
骑墙是不行的，第三条道路是没有的。
”可以体现此理念的新中国外交政策是( )A．不结盟B．“一边倒”C．开展多边外交D．改善中美关系7.1950年除夕，上海《新民报》报道：“毛主席和斯大林元帅给我们带来了过年礼物，教我们全国人民在大年夜欢欢喜喜高高兴兴过个年。
”文中的“礼物”指的是( )A．苏共将派代表到西柏坡B．签订《中苏友好同盟互助条约》C．苏联支持中国抗美援朝D．苏联援助中国实施“一五”计划8.周恩来在一次国际会议上说：“中华人民共和国对于目前正在她的邻邦进行的战争和战争扩大的危险不能不加以密切的关注。
全国高一高中历史专题试卷带答案解析
全国高一高中历史专题试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.法国著名学者雷奈？格鲁塞的《东方的文明》写道：“秦代在历史上意味着什么呢？意味着周时已有的中国的力量，由它一个最有生气的成分聚合、集中起来，提高到权力的顶峰。
”符合上述观点的是A．实现了国家统一B．中央集权制度形成C．君主专制制度进一步加强D．创立三公九卿制2.春秋时，晋楚等国已开始了县的设置，但县大夫和县公仍大都由卿大夫及其子弟担任。
战国逐渐形成了郡县两级制的地方管理体系，郡守、县令多由国君自行任免。
这说明A．春秋战国时期已经普遍实行郡县制B．县的设置早于郡，所以县的地位高于郡C．郡县制的发展经历了由贵族政治到官僚政治的转变D．秦朝最先推行郡县制3.钱穆在《中国历史研究法》中说：“自秦汉以来的郡县政治，到今天民国时代还存在，中国之永为一统一国，此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。
”“甚大之绩效”指郡县制A．导致官僚政治取代了贵族政治B．形成中央垂直管理地方形式C．促进统一多民族国家巩固发展D．标志中央集权制度最终形成4.秦汉以后，中国存在一种“官无封建，而吏有封建”的政治现象。
它指的是官员和胥吏的职位均不得世袭，但胥吏却常常利用办事程序繁琐、官员不熟悉政务之机，使其职位实际成为自家的“封建”领地。
这种现象说明A．分封制在秦汉以后仍然长期存在B．郡县制不能完全解决地方行政的弊端C．中央集权制度在秦汉后受到削弱D．郡县制大大地提高了地方的行政效率5.一位西方学者认为秦始皇“建立了绝对的专制制度。
这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育”。
从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要是。
A．从血缘政治向官僚政治转变B．从军功政治向文治政治转变C．从分权政治向专制政治转变D．从地方分权向中央集权转变6.柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。
高一历史试卷附答案解析
高一历史试卷附答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.1920年，苏俄农民中流传着这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。
”这反映的是战时共产主义政策（ ） A ．保障了农民的利益 B ．挫伤了农民的积极性 C ．实行军事化管理 D ．取消了自由贸易制度2.商鞅变法中“改帝王之制，除井田，民得卖买”措施的最重要意义是 A ．从法律上确立了土地私有制 B ．增强了秦国的经济实力 C ．打破了原来的土地疆界D ．增加了农民的经济收入3.“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。
这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种制度上有利于民主制度的发展。
”对此理解正确的是( ) A ．强调自然地理环境对文明的影响 B ．希腊的地理环境只能导致个人主义C ．希腊的地理环境只能导致民主制度D ．政治文明完全被自然地理环境左右4.后母戊鼎、四羊方尊等精美青铜器是中国古代青铜铸造繁荣时代的代表作。
它们铸造于 A ．原始社会 B ．商周时期 C ．秦汉时期 D ．隋唐时期5.从1870年到1940年，法兰西第三共和国一共更换了108届内阁，每届内阁平均存在时间约为8个月。
造成内阁频繁变动的原因在于( ) A．内阁对议会没有形成权力制衡B．总统职权不完全受宪法制约C．两大政党轮流组阁D．立法与行政权力合一6.中国近代史以鸦片战争为开端主要是因为 ( ) A．中国第一次被西方国家战败B．长期闭关锁国状况被打破C．社会性质开始发生根本变化D．民族矛盾取代了阶级矛盾7.右图中描绘的是18世纪末、19世纪初中国某一城市商馆的情景，商馆前的广场上，美国、英国等国家的国旗迎风飘扬。
高一历史试题答案及解析
高一历史试题答案及解析一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 秦始皇统一六国后，采取了哪些措施来加强中央集权？A. 推行郡县制B. 焚书坑儒C. 统一度量衡D. 修建长城答案：ABCD解析：秦始皇在统一六国后，为了加强中央集权，采取了多项措施。
首先，他推行了郡县制，将全国划分为郡和县，由中央直接管理，加强了中央对地方的控制。
其次，秦始皇实行了焚书坑儒的政策，以消除思想上的异己，巩固统治。
此外，他还统一了度量衡，促进了经济的发展和交流。
最后，修建长城是为了防御北方游牧民族的侵扰，也是加强中央集权的一种表现。
2. 唐朝时期，科举制度的实行对社会发展产生了哪些影响？A. 促进了社会阶层的流动B. 选拔了大量人才C. 强化了中央集权D. 促进了文化教育的发展答案：ABCD解析：唐朝时期，科举制度的实行对社会发展产生了深远的影响。
首先，它打破了门第观念，促进了社会阶层的流动，使得社会地位不再完全依赖于出身。
其次，科举制度选拔了大量人才，为国家提供了大量的官员，提高了政府的治理能力。
此外，科举制度的实行也强化了中央集权，因为考试的组织和监督都由中央政府负责。
最后，科举制度促进了文化教育的发展，因为人们为了通过考试，需要接受教育和学习，这在一定程度上提高了整个社会的文化水平。
二、材料解析题（每题10分，共20分）3. 阅读以下材料：“明成祖朱棣在位期间，为了加强对边疆地区的控制，采取了一系列措施。
其中，他派遣郑和下西洋，加强了与海外国家的联系和贸易往来。
”根据材料，分析明成祖朱棣派遣郑和下西洋的主要目的是什么？答案：明成祖朱棣派遣郑和下西洋的主要目的是加强对边疆地区的控制，通过与海外国家的联系和贸易往来，扩大明朝的影响力，从而巩固中央集权。
解析：明成祖朱棣在位期间，为了加强对边疆地区的控制，采取了多种措施。
其中，派遣郑和下西洋是其重要的外交手段之一。
通过郑和的航海，明朝不仅加强了与海外国家的联系，还促进了贸易往来，这在一定程度上扩大了明朝的国际影响力。
全国高一高中历史同步测试带答案解析
全国高一高中历史同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.先秦时期祭祀活动按照一定亲疏贵贱规则，通常情况下宗族地位高的政治权力也高。
但后来《礼记》记载中出现了宗子只是士而平民却成了政治地位较高的大夫的现象，这种情况下祭祀顺序不好安排。
这种局面A．说明祭祀活动是封建迷信B．巩固了分封制度C．表明宗法制度已被破坏D．导致平民将相大量出现2.《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶（东台阶）之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。
与此相关的政治制度是A．分封制B．三公九卿制C．郡县制D．郡国并行制3.战国时期各国对于官吏的任用，一般都以俸禄制度代替过去的食邑制度。
俸禄制度的实行在当时的主要作用是A．推动了商品经济发展B．肯定了郡县制进步性C．促进了分封制的瓦解D．有利于国家选拔人才4.司马迁在《史记·李斯列传》中评论说：“秦无尺士之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无攻伐之患。
”下列对材料信息的本质理解，最准确的是A．肯定了秦朝统一的历史意义B．肯定了秦朝地方行政制度的作用C．敏锐地指出了分封制的弊端D．指出了分封制与郡县制的本质区别5.《全球通史》中载：“秦始皇一举废除了分封制度，不过，继秦而起的汉皇帝更重实际且谨慎，他先略微恢复一点分封制，然后再将其削弱到微不足道的地步。
”下列属于秦汉时期实行的是A．①②B．③④C．②③D．①④6.“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象反映了A．分封制的巩固B．中央集权的加强C．宗法制的消亡D．君主专制的削弱7.汉景帝中期，“令诸侯王不得复治国，天子为置吏，改丞相曰相，省御史大夫、廷尉、少府、宗正、博士官，大夫、谒者、郎诸官长丞皆损其员”。
这表明A．汉代已解决王国问题B．汉代改王国为郡县C．此时王国出现郡县化倾向D．“推恩令”的实行取得一定效果8.从两汉到明清，“封建”藩王的复合制国家结构形式始终镶嵌在单一制的大一统帝国内，时断时续地与中央集权制并存着。
贵州省2023-2024学年高一上学期期末考试历史试卷(含解析)
B．必须进行相应的考古发掘才能定性
C．应该先界定资本主义萌芽的概念才能科学判断
D．我国资本主义萌芽出现在明清，这个观点错误
13．鲁迅先生在《看镜有感》说：“（清代）一到衰弊陵夷之际，神经可就衰弱过敏了，每遇到外国东西便觉得仿佛彼来俘我一样，推拒，惶恐，逃避，退缩。”据此可知清政府推行闭关锁国政策的原因是（）
——据李鸿章《筹议海防折》、吕思勉《中国通史》等
围绕材料中的“变局”观念，结合中国近代史的相关史实，自拟论题，进行阐述。（要求：写明论题，史论结合，阐述清晰。）
参考答案
1．D
【详解】据材料“墓葬遗址中有些墓地宏大精美，有些墓地狭小简陋”墓葬有明显的差别，表明私有制已经产生，部落中出现了权贵阶层，阶级分化日益明显，故选D项；良渚文化是长江流域的早期文明，与黄河流域文明独立产生，排除A项：南北文化的交融是逐渐发生的，五千年前，还处于独立发展的阶段，排除B项；仅是墓葬规模的差别，没有监狱、宫殿等国家机器，不能判断良渚文化发展到了早期国家阶段，排除C项。
B．清政府想尽量保持自己的颜面
C．清政府理性分析了鸦片战争的影响
D．清政府逐渐放弃天朝上国的思维
15．甲午战前十年清朝国内无大乱，远东的国际环境缓和，为国内自强运动创设了良好的环境。英国有权威人士评论说：“亚洲现在是在三大强国的手中——俄国、英国和中国”，国内外普遍认为中国的国势并不比日本弱。这主要反映出这一时期（）
4．他在公元前“127年发现西域，其对于当时中国人的刺激，就像后来1492年哥伦布发现美洲对欧洲人的刺激是一样的。历史学家评价的这一历史人物是（）
A．秦始皇B．张骞C．汉武帝D．班超
5．如图为三国两晋南北朝时期的政权更迭示意图。其中序号与政权对应完全正确的是（）
全国高一高中历史同步测试带答案解析
全国高一高中历史同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权开始的标志是A．北伐战争B．南昌起义C．土地革命D．秋收起义2.在八七会议上进行革命总结时，毛泽东“把国共两党合作比喻为共同建造一座房子”，他说：“我们虽然像新娘子一样扭扭捏捏地搬进了房子里，但始终没有当房子主人的决心”。
这表明中共在过去的革命中A．未充分地发动广大农民B．没有坚持武装斗争C．忽视了革命领导权问题D．没有做到独立自主3.“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风。
若要盼得红军来，岭上开遍哟映山红。
”这段歌词所描绘的是下列哪一历史事件的情形A．国民革命B．土地革命C．抗日战争D．解放战争4.1930年，鄂豫皖革命根据地英山县水稻单位面积产量增加二三成，有的甚至达到五成，出现“赤色区米价一元一斗，白色区一元只能买四五升”的情况。
这主要是因为根据地A．土地革命后农民生产的积极性提高B．红军英勇奋战保卫农民生产C．政府推行“国民经济建设运动”调动了积极性D．人民打破国民党的经济封锁5.“‘星火燎原’的话，正是时局发展的适当的描写。
只要看一看许多地方工人罢工、农民暴动、士兵哗变、学生罢课的发展，就知道这个‘星星之火’，距‘燎原’的时期，毫无疑义地是不远了。
”下列符合“燎原”之势的是A．井冈山根据地的建立B．中华苏维埃共和国临时中央政府成立C．红军长征的伟大胜利D．南昌起义打响反抗国民党第一枪6.大革命失败后，中国共产党开辟了“农村包围城市”革命道路的实践过程是①八七会议②秋收起义③南昌起义④开辟、创建井冈山革命根据地A．①②③④B．③①②④C．③②①④D．①③②④7.1930年1月，毛泽东在《星星之火，可以燎原》中写道：“红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式和半殖民地农民斗争发展的必然结果，并且毫无疑义地是促进全国革命高潮的最重要因素。