看图受伤的小鸟
一年级语文期末考试看图写话：受伤的小鸟
一年级语文期末考试看图写话：受伤的小鸟一年级语文期末考试看图写话：受伤的小鸟【第一篇】今天，我一踏进家门，就听到“咕咕咕”的声音。
抬头一看，我家的一只白鸽落在了小屋上。
我用网兜把白鸽从屋顶上兜了下来。
把它抱在手上，摸摸它雪白的羽毛，以为它饿了，正想给它拿吃的，却发现我的手上有血了。
这是怎么回事?我仔细地在自己的身上找伤口，可找了半天也没找着，就拿起白鸽查看起来。
发现白鸽的小脚上有一道口子，血正从那口子里流出来。
看着白鸽半闭着眼睛那痛苦的神情，我决心当一位“医生”，替白鸽包扎伤口。
我从药箱里拿出红药水、消毒药水、纱布、珍珠粉，还有棉花等，先用夹子夹起棉花蘸了一点消毒药水，再在白鸽的伤口上擦了一下，白鸽疼得飞了起来。
我心痛地对它说：“你忍着点儿，我帮你包扎一下，就会好一点。
”白鸽好象听懂了我的话，就又飞了下来。
我一手搂着它，一手拿起蘸着红药水的棉花，轻轻地在白鸽的受伤处涂几下，然后在伤口处倒一点珍珠粉，最后用纱布把伤口包扎好。
我又拿来了米和水喂白鸽，看到白鸽吃得津津有味，我欣慰极了。
【第二篇】今天，我和邻居肥猫在树下玩。
突然，树上的鸟窝里掉下来一只小鸟，它还没长毛，皮肤红红的，像个刚出生的'宝宝。
肥猫看见了说：“把这只小鸟烤了吃吧，一定很好吃!”“把你给烤了吃，一定更好吃!”我说完就拿了小鸟飞快地向家里跑去……我发觉小鸟的肚子上有个伤口，于是我就从药箱里拿出红药水，涂在小鸟的肚子上，又用纱布把小鸟的肚子包了起来。
后来，我又在一张纸上写了8个字：鸟妈妈请你收养它!我把这张纸贴在小鸟身上，然后回到树林，把它放到一个我够得着的鸟窝里。
我挥着手说：“小鸟，再见了!”就和它告别了。
【第三篇】夏天的一天，小明在公园里玩，他在草丛里看见了一只受伤的小鸟，他小心翼翼地拿起小鸟，急忙跑回家给小鸟包扎伤口。
他看见小鸟的腿受伤了，很快包扎完了。
过了几天，小鸟的腿渐渐地好了，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像说：“我要回家，我要回家!”他听见了小鸟的叫声想：小鸟应该回归大自然，所以，就把小鸟放开了。
2023年部编版二年级下册语文看图写话《小鸟受伤》《蘑菇伞》范文
《小鸟受伤》范文一小明在花园里发现了一只受伤的小鸟，他赶紧回屋拿来急救箱，帮助小鸟包扎伤口。
小明先用药水儿帮小鸟清理伤口并进行消毒，再用纱布包扎、固定，最后用胶布绑上。
小鸟叽叽喳喳的叫了起来，它好像在跟小明说：“谢谢你！”，小明开心的笑了。
范文二小强放学回家的路上看到一只受伤的小鸟。
他走到小鸟身旁蹲下来轻轻地把它捧到手里，看到小鸟的伤，小强心痛极了，他决定把它带回家帮它养伤。
到了家，小强拿来药水和纱布给小鸟包扎好，又拿来了一个小笼子把小鸟放了进去。
小强每天都喂它食物给它加水。
他们成了好朋友，小强还常常给小鸟说一些悄悄话。
过了一段时间，小鸟的伤终于好了。
妈妈对小强说：“孩子，小鸟需要自由，我们送它回家吧！”小强听了妈妈的话极不情愿地把小鸟抱到大树下，小强红着眼睛说：“小鸟，你去后我会想你的。
”说完他放飞了小鸟。
小鸟恋恋不舍地向大树上飞去。
范文三星期五，天气阳光明媚，小军和小美高高兴兴走在回家的路上。
小军是个蘑菇头儿，小美穿着一件美丽的裙子。
他们身后有许多的树，树特别茂盛，树下还有一片绿油油的草地。
走着走着，他们突然听到了一阵“窸窸窣窣”的声音，低下头一看，原来草丛中有一只受伤的小鸟。
小军说：“看，他们的翅膀好像是受伤了。
”说完，小军蹲下来把小鸟捧在手中。
小美难过地说：“这么可怜的小鸟，要不我们把他们带回去吧！”说着说着，小美好像是要哭了似的。
到家后，他们轻轻的把小鸟放在桌子上一张白白的纸张上。
桌子上还有很多物品，有一个急救包，一些棉签，一瓶酒精和几张创口贴等。
他们找好材料就细心又认真的帮小鸟包扎起来。
过了几天，小军和小美来到大自然放飞小鸟。
小鸟一边飞一边回头，好像在跟他们说：“谢谢你们帮我包好了翅膀，让我回到了自己的大自然，以后有机会我会好好回报你们的。
”在小军和小美身上，我学会了如果发现有动物受伤，不要继续伤害它们，而是要好好保护它们，帮助它们。
《蘑菇伞》范文一一天早晨，小兔子去采花的时候下了一场大雨，它吓了一大跳，把花丢在了地上。
作文看图写话受伤的小鸟段文
作文看图写话受伤的小鸟段文第一篇：作文看图写话受伤的小鸟段文[作文看图写话受伤的小鸟段文] 看图写话受伤的小鸟段文萧夏天的一天，小明在公园里玩，他在草丛里看见了一只受伤的小鸟，他小心翼翼地拿起小鸟，急忙跑回家给小鸟包扎伤口，作文看图写话受伤的小鸟段文，小学二年级作文《作文看图写话受伤的小鸟段文》。
◆分享好文◆他看见小鸟的腿受伤了，很快包扎完了。
过了几天，小鸟的腿渐渐地好了，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像说：“我要回家，我要回家！”他听见了小鸟的叫声想：小鸟应该回归大自然，所以，就把小鸟放开了。
小鸟好像在叫：“谢谢小朋友，帮我包扎伤口！”小明听了，高兴极了！指导教师：崔梅茹的第二篇：看图写话帮助小鸟爱护小鸟有一天，小丁跑去森林里玩。
他看见一只小鸟躺在地上，奄奄一息，鲜血直流，热心的小丁把小鸟带回家包扎。
在小丁的精心照顾下，小鸟一天比一天好起来，逐渐能活动了，又过了几天，小鸟的伤口愈合了。
小丁看见小鸟能活蹦乱跳了，就想把它放回大自然。
于是他就去了森林，把小鸟送回家。
小鸟走出笼子，迫不及待地飞回家，它在空中自由飞翔，还时不时回头看小丁，好像在说：“谢谢你。
”小丁真是一个爱护小鸟的孩子。
爱护小鸟一天，小光发现了一只小鸟，它的翅膀受伤了，鲜血直流，小光立刻把小鸟带回家了。
回到家后，小光马上给它包扎，它饿了渴了，小光捉来一只虫子，又拿了一杯水给小鸟，小鸟吃得津津有味，很开心。
第一天，小鸟能慢慢走几步，第二天伤口愈合，第三天，小鸟活蹦乱跳的，最后已经完全好了。
小光看到小鸟闷闷不乐的，觉得它想家了。
小光连忙让它回家。
小鸟在树林中自由飞翔，一边飞一边叫，好像在说：“谢谢。
”小光真是一个热心的好孩子。
受伤的小鸟一天，小刚发现了一只受伤的小鸟，它在树下痛苦地哀叫着，小刚急忙抱住小鸟，把它带回家。
回家后，小刚把小鸟放进笼子里，精心喂养它。
一天又一天地过去了，小鸟逐渐康复。
第一天，小鸟可以走几步了，第二天，它的伤口慢慢地愈合，第三天，小鸟终于可以活蹦乱跳了。
小学生受伤的小鸟看图写话作文
小学生受伤的小鸟看图写话作文
标题：受伤的小鸟
在一个阳光明媚的下午，小明和他的朋友们正在公园里玩耍。
突然，他们发现了一只小鸟躺在草地上，一动不动。
小明轻轻地走过去，看到小鸟的翅膀上有一道深深的伤口，血迹斑斑。
它的眼睛里充满了恐惧和痛苦，可怜巴巴地望着小明。
小明的心像被针扎了一下，他决定要帮助这只小鸟。
他小心翼翼地捧起小鸟，用他的手帕包住它的伤口，尽量让它感到舒适。
然后，他把它带回了家，准备给它疗伤。
回到家后，小明找来了医药箱，为小鸟清洗伤口，并涂上了药膏。
他还找来了一些面包屑和水，喂给小鸟吃。
在小明的悉心照顾下，小鸟的状况逐渐好转。
几天后，小鸟的伤口已经愈合，它又能飞翔了。
小明带着小鸟回到了公园，轻轻地放开了手。
小鸟飞了起来，在空中盘旋了几圈，然后停在树枝上，对着小明欢快地叫着，仿佛在说：“谢谢你，小明。
”
看着自由自在的小鸟，小明心中充满了喜悦和满足。
他知道，他已经尽了自己的力量去帮助了一个需要帮助的生命。
这个经历让他明白了，爱护动物、尊重生命是我们每个人都应该做的事情。
通过这次经历，小明也学会了勇敢和爱心。
他知道，只要我们有爱，就能让世界变得更加美好。
看图写话受伤的小鸟二年级
观 察： 谁来到什么地方做了什么 细节描写：人物：表情、动作、语言
小鸟：动作、声音 主 题： 感受
小奇带着小鸟来到了他们相识的地方， 他捧着小鸟说道：“鸟儿，你回家吧!以 后一定要小心，保护好自己哦!”小鸟看 着他，眨了眨眼睛，好像在说：“谢谢你， 我会照顾好自己的。”然后挥动着翅膀， 向蓝天飞去。
结尾：抒发情感或者得出启示（感受）
例1：鸟儿离开了，小奇的心却久久不能 平静。他觉得，生命是平等的，我们一 定要爱护小动物。 例2：同学们，我们要爱护小鸟，也要保 护身边弱小的动物和同学。
受伤的小鸟——过渡语
过渡语： 走着走着、过了 几天、过了一些 日子、于是、最 后、然后
受伤的小鸟
分段 （开头-过程-结 尾） 开头图片：图一 过程图片：图二 图三 结尾图片：图四
小鸟受伤的模样、声音
在一个晴朗的周六，波波来到公园散步。忽 然草丛里传来一阵阵细小又微弱的声音。波波 好奇地四处寻找，波波拨开一个碧绿的草丛， 突然发现一只小鸟静静地趴在地上，它的翅膀 无力地垂在两边，一双眼睛有气无力的睁着， 还闪着若隐若现的泪水，好像在无声的求救。
观 察： 谁来到什么地方做了什么 细节描写：表情、动作、语言
小鸟受伤的模样、声音
波波小心地抱着小鸟
跑回家。一路上，
小鸟一动也不动地躺在波波的手上。波波一边
跑，一边关注着小鸟，他皱着眉头看着不停发
出微弱的声音的小鸟说：“小鸟，小鸟，你别
害怕，我一定会帮助你，马上就不疼了。”他
Hale Waihona Puke 温柔的摸着小鸟垂下的头，安慰着小鸟。
看图写话《小鸟受伤了》例文_一二年级看图写话
题目要求：1、仔细看五幅图片，第一张图是在什么地方呢？图中的小女孩看见了什么？2、第二张图，小女孩的表情如何？是发生了什么事情？3、第三张图，小女孩给小鸟是怎么包扎的？4、第四张图，小女孩是怎么做的呢？5、第五张图，小鸟和小女孩之间说了什么呢？发挥自己的想象把这篇看图写话写完整。
范文一：一天，小丽来到草地上玩。
忽然，她看见草地上躺着一只小鸟，一动也不动。
小丽奇怪的走过去，轻轻的把它捧起来，看看究竟出了什么事。
哦，原来，小鸟的翅膀被树枝给划破了，还流着血呢！怎么办呢？小丽很着急，有了，口袋里不是有一根蓝色的头绳嘛！于是，小丽拿起头绳把小鸟的伤口包扎了起来，最后还打了个漂亮的蝴蝶结！小丽又把小鸟带回了家，精心的照顾它。
过了几天，小鸟的伤好了。
小丽把小鸟翅膀上的头绳给拆掉后，将小鸟放回了天空。
小鸟高兴的一边飞一边对小丽说：“谢谢你，好心的小姑娘！以后你遇到什么困难我一定也会帮助你的！你要相信我哦，要是我不帮助你，我，我就不姓‘小’……！”哈哈，小丽开心的笑了。
范文二：阳光明媚的一天，小红到草地上玩耍，她走着走着看见前面一只小鸟有气无力地躺在地上。
她小心翼翼的把它捧在手上，一看原来是小鸟的翅膀受伤了正流着血。
小红想这可怎么办呢？于是，她找来一根蓝色的小绳子和布把她的伤口包扎起来，小鸟又飞上了天。
过了几天，小红再次来到公园又碰见了这只小鸟，它已经痊愈了，小鸟说：“谢谢你帮我处理伤口。
”小红笑着说：“不用谢，现在我们是好朋友啦！”范文三：一天，小兰来到草地上玩耍。
突然她看到一只小鸟躺在草地上发出“叽叽叽”地叫声，她走过去捧起小鸟说：“你怎么了呀？”小鸟委屈地眨眨眼睛，一动也不动。
这时，小兰发现它的翅膀受伤了，小兰赶紧找来纱布和绳子给小鸟进行包扎，她十分小心生怕弄疼了小鸟，包扎好后，小鸟飞回家去了。
第二天，小鸟又飞了回来，它见到小兰开心的叫着，仿佛在说“谢谢你”，小兰也开心的笑了。
部编版二年级下册语文看图写话范文(小鸟受伤+蘑菇伞)
《小鸟受伤》范文一小明在花园里发现了一只受伤的小鸟,他赶紧回屋拿来急救箱,帮助小鸟包扎伤口。
小明先用药水儿帮小鸟清理伤口并进行消毒,再用纱布包扎、固定,最后用胶布绑上。
小鸟叽叽喳喳的叫了起来,它好像在跟小明说：“谢谢你！”,小明开心的笑了。
范文二小强放学回家的路上看到一只受伤的小鸟。
他走到小鸟身旁蹲下来轻轻地把它捧到手里,看到小鸟的伤,小强心痛极了,他决定把它带回家帮它养伤。
到了家,小强拿来药水和纱布给小鸟包扎好,又拿来了一个小笼子把小鸟放了进去。
小强每天都喂它食物给它加水。
他们成了好朋友,小强还常常给小鸟说一些悄悄话。
过了一段时间,小鸟的伤终于好了。
妈妈对小强说：“孩子,小鸟需要自由,我们送它回家吧！”小强听了妈妈的话极不情愿地把小鸟抱到大树下,小强红着眼睛说：“小鸟,你去后我会想你的。
”说完他放飞了小鸟。
小鸟恋恋不舍地向大树上飞去。
范文三星期五,天气阳光明媚,小军和小美高高兴兴走在回家的路上。
小军是个蘑菇头儿,小美穿着一件美丽的裙子。
他们身后有许多的树,树特别茂盛,树下还有一片绿油油的草地。
走着走着,他们突然听到了一阵“窸窸窣窣”的声音,低下头一看,原来草丛中有一只受伤的小鸟。
小军说：“看,他们的翅膀好像是受伤了。
”说完,小军蹲下来把小鸟捧在手中。
小美难过地说：“这么可怜的小鸟,要不我们把他们带回去吧！”说着说着,小美好像是要哭了似的。
到家后,他们轻轻的把小鸟放在桌子上一张白白的纸张上。
桌子上还有很多物品,有一个急救包,一些棉签,一瓶酒精和几张创口贴等。
他们找好材料就细心又认真的帮小鸟包扎起来。
过了几天,小军和小美来到大自然放飞小鸟。
小鸟一边飞一边回头,好像在跟他们说：“谢谢你们帮我包好了翅膀,让我回到了自己的大自然,以后有机会我会好好回报你们的。
”在小军和小美身上,我学会了如果发现有动物受伤,不要继续伤害它们,而是要好好保护它们,帮助它们。
《蘑菇伞》范文一一天早晨,小兔子去采花的时候下了一场大雨,它吓了一大跳,把花丢在了地上。
受伤的小鸟看图写话400字_小学二年级作文_
受伤的小鸟看图写话400字
星期五，天气阳光明媚，小军和小美高高兴兴走在回家的路上。
小军是个蘑菇头儿，小美穿着一件美丽的裙子。
他们身后有许多的树，树特别茂盛，树下还有一片绿油油的草地。
走着走着，他们突然听到了一阵“窸窸窣窣”的声音，低下头一看，原来草丛中有一只受伤的小鸟。
小军说：“看，他们的翅膀好像是受伤了。
”说完，小军蹲下来把小鸟捧在手中。
小美难过地说：“这么可怜的小鸟，要不我们把他们带回去吧！”说着说着，小美好像是要哭了似的。
到家后，他们轻轻的把小鸟放在桌子上一张白白的纸张上。
桌子上还有很多物品，有一个急救包，一些棉签，一瓶酒精和几张创口贴等。
他们找好材料就细心又认真的帮小鸟包扎起来。
过了几天，小军和小美来到大自然放飞小鸟。
小鸟一边飞一边回头，好像在跟他们说：“谢谢你们帮我包好了翅膀，让我回到了自己的大自然，以后有机会我会好好回报你们的。
”
在小军和小美身上，我学会了如果发现有动物受伤，不要继续伤害它们，而是要好好保护它们，帮助它们。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三写
抓住主要的去说(或写)。
除此以外，要想一想题目是怎样要求的?
你写哪几个方面的内容?先说写什么，再写？在什么地方？ 发生了什么事？
2、什么样的神情？会说些什么？
3、根据图片编一个故事。
智慧屋
看图写话：
1 要看清图画。 2 要展开想象。 3 要言之有序。 4 要细致观察。
终于，我给小鸟包扎好了，我想：小鸟一 定饿了，我连忙跑到草地上，捉了几只小虫子， 喂给小鸟吃，就这样，小鸟的伤一天一天好了起
每个人都有自己的家，都有自己的妈妈。 现在小鸟不能回家了，它的妈妈会是多么伤心、 多么着急啊！
我来到森林，双手高高托起小鸟，深情地 对小鸟说：“去吧，去找妈妈吧！”小鸟慢慢地 飞起来了，飞向蔚蓝的天空。它一边飞一边回头 朝我叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你，让 我回到了大自然的怀抱。”
过了几天，小鸟的伤口愈合了。小明把小 鸟送回大森林里。小鸟在天空中自由地飞翔， 唱着快乐的歌儿，叽叽喳喳的声音好像在对小 明说：“小朋友，谢谢你！”
第四站：趣味积累 读读背背真快乐
• 读读背背——好词好句 • 看图作文：《小鸟回家吧》
词语大花园
我把小鸟小心翼翼地捧回家，拿出了 一些酒精、纱布和云南白药，轻轻地把酒 精洒在纸巾上，又极其小心地给小鸟那只 受伤的翅膀消毒。
如果图画很简单，我们更需要细致观 察，合理想象，精心组织材料。
品文轩
读范文，用心赏，好词佳句记心上； 勤动脑，心中念，标点符号也不忘。
范文： 小鸟回家吧
一天，我正在草丛边的一条小路上高兴地 玩耍，忽然听见一阵微弱的声音，我仔细观察四 周，终于在草丛边发现了一只翅膀受了伤的小鸟。
我把小鸟小心翼翼地捧回家，拿出了一些 酒精、纱布和云南白药，轻轻地把酒精洒在纸巾 上，又极其小心地给小鸟那只受伤的翅膀消毒。
快快乐乐每一天， 开开心心写日记。
耶！
第一站：开心乐园 玩玩乐乐长见识
我是顺风耳
第二站：快乐学堂 轻轻松松学知识
五彩画廊
看图画，眼珠转，开动脑筋想想看； 说图画，话连贯，妙语连珠一串串。
一看 二想
看，要求看清图中都画了哪些事物，它的 主体是什么，理清图中各事物的关系，要看 得认真、仔细。 想，要求根据图中人和事物的关系，弄清 这幅图表达了一个怎样的内容，你看了这幅 图产生了怎样的联想或感想。
我听着，甜甜地笑了。
第三站：梦想舞台 开开心心展自我
一、 故事开始（可以说一说天气） 二、事情：什么人？什么地方？什么事？ 三、经过：在干什么？有什么样的表情？
心里想什么？说了些什么？
四、结尾：故事结局是什么样？
表达(说或写)要注意：
一、 按要求去写； 二、要注意前后保持一致； 三、说和写都要求用词准确，写话还
1、看 清 图 画
在看图的基础上，确定故事发生的时 间、地点和主要人物，概括图中要表达的 主要意思。
2、展开丰富的想象
根据图上人物的表情、动作，展开合理 的想象，想象出人物的语言、心理活动，想 象出故事的发生、发展和结果。
3、按照一定的顺序
要言之有序。通过看图和思索，把你 想象出的故事，用又简洁又优美的语言有 顺序有条理、地表达出来。
小鸟在天空中自由地飞翔，唱着快乐 的歌儿，叽叽喳喳的声音好像在对小明说： “小朋友，谢谢你！”
要注意不写错别字。 四、标点符号不能忘。
受伤的小鸟
一天，小明正在草丛边的一条小路上高兴 地玩耍。忽然，小明听见一阵微弱的声音，他 仔细观察四周，终于在草丛边他发现了一只受 伤的小鸟。
小明轻轻地把小鸟捧起来一看，原来它的 翅膀流血了。小明抱着小鸟奔跑如飞地往家赶。 一回到家，小明把家里的药箱拿出来，从药箱 里拿出消毒药水给小鸟的伤口消了消毒，然 后，拿出绷带给它包扎伤口。