写规范的并列式议论文

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议论文并列式结构范文

议论文并列式结构范文

议论文并列式结构范文
《并列式结构在议论文中的应用》
并列式结构是议论文中常用的一种句型结构,它能够有效地表达作者的观点,并突出论据的重要性,从而提高文章的逻辑性和说服力。

并列式结构的应用不仅可以让文章更加连贯,还能够增强文章的说服力,因此在写议论文时,合理运用并列式结构是非常重要的。

首先,使用并列式结构可以突出论据的重要性。

在我们的日常生活中,我们可能会听到这样的说法:“三个证据齐全,一切
皆有根据。

”这句话就很好地说明了并列式结构在议论文中的
作用。

通过并列式结构,我们可以将不同的论据并列呈现,从而使得这些论据在文章中显得同等重要,进而增加文章的说服力。

其次,使用并列式结构可以加强文章的逻辑性。

在写议论文时,我们需要有条理地陈述观点和论据,这样才能使读者更好地理解作者的意图。

而采用并列式结构可以将不同的论据或观点并列呈现,使得文章的结构更加清晰,逻辑更加严密。

最后,使用并列式结构可以增加文章的连贯性。

在写议论文时,我们需要使得文章的内容能够互相呼应,形成一个紧密联系的整体。

而使用并列式结构可以将不同的观点或论据连接在一起,使得文章的内容更加连贯,读起来更加流畅。

综上所述,使用并列式结构可以有效地增强文章的说服力,加
强文章的逻辑性,以及增加文章的连贯性。

因此,在写议论文时,合理运用并列式结构是非常重要的。

希望大家在今后的写作中能够灵活运用并列式结构,使得自己的文章更加出彩。

例谈议论文中的并列式结构模式

例谈议论文中的并列式结构模式

例谈议论文中的并列式结构模式
在论文写作中,使用并列式结构能够使得文章逻辑清晰、表达更为精确,并且具有一定的美感。

并列式结构是指通过使用并列连词(如“和”、“或”、“但”等)来连接两个或多个语言单元,使得这些单元共同构成
一个整体,并且在逻辑上平等对待。

首先,使用并列式结构可以将同等重要的事物或观点并列起来,以加
强表达的力度。

例如,在论述一个问题时,可以通过并列式结构将两种观
点列举出来,使得读者能够清晰地看到不同的角度。

比如,“除了经济因
素外,政治和文化因素也是影响国家发展的重要因素。

”这样的句子将经济、政治和文化三个因素等同起来,给读者一个全面的认识。

其次,并列式结构还可以将两个或多个相似的事物或观点进行比较。

通过并列对比,读者可以更加明确地理解它们之间的异同之处。

比如,
“A公司的产品质量不仅好,而且价格合理,而B公司的产品质量好,但
价格昂贵。

”这样的句子通过将两个公司的产品进行并列对比,使得读者
能够清楚地对比它们之间的优势与差异。

此外,并列式结构还可以用于列举或分类事物或观点。

通过并列列举,读者可以对所述内容一目了然,且更加易于记忆。

比如,当描述一所学校
的特点时,可以用并列式结构列举出该学校的各个方面,如“该学校在学术、体育、艺术等方面都取得了卓越的成绩。

”这样的句子通过使用并列
连词将学术、体育和艺术等不同方面并列起来,使得读者能够全面了解该
学校的各个特点。

并列式结构的议论文

并列式结构的议论文

并列式结构的议论文并列式结构的议论文1为自己喝彩,这是生命的真谛。

为自己喝彩,因为你就是你。

不要在乎别人对你的看法,不要因为别人不重视自己而忽略自己,不要因为别人的轻言漫语而丧失信心,不要因为别人的冷嘲热讽而意决不起。

淋漓尽致地祝贺自己。

因为只有这样,生命才会响起自己的主旋律。

为自己喝彩,微小的成功并不代表自己渺小,偶尔的胜利并不意味着没有能力。

爱迪生从破板凳引发无限联想,创造光明奇迹;小仲马不因稿酬微薄而坚持写作,撰刻茶花女一生伏起。

两位伟人皆因不轻视自己而成就自己。

成功的道路就像搭积木一样,只有坚实的基底,才能创造出精彩的设计。

为自己喝彩,因为成功必将属于你。

你有自己独特的优势,你有赢得胜利的能力。

你有自己的主见,自己的理想,自己的生命。

你不会被别人所摆布,在不久的将来,你会开拓出一片自己的天地。

当然,你不能被它所满足,你要把它化为动力,让自己不断拼搏奋进。

为自己喝彩,因为你并不孤独。

你的身边有许多关心你,帮助你的人。

面对挫折失败,他们帮你重整旗鼓,拥有乐观自信;面对误解仇恨,他们让你保持本色,学会坦然宽容;面对烦恼忧愁,他们教你努力化解,学会平和释然。

他们在你困难时伸手帮你,同时,他们在你身上寄托希望。

他们是你坚强的后盾,有了他们,你无所畏惧。

为自己喝彩。

也许现在你的梦想还很遥远,但只要有一颗追梦的心,即使付出再多的努力,你也会坚持不懈,向光明的顶点前进。

美丽的蝴蝶幼时也只是条毛毛虫,但当它张开翅膀的那一刻,它就拥有了整个天空。

为自己喝彩,因为你,是奇迹。

并列式结构的议论文2记得以前,看过一则寓言,它讲述的是一只小云雀分别问麻雀、公鸡喝鹌鹑为什么不飞高点的故事。

但是他们都认为自己已经飞的够高。

当小云雀问道雄鹰为什么飞得那么高时,雄鹰谦虚的说离蓝天,他还差得远了。

为什么他们会有不同的答案?雄鹰为什么会觉得差了远了但是比雄鹰飞得更低的公鸡他们反而觉得自己飞得已经够高了?其实,他们是因为对高度的认知不同,用我们物理学过的术语叫做所选的参照物不同。

议论文写作结构指导大全(一)并列式结构(好)

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议论文写作结构指导大全(一)并列式结构(好) 议论文写作(一)并列式结构一、规范的并列式议论文模式之一1.引入2.中心论点3.分论点一(独立成段)论据一4.分论点二(独立成段)论据二5.分论点三(独立成段)论据三6.结尾★结构提纲示范作文题目:谈意气开篇提出中心论点:人,欲傲立于世,成为一代雄主立一世伟业,那舍我其谁,勇战万方的意气算是其成功的基石。

分论点1:舍我其谁的意气,使人奋起。

(论据1)分论点2:献身理想的意气,使人勇敢。

(论据2)分论点3:勇于探究的意气,是人们发挥潜能的金钥匙。

(论据3)★★优秀范文作文题目:以“杂”为话题写一篇作文乱花渐欲好看眼“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。

”,其中的“杂花”一词非但没有赋予我们纷乱别堪的感受,反而,它给我们带来一种万物复苏、一派蓬勃的景致。

真的,虎啸深山、鱼游潭渊、驼走大漠、雁排长空的杂景纷呈,会时时令人感到欢跃和顿悟。

事实上,别仅自然这样,在文学的海洋、丹青的园林、音乐的殿堂,“杂”又何尝别是撑起一片绚丽的天空?“杂”的呈现构造起了文学之海的波澜壮阔。

鲁迅曾就《红楼梦》讲过一番话:“单单命意,就因读者的别同而有种种:经学家看见《易》;道学家看见淫;才子看见缠绵;XXX 家看见排满;流言家看见宫闱秘事。

”这便是读者眼光的杂。

而对创作者来讲,内容的纷杂就更显得重要。

从先秦的诸子散文,到后来的建安风骨、骈体文等等,这基本上形式上的杂。

试想,若惟独刺秦的荆轲、舞剑的项庄之类的热血男儿,而无出塞的昭君、悲歌的虞姬之类的柔美女子,文学会显得多么枯燥乏味。

列夫·托尔斯泰沉重的道德感,歌德充满睿智的人一辈子诗篇,拜伦召唤奋斗的热情,以及中国现代林语堂的幽默、梁实秋的潇洒、徐志摩的醉情,这一切的交织,都使得文学的海洋汪洋恣肆。

“杂”营造着丹青之园的姹紫嫣红。

君别见镂金雕彩的工笔画摄人心魄?君别见清新明快的水墨画洁人心灵?画苑的别同画风,时时让人流连忘返。

「高考写作专题」议论文之并列式结构

「高考写作专题」议论文之并列式结构

梁启超先生云:“凡制于文,先布其位,犹夫行阵之首次,阶梯之有依也。

” 梁启超倡导的作文法主张把布局谋篇放在作文的首位,而把字句末节放在次要地位。

可见如果不把要阐述的道理、证明的观点先构思好安排好,那就只能是文章未成而先毁。

其实,文章的结构犹如房屋的构造,结实合理的整体布局是重中之重,然后才是室内的装修和陈设。

那么,高考评分标准对结构方面是如何要求的呢?高考写作中,一等“结构严谨”的评分标准是:行文思路清晰,开头、结尾、中间段落衔接过渡自然,详略安排恰当,有伏笔照应,全文结构严密完整。

能透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,论据充实,构思新巧。

当然,这里的结构既包括文章外在结构,也包括文章的内在结构,今天咱们主要谈的是议论文的外在结构。

行文过程中,常见的结构方式有四种,并列式、递进式、对照式和总分总式。

每篇文章基本都采用了总分总式的结构,在该结构中,总是嵌有前三种结构,那么,咱们就分三次来介绍前三种结构,今天来侧重介绍并列式的结构方式。

关于并列式结构,简单来说,就是总论点之后,设置了几个分论点,几个分论点之间是并列的关系。

议论文的写作一般包括提出问题、分析问题、解决问题三个部分,即“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个问题,在论证的过程中,对应的就是概念分析法、原因分析法和条件分析法,常见的并列式结构,往往是紧扣其中的一种分析法展开,下面请看例子。

第一,概念分析法。

总论点:期盼远方,放飞理想分论点一:远方是一种梦想。

分论点二:远方是一种精神归宿。

分论点三:远方是一种灵魂深处涌动的向往。

第二,原因分析法。

总论点:换个角度看问题分论点一:换个角度看问题,前途才会更加明亮。

分论点二:换个角度看问题,成功才能更加靠近。

分论点三:换个角度看问题,机会才会充分利用。

第三,条件分析法。

总论点:做人要心存敬畏分论点一:生而为人,我们应对生命心存敬畏。

分论点二:回报社会,我们应对事业心存敬畏。

分论点三:立德修本,我们应对道德心存敬畏。

议论文资料并列式结构规范文本

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议论文并列式结构范文以历史题材为素材,旧材翻新意,非常适合考场。

例文一成功背后的秘密伏尔泰说:“成功是一颗种子,不浇水、施肥、除草,它是不会绽放出绚丽的花朵的”。

成功的取得正是如此。

“不经风雨,怎见彩虹?”成功的背后,需要风雨的洗礼,需要艰辛的付出。

成功的背后,需要一种执着的态度。

伟大的物理学家伽利略,他在力学上确定了伽利略原理,为物理学的发展作出了巨大的贡献。

而在取得成功之前,他每天都要在研究所呆上十几个小时,每遇到难题就废寝忘食,坚持不懈的演算、研究,想尽办法攻克它,“锲而不舍,金石可镂”,最终他成功了,成就了辉煌的历史。

正因为伽利略有一种由始至终都坚持不懈,执着而不放弃的态度,这才使他在漫漫的征途中登上了成功的顶峰。

成功的背后,需要一种坚韧的毅力。

著名书法家王羲之自幼酷爱书法,每天坚持苦练,日复一日,年复一年,几十年如一日,锲而不舍地练习书法,终于使他的书法艺术达到了炉火纯青的境界,被世人誉为“书圣”。

“非凡的毅力,能成就非凡的事业。

”爱默生道出了成功的秘密。

王羲之正是懂得了这秘密,凭着坚忍不拔的毅力不断努力,不断超越,终于登上了书法艺术的巅峰。

成功的背后,需要一种刻苦的精神。

我国著名的生物学家童第周,上中学时,他因为考试不及格,所以老师要他留级,同学们也讥笑他,对此,他并没有悲观丧气,而是发奋努力,刻苦学习,后来终于取得了优异的成绩,令人刮目相看。

出国留学时又刻苦钻研,勤奋好学,得到了老师的好评。

获博士学位后,他回到了灾难深重的祖国,从事实验胚胎学的研究近半个世纪,成为我国实验胚胎学的主要创始人,成了著名的生物学家。

试想,如果童第周当初气馁了,不思进取,他能有如此辉煌的成就吗?如果他没有刻苦学习的精神,可能至今还是一个碌碌无为的无知凡人呢。

一往无前,愈挫愈勇,童第周用自己的刻苦勤奋,让自己抵达了成功的彼岸。

成功的机会,对每个人来讲都是平等的,谁付出了艰辛的劳动,谁就更快接近他。

“一分耕耘,一分收获”,成功是来之不易的,要想获得成功,就必须付出艰辛的努力。

高考议论文结构并列式例文讲解

高考议论文结构并列式例文讲解

写作范式(一)——议论文之并列式(2021·全国甲卷)阅读下面的材料,根据要求写作。

中国共产党走过百年历程。

在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化,已经深深融入我们的血脉和灵魂。

我们过的节日如“五四”“七一”““八一”“十一”,我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》,我们读的作品如《为人民服务)《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》,我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏.杨靖字,我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年,等等,都给予我们精神的滋养和激励。

我们心中有阳光,我们脚下有力量。

我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程,我们处在一个大有可为的时代……请结合材料,以“可为与有为”为主题,写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【品读范文】在可为时代,做有为青年云南一考生①经过无数革命先辈的浴血奋战和全体中国人民的共同努力,我国如今已进入社会主义新时代。

新时代的中国青年正处在中华民族发展的最好时期,既有着难得的建功立业的人生际遇,也承担着“天将降大任于是人”的时代使命。

在这样一个大有可为的时代,我们应做有为青年。

②我们应自觉接受革命文化和社会主义先进文化的洗礼,争做有为青年。

③2021年是中国共产党的百年诞辰。

一百年来,中国共产党带领全国人民推翻“三座大山”,迎来了全新的中国;在建设新中国的过程中,中国共产党领导人民进行社会主义现代化建设,取得了一个又一个的胜利。

在这期间逐渐孕育产生的革命文化和社会主义先进文化,深深地融入了我们的血脉和灵魂。

我们要了解这些先进文化的深刻内涵,自觉接受洗礼,不断向英雄人物学习,养成良好的道德品质,争做有为青年,不负这大有可为的时代。

④我们应自觉树立崇高的人生理想,争做有为青年。

⑤在当下这个实现中华民族伟大复兴的关键时期,我们应把个人理想融入时代发展的浪潮中,让理想引领我们前行。

并列式议论文范文(共9篇)

并列式议论文范文(共9篇)

篇一:议论文并列式结构例文六篇议论文并列式结构范文帮助——盛开的花朵丛飞助人没有得到回报,只能是个特别,华南农大学生小李帮助别人不是得到更多人的帮助吗?而四年级小学生所以乐意捐出自己的积蓄,更足以说明爱心的种子已深深地播入了受助者的心田,并且生根、萌芽、开出了希望的花朵。

帮助,是盛开的花朵,自有她的芬芳和硕果。

帮助,是盛开的花朵,她能点燃生命的希望。

苏联伟大作家高尔基曾讲述这样一个故事:密密莽莽的丛林里,黑暗无边,一群人迈着艰难的步子跋涉着。

他们已经走了许多天,衣服破了,肚子饿了,眼看没有希望走出这漆黑的森林,许多人绝望地倒在地上。

就在这时,走在最前面的丹柯把自己的红心掏了出来,通红的、热火般的心照亮了整个森林。

人们看到这希望之光,顿时欢腾起来,忘记了疲劳,忘记了饥饿,紧紧地跟着这位高举着自己红心的英雄后面,借助这生命的希望之光走出了森林……帮助,是盛开的花朵,她开出了青春的芬芳。

在湖南怀化学院的校园内,每天早上,一位20多岁的男生,都会用自行车,把一个10多岁的小女孩送到石门小学,晚上再接回到他们的住处——男生宿舍下的楼梯间。

这位男生就是2003年从河南省西华县考入怀化学院经济管理系的洪战辉。

而那位小女孩和洪战辉并没有血缘关系,是犯有间歇性精神病的父亲捡来的弃婴。

由于母亲离家出走,这位捡来的妹妹,由他一手带大。

从洪战辉读高中时,他就一直把她当妹妹带在身边,一边读书一边照顾,靠做点小生意和打零工来维持生活,如今已经12年了。

洪战辉悉心照顾、帮助这样一个妹妹,他的助人为乐的事迹不仅使自己青春焕彩,而且感动了亿万中国人民。

帮助,是盛开的花朵,她结出了事业的辉煌。

华中农业大学经济贸易管理学院1999级经济学专业学生徐本禹,2003年本科毕业,高分考取华中农业大学农业经济管理专业硕士研究生。

可他放弃读研,毅然去贵州省大方县大水乡大石小学义务支教。

在支教期间,他总是每月从微薄的生活补助中节省出一半的钱,用来资助当地孩子上学。

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做真正的自己,是人生的大智慧。苏轼大半生淹流于 异地,贬谪的失意本应使他意气消沉,让他不得不向那 黑暗的世俗弯腰。可苏轼却神情自若,只把自己的失意 换成酒和诗,旷达地高呼“人有悲欢离合,月有阴晴圆 缺,此事古难全”。这是何等的智慧之举啊!排遣失意, 乐观进取,这在此时有谁能像他一样做到? 苏轼的大智慧,寄托在他那厌恶黑暗,满怀正气的 自我上。做真正的自己,成就了“挥尽寒枝不肯栖”的 苏轼,成就了“一蓑烟雨任平生”的苏轼,成就了“江 上清风,山间明月”的苏轼。
分而有理
例:以“读书”为话题写一篇议论文,要求使用并列式结 (三)排得顺 例三:读书乐 1、读书乐在它是个人成长的必需; 2、读书乐在它是人类进步的阶梯; 3、读书乐在它是民族繁荣的保证。 分而有序
例一、《生命的价值》 总论点:我们要创造出更有意义、价值的生命。 论点一:生命,认识世界的基础 论点二:生命,人类进步的关键 论点三:生命,迈向成功的前提 总结归纳全文
5、时间阶段:本思考角度指思考事物发展的不同阶段 (历史进程、人生的时间、一年的更替等)
比如高考优秀作文《我想握住你的手》是这样推进的: (1)春天,我想握住你的手。 (2)夏天,我想握住你的手。 (3)秋天,我想握住你的手。 (4)冬天,我想握住你的手。
6、空间场合:本角度可以是生活的每个具体角落 (家庭、学校、 医院等),人物活动的每个场所,也可以是国内、国外的大 空间,活动的不同场合(正式与非正式、庄重与随意等) 有一篇高考作文《我们必须注重和谐》是这样构思的: (1)在家庭我们要和谐 (2)在单位我们要和谐 (3)在社会我们也要主义和谐
露珠是透明的,没有颜色,只有附着在别 人的身上,才能折射出光彩。可我们呢?我们 有我们的精彩,我们也有我们的色彩!折射的 光彩是别人的,自我散发了光彩才是真正缤纷 的。朋友,让我奉劝一句;做真正的自己,莫 要做透明的露珠。
做真正的自己,是自信的表现。陶潜自称是飞脱樊 笼的倦鸟,在喧嚣的世俗里打滚了三十年,最后却毅然 离开世俗,回到了田园,回到了南山。一声“归去来分” 让他重拾自我。 陶潜的自信,寄托在他那率真的性情上;做真正的 自己,让陶潜享受到了“采菊东篱下”的悠然,享受到 了“带月荷锄归”的恬然自得,享受到了“山气日夕佳, 飞鸟相与还”的归隐之乐。他的自信,让他的田园生活 丰富多彩。
——写规范的并列式议论文
并列式结构
它是一种十分常见的结构形式。
并列式结构 论据式并列 论点式并列
高尚不需要理由
穿越历史的星空,常看到许多惊人之举, 觉得意外,然后沉思,才感到意外后的背后 是亘古不变的情理:高尚不需要理由。惟有 高尚的心灵,才肯作出人意料的选择,这才 符合情理。这不是偶然,这是一种必然。
分论点方向不明确,层次不分明,前两个分论点是从拼搏的 作用角度来谈的,第三个是从拼搏的来源方面来谈的,分类 标准错乱
【对策】利用常见的哲学原理认识问题和 分析问题,加强思维方法选准展开的角度, 确立具体的中心论点。
例三:《淡淡的爱》 论点一:淡淡的爱,是对孩子自立能力培养的一种策略 论点二:淡淡的爱,是对孩子自信心的一种心灵抚慰 论点三:淡淡的爱,可以创造奇迹






2因----”为什么“,主要是回答原因和目的方面的 问题.句式可以用” …可以(能够)…” 例二:“为人当勤劳” (1)勤劳,可以有所获免饥寒也。(创财) (2)勤劳,可以有所劳延寿考也。(健体) (3)勤劳,可以有所事远淫邪也。(修身) 中学生天地 2015年第9期里也有。


高尚不需要理由
惊人一跪,决不向忘却的诱惑屈服---勃兰特 1970年12月7日,波兰华沙,细雨蒙蒙,曾被 划为犹太人区的地方,走来了一群陌生人。他们 停在纪念碑前,既而是长久的伫立。其中一位突 然双膝脆在碑前湿漉漉的大理石板上。原来,他 是联邦德国总理勃兰特。这一跪,超越外交礼节, 令身旁的外交官大吃一惊,却从此掀开了德国与 波兰及世界各国人民友好关系的新篇章。 不必吃惊呀,有知耻之心的人才会有这一跪, 有正视历史,敢于承担历史重任的高尚精神的人, 才会有这一跪。
附:一般可套用模式: 模式一 ……是……的前提
……是……的基础 ……是……的关键 ……是……的根本 ……是……的保证 如《战胜脆弱》 模式二: ……是……的奠基石 ……是……的催化剂 ……是……的航海灯 ……是……的源泉 模式三: ……就…… ……就…… ……就…… 如:《爱自己》 1、爱自己,就应该使自己时刻保持一种好心情 2、爱自己,就应该使自己的心永远年轻 3、爱自己,就应该不要让自己的生活留下遗憾
【参考答案】
4(由果索因)人的本性是浮躁之气产生的根源。 社会风气是浮躁之风产生的土壤。 制度缺漏是浮躁之念产生的缝隙。 5)拒绝浮躁,才能创造物质文明。 拒绝浮躁,才能创造精神文明。 拒绝浮躁,才能构建和谐社会。 6()因为浮躁,使许多天才如流星划过;因为浮躁, 使许多企业如昙花一现;因为浮躁,使许多朝代如过眼云 烟。
例:以“读书”为话题写一篇议论文,要求使用并列式结
(一)扣得住
例一:《读书》 1、读书要明确的目的; 2、读书要有良好方法; 3、读书要服务于社会。
分而有范
例:以“读书”为话题写一篇议论文,要求使用并列式结
(二)分得开
例二:读书乐 1、读书能使人获得丰富的知识,高度的智慧; 2、读书能使人树立远大理想,培养高尚情操; 3、读书能使人热爱生活,热爱工作。
高尚不需要理由
千载胡曲,琵琶声声传驿道---王昭君
宫中传着可怕的消息,皇上要选宫女去与胡人 和亲,其他的宫女惶恐万分,惟有王昭君不慌不忙。 果然,几天之后,诏书宣布了选中宫女的名字,昭 君也在其中。没有悲伤,没有无奈,有的只是一种 坚毅与执着。她欣然登程,一路上,撒下了昭君悠 扬的琵琶声。 许多人都感到意外,谁愿意离开繁盛的汉朝, 去那个月亮和星星都万分温柔的地方? 然而,高尚不需要理由。王昭君的心中是一幅 图景:大树下,百姓欢歌笑语;田野中,人民安居 乐业。她高尚的品格决定了她出人意料的选择。这, 无须惊讶。
3 法---”怎么办“主要是回答条件方法和途径方面 的问题。句式可以用” …需要…” 人要有意气: (1)人要有意气,就要坚韧不拔,不畏风霜冷雨。 (2)人要有意气,就要勇敢无惧,不怕牺牲。 (3)人要有意气,就要自信乐观,笑对人生坎坷。

4结果---”会怎样“主要是回答意义作用价 值和影响。也可以归到因。
【点评】分论点句式差别太大(排不顺), 影响了文章结构的美观
【对策】从同一个方向用造句法(用话题核心词 造句)回答问题。 在句式的构造上,做到句式大致相同力求齐整, 形式上要一目了然。 最好每段中心句在开头,如果每个板块内的开头、 结尾方式一致,语句结构相同,更好。
议论文设计分论点技巧:
1.类---是什么,主要是回答类别和性质方面的问题.句 式可以表述为“…..是(就是)….” 例一:谈勇敢: 勇敢是富贵不能淫的品质. 勇敢是贫贱不能移的人格. 勇敢是威武不能屈的气节.
并列式结构有两种类型:论据并列;分论点并列。 后者更能显示思辨的深度。它们的区别是:
论据的并列: 在确立中心论点之后,首先展开联想, 寻找恰当的论据,然后再考虑如何通过对论据的分析议 论去扣题点题。
在确立中心论点之后,首先从道理或 论点的并列: 逻辑上把中心论点分解成几个并列的分论点,然后再考 虑如何论证分论点,既可以用事例论证,也可以用因果 分析、假设推理或比喻说理等方式展开论证。
高尚不需要理由
总结照应中心论点
高尚不需要理由。谈到这些人的 事迹,你也许会吃惊、意外。然而沉 思之后,应当明白:高尚不需要理由。 惟有敢作出意外之举的人,才能永远 留在青史之中!

此文有套作之嫌。不如换成<<中学生天 地))2015 9“文如其人” 论据 并列
【广州一模优秀作文】
做真正的自己
在枫叶上的露珠,红红地闪烁,多美丽啊! 在荷叶上的露珠,苍白地滚动,多凄凉啊!可 这美丽,只是露珠凭借枫叶的烧红才得以闪烁; 这凄婉,也只是露珠凭借荷光洁白的玉肌才显 得动人。
高尚不需要理由
百年足迹,演绎出生命的华彩---林则徐
新疆北部龟(jūn)裂的土地上,行走着林则徐和他 的下属。被革职候命的他等了一年,其间几次重病,最 后等到的却是流放新疆的一纸圣谕。他强忍大起大落的 悲哀,抵达伊犁之后,垦荒屯田,兴修水利,在百姓心 中,竖起又一座不朽的丰碑。 感到意外的人说,林则徐呀,你这是何苦?你遭如此 不公正的待遇,你应心灰意冷呀! 可是,高尚不需要理由。“苟利国家生死以,岂因祸 福避趋之”的诗句,早已决定你的生命,即使流放之中 也依然彰显华彩,照映千秋。
【参考答案】1(时间阶段)人生的春天,我们要拒绝 浮躁。 人生的夏天,我们要拒绝浮躁。 人生的秋天,我们要拒绝浮躁。 人生的冬天,我们要拒绝浮躁。 2(空间场合)在学校,浮躁是我们求学道路上的绊脚 石。 在家庭,浮躁是我们幸福轨迹里的腐蚀剂。 在社会,浮躁是我们创业进程中的拦路虎。 3(是什么) 浮躁之人面对问题不能深入调查,总是投机取巧 浮躁之人面对失败不能耐心冷静,总是怨天尤人。 浮躁之人面对成功不能奋发进取,总是浅尝辄止。

在社会,急躁是 我们和谐进程中 的拦路虎
摆事实 讲道理 小结

(是什么)
干事创业需要 拒绝急躁
(为什么)
摆事实
讲道理
怎么样
小结
摆事实

勇敢者以勇气 对抗急躁; 执著者以毅力 战胜急躁; 睿智者以智慧 进化急躁。
拒绝急躁
做学问、搞 研究需要拒 绝急躁

讲道理 小结 摆事实

为官更需要 拒绝急躁
每段开头以分论点起笔,加强点题,反复点题,升华主旨
做真正的自己,是时代的召唤。做真正的 自己,让被人批评“过于造作”的朗朗成为了 世界上最年轻的钢琴之王;做真正的自己,让 那“过分嚣张”的刘翔屹立在跨栏运动的巅峰 位置;做真正的自己,让那“不伦不类”的周 杰伦唱遍天下……时代需要有自我的人,需要 有个性的人,需要敢于绽放自己光彩的人! 露珠只会折射别人的光芒,我们将它嘲笑; 露珠只会依靠别人的颜色,我们将它否定。做 真正的自己,方能光芒四射,方能五彩缤纷, 方能为世人所赞同。
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