我们的作风

在六年的相处时光里你们有没有发现符合少先队的 作风的人？如果有他是谁?并说一说
你们谁知道少先队作风的名人故事？
• 下面我给大家带来里关于赖宁的几则小故事
赖宁，英雄少年。14岁(指被评为“十佳少先队员”时，下 同)，四川石棉县人。他胸怀大志，品学兼优，全面发展， 从上小学开始，年年被评为三好学生和优秀少先队员。曾获 省红领巾读书读报奖章活动一等奖，地区少年儿童绘画比赛 二等奖和县儿童书法比赛一等奖。小学毕业后，他以全县第 一名的成绩考入重点中学——石棉县一中。1988年3月13 日一位14岁(指被评为“十佳少先队员”时，下同)，四川石 棉县人。他胸怀大志，品学兼优，全面发展，从上小学开始， 年年被评为三好学生和优秀少先队员。曾获省红领巾读书读 报奖章活动一等奖，地区少年儿童绘画比赛二等奖和县儿童 书法比赛一等奖。小学毕业后，他以全县第一名的成绩考入 重点中学——石棉县一中。
一、酷爱读书一天下午，邻居袁阿姨下班回家，打开房 门，突然看见有人坐在自己的房间里，心里吓得怦怦乱 跳。明明一下午紧锁房门，怎么会有人进来呢?她仔细 一看，原来是赖宁。袁阿姨这才猛地想起，中午上班时 由于走得过于匆忙，竟把专心读书的赖宁锁在了屋里。 赖宁十分喜爱读书。邻居李阿姨家有一间小书房，赖宁 是这间书房的常客。一天，李阿姨对正在看书的赖宁说 “赖宁，我要出去办事，你看完书，把门关上就行了。 三小时过去了，李阿姨从外面回来了，看见赖宁仍然坐 在原来的地方看书，
接下来是动手时间
• 在五分钟内完成一副少先队的作风四宫格漫画
那么你们知道生活中哪些是好作风？哪些是坏作风？ 哪有在学习中呢？
• 生活中的好作风：光明磊落、乐于助人、光明正大、正直磊落、刚正不阿、 廉洁奉公、严己宽人、有错必改、不骄不躁、戒骄戒躁、谦虚谨慎、言行一 致 • 良好的学习作风：勤奋努力，诚实等
• 勇敢——是为了人民的利益，敢于同敌人、同困难作斗争。对待敌人，对 待歪风邪风要坚决斗争，对待学习、工作和生活中碰到的困难，要努力战 胜它；要勇于批评与自我批评，对待自己身上存在的缺点和错误，要下决 心去克服和改正。
• 活泼——不只是爱唱歌跳舞，要思想活跃，敢想敢说。要有钻研精神，爱 动脑筋。在学习、工作和生活中，遇事爱问个为什么，寻根究底，勇于探 索；不唯唯诺诺，也不马马虎虎。要性格开朗，朝气蓬勃，对学习、工作、 生活充满信心和力量。 • 团结——只有团结，才能产生伟大力量。建设四化，保卫祖国，振兴中华， 都离不开全国人民的团结一致。养成团结的好作风，要从小做起，要从小 事情做起。要尊敬长辈，爱护弟妹，对同学对同志互助友爱。谁落后，热 心帮助；谁先进，虚心学习。在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经 常开展表扬批评，促进团结，共同进步。
主持人： 周乙孝 徐志伟 彭渝非 杨宇轩
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我们的作风
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请解释“我们”“作风”这两个词的意思
我们:包括我在内的一组人。
作风:在思想、工作和生活等方面表现出来的态度或行为; 文艺家或作品的风格。
那你们知道我们少先队的作风是什么吗?
• 诚实 勇敢 活泼 团结
• 诚实——就是要说老实话，办老实事，做老实人，不说 谎，不骗人。少先队员待人做事要忠诚老实，绝不能欺 骗老师、同学和家长；有了缺点和错误，不要掩饰隐瞒， 要从小养成实事求是的作风；要对祖国、对人民忠诚老 实，决不做损害公共利益的事。
二、像李四光那样一次少先队中队会上，气氛十分热烈，同 学们一个个争先恐后地站起来，谈论着自己的理想和打算。 这可是每个同学在进行了认真地思考后，只有在中队会上才 愿意公开说出的秘密。有的同学说：“我想当一名解放军”， 有的同学说：“我想当一名科学家”。轮到赖宁发言了。只 见他，站起来，沉思了好一会儿，像是在作出一项重大的决 策一样，一字一句的说：“我一定要加倍努力，像李四光那 样，做一个有名的地质学家，为国寻宝。”望着他或许由于 激动而涨红的那张充满稚气的脸庞和他那瘦弱的身体，老师 禁不住问赖宁：“你为什么要当地质学家?”老师知道，现 在想搞地质工作的人不多。野外生活，风餐露宿，
可不可以别的方法来做?有一次，郭老师教他们 求两个数的最小公倍数，按书上的要求，先用他 们的公约数去除这两个数，除到商是互质数，把 除数和商乘起来。赖宁掌握了这个方法，但他仍 然举起了手，说：“我还有更简便的解法，用一 个被除数乘以另一个被除数除以公约数的商，直 接可以得出这两个数的最小公倍数。”于是，老 师请他上来给大家在黑板上演算，果然既准确又 简便。后来，每教这一课时，郭老师都推广
这使许多人在选择职业时远远地躲开了这一行。赖宁 瞪大眼睛，认真地回答老师说：“我们这儿到处都是 大山，一定会有许多宝藏，我要把它们找出来，献给 祖国。”“当地质学家工作辛苦，需要强健的身体， 你能胜任吗?”老师继续问。“我不怕艰苦，现在我 已经在锻炼身体，除了每个星期天去爬山，我还把两 个沙袋绑在腿上练习耐力，要想实现自己的理想，必 须从现在就开始做起。”老师和同学们都被赖宁的话 给感动了。因为大家都知道赖宁最崇敬李四光，在四 年级一次自然课上，当他听完老师讲述的李四光的故 事后，还举手补充介绍了李四光在采矿中碰。
毕业班学习委员的工作也是最辛苦的。“行， 我能干好!”果然，赖宁上任后，立即带领同学 们把环境清扫的干干净净，使班级卫生获得全 校第一名，他本人也被评为“优秀卫生员”。 教室要安装新门窗，附近有的人几次乘机来偷。 赖宁发现后，便坚持巡逻。一次，有个农村男 孩偷了窗框正往家扛，被赖宁追上，赖宁坚持 让他送回原处，并且做出不再来偷的保证。老 师们称赞说：“交给赖宁的任务是可以放心的
到的困难和解决的方法。当一名像李四光那样有名的 地质学家的理想，早已深深地在赖宁的头脑里扎下了 根。同学们认识到了赖宁决不仅仅是在谈论自己的理 想，而是从现在，从确立自己的目标的那一天起，就 开始为着实现理想，去做扎扎实实地艰苦努力了。同 学们向他投去了敬佩的目光。三、赖宁的学习方法郭 老师是一位有十多年数学教学经验的老师了，但是， 赖宁是她遇到的最肯于思考的学生。他不满足于老师 课堂上传授的知识，不满足于学会应该怎样做，而是 努力思索为什么要这样做?
赖宁的这种方法。四、交给赖宁的任务是可以放心的小 学六年级时，同学们都忙着准备迎接升入中学的考试。 这时，班里的劳动委员不想干了，教室里的卫生一天比 一天脏乱。赖宁看在眼里，急在心上。一天，他主动找 到班主任郭老师，问：“咱班的卫生这么差，怎么办?” 郭老师有些为难地说：“快毕业了，谁也不想当劳动委 员。”“没人干，我干!”赖宁严肃而认真地请求说。 望着赖宁，郭老师一阵感动，却又担心地说：“你当学 习委员已经够累了，再兼劳动委员怎么行呢?”郭老师 深知，
1988年3月13日一位14岁的优秀少年在熊熊燃烧的烈 火中牺牲了，他的名字就叫赖宁。那天下午3点左右， 因八级大风，把县城附近一家工厂的电线杆吹倒，造 成电线短路，引起了大火。风助火威，火越来越大、 烧得越来越远。此时，森林、电视卫星接收站和附近 的油库存都不得面临着巨大的危险。赖宁看见后立刻 赶到火灾现场。他找到了一棵松枝奋不顾身地冲向前 奋力扑火。虽然，消防队员曾劝阻大家别往火中硬闯， 但赖宁不忍心看到国家财产遭到严重损失又去扑火。 最后大火终于扑灭了，但赖宁却牺牲了。
动都没动过。赖宁每年过生日的时候，爸爸妈妈问他 要什么礼物。他总是回答两个字：“要书!”随着知 识的积累，事业的扩大，赖宁面前的疑问、难题也越 来越多。他在日记中怨恨自己“学识粗浅”，决心 “四处寻书阅览”。白天，他努力争取在课堂上把所 学的知识弄懂，缩短做作业的时间，星期日，节假日， 他除了登山，就是到新华书店或图书馆看书。并留下 了许多读书笔记。由于勤奋好学，1985年赖宁获得了 四川省红领巾读书读报一等奖。